第一篇：縱觀績(jī)效發(fā)展史

縱觀績(jī)效發(fā)展史

績(jī)效管理作為企業(yè)人力資源部門(mén)的一項(xiàng)關(guān)鍵工作，涉及到公司各個(gè)部門(mén)和內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)今，績(jī)效管理理論體系在西方國(guó)家已經(jīng)發(fā)展的比較成熟，但是引用到我國(guó)還需結(jié)合我國(guó)企業(yè)的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用?；仡櫩?jī)效管理的發(fā)展歷程，大致可以按以下兩條線索貫穿全文：

從績(jī)效發(fā)展的主線看：

從績(jī)效理論方法的演進(jìn)看:

一 早期的人事評(píng)價(jià)階段

早期的績(jī)效管理屬于簡(jiǎn)單粗放的人事評(píng)價(jià)，沒(méi)有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，基本上也沒(méi)有科學(xué)管理的理念，大部分情況下取決于管理者的主觀評(píng)價(jià)，管理者根據(jù)員工平常工作中掌握的情況對(duì)員工進(jìn)行考核，從而確定獲得報(bào)酬的多寡。

隨著對(duì)管理要求的提高，管理者們開(kāi)始試圖對(duì)一個(gè)人進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，于是產(chǎn)生“德能勤績(jī)”的考評(píng)方法，該方法曾一度被國(guó)有企業(yè)和事業(yè)單位在年終考評(píng)中采用，目前仍有不少企業(yè)還在沿用這種思路。在本質(zhì)上這類(lèi)考核沒(méi)有明確定義、準(zhǔn)確衡量評(píng)價(jià)的關(guān)鍵業(yè)績(jī)考核指標(biāo)，考評(píng)的指標(biāo)比較簡(jiǎn)單粗放，大多說(shuō)考核指標(biāo)可以適用所有崗位，更談不上設(shè)定績(jī)效目標(biāo)。但是管理者已經(jīng)突破之前的模糊評(píng)價(jià)，在“勤”、“績(jī)”方面引進(jìn)一些量化考評(píng)手段，具有一定的科學(xué)性和針對(duì)性，是量化管理的萌芽階段，也是科學(xué)管理的探索與發(fā)展階段。對(duì)于剛剛起步發(fā)展的企業(yè)，通常基礎(chǔ)管理水平不是很高，績(jī)效管理工作沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)“德能勤績(jī)”式的績(jī)效管理，加強(qiáng)基礎(chǔ)工作管理水平，增強(qiáng)員工責(zé)任意識(shí)。

二 傳統(tǒng)的績(jī)效考核階段

隨著經(jīng)濟(jì)和管理水平的發(fā)展，越來(lái)越多的管理者意識(shí)到早期粗放模糊式的人事評(píng)價(jià)的弊端，企業(yè)開(kāi)始找尋更加科學(xué)有效的績(jī)效管理手段來(lái)調(diào)動(dòng)員工積極性，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。1954年美國(guó)管理大師彼得.德魯克最先提出了“目標(biāo)管理”（MBO）的概念，目標(biāo)管理思想成為績(jī)效考核階段的典型代表。MBO將企業(yè)的使命和任務(wù)，轉(zhuǎn)化成目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)的完成情況對(duì)下屬進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，它的實(shí)施為組織內(nèi)易于度量和分解的目標(biāo)帶來(lái)良好的績(jī)效。對(duì)員工工作內(nèi)容的主要內(nèi)容用數(shù)字進(jìn)行量化，以數(shù)據(jù)收集和計(jì)算的形式進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，為員工建立業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。目標(biāo)管理重視成果，將評(píng)價(jià)重點(diǎn)放在工作成效上，按員工的實(shí)際貢獻(xiàn)大小來(lái)評(píng)價(jià)員工。這一時(shí)段的企業(yè)大多開(kāi)始邁向精細(xì)化的管理，對(duì)績(jī)效考核的指標(biāo)要求需更加明確清晰，企業(yè)對(duì)科學(xué)管理需求更加迫切，但是企業(yè)還未形成戰(zhàn)略管理體系。

1)設(shè)定目標(biāo)的原則：SMART原則

Specific明確的，Measurable 可衡量的，Attainable 可獲得的 Relevant相關(guān)的，Time-based 有截止期限的2)目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)：

1、有助于組織結(jié)構(gòu)的職責(zé)分明，明確各自任務(wù)；

2、將企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)緊密結(jié)合，使得個(gè)人利益和組織利益密切相關(guān)，凝聚士氣；

3、對(duì)組織內(nèi)易于度量和分解的目標(biāo)會(huì)帶來(lái)良好的績(jī)效；

4、促進(jìn)了意見(jiàn)交流和相互了解，改善了人際關(guān)系。

3)目標(biāo)管理的劣勢(shì)：

1、目標(biāo)難以制定，組織內(nèi)的許多目標(biāo)難以定量化、具體化，許多團(tuán)隊(duì)工作在技術(shù)上不可分解；

2、難以權(quán)變，組織環(huán)境的可變因素越來(lái)越多，然而目標(biāo)一旦確定就不能輕易改變，使得組織運(yùn)作缺乏彈性，無(wú)法通過(guò)變通來(lái)適應(yīng)變化多端的外部環(huán)境；

3、設(shè)定的目標(biāo)基本是短期目標(biāo)，忽略了長(zhǎng)期目標(biāo)，會(huì)導(dǎo)致短視行為；

4、過(guò)于注重結(jié)果而忽略過(guò)程控制，指導(dǎo)性行為不夠充分；

5、指標(biāo)和指標(biāo)之間缺乏緊密的內(nèi)在聯(lián)系，指標(biāo)過(guò)多干擾了企業(yè)的主要目標(biāo)。

在傳統(tǒng)的績(jī)效考評(píng)階段，此時(shí)的績(jī)效評(píng)估思想還是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的概念，而且重點(diǎn)以財(cái)務(wù)指標(biāo)為主，脫離了組織的其他背景因素。研究者感到傳統(tǒng)的績(jī)效評(píng)估存在著自身的局限性和不足，單純的績(jī)效考評(píng)難以持續(xù)改善績(jī)效。系統(tǒng)的績(jī)效管理思想也正是在對(duì)這些傳統(tǒng)績(jī)效考核進(jìn)行改進(jìn)和發(fā)展的過(guò)程中逐漸形成和發(fā)展起來(lái)。

三 系統(tǒng)的績(jī)效管理階段

20世紀(jì)70年代后期，美國(guó)管理學(xué)家?jiàn)W布里·丹尼爾斯提出“績(jī)效管理”這 一概念后，人們開(kāi)始展開(kāi)系統(tǒng)而全面的研究。績(jī)效管理指各級(jí)管理者和員工為了達(dá)到組織目標(biāo)共同參與績(jī)效計(jì)劃制定、績(jī)效輔導(dǎo)溝通、績(jī)效考核評(píng)價(jià)、績(jī)效結(jié)果運(yùn)用、績(jī)效目標(biāo)提升的持續(xù)循環(huán)過(guò)程，績(jī)效管理的目的是持續(xù)提升個(gè)人、部門(mén)和組織的績(jī)效。

績(jī)效管理是一個(gè)完整的系統(tǒng)，它將員工績(jī)效和組織績(jī)效相結(jié)合，將員工績(jī)效管理提升到戰(zhàn)略管理層面。相對(duì)于績(jī)效考核偏重于結(jié)果，績(jī)效管理不僅重視結(jié)果，更重視達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)溝通和指導(dǎo)?？?jī)效管理是企業(yè)管理目標(biāo)在人力資源上的具體體現(xiàn)，而關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）是對(duì)公司及組織運(yùn)行過(guò)程中的成功關(guān)鍵要素的提煉和歸納，有效的避免過(guò)多的指標(biāo)干擾主要的工作目標(biāo)。

KPI通過(guò)對(duì)組織內(nèi)部流程的輸入端、輸出端的關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、取樣、計(jì)算、分析，衡量流程績(jī)效的一種目標(biāo)式量化管理指標(biāo)，把企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)分解為可操作的工作目標(biāo)的工具，是企業(yè)績(jī)效管理的基礎(chǔ)。KPI是企業(yè)宏觀戰(zhàn)略目標(biāo)決策經(jīng)過(guò)層層分解產(chǎn)生的可操作性的戰(zhàn)略目標(biāo)，是對(duì)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的進(jìn)一步細(xì)化和發(fā)展。

在制定KPI指標(biāo)時(shí)，遵循“二八”原則，從眾多考核指標(biāo)中找出最關(guān)鍵的指標(biāo)作為績(jī)效考核指標(biāo)，指標(biāo)數(shù)一般不超過(guò)10個(gè)，在通過(guò)業(yè)務(wù)價(jià)值分析方法選取指標(biāo)庫(kù)中的考核指標(biāo)并設(shè)置權(quán)重，指標(biāo)設(shè)計(jì)要精練、明晰、重點(diǎn)突出。

1)KPI的優(yōu)點(diǎn)：

1、KPI衡量重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不反映所有操作過(guò)程，有利于公司戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

2、KPI考核指標(biāo)目標(biāo)值隨實(shí)際情況變動(dòng)，每個(gè)月目標(biāo)值都會(huì)根據(jù)年度目標(biāo)進(jìn)

行調(diào)整。

3、提出客戶價(jià)值理念：提倡為企業(yè)內(nèi)外部客戶實(shí)現(xiàn)價(jià)值，對(duì)于企業(yè)形成以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)營(yíng)思想有一定的提升的。

2)KPI的劣勢(shì)：

1、沒(méi)有提供一套完整、具有操作指導(dǎo)意義的指導(dǎo)框架體系。

2、明確了考什么，用哪些指標(biāo)來(lái)考核，但對(duì)“如何考”和“誰(shuí)來(lái)考”關(guān)注不夠，須和其他方法結(jié)合使用。

3、考核指標(biāo)比較難界定：KPI是客觀考核方法，更傾向于定量化的指標(biāo)，在實(shí)際績(jī)效考核工作中，有些指標(biāo)時(shí)無(wú)法衡量的，需要和一些定性的考核方法一起使用互相補(bǔ)充。

四 績(jī)效管理的戰(zhàn)略執(zhí)行階段

21世紀(jì)以來(lái)，戰(zhàn)略性績(jī)效管理的發(fā)展逐漸走向成熟，它承接組織的戰(zhàn)略目標(biāo)，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略制定實(shí)施過(guò)程及其結(jié)果采取一定的方法進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，并輔以相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制的一種管理制度。而在戰(zhàn)略管理中，制定戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性占比5%，要徹底完成戰(zhàn)略目標(biāo)，90%需要正確的戰(zhàn)略執(zhí)行來(lái)推動(dòng)。

戰(zhàn)略執(zhí)行是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)而對(duì)戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行。企業(yè)在明確自己的戰(zhàn)略目標(biāo)之后，必須專(zhuān)注于如何將其落實(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為并確保實(shí)現(xiàn)。戰(zhàn)略執(zhí)行運(yùn)用戰(zhàn)略地圖和平衡計(jì)分卡成功的描述、衡量和溝通戰(zhàn)略，在業(yè)務(wù)和職能部門(mén)之間創(chuàng)建組織協(xié)同，實(shí)現(xiàn)從組織到個(gè)人層面縱向協(xié)同，打破組織壁壘。

平衡計(jì)分卡（BSC）是90年代初，哈弗大學(xué)商學(xué)院的諾頓和卡普蘭教授在分析美國(guó)眾多大企業(yè)的基礎(chǔ)之上發(fā)展的一種戰(zhàn)略管理工具。主要通過(guò)圖、卡、表體系來(lái)實(shí)現(xiàn)集團(tuán)戰(zhàn)略落地，把以往的戰(zhàn)略口號(hào)轉(zhuǎn)化成具體的戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃。在戰(zhàn)略假設(shè)的基礎(chǔ)上，從財(cái)務(wù)層面、客戶層面、內(nèi)部流程和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)層面進(jìn)行層層推演，將戰(zhàn)略目標(biāo)最終落實(shí)到執(zhí)行部門(mén)和個(gè)人指標(biāo)清晰的傳遞著組織的戰(zhàn)略，指標(biāo)與指標(biāo)之間聯(lián)系非常緊密。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，平衡計(jì)分卡已經(jīng)發(fā)展為集團(tuán)戰(zhàn)略管理的工具，在集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略執(zhí)行管理方面發(fā)揮非常重要的作用。

1)BSC的優(yōu)點(diǎn)：

1、強(qiáng)調(diào)了績(jī)效管理與企業(yè)戰(zhàn)略之間的緊密聯(lián)系，提出一套具體的指標(biāo)框架 體系，將部門(mén)績(jī)效與企業(yè)、組織整體績(jī)效很好的聯(lián)系起來(lái)。

2、避免企業(yè)的短期行為，把組織的策略轉(zhuǎn)化成行動(dòng)。

3、有效的解決制定戰(zhàn)略和實(shí)施戰(zhàn)略脫節(jié)的問(wèn)題。

4、符合財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)與非財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)并重的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的設(shè)置原則，從財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)部經(jīng)營(yíng)、和學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)層面，分別代表企業(yè)三個(gè)主要的利益相關(guān)者：股東、顧客和員工。

2)BSC的不足：

1、實(shí)施難度大，平衡計(jì)分卡的實(shí)施要求企業(yè)有明確的組織戰(zhàn)略，高層管理者具備分解和溝通戰(zhàn)略的能力和意愿;中高層管理者具有指標(biāo)創(chuàng)新的能力和意愿。

2、指標(biāo)體系的建立較困難，BSC突破傳統(tǒng)績(jī)效評(píng)價(jià)體系，引進(jìn)了非財(cái)務(wù)指標(biāo)，克服了單一依靠財(cái)務(wù)指標(biāo)評(píng)價(jià)的局限性。但是如何建立非財(cái)務(wù)指標(biāo)體系、如何確立非財(cái)務(wù)指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)以及如何評(píng)價(jià)非財(cái)務(wù)指標(biāo)需要我們?nèi)ヌ剿魅フ遄谩?/p>

3、指標(biāo)數(shù)量過(guò)多，BSC從四個(gè)維度考核，按卡普蘭的說(shuō)法，合適的數(shù)目是

20-25個(gè)，所以如何選擇指標(biāo)，能否突出重點(diǎn)，又是一個(gè)需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

4、實(shí)施成本大，BSC的執(zhí)行是一個(gè)耗費(fèi)資源的過(guò)程，一份典型的平衡計(jì)分卡需要3-6個(gè)月去執(zhí)行，另外還需要幾個(gè)月去調(diào)整結(jié)構(gòu)，使其規(guī)范化。從而總的開(kāi)發(fā)時(shí)間經(jīng)常需要一年或更長(zhǎng)的時(shí)間。

平衡計(jì)分卡有效的解決制定戰(zhàn)略和實(shí)施戰(zhàn)略脫節(jié)的問(wèn)題，同時(shí)兼顧和平衡公司長(zhǎng)期和短期目標(biāo)、內(nèi)部與外部利益，綜合反映戰(zhàn)略管理績(jī)效的財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)信息，它是一種戰(zhàn)略管理工具，更適合團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理。但是由于平衡計(jì)分卡的實(shí)施難度高，對(duì)企業(yè)的要求大，我們?cè)诰唧w執(zhí)行的時(shí)候，需要明確公司的戰(zhàn)略，取得高層的支持和理解，以及各部門(mén)的積極配合，讓企業(yè)的成員都參與進(jìn)來(lái)，不僅僅只是人力資源部門(mén)的職責(zé)。公司在實(shí)施績(jī)效管理時(shí)，也可以結(jié)合其他績(jī)效管理方法，尋找符合公司發(fā)展實(shí)際情況的才是最好了。

第二篇：縱觀中國(guó)電影史發(fā)展史

縱觀中國(guó)電影史發(fā)展史，真正在世界上具有影響力和地位的，相信大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)同是中國(guó)的功夫電影，而被公認(rèn)為開(kāi)創(chuàng)一種功夫片類(lèi)型，無(wú)可取代的劃時(shí)代人物，總共也只有三位。一位是以四部半電影風(fēng)靡全球，并在英語(yǔ)詞典中永久地留下KUNGFU這個(gè)詞匯的偉大的已故武術(shù)家李小龍先生；一位是將功夫、雜技、特技、諧趣完美地融于一爐，以拼命三郎精神和平民化趣味創(chuàng)造香港票房神話的成龍大哥；還有一位，就是“功夫皇帝”——李連杰。與兩位前輩相比，李連杰對(duì)功夫電影最大的貢獻(xiàn)就在于，他通過(guò)銀幕向觀眾展示了中華武術(shù)優(yōu)雅、和諧、圓融之美，最大限度地傳遞了功夫中蘊(yùn)涵的東方式哲學(xué)精神。同時(shí)，李連杰以其獨(dú)有的沉靜而清澈的氣質(zhì)成為中國(guó)古典俠士的理想代言人，通過(guò)無(wú)數(shù)令人難忘的角色形象造就了武俠迷心目中策馬江湖的夢(mèng)中傳奇。千古文人俠客夢(mèng)。小說(shuō)的世界里，我們有金庸古龍；而光影的時(shí)空中，我們有李連杰。

與甄子丹對(duì)自己“精通武術(shù)的電影人”定位不同，李連杰一直認(rèn)為自己首先是一個(gè)“武術(shù)人”，其次才是“電影演員”，可見(jiàn)他對(duì)武術(shù)的深?lèi)?ài)。李連杰武術(shù)的根基來(lái)自新中國(guó)推廣確立的武術(shù)套路競(jìng)賽，而這種競(jìng)賽類(lèi)型的終極目的便是挑戰(zhàn)自身極限與展示武術(shù)之美，在這一領(lǐng)域里，從12歲到16歲，李連杰蟬聯(lián)了5屆全國(guó)武術(shù)比賽全能冠軍。

與李小龍或者甄子丹不同，李連杰的成長(zhǎng)環(huán)境是純東方的，而東方文化本身與西方文化精神的開(kāi)放性與探索性相比，其特點(diǎn)在于圓融與和諧，這使李連杰的武術(shù)追求有別于上述2人。李小龍和甄子丹對(duì)技擊格斗的重視并非好勇斗狠，而是由于他們的文化根基需要通過(guò)別人、通過(guò)外在的事實(shí)來(lái)不斷求證自身；而李連杰的東方思維則讓他不斷向內(nèi)心深處追尋，通過(guò)對(duì)自己的不斷超越來(lái)達(dá)到內(nèi)心的平衡和與環(huán)境的和諧?！爸垢隇槲洹?，但尷尬的是，這一涵義依舊建立在功夫的威懾力上。然而武術(shù)的內(nèi)涵并不僅僅在于將別人擊倒，當(dāng)你把它作為一門(mén)藝術(shù)、一種文化、一項(xiàng)修為，一條完善自己的道路的時(shí)候，你將豁然開(kāi)朗。

雛鳳凌空卻創(chuàng)造了一個(gè)時(shí)代的印記--《少林寺》

1982年，一個(gè)17歲的武術(shù)運(yùn)動(dòng)員被著名導(dǎo)演張?chǎng)窝紫嘀校鲅萘讼愀壑性娪肮镜挠捌渡倭炙隆分械闹鹘怯X(jué)遠(yuǎn)和尚，從此，這位少年如雛鳳凌空，開(kāi)創(chuàng)了功夫武俠電影整整一個(gè)時(shí)代。

關(guān)于《少林寺》一片用不著說(shuō)太多，早已成為一代人的童年回憶。影片在香港及亞洲、澳洲和美洲一些國(guó)家上映后，也立刻轟動(dòng)影壇。這部香港電影界與中國(guó)武術(shù)界首次合作的影片是那個(gè)時(shí)代的傳奇——它第一次讓香港功夫片影迷欣賞到中國(guó)武術(shù)的優(yōu)雅和精準(zhǔn)的力度，開(kāi)創(chuàng)了功夫視覺(jué)效果的新天地；它第一次讓大陸觀眾領(lǐng)略到功夫電影的神奇魅力，并在今后近10年的時(shí)間里成為大陸武打類(lèi)型片的模版，被無(wú)數(shù)次仿效；它在中國(guó)造成萬(wàn)人空巷的局面，以當(dāng)時(shí)一毛的票價(jià)，累計(jì)票房高達(dá)一億；它在世界范圍的轟動(dòng)效應(yīng)導(dǎo)致了當(dāng)時(shí)許多青少年逃出學(xué)校，專(zhuān)程跑到少林寺去追逐自己的武術(shù)夢(mèng)想(其中就包括了如今憑借《士兵突擊》中“許三多”一角紅遍全國(guó)的王寶強(qiáng)同學(xué))。

其實(shí)以今天觀眾挑剔的眼光來(lái)看，《少林寺》的劇情仍然未脫學(xué)藝復(fù)仇、懲惡揚(yáng)善的套路。但選擇嵩山少林寺實(shí)景拍攝，瑰麗的山川勝景在當(dāng)時(shí)看慣片場(chǎng)布景的觀眾眼里不啻于一次震撼和洗禮。幾乎整個(gè)北京武術(shù)隊(duì)與諸多武術(shù)重量級(jí)人物的加盟參演，使在當(dāng)時(shí)幾乎沒(méi)有什么特效手段條件下的武術(shù)動(dòng)作表現(xiàn)力幾至巔峰。而李連杰一個(gè)初出茅廬的牛犢小子，用他沒(méi)有半點(diǎn)矯作的質(zhì)樸作劇本、純凈的心靈作舞臺(tái)，俊美的面容、陽(yáng)光的笑容和令人驚艷的身手，更是令“覺(jué)遠(yuǎn)”這個(gè)角色永載電影史冊(cè)，成為那個(gè)時(shí)代里不滅的功夫傳奇?？展扔撵o的古剎，四季輪換的美景，潺潺的林間小溪，蒼勁悠遠(yuǎn)的暮鼓晨鐘……無(wú)不令人駐足流連，久久不忍離去。覺(jué)遠(yuǎn)在片中四季更迭的場(chǎng)景中練武的那個(gè)橋段，刀槍劍棍，無(wú)不得心應(yīng)手，一切都是那么渾然天成、流暢自如，給更是成了影片美輪美奐的一道最亮麗的風(fēng)景線，而覺(jué)遠(yuǎn)的醉棍對(duì)決王仁則的醉劍，張馳有度，美感十足人。因?yàn)椤渡倭炙隆芬黄臒岵?，少林寺也從一個(gè)清靜之地變成一個(gè)門(mén)庭若市的地方，來(lái)參觀、游覽的人絡(luò)繹不絕。而片中《牧羊曲》、《少林少林》這兩首經(jīng)典歌曲以及“聞到狗肉香，神仙也跳墻”、“酒肉穿腸過(guò)，佛祖心中留”等等這些經(jīng)典臺(tái)詞，更是被人們津津樂(lè)道的傳遍了大江南北、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)野。儒雅而又自強(qiáng)不息——《黃飛鴻》系列

十年磨一劍。徐克用他的妙手，把李連杰推上了他演藝生涯的第一個(gè)巔峰——《黃飛鴻》。《黃飛鴻》系列，造就了李連杰銀幕上至今無(wú)人可比、無(wú)人能越的經(jīng)典黃飛鴻形象。怪杰徐克和李連杰，用他們的天才，把鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后風(fēng)雨飄搖的清王朝的中國(guó)，廣東一個(gè)開(kāi)藥鋪的武師演繹成了一位雖在江湖，卻胸懷天下憂國(guó)憂民、武功高強(qiáng)、不懼權(quán)勢(shì)的俠之大者。這是徐克武俠電影的一次創(chuàng)新與顛覆。李連杰版的黃飛鴻，外貌俊朗清秀，英氣勃發(fā)而又不失沉穩(wěn)莊重。讓人頓感耳目一新。他雖然時(shí)時(shí)在傳統(tǒng)文化與西方文化的碰撞中困惑不已，但他卻又能兼容并蓄，在他身上就并存著兩種不同文化的磨合與積淀，比如他在孫文那第一次新奇地聽(tīng)到“時(shí)間”這個(gè)名詞，坐火龍車(chē)吃牛排，他和十三姨關(guān)于西裝的討論，他看到蒸汽機(jī)時(shí)的那種表情……這些寓意深刻的橋段，都把他推向了中西文化、新舊文化交錯(cuò)糾結(jié)的陣地前沿。而李連杰更是以他深厚、堅(jiān)實(shí)的武術(shù)功底，把武和俠傳承表達(dá)得淋漓盡致。在黃飛鴻系列中，不論多么激烈的打斗場(chǎng)面，都絕然看不到血腥、殘酷、暴力的畫(huà)面。印象中，黃飛鴻與嚴(yán)振東那段竹梯上的打斗，與納蘭元述的雙棍過(guò)招以及狹窄胡同中的布棍對(duì)木棍，“鬼腳七”令人目不暇接的腿法和黃飛鴻大鬧白蓮圣壇的瀟灑從容……無(wú)不令人拍案叫絕，余音繞梁而不絕。

《黃飛鴻》系列電影是真正胸懷天下的文人俠者情懷。在黃師傅、十三姨及一眾弟子的傳奇故事背后，折射的卻是以20世紀(jì)初苦難當(dāng)頭的中國(guó)為隱喻的對(duì)國(guó)人精神家園的憂患與理想。黃飛鴻縱然宅心仁厚、胸懷寬廣、武功蓋世兼少年英俊，卻并非完人。他在面對(duì)這樣一個(gè)貧弱的故國(guó)，面對(duì)西方文明與槍袍同時(shí)呼嘯而來(lái)的時(shí)候，有著和一切中國(guó)知識(shí)分子相同的迷茫。個(gè)人的能力總是有限，一時(shí)一地的勝利終究改變不了歷史的命運(yùn)。黃師傅愈是英明神武，愈是印證出一介布衣在整個(gè)家國(guó)危難時(shí)吶喊聲音的微不足道。然而盡管如此，徐克依舊毫無(wú)保留地對(duì)其投入了全部的熱情。沒(méi)有哪部武俠電影能像《黃飛鴻》一樣表達(dá)出如此強(qiáng)烈的對(duì)國(guó)家民族的愛(ài)，對(duì)東西方文明碰撞的反思，對(duì)為國(guó)為民灑盡熱血的先行者的敬仰，對(duì)愚昧民眾哀其不幸怒其不爭(zhēng)的批判。黃飛鴻成為英雄，不在于他的武功才學(xué)，而在于一種開(kāi)放求索的心態(tài)，一種永不言棄的精神，在于無(wú)論身處什么樣的逆境中也能夠充滿希望地堅(jiān)持的品格。片中而立之年的黃飛鴻身上寄托了“少年中國(guó)”的夢(mèng)想，所謂“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，直到今天，依然是支撐著我們這個(gè)民族的脊梁。聽(tīng)著《男兒當(dāng)自強(qiáng)》的雄邁歌聲，真是讓人熱血沸騰、壯懷激烈啊。

《黃飛鴻》之于李連杰也幾乎與它之于中國(guó)武俠電影一樣重要。在此之前，年輕的李連杰在電影中的角色一直不脫稚氣可愛(ài)的“功夫小子”類(lèi)型，而徐克卻發(fā)掘出了他氣質(zhì)中古典、正直的一面，其嚴(yán)謹(jǐn)大度、中正優(yōu)雅的宗師氣度，實(shí)在令人嘆為觀止。而李連杰也憑借這一角色拓寬了戲路，從而確立了自己在功夫電影史中不可動(dòng)搖的地位。

第三篇：縱觀人才派遣

縱觀人才派遣

人才派遣的特性及優(yōu)越性

由人才派遣的定義可以看出：其基本特征是用人單位用人不養(yǎng)人，與被聘人才不存在隸屬關(guān)系。由此，人才派遣表現(xiàn)出用人的靈活性、有效性和過(guò)渡性的特性。由于這種特性使得企事業(yè)單位在需要時(shí)能方便、及時(shí)地獲得所需人才，而不必儲(chǔ)備過(guò)多的人力資源；同時(shí)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化的人才派遣服務(wù)機(jī)制，能使企事業(yè)單位更好地專(zhuān)注其自生的業(yè)務(wù)發(fā)展，從而在多方面降低企事業(yè)單位的人力資源成本。

相對(duì)傳統(tǒng)的用人機(jī)制而言，人才派遣的優(yōu)越性可歸納為

對(duì)社會(huì)而言，人才派遣倡導(dǎo)人才資源配置市場(chǎng)化，進(jìn)而達(dá)到配置優(yōu)化；

打破人才地域分布不平衡，實(shí)現(xiàn)人才資源共享，緩解人才（特別是高級(jí)，或特殊人才）的供求矛盾；同時(shí)，可以加大社會(huì)勞動(dòng)保障力度，真正實(shí)現(xiàn)“單位人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變。

對(duì)用人單位而言，人才派遣的優(yōu)越性可歸納為：不占用單位人事編制，用人單位便捷用人；節(jié)約用人單位管理成本；避免用人單位人事（勞動(dòng)）糾紛；降低用人單位用人風(fēng)險(xiǎn)；保證在崗人員具有良好的素質(zhì)；人事管理規(guī)范；獲得人力資源機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)；建立完善的勞資、人事及各種社會(huì)保障制度，用人單位及各類(lèi)人才的合法權(quán)益和管理體系的進(jìn)一步保障。

對(duì)個(gè)人而言，除了可較易獲得彈性的工作時(shí)間、多樣化的工作機(jī)會(huì)、豐富的工作體驗(yàn)，從而提高自身的能力外，更可以籍此獲得一份穩(wěn)定的工作。（原載：浦通企業(yè)服務(wù)網(wǎng)）

“人才租賃”利弊析

對(duì)于被“出租”的人來(lái)說(shuō)，最大的好處是“可以獲得較高的收入”。但其衍生問(wèn)題仍不容忽視隨著“人才租賃”業(yè)務(wù)的興旺，一些問(wèn)題也漸漸顯露出來(lái)。

問(wèn)題一：不利于人才的長(zhǎng)期發(fā)展。25歲的羅先生是一位通訊工程師，曾經(jīng)做過(guò)一段時(shí)間“出租人”?，F(xiàn)在，他找了一個(gè)公司安頓了下來(lái)，準(zhǔn)備踏踏實(shí)實(shí)地干了。羅先生最大的體會(huì)是，做“出租人”對(duì)個(gè)人的長(zhǎng)期發(fā)展不利?！白鳛楣镜膯T工，你可以享受到公司為你提供的福利待遇，更重要的是公司會(huì)定時(shí)給每個(gè)員工提供進(jìn)修、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。而出租人才的中介公司因?yàn)榻?jīng)濟(jì)實(shí)力等原因，顯然不能給人才提供良好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。而在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天，不進(jìn)修充電將會(huì)面臨淘汰?！绷_先生如是說(shuō)。

問(wèn)題二：誰(shuí)來(lái)保護(hù)勞動(dòng)者？北京祥琦勞動(dòng)信息咨詢公司總經(jīng)理、資深勞動(dòng)人事顧問(wèn)左祥琦先生認(rèn)為，在人才租賃中，勞動(dòng)者、用人單位、租賃機(jī)構(gòu)是一種三角式的關(guān)系，即勞動(dòng)者與租賃機(jī)構(gòu)有合同關(guān)系，租賃機(jī)構(gòu)與用人單位有合同關(guān)系，但勞動(dòng)者與用人單位之間卻沒(méi)有合同關(guān)系。這樣，勞動(dòng)者在以下幾方面容易受到傷害：一是在加班問(wèn)題上，勞動(dòng)者在用人單位加班后，一旦對(duì)方不給加班工資怎么辦？二是保險(xiǎn)問(wèn)題，如果用人單位不給勞動(dòng)者上保險(xiǎn)怎么辦？三是若勞動(dòng)者發(fā)生了工傷怎么辦？四是如果用人單位單方違約將勞動(dòng)者退回而又不付補(bǔ)償金怎么辦？根據(jù)國(guó)家“不許有雙重勞動(dòng)關(guān)系”的規(guī)定，被“出租”的勞動(dòng)者與租賃公司之間有合同關(guān)系，卻不能與用人單位有合同關(guān)系，因此勞動(dòng)者一旦發(fā)生問(wèn)題，其合法權(quán)益將難以維護(hù)。怎樣才能保護(hù)被“出租”的勞動(dòng)者的權(quán)益呢？左祥琦先生指出，應(yīng)該加強(qiáng)法律方面的規(guī)范，比如在日本，就有專(zhuān)門(mén)的《工人派遣法》，用來(lái)調(diào)整這種新型的勞動(dòng)關(guān)系。該法中一條重要的原則，就是認(rèn)為被派遣者與兩邊單位之間都存在著勞動(dòng)關(guān)系。為此，有關(guān)人士呼吁，“人才租賃”這一形式無(wú)疑拓展了人們的就業(yè)渠道，而由此所產(chǎn)生的問(wèn)題亦應(yīng)當(dāng)引起有關(guān)方面的重視，切實(shí)加以解決；作為求職者來(lái)說(shuō)，則應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況決定是否參與人才租賃，而不應(yīng)盲目趕時(shí)髦。（原載：HR管理世界，作者：張小明）

企業(yè)要小心人才租賃四陷阱

一是人才租賃仲介魚(yú)龍混雜。人才租賃的商機(jī)被眾多仲介所看好。一時(shí)間，從事人才租賃的仲介機(jī)構(gòu)也層出不窮，如在廣州，登記注冊(cè)從事人才租賃的仲介雖只有３０多家，但加上許多未經(jīng)登記無(wú)證經(jīng)營(yíng)的地下仲介，以致涉足這項(xiàng)業(yè)務(wù)的仲介多達(dá)１２０多家。在其他地方，也有許多不具備條件的仲介從事人才租賃業(yè)務(wù)。

二是人才租賃法規(guī)亟待完善。目前，一些地方和單位制定了有關(guān)人才租賃的法規(guī)，如江蘇省已出臺(tái)政策，鼓勵(lì)企事業(yè)單位元根據(jù)需要，有償租用相關(guān)企事業(yè)單位的高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，并依法簽訂合同，按合同履行義務(wù)和享受權(quán)利，合同終止後租用人員仍回原單位；遼寧省本溪推出的雙職雙薪高級(jí)人才共用制度，規(guī)定對(duì)副高以上職稱(chēng)和具有碩士研究生以上學(xué)歷的人才，在完成本職工作并不侵犯本單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)、經(jīng)濟(jì)利益的前提下，可在企事業(yè)單位之間被租用兼職。這些規(guī)定對(duì)於規(guī)范人才租賃起到了一定作用，但還不夠系統(tǒng)和全面，沒(méi)有明確人才出租、承租和仲介各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。

三是租賃人才的權(quán)益問(wèn)題值得關(guān)注。有的人才租賃仲介在招收員工時(shí)不明確說(shuō)明派往哪兒，等簽了協(xié)議後才告知，到這時(shí)員工才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)去了一家地方很遠(yuǎn)或條件很差的企業(yè)；由於用人單位不把租賃的人才看作是本企業(yè)的員工，所以也不會(huì)對(duì)租賃人才盡更多的義務(wù)，而人才租賃仲介又常?？紤]的是一些短期行為，於是租賃人才就不能得到諸如培訓(xùn)等權(quán)利；租賃人才到了用人單位後與原單位職工之間存在著待遇不平等的情況，因?yàn)檎絾T工與企業(yè)之間有勞動(dòng)關(guān)系，各種福利待遇都會(huì)享受。但租賃人才就難以享受這些待遇，比如年終獎(jiǎng)、發(fā)服裝等等；另外，租賃人才的保險(xiǎn)、工傷、加班費(fèi)等問(wèn)題如何解決還需要進(jìn)一步理順和明確。

四是人才租賃可能導(dǎo)致泄密和管理困難等問(wèn)題。如果此公司人才受雇於彼公司，則可能出現(xiàn)泄漏商業(yè)機(jī)密的問(wèn)題。特別是中高層人才的流動(dòng)，更需謹(jǐn)慎。同時(shí)人才租賃也容易造成責(zé)任不清，權(quán)責(zé)不明。（原載：中國(guó)智靈通）

人才派遣勞動(dòng)爭(zhēng)議亟需立法

A市博遠(yuǎn)公司是一家專(zhuān)門(mén)從事人才中介的法人單位。2003年12月，博遠(yuǎn)公司與B市某造紙廠簽訂了人才派遣協(xié)議，約定由博遠(yuǎn)公司派遣5名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到造紙廠從事一項(xiàng)技術(shù)研發(fā)和投產(chǎn)使用。合同期限為一年，專(zhuān)技人員的工資報(bào)酬由造紙廠先行支付給博遠(yuǎn)公司，后博遠(yuǎn)公司再支付給專(zhuān)技人員，如果造紙廠要求工人另行加班加點(diǎn)的，則相關(guān)報(bào)酬由造紙廠直接支付給專(zhuān)技人員，派遣協(xié)議有關(guān)的其它費(fèi)用由雙方另行協(xié)商。合同簽訂后，按照造紙廠的具體要求和能力標(biāo)準(zhǔn)，博遠(yuǎn)公司從自己的人才庫(kù)中挑選了黎陽(yáng)等五名專(zhuān)技人才，經(jīng)過(guò)造紙廠認(rèn)可后，博遠(yuǎn)公司與黎陽(yáng)等五人分別簽訂了聘用合同，經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)后，于2004年1月派遣他們到造紙廠工作。6月底，造紙廠以五名專(zhuān)技人員能力低下、資金短缺、無(wú)法完成工作任務(wù)為由，自行解除了派遣協(xié)議，并停止支付五名人員第二季度的工資，共6萬(wàn)元。黎陽(yáng)五人只好向博遠(yuǎn)公司主張權(quán)利，博遠(yuǎn)公司以造紙廠未將工資先行支付為由拒絕了他們的請(qǐng)求。黎陽(yáng)五人欲提起勞動(dòng)仲裁，卻不知應(yīng)以誰(shuí)為被申請(qǐng)人。類(lèi)似事件，近年來(lái)有增長(zhǎng)的趨勢(shì)。

人才派遣作為一項(xiàng)新興的人才服務(wù)項(xiàng)目，可適用的相關(guān)法律規(guī)定較少，且原則性強(qiáng)，具體操作時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。前面所述的案件就是一個(gè)因人才派遣而引發(fā)糾紛的典型事例。為了便于理解和掌握，本文以此作為示例。案中的博遠(yuǎn)公司為服務(wù)單位，造紙廠為用人單位，黎陽(yáng)等五人自然就是被派遣人員，也即是借用人員。

一、人才派遣的法律內(nèi)涵人才派遣中的被派遣人員，是指與服務(wù)單位簽訂勞動(dòng)合同，但不在服務(wù)單位提供勞動(dòng)，而是基于用人單位和服務(wù)單位之間的人才派遣協(xié)議在用人單位提供勞動(dòng)的個(gè)人。在法律上也被稱(chēng)為借用人員，他與服務(wù)單位的關(guān)系是勞動(dòng)關(guān)系，與用人單位的關(guān)系是有償使用關(guān)系，而用人單位與服務(wù)單位之間是一種勞務(wù)合同關(guān)系。

借用人員的身份比較特殊，相對(duì)于服務(wù)單位而言，借用人員是勞動(dòng)合同一方當(dāng)事人，是勞動(dòng)者；相對(duì)于用人單位而言，借用人員不過(guò)是勞務(wù)合同的對(duì)象而已，雙方之間不存在法律意義上的勞動(dòng)關(guān)系。借用人員在借用期間為用人單位提供的勞動(dòng)屬于臨時(shí)勞務(wù)，與勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)存在本質(zhì)區(qū)別。借用人員在服務(wù)單位領(lǐng)取的現(xiàn)金收入，是服務(wù)單位支付給借用人員的工資，也即是用人單位支付給服務(wù)單位的勞務(wù)費(fèi)用的轉(zhuǎn)化形式。

借用人員是基于服務(wù)單位的委派在用人單位提供勞動(dòng)，與借用人員在服務(wù)單位提供勞動(dòng)并沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。借用人員作為服務(wù)單位的勞動(dòng)者，服務(wù)單位理應(yīng)支付工資，同時(shí)，用人單位根據(jù)借用合同應(yīng)當(dāng)支付必要的其他費(fèi)用（在實(shí)際操作中，費(fèi)用一般包括培訓(xùn)費(fèi)、管理費(fèi)、人事代理費(fèi)等），但這種費(fèi)用與工資在性質(zhì)上并不相同：首先，兩者發(fā)生的法律依據(jù)不同，費(fèi)用的發(fā)生依據(jù)是人才派遣協(xié)議，而工資的發(fā)生依據(jù)是勞動(dòng)合同；其次，兩者的義務(wù)主體不同，費(fèi)用的義務(wù)主體是用人單位，而工資的義務(wù)主體是服務(wù)單位；最后，兩者的受益主體不同，費(fèi)用的受益主體是服務(wù)單位，而工資的受益主體是勞動(dòng)者即借用人員。

回到本案來(lái)看，博遠(yuǎn)公司與造紙廠簽訂派遣協(xié)議后，在造紙廠接受和認(rèn)可下，博遠(yuǎn)公司與黎陽(yáng)五人簽訂合同，從而在博遠(yuǎn)公司與黎陽(yáng)五人之間形成了服務(wù)單位與被派遣人員之間的勞動(dòng)合同關(guān)系。黎陽(yáng)五人到造紙廠工作，是在履行勞動(dòng)合同的義務(wù)，履行服務(wù)單位的具體工作要求。對(duì)于造紙廠而言，黎陽(yáng)五人只不過(guò)是被借用人員，雙方之間不存在勞動(dòng)關(guān)系。按照約定，造紙廠向博遠(yuǎn)公司支付黎陽(yáng)五人的工資報(bào)酬外，還需要支付與協(xié)議有關(guān)的其他費(fèi)用。

實(shí)踐中，用人單位應(yīng)當(dāng)支付給服務(wù)單位的借用人員的工資，往往直接支付給借用人員，這種行為的法律實(shí)質(zhì)是用人單位代理服務(wù)單位支付勞動(dòng)者工資。比如本案中博遠(yuǎn)公司與造紙廠可以明確約定工資報(bào)酬可由造紙廠直接支付黎陽(yáng)等五人。這是法律所允許的，也是由于勞動(dòng)者簽訂的勞動(dòng)合同與所提供勞動(dòng)相對(duì)分離的結(jié)果，這是現(xiàn)實(shí)生活中存在的客觀事實(shí)，我們無(wú)法回避，只能從法律規(guī)范的角度予以完善。

二、現(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)的評(píng)價(jià)

關(guān)于借用人員勞動(dòng)爭(zhēng)議適用的法律法規(guī)目前主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、《勞動(dòng)法》第十六條：勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同。借用人員由于已經(jīng)與服務(wù)單位簽訂了勞動(dòng)合同，與用人單位不可能再簽訂勞動(dòng)合同，因此，借用人員與用人單位之間不存在勞動(dòng)關(guān)系，雙方發(fā)生的爭(zhēng)議也不屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議，當(dāng)然不能適用勞動(dòng)法來(lái)調(diào)整。

2、原勞部發(fā)[1995]309 號(hào)《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈勞動(dòng)法〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)》第七條：服務(wù)單位應(yīng)與長(zhǎng)期被外單位借用人員、帶薪人員以及其他非在崗但仍保持勞動(dòng)關(guān)系的人員簽訂勞動(dòng)合同。對(duì)于該法條，應(yīng)當(dāng)作如下理解：借用人員與服務(wù)單位之間應(yīng)當(dāng)簽訂勞動(dòng)合同，雙方存在勞動(dòng)關(guān)系，雙方之間的勞動(dòng)爭(zhēng)議適用勞動(dòng)法來(lái)調(diào)整。用人單位對(duì)于借用人員而言，并非《勞動(dòng)法》嚴(yán)格意義上的用人單位，該法條對(duì)借用人員與用人單位之間的關(guān)系顯然不適用。

3、2001年3月22日施行的“最高法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問(wèn)題的解釋”第一條第（一）項(xiàng)：勞動(dòng)者與用人單位在履行勞動(dòng)合同過(guò)程中發(fā)生的糾紛屬于《勞動(dòng)法》第二條規(guī)定的勞動(dòng)爭(zhēng)議。

該法條對(duì)于勞動(dòng)爭(zhēng)議的適用范圍進(jìn)行了明確規(guī)定，借用期間借用人員在用人單位提供勞動(dòng)屬于履行與服務(wù)單位簽訂的勞動(dòng)合同，發(fā)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛也只能向服務(wù)單位提出權(quán)利主張，用人單位與借用人員之間的關(guān)系不應(yīng)當(dāng)適用勞動(dòng)法來(lái)調(diào)整。用

從以上這些規(guī)范性法律文件中可以看出，借用人員的基本權(quán)利還是能夠得到保障的。但問(wèn)題在于，借用人員與用人單位之間的關(guān)系究竟如何界定？現(xiàn)行法律法規(guī)并沒(méi)有給出明確的說(shuō)法，這也正是糾紛經(jīng)常發(fā)生的癥結(jié)所在。至于用人單位與服務(wù)單位之間的借用行為應(yīng)當(dāng)如何定性？應(yīng)當(dāng)適用什么樣的法律來(lái)調(diào)整？從現(xiàn)行法律法規(guī)中同樣無(wú)法找到答案。

三、借用人員、服務(wù)單位和用人單位之間的法律關(guān)系

首先，借用人員與服務(wù)單位之間存在勞動(dòng)關(guān)系。這是顯而易見(jiàn)的，可以直接從現(xiàn)行法律法規(guī)中找到相關(guān)依據(jù)。

其次，借用人員與用人單位并非法律意義上的勞動(dòng)者和用人單位，二者之間的關(guān)系也不是勞動(dòng)關(guān)系，不應(yīng)當(dāng)適用勞動(dòng)法來(lái)調(diào)整。相應(yīng)地，借用人員與用人單位之間因費(fèi)用支付問(wèn)題而發(fā)生的糾紛，勞動(dòng)仲裁委員會(huì)應(yīng)當(dāng)不予受理，人民法院同樣也不應(yīng)以勞動(dòng)糾紛案件進(jìn)行審理。

在實(shí)踐中，也存在有這樣的情形，即借用人員的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會(huì)保險(xiǎn)均由服務(wù)單位繳納，而工資卻由用人單位代為支付。之所以稱(chēng)之為代理，是因?yàn)閺膰?yán)格意義上講，用人單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)借用合同支付必要費(fèi)用（包括工資及其他費(fèi)用）給服務(wù)單位，再由服務(wù)單位支付給借用人員工資。當(dāng)前做法不過(guò)是簡(jiǎn)化手續(xù)而已，但實(shí)質(zhì)并未改變。用人單位根據(jù)與服務(wù)單位之間的勞務(wù)合同代理支付工資，勞動(dòng)者在勞務(wù)合同關(guān)系中，充其量不過(guò)是借用合同的對(duì)象，與一般意義的物在法律性質(zhì)上并沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。

最后，因?yàn)橛萌藛挝慌c服務(wù)單位之間的人才派遣協(xié)議，借用人員實(shí)際上是在服務(wù)單位與用人單位的雙重管理下，在用人單位提供勞務(wù)，履行與服務(wù)單位的勞動(dòng)任務(wù)。當(dāng)借用人員與服務(wù)單位發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議導(dǎo)致人才派遣協(xié)議無(wú)法履行，或者說(shuō)是由于用人單位與服務(wù)單位之間的爭(zhēng)議導(dǎo)致產(chǎn)生協(xié)議糾紛時(shí)，就應(yīng)當(dāng)適用民法通則或合同法，而不應(yīng)當(dāng)適用勞動(dòng)法來(lái)調(diào)整。

分析了三者之間的法律關(guān)系后，結(jié)合本案的具體情況可以得到這樣的思路。黎陽(yáng)五人可以博遠(yuǎn)公司為被申請(qǐng)人，向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，不服仲裁裁決的，還可提起訴訟。博遠(yuǎn)公司承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任后，如果有證據(jù)證明造紙廠有過(guò)錯(cuò)的，可以造紙廠違約為由，提起民事訴訟，目前可以適用的法律依據(jù)主要是民法通則，合同法總則部分和相關(guān)的司法解釋。

四、立法方面的建議

借用人員在勞動(dòng)者中并非只是極少數(shù)，借用人員與用人單位和服務(wù)單位之間發(fā)生的糾紛也不是個(gè)別現(xiàn)象。而現(xiàn)行的法律法規(guī)并不能很好地解決這個(gè)問(wèn)題。因此，需要盡快立法或制定臨時(shí)的法律規(guī)范性文件，對(duì)借用人員、用人單位和服務(wù)單位之間借用關(guān)系的法律性質(zhì)和適用原則予以明確，對(duì)人才派遣勞動(dòng)爭(zhēng)議法律適用問(wèn)題提供法律依據(jù)。（原載：組織人事報(bào)）

第四篇：縱觀歷史廣播稿

學(xué)院廣播站專(zhuān)稿

——“憶”猶未盡

版頭：解讀歷史。一切何必那么沉重；重拾記憶。一切原來(lái)如此精彩.憶猶未盡，情在當(dāng)時(shí)，相同的時(shí)間，相同的地點(diǎn)，校園廣播與您同在，為您開(kāi)啟那一段意猶未盡的回憶!流星-----霍去病

編輯：

“匈奴未滅，無(wú)以家為”這流傳千古的句子，是霍去病光輝一生的寫(xiě)照。提起霍去病，無(wú)人不知。古往今來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人在同樣年齡就能有他的成就——17歲兩出定襄、19歲三征河西、21歲縱橫漠北，殺到匈奴膽寒，甚至影響西亞歷史進(jìn)程，年僅21歲就身居大司馬高位。然而，似乎歷史總愛(ài)開(kāi)令人扼腕的玩笑——上天賜給大漢朝這位千年難得的奇將后僅僅23年，就匆匆把他召喚了回去。在天的那一頭，或許他正率驃騎兵將，談笑于烽煙戰(zhàn)火中?；羧ゲ〉耐瓴⒉皇切腋５?，身為私生子的他，不被自己的父親承認(rèn)，而母親又是一個(gè)公主府中的女奴，也許他曾經(jīng)也被人欺辱被人看不起，可是年幼的他沒(méi)有自暴自棄，在疼愛(ài)他的舅舅的影響下，他自幼精于騎射，雖然年少，卻不屑于像其它王孫公子那樣呆在長(zhǎng)安城里放縱聲色享受長(zhǎng)輩的蔭庇。他渴望殺敵立

功的那一天。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只會(huì)給那些有準(zhǔn)備的人，對(duì)于霍去病來(lái)說(shuō)，尤其如此。元朔六年他被漢武帝任命為驃姚校尉，跟隨大將軍衛(wèi)青出擊匈奴。此戰(zhàn)是漢武帝反擊匈奴的第一次大規(guī)模交戰(zhàn)，他率領(lǐng)八百勇騎甩開(kāi)大軍數(shù)百里去尋殲匈奴。殲敵二千零二十八人，其中包括相國(guó)、當(dāng)戶和單于祖父輩貴人籍若侯產(chǎn)，生捕單于叔父羅姑比，功勞冠于全軍，于是武帝封食邑一千六百戶，并賜冠軍侯。就是這一戰(zhàn)，成就了他傳奇征戰(zhàn)人生的開(kāi)始。元狩二年的春天，霍去病被任命為驃騎將軍，獨(dú)自率領(lǐng)精兵一萬(wàn)出征匈奴。這就是河西大戰(zhàn)。19歲的統(tǒng)帥霍去病不負(fù)眾望，在千里大漠中閃電奔襲，打了一場(chǎng)漂亮的大迂回戰(zhàn)。六天中他轉(zhuǎn)戰(zhàn)匈奴五部落，一路猛進(jìn)，并在皋蘭山與匈奴盧侯王、折蘭王打了一場(chǎng)硬碰硬的生死戰(zhàn)。在此戰(zhàn)中，霍去病慘勝，一萬(wàn)精兵僅余三千人。而匈奴更是損失慘重——盧侯王和折蘭王都戰(zhàn)死，渾邪王子及相國(guó)、都尉被俘虜，斬?cái)嘲饲Ь虐倭倥萃兰捞旖鹑艘渤闪藵h軍的戰(zhàn)利品。在這一場(chǎng)血與火的對(duì)戰(zhàn)之后，漢王朝中再也沒(méi)有人質(zhì)疑少年霍去病的統(tǒng)軍能力，他成為漢軍中的一代軍人楷模、尚武精神的化身。此戰(zhàn)后，再?zèng)]有人質(zhì)疑年少的霍去病在軍隊(duì)中的地位。

河西受降，19歲的霍去病面對(duì)嘩變的匈奴降將，竟然只帶著數(shù)名親兵就親自沖進(jìn)了匈奴營(yíng)中，直面渾邪王，下令他誅殺嘩變士卒。我們永遠(yuǎn)也猜想不出此時(shí)的渾邪王心里都在想些什么。那一刻他完全有機(jī)會(huì)把霍去病扣為人質(zhì)或殺之報(bào)仇，只要他這樣做了，單于不但不會(huì)殺他反而要獎(jiǎng)賞他。然而最終渾邪王放棄了，這名敢于孤身犯險(xiǎn)不懼生死的少年的氣勢(shì)鎮(zhèn)住了他?；羧ゲ〉臍鈩?shì)不但鎮(zhèn)住了渾邪王，同時(shí)也鎮(zhèn)住了四萬(wàn)多名匈奴人，他們最終沒(méi)有將嘩變繼續(xù)擴(kuò)大。河西受降順利結(jié)束，而今天的我們卻只能用景仰的心努力想象，那個(gè)局勢(shì)迷離危機(jī)四伏的 時(shí)候，那位十九歲的少年是怎樣站在敵人的營(yíng)帳里，僅僅用一個(gè)表情一個(gè)手勢(shì)就將帳外四萬(wàn)兵卒、八千亂兵制服的。漢王朝的版圖上，從此多了武威、張掖、酒泉、敦煌四郡。河西走廊正式并入漢王朝。這是中國(guó)歷史上第一次面對(duì)外虜?shù)氖芙?，不但為飽受匈奴侵?jǐn)_之苦百年的漢朝人揚(yáng)眉吐氣，更從此使?jié)h朝人有了身為強(qiáng)者的信心。

封狼居胥是霍去病一生的巔峰，在深入漠北尋找匈奴主力的過(guò)程中，霍去病率部奔襲兩千多里，以一萬(wàn)五千的損失數(shù)量，殲敵七萬(wàn)多人，俘虜匈奴王爺三人，以及將軍相國(guó)當(dāng)戶都尉八十三人。大約是渴望碰上匈奴單于，霍去病一路追殺，來(lái)到了蒙古肯特山一帶。就在這里，霍去病暫作停頓，率大軍進(jìn)行了祭天地的典禮——祭天封禮于狼居胥山舉行，祭地禪禮于姑衍山舉行。這是一個(gè)儀式，也是一種決心。22歲的少年，舉著長(zhǎng)劍，佇立在狼居胥山上，凌冽的風(fēng)吹起了他的戰(zhàn)袍，也讓他的心更加的堅(jiān)毅。封狼居胥之后，霍去病繼續(xù)率軍深入追擊匈奴，一直打到現(xiàn)在的俄羅斯貝加爾湖，方才回兵。從長(zhǎng)安出發(fā)，一直奔襲至貝加爾湖，在一個(gè)幾乎完全陌生的環(huán)境里沿路大勝，這是怎樣的成就！經(jīng)此一役，“匈奴遠(yuǎn)遁，漠南無(wú)王庭”?；羧ゲ『退摹胺饫蔷玉恪?，從此成為中國(guó)歷代兵家人生的最高追求，終生奮斗的夢(mèng)想。

任何人的成功都不是容易的，對(duì)于年少成名的霍去病來(lái)說(shuō)尤其如此。他生為奴子，長(zhǎng)于綺羅，卻從來(lái)不曾沉溺于富貴豪華，他將國(guó)家安危和建功立業(yè)放在一切之前。漢武帝曾經(jīng)為霍去病修建過(guò)一座豪華的府第，霍去病卻拒絕收下，說(shuō)：“匈奴未滅，何以家為？”這短短的八個(gè)字，因?yàn)槌鲎曰羧ゲ≈诙灾形?、震撼人心，刻在歷朝歷代保家衛(wèi)國(guó)將士們的心里?；羧ゲ∩傺远嘈校瑥牟徽f(shuō)空話。漢武帝曾經(jīng)想親自教他孫武兵法，他回答道：“打仗應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，而且時(shí)勢(shì)變易，古代的兵法已不合適了?！彼痪心嘤诹?xí)俗常規(guī)，將戰(zhàn)前的謀劃與戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)際相結(jié)合，無(wú)論面臨怎樣的局面他都能夠隨機(jī)應(yīng)變。他的麾下從來(lái)只有有能力的人，他可以趕走漢武帝派來(lái)的副將，也可以不遺余力的提拔匈奴降將，他可以將漢武帝御賜的美酒倒入泉中與將士們一起分享，也曾經(jīng)御下嚴(yán)峻。然而再?lài)?yán)峻他仍然是軍神，所有的士兵都向往成為他的部下，跟隨他殺敵立功。

他一生四次領(lǐng)兵正式出擊匈奴，都以大勝回師，滅敵十一萬(wàn)，降敵四萬(wàn)，開(kāi)疆拓土，戰(zhàn)功比他的舅舅衛(wèi)青還要壯觀。對(duì)于整部世界軍事史和中國(guó)史來(lái)說(shuō)，霍去病是彪炳千秋的傳奇。霍去病的墓至今仍然矗立在茂陵旁邊，墓前的“馬踏匈奴”的石像，象征著他為國(guó)家立下的不朽功勛。千載之后，世人仍然遙想少年大將霍去病的絕世風(fēng)采，為他的精神和智勇而傾倒，為他那不戀奢華保家衛(wèi)國(guó)的壯志而熱血沸騰。23年，霍去病的一生如同流星一般，閃過(guò)夜空，留下的卻是絢爛的光彩。篇二：校園電臺(tái)歷史類(lèi)廣播稿 千古詞魂李后主 11-11 學(xué)院廣播站專(zhuān)稿

——“憶”猶未盡歷史上的今天： 1861年11月11日，清皇太子載淳即皇帝位，以明年為同治元年。1918年11月11日，德國(guó)投降，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。1920年11月11日，周恩來(lái)在上海乘法國(guó)郵輪“波爾多”號(hào)赴法勤工儉學(xué) 1949年 11月11日，人民解放軍空軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)在北京成立

千古詞魂李后主

編輯：

農(nóng)歷的七月七日，被稱(chēng)為“七夕”，在傳說(shuō)是牛郎織女每年相會(huì)的日子。到了這天，喜鵲就會(huì)在銀河上搭一座橋，讓二人一解相思之苦。另外白樂(lè)天有詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》這樣說(shuō)：“七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。??”

關(guān)于“七夕”，我就只知道這些。但是歷史上卻有一位名人生于七夕、卒于七夕，因此與七夕結(jié)下不解之緣。他熟讀經(jīng)史子集、飽覽秦漢文章；深諳詩(shī)詞歌賦，尤精書(shū)法丹青；熱衷音律曲舞，虔信釋教浮屠，堪稱(chēng)中國(guó)歷史上的頭號(hào)“文德君王”，他便是被后人稱(chēng)作“詞魂”的南唐后主李煜。

李煜能夠成為皇帝，不得不說(shuō)這是歷史對(duì)他開(kāi)的一個(gè)殘酷的玩笑。他本是南唐元宗李璟的第六個(gè)兒子，高高在上的皇位對(duì)自小就醉心于詩(shī)詞音律的他來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的吸引力。然而，歷史總喜歡開(kāi)這樣的玩笑，由于李璟的第二子到第五子均早死，所以當(dāng)李煜的長(zhǎng)兄李宏冀成為皇太子時(shí)，李煜實(shí)際上成了李璟的第二子。李弘冀為人“為人猜忌嚴(yán)刻”，當(dāng)時(shí)作為安定公的李煜害怕李弘冀猜忌他，不敢參與政事，每天只是以讀書(shū)作詞為樂(lè)?？墒钱?dāng)時(shí)的中主李璟在烈祖靈位前發(fā)過(guò)誓言要把皇位傳給其弟景遂，但因?yàn)槔詈胍懋?dāng)時(shí)立下了戰(zhàn)功，就立弘翼為太子了，“兄終弟及”的事就多年未提。但是李弘翼與其父李璟的性格是有天壤之別的，弘翼為人果斷剛毅，權(quán)力欲極強(qiáng)，所以總會(huì)讓正在當(dāng)皇帝的李璟不滿意，李璟便又想起兄終弟及的事情。李弘翼?yè)?dān)心父親遵照誓言將皇位傳給叔父，便秘密的將自己的叔父景遂殺害了，盡管如此李弘冀還是沒(méi)能當(dāng)上皇帝。為什么呢？因?yàn)闅v史畢竟是歷史。一門(mén)心思想做皇帝的他居然在叔父死了之后沒(méi)幾月也跟著去了。就這樣陰錯(cuò)陽(yáng)差之下，李煜在金陵即位成了皇帝。

然而既然成了皇帝，就要去努力去過(guò)君王的生活，去接受一個(gè)君王的命運(yùn)。面對(duì)四野江山的李煜只能幾分惶恐、惴惴地前行。他年年進(jìn)貢北宋，以圖茍且；大崇佛教，以求天佑。私下里，他又用一個(gè)詩(shī)人的豐富想象和細(xì)膩情感營(yíng)造他的宮廷生活。如同他在《玉樓春》中所描繪的那樣，“臨風(fēng)誰(shuí)更飄香屑，醉拍欄桿情未切。歸時(shí)休放燭花紅，待踏馬蹄清夜月?！彼诳催^(guò)了宮娥“晚妝初了明肌雪”、聽(tīng)過(guò)“鳳蕭聲斷水云閑”之后，想要像一個(gè)灑脫的、自由自在的文人一樣，在月色中，拌著青磚上的馬蹄聲，去品味自己心中涌動(dòng)的愉悅、歡暢，去感受那沒(méi)有等級(jí)的、閑云野鶴般的自在美。終于，宋兵破了城郭，李煜肉袒出降，被俘至汴京，封為違命侯。太平興國(guó)三年的七夕是他四十二歲生日，一劑御賜的牽機(jī)藥為他的一生劃上了最終的句號(hào)。

也許中國(guó)的政治史上少了一個(gè)叫李煜的小國(guó)皇帝對(duì)歷史來(lái)說(shuō)并沒(méi)什么影響的，但真的很難想象，要是少了一個(gè)叫李煜的詞人，中國(guó)的文學(xué)史將會(huì)是怎樣的?；蛟S也正是因?yàn)檫@樣，所以李煜的名字才能在中國(guó)的歷史上依然叫的如此響亮，而不象其他的小國(guó)寡君一般，只逞得一時(shí)之威。雖然在那個(gè)時(shí)代在表面上趙光義或許已經(jīng)征服了整個(gè)中原，也包括李煜，但他也只是那個(gè)時(shí)代名義上的征服者，而李煜，不但征服了那個(gè)時(shí)代的人的心，更是征服了以后時(shí)代的人的身心，真正的成功者是李煜，雖然在他生活的那個(gè)年代沒(méi)有人敢正面承認(rèn)，但是事隔1000多年后的今天，他卻是我們公認(rèn)的那個(gè)時(shí)代最偉大的人物。

是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“可憐生在帝王家?”這用在他的身上是如此的恰當(dāng)。命運(yùn)癲狂，讓

他在七夕生來(lái)，又在七夕離去，讓金風(fēng)玉露從此不相逢，迢迢銀漢隔雙星。他是文人、君主、也是降君，他用最真實(shí)的自己，抒寫(xiě)了一段感人至深、也最?lèi)澣坏哪咸仆??

今天的憶猶未盡就為大家講述到這里，朋友們，我們下期節(jié)目再見(jiàn)。2012-11-11篇三：好習(xí)慣益終生廣播稿

好習(xí)慣益終生廣播稿

廣播稿一：好習(xí)慣益終生廣播稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天我廣播的題目是《好習(xí)慣益終生》

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以小跑走完一生的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！

謝謝大家！

廣播稿二：好習(xí)慣益終生廣播稿

各位同學(xué)：

中午好！在美妙的樂(lè)曲聲中，第二期專(zhuān)題廣播和大家見(jiàn)面了。今天，我與大家一起分享的題目是：好習(xí)慣，益終身。

首先，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。同學(xué)們，小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住了?？梢?jiàn)，所謂的習(xí)慣是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)，習(xí)慣的力量很大。英國(guó)唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)歸納法的奠基人培根，在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸的說(shuō)：習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的。

說(shuō)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，又讓我想起一個(gè)故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎，為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的？出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：我是在幼兒園。提問(wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過(guò)的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀?.....誰(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋?！良好的行為?xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易！

同學(xué)們，從這些小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢？其

實(shí)，在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。每天清晨，文明禮儀示范崗學(xué)生早早地來(lái)到學(xué)校堅(jiān)守自己的崗位；教室、走廊、包干區(qū)等區(qū)域，總能見(jiàn)到值日生認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影；課前準(zhǔn)備時(shí)間，同學(xué)們有條不紊地收交作業(yè)、自主投入新一天的學(xué)習(xí)；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課，傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，并不斷地參與學(xué)習(xí)思考，有問(wèn)題或有不同的想法能勇敢地舉手發(fā)言；課間，同學(xué)見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼；當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè)，同學(xué)能主動(dòng)上前道一聲：老師，我來(lái)幫您?。辉谧约翰恍⌒淖鲥e(cuò)了事后，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉；在同學(xué)不小心碰到自己時(shí)，能寬容同學(xué)，跟同學(xué)道聲：沒(méi)關(guān)系；放學(xué)的時(shí)候，有同學(xué)見(jiàn)到叔叔阿姨能主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到家人來(lái)接能主動(dòng)迎上去，打招呼；離開(kāi)教室之前，有同學(xué)見(jiàn)到個(gè)別同學(xué)的椅子沒(méi)有移放好，能主動(dòng)輕輕地?cái)[放好才離開(kāi)教室；當(dāng)自己是最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，關(guān)上門(mén)了，還不忘檢查一下，看看窗戶是否關(guān)實(shí)、插好。這些同學(xué)的行為表現(xiàn)，多好！他們的平凡的行動(dòng)表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì)。

但是，我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時(shí)常跳躍著不和諧的音符：當(dāng)你漫步校園時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，紙屑或薄膜撲面而來(lái)；當(dāng)你上樓梯時(shí)，腳下踩到一個(gè)油漬漬的食品袋；課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳?。徊萜荷?、花壇里，被勿勿行走的同學(xué)另辟蹊徑； 午餐時(shí)間，部分同學(xué)脫離整齊有序的路隊(duì)，迫不及待地沖入食堂；食堂的廢棄桶里，每餐都能看到大量的剩飯剩菜；有的同學(xué)上完廁所，忘了來(lái)也匆匆，去也沖沖；校園內(nèi)不時(shí)能見(jiàn)到長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水；有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時(shí)卻沒(méi)了精、氣、神；有的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)臟話，到處涂鴉留下杰作；有的同學(xué)不戴領(lǐng)巾、胸卡進(jìn)出校園，老師和同學(xué)提醒時(shí)還不屑一顧、強(qiáng)詞奪理；有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，或是故意損壞門(mén)窗和桌椅；有的同學(xué)拾到東西不上交，有的將別人的錢(qián)物據(jù)為己有；有的同學(xué)甚至動(dòng)輒喜歡和同學(xué)舞動(dòng)拳腳......這些不良習(xí)慣行為，看起來(lái)都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀(jì)，卻有傷大雅，違背社會(huì)公德，影響同學(xué)們健康成長(zhǎng)。

俗話說(shuō)得好，沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河。人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，是一天一天培養(yǎng)起來(lái)的，可以享用終身；同樣的道理，小洞不補(bǔ)大洞吃苦。一個(gè)人不注意克服小毛小病，不加以自我約束，常以惡小而為之，必然會(huì)變成大毛大病，令人遺恨終身。同學(xué)們，你們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期、最佳時(shí)期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢？下面我重點(diǎn)介紹四個(gè)方面的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

一、培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣

我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，歷來(lái)有禮儀之邦的美譽(yù)。在人與人的交往與合 作過(guò)程中，禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)，而且直接影響到事業(yè)的成功。

1、要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。贈(zèng)人一言，重如珠玉，傷人一言，重于刀割。由這句話可見(jiàn)語(yǔ)言文明的重要性。在平常的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中我們要常用請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等文明禮貌語(yǔ)言。

2、要學(xué)會(huì)禮貌動(dòng)作。禮貌動(dòng)作是在舉止、行為方面表現(xiàn)出對(duì)別人的尊敬。如見(jiàn)到老師要敬禮、問(wèn)好；見(jiàn)到熟人要主動(dòng)打招呼；遞物給人要用雙手；進(jìn)教師辦公室要敬禮；進(jìn)他人房間要先敲門(mén)等。3、要有謙讓精神。遇事先想想別人，形成先人后己的思想。例如：吃飯時(shí)要請(qǐng)父母或長(zhǎng)輩先吃；分東西時(shí)能夠把好的讓給別人，愿意與同伴分享；乘坐車(chē)、船知道主動(dòng)給老、弱、病、殘讓座；在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、遵守紀(jì)律，如打飯、購(gòu)買(mǎi)東西要主動(dòng)排隊(duì)，午休、晚睡要安靜，觀看演出不要說(shuō)話，不能隨意跑動(dòng)等等。

5、要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。對(duì)家長(zhǎng)有意見(jiàn)要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞；同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)；要學(xué)會(huì)感恩，要常存感恩之心，感謝所有關(guān)心我們的人。

6、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意；借他人錢(qián)要及時(shí)歸還；不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、要有預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)好比火力偵察，能使自己明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解重、難點(diǎn)在哪里，帶著疑問(wèn)學(xué)習(xí)，從而可以提高課堂學(xué)習(xí)效率。課堂上學(xué)會(huì)了的東西，課后還會(huì)忘記，這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn)。因此，只有及時(shí)復(fù)習(xí)，才能降低遺忘率，鞏固所學(xué)知識(shí)，而且還可以幫助我們把平日所學(xué)的零散知識(shí)系統(tǒng)化，條理化，彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷。

2、要有勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果不能積極動(dòng)腦思考，就不能學(xué)好。在老師的課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)中，要注意培養(yǎng)我們勤于思考的習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，要盡量自己解決，而不依賴(lài)他人。在課堂上，如果學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，做小動(dòng)作，不可能學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)任務(wù)也不可能很好地完成。所以，上課時(shí)要全神貫注，課外也要克服邊學(xué)習(xí)邊玩、邊學(xué)習(xí)邊吃東西等不良習(xí)慣。

3、要有參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂活動(dòng)中要主動(dòng)思考，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，激起思維的火花，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，逐步形成主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、要有多動(dòng)腦、勤動(dòng)手的習(xí)慣。在課堂上，我們要多觀察、多思考，遇事問(wèn)個(gè)為什么，要把得到的結(jié)論記錄下來(lái)，動(dòng)手實(shí)踐，進(jìn)行驗(yàn)證，在實(shí)踐中體驗(yàn)獲取知識(shí)的規(guī)律和樂(lè)趣，這樣長(zhǎng)持以久，勤思勤動(dòng)的習(xí)慣就會(huì)在樂(lè)中逐步形成。

5、要有大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問(wèn)難，敢于表達(dá)自己見(jiàn)解的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中遇到疑難是正常現(xiàn)象，有的同學(xué)善于質(zhì)疑問(wèn)難，能請(qǐng)教老師或他人，有的則遇到疑難不吱聲，怕別人笑話，這是不良習(xí)慣。解決疑難的過(guò)程，就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，許多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明就是在這一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。所以，我們要大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問(wèn)難，敢于表達(dá)自己見(jiàn)解。

6、要有獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。做作業(yè)前要準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)用品，如書(shū)、本、筆等學(xué)習(xí)用品，而且應(yīng)先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或復(fù)習(xí)與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，然后再獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)。做作業(yè)時(shí)精力要集中。如果是做假期作業(yè)，應(yīng)先制訂做作業(yè)的>計(jì)劃，每天完成一定數(shù)量的作業(yè)，不能拖拉，做完作業(yè)之后，應(yīng)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正，做作業(yè)要字跡工整。答卷時(shí)卷面要潔凈，考試不舞弊。要養(yǎng)成自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。做完作業(yè)，先驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再看書(shū)、看例題對(duì)照檢查，做出正確與否的評(píng)價(jià)，及時(shí)>總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。長(zhǎng)期這樣，就能形成良好的作業(yè)習(xí)慣。篇四：我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)廣播稿 我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)廣播稿 親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

每一個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)民族也有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)中華兒女的夢(mèng)想就是一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”?！耙粋€(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想?！边@句話，我一直記得。是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)擊破“天朝上國(guó)”迷夢(mèng)，當(dāng)西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當(dāng)中華民族面臨“千年未有之變局”、面對(duì)“千年未有之強(qiáng)敵”，中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。170多年來(lái)，無(wú)數(shù)中華兒女就執(zhí)著于這個(gè)夢(mèng)，為民族復(fù)興上下求索。而今，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的新的歷史征程上，總書(shū)記深情闡述“中國(guó)夢(mèng)”，他引用了三句詩(shī)“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄桑”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國(guó)滄桑巨變的歷史圖景，展現(xiàn)于幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進(jìn)。

姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值?！?/p>

今天，我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。

盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開(kāi)原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開(kāi)始綻放。

也許，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想久了，我們可能忘了夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤。也許，有的人認(rèn)為，自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，得益于自己的奮斗，這個(gè)時(shí)代、我們國(guó)家并沒(méi)有直接為自己做過(guò)什么。

然而，百余年前的中國(guó)人不敢有夢(mèng)，百余年后的中國(guó)人都有自己的夢(mèng)，其間的差別就在于“中國(guó)夢(mèng)”。當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”沒(méi)有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開(kāi)花？從根本上說(shuō)，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，都深深植根于“中國(guó)夢(mèng)”。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。

這170多年來(lái)，正是無(wú)數(shù)先賢**把自己的夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)“中國(guó)夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”才有今日之榮光。

這30多年來(lái)，我們能夠改變自己的生活甚至命運(yùn)，能夠讓自己的夢(mèng)想次第開(kāi)放，億萬(wàn)農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場(chǎng)的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益于“中國(guó)夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石?！爸袊?guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。篇五：共筑中國(guó)夢(mèng)廣播稿

共筑中國(guó)夢(mèng)廣播稿

廣播稿一：共筑中國(guó)夢(mèng)廣播稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

每一個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)民族也有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)中華兒女的夢(mèng)想就是一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。這句話，我一直記得。是的，正

是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)擊破天朝上國(guó)迷夢(mèng)，當(dāng)西方文明劇烈沖擊天不變，道亦不變的心理，當(dāng)中華民族面臨千年未有之變局、面對(duì)千年未有之強(qiáng)敵，中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。170多年來(lái)，無(wú)數(shù)中華兒女就執(zhí)著于這個(gè)夢(mèng)，為民族復(fù)興上下求索。而今，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的新的歷史征程上，總書(shū)記深情闡述中國(guó)夢(mèng)，他引用了三句詩(shī)雄關(guān)漫道真如鐵、人間正道是滄桑、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國(guó)滄桑巨變的歷史圖景，展現(xiàn)于幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進(jìn)。

姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。

今天，我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。

盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開(kāi)原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開(kāi)始綻放。

也許，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想久了，我們可能忘了夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤。也許，有的人認(rèn)為，自

己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，得益于自己的奮斗，這個(gè)時(shí)代、我們國(guó)家并沒(méi)有直接為自己做過(guò)什么。

然而，百余年前的中國(guó)人不敢有夢(mèng)，百余年后的中國(guó)人都有自己的夢(mèng)，其間的差別就在于中國(guó)夢(mèng)。

當(dāng)中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開(kāi)花？從根本上說(shuō)，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，都深深植根于中國(guó)夢(mèng)。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有中國(guó)夢(mèng)的成長(zhǎng)相伴。有了中國(guó)夢(mèng)的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。

這170多年來(lái)，正是無(wú)數(shù)先賢**把自己的夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)才有今日之榮光。

這30多年來(lái)，我們能夠改變自己的生活甚至命運(yùn)，能夠讓自己的夢(mèng)想次第開(kāi)放，億萬(wàn)農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場(chǎng)的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益于中國(guó)夢(mèng)的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。

中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了中國(guó)夢(mèng)的一塊塊基石。中國(guó)夢(mèng)的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

廣播稿二：共筑中國(guó)夢(mèng)廣播稿

甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們中午好，偉民小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播，我是播音員：

乙：大家好，我是播音員：

甲：每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。都努力的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

甲：這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。正是我們中國(guó)人民共同的一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。

乙：很多同學(xué)可能就疑惑啦？什么是中國(guó)夢(mèng)？

甲：恩！夢(mèng)是那么的虛無(wú)縹緲，總覺(jué)得那么遠(yuǎn)，那么不真實(shí)。

乙：所以本周就由我們帶領(lǐng)同學(xué)們一起來(lái)追尋中國(guó)夢(mèng)。去認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)，了解中國(guó)夢(mèng)。

甲：并讓我們?cè)谧穳?mèng)過(guò)程中點(diǎn)燃自己的中國(guó)夢(mèng)。

乙：中國(guó)夢(mèng)是指實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，的最偉大的夢(mèng)想!當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興絕不僅是一句豪言壯語(yǔ)，而是有著十分深刻的內(nèi)涵，這就是讓國(guó)家更強(qiáng)盛、民族復(fù)興、人民更幸福，中華民族對(duì)世界作出更大貢獻(xiàn)。

甲：中華人民共和國(guó)主席習(xí)近平在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上發(fā)表重要講話表示，中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。乙：我們都知道，中華民族有著悠久燦爛的文明，長(zhǎng)期居于世界文明發(fā)展的先進(jìn)行列。據(jù)有關(guān)學(xué)者測(cè)算，直到18世紀(jì)末期，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模仍是世界上最大的，相當(dāng)于上個(gè)世紀(jì)末期美國(guó)經(jīng)濟(jì)總量在世界經(jīng)濟(jì)總量中的比重。但近代以來(lái)，在西方堅(jiān)船利炮的侵略下，中華民族遭受了深重苦難、付出了重大犧牲，輝煌不再，尊嚴(yán)難立，中華兒女也從此開(kāi)始了百年中國(guó)夢(mèng)的辛苦求索、艱難追尋。

甲：是啊，1840年爆發(fā)的中英第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，不但打開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門(mén)，也打碎了天朝之夢(mèng)、打碎了封建的落后的君王夢(mèng)。從此，中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。一系列的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)接踵而至，一系列的不平等條約被迫簽訂，中華民族遭受的屈辱與苦難世所罕見(jiàn)。雖然山河破碎、民生凋敝，但中國(guó)夢(mèng)在無(wú)數(shù)矢志于民族復(fù)興的仁人志士心中從未泯滅過(guò)。意識(shí)到落后就會(huì)挨打，生存必須自強(qiáng)。隨之而興的，是中華民族民族意識(shí)與民族精神的喚醒，是中華民族偉大復(fù)興這一中國(guó)夢(mèng)的提出。

乙：中國(guó)夢(mèng)是中華民族自強(qiáng)不息的不竭動(dòng)力，牽引著中國(guó)砥礪前行的腳步。深刻道出了中國(guó)近代以來(lái)歷史發(fā)展的主題主線，深情地描繪了近代以來(lái)中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。

甲：有所思即有所夢(mèng)，夢(mèng)的內(nèi)容反映的是追求、體現(xiàn)的是抱負(fù)。在中華民族偉大復(fù)興的背后，是千年的回響、百年的渴望。

乙：記得有一首歌一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，動(dòng)脈是長(zhǎng)城靜脈是黃河，五千年的文化是生生不息的脈搏，提醒你提醒我我們擁有個(gè)名字叫中國(guó)這是我們共有的根，也是我們不變的夢(mèng)，最后把這首《我們擁有個(gè)名字叫中國(guó) 》送給大家，希望同學(xué)們會(huì)喜歡。

甲：歡迎明天中午繼續(xù)收聽(tīng)，《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》主題節(jié)目，紅領(lǐng)巾廣播站將繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們一起追尋《中國(guó)夢(mèng)》，本次播音到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

乙：再見(jiàn)！

廣播稿三：共筑中國(guó)夢(mèng)廣播稿

各位同學(xué)：

下面給大家播放一組中國(guó)夢(mèng)廣播稿。近年來(lái)，我們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，圓了民族獨(dú)立夢(mèng)，圓了百年奧運(yùn)夢(mèng)，圓了航天航海夢(mèng)，也圓了房子、汽車(chē)、上學(xué)、養(yǎng)老的百姓夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)里，有強(qiáng)國(guó)也有富民。中國(guó)夢(mèng)里，有期盼也有實(shí)干。每個(gè)中國(guó)人都是夢(mèng)之隊(duì)的一員，都是中國(guó)夢(mèng)的參與者、書(shū)寫(xiě)者，大家心往一塊想、勁往一處使，就能夠匯聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。

希望的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)的希望寄托在一所所校園中，要把中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育融入各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)之中，融入未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育之中，融入校園文化建設(shè)之中，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。社科界要切實(shí)加強(qiáng)理論研究，深入闡釋中國(guó)夢(mèng)的重大意義、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，為深化中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐提供有力支撐。蓬勃的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)的蓬勃生命寄托的每一個(gè)青年的身上，每一個(gè)青年的命運(yùn)離不開(kāi)國(guó)家的前途，國(guó)家發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，給每個(gè)青年創(chuàng)造施展才華的廣闊空間。青年的夢(mèng)想和希望也影響著國(guó)家的前途和命運(yùn)，少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。

第五篇：縱觀2010年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)

縱觀2010年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，在世界主要經(jīng)濟(jì)體中率先復(fù)蘇的中國(guó)經(jīng)濟(jì)，主要得益于一攬子經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，政府主導(dǎo)的投資是中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿Α?/p>

然而當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了只有加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，才能持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。中央決策層多次強(qiáng)調(diào)“加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變關(guān)系改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局”。按照這一主基調(diào)，2011年開(kāi)始的國(guó)家“十二五”規(guī)劃宏觀政策走向?qū)?huì)在以下幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整：

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整：與以拉動(dòng)投資增長(zhǎng)為主的振興計(jì)劃不同的是,產(chǎn)業(yè)的合理布局和市場(chǎng)秩序的規(guī)范將更被看重。促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的去產(chǎn)能化,推動(dòng)更具競(jìng)爭(zhēng)力的、創(chuàng)新型企業(yè)的發(fā)展成為今后政策的著力點(diǎn)——新能源、新材料、信息產(chǎn)業(yè)、新醫(yī)藥、生物育種、節(jié)能環(huán)保、電動(dòng)汽車(chē)七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)刺激方案將成為明年“十二五”規(guī)劃的“開(kāi)場(chǎng)戲”。

中央財(cái)政政策將發(fā)生調(diào)整：2009-2010年中央資金重點(diǎn)投資的領(lǐng)域“鐵公基”（鐵路、高速公路、基礎(chǔ)設(shè)施）將會(huì)失寵,取而代之的將會(huì)是民生、消費(fèi)和社會(huì)事業(yè),與此同時(shí),政策將著力推動(dòng)以消費(fèi)增長(zhǎng)為主的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。

信貸結(jié)構(gòu)將發(fā)生改變：信貸支持從極度寬松走向注重信貸增速,強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和靈活性,并嚴(yán)格控制對(duì)高耗能、高排行業(yè)和產(chǎn)能過(guò)剩行業(yè)的貸款。

由于宏觀政策的調(diào)整，實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)能過(guò)剩以及大規(guī)模投資造成的資本邊際收益率下降，明年將會(huì)有更多資金流向資產(chǎn)市場(chǎng)，資本市場(chǎng)投資競(jìng)爭(zhēng)將更為激烈。因此，金融投資家如何正確解讀“十二五”規(guī)劃宏觀經(jīng)濟(jì)政策，并在政策調(diào)整中尋找新的投資機(jī)會(huì)，將是此次金融年會(huì)的核心內(nèi)容。

年會(huì)將邀請(qǐng)海內(nèi)外權(quán)威證券交易市場(chǎng)、投資銀行、證券公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、律師事務(wù)所、財(cái)務(wù)顧問(wèn)公司等100余家金融投資機(jī)構(gòu)和300余家國(guó)內(nèi)優(yōu)秀高成長(zhǎng)企業(yè)，就國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、中國(guó)資本市場(chǎng)與投融資熱點(diǎn)等主題進(jìn)行研討與交流。