第一篇：2013年農(nóng)村中小學(xué)校園綠化申報(bào)格式

2013年農(nóng)村中小學(xué)校園綠化示范工程

項(xiàng)目申報(bào)文本（格式）

一、學(xué)校名稱(chēng)

二、學(xué)?；厩闆r及綠化現(xiàn)狀

包括學(xué)校占地，教職工和學(xué)生人數(shù)，基礎(chǔ)設(shè)施，學(xué)校綠化現(xiàn)狀，校園可綠化面積情況等。

三、綠化示范學(xué)校建設(shè)主要內(nèi)容

校園綠化中花草、灌木和喬木樹(shù)種的選擇及綠化面積等，并附校園綠化設(shè)計(jì)圖。

四、校園綠化建設(shè)進(jìn)度安排

項(xiàng)目建設(shè)期限一般為1年，附具體時(shí)間安排。

五、校園綠化建設(shè)預(yù)期目標(biāo)

六、校園綠化建設(shè)項(xiàng)目資金籌集及資金使用計(jì)劃 詳細(xì)列明項(xiàng)目建設(shè)資金來(lái)源、省財(cái)政補(bǔ)助資金支出內(nèi)容及具體金額。

七、保障措施

第二篇：中小學(xué)人工智能校園申報(bào)方案

中小學(xué)人工智能校園申報(bào)方案

為落實(shí)《青島市“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動(dòng)計(jì)劃（2023-2025年）》，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教育信息數(shù)字化、教學(xué)手段現(xiàn)代化和教育管理智能化，加快我校的教育現(xiàn)代化進(jìn)程，我校經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，特提出人工智能校園建設(shè)申請(qǐng)。

一、現(xiàn)狀分析

xxx小學(xué)位于膠州市xxx于家村，毗鄰大沽河，學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，19名教職，181名學(xué)生。學(xué)校各室配備齊全，使用率高，2016年被評(píng)為青島市現(xiàn)代化學(xué)校。我校人工智能校園建設(shè)在農(nóng)村小學(xué)中起步相對(duì)較早，學(xué)校信息化建設(shè)已初具規(guī)模，硬件設(shè)備、軟件平臺(tái)初步達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)教育信息化應(yīng)用項(xiàng)目的建設(shè)，完善了信息化的規(guī)章制度，逐漸將信息化的理念融入到了學(xué)校的日程工作中，信息化工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。在不斷的嘗試中，我們把各門(mén)學(xué)科的資源整合起來(lái)，提供給教師和學(xué)生，促進(jìn)日常教育教學(xué)工作的開(kāi)展。幾年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育信息化工作的管理，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下實(shí)現(xiàn)了班班通。訖今我校教育信息化建設(shè)狀況如下：微機(jī)室1個(gè)（學(xué)生微機(jī)45臺(tái)）、多媒體1個(gè)（內(nèi)配電子白板和投影儀），山石服務(wù)器一臺(tái)，相關(guān)配套設(shè)施齊全，學(xué)校60多臺(tái)電腦正常工作并全部接通校園網(wǎng)絡(luò)，讓教師享受網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)的優(yōu)越性。為進(jìn)一步提高學(xué)校數(shù)字化教學(xué)水平，適應(yīng)教育教學(xué)現(xiàn)代化的需求，學(xué)校又配備了無(wú)線路由器以及安防監(jiān)控系統(tǒng)等，目前學(xué)校有監(jiān)控?cái)z像頭6個(gè)，基本覆蓋校園的每個(gè)角落。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園數(shù)字化建設(shè)，投入大量人力物力，已初見(jiàn)成效。我們?cè)谝呀?jīng)取得的成績(jī)面前，認(rèn)真鞏固已有的成果，在反思中總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并將之運(yùn)用、發(fā)揮在下一步的教育信息化應(yīng)用項(xiàng)目建設(shè)工作中，加速學(xué)校信息化工作的環(huán)境建設(shè)和應(yīng)用建設(shè)，聚焦管理、課堂，加快學(xué)校信息化應(yīng)用項(xiàng)目建設(shè)的步伐，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的突破，為學(xué)校發(fā)展、課程改革、教學(xué)研究、教師成長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)。

二、人工智能校園建設(shè)開(kāi)展情況

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我校主要從以下幾方面開(kāi)展人工智能校園建設(shè)：

1.成立人工智能小組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXXX

組員：XX昌

XX

高XXX梅

呂XX

2.在學(xué)校中進(jìn)行多媒體知識(shí)及教育教學(xué)應(yīng)用的宣傳學(xué)習(xí)：目前，信息化建設(shè)作為新一代教育教學(xué)輔助手段，它在近幾年得到了飛速的發(fā)展，應(yīng)用也十分廣泛。但是，這項(xiàng)建設(shè)對(duì)我校而言，是一項(xiàng)艱巨的工程，所以要讓人工智能校園建設(shè)在我校開(kāi)展，讓我校教師在教育教學(xué)中廣泛應(yīng)用，前期要做大量的工作。學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)題研討，對(duì)信息化校園建設(shè)做專(zhuān)門(mén)的宣傳。

3.學(xué)校教育資源網(wǎng)的建設(shè)：在校園內(nèi)部實(shí)現(xiàn)教育資源的高度共享，為教學(xué)、科研提供服務(wù)和各類(lèi)信息；提高教育技術(shù)的現(xiàn)代化水平和教育信息化進(jìn)程，為學(xué)校教師備課、輔助教學(xué)等活動(dòng)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代資訊科技的環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件；及時(shí)、準(zhǔn)確、可靠地收集、處理、存儲(chǔ)、傳輸學(xué)校的教育教學(xué)信息，與互聯(lián)網(wǎng)的通訊和資源共享，實(shí)現(xiàn)社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育的有機(jī)整合；加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校資源庫(kù)的內(nèi)容，重視教研組和教師個(gè)人的網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極參與資源庫(kù)的建設(shè)，完善激勵(lì)機(jī)制，不斷提高全校師生運(yùn)用信息技術(shù)的能力與水平，促進(jìn)師生素質(zhì)的不斷提高。

4.教師信息技術(shù)培養(yǎng)：全校教師掌握基本計(jì)算機(jī)操作及在網(wǎng)上查找資料的能力，40歲以下教師會(huì)進(jìn)行課件制作及具體網(wǎng)絡(luò)的基本技術(shù)；逐步實(shí)現(xiàn)教師電子化辦公，以熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)工作與開(kāi)展科研；明確課堂教學(xué)要充分利用信息技術(shù)的要求，鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)需要制作計(jì)算機(jī)課件，開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的改革和實(shí)驗(yàn)，提高教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)的意識(shí)和能力，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合；以學(xué)校為基地，在教師制作課件的實(shí)踐中、在運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助課堂教學(xué)的實(shí)踐中提高教師的信息素養(yǎng)及能力，為全面開(kāi)展信息技術(shù)教育奠定人才基礎(chǔ)；努力探索信息化環(huán)境下教育教學(xué)的新模式、新方法和新途徑，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)新模式，積極開(kāi)展運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)教與學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的研究；在教育信息化實(shí)施的過(guò)程中，廣大教師形成積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論的氛圍，培養(yǎng)了一支掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和教育理論的新型師資隊(duì)伍，形成覆蓋各科、自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教改的骨干教師群體。

5.學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力：結(jié)合信息技術(shù)課程，全體學(xué)生掌握基本的計(jì)算機(jī)操作，在此基礎(chǔ)上逐步掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)信息；高年級(jí)學(xué)生掌握一定網(wǎng)頁(yè)制作知識(shí)；通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)模式的探索，為突破教學(xué)重難點(diǎn)提供有效的途徑，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得更輕松、更積極、更生動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6.進(jìn)行運(yùn)用多媒體開(kāi)展教育教學(xué)的研究活動(dòng)。

三、人工智能校園建設(shè)收效及存在問(wèn)題

1.全體教師對(duì)教育信息化應(yīng)用項(xiàng)目建設(shè)認(rèn)識(shí)到位，積極配合學(xué)校進(jìn)行項(xiàng)目的建設(shè)和實(shí)施；

2.學(xué)校教育信息化資源共享：學(xué)科內(nèi)自制課件，網(wǎng)絡(luò)下載課件，自制教案，下載教案，自編習(xí)題，下載習(xí)題等節(jié)省了大量的人力和物力。

3.通過(guò)自查也發(fā)現(xiàn)學(xué)校的硬件建設(shè)還不足，如錄播設(shè)備不夠齊全，智能終端有待進(jìn)一步加強(qiáng)，軟件資源還有待于進(jìn)一步提高。

4.網(wǎng)絡(luò)暫時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全覆蓋，接下來(lái)提高覆蓋面積，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

5.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)于家長(zhǎng)社會(huì)互動(dòng)較低，進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)社會(huì)的聯(lián)系。

人工智能型校園建設(shè)申報(bào)材料

現(xiàn)有教學(xué)班32個(gè)，在校學(xué)生1315人，教職工176人，長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校對(duì)教育信息化建設(shè)高度重視，在學(xué)校信息化發(fā)展中進(jìn)一步創(chuàng)新方法、開(kāi)拓思路，把現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用納入教育教學(xué)改革和發(fā)展的整體工作中去，為了保證人工智能型校園建設(shè)工作的健康發(fā)展，我校成立了數(shù)字化校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了數(shù)字化校園建設(shè)的資金需要和政策保障。我校根據(jù)數(shù)字化校園建設(shè)需要，科學(xué)規(guī)劃，以應(yīng)用促建設(shè)、注重核心投入、資源有效重組利用，深化管理應(yīng)用，專(zhuān)業(yè)模塊化的發(fā)展策略，全面推進(jìn)人工智能化校園建設(shè)工程。

一、我校數(shù)字化校園建設(shè)基本情況

1、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)根據(jù)學(xué)校需求穩(wěn)步發(fā)展。根據(jù)我校人工智能化校園建設(shè)三年規(guī)劃，規(guī)劃建設(shè)了我校數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)中心，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化，整改線路，升級(jí)硬件網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，保障課堂教學(xué)應(yīng)用、教師備課和學(xué)校行政辦公需要。我校現(xiàn)已將網(wǎng)絡(luò)接入點(diǎn)普及到校園辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)，基本滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)以及教師備課、上課和行政辦公等各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展。實(shí)現(xiàn)在校園網(wǎng)絡(luò)接入的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)資源收集、整理以及分類(lèi)。實(shí)現(xiàn)各班級(jí)“班班通”多媒體一體機(jī)教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)定流暢，實(shí)現(xiàn)主要辦公區(qū)域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)定和流暢，實(shí)現(xiàn)教師電子備課、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)提供穩(wěn)定和流暢的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。為數(shù)字化校園的深層次的應(yīng)用打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)和發(fā)展情況。

按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置每個(gè)班級(jí)每周開(kāi)設(shè)1節(jié)信息技術(shù)課，學(xué)校配備了三個(gè)微機(jī)教室，學(xué)校生機(jī)比5:1，配備3名專(zhuān)職信息技術(shù)教師，滿(mǎn)足學(xué)生信息技術(shù)上機(jī)學(xué)習(xí)的需求，對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的提高發(fā)揮了重要作用。

3、“班班通”項(xiàng)目管理和應(yīng)用。

我校在大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革的同時(shí)。為提高學(xué)校的教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)教師教學(xué)研究能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，全校三十二個(gè)教學(xué)班和各特種室全部配備了“班班通”交互式多媒體一體機(jī)等教學(xué)設(shè)備。教師基本上能快速掌握“班班通”項(xiàng)目設(shè)備交互式多媒體一體機(jī)的操作方法，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。使“班班通”設(shè)備和多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)于課堂實(shí)踐與課堂改革中，并迅速使信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)深化融合。中學(xué)教師備課用筆記本和計(jì)算機(jī)配備數(shù)量達(dá)到1:1

第三篇：校園綠化

鐘山區(qū)第二小學(xué)校園綠化、美化、凈化

工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、規(guī)劃原則：

校園綠化美化凈化要遵循為教育服務(wù)的原則，堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則。綠化美化凈化與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，充分利用原有地形、地貌、水體、植被、建筑等自然、人文條件，以植物造景為主，充分發(fā)揮園林植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個(gè)性化特點(diǎn)的原則。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

綠化美化凈化領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：郭桂先

副組長(zhǎng)：方麗文 何彥燕

成 員：左飛 趙燕華 馬祝英 張仕敏 冷啟惠 于鎮(zhèn)燕 王國(guó)東

四、規(guī)劃內(nèi)容：

.統(tǒng)一規(guī)劃，進(jìn)行綠化平整校園，栽種長(zhǎng)青植物，部分地面進(jìn)行硬，分地段栽種花草，而且三年級(jí)以上每班有一定的種植花草的地段，具體待綠化方案出了以后。

五、具體措施：

1、學(xué)校分、有計(jì)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化凈化工程。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。

3、充分爭(zhēng)取社會(huì)力量參與校園的綠化美化凈化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。

第四篇：中小學(xué)校園綠化樹(shù)種的合理選擇

中小學(xué)校園綠化樹(shù)種的合理選擇

校園是學(xué)生的主要學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所之一，校園內(nèi)環(huán)境建設(shè)的好壞直接對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生很大的影響，而綠化樹(shù)木對(duì)校園環(huán)境尤其是室外環(huán)境的質(zhì)量起到了很大作用，這就要求我們?cè)谶x擇綠化樹(shù)種時(shí)要科學(xué)合理。

對(duì)于中小學(xué)學(xué)生人數(shù)多，年齡較小，活潑好動(dòng)，貪玩愛(ài)問(wèn)的特點(diǎn)，校園內(nèi)選擇的綠化樹(shù)種應(yīng)具有以下幾個(gè)方面特點(diǎn)：污染性少，少毛無(wú)刺，沒(méi)有刺激性氣味，具有形態(tài)美、色彩美或氣味美，或具有一定的歷史、文化內(nèi)涵，對(duì)于草坪還須具有一定的耐踐踏能力。如此選擇各類(lèi)樹(shù)種如下：



一、具有深厚文化內(nèi)涵的樹(shù)種有：迎春、楓香、石榴、梧桐、白玉蘭、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。這些樹(shù)種。有的沉積了深厚的文化內(nèi)涵，有的成為美好愿望的象征。

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二、我國(guó)著名的特產(chǎn)樹(shù)種有：珙桐（鴿子樹(shù)）、銀杏、金錢(qián)樹(shù)、香椿、喜樹(shù)等。

三、具有很高觀賞價(jià)值的孤植獨(dú)賞樹(shù)種有：雪松、金錢(qián)松、梧桐、三角楓、廣玉蘭、烏桕、香樟、國(guó)槐，榔榆、鵝掌楸、垂柳、七葉樹(shù)、重陽(yáng)木等。這些樹(shù)種或具有端莊的樹(shù)姿，或具有秀麗的葉形，或四季常青，或色彩艷麗，觀賞特色各不相同。有些樹(shù)種還可以三五株組合配植，形成一定的群體效果。其他可供選擇的喬木有：櫸樹(shù)、樸樹(shù)、楓楊、木瓜、合歡、九里香、黃連木、無(wú)患子、木荷、棕櫚、白榆、刺槐、水杉、池杉、構(gòu)樹(shù)、油桐、梓樹(shù)、大葉桉、白樺等。

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四、可選用行道樹(shù)的樹(shù)種有：香樟、烏桕、廣玉蘭、國(guó)槐、香椿、榔榆、鵝掌楸、梧桐、垂柳、龍柏、柳杉、櫻花、圓柏等。

五、常綠小喬木與灌木有：桂花、梔子花、海桐、小葉女貞、黃楊、雀舌黃楊、灑金千頭柏、石楠、鳳尾蘭、南天竹、珊瑚樹(shù)等。

六、落葉花灌木有：紫荊、西府海棠、垂絲海棠、石榴、紫薇、紫葉李、碧桃、木槿、麻葉繡球、紫葉小檗、木繡球、無(wú)花果、雞爪槭、山麻桿、紫丁香、金鐘花、迎春、結(jié)香、紫穗槐等。

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七、藤本與竹類(lèi)：藤本選擇紫藤、扶芳藤、金銀花、爬山虎、木通、大血藤、葛藤、南蛇藤、葡萄、常春藤等。竹類(lèi)可選桂竹、剛竹、紫竹、羅漢竹等。



八、綠籬與草坪：綠籬可選用海桐、小葉女貞、黃楊、瓜子黃楊等。草坪須選擇較能耐踐踏的品種，如結(jié)縷草、天鵝絨等。

以上所提到的樹(shù)種，學(xué)校可根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況選用。另外還有一些樹(shù)種，在中小學(xué)校園里不宜種植，如夾竹桃、黃蟬、絡(luò)石、醉魚(yú)草、莽草等，它們的花或葉或汁液有毒。又如枸骨、枸桔、花椒、皂莢、十大功勞等，它們的植株多刺。

第五篇：農(nóng)村綠化工作總結(jié)

綠化工作總結(jié)

（一）基本情況

xx村區(qū)域面積 畝，其中山林面積 畝，耕地 畝，水域面積 多畝?，F(xiàn)有人口 戶(hù)，人，其中有黨員 名，支部委員 名。我村經(jīng)濟(jì)收入以農(nóng)業(yè)為主，葡萄種植園面積600余畝，全村向外擴(kuò)展的種植園已達(dá)300畝以上2012年村集體經(jīng)濟(jì)收入20萬(wàn)元，村民人均收入1.3萬(wàn)元。

2007開(kāi)始，在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)和支持下，村黨支部和村委會(huì)以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主”的二十字方針，展開(kāi)了“綠化示范村”的活動(dòng)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門(mén)的大力支持下，在廣大村民的自覺(jué)主動(dòng)積極參與下，村支部、村委會(huì)一班人按照“綠化示范村”創(chuàng)建規(guī)劃要求，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為動(dòng)力，因地制宜、因勢(shì)利導(dǎo)，加大村莊環(huán)境整治力度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與自然生態(tài)環(huán)境、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，村莊環(huán)境得到好轉(zhuǎn)，“綠化示范村”創(chuàng)建工作取得了顯著成效。全村宜林荒山綠化率達(dá)100%，建成區(qū)村莊綠化覆蓋率45%，農(nóng)戶(hù)庭院綠化比例80%以上，呈現(xiàn)出一個(gè)布局合理、管理有序、基礎(chǔ)設(shè)施較為完善，村容整潔，環(huán)境優(yōu)美、村莊與周?chē)h(huán)境協(xié)調(diào)，村民富裕、村集體強(qiáng)大的葡萄種植專(zhuān)業(yè)村。

（二）成立立組織，明確責(zé)任，科學(xué)規(guī)劃

成立以村黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)，村委會(huì)主任為副組長(zhǎng)，其他兩委成員為成員的“綠化示范村”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目要求，分項(xiàng)落實(shí)到各成員具體抓好實(shí)施，建立項(xiàng)目落實(shí)分工負(fù)責(zé)制，切實(shí)把“綠化示范村”建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性的重要工作來(lái)抓，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保人員到位，責(zé)任到人。根據(jù)不同區(qū)域綠化建設(shè)，進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，由村里提供苗木有規(guī)劃的分發(fā)到農(nóng)戶(hù)進(jìn)行種植。

（三）廣泛宣傳，提高村民參與意識(shí)

村干部進(jìn)入農(nóng)戶(hù)進(jìn)行加強(qiáng)“綠化示范村”建設(shè)重要性和必要性的宣傳。加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保的宣傳教育，積極引導(dǎo)村民群眾樹(shù)立綠化意識(shí)，加提高村民環(huán)境保護(hù)意識(shí)。發(fā)動(dòng)全村適齡村民參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，盡責(zé)率達(dá)90%。

（四）因地制宜，加強(qiáng)綠化建設(shè)

為確保綠化質(zhì)量，將村莊綠化作為本村的一項(xiàng)重要工作，加大資金投入，科學(xué)規(guī)劃，完善管理，義務(wù)種植，積極營(yíng)造綠化、美化環(huán)境，使村民的生產(chǎn)、生活條件和生態(tài)條件相協(xié)調(diào)。整村的綠化建設(shè)做到喬、灌、花、草等合理配置，中心村建成宜綠化地段的綠化率達(dá)100%。

（五）加強(qiáng)監(jiān)督管理，鞏固成果

我村專(zhuān)門(mén)成立了村莊綠化監(jiān)督管理領(lǐng)導(dǎo)小組由村支部書(shū)記任組長(zhǎng)，雇用專(zhuān)人對(duì)村前村后的綠化地進(jìn)行整理，對(duì)花草樹(shù)木進(jìn)行修剪、施肥、澆灌。目前我村已投入30余萬(wàn)，完成綠化10000平方米。將村莊綠化管理納入村規(guī)民約之中，倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，使之成為全村群眾的公共行為準(zhǔn)則，建立健全護(hù)林公約，對(duì)破壞村莊綠化的行為，將給予教育處罰。通過(guò)監(jiān)督管理綠化建設(shè)，確保了林木花草的正常成長(zhǎng)。

在創(chuàng)建“xx市綠化示范村”活動(dòng)的推動(dòng)下，xx村全體村民真正的而不是表面的，實(shí)際的而不是口頭的，一心一意的而不是半心半意的加強(qiáng)本村村莊綠化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和農(nóng)村綠化環(huán)境建設(shè)共同發(fā)展。