如果能再做一回小學生作文

如果能再做一回小學生作文1

在六年級的小學生活中，我有過成功的事，也有失敗的事，有我開心的事也有我傷心的事，但我從來沒做過“優(yōu)秀小旗手”，假如讓我再做一回小學生，我希望可以做一位“優(yōu)秀小旗手”。

在我五年級的時候，我們班競選“優(yōu)秀小旗手”而我因為學習成績和思想不夠好，而我們班的另一位同學優(yōu)秀，我只差了一票，沒有評上“優(yōu)秀小旗手”，當我聽到校長在讀她的光榮事跡的時候，我心里面非常羨慕她。假如時間可以倒流，假如可以讓我再做一次小學生，我一定會努力學習。每天早上起來讀書，上課的時候專心聽老師講課的`內容，并且認真做好筆記和整理好筆記。我還要團結同學，見到哪位同學有困難，我都會伸出援手去幫助他。發(fā)現哪位同學不會做作業(yè)，我也會耐心地給她講解，直到她明白為止。當然，在學習上，我也會認真對待，遇到不懂的問題，我也會虛心向老師和同學們請教。一定要自己明白老師所講的每一道題。我還要學會尊老愛幼，在學校里，見到老師要敬禮問好，老師因為同學講課而喉嚨不舒服的時候，為老師倒上一杯熱騰騰的茶。在家里，我不會再像以前那樣蠻橫，自私，我會把媽媽夾給我的雞腿讓給奶奶，我會幫媽媽做家務。還要注意安全。

雖然時間是不能倒流，但在今后的日子里，我不會浪費每一分每一秒，努力趕上班中最優(yōu)秀的同學。

如果能再做一回小學生作文2

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”樹上的知了開始叫了，池上的荷花開始盛開了，太陽火辣辣地烤著大地。時光飛逝，我們即將步入初中的.殿堂。回頭望了望，好像缺了點什么。

如果我能再做一回小學生，我會選擇上課時，不會出神，不會望向窗外去看那一朵朵潔白的云彩，不會去聆聽鳥兒們的婉轉歌唱，而是選擇看向黑板上一個個方塊字，聆聽老師講的一個知識點。

如果我能再做一回小學生，我一定會大膽起來發(fā)言，讓我回答的聲音在教室里的每一處地方，每一個角落回蕩著，讓我的身影總在同學們老師們的瞳孔中出現。

如果我能做再做一回小學生，我一定會交很多好朋友，讓我和朋友們的歡聲笑語在教室里，在操場中回蕩著，歡笑聲永不間斷。

時光如同梭魚，“嗖”地一聲從水中穿過，如同風“呼”的一聲拂過，如同雨“嘩”的一聲灑落在地上。

時光是無法收回的，它如同潑出去的水，怎么樣也無法收回。

如果我能重新當一回小學生就好了，我會讓我的小學生涯不留遺憾。

如果能再做一回小學生作文3

時間匆匆，六年已經跑了，一點一滴都是心里的痛。雖然很短，但是我經歷過，也經歷過痛苦和美好。

如果能回去得到一份童心，我一定會回去好好珍惜。上帝求求你，我想當一次小學生，哪怕很短，我也會的。

如果我的小學能重新開始，我會學會珍惜，和同學一起珍惜生活的每一點點滴滴，不再浪費，不再對老師發(fā)脾氣，上課認真聽講，認真對待考試。

如果我的小學能重來，我一定會改掉邋遢的壞習慣。以前我復習功課、考試審題總是粗心大意，以至于考試錯題總是漏洞百出，不僅讓我很失落，也挫傷了我的自信心。所以，我下定決心要改掉邋遢的壞習慣，做一個小心翼翼的人

如果我的小學能重新開始，我會愛護環(huán)境。保護好校園里的'每一棵樹和每一片草，不要在墻上亂涂亂畫，不要用我骯臟的手去碰干凈的墻，不要拿草和花的生命冒險，不要亂扔果皮和紙屑。我會珍惜水資源，不浪費每一滴水，讓我們的家和學校變得更好。

但是時間不等人。童年就像一只風箏帶著我的記憶飛走了。

如果小學能重來，我一定會回去好好珍惜。

如果能再做一回小學生作文4

時光匆匆，花開花落，六個春秋轉眼間已經成為了過往的云煙，我的小學生活也將一去不復返了。假如我能再做一回小學生，把過去的遺憾都彌補起來，那該多好哇！

回想起過去的`點點滴滴，發(fā)生過許多讓我不禁想起“如果”這個詞的事。有些是考試考砸了，想如果能重考一次該多好啊！有些是事情沒辦好，想如果能重辦一次該多好啊……但唯獨只有這件事，讓我始終無法忘記。

記得那一次，當時是五年級，剛分完班，作為一名班長，我連同學的名字都還念不出的時候。恰好，我與四年級的同學分到了一個組，為了暫時的“露水”同桌。有一堂數學課，我當時精神很不好，打了好幾個哈欠。但在這時，同桌給我打了個手勢，表示問我怎么了，我立即回了她一個沒睡好。就這樣，我們圍繞著這個話題，展開了“激烈”的討論。

突然，我怎么感覺我的背后發(fā)涼，原來是該我回答問題了，我卻還在和同學說話，幸虧后面的同學好心提醒了我，才使我渡過了這一關，不然后果不堪設想啊！

如果時光能夠倒流，我愿再做一回小學生，如果那時還是這個同桌的話，就算他使出渾身解數，我也不會和他說話了。

這并不是一次美好的回憶，但是如果我能再做一回小學生，我愿伴著改過自新的我，給自己的小學生活，畫上一個更完美的句號。

如果能再做一回小學生作文

如果能再做一回小學生作文1

光陰似箭，不知不覺間，我的小學生活已經結束。下學期將迎來生命中的初中階段。但是，我是多么想在做一回小學生??！

小的時候，我很貪玩，不愛學習，因為在幼兒園的培養(yǎng)，我次次考試能拿高分，看到分數時，我總會嘲笑那些比我考得差的同學，每到母親責備我不用功的.時候，我總會說：“我考得又不差，比我差的還有好多呢！”如果，我能再做一回小學生，我一定會勤奮刻苦的學習；我不會再嘲笑那些沒考好的同學，我會向前看，不再向媽媽頂嘴。

小的時候，我很無知，總以為老師講課很輕松，批改作業(yè)很輕松，老師對我們的教導是應該的。直到一次，我當上了組長，我必須認真聽課，指導好我的組員，仔細批改作業(yè)時，我才恍然大悟。我僅僅是個組長，如果粗心大意，更何況是老師呢？啊——老師，您是多么的辛苦。若不是您的細心教導我們怎能邁進知識的海洋，又是誰為我們打開成功之路的大門。如果，還能再做一回小學生，我一定努力、奮斗決不會再三心二意。

小的時候，我太愚蠢，直到今天我才知道，明白了：是誰，用雪白的粉筆，為我們鋪開了只是的道路，用盡自己畢生的心血去教育我們，讓粉筆將自己的青絲染成了白發(fā)。是誰，用知識的甘霖澆灌著理想的幼苗。是誰，照亮了我們卻燃燒了自己。是你們，我最敬愛的小學的每一位老師，當然，還有陪我一起成長，將我?guī)У竭@個世界上，陪我一起走過了小學生活中種種坎坷的媽媽。

如果，我能再做一回小學生，我一定不會讓你們失望，會做好一切，做一個真正十全十美的三好學生。

如果能再做一回小學生作文2

在六年級的小學生活中，我有過成功的事，也有失敗的事，有我開心的事也有我傷心的事，但我從來沒做過“優(yōu)秀小旗手”，假如讓我再做一回小學生，我希望可以做一位“優(yōu)秀小旗手”。

在我五年級的時候，我們班競選“優(yōu)秀小旗手”而我因為學習成績和思想不夠好，而我們班的另一位同學優(yōu)秀，我只差了一票，沒有評上“優(yōu)秀小旗手”，當我聽到校長在讀她的光榮事跡的時候，我心里面非常羨慕她。假如時間可以倒流，假如可以讓我再做一次小學生，我一定會努力學習。每天早上起來讀書，上課的時候專心聽老師講課的內容，并且認真做好筆記和整理好筆記。我還要團結同學，見到哪位同學有困難，我都會伸出援手去幫助他。發(fā)現哪位同學不會做作業(yè)，我也會耐心地給她講解，直到她明白為止。當然，在學習上，我也會認真對待，遇到不懂的問題，我也會虛心向老師和同學們請教。一定要自己明白老師所講的.每一道題。我還要學會尊老愛幼，在學校里，見到老師要敬禮問好，老師因為同學講課而喉嚨不舒服的時候，為老師倒上一杯熱騰騰的茶。在家里，我不會再像以前那樣蠻橫，自私，我會把媽媽夾給我的雞腿讓給奶奶，我會幫媽媽做家務。還要注意安全。

雖然時間是不能倒流，但在今后的日子里，我不會浪費每一分每一秒，努力趕上班中最優(yōu)秀的同學。

如果能再做一回小學生作文3

如果我能再做一回小學生，我會上課認真聽講;如果我能再做一回小學生，我會把課文背得滾瓜爛熟;如果我能再做一回小學生，上課發(fā)言積極的會是我。

6年了，我們在校生活6年了，我們馬上就要畢業(yè)了。現在回想起一二年級，那些小打小鬧，還有一絲眷戀和不舍呢!時間就像一陣風，那么快，掠奪了你的時光。我多么想再做一回小學生呢!重新開始享受一年級的無憂無慮，無拘無束。

如果我能再做一回小學生，我會在運動會上，報自己擅長的項目，拿到冠軍，看著老師和同學激動的面孔，我會那聲喊到大聲喊道“我能行!”也許拿不了第一，但我也為班級爭取了榮譽，如果我能再做一回小學生，我會為班級爭奪更多的榮譽。

如果我能再做一回小學生，我會收起以往膽小的性格，成為一名陽光向上活潑的女孩，加入玩耍的`隊列，我會交到更多的好朋友，并珍惜這段來之不易的友情。如果我能再做一回小學生，我會十分珍惜這小學6年的時光。

如果我能再做一回小學生，我將無拘無束的玩耍嬉戲，享受這6年小學時光，而在玩耍的同時，我更要加把勁兒把學習學好。

總之，如果我能再做一回小學生，那將是一件奇妙又快樂的事情，如果我真的能再做一回小學生，我會感謝所有人。希望時間過得慢一點，鐘表走的慢一點，這樣，使我可以珍惜在小學最后的時光了。

愿時光重返，讓我重做一回小學生……