第一篇：編輯的職業(yè)素質(zhì)

一、編輯的職業(yè)素質(zhì)

剛?cè)胄械耐?，往往把編輯看成就是修改別人的文章，其實這種看法太狹隘了。其實，編輯的職能包涵很多方面，需要有相應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)。我這里主要講六個方面：

1、首先要做合格的記者。就是說，我們在編輯別人文章之前，首先自己要能寫出漂亮的文章。試想，我們自己的文章尚且寫不好，又怎能對別人的文章開刀呢？要知道，很多作者的水平是非常高的。文章的問題發(fā)現(xiàn)不了，那就是編輯失職；文章本身沒有問題，被編輯修改之后，出了問題，那就鬧出笑話了。

2、具備選題策劃能力。我們知道，西方的媒體，編輯都是資深媒體人士，而記者都是剛剛?cè)胄械男氯?。為什么這樣呢？因為，記者是只管采訪的。采訪之前，編輯要給確定選題，并且指派任務(wù)，記者采訪之后，有時候甚至連成型的文章都不必寫，只須將采訪提得資料提交就可以了。采訪之外的一些事情，都是由編輯搞定。這就要求編輯必須具體選題策劃的能力。選題策劃有一定的規(guī)律可循。我想，只要做到四點就可以了。

第一，要對所服務(wù)媒體的深刻把握，尤其是像我們這樣的專業(yè)媒體，一定不能脫離媒體的內(nèi)容定位。比如說，我們是公關(guān)專業(yè)雜志，要做營銷方面的選題，就要衡量了，這個營銷話題，是著重于營銷傳播，還是著重于營銷要素中的產(chǎn)品、渠道、價格，如果是后者，我們就不能做。我們還要對自己負責(zé)的各個欄目有準確、深刻的理解與把握。一方面，各個欄目的表現(xiàn)形式，例如文體、文字風(fēng)格是不一樣的；另一方面，各個欄目的內(nèi)容定位也大不相同。作為責(zé)編，對此要胸有成竹。第二，要對行業(yè)的深刻把握，例如我們，作為《國際公關(guān)》雜志的編輯，一定要對公共關(guān)系專業(yè)比較了解；同時，還要對行業(yè)的動態(tài)、大勢以及業(yè)內(nèi)公司的基本情況，都要在一定程度上有所了解。這樣，我們才能有足夠?qū)挼囊曇罢鐒e選題。

第三，要有創(chuàng)新的眼光與思維。以前做過的，別人做過的選題，我們盡量避免重復(fù)。選題有新意，才能體現(xiàn)出我們的媒體水平，也能吸引讀者的眼球。當然，這一點，不是絕對的，要視具體情況而定，對于一些重要的問題，我們不怕重復(fù)。第四、我們在策劃選題的時候，一定要考慮可操作性。如果選題想得非常理想，非常龐大，但是執(zhí)行起來非常困難，甚至不可能，或者非我們的人力、財力所能達到的。這也不是一個好選題，那是鏡中花，水中月。我們只能望理想的選題而興嘆了。比如我想做一個權(quán)威的行業(yè)薪酬調(diào)查報告，以我們目前的能力與人力，肯定做不到。

3、編輯要有超越一般作者和記者的語言功底。語言功底對于文字工作者的重要性是不言而喻的。那么，如何才能擁有良好的語言功底呢？我想，只要在三個方面進行持續(xù)的努力，就差不多了。

一是大量的閱讀。我建議大家多讀一些好的雜志、書籍，甚至是一些文學(xué)書籍，比如金庸的小說，又有趣，有能獲益。

二是把握一個原則：精簡。精簡有幾個方面的涵義，第一是語句、文字不重復(fù)，一步到位；第二可有可無的文字一律不要；第三是多分句，一個很多的句子，截成兩句、三句，就精煉得多，讀者讀起來，既不費力，又有節(jié)奏感，鏗鏘有力。

三是有變化。其實，文字的變化是一把雙刃劍，所有現(xiàn)在很少有人提倡。但是我個人感覺，有變化才有意思。文似看山不喜平，太平淡、稚嫩的文章，體現(xiàn)不出我們的水平。所有我們在遣詞造句時，應(yīng)該有意識地爭取一定限度上的變化。但是，變化如果過分了，甚至出現(xiàn)謬誤，那就是矯情、矯柔做作了。

4、要有較強的邏輯思維能力。說起邏輯，給人感覺有點高深莫測。其實，邏輯很簡單，只有三個方面的問題。

第一，一氣呵成。我們自己作為讀者，在讀一篇文章，一定不希望這篇文章在一個問題上反復(fù)糾纏，回環(huán)往復(fù)，不斷地出現(xiàn)同樣的意思。只希望文章一氣呵成下來，明明白白。

第二，承上啟下。古代的文人講文氣，到明清的時候考試要做千篇一律的八股文。八股文歷來飽受詬病，其實本來是有一定道理的，只不過中國人拘泥僵化，不太懂得創(chuàng)新與變通。為什么說八股文有道理呢？因為，按照八股——就是起承轉(zhuǎn)合等八大塊，做出來的文章，一定是思路清晰，無使斷絕，每一句話，第一段意思，都是承上啟下，沒有突然斷開、讓人莫名其妙的感覺。當然，今天我們不可能提倡八股文，但是，承上啟下，思路清晰，無使斷絕，仍然是文章的判斷標準。即使是用什么蒙太奇手法，或者像做詩一樣講究跳躍，但從整體上來講，文章每一段，一定要有規(guī)律可循。

第三，圍繞主題。我們知道，每一篇文章都有一個主題，有明有暗；而實際上，合格的文章，每一段都有一個主題，是小主題。這個小主題，是服務(wù)于大主題的。也就是說，合乎邏輯的文章，通篇文章的每一段話、每一個字都是為文章主題服務(wù)的，不能脫離文章主旨，當然，有時看似不相關(guān)，但有暗合；而在每一段中，每一句話、每一個字，都要為段落主題服務(wù)，不能脫離段落的小主題。后面一點，也許你們平時沒太注意，但你只要簡單想想，或者對照一下文章就知道了。

5、制作好標題。從我個人的經(jīng)驗來看，做一個好的標題，只要把握三點就可以了。

第一，準確。有一個誤解，認為標題的準確是指對全文進行一個高度精煉的概括，實則不然。如果能做到對全文進行一個高度精煉的概括，確實是一個很好的選題。但是，在實際工作中，做到這一點，往往很困難。那么，標題如果是一篇文章的文眼，或者是這篇文章最具代表性的意思、語句，也是可以的。

第二，精煉。這一點好理解，就是不要太長，盡量不要“的”、“了”之類的語氣詞、介詞、連詞，讀進來讓人感覺樸素有力。

第三，新意。標題不能太平。有時候，很平的標題，往往很實在，但這樣讓人感覺我們沒水平，我們當然不希望別人以為我們沒水平了。因此，我們要在立意上、遣詞造句上，力求創(chuàng)意。

6、要有版面的感覺。我在這里講編輯要有版面的感覺，不是越庖代俎，搶美編的飯碗：）在整體版面上，標題、圖片、色彩，版式，編輯要有感覺，做到心中有數(shù)，與美編協(xié)商處理。但是，還有一種版面是美編無能為力的。各位在其他媒體的時候有沒有發(fā)現(xiàn)，很多文章的不僅僅是文字，而是一種組合，不但與圖片進行組合，還與圖表、鏈接、抽象設(shè)計進行組合。這種組合的文章，讀者看起來既方便，又美觀。這就需要編輯在編輯文章、寫文章時，要有版面的感覺，這篇文

章需要圖表嗎？圖表怎么做？需要什么樣的圖片和設(shè)計？如何將這些元素進行適當組合？想好了這些問題之后，就可以與美編分工合作開展工作了。

二、編輯的操作步驟

我這里講的編輯操作的步驟，不是指整體上的編輯工作，而是說我們在面對一篇文章時，采取什么樣的步驟，將投稿或者約稿以適當?shù)男问匠尸F(xiàn)讀者。當然，這是我個人的工作習(xí)慣，不是什么放之四海而皆準的方法論，僅供參考。

1、速覽。作為編輯，我們肯定要面對大量的約稿與投稿。實際上，大多數(shù)媒體，投稿采用的概率是相當?shù)偷?。因此，我們沒有精力對于每一篇稿件都仔細閱讀、研究，以判斷是否能用。那么，我們在面對稿件的時候，首先要進行一次速覽，大概用兩三分鐘的時間，看文章的標題、立意、主要觀點、關(guān)鍵詞、段落大意，我們看過這些之后，就能決定此文可否進行入編輯的流程了。

那么，判斷一篇文章是否采用的標準是什么？在此，我分為五個方面簡單講一下。

1）定位。定位是指文章是不問符合本刊的內(nèi)容定位。作為我們雜志，如與公關(guān)行業(yè)與專業(yè)無關(guān)，首先就斃掉了。

2）觀點。媒體是輿論平臺，我們歡迎觀點交鋒，歡迎百家爭鳴，也歡迎非主流觀點。但是，我們的雜志上不能吹鼓錯誤的觀點，尤其是一些常識性的錯誤。我們有的編輯加入行本刊時間短，對公關(guān)專業(yè)與行業(yè)都不甚了解，往往容易犯這樣的錯誤。

3）專業(yè)。還是剛剛所說的，作為專業(yè)雜志，在我們的能力與權(quán)限范圍之內(nèi)，一定要力爭文章的專業(yè)性。對于那些非專業(yè)的甚至?xí)a(chǎn)生誤導(dǎo)的觀點，或者專業(yè)淺薄過時的提法，我們要能準確甄別，有所揚棄。例如，至今社會上很多人還認為公關(guān)就是講禮儀，公關(guān)就是搞關(guān)系，或者高級一點，公關(guān)就是與媒體打交道。。我們作為公關(guān)專業(yè)雜志，不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的常識性錯誤。

4）公正。一篇文章，其主要目的是不是在于吹捧一家公司、一個人？簡單地說，是不是一篇軟文，從文中的表達方式，名稱的提及率，內(nèi)容的均衡等幾個角度就可以看出來。

5）文字。為什么將“文字”這個衡量標準放在最后呢？因為，我認為對于作者來說，重要的是文章的主題、觀點、例證、邏輯等，而不是文字。作為編輯，我們有責(zé)任為好文章潤色。但是，我們有時候會遇到一些文字糟糕之極以至于無法修改，那也可以考慮放棄。

2、通讀。決定一篇文章采用之后，我們就進入了第二步——通讀的階段了。通讀是指我們認認真真、逐字逐句地閱讀。目的是全面衡量這篇文章的質(zhì)量。在通讀的時候，一般不用動手修改，通讀之后，對于要編輯的文章心里已經(jīng)非常明了了。這時，我們就可以考慮篇幅了，同時要決定用幾P，這樣我們就知道需要多少字，并動手刪除。另外，文章的邏輯如需調(diào)整，也應(yīng)該在這時候動手。

3、精編。這是我們處理一篇文章的最后一個階段，也是最費時間的階段。這個時候，我們要對作者的文章進行逐字、逐句、逐標點地修改，調(diào)整文章段內(nèi)邏輯。

4、標題。標題主要是指大標題、副題，以及文內(nèi)小標題。關(guān)于標題的制作，在前面已經(jīng)詳細講過，在此不贅述了。

三、編輯要注意的問題

這里說的編輯要注意的問題，不是媒體編輯通用的問題，而是我在審稿過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題，在這里提一下，引起大家注意。

1、不求甚解。很多剛剛?cè)胄械木庉嬘羞@樣的習(xí)慣，當他們遇到不懂的專業(yè)術(shù)語、似懂非懂的語句，甚至是不認識的字，沒有一點警覺，大開綠燈。想想，如果編輯自己都不明白，我們又如何能保證讀者就一定明白呢？錯誤也由此產(chǎn)生。所以，大家要對于所負責(zé)文章中所有的專業(yè)術(shù)語、語句、文字，都要理解，不明白就問。

2、邏輯混亂。我想，一篇文章的邏輯大致可以分為三種：文章的整體邏輯、段落邏輯、文字邏輯。關(guān)于邏輯的一些觀點，我也已在前面講過了。

3、觀點謬誤。前面“編輯的操作步驟”中已講過。

4、不夠細致。其實，我們編輯一篇文章結(jié)果怎樣，一小半取決于編輯者的水平，而一大半是取決于我們是否足夠用心，足夠細致。我想，我在第二部分講的“編輯的操作步驟”，如果大家真正認真地執(zhí)行，相信大家都能編輯出好的文章。

5、深陷其中。以前我聽同事講過，當我們編輯一篇文章的時候，會不自覺地順著作者的思路走，很多問題發(fā)現(xiàn)不了。其實，我想，這是我們在編輯的時候角色定位出了問題。如果我們不自覺地將自己定位于讀者，當然發(fā)現(xiàn)不了那些不是很明顯的問題。我在讀其他媒體文章的時候，目的是學(xué)習(xí)與借鑒，或者是休閑，當然不會刻意挑毛病。但是，當我們意識到自己是編輯的時候，就不會先入為主，而是帶著批判的眼光，去發(fā)現(xiàn)、修正問題。

第二篇：淺談兒童圖書編輯素質(zhì)

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淺談兒童圖書編輯素質(zhì)

作者：梁瑞紅

來源：《編輯之友》2011年第12期

一本好書可以影響一代人，更可以影響一個人的一生，特別是一本好的兒童圖書，就像一枝七彩筆在兒童這張潔白的紙上作畫一樣，會留下一生的記憶，一本優(yōu)秀的兒童圖書，從最初的市場調(diào)研、選題策劃到圖書出版問世，是一個不斷創(chuàng)新的復(fù)雜過程，需要許多人付出辛勤勞動，其中編輯的工作至關(guān)重要，筆者認為，作為一名兒童圖書編輯，除了要具備一定的知識基礎(chǔ)外，還需要從以下幾個方面著手：

一、要有強烈的責(zé)任心、童心和愛心

編輯首先要有很強的責(zé)任心，兒童圖書編輯要時時刻刻樹立責(zé)任意識，要對少年兒童負責(zé)，對少年兒童出版事業(yè)負責(zé)，我們知道，責(zé)任心是貫穿編輯工作始終的，策劃選題，要本著認真負責(zé)的態(tài)度搞圖書市場調(diào)研，尋找發(fā)現(xiàn)好的選題；物色作者，要對這一學(xué)科的著名作家了如指掌，知道其各自的學(xué)術(shù)風(fēng)格和秉性，做一名出色的“選題”與“作者”間的“紅娘”；看稿審稿，要逐字逐句推敲，逐段逐篇斟酌，絕不能馬馬虎虎；發(fā)稿時，更要一篇一頁仔細核對，認真填寫發(fā)稿單和印制單；看校樣時，要注意認真校讀，做到萬無一失，對于一些圖文類圖書，既要校對文字又要核對圖畫，圖文合成打出彩樣后，更要折成模擬本，從頭到尾細審一遍，防止差錯和疏漏，尤其是低幼圖書，文字和美術(shù)編輯一定要分工不分家，從最初的選題研討、策劃構(gòu)思開始，就要團結(jié)協(xié)作，共同把好每一關(guān)，消滅差錯，給小讀者奉獻好的精神食糧，其次要具有純真無邪的童心，兒童圖書編輯要牢牢樹立科學(xué)兒童觀，遵循兒童的成長發(fā)展規(guī)律和特質(zhì)，尊重兒童的愿望，傾聽他們的心聲；要永葆童心，時時刻刻把自己當做孩子們中的一員，深入到他們當中，觀察他們，了解他們的需要，并用他們的眼光去看世界，觀察一切，和他們加強情感上的聯(lián)系，這樣才能知道他們需要什么，也才能編輯出孩子真正需要的精神食糧，使他們在邁開人生第一步時就受到思想和情操方面的熏陶和教育，再次要有濃濃的愛心，兒童圖書編輯要愛自己的工作崗位，愛自己的本職工作，愛自己的服務(wù)對象，只有這樣，才能扎扎實實、認認真真，很投入地做好自己的工作，二、了解兒童心理，認識兒童圖書的特點

“大家都知道，大人低下身子等于就是一個小孩，只有真正把眼光和心放下來，走進孩子的世界，才知道孩子需要什么，而不是僅僅取悅孩子，甚至是獻媚于孩子，”只有了解兒童的心理，尊重兒童的閱讀習(xí)慣，并認識低幼兒童圖書的特點，才能很好地策劃對路的選題，恰如其分地選擇圖畫、版式、開本、材質(zhì)來呈現(xiàn)，在編輯出版兒童讀物時，一定要考慮幼兒的年齡特點，選擇不同的內(nèi)容及不同的表現(xiàn)形式，如年齡小的孩子看的書，就要注意在內(nèi)容上，圖畫占的比例應(yīng)大些，文字占的比例小些，甚至是“無字書”；形式上開本應(yīng)大些，畫面大些，顏色鮮艷些，主題突出些；語言上要形象生動，而且注意口語化，避免成人化語言；裝幀上要圓角壓裁，不能劃傷兒童；材質(zhì)上應(yīng)柔韌，以防兒童撕扯損壞，如希望出版社的“培養(yǎng)聰明娃娃”系

列書，就以幼兒年齡段分冊出版，正因為具備了以上特點，圖書出版后，得到許多書店營銷人員的肯定，一致認為這套書選題符合嬰幼兒生理、心理特點，對路好銷，極受年輕家長們的青睞，對已上幼兒園的孩子，就要注意出版一些圖文并茂的圖書，除精美的插圖外，還要配以適當?shù)奈淖痔崾?，逐漸引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)一些詞語和句子，加強聽和說的能力，使他們的語言能力得到發(fā)展，所以給3～6歲的孩子，我們就要多編一些故事、學(xué)語言、訓(xùn)練思維、動手動腦開發(fā)智力的圖書，浙江少年兒童出版社的“小學(xué)入學(xué)準備”《漢語拼音》、“國學(xué)啟蒙大卡”之《增廣賢文》等，大字號，圖文并茂，或用插圖照片，色彩奪目、形象逼真；或手繪，用電腦填色，形象生動，與文字內(nèi)容緊密相扣，相得益彰，裝幀上采用打孔穿環(huán)，兒童容易翻閱，圓角壓裁，不劃傷兒童，300克以上的卡紙柔韌，多次翻看不易損壞，這些特點受到這一年齡段孩子們的歡迎，同時，幼兒期也是人的心理發(fā)展的敏感期，如O～4歲是智力發(fā)展最迅速的階段，也是形象視覺的敏感期，2～4歲是學(xué)習(xí)語言的敏感期，5～6歲是掌握數(shù)概念的敏感期，同時，人的許多性格特征和行為習(xí)慣也是在幼兒期打下牢固基礎(chǔ)的，因此，少兒圖書的出版也要盡力和幼兒的敏感期發(fā)展相吻合，由于幼兒的認識是具體形象的，一些形象化的東西常會引起他們注意，如在同一本書中，他們一般對文字會沒有什么反應(yīng)，而對插圖卻表現(xiàn)出極大的興趣，加之幼兒的注意常是無意注意，因此，新奇、顏色鮮艷、有動感的畫面常會極大地吸引孩子們，而一些用色灰暗、構(gòu)思呆板的圖畫書，孩子們常常對之視而不見，這就說明，圖畫在低幼兒童圖書中起著很重要的作用，而且低幼圖書的畫面，一定要抓住兒童的心理特征，不僅要生動形象，還要富有童趣，使他們在閱讀時能獲得愉快的精神體驗，這樣的圖書，無疑非常受孩子們歡迎，幼小的孩子常愛聽故事，特別是童話故事，這是因為童話故事符合幼兒想象的無意性和再造性等特點，童話故事一般描述生動，繪聲繪色，人物又多是象征性的，行為動作非常鮮明，內(nèi)容也常與幼兒的生活實際相關(guān)，而且童話描寫情節(jié)曲折，千變?nèi)f化，兒童多是隨著故事的進行而不斷想象著，在童趣出版有限公司出版的《幼兒認讀童話》前言導(dǎo)讀中，編輯加了這么一段話：“經(jīng)典故事，傳世美文，給孩子高品質(zhì)閱讀；精美大圖，賞心悅目，激發(fā)孩子閱讀興趣；超大字體，一目了然，方便孩子指讀認讀；助讀彩圖，巧妙貼心，幫助理解重點字詞；易懂詞匯，即學(xué)即用，孩子閱讀輕松起步；精練短語，朗朗上口，培養(yǎng)孩子閱讀的信心，”因此，童話故事在孩子們生活中占據(jù)著很重要的位置，我們要利用這一特點，寓教于樂，把知識的傳授和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)融入孩子們愛聽的童話故事中，所以不僅要注意出版一些圖畫書，供孩子們自己翻閱，同時也要注意多出版一些由成人講讀的、孩子們聽得懂的童話故事書，在講故事和聽故事的互動過程中，使孩子們更充分地享受故事的情節(jié)和趣味性，同時也增加了成人和孩子間的親情，使教育更加直接化，掌握以上這些特點，就要盡力編輯和出版一些適合低幼兒童閱讀的圖書，不但要選擇內(nèi)容健康向上、富有教育意義的東西，而且還要注意有兒童情趣，要多反映兒童本身的生活和他們熟悉的一些內(nèi)容，使他們閱讀時能夠有一種熟悉感、親切感，和作品產(chǎn)生共鳴，同時也要注意啟發(fā)兒童大膽想象，激起他們對美好理想的追求和幸福未來的憧憬。

三、與時俱進，做一個稱職、創(chuàng)新型兒童圖書編輯

有了一顆純稚的童心，又了解低幼兒童的心理，這只是做好兒童圖書編輯的一部分，隨著時代不斷變革和社會不斷前進，出版業(yè)面臨許多新的情況，如圖書出版業(yè)的競爭日趨激烈、圖書分類更加細化、網(wǎng)絡(luò)出版對紙質(zhì)圖書的沖擊等等，這些均對兒童圖書編輯工作提出嚴峻的挑戰(zhàn)，需要具有更強的精品意識，強調(diào)圖書策劃、提高圖書質(zhì)量、出版雙效圖書等等，這些都要求兒童圖書編輯要隨時關(guān)注了解有關(guān)出版方面的政策，積極學(xué)習(xí)有關(guān)編輯業(yè)務(wù)知識，與時俱進，作好編輯角色轉(zhuǎn)換，盡快從傳統(tǒng)案頭審稿編輯的單一角色向綜合角色進行轉(zhuǎn)換，一專多能，成為多面手，要會策劃選題，編稿、發(fā)稿，要懂得圖書裝幀、排版、印刷、發(fā)行營銷、跟蹤宣傳和售后服務(wù)等各個環(huán)節(jié)，隨時了解圖書市場發(fā)展動態(tài)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時還要具備廣博的知識，不僅要到小讀者中，了解他們的心理、學(xué)習(xí)和生活，還要關(guān)注國內(nèi)外最新圖書出版動態(tài)，捕捉圖書出版的亮點和熱點，學(xué)習(xí)最新的科技知識，加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，這樣工作起來才能駕輕就熟，鑒于兒童圖書的特殊性，兒童圖書編輯有著不同于其他編輯的特殊素質(zhì)，如在編輯圖書中，常會遇到以下問題：一是圖書的編者與讀者問題，一般從事低幼兒童圖書創(chuàng)作和編輯的人都是成人，要想真正編創(chuàng)出孩子們喜歡的圖書，這些編創(chuàng)者就必須懂得兒童心理，深入兒童生活，想孩子之所想，喜孩子之所喜，樂孩子之所樂，懷揣一顆愛心和童心，在心理上和孩子們拉近距離，才能知道他們喜歡什么書，怎樣編書他們才喜歡，另外，兒童圖書的讀者是低幼兒童，但往往在選購圖書時，他們卻處于一種被動地位，買什么書，常常是由家長們幫助選擇，因此編輯出版圖書時就要注意做好向?qū)Чぷ鳎趫D書的扉頁、封底加上“寫給家長的話”，說明圖書的讀者對象、內(nèi)容介紹及如何使用等，這樣家長在購買時就可以做到心中有數(shù)、有的放矢，孩子們就能讀到他們最想讀和最喜歡讀的圖書了，二是圖書的“深”與“淺”問題，要把握好這個度，就必須以認識了解幼兒心理年齡特征為前提，本著“立足于深，著手于淺”的原則，“深”入“淺”出，把孩子們每一個年齡段應(yīng)該知道和需要知道的知識，通過淺顯的語言、生動形象的畫面?zhèn)魇诮o廣大的小讀者們，讓他們充分感受時代的氣息、時代的脈搏，以滿足他們成長和發(fā)展的需要，三是圖書文字與圖畫，兒童圖書一般均由圖文兩部分組成，在編稿前期就要根據(jù)讀者的年齡段考慮：一本書是以圖為主，還是以文為主，還是圖文相輔，如低年齡段的孩子，他們閱讀的書就要以圖為主，圖不僅要大，而且要生動形象，并占據(jù)圖書的主要位置和大部分篇幅，而文字則是輔助性的，甚至是“無字書”，有些圖書圖文并茂，各占一定的量，此時，就一定要處理好圖書的版面，把圖文安排好，使圖文達到完美結(jié)合，起到圖文相濟的作用，而一些低年級學(xué)生閱讀的圖書，則往往是以文為主圖為輔了，從這一點來看，作為一個兒童圖書的文字編輯，學(xué)習(xí)了解美術(shù)方面的知識，如封面裝幀、設(shè)計構(gòu)圖、布局、色彩、版面等都是必不可少的，一本書的成功與否，美術(shù)起著極大的作用，尤其是一些無字圖書，或有少量文字的圖畫書，文字創(chuàng)編者的意圖最終要靠畫面來體現(xiàn)，所以，文字編輯如果不懂美術(shù)知識，不和美編很好配合，則談不上編出好書，

第三篇：職業(yè)素質(zhì)

職業(yè)素質(zhì)心得體會

姓名：周山山

學(xué)號：1003143

班級：10級營銷2班

當聽到職業(yè)素質(zhì)這幾個字時，就感覺自己已經(jīng)和社會在連線了，感覺自己已不在是那個年少輕狂的我了，多了一份責(zé)任，多了一份思想，多了一份忙碌。每個人都是一棵數(shù)，原本都可以成為大樹，而根系就是一個人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達。

對于死板教學(xué)，這門課對與學(xué)生有了些許的調(diào)動，第一節(jié)課聽了余世維教授的《有效溝通》后，感覺到自己在溝通上存在的問題比自己想象的要多，在于別人溝通時首先要學(xué)會傾聽，要學(xué)會尊重，自由學(xué)會了尊重別人，自己猜會得到尊重，自己才有機會和別人溝通。與人溝通時要真誠，真誠的對待沒意見事，那樣才會有收獲。

第二節(jié)課聽了關(guān)于禮儀，莎士比亞說過：一個人的穿著打扮，就是他的教養(yǎng)、品位、地位的最真實的寫照。我們中華民族是一個崇尚禮儀的民族，中國是禮儀之邦的打過，我們古代的三綱五常：仁義禮智信，其中的禮就是道德規(guī)范，孔子曰：禮者，敬人也，在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，此即禮者敬人。因為，我們在人際交往中，不僅要有“禮”，而且還要有“儀”。因此學(xué)習(xí)禮儀知識，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。在國際交往中也好，在國內(nèi)交往中也好，單位的個人形象就是一個組織的整體形象，也代表這一個人整體面貌與素質(zhì)。禮儀小則影響自己一個人的形象，大則影響到一個民族和國家的形象，所以重視禮儀就要從自身做起。

相見禮儀也是我們每個人在人際交往中不可回避的一個禮節(jié)，相見禮節(jié)，不論是老朋友還是新朋友，中外是不太一樣的，目前國際社會，最通行的相見禮儀是擁抱、親吻，而中國人一般則不講這些，我們頂多就是握手，告別時候再握一次手。外國人的禮節(jié)基本千篇一律，有些國家喜歡擁抱親吻，有些國家則對此不太講究，比如美國人對親吻、擁抱，有時候能接受，有時候也不太接受。我們中國古代人流行的傳統(tǒng)禮儀是拱手禮，在中華現(xiàn)代有些地方還是用拱手禮。在臺灣、香港、澳門、新加坡、泰國等地的中國人見面的時候還在延用拱手禮。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到注重工作和生活中的微小細節(jié)，追求完美，力求把做好每一件事。在工作崗位上提供文明服務(wù)的前提下，認真學(xué)習(xí)和掌握各種服務(wù)技巧，讓自己和同事們真正感受到一種良好禮儀習(xí)慣的生活環(huán)境，如果每個人都能樹立好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。

愛默生說過：“美好的行為比美好的外表更有力量。美好的行為，比形象和外貌更能帶給人快樂，這是一種精美的人生藝術(shù)。”，“溫良恭儉讓”、“文質(zhì)彬彬，然后君子”素為我國傳統(tǒng)的行為準則。

我們在堅持傳統(tǒng)精華的基礎(chǔ)上，用現(xiàn)代的理性的禮儀角度來規(guī)范自我，使禮儀成為我們生活中一種不可或缺的美德和操守，這是對我們作為一個完整的合格的現(xiàn)代社會建設(shè)者的要求。通過對職業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，懂得交際禮儀，學(xué)會怎樣去溝通，更明白了一點，禮儀不管是對于生活還是工作都有不可替代的作用。與人溝通學(xué)會真誠，學(xué)會傾聽。每個人都需要根系發(fā)達，枝葉茂盛。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)認識

網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)認識 實訓(xùn)目的：了解網(wǎng)絡(luò)編輯的工作內(nèi)容及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)

實訓(xùn)要求：完成本節(jié)實訓(xùn)應(yīng)清楚網(wǎng)絡(luò)信息編輯是做什么的，該職業(yè)職位的發(fā)展序列是怎樣的，清楚網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的法律法規(guī)有哪些。應(yīng)掌握的技能有網(wǎng)絡(luò)信息采集的途徑及方法。

實訓(xùn)條件：提供Internet環(huán)境。

實訓(xùn)操作：以下問題通過互聯(lián)網(wǎng)獲得

1、百度百科里怎么描述網(wǎng)絡(luò)編輯的，作為網(wǎng)絡(luò)編輯每天都需

要做什么工作？

2、你在哪些網(wǎng)站找到了哪些工作招聘網(wǎng)絡(luò)編輯，要求怎么樣，以你自身為例，剛畢業(yè)能做什么工作？該職業(yè)職位的發(fā)展序

列是怎樣的？

3、了解一下網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的法律法規(guī)有哪些？

4.* 你認為當下的網(wǎng)絡(luò)時代需要怎樣的網(wǎng)絡(luò)信息編輯師？

實訓(xùn)報告

（一）：

模塊一：將上述問題總結(jié)回答如下

回答1：

（1）百度百科里面對網(wǎng)絡(luò)編輯描述為：是網(wǎng)站內(nèi)容的設(shè)計師和建設(shè)者，通過網(wǎng)

絡(luò)對信息進行收集、分類、編輯、審核，然后通過網(wǎng)絡(luò)向世界范圍的網(wǎng)民進行發(fā)布，并且通過網(wǎng)絡(luò)從網(wǎng)民那里接收反饋信息，產(chǎn)生互動。網(wǎng)絡(luò)編輯是指利用相關(guān)專業(yè)知識及計算機和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，從事互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)的人員。

（2）網(wǎng)絡(luò)編輯每天的工作：a.負責(zé)每天網(wǎng)站相關(guān)信息搜集、編輯、審校等工

作。根據(jù)網(wǎng)站頻道發(fā)展的總體方向，建設(shè)更新所負責(zé)的網(wǎng)站欄目；b.每天以不斷提升網(wǎng)站的權(quán)威和影響力為已任；且對每天的信息進行整合更新與維護；c.編寫每天網(wǎng)站宣傳資料及相關(guān)產(chǎn)品資料d.每天收集、研究和處理網(wǎng)絡(luò)讀者的意見和反饋信；e.每天配合網(wǎng)絡(luò)策劃組織策劃推廣活動，并參與執(zhí)行，；充分利用論壇、博客、微博、QQ群、貼吧等常用網(wǎng)絡(luò)推廣方式。

回答2：

（1）派代網(wǎng)、58同城、趕集網(wǎng)、51job、百伯、智聯(lián)招聘網(wǎng)、中華英才網(wǎng)、592

招聘網(wǎng)、應(yīng)屆生求職網(wǎng)等上面均可以找到招聘網(wǎng)絡(luò)編輯的工作?；旧细餍懈鳂I(yè)目前都在招聘網(wǎng)絡(luò)編輯，典型的有醫(yī)院、創(chuàng)意文化公司、網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、化妝品批發(fā)網(wǎng)、淘寶等等。

（2）對網(wǎng)絡(luò)編輯的要求：從網(wǎng)絡(luò)上采取需要的材料，重新審視，尋找切入點，進行加工，最后得到完全不同于原材料的信息，這才是網(wǎng)編的工作。網(wǎng)編要有新聞敏感度，要有關(guān)注民生的心

（3）感覺自己剛畢業(yè)能夠從事的工作有記者或小編，該職位的發(fā)展序列是現(xiàn)小

編，其次是**部長、然后是副主編主編、再是總編室等。

回答3：

自覺遵紀守法，倡導(dǎo)社會公德，促進綠色網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；提倡先進文化，摒棄消極頹廢，促進網(wǎng)絡(luò)文明健康；提倡自主創(chuàng)新，摒棄盜版剽竊，促進網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用繁榮；提倡互相尊重，摒棄造謠誹謗，促進網(wǎng)絡(luò)和諧共處；提倡誠實守信，摒棄弄虛作假，促進網(wǎng)絡(luò)安全可信；提倡社會關(guān)愛，摒棄低俗沉迷，促進少年健

康成長；提倡公平競爭，摒棄爾虞我詐，促進網(wǎng)絡(luò)百花齊放；提倡人人受益，消除數(shù)字鴻溝，促進信息資源共享。回答4：（注此題目為有能力同學(xué)作答）

模塊二：在動手實踐中總結(jié)回答如下問題：

1、你是怎么找到上述問題答案的百度搜索得到的相關(guān)答案和信息。

2、網(wǎng)絡(luò)信息采集工具有哪些？

(1)ping命令(2)Finger協(xié)議(3)TraceRoute程序(4)Whois協(xié)議(5)DNS服務(wù)器(6)SNMP協(xié)議

3、一般來說網(wǎng)絡(luò)信息的來源有哪些？

報紙、雜志、書刊、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等。

實訓(xùn)報告上交為打印稿，每一位同學(xué)的實訓(xùn)報告落款均為自己的班級學(xué)號+姓名的格式。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)要求

網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)要求

職業(yè)要求：

第一、需要懂得SEO的基礎(chǔ)知識

對于網(wǎng)編人員來說不一定要很精通SEO，但是要知道SEO是怎么一回事，包括內(nèi)容的標題的設(shè)計、關(guān)鍵詞加粗、文章內(nèi)部錨文本的設(shè)置、關(guān)鍵詞的布局等等，這些基礎(chǔ)知識還是要懂得，雖然我們說用戶體驗最關(guān)鍵，但是如何讓搜索引擎更好的理解我們的內(nèi)容也是關(guān)鍵的一環(huán)。

第二、懂得線上營銷的知識

對于一名合格的網(wǎng)編來說在編輯文章的時候不能就只是生搬硬套的，像木頭似的不知道為什么要寫這篇文章。假如網(wǎng)編都不知道寫這篇文章的目的，那么消費者讀了這篇文章，能產(chǎn)生消費欲望嗎?能給我們的站點帶來實質(zhì)的價值嗎?能給站點帶來用戶的文章才是好文章，否則，寫了沒人看，那為何還寫?所以，對于一名網(wǎng)編來說還是需要懂得一些線上營銷的知識，要懂得抓住用戶的心理，一步步將訪客轉(zhuǎn)換為我們的客戶。

第三、要知道怎樣獲得自己需要的寫作材料

作為一名網(wǎng)編人員，我們每天要接觸很多相關(guān)行業(yè)的資訊和知識，如果僅僅只是依靠現(xiàn)有自己所了解的信息，你會發(fā)現(xiàn)有一天肚里的墨水就會被寫干，到最后就會發(fā)覺沒有東西可以寫了，所以我們需要不斷的尋找寫作的靈感。職業(yè)證書： 本職業(yè)共設(shè)四個等級，分別為：

網(wǎng)絡(luò)編輯員（國家職業(yè)資格四級）；

助理網(wǎng)絡(luò)編輯師（國家職業(yè)資格三級）；

網(wǎng)絡(luò)編輯師（國家職業(yè)資格二級）；

高級網(wǎng)絡(luò)編輯師（國家職業(yè)資格一級）。

日常工作內(nèi)容：

網(wǎng)站日常90條信息更新：

1.新聞12條（從青島新聞網(wǎng)找當天最新新聞，每條新聞最后都要加一句更多信息，請關(guān)注都市生活網(wǎng)，具體可看以前發(fā)的新聞）

2.信息模塊42條 包括生活服務(wù)、二手市場、商務(wù)服務(wù)、同城活動、交友征婚、車輛服務(wù)，每小類7條！

3.房產(chǎn)18條 9條出租 9條出售從趕集網(wǎng)找黃島區(qū)的房產(chǎn)信息發(fā)布

4.人才模塊 16 從青青鳥人才網(wǎng)找膠南的企業(yè)，發(fā)布人才招聘！

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