第一篇：屯堡小學(xué)2010年度碘缺乏病知識(shí)教育活動(dòng)總結(jié)

屯堡小學(xué)2010年度碘缺乏病知識(shí)教育活動(dòng)總結(jié)

碘是一種人體必須的化學(xué)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，人體缺碘會(huì)造成碘缺乏病。碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺碘的國(guó)家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重。一年來(lái)，我校按照上級(jí)要求與安排，切實(shí)開展了系列有關(guān)碘缺乏病知識(shí)的宣傳與教育活動(dòng)。現(xiàn)根據(jù)要求，特將我校2010年度碘缺乏病知識(shí)教育活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確

開年來(lái)，我校根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于做好防治碘缺乏方案宣傳周活動(dòng)的通知》文件后，在第一時(shí)間內(nèi)組織了相關(guān)人員成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了防治碘缺乏病知識(shí)的宣傳與教育活動(dòng)工作會(huì)議，明確分工。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查落實(shí)各班上一堂碘缺乏病防治知識(shí)課，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園內(nèi)環(huán)境布置（張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，張掛宣傳橫幅等），政教處負(fù)責(zé)知識(shí)宣傳專欄，擬寫防治碘缺乏知識(shí)宣傳單和防治碘缺乏病知識(shí)教育活動(dòng)方案，并收集整理相關(guān)資料與圖片。

二、形式多樣，豐富多彩

學(xué)校要求每班上了一堂碘缺乏病知識(shí)教育知識(shí)課，少先隊(duì)進(jìn)行一次廣播宣傳，學(xué)校展示宣傳板，張掛宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)，聘請(qǐng)校外衛(wèi)生指導(dǎo)員劉波到校進(jìn)行碘缺乏病知識(shí)教育知識(shí)講座，強(qiáng)化小學(xué)生食用碘鹽，會(huì)用碘鹽的意識(shí)，廣泛動(dòng)員社會(huì)共同防治碘缺乏病的防治工作，讓更多的人認(rèn)識(shí)碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知識(shí)。

三、提高認(rèn)識(shí)，成效顯著

碘缺乏病是一種地球物理化學(xué)性疾病，防治工作具有長(zhǎng)期性、艱巨性、必須常抓不懈。我校緊緊圍繞今年“防治碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)主題，認(rèn)真組織和開展“防治碘缺乏病日”宣傳教育活動(dòng)，宣傳預(yù)防碘缺乏病知識(shí)，宣傳食用合格碘鹽的意義，讓更多的學(xué)生掌握科學(xué)、適量補(bǔ)碘的方法，大大增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)的意識(shí)和能力。

屯堡鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011年1月

第二篇：屯堡小學(xué)2010年學(xué)生碘缺乏病知識(shí)教育活動(dòng)方案

屯堡小學(xué)2010年學(xué)生碘缺乏病知識(shí)教育活動(dòng)方案

健康是人人享有的基本權(quán)利，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn)和潛在動(dòng)力。而山區(qū)碘缺乏病會(huì)直接影響學(xué)生的身體與身心的健康發(fā)育，因此，做好學(xué)校的關(guān)于山區(qū)碘缺乏病的知識(shí)教育與宣傳，會(huì)有助于學(xué)生的健康發(fā)展，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)與智力，甚至關(guān)系到整個(gè)民族的興衰。為了搞好學(xué)校學(xué)校師生的碘缺乏病知識(shí)宣傳與教育，也使我校的衛(wèi)生工作再上新臺(tái)階，根據(jù)本校的工作指導(dǎo)思想及工作實(shí)際，特制訂如下教育活動(dòng)方案：

一、教育目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明確碘缺乏會(huì)引起哪些疾病。

2、讓學(xué)生知道，怎樣預(yù)防碘的缺乏。

3、通過(guò)不同的形式面向全校學(xué)生搞好宣傳與教育，提高學(xué)生對(duì)碘缺乏病的認(rèn)識(shí)，自我宣傳達(dá)到農(nóng)村（尤其學(xué)生家長(zhǎng)）全面教育的目的。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組長(zhǎng)：徐福來(lái)

副組長(zhǎng)：朱家洪（具體負(fù)責(zé)教育工作）成員：校委會(huì)成員及各班班主任

三、具體措施：

1、踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，收集整理好過(guò)程資料，以備檔；

2、有關(guān)碘缺乏病知識(shí)教育宣傳到位。充分利用學(xué)校文化長(zhǎng)廊、班級(jí)黑板報(bào)、衛(wèi)生教育課，結(jié)合體檢、校園廣播等形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)防治的宣傳，以及養(yǎng)成相關(guān)衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育。

3、配合屯堡鄉(xiāng)衛(wèi)生防疫部門搞好關(guān)于碘缺乏病的知識(shí)教育與宣傳，不走形式扎實(shí)開展班級(jí)教育工作。

四、工作安排：

1、制定好活動(dòng)方案。

2、分春、秋學(xué)期開展好教育課，各班擬寫好教案并進(jìn)行授課。

3、做好宣傳工作，學(xué)校辦一期有關(guān)碘缺乏病知識(shí)教育專欄，在校園內(nèi)張貼宣傳畫。

4、組織好學(xué)生配合上級(jí)衛(wèi)生防疫部門人員的有關(guān)碘缺乏病的體檢及知識(shí)普及教育。

5、做好工作總結(jié)，上報(bào)材料；

屯堡鄉(xiāng)中心小學(xué)

2010年2月

第三篇：碘缺乏病健康教育知識(shí)

碘缺乏病防治知識(shí)

碘缺乏病(Iodine deficiency disorders，簡(jiǎn)稱IDD)指由于自然環(huán)境碘缺乏造成機(jī)體碘營(yíng)養(yǎng)不良所表現(xiàn)的一組疾病的總稱。它包括地方性甲狀腺腫(簡(jiǎn)稱地甲腫)、地方性克汀病(地克汀)、地方性亞臨床克汀病(簡(jiǎn)稱亞克汀)、胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)、先天畸形等。

克汀病是指以智力低下為主要特征并伴有精神綜合征或甲狀腺機(jī)能低下的一種疾病，是由于胎兒期嚴(yán)重碘缺乏造成大腦發(fā)育不可逆的損害。

新生兒碘缺乏的危害主要是引起先天性甲狀腺機(jī)能低下癥(簡(jiǎn)稱先甲低)檢出率的升高。

嬰幼兒正處于腦發(fā)育的第二個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，和胎兒一樣，對(duì)碘缺乏極為敏感。胎兒的嚴(yán)重碘缺乏若延續(xù)到嬰兒期繼續(xù)存在，勢(shì)必發(fā)展成為典型的克汀病患者。

兒童青少年對(duì)碘缺乏比較敏感，可影響智力發(fā)育、身體發(fā)育，造成運(yùn)動(dòng)、視覺(jué)、聽覺(jué)障礙，突出的表現(xiàn)是甲狀腺腫大。

碘缺乏對(duì)成人最明顯的影響是甲狀腺腫。地甲腫在成人中的特點(diǎn)是缺乏典型的臨床甲低癥狀，除了頸部腫大之外一般無(wú)明顯癥狀，只有當(dāng)甲狀腺腫發(fā)展到一定程度時(shí)或壓迫氣管、食道和周圍神經(jīng)時(shí)才會(huì)出現(xiàn)呼吸困難，吞咽障礙或聲音嘶啞等癥狀。

一、碘缺乏病流行病學(xué)(一)基本情況

我國(guó)是世界上碘缺乏病分布廣泛、病情嚴(yán)重的國(guó)家之一。除上海市外，全國(guó)30個(gè)省、市、自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)都有流行。

(二)地區(qū)分布

碘缺乏病病區(qū)分布與地理位置和地形地貌關(guān)系密切，在一些山區(qū)、半山區(qū)、丘陵、河谷地帶以及河流沖刷地區(qū)缺碘較為嚴(yán)重。

(三)人群分布

1、年齡

碘缺乏病的高危人群是0~2歲嬰幼兒、兒童和孕婦及哺乳期婦女。

2、性別

10歲之前地甲腫發(fā)病無(wú)年齡差別，從青春期開始呈女性多于男性。

3、村寨聚集性和家族多發(fā)性

地克病僅在嚴(yán)重缺碘的地區(qū)出現(xiàn)，但也不是所有嚴(yán)重缺碘地區(qū)都發(fā)生，地克病患者也不是均勻地分布，而多是集中在一個(gè)或幾個(gè)自然村，呈現(xiàn)村寨聚集性，形成“傻子村”。

二、碘缺乏病病因與影響因素(一)碘缺乏病的病因——碘缺乏

碘缺乏作為碘缺乏病的最基本因素，人體攝入量不足，必然導(dǎo)致缺碘。

(二)碘缺乏病的影響因素

1、致甲狀腺腫物質(zhì)

致甲狀腺腫物質(zhì)一般是指存在于飲食中的某些物質(zhì)，能夠作用于甲狀腺，引起甲狀腺腫。

2、營(yíng)養(yǎng)因素

碘缺乏病屬于一種營(yíng)養(yǎng)不良性疾病，是由于微營(yíng)養(yǎng)素碘缺乏造成的。

3、環(huán)境污染

4、遺傳因素

三、碘缺乏病臨床表現(xiàn)

(一)地方性甲狀腺腫

地甲腫是一種由于地區(qū)性環(huán)境缺碘而引起的地方病，是碘缺乏病的主要表現(xiàn)形式之一，其主要癥狀和體征是甲狀腺腫大。

1、癥狀和體征

(1)頸部變粗：頸部變粗是最常見的初期癥狀和體征。

(2)呼吸困難：呼吸困難是常見癥狀之一，當(dāng)甲狀腺腫大到一定程度時(shí)，可直接壓迫氣管而引起呼吸困難。

(3)吞咽困難：此類癥狀較少見，僅見于巨大甲狀腺腫擠壓食道，引起持續(xù)性下咽困難。

(4)聲音嘶啞：當(dāng)腫大的甲狀腺壓迫喉返神經(jīng)，可造成聲音嘶啞，早期為嘶啞、咳嗽，晚期可發(fā)展成失聲。

(5)其他：當(dāng)異位甲狀腺腫大時(shí)，甲狀腺腫可影響進(jìn)食或說(shuō)話。

(二)地方性克汀病

地克病是一種由于地區(qū)性環(huán)境缺碘而引起的以腦發(fā)育障礙和體格發(fā)育落后為主要特征的地方病，是碘缺乏對(duì)人類危害最嚴(yán)重的臨床表現(xiàn)形式之一。主要臨床表現(xiàn)是較嚴(yán)重的智力障礙、聾啞、神經(jīng)運(yùn)動(dòng)功能障礙、體格發(fā)育落后等;常稱：呆、小、聾、啞、癱。

1、癥狀和體征

(1)智力障礙：不同程度的智力障礙是地克病的主要特征，嚴(yán)重者表現(xiàn)為白癡，生活不能自理;輕者尚可以勞動(dòng)，但不能從事復(fù)雜或技術(shù)性勞動(dòng)。

(2)聾?。郝犃驼Z(yǔ)言障礙是地克病的突出特征之一，補(bǔ)碘或給予甲狀腺片治療后，聽力可有改善。

(3)斜視：這是顱神經(jīng)受損所致，在神經(jīng)型克汀病中較為多見，為共向性斜視或癱瘓性斜視。

(4)神經(jīng)運(yùn)動(dòng)功能障礙

地克病的神經(jīng)運(yùn)動(dòng)功能障礙主要表現(xiàn)如下4方面：①不同程度的痙攣性癱瘓：表現(xiàn)為四肢屈曲、僵硬、強(qiáng)直，以下肢明顯;嚴(yán)重者不能站立，或只能爬行;②特殊姿態(tài)：站立時(shí)臀、膝部屈曲，軀干前傾，收肩屈肘;③特殊步態(tài)：走路時(shí)上肢擺動(dòng)少、拖步、鴨步、兩膝磕碰;④肢體畸形：因癱瘓的肌肉張力不平衡所致肢體畸形，可有足外翻、足內(nèi)翻、踝關(guān)節(jié)下垂等。

(5)生長(zhǎng)發(fā)育落后

生長(zhǎng)發(fā)育落后(或遲滯)是由于生后發(fā)育期甲狀腺功能減退所致。主要表現(xiàn)為：

身材矮小、性發(fā)育落后、克汀病面容(頭大、額短、臉?lè)?眼距寬、眼裂呈水平狀;塌鼻梁、鼻翼肥厚、鼻孔朝前;唇厚舌方、常呈張口伸舌狀、流涎;耳大、耳殼特別軟、鼻軟骨亦軟;頭發(fā)稀疏、皮膚干燥無(wú)光澤;表情呆滯、呈傻相或傻笑)、嬰幼兒時(shí)期生長(zhǎng)發(fā)育遲滯。

(6)甲狀腺腫

多見于神經(jīng)型克汀病病人，常為輕度腫大。(7)現(xiàn)癥甲狀腺功能減退

(三)地方性亞臨床克汀病

亞克汀是一種由于地區(qū)性環(huán)境缺碘引起的極輕型克汀病，是以輕度智力落后為主要臨床表現(xiàn)，該病的發(fā)病機(jī)理與地克病是相同的，缺碘導(dǎo)致的輕度損傷是其發(fā)病的基本環(huán)節(jié)。

1、臨床表現(xiàn)

(1)輕度智力落后

就智力落后而言，屬輕度智力落后，即所謂弱智，這是亞克汀的主要特征。

(2)輕度神經(jīng)損傷

亞克汀的神經(jīng)損傷較輕，需采用精細(xì)的檢查方法才能檢出。

1)精神運(yùn)動(dòng)功能異常

2)輕度聽力障礙

輕度智力落后者多伴有輕度聽力障礙，病人常不表現(xiàn)為耳聾，但有不同程度的聽力受損。

3)其他陽(yáng)性表現(xiàn)

(3)輕度甲狀腺功能障礙

四、碘缺乏病的預(yù)防：碘鹽

碘缺乏病是全球性公共衛(wèi)生問(wèn)題，不僅分布廣泛而且又流行于偏僻閉塞、經(jīng)濟(jì)文化落后的地區(qū)，同時(shí)，不分男女老幼都受侵害。碘缺乏病的病因清楚，預(yù)防有辦法，食鹽加碘是消除碘缺乏病最根本、安全、經(jīng)濟(jì)、簡(jiǎn)便的措施。只要認(rèn)真落實(shí)以食鹽加碘為主的綜合防治措施，就可以取得投入很小、產(chǎn)出很大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。補(bǔ)碘要堅(jiān)持長(zhǎng)期性、日常性和生活化的原則。碘鹽貯存時(shí)注意密封、避光、避免受熱和存放過(guò)久，烹調(diào)時(shí)不要用鹽爆鍋以免碘的丟失。

第四篇：碘缺乏病防治知識(shí)宣傳日活動(dòng)總結(jié)

碘缺乏病防治知識(shí)宣傳日活動(dòng)總結(jié)

2011年5月15日是我國(guó)第18屆防治碘缺乏病日。今年的宣傳主題為“堅(jiān)持食用碘鹽，享受健康生活！”。結(jié)合本鎮(zhèn)的實(shí)際情況，緊緊圍繞宣傳日主題，我鎮(zhèn)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，向村民、居民、學(xué)生進(jìn)行宣傳、普及碘缺乏病防治知識(shí)?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)宣傳日活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、上級(jí)領(lǐng)頭，下級(jí)積極協(xié)作

我院協(xié)同區(qū)疾控中心活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入到重點(diǎn)村及學(xué)校開展碘缺乏防治病知識(shí)宣傳活動(dòng)。村民及學(xué)生積極參與，人數(shù)達(dá)100余人。本期宣傳活動(dòng)的形式及內(nèi)容，使本次活動(dòng)得到了充分的保證。

二、形式多樣，豐富多彩

我們充分利用現(xiàn)有宣傳資源如畫報(bào)、宣傳單、橫幅、演示操作、講解等方式進(jìn)行強(qiáng)化宣傳?；顒?dòng)中發(fā)放宣傳資料300余份。最后還對(duì)參與的對(duì)象進(jìn)行提問(wèn)。結(jié)果顯示，我們的宣傳效果達(dá)到預(yù)期效果。

三、提高認(rèn)識(shí)，成效顯著。

碘缺乏病是一種地球物理化學(xué)性疾病，防治工作具有長(zhǎng)期性、艱巨性、必須常抓不懈。我院圍繞今年的主題組織和開展防治宣傳食用合格碘鹽的意義，讓更多的群眾掌握碘缺乏病的相關(guān)知識(shí)，提高食用合格碘鹽意識(shí)。碘缺乏防治知識(shí)的知曉率達(dá)到80%以上。

三汊衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科

2011年5月25日

第五篇：碘缺乏病活動(dòng)總結(jié)

碘缺乏病活動(dòng)總結(jié)

碘缺乏病是由于外環(huán)境缺碘而導(dǎo)致機(jī)體碘攝入不足，造成以甲狀腺激素合成不足為主要發(fā)病機(jī)制的綜合癥。是不同程度影響人群腦發(fā)育障礙，影響我國(guó)人口素質(zhì)的重要公共衛(wèi)生問(wèn)題。食用碘鹽是消除碘缺乏病的重要策略。為了全面準(zhǔn)確的了解我校學(xué)生食用碘鹽質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。保證我校學(xué)生食用合格碘鹽。根據(jù)縣局的精神，在鎮(zhèn)衛(wèi)生院的大力支持下，經(jīng)過(guò)全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，已圓滿完成了今年碘缺乏病檢測(cè)防治宣傳任務(wù)。今年宣傳的主題是“堅(jiān)持食用碘鹽，享受健康生活”，我校按上級(jí)主管部門要求，積極組織和協(xié)調(diào)，師生共同參與，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，向?qū)W生及家長(zhǎng)普及碘缺乏病防治知識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、基本情況

對(duì)今年的5.15宣傳日的活動(dòng)，我校做了兩方面的工作：一是對(duì)全校小學(xué)生碘缺乏病的調(diào)查和防治宣傳，發(fā)放防治宣傳冊(cè),各班開設(shè)了一節(jié)碘缺乏病防治知識(shí)課。

二、建議與打算

建議政府加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員各政府部門積極參與，廣泛深入到各工廠、學(xué)校、醫(yī)院等場(chǎng)所，舉辦碘缺乏病防治知識(shí)講座，加強(qiáng)對(duì)碘鹽市場(chǎng)的整治和監(jiān)管，呼吁大家堅(jiān)持食用加碘鹽，全面提高人口素質(zhì)。

良繁場(chǎng)小學(xué)

2009.12