生命的價值議論文1

我認(rèn)為生命雖然是寶貴的，但有意義、有價值的生命才是最寶貴的。

我給大家講個故事吧：以前有個七十多歲的老人，經(jīng)常因幫助別人而不小心弄的傷痕累累。有一天，他遇到一個保養(yǎng)得很好的百歲老人，百歲老人說：“你干嘛管別人，管自己就行了，看我保養(yǎng)得多好，你真傻！”

最近韓國“歲月號”沉船事件中有兩個人物讓我印象深刻：船長居然在有許多人還在船上時便棄滿船人于不顧，自己逃生去了；而一位可敬的女船員把救生衣讓給了乘客們，挽救了十余人的生命，自己卻被無情的大海吞沒了。

百歲老人和那個船長雖然活著，但就像死去一樣，這樣的生命讓人唾棄，雖生猶死。而那個女船長和七十多歲的老人有著舍己為人的精神，這樣的生命值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

生命，“可以重于泰山，也可以輕于鴻毛”。生命確實是寶貴的，但它需要我們的`行動讓它變得有意義、有價值，讓我們用自己的行動來改變生命的價值吧！

生命的價值議論文2

我愛夜空，常愛一個人被夜包籠著，感受星的美好。每當(dāng)這幸福的一瞬，飄飄思緒總有一個聲音在問我；生命的價值是什么？

我在茫然。

秋天來了。在我的生命中這是第十三個秋。秋對于我來說已經(jīng)麻木了，可是麻木中卻透著一絲敏感和憂愁。生命中的每一個秋天，我都在逃避，我害怕，害怕因為春而得不到一個真實的秋。我不曉得春天的播種是否能滿足秋天的收獲。多少次努力，我雖成功了，但是很累。學(xué)習(xí)雖快樂,也有失敗的地方，這一點我懂。生命很短暫，像流星，每時每刻的忙碌也不一定是一種欣慰，也許是一種痛苦。我不明白人為誰而活，但我知道，沒有多少人是為自己。人生就是這樣無奈，生命的價值在無奈中度過，這也算是價值？

我在自己的世界里，曾不只一次地問：生命的價值僅僅是播種和收獲？

我在疑惑。

我曾嘗試和許多的作者一樣，感受生命的震撼。一次無意間捕捉到一只小生靈，看著這個小生命在我的手里努力掙扎，我的內(nèi)心如針扎一樣，淚水隨臉頰滑落的同時，我做了個孩子的選擇，將這幼小的生命放歸大自然……

這是為什么？我不知道。也許出于同情吧！可是卻有一種說不出的情感。

我想起了我的同學(xué)無意間講起的她的一個故事：

一個清晨她起晚了，于是便如離弦的`箭，一路飛奔來到學(xué)校。就在這路上，由于匆忙，她和對面來的車輛相撞了。碰得很輕，僅僅擦破了皮，只是把車把撞歪了?；氐郊遥p描淡寫地給自己的母親說了這件事出乎意料的是母親的臉變得蒼白，忙抱著她說碰著沒有，碰著沒有?？吹阶约旱呐畠簺]事，母親又心疼地說：看你不小心，把車撞成這樣……

故事很平淡，我想天下的母親都會這樣。可是，驀的，我明白：有愛才會有生命，生命的價值在與愛。

清晨，當(dāng)?shù)谝荒ㄏ脊庹赵诖蟮厣系拿恳粋€生物。我發(fā)現(xiàn)，有時太陽也很美。

生命的價值議論文3

前幾天，老師教了我們《蟬》和《貝殼》這兩篇課文，此后，對于生命，我似乎又有了新的見解。生命的價值是什么呢？

一個弱小，卑微的生命，依然堅強的活下去，因為它要享受生活，驕傲地告訴人們：“我雖小，但我比許多人都有有勇氣！”它就是蟬。

小小的肉體已死去，留下的痕跡卻使人類反復(fù)觀看，反復(fù)思考，那肉體變?yōu)榈撵`魂仿佛在說：“我死而無憾，因為我過得充實有意義了！”它是貝類。

自然界的生命可真多啊，植物、動物、人類，生命也十分多。但是，那么多的生命，它的價值上什么呢？在我眼里，生命是無價的，是最寶貴的！并非我貪生怕死，而是生命給予我們的是無限的感動與思考。但是，在許多人眼中，生命又是什么呢？

昨天晚上，我在《青年文摘》上看到了一篇文章。它久久地震撼著我的心靈！因為它向人們詮釋了生命的重要。故事的名字我已經(jīng)不太記得了講得是一個女同學(xué)因為被老師誤會為逃課，在同學(xué)的嘲笑和老師的斥責(zé)下，感覺很丟人，很無奈。于是，她選擇了輕生并把自已那原本跳舞的腳給跺了下來。真是一個殘忍又可怕的故水落石出。天?。‰y道生命就那么脆弱，那么的經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋嗎？

此時，我又想，在那女孩子心中，生命怎么又變得一文不值了呢？其實，生命同樣是無價的，只是她沒有好好珍惜。

轉(zhuǎn)眼望望大江南北，中國歷史，其實有許多位英雄為了國家犧牲了性命，但在他們心中是值得的，因為他們做了偉大的.事，如黃繼光、劉胡蘭和許多的革命烈士。難道說他們不愛惜生命，不是的，生命在任何人眼中，特別是他們眼中，寶貴極了，但國家更重要。

生命的價值是什么？在每個人心中或許都有不同的答案。但是，最重要的是，在有限的生命中，我們是否可以為社會做出貢獻(xiàn)，讓自已生活的更充實，有趣呢？

生命不能承受之輕，決定權(quán)，在你手中！

生命的價值議論文4

現(xiàn)在每天都在完成組織布置的命題作文，毫無創(chuàng)意可言，結(jié)果真的接受到一挑戰(zhàn)性命題，卻發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)沒有創(chuàng)意了，嗚嗚……生命的價值思考，嗯，真的很久沒有認(rèn)真思考了，容我思考思考。

生命的價值思考1

說實在話，看到兒子的闡釋后不得不服老了，年輕人就是年輕人啊，血氣方剛的，鐵骨錚錚的表達(dá)和訴求，很理性，很有邏輯，找不到一個修飾的詞語，再次讓我感到自己渾身上下都是贅肉，都是些可以剔除的東西。如果一個人的骨頭還是很美，那么，這個人應(yīng)該真的算一美人吧，汗顏啊!生命的價值思考1

冬天到了，更加渴望溫暖的感覺，更加期待父母的到來，更加思念遠(yuǎn)行的孩子，唯有彼此牽手，享受那一縷陽光投射過來的明亮，日子在羊肉香菜火鍋里翻騰著激情和親情，某人居然能和弟媳在在一個狗血的連續(xù)劇前流連忘返，某人居然能和堂兄對著蘋果游戲中會說話的貓貓前反復(fù)自言自語哈哈大笑，某人能半夜起來看足球賽并不停的打著響亮的噴嚏，某人還能對著買來的幾條泥鰍深情凝望并深刻思索：在那個只有泥巴和清水的睡蓮缸子里他究竟能找到什么吃的'!還有剛才把一塊泥巴放下去的時候有沒有砸著他滑溜溜的身子……

不知道這些算不算生活的意義，但這就是我和家人度過的一個貌似快樂和愜意的周六，我只能說：如果你感到快樂和幸福，那就是快樂和幸福。不管你有沒有思索，有時候，人生需要一些膚淺的沒有理由的滿足感。

生命的價值思考1

散步的時候聽著黃小琥的《沒那么簡單》，聽了幾遍好像才懂了這個人的歌為什么流行，一切沒有那么簡單，只是因為你再也無法回到那個簡單的年紀(jì)和情境了，原來最快樂來自最簡單，而我們總在為生活做加法，無法那么簡單了，沒有那么簡單了。

生命的價值思考1

就這么走吧，保持這樣的步伐，哪怕一片樹葉，經(jīng)歷了四季都會有沉淀，何況我們呢，有些閱歷帶來的迷?；蛘哳D悟，都是平常的正常的，只是別停下了腳步，有些路注定只能自己走的，不妨給對面走來的人一個微笑吧!

生命的價值思考1

十分喜歡車爾尼雪夫斯基的名言：生命，如果跟時代的責(zé)任聯(lián)系在一起了，你就會感到它永垂不朽了。盡管現(xiàn)在很多人不談時代的責(zé)任了，但我仍然覺得這種境界無比莊嚴(yán)且美好。

生命的價值議論文5

人，以誠為本，以信為天。社會需要誠信，我們少年兒童更需要誠信。

信，這個字分開來，是一個人字旁，言。言的含義是：言之有信，配上一個人，那就是“人，要言之有信”

朋友，也許你是一棵普通的小草，不能像花朵一樣綻放光彩；也許你是一條不為人知的小溪，不能像大海一樣波濤洶涌；朋友，你可以質(zhì)樸，老實，憨厚，默默無聞，但你不能失去“誠信”，你沒了他，你就會不完整，要于誠信同行！

中國，擁有50的歷史文化，出現(xiàn)過許許多多的美德故事。古人云：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”古人追求這種境界，他們遵守道德法律，與誠信同行。。?！，F(xiàn)在我們回顧當(dāng)初古人的道德行為，理解他們的所作所為，抓住他們能延伸到現(xiàn)在的道德行為的精髓。俗話說“人無信不立，國無信不國。”這個社會如果沒有誠信，如果這個民族沒有誠信，如果這個國家沒有誠信，如果人人沒有誠信，那么這個社會，這個民族，這個國家，這些人，都是悲哀！誠信，是這個國家5000多年的.文化，他是銜接在古代社會人際關(guān)系的紐扣，也是人際關(guān)系的最高原則。翻開“歷史書”，你會發(fā)現(xiàn)，中華民族世世代代都把“誠信”這兩個字戴在頭上。中華民族歷來把誠信作為一種美德，看看以前的故事“商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國國君的心愿，傳為千古佳話。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國，還使一代賢臣飲恨汨羅江……”這一些活生生的例子，告訴了我們，不能失信！古人云：“寧可窮而有志，不可富而無信”。不難理解，誠信是伴隨人的一生的守則，是為人做事的準(zhǔn)則。擁有誠信，一根火柴將會綻放出他生命的光彩；擁有誠信，一片小小的葉子將會傾倒一個季節(jié)。

同學(xué)們，讓我們保護好身上的一塊瑰寶，那就是誠信，讓我們傳遞給任何一個人，讓他們也知道這塊瑰寶是多么的美麗，讓這塊瑰寶綻放整個世界，全部人都擁有這塊瑰寶！

“贈人玫瑰，手留余香”讓我們與誠信同行吧，當(dāng)我們真正擁有這塊瑰寶的時候，才能真正的告訴自己：“因為我誠信，所以我美麗！因為我美麗，所以我自豪！”

生命的價值議論文6

人生，有的如瞬間煙火，奮力前行，只為片刻光輝，燃盡后帶著微微光亮，劃過夜空，終才消失于無;有的如小泉流水，纖細(xì)水流伴著清脆響聲，推動歲月流走，最終踏過人生終點。敢問，苦短的人生，你愿做片刻的輝煌煙火，還是長久的恬淡泉水? 走過某段歲月，踏過某段路途，不記得曾經(jīng)怎樣踏過每寸黃土，只有當(dāng)拂面的清風(fēng)略過，摸淡走過的足跡，偶爾回眸，才會發(fā)覺，原來歲月如此匆匆，還未來得及與他擁抱，他已經(jīng)悄然離去。而我們?nèi)砸靶?，走下新的印痕，讓上一秒去記錄這一切，讓下一秒去驗證一切是否值得。

生命的路途，奔跑著走過的是一生，被汗水與吶喊充斥的一生，奮斗的成長歷程是他回憶的寶藏;漫步走過的是一生，被閑適平凡蒙蔽的一生，呼吸的存在是他僅有的過去。如盧梭所說“生命不等于是呼吸，生命是活動?！痹跉q月的長河里，總有人挽起褲腿大步邁進，摔倒之后，毅然站起，繼續(xù)向前奔跑，落下點滴汗水將過往詮釋。終有一日，他們登上人生巔峰，盡管勞累，卻有亮麗風(fēng)景與之為伴，也不枉長久奮斗，回首以往，漫漫長路，深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，看似短暫，實則是在延長生命。

“生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內(nèi)容?！鄙钠鹗?，我們一起踏上旅程。一泓清泉流出一股泉水，經(jīng)歲月流逝，時光消散，他，緩緩流過每座山腳，拂過每片田野，最終，他還是一股泉水，卻以走過他的一生，在時光中將自己漸漸遺失;亦是一股泉水，陽光的照耀下，他飛離水的呵護，用他的身軀鑄造七彩橋梁，絢麗多彩，他走過他的一生，在時光中蛻變，他已不是泉水，人家稱他彩虹，短暫卻美麗動人。

愚者看待人生，看其長度，智者看待人生，看其寬度和厚度。滿載辛勞，與輝煌為舞，人生何來遺憾?平庸無為，茍且一生，即使長生，意義何在?都說歲月如歌，可知唱響這首歌，需要光陰的鋪墊，用你的吶喊，響徹人生山谷，用你的雙手，把握命運的鏈鎖，用你的一腔熱血，鑄造你的一生，如此厚重的生命，才是真實的生命。

有人說：魯迅的.人生是吶喊人生，胡適的人生是實用人生，林語堂的人生是幽默人生，梁實秋的人生是雅致人生，郁達(dá)夫的人生是充沛的人生……何不把我們的人生變成奮斗的人生?

生命的價值議論文7

人的一生面臨許多不同的選擇，不同的道路給予我們不同的結(jié)果。但我們卻可以收獲相同的感悟——生命的價值。

你瞧第一棵樹。生來就在路邊，多少年來也算是受了不少“高等教育”。設(shè)計師的精心栽培，園丁的用心滋養(yǎng)，雜七雜八的部分都不會留在它的身上，樹冠豐厚，蒼勁挺拔，是自然的美物，是世人的福音。它配得上“任爾東西南北風(fēng)”的堅韌，有著“會當(dāng)凌絕頂”的氣概與“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的不拘一格。簡直是英俊瀟灑的樹中美男子一枚。無論是生活在這兒的人，還是路過歇腳的游人，無不愛戴這棵大樹，而這棵樹也愛著這來來往往的人們，為他們遮陽撐傘得到贊美的那刻，就像是生命的價值得到綻放。

走過這繁華的莊園小鎮(zhèn)，荒野的寂寥映入眼簾。遼闊的曠野上一株小樹瘋長著。頭上是陽光的寵眷，腳下是溪流的滋潤，時而給路過的鳥兒一個逗留的枝丫，在自然中自由的生存成長。只是在路過的游人眼里就不太美妙了，雜亂的枝干、扭曲的枝條、光溜溜的，看起來就連僅有的幾株樹葉也不成規(guī)矩，看上去都扎眼的`很。若是將那棵被人盡心養(yǎng)護的大樹比作鳳凰，這小樹怕是連麻雀的待遇都不如。可這小樹未必這么覺得，在自然萬物中成長，自己也是其中一員，風(fēng)中的灑脫，雨里的自由，生來便不在意別人的眼光。

很多人會覺得生命的價值就該像第一棵大樹那般，奉獻(xiàn)著而又光鮮亮麗；也會有人說第二棵小樹的自由才叫真正的價值，做我所想，愛我所愛。可生命的價值誰又能精準(zhǔn)定義，難道大樹在自然中的奉獻(xiàn)不值得叫人愛戴嗎？莫非小樹的灑脫自由就沒有價值？活出自我的價值就是生命的價值所在。

在我看來，我們無法決定自己的出身，卻可以選擇生命的道路；我們無法掌握自己的命運，卻可以抓住創(chuàng)造的機遇。不同的選擇，造就了不同的人生；不一樣的堅持，決定了不一樣的結(jié)局。但堅信自己的路，走下去便活出了價值。再苦再累的付出也有收獲的一天，再無人欣賞的努力也會有出人頭地的時刻。

不同的選擇成就不一樣的人生，非凡的付出卻收獲相同的感悟。加油吧，去尋找自己的道路，去尋求生命的價值。

生命的價值議論文8

有時候，自己也會想：生命的價值在于什么？

母親說：“生命在于靜止，心若止水，天人合一。”

父親說：“生命在于運動，陽光向上，鍛煉不止?！?/p>

冰雪說：“生命在于冰清玉潔，高貴華麗。”

陽光說：“生命在于散布光輝，賴及萬方?！?/p>

鋼鐵說：“生命在于頂天立地，堅強無比?！?/p>

竹子說：“生命在于高風(fēng)亮節(jié)，柔中有剛?！?/p>

斗與努力，因為生命生生不息，奮斗不止，為了實現(xiàn)理想，不停止一日努力，這就是生命價值的體現(xiàn)：通過不懈的奮斗來圓自己的理想。

生活中一些渺小的事情，也是生命價值的體現(xiàn)：做一個節(jié)約的環(huán)保志愿者；做一個“活雷鋒”助人為樂；做一個文明呼吁者，讓大家都向善向上?；蛘呤窃趫蠹埳习l(fā)表了一片文章宣傳正能量；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里參加了一個值得紀(jì)念民俗活動；在電視上表演了一個弘揚真善美的節(jié)目……這些也是生命價值的體現(xiàn)，用真善美和樸素的心來呵護社會和集體。

當(dāng)然，生活中也有細(xì)數(shù)日子靜待花開的時候，也可以體現(xiàn)生命的價值。讓我們來坐在午后靜謐的時間里，讀一篇溫情文藝的清醒小詩；撫摸一縷柔軟溫暖的燦爛陽光；突如其來的感悟時間飛速流逝；在音樂的回憶發(fā)黃的舊時間?；蛘呤谴笕藗兤芬槐銤獾诺木G茶；孩童們聚在一起看幽默風(fēng)趣的連環(huán)畫；老者細(xì)細(xì)慢慢地盤核桃，明悟了菩提歲月……這是生命最平凡又最偉大的價值所在，靈魂的洗滌與升華，天地的明悟與感知。

我進一步追問生命的價值在于什么？

我會告訴自己：“生命的價值其實就是付出與收獲，付出純真善良，勤勞勇敢；收獲明悟感知，心靈凈化?！?/p>

生命不在于何以有生，而在于自己怎么生活。你若情愿把這六尺之軀葬送在白晝做夢之上，那就是你這一生的.價值。你若發(fā)憤振作起來，決心去尋求生命的價值，去創(chuàng)造自己的生命的意義，那么你活一日便有一日的意義，做一事便添一事的意義，生命無窮，生命的價值也無窮了。

生命的價值議論文9

一陣風(fēng)吹下，使一片樹葉離開了枝頭，這片樹葉跳著“之”字形的舞蹈緩緩下落。

雖然這只是斷斷的幾十秒鐘，但是，他在最后的生命中看清了世間萬物，也懂得了生命的可貴，它用最后的力量來減慢自己落下的速度，以此延續(xù)自己最后的生命，緩緩地，緩緩地，它懷著對世間的留戀落入了泥土。這是，我才懂得生命的價值！童年時，我們不知道何為憂愁，不知道何為生命，也不知道何為生命的價值。無知的笑容總是掛在我們臉上，那時的我們，只知道每天快樂就好！少年時，我們活力四射，整天懵懂地奔跑著，奔跑在校園，奔跑在田間，奔跑在我們生命里。這時，我們懂得了什么是生命，可是仍不懂得何為生命的價值！中年時，我們奔波于事業(yè)，用自己的雙手換取應(yīng)得的回報，換取幸福，換取我們生命中輝煌的時刻。那時，我們將懂得什么是生命，也會朦朧的懂得什么是生命的.價值！老年時，我們將靜心修養(yǎng)，安渡晚年，用花草來做伴，每天用它們來“修身養(yǎng)性”。雖然“五線譜”似的皺紋會出現(xiàn)在臉上，但我們也要快樂，要為我們擁有生命而快樂，我們不會再無知的傻笑，不會再懵懂地奔跑，也不用奔波于事業(yè)。那時的我們只需要讓安詳?shù)男θ萘粼谖覀兡樕?，來安渡我們的晚年，珍惜我們的生命。因為那時我們將清楚的懂得什么是生命，什么是生命的價值！

回頭看我們所走過的路，應(yīng)該是一片輝煌，而不是一片惋惜。

生命的價值議論文10

生命，就是唯一能體現(xiàn)出自己價值的短暫時光。我常常想，怎樣才能讓生命活得有價值呢？

一天，我發(fā)現(xiàn)地上有一只大螞蟻，便蹲下來，一伸手抓起它，我捏得再緊一點，螞蟻就會血肉模糊了！我感覺螞蟻很弱小，便壯起膽子，拔掉了它的一條“腿”，接著手指一舒展，“叭”得一聲，螞蟻狠狠地被我像玩甩炮那樣甩到地上！我想，螞蟻肯定粉身碎骨了，便在心里邊樂邊為螞蟻祈禱：“螞蟻，你好笨啊，一扔就扔死，希望你別被流浪漢看不起??！“說完后，我哈哈大笑起來，但是，在我低頭的一霎那，一只螞蟻一瘸一拐地爬回“家”這是我抓的那只螞蟻，怎么還沒死？我大吃一驚，這就是生命的價值。

還有一次，我忘記記給鳳仙花澆水了，在烈日下暴曬了一天的鳳仙花多么需要水啊！晚上，我記起了鳳仙花，本打算去澆水，但轉(zhuǎn)念一想，鳳仙花早被曬死了吧，就沒理它。二天后的一個清晨，我被媽媽的驚呼聲吵醒，只聽媽媽驚奇地叫：“哇，好美的花！”我一抬頭，看見那盆鳳仙花含苞欲放，一下子驚呆了，我來不及穿衣服，馬上給花兒澆水。我被鳳仙花頑強的生命震驚了，這就是生命的意義。

還有在前幾年的汶州大地震中，許多幼兒園小朋友被壓在石塊下。那么弱小的生命，竟然在石塊下給救援隊的叔叔唱歌、加油，讓大家不要著急。正是因為那些小朋友熱愛生命，才堅持那么久。如果那些小朋友不渴望生命，能堅持那么久嗎？

世界上，動物、植物、幼兒園小朋友都那么渴望生命，那么，我們作為一個四肢健全的學(xué)生，能對自己的生命不負(fù)責(zé)？

生命的價值議論文曾經(jīng)看過一篇文章，感觸很深：孤兒院的`院長為了讓一個南海字到生命的價值，便讓他把一塊不起眼的石頭拿到市場上去賣，結(jié)果由于主人的愛護，使它變成了“無價之寶”?？?，一塊普普通通的石頭，由于主人的愛護，使它變成了“稀世珍寶”，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

在生活當(dāng)中，誰的生命旅途是一帆風(fēng)順的呢？誰不會遇到困難呢？一遇到困難我們就退縮嗎？最近幾個月，我們溫州發(fā)生了數(shù)起自殺事件，在我們耳邊敲響了警鐘。人的生命只有依次，為什么不好好珍惜呢？聲民憤中難免回遇到刊刻。生命是寶貴的，有的人會為了自己的生命而去拼搏，他們是多么勇敢，因為他們很可能面對的就是失敗?？捎械娜四?，他們沒有勇氣去面對這一切困難，自然而然地，命運留給他們的只有死亡。同樣的兩個人，一個人會通過拼搏而獲得最后的勝利，另一個人，他時時刻刻處于被動，到了最后，他已經(jīng)沒有去選擇的余地了，俗話說得好：“愛拼才會贏！”

面對困難，我們有冷靜。世上無難事，只怕有心人。只要大家沉著面對，還有什么可怕的呢？

總而言之，只要自己看重自己，自我珍惜，生命就是有價值的。

生命的價值議論文11

有人說，我們不能控制自己生命的長度，卻能延長自己生命的寬度。所謂的寬度，就是一個人在自己有限的生命里，能做多少有意義、有價值的'事。我的班主任岳老師就是一位隨時隨地都在延長自己生命寬度的人。

記得有一次，岳老師面帶歉意地對我們說：“對不起，同學(xué)們，我感冒了，明天或許不能來給大家上課了?！痹捯魟偮?，教室里立刻沸騰起來。有人擔(dān)心老師的身體，忙著推薦藥品;有人猜測明天的語文課到底誰來上。

第二天早上，當(dāng)我們帶著忐忑不安的心情來到學(xué)校時，卻意外地發(fā)現(xiàn)了岳老師忙里忙外的熟悉身影。同學(xué)們高興地圍上去，關(guān)心地詢問岳老師的病情，沒想到岳老師不屑一顧地說：“只不過就是一場小感冒，睡一晚上就好了，不能耽誤給你們上課啊!”岳老師輕松愉快的一句話，把同學(xué)們感動得熱淚盈眶，讓我體會到了教誨如春風(fēng)、師恩似海深的博大情懷。

別看岳老師對自己的身體有些粗心，對學(xué)生們的健康卻相當(dāng)認(rèn)真。有一天，我在學(xué)校惡心嘔吐，高燒不止。岳老師見狀趕緊把我送到了醫(yī)務(wù)室進行檢查，之后又給我家長打電話。我的燒退了，她卻累得滿頭大汗，比她自己生病了還著急。

岳老師啊，您雖然不是演員，卻吸引著我們熱盼的目光;您雖然不是歌唱家，卻用知識為音符唱出了迷人的歌曲;您雖然不是雕塑家，卻塑造出了一批又一批青年人才。從您的身上，我讀懂了生命的價值在于奉獻(xiàn);從您的身上，我悟出了生命的意義在于活得充實。

生命的價值議論文12

作家畢淑敏在一所很有名的大學(xué)演講時，開口一句“活著是沒有意義的”，臺下一片嘩然；繼而她話鋒一轉(zhuǎn)，“但你要為你的人生規(guī)定一個意義！”頓時掌聲雷動?！叭嘶钪淖畲蟮哪康牟皇菫榱怂?，而最大的人生意義卻在由生到死的過程。”

無論人生本身是否有意義，我們都要努力讓它有一點意義、情趣和價值。美麗的人生不僅僅是達(dá)到某一目標(biāo)的那一刻，更在于努力追求的過程之中。享受生命的過程，感受人生的意義，活著才有價值。

尼采在《浪人和他的影子》中曾說過：旅游求樂的人——他們就像動物，愚蠢笨拙，大汗淋漓，攀登群山，人們忘了告訴他們，路上就有美麗的風(fēng)光。旅游是件很開心的事情，但總有人眼睛只盯緊目的地，身心疲憊?！盁o限風(fēng)光在險峰”固然是至理名言，但你也別忽視沿途的風(fēng)景，分享那份輕松與從容。

學(xué)習(xí)似乎從來就是苦差事，“十年寒窗，頭懸梁，錐刺骨……”總是夢想著一朝成名天下聞，不斷地逼迫自己向著所謂的“成功”沖刺。但你是否想到過，你最后的成功在哪里，是考上理想的學(xué)校，還是尋求到合適的工作？隨著目標(biāo)的實現(xiàn)，你進步了，就會推動著自己向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)進發(fā)，然后你又有進步……循環(huán)不已。如此說來豈不是無所謂“成功了”？如果你將奮斗的目標(biāo)作為唯一的成功，那么你將永遠(yuǎn)是失敗的。只有將努力的過程作為財富，即使失敗了也是成功！

多年以后，驀然回首——原來自己努力追求的成功不像夢想中那般絢麗，也根本沒有想象中的那般欣喜。成敗其實都只是生命中一個站點，而讓人口味萬千的卻是為目標(biāo)奮斗的過程，是那每一次遭遇的挫折，是那每一滴流淌的汗水。人生正像那場足球賽，每一分鐘都可能發(fā)生巨大的'變化，其結(jié)果的不可預(yù)料性令人充滿了憧憬，構(gòu)成多彩的人生。享受著吧，這屢敗屢戰(zhàn)、愈戰(zhàn)愈勇、戰(zhàn)斗到底的驚心動魄的生命歷程。 我們需要為自己設(shè)定一個目標(biāo)，但若忽略了過程，生命就會喪失應(yīng)有的浪漫與多情。大自然的美妙在我們視線所及的每一事物中，小如白居易的“草”，大至蘇軾的“清風(fēng)”、“明月”，一切都奇妙無比，享受不盡，人生的美妙在于我們能享受生命的整個歷程，童年時的天真、少年時的懵懂、青年時的輕狂、中年時的穩(wěn)重、老年時的豁達(dá)，不同的時期都有著不同的快樂與幸福。

人生同旅行一樣，其中妙味皆過程，那些所謂的目的地，只不過是我們在開啟下一段人生旅程前的驛站罷了。放慢腳步，細(xì)細(xì)品味，享受人生的每一段過程，才會找到生命的價值和意義。

生命的價值議論文13

暴風(fēng)雨突然間傾盆而下，萬物都垂下了它們高傲的頭顱，失去了以往的生機，但唯有一種小生命——草，它們倔強地昂著頭，用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹?。沒有人為它們遮風(fēng)，也沒有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎？向暴風(fēng)雨求情了嗎？沒有！它們以一種最頑強的毅力拼搏著；用各自的體溫與熱情感染著整個集體，仿佛在吶喊：“加油啊，伙伴們，只有在風(fēng)雨之后才能見到絢爛的彩虹！”終于，它們堅持到最后，它們勝利了，它們憑借最堅強的精神驅(qū)走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看！小草們在雨后仿佛換了一身新裝，臉上得意地微笑著，歡呼著，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感悟到堅強這一偉大的生命價值。如果說小草是堅強的，那它更是默默無聞的。在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見那綠油油、散發(fā)著它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷，不與樹木爭高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞，雖然人們很少夸贊它們，但它們已經(jīng)滿足了，因為它們已經(jīng)默默奉獻(xiàn)過，不留一點遺憾。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，不求人們的夸耀，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，生命的價值又在它們身上閃爍著光芒。

我們應(yīng)該像小草一樣，堅強地過好每一天。如果是因為一條道路坎坷而不敢選擇的話，不要懼怕，銘記小草的精神。面對永遠(yuǎn)都不夠平坦的人行道，我選擇堅強，我選擇微笑。和命運說：“你好！”之后，微笑著踏上另一條道路，尋找下一個人生的十字路口。我可以一路上感受天地靈氣，草露清香，云霓淺淺，碎風(fēng)點點讓生命簡簡單單地延續(xù)。而那些鶯鶯燕燕，已不再只是一種繁茂美麗?；盍耍覜]有理由找借口逃避暫時亮起紅燈的十字路口，面對坎坷不平的人行道，我坦然。

時間像一片片落在掌心里的雪花，還沒來得及看清楚就一點點地融化了，不留下一絲痕跡，永遠(yuǎn)地消失。于是，我開始細(xì)心地品味這大自然的'清新，努力讓自己在每時每刻都留下一個印記，不讓時間像落入掌心的雪花，瞬息即逝，讓生命無悔！

人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。

生命的價值議論文14

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草?！泵慨?dāng)聽到這首令人感動的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅強、默默無聞的小，也看到了生命價值的存在。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句話讓我們看到了一個個堅強的生命。

暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點“啪啪”地落下，萬物都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機，但唯有一種小生命——草，它們倔強地仰著頭，用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹?。沒有人為它們遮風(fēng)，也沒有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎？向暴風(fēng)雨求情了嗎？沒有，它們用一種最頑強的毅力拼搏著、著。用各自的.體溫與熱染著整個集體，仿佛在說：“加油啊伙伴們，風(fēng)雨之后見彩虹！”終于，它們堅持到最后，它們勝利了，它們以最堅強的精神驅(qū)走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看！小草們在雨后仿佛換了一身新裝，臉上得意地著，歡呼著，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地到堅強這一偉大的生命價值。

如果說小草是堅強的，那它更是默默無聞的。

在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見那綠油油、散發(fā)著它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷，不與樹木爭高大，它甘愿做陪襯，甘愿用的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談?wù)撍鼈?，但它們已?jīng)滿足了，因為它們已經(jīng)默默無聞地奉獻(xiàn)了，已經(jīng)沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多，不求多高大，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，這命價值又在它們身上閃光。

從小草身上，我感悟到了生命的價值——堅強、默默無聞。它們只是一棵棵路邊的無名草，但卻以它們的實際行動充分演繹了生命價值的凱歌！

生命的價值議論文15

高中生活的確改變了很多人，很多質(zhì)樸的人，花花世界的誘惑讓無數(shù)人在市井繁華中迷失了自己，讓自己的理想被無情地暫置在遺忘的角落。

生命誠實可貴，可貴得讓人不知道如何用多少有意義的難忘之事去換取。也有人干脆不去擁有它，僅用庸碌無為之事去填補余下的人生。只有每天活得有意義，每天活得有價值，才能換取到生命的可貴。高中三年交給我們的不只是沉甸甸的知識儲備，更是許許多多做人的品質(zhì)和精神。教會我們堅韌，教會我們?nèi)棠?，教會我么擁有一顆寧靜致遠(yuǎn)的心，教會我們做事的高調(diào)與做人的低調(diào)，教會我們競爭的激烈。

高中生活是一個漫長的等待，是看似短暫卻又無比漫長的旅程，彈指一揮間，生命的十字路口便在這里有了選擇的方向。目標(biāo)漸行越覺得難以實現(xiàn)，生命漸行越覺得愈加短暫，兒時許多美好的夢想在現(xiàn)實的打擊下變成了幻影，撲面而來的是骨感的理想帶給人的“刺鼻”的氣味，這種氣味壓得人喘不過去。只得在生命的航行中知難而退。

但是，人的一生的一生，哪怕最后功不成名不就，哪怕命運經(jīng)常捉弄付出卻得不到有效回報的人，也應(yīng)該朝著所謂不可能實現(xiàn)的目標(biāo)前行……都說命是天注定，但我始終堅信命是由自己掌握的，是由自己的內(nèi)心所決定的。生長在普通家庭里的孩子同樣也有扭轉(zhuǎn)命運的機會，或許錢是我們十幾年苦讀所需換來的最不缺而又最缺的東西，但生命的真正價值在于活出精彩的人生。不敢去奢求十幾年后的自己有多么功成名就，只希望盡力去做好每一件事，哪怕遭受命運的戲弄，盡力了便無悔，只希望自己的.人生也有一次出彩的機會!

我們生命的起點由不得你選擇，但我們生命的終點是由我們選擇的。有了目標(biāo)便有了前進的方向，有了小家便有了生活的動力，命運掌握在自己的手中，當(dāng)我們?yōu)橹畩^斗的事有了家庭的融入后，一切皆有可能?！懊笔恰耙弧眰€“人”用勤苦“叩”取而來的，“運”如同漂浮走動的“云”一樣。

篇一：論生命的價值---議論文

論生命的價值

魯迅先生就是一個很好的例子，他的一生都在為文化革命所奮斗，他以筆作為武器，創(chuàng)作了無數(shù)的經(jīng)典作品，喚醒了無數(shù)人去拯救國家命運。魯迅先生從病重至逝世的兩個月時間內(nèi)，共給青年作家和友人寫了九十三封信和十四篇文章，直到逝世前一天還在寫日記，真正做到了生命不息，戰(zhàn)斗不止。魯迅先生的生命是渺小的，但他的精神是被世世代代傳承的。

被羅馬教會活活燒死。

同樣，西班牙醫(yī)學(xué)家塞爾維特在《基督教的復(fù)興》中，闡述了有關(guān)肺循環(huán)的看法。他的書，被天主教徒與基督教徒視為異端邪說，但他拒絕放棄自己的觀點，在日內(nèi)瓦被燒死在火刑柱上。他的所有著作也通通被燒毀。

而對于我們普通人來說，生命的價值更在于對自己生命的看法。只有珍視自己的生命，努力學(xué)習(xí)，全心全意地做好每一件事，豐富自己的人生閱歷，才能一步步走向成功。篇二：論生命的價值---議論文

論生命的價值

魯迅先生就是一個很好的例子，他的一生都在為文化革命所奮斗，他以筆作為武器，創(chuàng)作了無數(shù)的經(jīng)典作品，喚醒了無數(shù)人去拯救國家命運。魯迅先生從病重至逝世的兩個月時間內(nèi)，共給青年作家和友人寫了九十三封信和十四篇文章，直到逝世前一天還在寫日記，真正做到了生命不息，戰(zhàn)斗不止。魯迅先生的生命是渺小的，但他的精神是被世世代代傳承的。

被羅馬教會活活燒死。

同樣，西班牙醫(yī)學(xué)家塞爾維特在《基督教的復(fù)興》中，闡述了有關(guān)肺循環(huán)的看法。他的書，被天主教徒與基督教徒視為異端邪說，但他拒絕放棄自己的觀點，在日內(nèi)瓦被燒死在火刑柱上。他的所有著作也通通被燒毀。

而對于我們普通人來說，生命的價值更在于對自己生命的看法。只有珍視自己的生命，努力學(xué)習(xí)，全心全意地做好每一件事，豐富自己的人生閱歷，才能一步步走向成功。篇三：作文《生命的價值源于自我》

“生命的價值源于你自己”命題作文導(dǎo)寫

「作文題目」：人生路上，我們會無數(shù)次的否定自己，我們覺得自己似乎一文不值。

「寫作指導(dǎo)」：解題的關(guān)鍵就在于“來源于你自己”這幾個字眼。

構(gòu)思范例二：

構(gòu)思范例三：

「精彩例文」：

生命價值來源于你自己

大千世界，蕓蕓眾生。無論是渺小的可憐的小草，還是高聳入云的大樹，它們都有自己的生命價值，且這種價值源自它們自己。小草不折不撓，堅韌不屈，面對石縫間的惡劣環(huán)境，它依然頑強生長，小草生命價值來源于自己的堅韌。

事物如此，人又何嘗不是呢？人生路上，我們常常會感到迷惘，感到失落，甚至懷疑自己的生命價值。

生命的價值源于你自己的堅守。堅守是一種境界，是一種洗凈心靈后的升華。堅守是自我思想的豐富，是自我品性的操守體現(xiàn)。莊子曳尾于污泥中，卻堅守住了自己內(nèi)心的澄凈，他為世人所敬仰，他的生命價值源于自己的堅守；司馬遷忍受殘酷的刑罰和眾人的嘲笑，卻堅守住了自己的意愿，“通古今之變，成一家之言”，他為世人所贊嘆，他的生命價值源于他自己的堅守。

生命價值源于你自己的拼搏。拼搏是一種進取精神，是一種對生命不屈不撓的抗?fàn)帯?/p>

生命價值源于你自己的奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種大愛，一種大善，大善稀聲，大愛無言。李春燕赤著腳在大山里奔走，把她那最真誠的愛送到每一個病人身邊。

生命在堅守中得以升華，在拼搏中得以超越，在奉獻(xiàn)中得以高貴。生命價值源于你自己的堅守、拼搏和奉獻(xiàn)，只有在堅守、拼搏與奉獻(xiàn)中，生命價值才能夠綻放出它最耀眼的光芒。實現(xiàn)生命價值的主體只有你自己，你才是你自己的上帝。

「點評」：本文內(nèi)容非常充實！開篇即高度概括地擺出二個典型事例，然后扣題小結(jié)“小草生命價值來源于自己的堅韌，大樹生命價值源于自己的執(zhí)著”。三個分論點從“生命的價值源于你自己的堅守”、“生 命的價值源于你自己的拼搏”、“生命的價值源于你自己的奉獻(xiàn)”。

生命價值來源于你自己

生命價值來源于你自己，堅信你的人生價值能使你走向藝術(shù)的頂峰。卓別林，這個無人不知，無人不曉的演員的長相連一個普通人都不如，但他堅信自己的生命價值，自信自己的長相是上天對他最好的饋贈。于是乎他挖掘自身長相的價值，矢志不移，終于成為聞名于世的小丑笑星大師。貝多芬，連遭命運的重創(chuàng)而雙目失明，雙耳失聰。

至比普通人還強?！兜诰沤豁憳贰纺腔趾氲臉仿曉谒氖种搁g跳蕩，堅信自身的價值使他走向了藝術(shù)巔峰。

生命的價值來源于你對社會的奉獻(xiàn)。叢飛的名字已是家喻戶曉，他之所以能在離開人世之后還受到這么多人的感念，是因為他堅信自己的人生價值就在于奉獻(xiàn)自己的一切，使世界因他而精彩。他這樣想，也這樣做了，一次次對貧困孩子的資助，一次次對貧苦人民的鼓勵，使多少人重新找回了自信，重新走在創(chuàng)造美好人生的路上。王順友，這幾十年來不曾失過一趟郵路的郵差，他認(rèn)為為人民帶來方便就是對社會的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，生命的價值來源于你自己需要有適當(dāng)?shù)亩ㄎ?。陳景潤認(rèn)識到自己并不適合教學(xué)工作，而擅長于數(shù)論的研究，正是他正確的選擇定位，才有了他摘取王冠上明珠的輝煌。梅花，這個花之隱逸者，正是對自己適當(dāng)?shù)亩ㄎ?，才有那“枝葉橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的美譽。

對自己適當(dāng)定位，堅信生命的價值來源于自己，去創(chuàng)造，去實現(xiàn)這種價值，去奉獻(xiàn)社會。

「點評」：本文開篇顯采，精煉拋出鮮明準(zhǔn)確的觀點。然后從“堅信”、“奉獻(xiàn)”、“定位”逐層論述，有理有據(jù)，透徹有力。

生命價值來源于你自己

在人生的道路上，我們遭受過挫折，經(jīng)歷過坎坷，面對過失敗，然而，這一切都無法證明我們一文不值。

蘭雖處幽谷卻獨自芬芳，寧靜致遠(yuǎn)；梅雖生寒冬卻孤芳自賞，傲骨不折；金雖埋泥沙卻依舊明亮，光彩不減。人的生命就像一紙紙幣，不會因為你在何時何地使用而被貶值。

生命的價值來源于自己的追求與自信。一個人想有所成就，實現(xiàn)自己的價值，首先就應(yīng)該肯定自我，有所追求。因為成功只青睞于有追求與自信的人。韓信年少之時，曾受市井之人的胯下之辱。然而，這一恥辱沒有打垮韓信，沒有使他自怨自艾，否定自我，而是讓他加倍努力，擁有“輔佐君王收取河山”的追求。

生命的價值來源于你的不懈努力。一個人想實現(xiàn)自己的價值，獲得成功。除了追求與自信，還需要一番不懈努力。王羲之為練成一手好書法，尋覓天下名師，更在自己的家里苦練。他練字時寫禿了的毛筆竟堆有一座小山高，成了著名的“筆?！保凰议T口用于洗毛筆的小池竟被染墨了，成了有名的“墨池”。他的一番不懈的努力，成就了自己的“書圣”之名。

生命的價值，更重要的是源于你的奉獻(xiàn)。我們生存于世，真正的價值不僅是你獲得了多少，而是你奉獻(xiàn)了多少。雷鋒奉獻(xiàn)了他的一生，幫助別人，他的生命價值是無價的；白芳禮老人，奉獻(xiàn)了他退休后的十多年生活，將自己踩三輪車得的三十五萬巨款資助了三百多名貧困學(xué)生，他的生命價值是無價的。而前香港（應(yīng)為香港前任）行政長官董建華，奉獻(xiàn)了自己，為香港謀求穩(wěn)定與發(fā)展。

一個人的生命價值，不是來源于別人或社會，而是來源于自己。只要有自信與追求，努力拼搏，奉獻(xiàn)給社會，為社會的發(fā)展出一份力，他的生命才會是無價的。

「點評」：審題到位，觀點鮮明正確，從“生命的價值來源于自己的追求與自信”、“生命的價值來源于自己的不懈努力”、“生命的價值，更重要的是源于你的奉獻(xiàn)”。論據(jù)充實典型，行文流暢清晰，比喻、整句的恰當(dāng)使用，又使文章生動有文采。

生命價值來源于你自己

每個人的生命都被賦予了無窮的價值，無論你是否曾迷惘過，沮喪過，還是失敗過。你的生命價值依然存在，我們永遠(yuǎn)不會喪失價值。

生命的價值來源于你對夢想的不懈追求。追求夢想是生命價值的體現(xiàn)，生命的價值只會在你追夢的過程中才能表達(dá)得淋漓盡致?！拔抑恢酪环N咸味的興奮劑，那就是汗水?！薄@球球星科比布萊恩特如是說。的確，科比布萊恩特的成功，他的價值正是來源于他對球星夢想的不懈追求，在揮灑汗水的逐夢中他實現(xiàn)了自己的生命價值，創(chuàng)下單場81分的奇跡并獲得像喬丹般的榮譽。

生命的價值來源于你對自己的正確定位。每個人生命價值都需要一個正確的舞臺來展示。魏征將自己定格在忠臣的位置上，從而幫助唐太宗實施“貞觀之治”，實現(xiàn)了一個忠臣的價值；莊子將自己定格在“退隱”的位置上，從而實現(xiàn)了他“至人無己，神人無功，圣人無名”的生命價值；魯迅將自己定格在革命家的位置上，從而實現(xiàn)他“俯首甘為孺子牛”的生命價值。

生命的價值還來源于你對社會的貢獻(xiàn)。一代文學(xué)家巴金說過：“一個人價值的多少，要由他對社會的貢獻(xiàn)來衡量。”價值源于貢獻(xiàn)，一個有貢獻(xiàn)的人生才是一個有價值的人生。達(dá)則兼濟天下——霍英東正是一位樂于貢獻(xiàn)的智者，他對內(nèi)地的產(chǎn)業(yè)投資，對慈善事業(yè)的資助可謂不計其數(shù)，正是他的無私貢獻(xiàn)才讓他得以名垂青史，受人敬仰。

「點評」：審題準(zhǔn)確。精煉的引言和恰切的仿句即拋出鮮明準(zhǔn)確的觀點。

生命價值來源于你自己

人生在世，殊為不易，每個人既然來到這個世上，都有自己的價值，而要實現(xiàn)自己生命的價值就需要靠自己去努力。

生命的價值源于自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。理想和抱負(fù)是使人前進的動力。它能化腐朽為神奇，化悲痛為力量。一個人一旦有了自己的理想，他就會朝著這一方向走。為了達(dá)到自己的理想，他就會充分發(fā)掘自己的潛能。周恩來年少時便有了遠(yuǎn)大的理想，要拯救中華民族，他為了這一理想而終生努力拼搏，最后終于實現(xiàn)了。

生命的價值源于你頑強的毅力。梁啟超說“有毅力者成，反是者敗”。可見毅力是一個人走向成功，實現(xiàn)自身價值不可或缺的因素。美國著名籃球運動員喬丹，起初并不受教練重視，但他憑借自己驚人的毅力不斷的訓(xùn)練，不斷地超越自己，最終成為了nba史上最有名的球員。毅力使喬丹實現(xiàn)了自身的生命價值，堅強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐在失敗后甘當(dāng)亡國之臣，憑著一份忍辱負(fù)重的毅力，臥薪嘗膽，終報前仇一雪前恥。

生命的價值源于你的自信心。自己是開啟成功大門的鑰匙，一分自信一分成功，十分自信十分成功。法國著名軍事家拿破侖一生打過無數(shù)次勝仗，他一直都是一個十分自信的人。

生命的價值還源于你的恒心。做什么事情，只要持之以恒，總有成功的一天。發(fā)明大王愛迪生，一生發(fā)明了無數(shù)東西，他能取得這樣大的，離不開他那持之以恒的工作態(tài)度。

生命的價值源于你自己，只要你擁有信心，有遠(yuǎn)大的理想，用持之以恒的毅力去努力拼搏。當(dāng)你實現(xiàn)了自己生命時，你就會發(fā)現(xiàn)，原來生命的價值不是在于別人對自己的看法，而是源于自己是否有去努力的實現(xiàn)?！更c評」：開篇即高度概括地擺出三個典型事例，扣題小結(jié)“它們都憑著自己的頑強的毅力實現(xiàn)了自己的生命價值”。條理清晰，內(nèi)容充實，中心突出。

生命的價值來源于你自己（隨筆類，不宜做考場作文）

著名的哲學(xué)大師羅素在談到人的生命的時候，曾經(jīng)說過這樣一句話：“生命是一條江，發(fā)源于遠(yuǎn)處，蜿蜒于大地，上游是青年時代，中游是中年時代，下游是老年時代。

羅素大師的這句話形象而生動的描述了人生的三個不同的時期。就這三個時期而言，青年時代，是一個人的黃金時代，也是一個人嶄露頭角的最佳時期。但以為年輕，前途未卜，事業(yè)沒定型，所以常分不清哪條路是通往自己理想之顛的捷徑。正因為處于這樣的人生迷惘期，青年人遇事很難考慮長遠(yuǎn)以及運籌帷幄，一些選擇往往都是自己的主觀臆斷。但個人的選擇一旦能體會出生命的價值，青年們便會把滿腔的熱情，全部的精力放在自己選擇的事業(yè)上。不過在這條路上有時可能是春光爛漫，遍地鮮花綻放，歡歌笑語，另人賞心悅目。

但盡管如此，我們也得尊重自己的選擇，切不可半途而廢。孟公不是說過么“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

中年時代，是人生的鼎盛時期，這時的人已經(jīng)成熟，穩(wěn)健，已經(jīng)經(jīng)歷了生命中的一些大的風(fēng)浪，且善于處理周遭的一切。對于有利于自身發(fā)展需要的事情，往往不辭辛勞，可謂是“咬定青山不放松”。決不會漏掉一絲機會，一線希望。

老年時期，人生已到了“晚霞滿天”的光景，這時的人也像一名天徑運動員經(jīng)千米萬米拼搏已經(jīng)接近跑道的終點。但此時無需悲觀，我們應(yīng)更欣賞葉劍英元帥暮年豪情：“老夫喜作黃昏頌，滿目清山夕照明”；也更應(yīng)欣賞曹孟德的“烈士暮年，壯心不已”的激情。如果我們擁有這份心情，把終點看成起點，同樣可以找到人生的第二春。但不管怎樣講，人的一生到了第三個階段在回眸，可能會覺得自己可笑，也可能會感到幸福甜蜜。

高中各類文題優(yōu)秀作文精選

生命是一朵常開不敗的花

快樂的人生，也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。

一枚貝殼要用一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。

冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。

蘇武和昭君的舉動應(yīng)該是對直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。

沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯?/p>

人們常說，風(fēng)雨過后，面前會是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義!【小引】什么是快樂?詞典的解釋是感到幸福或滿意。這是理論的界定，太抽象了，其實，在現(xiàn)實生活中快樂是具體可感的?？鞓?，是打開心靈枷鎖的一句問候;快樂，是融化友情堅冰的一個微笑。

【美文賞析一】 快樂是生命開出的一朵花

一

小時候，我夢想成為畫家，一有空閑就畫畫。

“我想成為畫家。

“快樂。

“有快樂就夠了!” 老畫家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，而不能結(jié)果的花卻更加美麗，比如玫瑰、郁金香，它們從不因為不能結(jié)果，而放棄綻放自身的快樂和美麗。人也像花一樣，有一種人能結(jié)果，成就一番事業(yè);而有一種人不能結(jié)果，一生沒有什么建樹，只是一個普通人而已。但普通人只要心中有快樂，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛。臨走時，老畫家拍拍我的肩膀，鼓勵我說：“孩子，去做一個快樂的人吧。

二

春天，我見一個小女孩站在陽臺上，她手持一根木棍，木棍的一端系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在窗外輕盈地飄著。我問小女孩在干什么，小女孩說，她在釣蝴蝶。

小女孩的話，讓我想起父親。父親愛好釣魚，每天一大早出門，傍晚時候才回來。

三

生活在如此惡劣環(huán)境中的冰島人，為什么死亡率位于世界之末，壽命居于世界之首呢? 帶著這個疑問，美國 一個名叫蓋洛普的民意測驗組織，對世界18個國家的居民做了一次抽樣調(diào)查，結(jié)果表明，冰島人是世界上最快樂的人。

原來，冰島人長壽的秘訣是快樂。

(選自《青年文摘》(紅版)2007年第5期)篇四：論生命的價值---議論文

論生命的價值

魯迅先生就是一個很好的例子，他的一生都在為文化革命所奮斗，他以筆作為武器，創(chuàng)作了無數(shù)的經(jīng)典作品，喚醒了無數(shù)人去拯救國家命運。魯迅先生從病重至逝世的兩個月時間內(nèi)，共給青年作家和友人寫了九十三封信和十四篇文章，直到逝世前一天還在寫日記，真正做到了生命不息，戰(zhàn)斗不止。魯迅先生的生命是渺小的，但他的精神是被世世代代傳承的。

“什么也不怕，熱愛神圣事物而輕視其它快樂，對自己的生命毫不掛慮?！边@是文藝復(fù)興時期意大利天文學(xué)家、哲學(xué)家布魯諾先生的一番話，他因為堅持哥白尼的日心學(xué)說，維護真理，在羅馬鮮花廣場被羅馬教會活活燒死。

同樣，西班牙醫(yī)學(xué)家塞爾維特在《基督教的復(fù)興》中，闡述了有關(guān)肺循環(huán)的看法。他的書，被天主教徒與基督教徒視為異端邪說，但他拒絕放棄自己的觀點，在日內(nèi)瓦被燒死在火刑柱上。他的所有著作也通通被燒毀。只有珍視自己的生命，努力學(xué)習(xí)，全心全意地做好每一件事，豐富自己的人生閱歷，才能一步步走向成功。

《寒食》是唐代詩人韓翃的一首七言絕句。詩的前兩句寫的是白晝風(fēng)光，描寫了整個長安柳絮飛舞，落紅無數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風(fēng)光；后兩句則是寫夜晚景象，生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見蠟燭之光，如聞輕煙之味。全詩用白描手法寫實，刻畫皇室的氣派，充溢著對皇都春色的陶醉和對盛世承平的歌詠。

有人認(rèn)為這首詩選取典型的意象描寫宮廷寒食節(jié)的情況，是詩人借古諷今，含蓄表達(dá)了對宦官得寵專權(quán)的腐敗現(xiàn)象的嘲諷。

韓翃

春城①無處不飛花，寒食②東風(fēng)御柳③斜④。

②寒食：古代在清明節(jié)前兩天的節(jié)日，焚火三天，只吃冷食，所以稱寒食。

④斜：讀（xiá），與“花”“家”押韻。[3] ⑤漢宮：這里指唐朝皇官。⑥傳蠟燭：寒食節(jié)普天下禁火，但權(quán)貴寵臣可得到皇帝恩賜而得到燃燭。

⑦五侯：漢成帝時封王皇后的五個兄弟王譚、王商、王立、王根、王逢時皆為候，受到特別的恩寵。

暮春時節(jié)，長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。

春天，長安城處處飄飛著落花；寒食節(jié)，東風(fēng)把御園柳枝斜。

寒食是中國古代一個傳統(tǒng)節(jié)日，相傳是源于春秋時代的晉國，是為了紀(jì)念晉

國公子的臣子介之推。

一般在冬至后一百零五天，清明前兩天。古人很重視這個節(jié)日，按風(fēng)俗家家禁火，只吃現(xiàn)成食物，故名寒食。由于節(jié)當(dāng)暮春，景物宜人，自唐至宋，寒食便成為游玩的好日子，宋人就說過：“人間佳節(jié)唯寒食?！碧拼贫龋角迕鬟@天，皇帝宣旨取榆柳之火賞賜近臣，以示皇恩。這儀式用意有二：一是標(biāo)志著寒食節(jié)已結(jié)束，可以用火了；二是藉此給臣子官吏們提個醒，讓大家向有功也不受祿的介子推學(xué)習(xí)，勤政為民。唐代詩人竇叔向有《寒食日恩賜火》詩紀(jì)其實：“恩光及小臣，華燭忽驚春。電影隨中使，星輝拂路人。幸因榆柳暖，一照草茅貧。

中唐以后，幾任昏君都寵幸宦官，以致他們的權(quán)勢很大，敗壞朝政，排斥朝官，正直人士對此都極為憤慨。

“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。”詩人立足高遠(yuǎn)，視野寬闊，全城景物，盡在望中。“春城”一語，高度凝煉而華美?！按骸笔亲匀还?jié)候，城是人間都邑，這兩者的結(jié)合，呈現(xiàn)出無限美好的景觀?！盁o處不飛花”，是詩人抓住的典型畫面。春意濃郁，籠罩全城。詩人不說“處處飛花”，因為那只流于一般性的概括，而說是“無處不飛花”，這雙重否定的句式極大加強了肯定的語氣，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況。詩人不說“無處不開花”，而說“無處不飛花”，除了“飛”字的動態(tài)強烈，有助于表現(xiàn)春天的勃然生機外，還說明了詩人在描寫時序時措辭是何等精密?！帮w花”，就是落花隨風(fēng)飛舞。這是典型的暮春景色。不說“落花”而說“飛花”，這是明寫花而暗寫風(fēng)。一個“飛”字，蘊意深遠(yuǎn)。

“寒食東風(fēng)御柳斜”，春風(fēng)吹遍全城，自然也吹入御苑。苑中垂柳也隨風(fēng)飄動起來了。風(fēng)是無形無影的，它的存在，只能由花之飛，柳之斜來間接感知。

第三、四句，論者多認(rèn)為是諷喻皇宮的特權(quán)以及宦官的專寵?！叭漳簼h宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”。這其中寫實的成份是主要的。唐代制度，清明日皇帝宣旨，取榆柳之火以賜近臣，以示恩寵。

將燃燭向外傳送。

有意見認(rèn)為全詩不過是用白描手法寫實，刻畫皇室的氣派，充溢著對皇都春色的陶醉和對盛世承平的歌詠。從最高統(tǒng)治者到一般朝士，都偏愛此詩，很難說明詩人本意中含有譏刺 ；而有意見認(rèn)為這是一首筆法巧妙含蓄的諷刺詩，作者后兩句寫夜晚之景，意在借古諷今。通過刻畫一件傳蠟燭的事情，就對皇帝的厚待親信宦官，宦官的可惡可憎的面目暴露無遺，達(dá)到了嘲諷的目的 ；還有人認(rèn)為作者本意也未必在于譏刺，但他抓住的形象本身很典型，因而使讀者意會到比作品更多的東西。

該詩的藝術(shù)成就，主要有兩點：一是思緒綿密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。詩作僅四句，但多有轉(zhuǎn)折。從內(nèi)容看，由寫景物轉(zhuǎn)入詠禮俗；從空間看，由皇城轉(zhuǎn)入御苑，又由皇宮轉(zhuǎn)入權(quán)貴門第；從時間看，由白天轉(zhuǎn)入日暮；從感情看，由平和轉(zhuǎn)為莊重。如此等等，不一而足。這多重轉(zhuǎn)折，使得本詩尺幅興風(fēng)、盆水生波，在簡短的篇幅中跌宕起伏，引人尋味。《唐詩箋注》對此作有評述：“首句逗出寒食，次句以御柳斜三字引線，下漢宮傳蠟燭便不突?！倍怯米志睿瑴?zhǔn)確傳神。如“飛”字、“斜”字、“傳”字、“散”字，不僅本身不可移換，而且相互照應(yīng)。徐增《而庵說唐詩》對此有細(xì)微的評述：“不飛花，飛字窺作者之意。初欲用開字，開字不妙，故用飛字。開字呆，飛字靈，與下句風(fēng)字有情。東字與春字有情，柳字與花字有情，御字與宮字有情，斜字與飛字有情，蠟燭字與日暮字有情，煙字與風(fēng)字有情，青（輕）字與柳字有情，五侯字與漢字有情，散字與傳字有情，寒食二字又裝疊得妙。

篇五：高中議論文范文： 生命的價值,靈魂的重量

高中議論文范文： 生命的價值，靈魂的重量

摘要：人最悲哀的恥辱便是處于麻木之中，有人不斷以這種方式去生存，從未想到要以麻木，不思進取為恥，而卻以麻木無知為榮。

人的眼睛長在臉上，永遠(yuǎn)都看得見別人卻看不見自己。你的靈魂的重量也并非自己所下的定義，說什么就是什么，還要通過“外物”的肯定或否定。

十年學(xué)子生涯里，我所看過的評語不外是：不夠認(rèn)真，仍須努力。每當(dāng)這個時候我的心情總是十分低落，我想：成功必然要經(jīng)過肉體乃至精神的百般錘煉與折磨，而我的靈魂就像一根谷莠草，附在一個慵懶麻木的肉體上，這樣的肉體簡單得無法承受靈魂之輕。十八歲的我已經(jīng)走向衰老的不毛之地。