第一篇：德育展示活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)串詞

德育展示活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)串詞

主持人：現(xiàn)場(chǎng)的各位來(lái)賓，電視機(jī)前的同學(xué)們、老師們，大家好！這里是2012年寶山區(qū)學(xué)校德育校本課程建設(shè)江灣中心?！爸腥A美德25+5”校本特色項(xiàng)目階段展示活動(dòng)的直播現(xiàn)場(chǎng)。我是灣灣電視臺(tái)特派小記者XXX。我們將在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為大家做實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播。本次活動(dòng)還邀請(qǐng)到了區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和專家以及其他學(xué)校的老師們。

中華民族是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，更是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦。在中華民族文化這本書中留下了中華美德——這濃墨重彩的一筆。在民族發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。勤奮節(jié)儉、尊師重道、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、先人后己、勤學(xué)不倦??這些傳統(tǒng)美德猶如一支熊熊燃燒的火炬，在炎黃子孫手中代代相傳。

自開(kāi)展“中華美德25+5”校本特色項(xiàng)目以來(lái)，江灣中心校的同學(xué)們深受故事中主人公的影響，在日常學(xué)習(xí)生活中更關(guān)注自己的言行，朝著傳承中華美德的方向大步前進(jìn)。

那是什么讓同學(xué)們對(duì)中華美德小故事有更深刻的理解呢？首先請(qǐng)跟隨我們的鏡頭，一起走進(jìn)一（3）班的課堂去看一看！

（郭芳上課）

主持人：剛才大家所欣賞到的是一堂精彩的展示課，看得出，同學(xué)們也是受益匪淺。而在這背后，我們的老師也為呈現(xiàn)良好的課堂效果做足了功夫，從選擇我們愛(ài)看的中華美德卡通片素材，再結(jié)合我們的年齡特點(diǎn)，帶領(lǐng)我們采取多樣的形式體驗(yàn)美德。

我們不僅在課堂上收獲很多，還走出課堂、走出校園，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中完善對(duì)傳統(tǒng)美德的理解和感受。接下來(lái)，五（1）班的同學(xué)們將把他們的課外收獲以班會(huì)的形式呈現(xiàn)給大家。

（周老師上課）

看了我們“傳承中華美德”校本課程成果展示，不知道電視機(jī)前和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都有什么感想？讓我們現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位嘉賓，聽(tīng)聽(tīng)他們的想法。

1、老師，您好！請(qǐng)問(wèn)您對(duì)我們小學(xué)生傳承中華美德有什么看法？

2、老師，您好！您對(duì)我們今天的展示活動(dòng)，有什么樣的意見(jiàn)和建議嗎？

今天是江灣中心校成長(zhǎng)歷程中的一個(gè)特別的日子，今天更是一個(gè)難忘的日子，我們將以這次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，讓江灣中心校煥發(fā)出勃勃生機(jī)。今天的轉(zhuǎn)播到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)！

第二篇：成語(yǔ)展示活動(dòng)串詞

1：光陰似箭，日月穿梭，轉(zhuǎn)眼間，我們成為了二年級(jí)的學(xué)生。2：帶著歡樂(lè)，懷著夢(mèng)想，我們共同憧憬著美好的未來(lái)。1：告別昨日的舊夢(mèng)。

2：迎來(lái)今日的曙光。

1：我們?cè)诎职謰寢尩木暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

2：我們?cè)诟魑焕蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下健康向上。

1：花朵能夠爭(zhēng)奇斗艷，離不開(kāi)多位園丁的辛勤勞動(dòng)。2：我們能夠桃李天下，離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的辛苦栽培。1：我們?cè)敢庀蚰鷤兎棚w心中的歌聲。

2：我們盼望向您們匯報(bào)自身的才能。

合：二年二班，成語(yǔ)、古詩(shī)展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

1：中華民族五千年文明史世界聞名。

2：從古到今，諸位英雄豪杰廣為傳頌。

1：今天我們?yōu)榧议L(zhǎng)、老師們介紹的是三國(guó)時(shí)期的三位人物。2：我們介紹的方式與以往不同，而是以成語(yǔ)的形式貫穿始終。希望客人們能夠聽(tīng)出三位英雄的姓名。

（學(xué)生們背誦）

1：真是太有意思了，我們一起告訴大家這三位英雄的名字吧，他們是——

2：大家通過(guò)背誦成語(yǔ)還了解到歷史故事，多有趣呀！今后我們還要學(xué)習(xí)更多更好的成語(yǔ)，豐富自己的課外知識(shí)。

1：是呀，開(kāi)學(xué)僅僅兩個(gè)月，我們還學(xué)會(huì)了十首古詩(shī)呢！

2：為了不斷鞏固，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“滴水穿石”的精神，堅(jiān)持不懈。

1：我想我們這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累，終會(huì)有一天，我們也會(huì)成為小詩(shī)人的，大家同意嗎？

2：誰(shuí)愿意第一個(gè)走到前面來(lái)——

1：雖然我們的聲音還很稚嫩。

2：但是我們的本領(lǐng)十分扎實(shí)。

1：希望家長(zhǎng)們?cè)俣喽嘟o予我們一些信任與支持，2：我們一定會(huì)做得更好！

合：二年二班成語(yǔ)、古詩(shī)展示活動(dòng)到此結(jié)束。

圖中的這位詩(shī)人為了尋訪一位隱居山林的高人，正在問(wèn)小徒弟他師傅的去向，我請(qǐng)??和我背誦《訪隱者不遇》。

這位身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士身穿被磨破的鎧甲站在孤城上遙望玉門關(guān)，雖然很想念家人，但是他們下定決心不打敗敵人決不回家，這是一首氣魄宏偉的邊塞詩(shī)，誰(shuí)愿意和我背誦《從軍行》。

繁花三月，作者站在黃鶴樓下的江邊目送好朋友乘船去揚(yáng)州，小船漸行漸遠(yuǎn)，直到船影消失在碧綠的水天盡頭，只有那長(zhǎng)江水還向著天邊滾滾流去，這首詩(shī)流露出作者對(duì)好友的依依惜別，它是一首情深意厚的送別詩(shī)。大家一起背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

作者17歲時(shí)一個(gè)人在他鄉(xiāng)作客，非常的孤單寂寞，到了九九重陽(yáng)節(jié)這天，看到別人家歡聚一堂，就更加思念親人。我請(qǐng)??和我背誦《九月九日憶山東兄弟》。

秋夜江邊，殘?jiān)挛鞒?，烏鴉啼叫，清霜滿天。作者滿懷鄉(xiāng)愁孤臥客船，只有火紅的楓葉和明滅的漁火與自己相伴。夜深了，又聽(tīng)到從蘇州城西的寒山寺傳來(lái)了悠揚(yáng)的鐘聲。這是一首情景交融的佳作。誰(shuí)想跟我背誦《楓橋夜泊》。

這是一幅黃昏秋月山村的美景。雨后秋山顯得清幽，傍晚秋風(fēng)習(xí)習(xí)，格外涼爽。月光灑進(jìn)松林，泉水從石頭上流過(guò)。一群從河邊洗衣歸來(lái)的姑娘，又說(shuō)又笑地穿過(guò)竹林。荷花擺動(dòng)處，一只打漁的小船正緩緩駛出。這么幽靜的山村，作者怎么會(huì)離開(kāi)呢？請(qǐng)大家一塊兒背誦《山居秋暝》。

看，廬山雄偉峭拔的香爐峰，在日光的照耀下，紫氣蒸騰，煙霧繚繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，瀑布就像一條白練高掛在前邊。它那的氣勢(shì)，叫人懷疑是銀河從天上瀉落下來(lái)。這是一首氣勢(shì)磅礴的山水詩(shī)。

圖上的廬山正看高嶺橫空，側(cè)看峭拔成峰，遠(yuǎn)近高低，形象不同。為什么總看不清它的真實(shí)面目呢，恐怕只是因?yàn)樽约赫驹谶@山中的緣故吧！這是作者第一次游覽廬山，寫在西林寺墻壁上的一首詩(shī)，他巧妙地告訴人們“當(dāng)事者迷，旁觀者清”的哲理。??和我背誦《題西林壁》好嗎？

翻過(guò)一山又一山，涉過(guò)一水又一水，正懷疑前面沒(méi)有路時(shí)，忽然一轉(zhuǎn)又出現(xiàn)了一個(gè)柳綠花紅的小村莊。作者用這首詩(shī)向人們講出：經(jīng)過(guò)坎坷曲折后，可能會(huì)突然出現(xiàn)更好的機(jī)會(huì)，所以做事害怕失敗。我請(qǐng)??背誦《游山西村》。

在寒冷的冬天，那墻角的幾枝梅花獨(dú)自開(kāi)放出潔白的花朵。從遠(yuǎn)處看就知道那不是雪，因?yàn)橛嘘囮嚽逵牡幕ㄏ泔h過(guò)來(lái)。這首詩(shī)用梅花比喻高潔、剛毅的品格。大家一起背誦《梅花》吧！

第三篇：誦讀活動(dòng)展示串詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好！

乘著校園文化的快樂(lè)翅膀，沐浴著經(jīng)典文化的金色陽(yáng)光。今天，我們走進(jìn)唐詩(shī)宋詞；今天我們“與圣賢為師，與經(jīng)典為友”。橋樓鄉(xiāng)中心學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)展示現(xiàn)在開(kāi)始！

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。700多年前的《三字經(jīng)》告訴了我們學(xué)習(xí)和做人的許多道理，是中華文化中不可多得的蒙學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)欣賞蒙學(xué)經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》。

繼承和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化，從中吸取精華，播下好行為，收獲好習(xí)慣，學(xué)習(xí)經(jīng)典《弟子規(guī)》不可少，請(qǐng)欣賞。

中華民族的復(fù)興和崛起在于少年，中華詩(shī)詞的傳承和發(fā)展同樣在于少年，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年興則中華詩(shī)詞興，請(qǐng)欣賞誦讀表演《少年中國(guó)說(shuō)》。

走進(jìn)唐詩(shī)，我們走進(jìn)生活的四季；走進(jìn)唐詩(shī)，我們走進(jìn)人生的四季；唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌。請(qǐng)欣賞古詩(shī)詞表演唱《賦得古原草送別》。

“余獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”?！跋鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，騷遜風(fēng)騷；一代天驕成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！”請(qǐng)欣賞教師配樂(lè)詩(shī)朗誦《愛(ài)蓮說(shuō)》、《沁園春雪》。

“心神貫注，心領(lǐng)身為。手有定法，步有活規(guī)。剛?cè)嵯酀?jì)，蓄發(fā)相變?！弊鳛槲覈?guó)寶貴文化遺產(chǎn)的太極拳與書法，它們雖屬文武之道，卻又有異曲同工之妙。請(qǐng)欣賞學(xué)生太極拳表演。

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩。讓我們?cè)谡b讀中吸取精華，崇尚文明；讓我們?cè)谡b讀中開(kāi)發(fā)智慧，陶冶情操。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章！各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，橋樓鄉(xiāng)中心學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)展示到此結(jié)束，再見(jiàn)！

第四篇：現(xiàn)場(chǎng)串詞

開(kāi)場(chǎng)：

A：親愛(ài)的叔叔阿姨爺爺奶奶

B：各位小朋友們,大家

合：晚上好（敬禮）

A：火樹(shù)銀花、夜色闌珊，流光溢彩、星河燦爛

B：在八一建軍節(jié)到來(lái)之際，我們代表軍藝學(xué)校全體師生祝?，F(xiàn)場(chǎng)以及所有此時(shí)此刻堅(jiān)守在各個(gè)崗位上的解放軍戰(zhàn)士節(jié)日快樂(lè)。

A：回想那83年前，嘹亮的軍號(hào)聲響徹古城南昌，她如同浩瀚的雷雨，炸開(kāi)向往希望的心

扉。

B：83年前，浴血奮戰(zhàn)的日子里，黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，用鮮血譜成了中華人民共和國(guó)的不

朽豐碑。

A：83年后的今天，欣欣向榮的日子里，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們又跨進(jìn)了一個(gè)新的時(shí)期。B： 83年后的今天，在溫州體育館，我們將用自己的才藝迎接建軍83周年這一神圣的時(shí)刻。A：2010年，今夜天空的音符將由橄欖綠譜寫。

B：今后夢(mèng)想的樂(lè)曲將由橄欖綠演奏，讓我們一起

合：“舞動(dòng)橄欖綠，放飛心夢(mèng)想”

（鼓掌）

A：應(yīng)邀出席此次活動(dòng)的嘉賓有??

B：??

A：讓我們對(duì)各位嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并且向支持和幫助過(guò)我們的朋友們至以衷心的感謝！

B: 軍藝建校多年，吸納了一大批國(guó)內(nèi)資質(zhì)優(yōu)秀的藝術(shù)界人士為老師，尤其是網(wǎng)羅了眾多軍

隊(duì)藝術(shù)學(xué)院的骨干為特教，并不定期邀請(qǐng)業(yè)界知名前輩、明星級(jí)資深人士前來(lái)授課教學(xué)，培養(yǎng)了眾多藝術(shù)小明星，在國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。

A：學(xué)校為了更好的發(fā)展雅趣藝術(shù)的培訓(xùn)新模式，為社會(huì)輸送更多有特長(zhǎng)、有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)、身心健康的陽(yáng)光型才藝人才。在社會(huì)各界的關(guān)心幫助下，現(xiàn)特在體育館南大門開(kāi)設(shè)了新形象培訓(xùn)部。

B：現(xiàn)在讓我們歡迎XX為此次活動(dòng)致辭！

A：感謝??

B：現(xiàn)在有請(qǐng)XX??上了為軍藝學(xué)校體育館校區(qū)的開(kāi)業(yè)進(jìn)行剪彩。

A：謝謝

孩：大銘哥哥，不知道為什么我今天特別的興奮。

銘：那當(dāng)然了，又是學(xué)校開(kāi)業(yè)典禮，明天就是“八一”建軍節(jié)了能不興奮嗎？

孩：大銘哥哥，你知道嗎？我們學(xué)校的小朋友可喜歡解放軍叔叔了，我們覺(jué)得他們的都特別的英勇特別的帥氣，是我們心目中的大英雄。

銘：那明天就要到八一了，你們都準(zhǔn)備怎么慶祝呢？

孩：我們的小朋友都是多才多藝的，要怎么慶祝呢？（思考）我下去和他們商量商量。銘：那好吧，你去吧！好??！那開(kāi)始吧。

孩：可是現(xiàn)在還不行啊，我們總要準(zhǔn)備準(zhǔn)備啊。

銘：那你們還不快點(diǎn)去。、B：但是這里??（猶豫，到處看看，指指觀眾）

銘：哦??（恍然大悟）這里你們放心好了，交給我吧！你們快去吧，我都等不及了。A：那我們走咯?。ㄒ酪啦簧?，回頭看）

銘：（大銘自信保證，手勢(shì)催他們走）

《草原夜色美》

合：大銘哥哥??大銘哥哥，我們來(lái)了（小跑）

銘：怎么樣？都準(zhǔn)備好了嗎？

合：恩（拍胸脯）

A：接下來(lái)看我們的吧。

銘：好嘞！我們第一站是去哪里呢？

A：大銘哥哥，你看過(guò)草原的夜色美？

銘：這我還真沒(méi)看過(guò)。

A：（陶醉）夜晚的草原萬(wàn)物寂靜，因靜而深沉，因深沉而美，一種無(wú)言的美。美，使整個(gè)

草原醉了！

銘：嗨??別陶醉了?？鞄胰グ?/p>

A：走??

結(jié)尾：

銘：今夜的夜空湛藍(lán)，今夜的禮花燦爛！

A：在這里，跳動(dòng)著青春的脈搏，洋溢著綠色的夢(mèng)想；

B：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；

C：美麗的時(shí)光總是那么短暫，深情的呼吸總是那么暢快。

銘：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰

自己的心情；

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好！

銘：“舞動(dòng)橄欖綠，放飛心夢(mèng)想”軍藝藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶八一主題晚會(huì)到此結(jié)束，祝大家心想

事成，萬(wàn)事如意！再見(jiàn)！

第五篇：服裝展示串詞

龍蓓

1、現(xiàn)在出場(chǎng)的是賓館總臺(tái)接待，為大家作展示的是他們的夏裝及冬裝。

前臺(tái)接待崗位職責(zé)：。

為客人準(zhǔn)確快速地辦理入住登記手續(xù)，合理安排好各種房間：

負(fù)責(zé)有關(guān)住房、房?jī)r(jià)、賓館服務(wù)等設(shè)施的咨詢推銷工作

余春齊

2、現(xiàn)在出場(chǎng)的是賓館大堂門僮，為大家作展示的是他們的夏裝及冬裝。

門僮崗位職責(zé)：

迎接客人，指引客人到前臺(tái)辦理入住手續(xù)，引領(lǐng)客人到房間并介紹房間設(shè)施設(shè)施，運(yùn)送抵離店行李或有關(guān)物品；及為客人提供其它各類服務(wù)；

彭亞華

3、現(xiàn)在出場(chǎng)的是賓館大堂副理，為大家展示的是他們的夏裝。

大堂副理崗位職責(zé)

參與前廳接待工作，有效地解決客人投訴和本部門的有關(guān)問(wèn)題，搞好與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)及聯(lián)系。做好其它相關(guān)服務(wù)工作；

徐平

4、現(xiàn)在出場(chǎng)的是客房樓層服務(wù)員，為大家展示的是他們的夏裝和冬裝：

客房樓層服務(wù)員崗位職責(zé)

按規(guī)定的工作程序，及時(shí)查房、清理房間衛(wèi)生，清掃所轄樓層的公共區(qū)域、和走廊地毯。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向相關(guān)崗位人員報(bào)告，提供其它相關(guān)服務(wù)工作；

龍蓓

5、現(xiàn)在出場(chǎng)的是工程部工程技術(shù)工，為大家展示的是他們的夏裝和冬裝。

工程部崗位職責(zé)

負(fù)責(zé)賓館內(nèi)所有設(shè)備、設(shè)施、水、電、氣、冷、建筑及家私的正常運(yùn)行及保養(yǎng)、修理工作。保證賓館各崗位營(yíng)業(yè)的需要。

余春齊

6、現(xiàn)在出場(chǎng)的是營(yíng)收部的銷售經(jīng)理，為大家展示的是他們的夏裝。

銷售經(jīng)理崗位職責(zé)

熟悉賓館的各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、售賣的各項(xiàng)服務(wù)產(chǎn)品。積極收集市場(chǎng)信息，定期拜訪固定客戶，積極爭(zhēng)取新客戶，及其它有關(guān)營(yíng)銷方案的制定與執(zhí)行及應(yīng)收款工作。提供其它相關(guān)服務(wù)工作。

彭亞華

7、現(xiàn)在出場(chǎng)的是保安部的隊(duì)員，為大家展示的是他們的夏裝和秋裝。

保安部崗位職責(zé)

負(fù)責(zé)賓館消防設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)營(yíng)及保養(yǎng)，提供賓館全方位24小時(shí)的安保工作，保證賓客及所有員工的財(cái)產(chǎn)及人身安全。及提供其它相關(guān)服務(wù)工作。

徐平

8、現(xiàn)在出場(chǎng)的是廚部的行政總廚，為大家展示的是他的大佬裝：

行政總廚崗位職責(zé)

根據(jù)客人的用餐特點(diǎn)和要求，負(fù)責(zé)菜肴的研發(fā)工作，統(tǒng)籌各出品線的相關(guān)工作環(huán)節(jié)。并

負(fù)責(zé)菜肴的出品工作。提供其它相關(guān)服務(wù)工作

龍蓓

9、現(xiàn)在出場(chǎng)的是餐飲部中餐廳樓面服務(wù)員，為大家展示的是她們的冬裝：

中餐廳服各員崗位職責(zé)

嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)流程和衛(wèi)生要求，注意客人用餐情況，做到手勤、腳勤、眼勤，口勤，努力提高服務(wù)質(zhì)量，為客人提供標(biāo)準(zhǔn)化、人性化、及時(shí)性的服務(wù)。提供其它相關(guān)服務(wù)工作

余春齊

10、現(xiàn)在出場(chǎng)的是餐飲部洗消技工，為大家展示的是她們的冬裝：

洗消技工崗位職責(zé)

負(fù)責(zé)洗刷消毒餐具、酒具、雜具，并按要求分類存放，將雜物、廢物，定點(diǎn)擺放，定時(shí)清理，搞好個(gè)人和清洗場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。并提供其它相關(guān)服務(wù)工作。

彭亞華

11、現(xiàn)在出場(chǎng)的是餐飲部西餐廳樓面服務(wù)員，為大家展示的是她們的冬裝：

西餐廳服務(wù)員崗位職責(zé)

熟悉、尊重不同國(guó)家客人的風(fēng)俗習(xí)慣，并盡量掌握不同客人的用餐要求。適時(shí)的向顧客介紹和推銷本餐廳飲品及菜肴。并提供其它相關(guān)服務(wù)工作。

徐平

12、現(xiàn)在出場(chǎng)的是餐飲部會(huì)議室服務(wù)員，為大家作展示的是她們的冬裝：

會(huì)議室服務(wù)員崗位職責(zé)

熟悉、掌握會(huì)務(wù)禮儀，按會(huì)議主辦方的要求或者建議會(huì)場(chǎng)的布置工作。提供茶水服務(wù)，協(xié)助配合燈光、音響的相關(guān)工作。并提供其它相關(guān)服務(wù)工作。

龍蓓

13、現(xiàn)在出場(chǎng)的是餐飲部迎送員，為大家作展示的是她們的夏裝：

迎送員崗位職責(zé)

負(fù)責(zé)接聽(tīng)預(yù)訂電話，準(zhǔn)確、快捷的記錄好客人的訂餐要求。熟知當(dāng)天訂餐情況，禮貌、規(guī)范的為客人提供迎送服務(wù)。并提供其它相關(guān)服務(wù)工作。

余春齊

14、現(xiàn)在出場(chǎng)的是會(huì)所部DJ公主，為大家作展示的是她們的夏裝、冬裝：

DJ公主崗位職責(zé)

嚴(yán)格遵守KTV歌廳的服務(wù)準(zhǔn)則，做好對(duì)客服務(wù)和推銷工作，認(rèn)真解答客人提出的有關(guān)娛樂(lè)、酒水及設(shè)施方面的問(wèn)題，負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生和設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)。并提供其它相關(guān)服務(wù)工作。

彭亞華

15、現(xiàn)在出場(chǎng)的是會(huì)所部迎送員，為大家作展示的是她們的夏裝、冬裝：

迎頭員崗位職責(zé)

熟練掌握部門的工作特性，積極、主動(dòng)的為客人提供咨詢服務(wù)，熟悉當(dāng)天的包房預(yù)訂情況，協(xié)助總臺(tái)做好客人的分房工作，熱情、禮貌的為客人提供迎送服務(wù)。并提供其它相關(guān)服務(wù)工作。

徐平

16、現(xiàn)在出場(chǎng)的是會(huì)所部服務(wù)員，為大家作展示的是她們的夏裝：

服務(wù)員崗位職責(zé)

熟練掌握本部門的設(shè)施設(shè)備，熟悉當(dāng)天的包房預(yù)訂情況，積極、主動(dòng)、快捷、高效的提供運(yùn)送服務(wù)。做好與其它崗位的協(xié)助工作。并提供其它相關(guān)服務(wù)工作。

龍蓓

17、現(xiàn)在出場(chǎng)的是康樂(lè)部迎賓，為大家作展示的是她們的冬裝：

迎賓崗位職責(zé)

熟練掌握本部門的業(yè)績(jī)，得體、有技巧性的為賓客做好現(xiàn)場(chǎng)推銷工作，準(zhǔn)確的為客人安排好相應(yīng)的臺(tái)位，并與相關(guān)服務(wù)員做好交接工作。主動(dòng)、禮貌的為賓客提供引導(dǎo)、歡送服務(wù)。并提供其它相關(guān)服務(wù)工作。

余春齊

18、現(xiàn)在出場(chǎng)的是康樂(lè)部服務(wù)員，為大家作展示的是她們的夏裝：

服務(wù)員崗位職責(zé)

熟練掌握本部門的業(yè)績(jī)，得體、有技巧性的為賓客做好現(xiàn)場(chǎng)推銷工作，積極主動(dòng)的為客人提供現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)服務(wù)。并配合其它崗位做好相關(guān)服務(wù)工作。

彭亞華

19、現(xiàn)在出場(chǎng)的是康樂(lè)部足療技師，為大家作展示的是她們的冬裝：

足療技師崗位職責(zé)

對(duì)所有足療及保健的專業(yè)知識(shí)和產(chǎn)品有透徹的了解，熟悉本部門的專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，向客人推薦、介紹、銷售產(chǎn)品。工作有效率，讓每位客人感到真正的放松和身心愉悅。并提供其它相關(guān)服務(wù)工作。

徐平

20、現(xiàn)在出場(chǎng)的是部門經(jīng)理，他們將為大家展示他們的服裝：

經(jīng)理崗位職責(zé)

各部門經(jīng)理在總經(jīng)理的督導(dǎo)下，貫徹賓館各項(xiàng)規(guī)章制度和總經(jīng)理的工作指令，全面負(fù)責(zé)各部門的經(jīng)營(yíng)和管理，熟悉全賓館的業(yè)務(wù)知識(shí)，并努力提高專業(yè)管理水平。并提供其它相關(guān)服務(wù)工作。

龍蓓

21、現(xiàn)在出場(chǎng)的部門主管，他們將為大家展示他們的冬裝、夏裝：

主管崗位職責(zé)

在部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)部門各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。建立、健全下屬各崗位的規(guī)章制度，并督導(dǎo)下屬員工做好各項(xiàng)工作。提供其它相關(guān)服務(wù)工作。

余春齊

22、現(xiàn)在出場(chǎng)的是部門領(lǐng)班，為大家作展示的是他們的冬裝、夏裝：

領(lǐng)班崗位職責(zé)

傳達(dá)上級(jí)的工作安排。協(xié)助下屬員工做好現(xiàn)場(chǎng)工作，配合上級(jí)做好各項(xiàng)管理工作。并提供其它相關(guān)服務(wù)工作。

彭亞華

23、現(xiàn)在出場(chǎng)的賓館管理層，部門經(jīng)理，他們將為大家展示他們的服裝：

文員崗位職責(zé)

負(fù)責(zé)文秘、信息、機(jī)要、保密工作，建立檔案、收集、整理工作，做好會(huì)議、文書、復(fù)印 傳真、接待、文件、信件、報(bào)紙的收發(fā)工作。并提供其它相關(guān)服務(wù)工作。