第一篇：職業(yè)素質(zhì)論文

永不止步——學(xué)習(xí)

關(guān)鍵詞：國(guó)家

希望

高技能

人才

貢獻(xiàn)

摘要：國(guó)家每天都在進(jìn)步當(dāng)中，她需要的不只只是那些只設(shè)計(jì)的人，她更需要的是我們。我們要用雙手努力為我們的母親服務(wù)，讓她日益強(qiáng)大。

給你火，給你希望；給你水，給你力量；給你鐵，給你剛強(qiáng)；每一天，我們改變著世界。夢(mèng)想每一天都在成就著！以前如果說“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)“那么現(xiàn)在在高速發(fā)展的今天就是國(guó)家興衰，離不開高技能人才。我國(guó)正處在社會(huì)主義轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，加快科技發(fā)展的步伐，從根本上取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和大量高素質(zhì)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)。只要中國(guó)有一批技術(shù)過硬的高技能人才，祖國(guó)便會(huì)日益壯大。但中國(guó)現(xiàn)狀是缺乏這類人才。

祖**親用她那長(zhǎng)滿飽繭的雙手辛勤的培養(yǎng)了我們，而現(xiàn)在正需要我們回報(bào)的時(shí)候，我作為祖國(guó)未來(lái)的希望，在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在以后的工作中要努力向這些高科技人才楷模靠攏、看齊。中國(guó)高技能人才楷模事跡給我們做出很好的正面教材。請(qǐng)看這一串光輝的名字，事跡：

李斌：上海液壓泵廠數(shù)控機(jī)床調(diào)試工，高級(jí)技師、工程師。在近20年的時(shí)間里，一步一個(gè)腳印，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，成功開發(fā)了5種類型共17臺(tái)進(jìn)口數(shù)控機(jī)床的加工功能，完成新產(chǎn)品開發(fā)55項(xiàng)，創(chuàng)造了“李斌效應(yīng)”。

李凱軍：中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司鑄造公司模具鉗工高級(jí)技師，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、中華技能大獎(jiǎng)獲得者。刻苦鉆研模具制造專業(yè)知識(shí)，練就高超的鉗工技術(shù)，加工制造了數(shù)百種優(yōu)質(zhì)模具，尤其是出色完成了重型車變速箱殼體等高難度壓鑄模具的制造，在我國(guó)高、精、尖復(fù)雜模具加工方面獨(dú)具特色。

許振超：青島港前灣集裝箱碼頭有限責(zé)任公司固機(jī)部經(jīng)理，從事港口裝卸工作30年，刻苦鉆研，帶領(lǐng)工人先后8次刷新集裝箱裝卸世界紀(jì)錄，“振超效率”名揚(yáng)四海，“10小時(shí)保班”服務(wù)品牌享譽(yù)世界航運(yùn)市場(chǎng)。

高鳳林：中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第一研究院特種熔融焊接高級(jí)技師，全國(guó)十大能工巧匠,中華技能大獎(jiǎng)獲得者。在火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接工作崗位上，刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)技術(shù)革新近百項(xiàng)。提出和創(chuàng)造多層快速連續(xù)堆焊加機(jī)械導(dǎo)熱等多項(xiàng)新工藝方法，攻克運(yùn)載火箭發(fā)動(dòng)機(jī)大噴管焊接難關(guān)，高標(biāo)準(zhǔn)地完成多種運(yùn)載火箭重要部件的焊接任務(wù)。

唐建平：中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第八研究院加工中心操作高級(jí)技師，全國(guó)勞動(dòng)模范，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、中華技能大獎(jiǎng)獲得者。在航天產(chǎn)品精密結(jié)構(gòu)件加工崗位上，多年堅(jiān)持不懈鉆研專業(yè)理論和操作技術(shù)，擅長(zhǎng)特殊材料的復(fù)雜零部件加工，出色完成“神舟”飛船等航天型號(hào)產(chǎn)品的高難度、高精度加工任務(wù)。

魯宏勛：中國(guó)航空工業(yè)第一集團(tuán)公司空空導(dǎo)彈研究院加工中心操作高級(jí)技師，中華技能大獎(jiǎng)獲得者。技工學(xué)校畢業(yè)生。在科研生產(chǎn)中，先后實(shí)現(xiàn)百種工裝夾具和工藝方法革新，編制了數(shù)千個(gè)數(shù)控加工程序，總結(jié)出先進(jìn)、高效、系統(tǒng)的數(shù)控加工方法，為我國(guó)空空導(dǎo)彈重點(diǎn)型號(hào)產(chǎn)品的成功研制做出突出貢獻(xiàn)。

這些中華民族的優(yōu)秀兒女，閃爍著一個(gè)個(gè)平凡而光輝的名字，每一個(gè)姓名都代表一段感人的故事。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去還是將來(lái)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)人民有貢獻(xiàn)的人。

學(xué)習(xí)了這些高科技人才楷模的先進(jìn)事跡，我深切地感受到奮進(jìn)的中國(guó)，不僅要向世界展示物質(zhì)文明的豐碩成果，而且要向世界展示我們嶄新的精神風(fēng)貌。作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從現(xiàn)在做起。在思想上積極追求上進(jìn)，學(xué)習(xí)中刻苦努力。積極行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。把這些高技能人才作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)。為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

當(dāng)今的世界是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，誰(shuí)擁有先進(jìn)的高科技技術(shù)，誰(shuí)就在世界中占有主動(dòng)權(quán)，利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)贏得經(jīng)濟(jì)利益。關(guān)鍵是人才的競(jìng)爭(zhēng)，擁有高技能人才將會(huì)發(fā)揮至關(guān)重要的作用。這些楷模們?cè)谧约旱念I(lǐng)域里兢兢業(yè)業(yè)，在自己的本職崗位上成就人生的輝煌。他們并不具備高學(xué)歷，可他們不在意自己所處的劣勢(shì)，利用所有可利用的時(shí)間和資源，填補(bǔ)自己的不足。我們要充實(shí)自己，以后的工作中需要我們?cè)鷮?shí)的實(shí)踐技能，又要學(xué)好理論知識(shí)，只有強(qiáng)大的理論知識(shí)做后盾，我們才能更好的工作。這些楷模們有一點(diǎn)是相同的，那就是他們都是求知若渴，都是忠心于自己崗位的楷模，他們付出了大量的休息時(shí)間，在自己的崗位上刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐。付出了常人所難想象的艱辛，付出總有回報(bào)，他們收獲了祖國(guó)給予他們最崇高的獎(jiǎng)勵(lì)和人民的敬仰。他們的這些精神叫我懂得了終身學(xué)習(xí)的理念。

路是人走出來(lái)的，俗話說的好，只有想不到的，沒有做不到的。國(guó)家的發(fā)展需要我們盡職盡責(zé)做好自己的工作，還要不斷的去探索，找到新突破，創(chuàng)造新成果。他們之所以是我們學(xué)習(xí)的勞模是因?yàn)樗麄儗?duì)自己高度的要求，要求自己為企業(yè)盡自己所能，發(fā)揮自己最大的熱量。他們想常人之不敢想，敢為天下先的精神，造就了一個(gè)又一個(gè)奇跡，一個(gè)又一個(gè)專利出現(xiàn)在祖國(guó)的大地上。

學(xué)習(xí)使人進(jìn)步。學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)不斷解放思想、不斷繼承創(chuàng)新、不斷加快發(fā)展的過程。只有不斷用新的知識(shí)武裝頭腦，我們才能把握新的發(fā)展機(jī)遇，才能夠不斷地接納新事物和新觀念。讓我們?yōu)樽鎳?guó)，努力學(xué)習(xí)吧！

參考資料：《中國(guó)高技能人才楷模事跡讀本》

第二篇：《職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)》論文詳情

12月9號(hào)交給班級(jí)學(xué)委！

論文提交：打印的紙質(zhì)版（寫上年級(jí)、班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)）。

根據(jù)教育廳《IT類高職專業(yè)培養(yǎng)方案》的要求，?12級(jí)各專業(yè)學(xué)生需進(jìn)行《職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)》課程的考核，現(xiàn)教務(wù)部安排由各教研室主任負(fù)責(zé)此課程的評(píng)分工作，具體安排如下：

一、考核時(shí)間：11月27日——12月12日.二、考核形式：提交論文

三、考核對(duì)象：12級(jí)所有專業(yè)學(xué)生

四、考核要求：

1.論文的字?jǐn)?shù)必須在3000字以上。

2.論文的主題須由以下范圍確定。

《我的職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)之心理素質(zhì)》、《職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)之職業(yè)道德》、《職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)

之創(chuàng)業(yè)素質(zhì)》、《職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與能力培養(yǎng)》、《論高職生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)》、《論求職技巧》、《論如何培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)》等。

第三篇：職業(yè)素質(zhì)

職業(yè)素質(zhì)心得體會(huì)

姓名：周山山

學(xué)號(hào)：1003143

班級(jí)：10級(jí)營(yíng)銷2班

當(dāng)聽到職業(yè)素質(zhì)這幾個(gè)字時(shí)，就感覺自己已經(jīng)和社會(huì)在連線了，感覺自己已不在是那個(gè)年少輕狂的我了，多了一份責(zé)任，多了一份思想，多了一份忙碌。每個(gè)人都是一棵數(shù)，原本都可以成為大樹，而根系就是一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達(dá)。

對(duì)于死板教學(xué)，這門課對(duì)與學(xué)生有了些許的調(diào)動(dòng)，第一節(jié)課聽了余世維教授的《有效溝通》后，感覺到自己在溝通上存在的問題比自己想象的要多，在于別人溝通時(shí)首先要學(xué)會(huì)傾聽，要學(xué)會(huì)尊重，自由學(xué)會(huì)了尊重別人，自己猜會(huì)得到尊重，自己才有機(jī)會(huì)和別人溝通。與人溝通時(shí)要真誠(chéng)，真誠(chéng)的對(duì)待沒意見事，那樣才會(huì)有收獲。

第二節(jié)課聽了關(guān)于禮儀，莎士比亞說過：一個(gè)人的穿著打扮，就是他的教養(yǎng)、品位、地位的最真實(shí)的寫照。我們中華民族是一個(gè)崇尚禮儀的民族，中國(guó)是禮儀之邦的打過，我們古代的三綱五常：仁義禮智信，其中的禮就是道德規(guī)范，孔子曰：禮者，敬人也，在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，此即禮者敬人。因?yàn)?，我們?cè)谌穗H交往中，不僅要有“禮”，而且還要有“儀”。因此學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在國(guó)際交往中也好，在國(guó)內(nèi)交往中也好，單位的個(gè)人形象就是一個(gè)組織的整體形象，也代表這一個(gè)人整體面貌與素質(zhì)。禮儀小則影響自己一個(gè)人的形象，大則影響到一個(gè)民族和國(guó)家的形象，所以重視禮儀就要從自身做起。

相見禮儀也是我們每個(gè)人在人際交往中不可回避的一個(gè)禮節(jié)，相見禮節(jié)，不論是老朋友還是新朋友，中外是不太一樣的，目前國(guó)際社會(huì)，最通行的相見禮儀是擁抱、親吻，而中國(guó)人一般則不講這些，我們頂多就是握手，告別時(shí)候再握一次手。外國(guó)人的禮節(jié)基本千篇一律，有些國(guó)家喜歡擁抱親吻，有些國(guó)家則對(duì)此不太講究，比如美國(guó)人對(duì)親吻、擁抱，有時(shí)候能接受，有時(shí)候也不太接受。我們中國(guó)古代人流行的傳統(tǒng)禮儀是拱手禮，在中華現(xiàn)代有些地方還是用拱手禮。在臺(tái)灣、香港、澳門、新加坡、泰國(guó)等地的中國(guó)人見面的時(shí)候還在延用拱手禮。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來(lái)，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對(duì)人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。所以，我覺得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正地做到注重工作和生活中的微小細(xì)節(jié)，追求完美，力求把做好每一件事。在工作崗位上提供文明服務(wù)的前提下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種服務(wù)技巧，讓自己和同事們真正感受到一種良好禮儀習(xí)慣的生活環(huán)境，如果每個(gè)人都能樹立好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。

愛默生說過：“美好的行為比美好的外表更有力量。美好的行為，比形象和外貌更能帶給人快樂，這是一種精美的人生藝術(shù)?！?，“溫良恭儉讓”、“文質(zhì)彬彬，然后君子”素為我國(guó)傳統(tǒng)的行為準(zhǔn)則。

我們?cè)趫?jiān)持傳統(tǒng)精華的基礎(chǔ)上，用現(xiàn)代的理性的禮儀角度來(lái)規(guī)范自我，使禮儀成為我們生活中一種不可或缺的美德和操守，這是對(duì)我們作為一個(gè)完整的合格的現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)者的要求。通過對(duì)職業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，懂得交際禮儀，學(xué)會(huì)怎樣去溝通，更明白了一點(diǎn)，禮儀不管是對(duì)于生活還是工作都有不可替代的作用。與人溝通學(xué)會(huì)真誠(chéng)，學(xué)會(huì)傾聽。每個(gè)人都需要根系發(fā)達(dá)，枝葉茂盛。

第四篇：素質(zhì)論文

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《大學(xué)三年三步曲》

作者姓名：

馬永健

分院名稱：

園林科技分院

專

業(yè)：

食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)

學(xué)

號(hào)：

201210750

指導(dǎo)教師：

馬文鵬

完成日期：

2015.6.1

目錄

第一章----大一【提升 · 迎接】

第二章----大二【蛻變第三章----大三【迎接第四章----自我總結(jié)

成長(zhǎng)】

閃耀】

·

·

摘要：回眸三年大學(xué)生活帶給我各種快樂的回憶，眼看即將踏入社會(huì)，以后這種純真的笑可能不會(huì)再有了，但是對(duì)自己的未來(lái)充滿無(wú)限的期待，并且相信自己能夠闖出自己的一片天地。

馬上離開學(xué)校了，就要離開這群純潔而善良的人們了，在農(nóng)校的關(guān)懷下生活了三年，雖然有時(shí)候有過抱怨有過反感，但是真的要離開的時(shí)候突然有點(diǎn)舍不得。然而，我不得不離開，因?yàn)?，雛鷹的翅膀總要經(jīng)過磨練才能變得堅(jiān)硬，母校不會(huì)因?yàn)槎嗄甑母星橛肋h(yuǎn)把我留在她的身邊，她也肯定不希望把我永遠(yuǎn)留在她的身邊，因?yàn)橛癫荒ゲ怀善?。在大學(xué)時(shí)光里，新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院給了我很多幫助，讓我生活多了很多樂趣，讓我初步建立了自己的人生觀和價(jià)值觀，然而，時(shí)光是無(wú)情的，彈指間三年過去了，陪伴我度過三年難忘時(shí)光的農(nóng)校啊，可能再次回來(lái)的機(jī)會(huì)微乎其微，甚至不會(huì)再次回到這青春末時(shí)所有美好回憶的地方，每當(dāng)我想到這里，心中就變得無(wú)比的憂傷。

第一章----大一【提升 · 迎接】

高中的時(shí)候總是聽別人說大學(xué)怎么怎么的好總是憧憬自己的大學(xué)會(huì)是什么樣子，寬闊的道路，高大的教學(xué)樓，美麗的校園，總之大學(xué)的生活是那么的美好，那么的讓我憧憬，當(dāng)看到高考分?jǐn)?shù)的那一刻，不僅是我驚呆了，出其意料的我的分?jǐn)?shù)低的可憐，平日里的那種驕傲和自豪頃刻之間就變成了此刻的羞辱和嘲笑，我的大學(xué)夢(mèng)也就在那一刻消散在我的夢(mèng)里。我在混沌之中隨便的被同學(xué)拉到學(xué)校胡亂填寫了

志愿表，就這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)我來(lái)到了新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，來(lái)到了和我理想中不一樣的大學(xué)，也注定我將在這里留下一段屬于我別樣的大學(xué)回憶。踏進(jìn)校門的那一天，我甚至在懷疑我是不是來(lái)到了高中時(shí)代憧憬了很久的大學(xué)校門，糊里糊涂的就這樣聽天由命。也正是這種態(tài)度讓我既來(lái)之則安之，按部就班的開始了我的大學(xué)生活，我的大學(xué)生活也就這樣從最初的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。漫無(wú)目的在校園轉(zhuǎn)著，看著校園的樓和路，看著來(lái)往的人們，少了以前的那種匆忙，漫無(wú)目的的亂轉(zhuǎn)即便校園不大，說不定會(huì)偶遇一兩個(gè)認(rèn)識(shí)的人，即便那種幾率對(duì)我來(lái)說微乎其微，臉上或多或少都略帶些愜意。找到自己的班級(jí)開始自我介紹，沉默了一個(gè)假期之后站在臺(tái)上心里面不免有些激動(dòng)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地把我推薦給大家認(rèn)識(shí)，此刻的我是幸福的，因?yàn)槲矣凶屢蝗喝苏J(rèn)識(shí)了我，這一群人也將和我成為朋友，共同度過這難忘的大學(xué)生活，這樣的一番介紹之后大家紛紛上臺(tái)展示自我，彼此之間的溝通是那樣的自然和諧，美好的大學(xué)生活的帷幕就這樣被拉開。大一，生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次身在他鄉(xiāng)的興奮，第一次見到大學(xué)老師的激動(dòng)，第一次考試的緊張……

軍訓(xùn)是大學(xué)的第一課，但對(duì)我已不是新鮮事，因?yàn)樵诟咧袝r(shí)已經(jīng)軍訓(xùn)過。但是軍訓(xùn)仍然是那么令人興奮又難忘，也許很累但你會(huì)有很多收獲。記得最后閱兵完畢與我們的教官告別，我們?nèi)琵R唱團(tuán)結(jié)就是力量，向教官敬禮，許多人留下了感動(dòng)的淚水。大一第二學(xué)期，舉行了院第二十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，坐在觀眾席里，看著運(yùn)動(dòng)員們拼命地狂奔，心里很是興奮。自己沒有參加，看著每一位運(yùn)動(dòng)員是那樣的努力，心里也是那么激動(dòng)。那幾天天氣很熱，太陽(yáng)曬得厲害，我坐在觀眾席里，臉都被曬黑了，想想那些流汗的運(yùn)動(dòng)員們，心底真是佩服，努力就有收獲。習(xí)慣了宿舍的生活，習(xí)慣了晚上的臥談會(huì)，習(xí)慣了下雨時(shí)有人把衣服一起收進(jìn)來(lái)，偶爾逃課的時(shí)候會(huì)有人代答到，幾個(gè)人用同樣的鑰匙開同一扇門。還記得那個(gè)人的夢(mèng)話，那個(gè)人的鼾聲么？還記得一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？那些荒唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，憤怒的，喜悅的，無(wú)比快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)留在大家記憶里。經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活，各種坑爹經(jīng)歷讓我深有體會(huì)，逐漸要從大一小鮮肉變成大二臘肉，從學(xué)弟學(xué)妹變成學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我們每個(gè)人都有所提升，并且用良好的狀態(tài)迎接那些小鮮肉！

第二章----大二【蛻變 · 成長(zhǎng)】

褪去了大一的青澀，大二的稚嫩，在“知識(shí)就是力量”的時(shí)代，多掌握一些知識(shí)絕對(duì)沒有壞處，及時(shí)現(xiàn)在得不到應(yīng)用，卻能夠在潛移默化當(dāng)中提升你自己，也許走上工作崗位你會(huì)因?yàn)橛玫搅艘豁?xiàng)專業(yè)知識(shí)而欣喜。

大二，我們沒有像大一那樣每天起來(lái)跑早操，參加各種講座，也沒有每天排的滿滿的課表?？偠灾黠@的能感覺出輕松了很多，每周都有那么一兩天課不多，能留出一些時(shí)間做自己喜歡的事，這是我最喜歡的一點(diǎn)。沒事了呢，就和舍友吹吹牛，談?wù)勎磥?lái)，談?wù)劺硐?。我總是跟他們說，現(xiàn)在這大二的生活才是真正的大學(xué)生活。

第三章----大三【迎接 · 閃耀】

一轉(zhuǎn)眼該上大三了，這是我們?cè)趯W(xué)校的最后一年，不！準(zhǔn)確的說是半年，因?yàn)榈诙W(xué)期我們就要告別校園，踏上社會(huì)，參加工作，在工作中實(shí)踐學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，掌握更多的知識(shí)。實(shí)習(xí)期間的往事還歷歷在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的，自心中滋味也只有自己最清楚。但是不可否認(rèn)的卻是這些經(jīng)歷將會(huì)是我人生當(dāng)中不可多得的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)的累積。畢業(yè)實(shí)習(xí)是個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近幾個(gè)月的工作，通過了解工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，讓我們大開眼界也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足,為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)后找工作打好基礎(chǔ)。大三剛開始的時(shí)候并沒有危機(jī)感，還是跟大二一樣，但是第一學(xué)期快結(jié)束，要面臨找工作的時(shí)候我才真正意識(shí)到了危機(jī)感，我不知道要做什么工作，不知道怎么去找工作，不知道在工作環(huán)境里該怎么樣做。直到我鼓起勇氣邁出那一步，進(jìn)入了工作環(huán)境中，慢慢的適應(yīng)了它，我才知道原來(lái)的大學(xué)生活是多么的美好，還想繼續(xù)回到學(xué)校過那無(wú)憂無(wú)慮的生活。正值畢業(yè)季。正在經(jīng)歷分手的前奏，已經(jīng)感受到了就業(yè)壓力的殺氣，正在適應(yīng)和舍友分別的不舍。大學(xué)三年，早已不是曾經(jīng)的那個(gè)自己，相對(duì)于高中畢業(yè)時(shí)的那個(gè)自己，你已經(jīng)更加成熟，更加睿智，更加明辨是非。冷靜、執(zhí)著、為自己找準(zhǔn)方向，我應(yīng)該做肩負(fù)起更多的責(zé)任，此刻的我不單單要為自己而奮斗，還要為愛我的人而奮斗。這個(gè)畢業(yè)季，注定不平凡。我要做的是勇敢地面向未來(lái)，即使?jié)M路荊棘，也要面向那個(gè)穿暖花開的未來(lái)，哪怕做一顆不起眼的石子，也要變得閃亮。

第四章----自我總結(jié)

大學(xué)生活使我從一個(gè)懵懂的高中生蛻變?yōu)橐晃粔阎緷M懷的大學(xué)生,一位對(duì)未來(lái)充滿憧憬的青年。作為21世紀(jì)青年的我，不會(huì)因?yàn)樽约菏谴髮Ｎ膽{而失去自信,反而我會(huì)更加迫切嚴(yán)格要求自己孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉來(lái)完善自我，挑戰(zhàn)自我、超越自我。我相信只要用心、執(zhí)著、刻苦拼搏沒有什么不可能的，態(tài)度決定一切！“良禽擇木而棲,士為伯樂而榮”，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁精神踏入社會(huì)！同時(shí)作為一名12食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生來(lái)說，畢業(yè)只是求學(xué)途中走完的一小步，社會(huì)才是一所真正的人生大學(xué)，人生道路上還有更多的坎坷，踏入社會(huì)只是人生道路途中的某段起跑點(diǎn)！

第五篇：素質(zhì)論文

本學(xué)期，我校在區(qū)黨委政府及區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，確立“創(chuàng)特色、有品味，創(chuàng)品牌”的辦學(xué)思路，力求創(chuàng)新。以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，健全制度，完善管理，探索管理創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，提高管理水平和服務(wù)意識(shí)，真正做到了以全新的教育理念管理學(xué)校。學(xué)校教育秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，社會(huì)滿意度不斷提高。各方面的工作都取得了顯著的成績(jī)。

一、抓好德育工作，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境

1、建立健全德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，開展主題教育。

完善德育教育的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)參與。每周一舉行升國(guó)旗儀式和在國(guó)旗下講話活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)親自擔(dān)任，副組長(zhǎng)由學(xué)校分管德育工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任、組員由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及班主任組成。制定德育工作計(jì)劃，實(shí)施德育工作措施。學(xué)校規(guī)定每周班會(huì)課以德育教育為主具體安排列在學(xué)校工作日程表內(nèi)，本學(xué)期的主題教育有：“勤學(xué)守紀(jì)，多動(dòng)腦”的紀(jì)律教育；“美化校園，多出力”的集體主義教育；“誠(chéng)實(shí)節(jié)儉，勤讀書”的人格教育；“禮貌待人，心靈美” 的禮貌教育；“愛護(hù)環(huán)境，齊動(dòng)手” 的環(huán)保教育和“感恩勵(lì)志，鑄造人生”的感恩教育等。周一學(xué)生班會(huì)，已成為我校德育教育的傳統(tǒng)，也成為我校教師統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，提高政治修養(yǎng)的好途徑。周一早升旗，是向?qū)W生開展愛國(guó)主義教育，人生觀教育的極好課堂。

2、加強(qiáng)教師的師德教育，全面提高教師素質(zhì)。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的建設(shè)。堅(jiān)持每周召開行政例會(huì)，加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班子堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；堅(jiān)持民主集中制；堅(jiān)持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子增強(qiáng)了“三個(gè)意識(shí)”，一是目標(biāo)意識(shí)：以總體目標(biāo)協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)，明確組織分工，每個(gè)成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”。二是協(xié)商意識(shí)：發(fā)揚(yáng)民主，使誤會(huì)、矛盾、隔閡清除化解。三是激勵(lì)意識(shí)：調(diào)動(dòng)班子成員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮班子每個(gè)成員的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，各負(fù)其責(zé)，各顯其能，各展所長(zhǎng)。

在教師中廣泛開展講師德、講奉獻(xiàn)，以身作則，為人師表的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。本學(xué)期，我校在區(qū)教育局正確指導(dǎo)下，認(rèn)真組織召開了師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)；組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》、胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教職工代表座談會(huì)上的講話、《讓我們永遠(yuǎn)銘記他們——汶川大地震英雄教職工譜》和博白《師德教育活動(dòng)通訊》。開展以“愛崗敬業(yè)，潛心育人”為主題的師德論壇；舉行了“敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表、甘于奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)演講活動(dòng)；進(jìn)行了“我眼中的教師”對(duì)話活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，激勵(lì)教師；開展“評(píng)選最滿意教師”活動(dòng)；舉辦優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)。通過一系列的活動(dòng)讓教師真正起到“學(xué)高為師，身正為范”的表率作用，從教師的工作態(tài)度，精神面貌，思想情操乃至人格魅力，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。由于我們狠抓德育不放松，本學(xué)期我們的教育教學(xué)出現(xiàn)了好勢(shì)頭，涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)，無(wú)

私奉獻(xiàn)且成績(jī)顯著的好教師。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平及工作能力。

各項(xiàng)制度的確立，是教師年終考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的依據(jù)和準(zhǔn)則。由于本學(xué)期制度全，內(nèi)容硬，措施得力且又有人文化、人性化，因而極大地調(diào)動(dòng)了全體教師的工作熱情，端正了教書育人的態(tài)度，增強(qiáng)了主人公的責(zé)任感，全體教師同心同德，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，配合默契，人際和諧，工作內(nèi)動(dòng)力增強(qiáng)，自覺意識(shí)日漸形成。

二、抓好校園文化，營(yíng)造文明校風(fēng)

校風(fēng)建設(shè)得好，學(xué)生的精神風(fēng)貌就會(huì)給人耳目一新，朝氣蓬勃的感覺。我校堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)旗意識(shí)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。設(shè)立班級(jí)“文明班”流動(dòng)紅旗，每周評(píng)比一次。通過黑板報(bào)、墻報(bào)和廣播室表?yè)P(yáng)好人好事，學(xué)校教學(xué)樓柱子上張貼學(xué)生的名言警名，營(yíng)造了文化氛圍。提倡班主任每天“三個(gè)第一時(shí)間”到班巡視，防止學(xué)生意外事件的發(fā)生。同時(shí)大力提倡學(xué)生校園禮貌用語(yǔ)，使校園呈現(xiàn)出一片溫馨的“你好！你早！老師好，領(lǐng)導(dǎo)好！”之聲，校風(fēng)呈現(xiàn)出前所未有的好景象。加強(qiáng)法制教育、安全教育宣傳工作，每學(xué)期做兩次講座。繼續(xù)做好了美化校園工作，陶冶學(xué)生的情操。

三、以教學(xué)工作為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全落實(shí)各項(xiàng)制度和工作。

堅(jiān)持巡堂檢查制度：行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持輪值巡堂，每天一至二次的巡堂，檢查督促執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正違規(guī)行為，及時(shí)解決問題。

備課批改集中檢查制度：本學(xué)期分別在期中和期末進(jìn)行兩次備課和作業(yè)批改情況檢查活動(dòng)，基本達(dá)到要求，能認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，總評(píng)達(dá)良好以上。

隨堂聽課制度：行政領(lǐng)導(dǎo)，能堅(jiān)持下班級(jí)隨堂聽課。聽課后及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課。由于廣大教師的重視，有相當(dāng)一部分老師的課評(píng)為良好或以上。通過深入課堂聽課，促進(jìn)了老師對(duì)教材理解、把握能力和課堂教學(xué)技能的提高。

教師集體坐班辦公制度：學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每天輪值進(jìn)行二次不定期的檢查登記，作為期末量化考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

通過健全和落實(shí)各項(xiàng)管理制度，提高了老師們自覺執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的自覺性，各項(xiàng)教育教學(xué)工作按計(jì)劃和要求正常開展，并取得比較好的效果。

2、大力推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量

校圍繞新課程改革，通過教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)、外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報(bào)等形式，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

本學(xué)期，在新課程理念方面重點(diǎn)研討新課程提出的三維目標(biāo)如何在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的落實(shí)。為了使課堂更有益于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，我校派出了八位領(lǐng)導(dǎo)和教師赴山東杜郎口進(jìn)行課堂教學(xué)改革模式的觀摩學(xué)習(xí)，這些同志回來(lái)后開始了杜郎口模式的課堂教學(xué)實(shí)踐，并對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，現(xiàn)在我校杜郎口的課堂教學(xué)模式開展得很好，很有成效，走在其他學(xué)校前頭。其次，加強(qiáng)了課改背景下教學(xué)評(píng)價(jià)的研究。建立教師評(píng)、同學(xué)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)生自評(píng)等多向評(píng)價(jià)機(jī)制，用鼓勵(lì)、贊賞、表?yè)P(yáng)的方法來(lái)激勵(lì)學(xué)生。教導(dǎo)處、各個(gè)教研組及全體教師圍繞上述兩方面重點(diǎn)展開對(duì)新課程理念的實(shí)踐研究。一份耕耘一份收獲。

3、狠抓教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作求實(shí)效。本學(xué)期全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字方針”。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)的重大舉措，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。全體教師堅(jiān)信課堂是學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑在于深化課堂教學(xué)改革。所以，本學(xué)期的教學(xué)研究緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)而展開，探索合理的備課方案，具體說來(lái)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主探究、合作學(xué)習(xí)。做到雙管齊下，促使大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。注重教學(xué)反思，組織并積極開展教師聽評(píng)課活動(dòng)。每位教師至少讀了一本教育教學(xué)專著；每位教師寫教學(xué)反思；政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)寫學(xué)習(xí)體會(huì)；組織教師集體備課、相互聽隨堂課；行政組成員帶頭上課、聽隨堂課；互相聽課、交流。

4、抓好常規(guī)管理，確保教育教學(xué)工作順利開展。

開學(xué)初抓好各科組計(jì)劃制訂，要求每位教師都要明確自己的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持做到：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)備課、上課、輔導(dǎo)、批改、考查五個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理要求。學(xué)校每月由教導(dǎo)處組織各教研組長(zhǎng)對(duì)全體教師的教案、作業(yè)、作文和聽課情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)在例會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)評(píng)比。同時(shí)配合不定期的檢查方式，本學(xué)期一共定期檢查4次，不定期抽查1次，各科教師都較好地完成了教學(xué)任務(wù)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員就是學(xué)校的教學(xué)骨干力量，都在教育、教學(xué)的第一線，既做“指揮員”又做“戰(zhàn)斗員”。我校實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)隨堂聽課制度，以校長(zhǎng)牽頭，其他領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)配合參與的方式，深入課堂教學(xué)的第一線，積極參與教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)主科教學(xué)工作，堅(jiān)持每周聽課2節(jié)以上，要求教師之間互相聽課學(xué)習(xí)，每周不少1節(jié)。及時(shí)而有效地對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查和督促，極大程度上解決了教學(xué)中存在的一些實(shí)際問題。使老師們的工作責(zé)任得到了很好的落實(shí)，極大限度地提高了他們的事業(yè)心和增強(qiáng)了他們的責(zé)任感和緊迫感。從而做到真正向課堂40分鐘要效率，要質(zhì)量。

由區(qū)教育局組織的學(xué)校管理常規(guī)檢查組，在對(duì)我校進(jìn)行檢查評(píng)估中，對(duì)我校管理常規(guī)工作給予了高度的肯定及贊賞，我校順利通過了此次的檢查評(píng)估并評(píng)為一等獎(jiǎng)。

四、確立科研先導(dǎo)地位，提高教育科研水平

1、確立科研先導(dǎo)意識(shí)

以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點(diǎn)，掌握主動(dòng)權(quán)。教師每學(xué)期上交教育隨筆不少于一篇，教案反思案例不少于3篇，學(xué)期末進(jìn)行考核與評(píng)比。

2、深入開展課題研究

本學(xué)期，我們將繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校“十五”課題的研究工作。市級(jí)教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《新課程背景下校本培訓(xùn)的實(shí)踐與研究》，目前已經(jīng)進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)深化階段，我們組織教師就實(shí)際事例研討、分析，指導(dǎo)大家圍繞自己的子課題研究，設(shè)計(jì)并展示好研究課。

五、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，確保師生身心健康

1、強(qiáng)化《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，不斷探索體育教育新途徑。

全面貫徹學(xué)校《體育工作的條例》，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。我們成立了主管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，體育教師、政教處領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了貫徹學(xué)?！扼w育工作條例》的計(jì)劃，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案，按年級(jí)確定工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)，并責(zé)任到人。定期召開專題工作會(huì)議，總結(jié)實(shí)施情況，在工作中不斷完善。

牢固樹“健康第一”的指導(dǎo)思想，把實(shí)施《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》作為體育工作的重點(diǎn)。利用體育課時(shí)間進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容包括：身高、體重、肺活量、50米跑、臺(tái)階實(shí)驗(yàn)、握力，并根據(jù)測(cè)試數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生體質(zhì)差的項(xiàng)目和不良行為導(dǎo)致的健康問題進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不健康鍛煉行為，使學(xué)生的體質(zhì)諧調(diào)發(fā)展。

2、多舉并重，搞好體育教學(xué)和活動(dòng)的開展，形成了較為獨(dú)特的體育與健康特色。

為切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，認(rèn)真抓好課間活動(dòng)及課外體育活動(dòng)的開展。積極組織全體學(xué)生參加的籃球比賽、排球比賽、拔河比賽、課間操評(píng)比等多各活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的熱情，增強(qiáng)他們的健康意識(shí)。通過豐富多彩的課外班級(jí)體育競(jìng)賽，一方面強(qiáng)健了學(xué)生體魄，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體主義精神。另外，還積極組織業(yè)余體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，包括籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)和田徑隊(duì)等，加強(qiáng)管理嚴(yán)格訓(xùn)練，制定周密科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，有效地推動(dòng)體育教學(xué)工作的開展。

3、加強(qiáng)藝術(shù)教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。使學(xué)生通過音樂、美術(shù)教育得到藝術(shù)美的熏陶和潛移默化的影響，培養(yǎng)他們健康的人格，高尚的品德，樹立堅(jiān)定的理想抱負(fù)，讓學(xué)生能夠在各種藝術(shù)生活中得到收益。舉行了學(xué)生的感恩演講比賽和教師的師德師風(fēng)演講比賽。開展了慶祝教師節(jié)文藝表演。讓老師們度過一個(gè)歡樂祥和的中秋佳節(jié)。我校一年一度的“元旦聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)，學(xué)生精心準(zhǔn)備、編排、導(dǎo)演的節(jié)目，部分教師的精彩表演，有師生的同臺(tái)聯(lián)袂，使演出氣氛達(dá)到高潮。我校開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，不僅達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，收到了很多意想不到的積極效果。

4、搞好環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。

加強(qiáng)宣傳力度，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，使全體師生充分認(rèn)識(shí)開展健康教育的重要性。我們充分利用學(xué)校的板報(bào)、櫥窗、廣播、國(guó)旗下講話等多種形式，進(jìn)行衛(wèi)生健康基本知識(shí)的宣傳，積極在學(xué)生中開展講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、崇尚文明等專題教育；舉辦教育講座，普及衛(wèi)生防預(yù)知識(shí)，提升學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、健康行為習(xí)慣。同時(shí)建立學(xué)生會(huì)班級(jí)衛(wèi)生檢查小組，每日檢查和督促學(xué)生的一日生活行為；學(xué)校和年級(jí)不定期抽查，把衛(wèi)生檢查情況納入各班的量化成績(jī)。

嚴(yán)格管理學(xué)生餐廳，嚴(yán)把“病從口入關(guān)”。我們按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等上級(jí)文件的通知精神，堅(jiān)持每日檢查食堂衛(wèi)生，加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn)力度，從食品生產(chǎn)到銷售確保質(zhì)量。另外，我們還制訂了學(xué)校食物中毒等應(yīng)急預(yù)案和責(zé)任追究制度，確保在發(fā)生緊急情況時(shí)的救助工作。

六、抓好學(xué)校后勤工作，改善辦學(xué)條件

本學(xué)期，我們要求全體后勤工作人員，要樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，積極實(shí)行本人的工作職責(zé)，做好本職工作，真正做到服務(wù)育人的要求。學(xué)校健全了后勤，財(cái)務(wù)管理制度和崗位責(zé)任制度，嚴(yán)格按政策收費(fèi)。財(cái)務(wù)開支公開，?？顚Ｓ?，做到增收節(jié)支，不亂消費(fèi)，盡可能地把有限的資金用在學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)之上。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理使用。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，實(shí)行校務(wù)公開。提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。規(guī)范食堂財(cái)務(wù)管理，保證學(xué)生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、可口。

七、強(qiáng)化安全管理，提高師生安全意識(shí)

高度重視學(xué)校安全工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制，落實(shí)防火、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，杜絕校內(nèi)飲食飲水安全事故、校內(nèi)及學(xué)校組織活動(dòng)中重大安全傷害事故的發(fā)生。

安全工作以學(xué)生為切入點(diǎn)，通過組織各班主任對(duì)學(xué)生傳授各種安全知識(shí)，使學(xué)生懂得在保護(hù)自己的情況下，再進(jìn)行各種活動(dòng)。保證了學(xué)生的安全，使學(xué)生上學(xué)安心，家長(zhǎng)在家放心。

然而，由于我校經(jīng)濟(jì)極為困難，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，教師福利待遇底，尚未跟上時(shí)代要求，業(yè)務(wù)水平特別是課堂組織管理水平還有待進(jìn)一步提高。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)仍需加強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)儀器不能滿足現(xiàn)代教學(xué)需求。這些情況都嚴(yán)重的制約著我校教育教學(xué)的發(fā)展速度和辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)展。但是我們堅(jiān)信在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有我校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意創(chuàng)新，有我校全體教師愛崗敬業(yè)、辛勤工作，有全體學(xué)生潛心求知、健康成長(zhǎng)，這些問題一定能夠得到克服和解決。青山小學(xué)的明天將更加燦爛輝煌。