第一篇：關(guān)于大學(xué)生維權(quán)意識的調(diào)查

關(guān)于大學(xué)生維權(quán)意識的調(diào)查

親愛的同學(xué)，你們好！

為了更好地了解大家的維權(quán)意識與方法現(xiàn)狀，以幫助大家在大學(xué)期間取得更多關(guān)于維權(quán)的方法，我們組織了這次問卷調(diào)查活動(dòng)。請您認(rèn)真回答。誠摯感謝您的配合?。?/p>

1、您在大學(xué)期間法律權(quán)益被侵犯過嗎？（）

A、有過B、沒有C、不知道

2、請問您覺得大學(xué)生是否有必要了解維權(quán)方面的知識？（）

A、有B、沒有C、不知道

3、您知道我們學(xué)校成立了哪些大學(xué)生維權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)嗎？()

A、不知道B、知道，但沒找過

C、知道，且找過他們反饋情況

4、您認(rèn)為維護(hù)自己權(quán)益的難度和以往相比，有沒有明顯的改善？（）

A、有較大改善B、有，但改善不大C、完全沒有改善D、不清楚

5、您認(rèn)為該采取什么手段才可以有效地提高維權(quán)意識呢？（）

A、大眾輿論B、廣播電視等大眾傳媒C、消協(xié)等社會(huì)團(tuán)體

6、請問您在遭遇侵權(quán)行為后，會(huì)不會(huì)考慮采取法律的手段(如提起訴訟)保護(hù)自己的合法權(quán)益？（）

A、會(huì)B、不會(huì)C、深思熟慮后再做決定

7、在學(xué)校用飯卡消費(fèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)被多刷去2角，您會(huì)怎么辦？（）

A、要求找回B、反正是2毛錢，當(dāng)作沒看到C、心里罵一句后走人

8、面對消費(fèi)問題，您是以何途徑解決的？()

A、算了，吃個(gè)悶虧 B、私下解決 C、求助消協(xié) D、其他__________

9、若您被侵權(quán)后沒有維護(hù)自身權(quán)益的原因是？【可多選】（）

A、覺得沒希望，自認(rèn)倒霉B、事情小，不值得C、不知道怎么去維護(hù)

D、覺得丟人,不想公開E、害怕被報(bào)復(fù)F、其他原因

10、在下列不良消費(fèi)習(xí)慣當(dāng)中，哪些情況危害大？【可多選】（）

A、盲目相信廣告宣傳B、主動(dòng)索要和保管消費(fèi)憑證的意識薄弱

C、購買商品一味圖便宜D、選購食品不注意保質(zhì)期

E、受到消費(fèi)侵權(quán)后不維權(quán)、不投訴F、其他

11、您認(rèn)為消費(fèi)者權(quán)利中目前落實(shí)不好的是【可多選】（）

A、安全權(quán)B、知情權(quán)（知悉商品和服務(wù)的真實(shí)情況）

C、選擇權(quán)D、公平交易權(quán)（拒絕強(qiáng)制交易，獲得公平交易權(quán)）E、索賠權(quán)F、結(jié)社權(quán)（成立維護(hù)自身合法權(quán)益的組織）G、獲得知識權(quán)（獲得有關(guān)消費(fèi)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的知識）H、監(jiān)督權(quán)（對商品和服務(wù)以及保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作進(jìn)行監(jiān)督）

12、您對大學(xué)生維權(quán)方式還有什么方法向我們推薦嗎？【簡答】___________________________________________________________ ___________________________________________________________

非常感謝您的支持！!

第二篇：大學(xué)生維權(quán)意識調(diào)查

大學(xué)生維權(quán)意識調(diào)查

您好！我是一名在校大學(xué)生，本次調(diào)查的目的在于了解大學(xué)生維權(quán)意識的情況，感謝各位同學(xué)能在百忙之中協(xié)助本次調(diào)查。本次調(diào)查是匿名調(diào)查，不會(huì)透露任何調(diào)查者的信息，同時(shí)也不具有商業(yè)性質(zhì)。

1、您的性別？

A.男B.女

2、您所在年級？

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

3、如果您在超市中購買的食物有變味或者變質(zhì)過期時(shí)，你會(huì)怎么辦？[多選題]

A.無所謂，再買一份

B.心里憤憤不平，但敢怒不敢言

C.找店員理論并且要求賠償

D.向有關(guān)部門投訴

E.其他

4、在超市購買商品時(shí)，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)小票上打出的價(jià)錢和貨物架上商品的價(jià)錢差兩元，你會(huì)怎么做？[多選題]

A.反正才兩元，就算了

B.心里罵一句然后就走人

C.跟超市的工作人員協(xié)商，要求賠償

D.向有關(guān)部門投訴

E.其他

5、您覺得維權(quán)意識重要嗎？[單選題]

A.重要

B.一般

C.不重要

6、您是否熟知自己擁有什么權(quán)利？[單選題]

A.清楚地知道

B.知道一些

C.完全不了解

7、從大一到現(xiàn)在您遇見過多少次侵權(quán)行為？[單選題]

A.沒有

B.1-2次

C.3-5次

D.5次以上

8、您曾經(jīng)采取過什么方式來維護(hù)自己的利益？[多選題]

A.沒試過維權(quán)

B.直接與損害您利益的人或單位交涉

C.向有關(guān)部門求助

D.向新聞媒體求助

E.利用網(wǎng)絡(luò)方式求助

F.向家長或老師求助

G.向警方求助

H.其他

9、您知道學(xué)校為學(xué)生提供了哪些維權(quán)機(jī)構(gòu)嗎？[單選題]

A.不知道

B.知道，但是沒有找過

C.知道，且找他們反映過情況

10、您覺得學(xué)校開展的法律基礎(chǔ)和一些普法活動(dòng)對你有沒有幫助？[單選題]

A.有

B.很少

C.沒有

11、您有沒有注意到學(xué)生手冊上關(guān)于學(xué)生權(quán)利的規(guī)定？[單選題]

A.沒注意到

B.注意到了，但沒有在意

C.注意到了，而且很重視

12、如果您被侵權(quán)后沒有維護(hù)自身權(quán)益的原因可能是什么？[多選題]

A.覺得沒希望解決，自認(rèn)倒霉

B.事情小不值得

C.維權(quán)成本太高

D.不知道怎么去維護(hù)

E.覺得丟人不公開

F.害怕被報(bào)復(fù)

G.其他

13.如果您遇到了推銷偽劣產(chǎn)品或是違法產(chǎn)品時(shí)，您會(huì)怎么辦？[單選題]

A.拒之不理，權(quán)當(dāng)沒看見

B.當(dāng)面揭發(fā)，告訴其他人不要購買

C.向有關(guān)部門檢舉

D.其他

14.您對消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法了解多少？[單選題]

A.非常了解B.基本了解

C.只知道一點(diǎn)點(diǎn)常識D.不了解E.一無所知

15.每年的3月15日是國際消費(fèi)者權(quán)益日，你會(huì)做什么？[單選題]

A.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，宣傳有關(guān)如何維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的知識

B.跟隨大多數(shù)同學(xué)，他們干什么，就干什么

C.事不關(guān)己，高高掛起

D.其他

對于侵權(quán)和維權(quán)，是社會(huì)發(fā)展中難以避免的現(xiàn)象，也是在生活中接觸較為緊密的兩個(gè)現(xiàn)象，希望在全體師生的共同努力下，為我校青年學(xué)生樹立良好的維權(quán)意識，了解有效的維權(quán)途徑，掌握正確的維權(quán)方法提供幫助！謝謝您的參與！

第三篇：大學(xué)生維權(quán)意識狀況調(diào)查

思修作業(yè)

大學(xué)生維權(quán)意識狀況調(diào)查

班 姓名：

我認(rèn)為一個(gè)人之存在一條很重要的標(biāo)準(zhǔn)是有權(quán)可享，對我們來說有些權(quán)利是法律賦予我們公民的存在體現(xiàn)，然而就目前大學(xué)生在校維權(quán)情況卻不容樂觀??就此我們對部分在校大學(xué)生進(jìn)行了具體的狀況調(diào)查。

一：維權(quán)意識狀況調(diào)查背景及現(xiàn)狀

大學(xué)生是社會(huì)消費(fèi)的一員，由于身處校園，維權(quán)意識不強(qiáng)，法律知識缺乏，從而權(quán)益在不知不覺中受到侵害。維權(quán)活動(dòng)從無到有并逐漸發(fā)展，但從整體而言，現(xiàn)狀并不容樂觀。大學(xué)生群體較其他社會(huì)群體的維權(quán)起步較晚，規(guī)范性較差，沒有相應(yīng)的制度和法律程序作保障，可以說相應(yīng)的制度基本處于空白。校內(nèi)維權(quán)組織過少，即使有也層次較低、作用不大。如共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)組織等，雖是天然的大學(xué)生維權(quán)組織，也開展了一些維權(quán)活動(dòng)，但層次較低，僅局限于代表學(xué)生向?qū)W校反映一些有關(guān)學(xué)習(xí)、管理及后勤服務(wù)的問題，并沒有很好地發(fā)揮其應(yīng)有的維權(quán)職能。缺乏相應(yīng)的社會(huì)支持?？傊?，大學(xué)生整體維權(quán)意識還較為淡薄，維權(quán)活動(dòng)極不普遍。

下面我們由一協(xié)具體事例來看看

例1：自1983年以來、國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為“國際消費(fèi)者權(quán)益日”，各國消費(fèi)者為自己的權(quán)益保障而奮斗著。大學(xué)生作為一名在校的消費(fèi)者，他們的權(quán)益有有時(shí)也會(huì)受到侵害，你注意到了嗎？你維權(quán)了嗎？

問一下自己你知道嗎？

例2：今年春節(jié)前夕，某高校計(jì)算機(jī)專業(yè)女生楊萍看到一則招聘兼職打字員的廣告，許諾打１０００字給30元，可將文件帶回家打字。楊萍領(lǐng)取了一份15萬字的文件。然而，當(dāng)她將打好的文件交到

思修作業(yè)

雇主手里時(shí)，卻因錯(cuò)別字較多，原定4500元的報(bào)酬被扣掉了3200元。她一再要求雇主增加報(bào)酬，但雇主卻以“一切按公司規(guī)定為由”拒絕了她的要求。因?yàn)槭孪葲]有簽訂任何勞務(wù)合同，也沒有問清楚具體的獎(jiǎng)懲事宜，”討薪”3天未果，因?yàn)榈搅碎_學(xué)時(shí)間，只得自認(rèn)倒霉。

例3;機(jī)械學(xué)院的大二學(xué)生小劉對上學(xué)期在校外兼職受騙的事記憶猶新。他說，當(dāng)時(shí)他從網(wǎng)上獲悉一家動(dòng)漫設(shè)計(jì)公司招募兼職人員，便去應(yīng)招，雙方口頭約定周日全天工作，月結(jié)工資。小劉做了兩個(gè)星期后覺得不合適，就告知公司并要求對方把這段時(shí)間的工資結(jié)算一下，對方答應(yīng)支付給他應(yīng)得的工資（100元左右），但要過一個(gè)月才兌現(xiàn)。一個(gè)月后小劉打電話要錢，對方卻不認(rèn)賬。小劉對記者說，當(dāng)時(shí)很想通過維權(quán)部門討回工錢，但咨詢后才知道自己沒有和對方簽協(xié)議，只好吃了啞巴虧。

例4;北京某高校畢業(yè)生王麗，按報(bào)紙上登的一則招聘廣告去某公司應(yīng)聘，該公司要求她留下身份證復(fù)印件及照片后回家等通知。幾個(gè)月過去了，王麗仍沒有接到任何消息，她以為自己落選了?？蓻]料到的是，現(xiàn)已工作的她竟莫名其妙地成了一公司投資100萬元的“股東”，而且還被人告上法庭，并被法院一審判決對債務(wù)承擔(dān)連帶清償責(zé)任，未出校門卻先摔了“跟斗”。也有一些學(xué)生求職時(shí)，需要先交報(bào)名費(fèi)，培訓(xùn)費(fèi)等，有的單位甚至提出“要上崗先掏錢考證”、“掏錢培訓(xùn)兩個(gè)月就給安排工作”等要求等，結(jié)果可能是工作沒找到，錢財(cái)也落空了。

下面我們以數(shù)字來清醒的看看現(xiàn)狀

《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生維權(quán)意識狀況的調(diào)查——家教篇》的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，在被調(diào)查的２５２名學(xué)生中，有３９．１％的學(xué)生曾有被侵權(quán)的經(jīng)歷。這份調(diào)查顯示，遭到侵權(quán)后，８０％的學(xué)生采取了自認(rèn)倒霉、不了了之的態(tài)度；只有１６．７％的學(xué)生采取了向有關(guān)部門投訴；還有３．３％的學(xué)生采取了忍氣吞聲繼續(xù)工作。

思修作業(yè)

合肥晚報(bào)對于大學(xué)生的維權(quán)意識也做出了結(jié)論： ８０．５％大學(xué)生維權(quán)意識弱或者說根本沒有維權(quán)意識，１４％大學(xué)生維權(quán)意識一般。

綜述，現(xiàn)在所表現(xiàn)的事實(shí)是驚人乃至殘酷的，我們現(xiàn)在要吃一墊長一智。從其中總結(jié)規(guī)律，力爭使以后的其他人少受騙，增加自己的維權(quán)意識！接下來我們有必要分析其原因.二大學(xué)生法律維權(quán)問題產(chǎn)生的原因

結(jié)合具體的事例，分析出來了兩方面具體的原因

1．表層原因

（1）大學(xué)生法律知識比較欠缺為了充分了解大學(xué)生維權(quán)意識的現(xiàn)狀，我們前不久特意針對社會(huì)上發(fā)生的有關(guān)現(xiàn)象制作了一份《大學(xué)生法律意識與維權(quán)意識調(diào)查問卷》，采取抽樣調(diào)查的方式對某大學(xué)的200 名大學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查。通過對調(diào)查結(jié)果的分析可以清晰地發(fā)現(xiàn)這所大學(xué)被調(diào)查大學(xué)生的維權(quán)意識現(xiàn)狀。

對“你認(rèn)為我國目前權(quán)力和法律的關(guān)系是什么”，認(rèn)為“權(quán)大于法”的大學(xué)生占被調(diào)查對象總數(shù)的16%，認(rèn)為“有時(shí)法大于權(quán)，有時(shí)權(quán)大于法”的占40%，認(rèn)為“不清楚”的占8%，認(rèn)為“法大于權(quán)”的占36%。這說明，從大學(xué)生對法律與權(quán)力的認(rèn)識上看，有64%的大學(xué)生對法律與權(quán)力的關(guān)系認(rèn)識不清。

對“你對于法院、檢察院、公安局等執(zhí)法機(jī)關(guān)的態(tài)度是怎樣的”，認(rèn)為“充分信任”的大學(xué)生占被調(diào)查對象總數(shù)的3%，認(rèn)為“比較信任”的占51%，認(rèn)為“除非不得已，一般不跟他們打交道”的占32%，認(rèn)為“不信任”的占14%。這說明，大學(xué)生中對法院、檢察院、公安局等執(zhí)法機(jī)關(guān)持信任態(tài)度的竟然不到60%。

對“我國的法制宣傳日是哪一天”，不知道每年12 月4日為我國法制宣傳日的大學(xué)生占被調(diào)查對象總數(shù)的67%。

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生法律意識比較欠缺的原因是多方面的。一

思修作業(yè)

是大學(xué)生認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)中，有權(quán)有勢可以辦成一切事情，法律是無法與權(quán)力相抗衡的；二是學(xué)生家長平時(shí)的辦事方式影響了學(xué)生，很多家長在面對不利情況應(yīng)該進(jìn)行法律維權(quán)時(shí)都會(huì)采取找關(guān)系、托門路的方式，認(rèn)為只有送禮才能把事情做成，這直接影響了大學(xué)生對法律的信仰；三是國家、社會(huì)和學(xué)校沒有充分重視對大學(xué)生進(jìn)行法律知識的教授，雖然大多數(shù)高校開設(shè)了法律基礎(chǔ)課，但教學(xué)效果大多不盡如人意；四是大學(xué)生自身對法律知識不重視，認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)中法律是萬不得已時(shí)才用的，平時(shí)解決問題能不通過法律途徑就不去考慮。

（2）大學(xué)生不知道如何維護(hù)自己的合法權(quán)益由于大學(xué)生法律知識比較欠缺，自身合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)不知道該怎樣保護(hù)自己的現(xiàn)象。在調(diào)查中，對“如你在商場購物時(shí)保安無理搜查你隨身攜帶的物品你會(huì)怎樣做”，選擇“拒絕，強(qiáng)烈抗議”的大學(xué)生占被調(diào)查對象總數(shù)的51%，選擇“忍讓，不跟他一般見識，但以后絕不來這里買東西”的占12%，選擇“找商場領(lǐng)導(dǎo)或者消費(fèi)者協(xié)會(huì)解決”的占37%。對“當(dāng)你受到侵害時(shí)或?qū)Ψ矫鲾[著坑你時(shí)，你如何反應(yīng)”，選擇“算了，損失不大”的大學(xué)生占被調(diào)查對象總數(shù)的31%，選擇“對方太蠻了，覺得斗不過”的占17%，選擇“維 護(hù)自己的合法權(quán)益，爭不過就投訴他”的只占52%。這說明，大學(xué)生的維權(quán)意識還很欠缺。

對“你在消費(fèi)的過程中或者打工前有不清楚的地方，你有沒有問清楚”，選擇“沒有，懵懵懂懂就達(dá)成協(xié)議了”的大學(xué)生占被調(diào)查對象總數(shù)的25%，選擇“沒有，覺得對方很可信”的占17%，選擇“有，但有些地方?jīng)]看懂就算了”的占33%，選擇“有，什么疑問都要問清楚”的只占25%。實(shí)際上，如果大學(xué)生在消費(fèi)或者打工前不問清楚自己所享有的權(quán)利和所承擔(dān)的義務(wù)，就有可能遭遇欺詐，合法權(quán)益也會(huì)受到侵害。對“當(dāng)你受到侵權(quán)時(shí)，是否清楚受到哪些侵害了，有沒有法律保障”時(shí)，選擇“只知道受到侵害了”的大學(xué)生占被調(diào)查對象總數(shù)的17%，選擇“知道有法可依，但是具體說不清”的占72%，選擇“很清楚什么法能幫自己討回公道”的占11%。

思修作業(yè)

2．深層原因

一是我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)剛剛確立，市場經(jīng)濟(jì)的體制和機(jī)制還不健全。眾所周知，市場經(jīng)濟(jì)就是法治經(jīng)濟(jì)，我國法治建設(shè)還沒有最終形成，違法犯罪和不誠信事件常常困擾著法治社會(huì)的建設(shè)，大學(xué)生的合法權(quán)益也不可避免地會(huì)受到不法侵害。

二是大學(xué)生自身造成的。大學(xué)生面對侵權(quán)大多選擇回避，而不是奮起抗?fàn)帲@就會(huì)有意無意地給不法分子提供可乘之機(jī)。

三是大學(xué)生對法律知識不太了解。因?yàn)椴欢ǎ髮W(xué)生就不知道自己的合法權(quán)益有哪些，更不知道如何通過法律途徑解決侵權(quán)事件。

四是社會(huì)、學(xué)校的維權(quán)機(jī)構(gòu)和維權(quán)教育缺失，大學(xué)生遭遇侵權(quán)后不知道該向哪些機(jī)構(gòu)投訴，也不知道該如何尋求幫助。

綜上，我們了解了現(xiàn)狀及其產(chǎn)生的原因后我們必須要付諸行動(dòng)與努力了。

三完善大學(xué)生法律維權(quán)意識的建議

提高大學(xué)生法律維權(quán)意識、完善大學(xué)生法律維權(quán)機(jī)制是一個(gè)長期的系統(tǒng)工程。建立和完善良好的法律維權(quán)體制和機(jī)制，能夠使大學(xué)生法律維權(quán)工作沿著健康良性的軌道發(fā)展，不會(huì)由于領(lǐng)導(dǎo)的更換而廢止，也不會(huì)由于某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的主觀臆斷而朝令夕改。建立和完善良好的法律維權(quán)體制和機(jī)制，應(yīng)該從完善我國法律法規(guī)、激勵(lì)和懲戒機(jī)制、宣傳和教育機(jī)制等三個(gè)方面著手。

1．完善我國關(guān)于大學(xué)生維權(quán)方面的法律法規(guī)我國現(xiàn)行的關(guān)于維護(hù)大學(xué)生合法權(quán)益的法律法規(guī)很多，但隨著社會(huì)的發(fā)展和大學(xué)生權(quán)益的進(jìn)一步明確化，還應(yīng)進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)。例如：我國正處于社會(huì)主義初級階段，一些經(jīng)濟(jì)條件比較困難的家庭，其子女面對大學(xué)高額的學(xué)費(fèi)就會(huì)失去接受高等教育的機(jī)會(huì)，為了保護(hù)學(xué)生享有高等教育的權(quán)利，國家就應(yīng)制定《高等教育機(jī)會(huì)法案》，鼓勵(lì)高校遏制學(xué)費(fèi)上漲，使學(xué)費(fèi)信息透明化，建立完整的學(xué)生貸款計(jì)劃問責(zé)制，簡化大學(xué)生補(bǔ)助申請程序，加強(qiáng)對教科書費(fèi)用的管理，為低收入和少數(shù)民族

思修作業(yè)

學(xué)生提供支持，加強(qiáng)對貧困大學(xué)生的資助，確保殘疾學(xué)生擁有平等進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)，完善校園安全與災(zāi)害預(yù)防計(jì)劃，鼓勵(lì)高?？沙掷m(xù)、高效地利用能源，提高大學(xué)生的勞動(dòng)能力和社會(huì)競爭力。如此，就能更好地維護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益。

2．完善關(guān)于大學(xué)生維權(quán)的激勵(lì)機(jī)制和懲戒機(jī)制激勵(lì)機(jī)制和懲戒機(jī)制既對立統(tǒng)一又相輔相成。激勵(lì)機(jī)制是為了更好地勸導(dǎo)人們向善，懲戒機(jī)制是為了遏制人們作惡。我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，人們的法律意識比較淡薄，社會(huì)上各種欺詐、違約、侵權(quán)等違法犯罪事件并不鮮見，這在一定程度上侵害了大學(xué)生的合法權(quán)益。因此，只有整頓侵害大學(xué)生合法權(quán)益的外部環(huán)境，才能更好地維護(hù)和保障大學(xué)生的合法權(quán)益。

一方面，對于侵權(quán)的機(jī)構(gòu)和個(gè)人，有關(guān)部門應(yīng)按照其對大學(xué)生的侵害程度和造成的影響來衡量對其的懲戒，既可以進(jìn)行行政處分或處罰，也可以追究民事責(zé)任、刑事責(zé)任。

另一方面，對于保障大學(xué)生合法權(quán)益做得好的單位和機(jī)構(gòu)，政府應(yīng)給予物質(zhì)方面和精神方面的褒獎(jiǎng)，以激勵(lì)其他單位、機(jī)構(gòu)、個(gè)人積極保障大學(xué)生的合法權(quán)益。

目前，我國已建立了一些維權(quán)機(jī)構(gòu)，制定了一些維權(quán)機(jī)制，但還不夠完善。以高校為例，由于學(xué)校的管理機(jī)構(gòu)中沒有完整意義上的維護(hù)大學(xué)生合法權(quán)益的部門，也就不可能建立相應(yīng)的機(jī)制，這樣就不能很好地提高大學(xué)生的維權(quán)意識。筆者建議，應(yīng)在大學(xué)管理機(jī)構(gòu)中設(shè)立大學(xué)生法律維權(quán)中心，主要為遭遇侵權(quán)的大學(xué)生提供維權(quán)幫助。

3．完善大學(xué)生維權(quán)的宣傳機(jī)制和教育機(jī)制在調(diào)查中，對“你所在的學(xué)校有沒有宣傳和教育學(xué)生維權(quán)”，認(rèn)為“沒有，學(xué)校沒有維權(quán)的氛圍”的大學(xué)生占被調(diào)查對象總數(shù)的29%，認(rèn)為“有宣傳，但是力度不大，途徑單一”的占64%，認(rèn)為“工作到位，學(xué)生維權(quán)意識不斷提高”的占7%。這說明，大學(xué)生維權(quán)的宣傳機(jī)制和教育機(jī)制急需完

思修作業(yè)

善。

具體來說，可以從以下五個(gè)方面著手。

（1）注重改善法律基礎(chǔ)課的教學(xué)效果學(xué)生通過學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課可以對法律知識有一定的了解，但目前很多學(xué)生只是把法律基礎(chǔ)課當(dāng)做一門普通課程，學(xué)習(xí)之后考試過關(guān)拿到學(xué)分就萬事大吉了。因此，高校應(yīng)注重法律基礎(chǔ)課的實(shí)際教學(xué)效果，采取多種多樣的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生對這門課的學(xué)習(xí)興趣，使他們通過學(xué)習(xí)這門課提高法律意識。

（2）引導(dǎo)學(xué)生參加法律實(shí)踐高校除了開設(shè)法律基礎(chǔ)課，還應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生參加法律實(shí)踐。開班會(huì)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)組織學(xué)生討論一些侵害大學(xué)生合法權(quán)益的事件，引導(dǎo)學(xué)生尋找規(guī)避這些侵權(quán)事件發(fā)生的方法，教會(huì)學(xué)生如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（3）舉辦法律類講座高校應(yīng)不定期邀請一些法律專家和學(xué)者到校舉辦法律知識講座和法律維權(quán)講座，引導(dǎo)學(xué)生重視對法律知識的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們知法、懂法、用法。

（4）將法律維權(quán)引入大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課高校應(yīng)將法律維權(quán)引入大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課，使大學(xué)生了解就業(yè)方面的法律法規(guī)，了解什么是就業(yè)欺詐、什么是就業(yè)歧視。

（5）幫助大學(xué)生提高法律意識高校應(yīng)經(jīng)常舉辦法律知識辯論賽、演講比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的參與意識，使大學(xué)生樹立對法律的信仰，這對大學(xué)生、對國家、對社會(huì)都十分有利。如果大學(xué)生法律維權(quán)意識提高了，知道了什么是侵權(quán)行為，懂得了如何通過法律途徑維權(quán)，那么社會(huì)上侵害大學(xué)生合法權(quán)益的空間就會(huì)大大壓縮，人們的法律意識就會(huì)隨之逐步提高，國家的法治建設(shè)進(jìn)程就會(huì)大大加快，依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家也就會(huì)盡早實(shí)現(xiàn) 四綜述與調(diào)查結(jié)果分析

大學(xué)生維權(quán)意識淡薄，自然大學(xué)生本身難脫其責(zé)，然而除此之外除了觀念束縛，影響學(xué)生維權(quán)的客觀原因也不容忽視，它們主要是財(cái)力、時(shí)間與精力。還有三分之一的學(xué)生不知到何部門解決。分析認(rèn)為，這

思修作業(yè)

與目前維權(quán)機(jī)制的效率、成本和社會(huì)影響力緊密相關(guān)。目前我國維權(quán)部門的工作效率、學(xué)生維權(quán)的成本、維權(quán)機(jī)構(gòu)的社會(huì)影響力都與大學(xué)生的消費(fèi)權(quán)益訴求存在差距，是影響大學(xué)生維權(quán)意識提高的重要障礙。

最后我想說的是，我們是國家的公民，珍惜自己的權(quán)利，不要放縱那些侵害我們權(quán)利的人，因?yàn)槟菢右驳扔谀汩g接害了他！所以加強(qiáng)維權(quán)意識吧，任重而道遠(yuǎn)?? 指導(dǎo)員：廖東華

第四篇：大學(xué)生維權(quán)意識調(diào)查問卷

大學(xué)生維權(quán)意識調(diào)查

親愛的同學(xué)們，你們好！為了更好的了解我院大學(xué)生維權(quán)狀況及方式，我們組織了這次問卷調(diào)查的。本次問卷調(diào)查采用匿名形式，卷旨在調(diào)查意見，更深入地了解同學(xué)，為得到真實(shí)有效的資料，望同學(xué)們?nèi)鐚?shí)填寫，感謝您對我們工作的支持！

一、基本信息（請?jiān)谀x擇的結(jié)果后面打鉤）

1.您的性別：男?女? 2.您的年級:大一?大二?大三?

二、選擇題（請將符合您選項(xiàng)的字母填在前面的括號中）

3.國際消費(fèi)者權(quán)益日是什么時(shí)候（）

A.3月14日B.6月8日C.2月12日D.3月15日

4.消費(fèi)監(jiān)督，舉報(bào)電話是多少？（）

A.13231B.12315C.12351

5.您對哪些方面的維權(quán)法律有所了解（可多選）（）

A《民法》B《憲法》C《刑法》D《合同法》

E《婚姻法》F 《勞動(dòng)法》

6.消費(fèi)者協(xié)會(huì)是依法成立的對商品和服務(wù)進(jìn)行社會(huì)監(jiān)督的（）A行政機(jī)關(guān)B.社會(huì)團(tuán)體C 行業(yè)協(xié)會(huì)

7.《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》賦予消費(fèi)者在消費(fèi)生活中沒有的權(quán)利（）A索賠權(quán)B.替換權(quán)C.結(jié)社權(quán)

8.您知道哪些維權(quán)途徑（可多選）（）

A消費(fèi)者協(xié)會(huì)B工商局C法院D質(zhì)檢部門

9.您對定金與訂金的理解（）

A表達(dá)不同，含義一樣 B定金屬于法律擔(dān)保方式 C訂金屬于法律擔(dān)保方式

10.你對消費(fèi)投訴的一般程序了解多少？（）

A.大致程序都比較清楚B.只知道一點(diǎn)點(diǎn)C.一點(diǎn)兒都不清楚

11.你認(rèn)為哪些途徑能夠提高大學(xué)生的消費(fèi)維權(quán)意識（）

A加強(qiáng)學(xué)習(xí)了解相關(guān)維權(quán)知識B社會(huì)打壓各種侵權(quán)行為

C學(xué)校開展相關(guān)講座，成立相關(guān)機(jī)構(gòu)D實(shí)踐中能積累經(jīng)驗(yàn)

12.您對自己權(quán)益的了解程度（）

A幾乎不了解B了解一些C基本了解D非常了解

13.買東西后您會(huì)索要發(fā)票嗎（）

A會(huì)B不會(huì)C有時(shí)會(huì)

14.當(dāng)您的權(quán)利受到侵害時(shí)您首先想到的是（）

A用法律的武器保護(hù)自己B找自己的親朋好友以暴制暴

C自己解決，上訪或打官司太浪費(fèi)時(shí)間了D感到委屈但是無能為力

15.如果銷售者向您提供優(yōu)惠的條件是不提供發(fā)票，您會(huì)()

A接受優(yōu)惠，不要發(fā)票B 拒絕優(yōu)惠，索要發(fā)票

C從沒遇到過這種情況，認(rèn)為這種情況是執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)打擊的行為

16.若您所購買的商品在保修期內(nèi)出現(xiàn)質(zhì)量問題，維修兩次仍然不能正常使用，您會(huì)()

A.要求銷售者更換產(chǎn)品或退貨B.要求繼續(xù)維修，直到修好為止

C.銷售者能夠提供兩次維修實(shí)屬不易，不好意思再麻煩人家，只好自己想辦法解決

17.對于為1毛錢打官司的案例，你是持何種看法？（）

A.支持，為保護(hù)自身權(quán)益B.對此沒看法

C.不支持，反正1毛錢，何必那么費(fèi)事

18.在超市被要求搜身時(shí)您會(huì)怎么做（）

A果斷拒絕B如果對方態(tài)度強(qiáng)硬只好接受C無所謂

19.若您的消費(fèi)者權(quán)益受到損害時(shí)，您會(huì)選擇（可多選）()

A.與商家協(xié)商解決B.打廠家客服電話投訴

C.向有關(guān)部門申訴、舉報(bào)、提請仲裁或提起訴訟D.求助于媒體曝光

20.你認(rèn)為目前維權(quán)最困難的問題是什么()

A.維權(quán)過程繁瑣B.維權(quán)效果往往達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)

C.投訴渠道少D.維權(quán)成本太高

21.你對維權(quán)的預(yù)期目標(biāo)一般是()

A.商家愿意退換就行B.討個(gè)公道就行

C.提出巨額賠款，商家必須接受，否則沒完

22.你認(rèn)為大學(xué)生維權(quán)存在什么困難（）

A維權(quán)意識淡薄B不知道具體途徑

C校內(nèi)沒有相應(yīng)部門D自身力量單薄

23.你認(rèn)為哪些途徑能夠提高大學(xué)生的消費(fèi)維權(quán)意識（）

A加強(qiáng)學(xué)習(xí)了解相關(guān)維權(quán)知識B社會(huì)打壓各種侵權(quán)行為

C學(xué)校開展相關(guān)講座，成立相關(guān)機(jī)構(gòu)D實(shí)踐中能積累經(jīng)驗(yàn)

謝謝你在百忙之中參與我們的問卷調(diào)查！

第五篇：大學(xué)生維權(quán)意識調(diào)查方案

大學(xué)生維權(quán)意識調(diào)查方案

一 調(diào)查目的法律意識是人們對法律現(xiàn)象的理解和認(rèn)知。良好的公民法律意識是法制建設(shè)內(nèi)在的精神支撐。公民只有具有了良好的法律意識，才會(huì)嚴(yán)格按照法律行使自己享有的權(quán)利和履行自己應(yīng)盡的義務(wù)；才會(huì)充分尊重他人合法、合理的權(quán)利和自由；才會(huì)積極尋求法律途徑解決糾紛和爭議，自覺運(yùn)用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)利和利益；才會(huì)主動(dòng)抵制破壞法律和秩序的行為。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，人們法律意識、法制觀念也在逐步的增強(qiáng)。大學(xué)生是知識分子的群體,作為一名當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備一定的法律素質(zhì),要敢于用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,。大學(xué)生消費(fèi)者可通過學(xué)習(xí)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和其它法律法規(guī)知識,不斷增強(qiáng)法律意識、自我保護(hù)意識,牢固樹立科學(xué)的消費(fèi)觀念,善于運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益,自覺與侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為作斗爭。對侵權(quán)行為、違法行為要及時(shí)向有關(guān)部門投訴舉報(bào),使自己的合法權(quán)益能夠得到及時(shí)有效保護(hù)。希望通過本次調(diào)查給大家一個(gè)警示作用,希望大家拿起法律——這個(gè)有著國家強(qiáng)制力做保障的強(qiáng)大武器維護(hù)自身權(quán)益。

二 調(diào)查對象及調(diào)查單位

調(diào)查對象：xxxx大學(xué)學(xué)生

調(diào)查單位：2006級——2009級在校本科生3000人

三 調(diào)查項(xiàng)目

在校大學(xué)生的維權(quán)意識

四 調(diào)查問卷

各位同學(xué)：

你們好！

首先，感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來接受調(diào)查，在此我表示衷心地感謝！本次調(diào)查是為了解目前我校大學(xué)生的維權(quán)狀況，加強(qiáng)大學(xué)生的自我保護(hù)，維權(quán)意識，提高自我防范能力。請給予支持。調(diào)查不記名，全部資料用計(jì)算機(jī)處理，絕對保密和安全，各位只需在符合自身的情況答案上打個(gè)勾，花費(fèi)幾分鐘時(shí)間。謝謝！。

1.你有沒有遇到過自身的合法權(quán)益受到損害的情況？

A．沒有 B．有過 C．記不太清楚了

2.你的合法權(quán)益在哪里受到侵犯的次數(shù)多些？

A．校內(nèi) B．校外 C． 兩者的次數(shù)差不多

3.在你的合法權(quán)益受到損害時(shí)你通常會(huì)怎么做？

A．選擇沉默 B．拒理力爭 C．看情況再?zèng)Q定

4.在你的權(quán)益受到損害時(shí)你會(huì)向誰傾敘？

A．同學(xué) B．自己 C．維權(quán)機(jī)構(gòu)

5.如果在商場里你買的東西不是像銷售員說的那好，但是將就著還是可以用的，這種情況下你通常會(huì)怎么做？

A．一定要求退貨 B．看能用就算了 C．看情況再說

6.如果你發(fā)現(xiàn)自己買的商品在其它的商場里也可以買到，但是價(jià)格卻比你的便宜，這種情況下你通常會(huì)怎么做？

A．要求商場返還多付的錢

B．這次就算了，下次不會(huì)再來這里買東西

C．看多付的錢的多少再說

7.當(dāng)你消費(fèi)時(shí)，你有索要發(fā)票的習(xí)慣嗎

A．沒有B．時(shí)有時(shí)無C．有

8.如果在你買東西時(shí)，商家同意給你優(yōu)惠價(jià)但是前提是不給你發(fā)票，你會(huì)同意嗎？

A．只要可以便宜就行 B．不會(huì)同意 C．看商家讓利的多少再說

9.你認(rèn)為什么樣的廣告對你最有吸引力？

A．校園里的小廣告 B．商場里發(fā)的打折傳單 C．沒有特別吸引的10.你會(huì)在維護(hù)自己的合法權(quán)益因?yàn)樾?nèi)、外而區(qū)別對待嗎？

A．會(huì) B．不會(huì) C．沒有隙魁

11.在校園里你認(rèn)為什么情況下自己在維權(quán)方面可能會(huì)選擇沉默？

A．涉及自己的同學(xué) B．涉及自己的師長 C．無論什么情況都會(huì)維權(quán)

12.如果你在食堂打飯時(shí)看發(fā)現(xiàn)食堂工作人員沒有帶口罩你會(huì)向食堂后勤部的人反映嗎？

A．會(huì) B．不會(huì) C．可能會(huì)

13． 如果你的任課老師無故拖課你會(huì)向他提出來嗎？

A．會(huì) B．不會(huì) C．可能會(huì)

14． 你認(rèn)為宿舍的作息時(shí)間有會(huì)損害到自己的權(quán)益的時(shí)候嗎？

A．有 B．沒有 C．沒有住意到

15． 你認(rèn)為大學(xué)生有對宿舍水電費(fèi)提出異的權(quán)利嗎？

A．有 B．沒有 C．沒有想到

16． 自己有過為了自己或其它的同學(xué)的權(quán)益而維權(quán)的經(jīng)歷沒？

A．有過 B．還沒有 C．目前還沒有，但以后會(huì)有

17． 你認(rèn)為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的決策如果有觸及學(xué)生的根本利益時(shí)應(yīng)該有人出面維權(quán)嗎？

A．應(yīng)該有 B．無所謂 C． 沒有隙魁

18． 你認(rèn)為大學(xué)生有戀愛權(quán)利、拒絕寢室被隨意搜查檢查權(quán)利、學(xué)習(xí)方式選擇權(quán)嗎？

A．有 B．不太清楚 C．看情況而定

19如果你發(fā)現(xiàn)附近的一家商場有售賣過期產(chǎn)品，你會(huì)：

A．告訴身邊的朋友，叫他們不去購買

B．向商場負(fù)責(zé)人反應(yīng)情況，如果其不改正這種行為，就會(huì)報(bào)警

C．向消費(fèi)者協(xié)會(huì)舉報(bào)你希望學(xué)校成立大學(xué)生維權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)嗎？

A．希望B．不希望C．無所謂

五 其他調(diào)查方法

本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法，在全校大學(xué)生中抽取3000名作為接受調(diào)查者，通過郵寄的方式寄給受訪者。

2調(diào)查時(shí)間和期限

此次調(diào)查時(shí)間定在6月2日至6月29日

6月2日至6日：方案與問卷設(shè)計(jì)

7日至9日：問卷試訪

10日至20日：調(diào)查實(shí)施

21日至25日：數(shù)據(jù)處理

26日至29日：報(bào)告撰寫與發(fā)布

3訪員安排

本次調(diào)查工作由專業(yè)小組組織訪員完成，正式調(diào)研過程中的督導(dǎo)工作由我們小組組員全程負(fù)責(zé)，以確保調(diào)研工作的質(zhì)量。