第一篇：磚井鎮(zhèn)大學(xué)生村官考核及工作檢查情況匯報(bào)

磚井鎮(zhèn)工作檢查情況匯報(bào)

現(xiàn)將各項(xiàng)工作檢查情況匯報(bào)如下：

一、大學(xué)生考核情況

考核對(duì)象：尤迎慧，男，袁莊村村主任助理，村黨支部委員；楊麗榮，女，石圈村村主任助理兼村黨支部副書(shū)記。該兩名同志參加工作以來(lái)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，能積極配合村兩委完成各項(xiàng)工作任務(wù)，村民反映良好，得到村兩委的一致好評(píng)。考核中，村兩委、鎮(zhèn)黨委均對(duì)該同志評(píng)定為優(yōu)秀等級(jí)，同意尤迎慧和楊麗榮同志續(xù)聘。

二、村級(jí)組織陣地建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)

2012年我鎮(zhèn)將申報(bào)2個(gè)村陣地新建，分別是陳洼村和閆塘村；維修4個(gè)村陣地，分別是：牛長(zhǎng)渠村、候場(chǎng)村、左莊村和黃灣村。

三、黨建文化工程工作

根據(jù)縣委組織部的要求，我鎮(zhèn)成立了黨建文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的實(shí)施方案。我鎮(zhèn)將在近期內(nèi)對(duì)全鎮(zhèn)各村支部成員就黨建文化建設(shè)工作召開(kāi)一次專(zhuān)題學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)。立足實(shí)際，將從“傳知識(shí)、建陣地、美環(huán)境”三個(gè)方面著手大力實(shí)施黨建文化工程，將基層組織建設(shè)年活動(dòng)推向深入。在全鎮(zhèn)努力打造2至3個(gè)黨建文化示范村，1個(gè)黨建文化建設(shè) 1

工程示范單位。

四、萬(wàn)名干部下基層活動(dòng) 活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我鎮(zhèn)20個(gè)包村工作組和縣下派3個(gè)單位（政協(xié)、財(cái)政局和安監(jiān)局）15個(gè)包村工作組都能?chē)?yán)格按照要求，以“聽(tīng)解幫促”為工作模式，扎實(shí)開(kāi)展“三問(wèn)”摸實(shí)情，圍繞“三解”辦實(shí)事，全力幫扶促發(fā)展。包村的68名領(lǐng)導(dǎo)干部都能主動(dòng)進(jìn)村組，入農(nóng)家，“零距離”接觸群眾，與群眾拉家常，了解群眾生活困難，詢(xún)查惠民政策落實(shí)情況，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議；真正做到了情況在一線(xiàn)掌握、矛盾在一線(xiàn)化解、難點(diǎn)在一線(xiàn)突破、作風(fēng)在一線(xiàn)轉(zhuǎn)變、業(yè)績(jī)?cè)谝痪€(xiàn)創(chuàng)造、形象在一線(xiàn)樹(shù)立；以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)惠民政策、興辦利民實(shí)事，幫助群眾排憂(yōu)解難，幫扶群眾發(fā)展增收。截至目前，縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部下村共組織召開(kāi)大小規(guī)模的黨員、群眾座談會(huì)60余次；累計(jì)走訪(fǎng)群眾3800余戶(hù)，慰問(wèn)困難黨員和群眾57戶(hù)，共送去8200元慰問(wèn)金和68袋面粉；排查化解各類(lèi)矛盾糾紛23起，為群眾辦事實(shí)38件。

五、“

七、一”活動(dòng)安排

鎮(zhèn)黨委對(duì)“

七、一”活動(dòng)非常重視，初步準(zhǔn)備以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

1、按照“十六字”方針的要求在全鎮(zhèn)各支部發(fā)展一批新黨員。

2、慰問(wèn)部分老黨員，老村干部。

3、召開(kāi)一次黨內(nèi)民主生活會(huì)，廣泛征求大家對(duì)鎮(zhèn)村兩級(jí)工作的意見(jiàn)和建議。

第二篇：磚井鎮(zhèn)中學(xué)2013

磚井鎮(zhèn)中學(xué)2013—2014學(xué)教研室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為教師的成長(zhǎng)服務(wù)”的思想，在校委會(huì)的指導(dǎo)下，在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)“科研促進(jìn)質(zhì)量”的科研興教戰(zhàn)略，圍繞學(xué)校提出的工作目標(biāo)，聚焦課堂，研培結(jié)合，以課題研究為載體，著眼于教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能，不斷提高教師的教科研水平，從而推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1．規(guī)范課堂教學(xué)行為，以“136教學(xué)模式”為指導(dǎo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效益為著眼點(diǎn)，突出重點(diǎn)，提高教師課堂教學(xué)水平，努力打造“輕負(fù)高效”課堂。

2．全面推進(jìn)以預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、限時(shí)作業(yè)為重點(diǎn)的教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，有效開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。

3．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，實(shí)施“教師讀書(shū)成長(zhǎng)”工程，促進(jìn)每位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主發(fā)展、獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)研究的能力，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。

4．充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過(guò)程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。

5．扎實(shí)開(kāi)展校本教研。以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思為重點(diǎn)，深入開(kāi)展常態(tài)課堂案例研討、教育敘事、教育沙龍等多元化的校

本研究活動(dòng)。

6．開(kāi)展豐富高效的教研組活動(dòng)。各教研組必須依照“136教學(xué)模式”為指導(dǎo)、以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，努力打造“輕負(fù)高效”的課堂，促進(jìn)學(xué)生全面、自主、合作、和諧、持續(xù)發(fā)展。

三、采取措施

（一）規(guī)范課題管理，突出科研的實(shí)效性

深入開(kāi)展課題研究，以課題研究為突破口，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過(guò)程管理和課題成果的推廣，突出科研的實(shí)效性。同時(shí)，做好各種教科研檔案的整理歸檔工作.不斷樹(shù)立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們將突出省、市、縣課題研究的常態(tài)化和實(shí)效性，形成以教科室為主導(dǎo)，主持人為中介和橋梁，參與教師為主體的三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，踏實(shí)穩(wěn)健地開(kāi)展研究。

定期對(duì)各級(jí)課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過(guò)程真實(shí)、有效。課題研究的基本內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、開(kāi)課研討、階段研究討論等。開(kāi)展好課題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，確保在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，并撰寫(xiě)階段性研究報(bào)告或課題論文；各課題組要撰寫(xiě)若干教育敘事或案例，課題論文、案例應(yīng)該是對(duì)這些實(shí)踐活動(dòng)的記錄、反思、概括。各課題組要作好研究實(shí)時(shí)記錄，積累好學(xué)習(xí)文獻(xiàn)、典型課例教案、評(píng)課表及其他相關(guān)活動(dòng)資料。

善于積累各種資料，并能對(duì)原始資料加以積累和提煉，在總結(jié)中做理性思考，在剖析中提升。把教師的課題研究報(bào)告、活動(dòng)方案、個(gè)案分析、研究論文等積極向市級(jí)以上刊物投稿，精心組織好教師參加各級(jí)各類(lèi)征文評(píng)比。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)

本著年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色的思想，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。建立“以校為本”的教研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高。著力構(gòu)建校本交流平臺(tái)，積極推進(jìn)校本研究，打造教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路。

1．讀書(shū)反思提升

營(yíng)造學(xué)習(xí)化環(huán)境，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的科研型教師隊(duì)伍。繼續(xù)實(shí)施“教師讀書(shū)成長(zhǎng)”工程。堅(jiān)持“四個(gè)為主、四個(gè)結(jié)合”的讀書(shū)策略：學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主，與博覽群書(shū)相結(jié)合；學(xué)習(xí)形式以個(gè)人自學(xué)為主，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合；學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合；考核結(jié)果以理論指導(dǎo)實(shí)踐為主，與檢查交流讀書(shū)筆記和讀后感相結(jié)合，鼓勵(lì)教師廣聞博覽。學(xué)校將把讀書(shū)活動(dòng)列入教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核及常規(guī)檢查中，學(xué)習(xí)時(shí)間15周，每周一次，學(xué)習(xí)內(nèi)容自主安排，但必須摘自教育名著、教育教學(xué)類(lèi)期刊。同時(shí)，教科室關(guān)注現(xiàn)有的主要教育教學(xué)刊物，收集先進(jìn)的教育理論文章，匯編成《教科研文摘》發(fā)給教師，為大家的學(xué)習(xí)提供方便，從而促進(jìn)教育教學(xué)觀念的更新，提高教師的教科研水平。本學(xué)期將舉行讀書(shū)交流活動(dòng)，以便評(píng)價(jià)老師們讀書(shū)效果。

2．專(zhuān)家引領(lǐng)輻射

一方面提倡教師從專(zhuān)業(yè)報(bào)刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教學(xué)思想，積極參加各級(jí)的教研活動(dòng)，并將活動(dòng)中的先進(jìn)理念和操作方法帶回來(lái)，和大家進(jìn)行共享。另一方面我們將采用觀看錄像、邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)學(xué)校作專(zhuān)題講座，為本校課題研究工作提供。

第三篇：大學(xué)生村官考核

大學(xué)生“村官”考核管理情況匯報(bào)

為加強(qiáng)對(duì)我鎮(zhèn)4名大學(xué)生“村官”的管理，正確評(píng)估他們?cè)谌温毱陂g的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，不斷提升其深入基層、理論聯(lián)系實(shí)際的能力，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定和指示，對(duì)我鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”近期工作情況進(jìn)行考核。本次對(duì)4名“村官”的考核結(jié)果全部為合格?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、大學(xué)生“村官”工作情況

2009年來(lái)到我鎮(zhèn)工作的大學(xué)生“村官”共有4人，分別是xxx、xxx、xxx、xxx。這4名“村官”分別安排在xx鎮(zhèn)xx、xxx、xx和xx等4個(gè)行政村工作。負(fù)責(zé)協(xié)助各村兩委班子工作，具體有傳達(dá)和協(xié)助落實(shí)鎮(zhèn)里對(duì)各行政村的日常事務(wù)通知、播放遠(yuǎn)程教育、和村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一起協(xié)調(diào)處理村級(jí)矛盾糾紛等工作。

經(jīng)過(guò)半年多的接觸，和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)所包村領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我鎮(zhèn)的4名“村官”已經(jīng)掌握了所包村的基本情況。日常工作中，他們積極與村干部進(jìn)行溝通，努力做好本職工作。4名同志通過(guò)幫帶領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)一地傳授經(jīng)驗(yàn)，手把手地教導(dǎo)方法，引導(dǎo)和幫助他們解決工作中遇到的困難與問(wèn)題，切實(shí)提高了大學(xué)生“村官”的綜合協(xié)調(diào)和解決農(nóng)村復(fù)雜問(wèn)題的能力。在日常播放遠(yuǎn)程教育、農(nóng)家書(shū)屋和有關(guān)村民矛盾協(xié)調(diào)等的工作上都有著十分優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得了群眾的肯定。我鎮(zhèn)書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)以及分管“村官”工作的副書(shū)記十分重視和關(guān)心4位“村官”的工作和生活情況，不定期地與他們進(jìn)行交流，了解他們?cè)诠ぷ骱蜕钪杏龅降膯?wèn)題，并及時(shí)給予有效的幫助，積極為他們搭建一個(gè)相互交流、共同提高的平臺(tái)。

二、我鎮(zhèn)“村官”考核管理情況

我鎮(zhèn)本次對(duì)全鎮(zhèn)4個(gè)村的4名大學(xué)生“村官”進(jìn)行的全面考核以大學(xué)生“村官”的崗位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，按照“德才兼?zhèn)?、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、?jī)、廉、學(xué)等六個(gè)方面，并按考核方案程序一一進(jìn)行：(一)由選聘到村的大學(xué)生“村官”本人撰寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)，填寫(xiě)考核登記表，并在測(cè)評(píng)大會(huì)上向參加測(cè)評(píng)的村組干部、群眾代表述職，回答群眾代表的相關(guān)問(wèn)題；(二)所有參加民主評(píng)議大會(huì)的成員對(duì)考核對(duì)象大學(xué)生“村官”進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果記入測(cè)評(píng)表，由工作人員收交考核領(lǐng)導(dǎo)小組；(三)進(jìn)行個(gè)別談話(huà)。談話(huà)范圍包括參加測(cè)評(píng)大會(huì)的所有成員和大學(xué)生“村官”本人，主要就考核對(duì)象的工作紀(jì)律、學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)等情況進(jìn)行交流，并由考核組成員對(duì)談話(huà)內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)記錄；(四)考核組根據(jù)個(gè)別談話(huà)內(nèi)容，深入大學(xué)生“村官”工作生活場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)了解工作開(kāi)展情況和為群眾辦實(shí)事、好事的情況，并走訪(fǎng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)40戶(hù)；(五)查看考核對(duì)象平時(shí)的考勤、學(xué)習(xí)和工作有關(guān)資料并登記在冊(cè)；(六)鎮(zhèn)黨委通過(guò)考核組匯總考核情況，對(duì)照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。我鎮(zhèn)此次考核在廣泛聽(tīng)取村黨總支部和群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，客觀公正對(duì)4名“村官”給予正確評(píng)價(jià)。

三、存在的問(wèn)題及今后努力的方向

通過(guò)本次考核，我鎮(zhèn)的4名大學(xué)生“村官”在過(guò)去的一段時(shí)間里取得了令人可喜的成績(jī)，他們不怕吃苦，敢于下基層，深入實(shí)踐，積極了解和參與村級(jí)事務(wù)的管理，成功完成了角色的轉(zhuǎn)變。但同時(shí)在工作中也表現(xiàn)出了一些問(wèn)題：

1、由于他們工作經(jīng)驗(yàn)較少，對(duì)基層的問(wèn)題了解不夠全面，處理很多問(wèn)題不能得心應(yīng)手，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)鍛煉。

2、工作方法上不夠靈活，針對(duì)復(fù)雜多變的村級(jí)事務(wù)和群眾問(wèn)題不能及時(shí)有效的做出判斷處理。

總體來(lái)說(shuō)大學(xué)生整體素質(zhì)較高。針對(duì)考核中存在的問(wèn)題，今后主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：

1、繼續(xù)要求他們深入了解所包村的實(shí)際情況，在工作中做到心中有數(shù)，面對(duì)村里發(fā)生的各種情況，能夠及時(shí)了解和向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志學(xué)習(xí)如何面對(duì)和處理村級(jí)事務(wù)，接待群眾來(lái)訪(fǎng)。

3、轉(zhuǎn)變立場(chǎng)，學(xué)會(huì)站在群眾的立場(chǎng)，用群眾的眼光看待和處理村里發(fā)生的問(wèn)題。

第四篇：大學(xué)生村官考核材料

大學(xué)生村官XX同志考核材料

XX同志，2010年7月畢業(yè)于XXX，并通過(guò)考試成為XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX村村委會(huì)一名大學(xué)生村官，任村主任助理，至今已滿(mǎn)一年，按照區(qū)委組織部統(tǒng)一安排，我鎮(zhèn)對(duì)該同志入村一年以來(lái)的表現(xiàn)進(jìn)行了考核?，F(xiàn)將考核情況綜合如下：

一、考核工作部署實(shí)施情況

1、考核組成員

按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排，本考核小組由3人組成，包含2名鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，1名鎮(zhèn)干部。

2、考核時(shí)間

2011年9月7日下午。

3、考核方法

考核組采取本人述職、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話(huà)、查閱檔案資料等形式，力求公正全面地了解該同志任職表現(xiàn)情況。

4、民主測(cè)評(píng)及個(gè)別談話(huà)情況

民主測(cè)評(píng)大會(huì)參會(huì)人員有鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村“兩委”成員、部分黨員群眾代表，共計(jì)18人。首先，由考核對(duì)象對(duì)自己一年來(lái)得工作、學(xué)習(xí)、思想情況做全面匯報(bào)；其次，由考核組組織與會(huì)人員對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)大會(huì)結(jié)束后，考核組從與會(huì)人員中召集了10人進(jìn)行了個(gè)別談話(huà)，進(jìn)一步了解考核對(duì)象在村表現(xiàn)情況。

二、考核對(duì)象基本情況

1、考核對(duì)象主要表現(xiàn) 一是有熱情、愛(ài)學(xué)習(xí)。該同志擔(dān)任大學(xué)生村官以來(lái)，十分珍惜這一工作崗位，并投入了很大的工作熱情，充分利用各種時(shí)機(jī)向老黨員、老村組干部學(xué)習(xí)，向書(shū)本、報(bào)紙、電視等宣傳媒體學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，進(jìn)一步學(xué)習(xí)涉農(nóng)法律法規(guī)知識(shí)，不斷提高自己為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民服務(wù)的本領(lǐng)，不斷提高自己適應(yīng)農(nóng)村，融入農(nóng)村的能力和履職水平。與此同時(shí)，該同志還堅(jiān)持參加各種招聘、公務(wù)員等考試，從而不斷地積累了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了自己的信念和決心。

二是揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、解民憂(yōu)。該同志到村工作以來(lái)，就充分發(fā)揮自己學(xué)法律的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，幫助村委會(huì)及村民群眾調(diào)解各種需要幫助的矛盾糾紛，做好農(nóng)村各項(xiàng)政策、法律法規(guī)宣傳，幫助村民群眾化解矛盾糾紛3起，得到廣大村民好評(píng)。同時(shí)，該同志還經(jīng)常深入村組和農(nóng)戶(hù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，并為村里制定出三年發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，密切關(guān)心和關(guān)注村民群眾的生產(chǎn)生活，盡自己最大努力幫助村民解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。

三是勤工作、善總結(jié)。通過(guò)一年的努力，該同志在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，想事細(xì)致，干事漂亮，每天上班前都會(huì)將村委會(huì)各辦公室的衛(wèi)生打掃得干干凈凈，見(jiàn)其他村干部事忙時(shí)，他都主動(dòng)上前去幫忙，并用心體會(huì)村委會(huì)的工作 規(guī)律，掌握農(nóng)村工作的特點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待每一份工作，從不推諉拖拉，不耍大學(xué)生的花架子。同時(shí)，他還喜歡記日記，善總結(jié)，將一年來(lái)的農(nóng)村工作歷程，進(jìn)行了詳細(xì)歸納總結(jié)。

四是嚴(yán)律己、和藹親。該同志能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守大學(xué)生村官的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格遵守區(qū)、鎮(zhèn)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，為人謙虛，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，待人和藹，有很強(qiáng)的廉潔自律意識(shí)，處事十分沉穩(wěn)。

2、考核對(duì)象個(gè)性特點(diǎn)及存在不足

通過(guò)聽(tīng)取該同志個(gè)人述職、對(duì)村干部、黨員代表個(gè)別談話(huà)及實(shí)地調(diào)查走訪(fǎng)、查閱檔案資料，考核組對(duì)該同志的履職情況、思想面貌、個(gè)人作風(fēng)有了全面深入的了解。概括而言，該同志具有以下個(gè)性特點(diǎn)：一是謙虛謹(jǐn)慎，善于學(xué)習(xí)；二是辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；三是吃苦耐勞，積極樂(lè)觀。同時(shí)，也存在以下不足：一是理論知識(shí)還不夠豐富；二是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，處理復(fù)雜問(wèn)題的能力有待加強(qiáng)。

三、考核結(jié)果

總之，該同志一年來(lái)的大學(xué)生村官工作表現(xiàn)優(yōu)異，業(yè)績(jī)突出，沒(méi)有聽(tīng)到任何不良反映。經(jīng)民主測(cè)評(píng)，考核結(jié)果評(píng)定為優(yōu)秀。

第五篇：大學(xué)生村官考核

XX，女，年 月出生，大學(xué)文化，年 月畢業(yè)于專(zhuān)業(yè)，2010年8月被選聘到XX鎮(zhèn)XX村工作，任XX村黨支部書(shū)記助理。按照統(tǒng)一安排，我們通過(guò)安排本人述職、組織民主測(cè)評(píng)、座談了解情況、進(jìn)行實(shí)地考察、查閱檔案資料等方法，對(duì)該同志入村一年來(lái)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況進(jìn)行了考核?，F(xiàn)將考核情況綜合如下：

一、有熱情，愛(ài)學(xué)習(xí)。該同志入村以來(lái)，十分珍惜這一工作崗位，并投入較大的工作熱情，利用各種機(jī)會(huì)狠抓學(xué)習(xí)。不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平。在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，學(xué)習(xí)涉農(nóng)法律法規(guī)知識(shí)，不斷提高自己為派駐選聘村服務(wù)的本領(lǐng)。認(rèn)真堅(jiān)持向鎮(zhèn)干部、村干部、村黨員學(xué)習(xí)，不斷提高自己適應(yīng)農(nóng)村，融入農(nóng)村的能力和履行崗位職責(zé)的水平。同時(shí)認(rèn)真向作風(fēng)正、經(jīng)驗(yàn)足的農(nóng)民群眾請(qǐng)教，增強(qiáng)自己干好農(nóng)村工作的信心決心。

二、有思路，會(huì)工作。該同志入村以來(lái)，就立下服務(wù)村民，建設(shè)農(nóng)村的決心，并克服各種不足，發(fā)揮親和力強(qiáng)、細(xì)致認(rèn)真的優(yōu)勢(shì)，入戶(hù)走訪(fǎng)，組織座談，較快進(jìn)入角色，投入工作。一是深入調(diào)研，理清思路。制定出確實(shí)可行的村級(jí)集體發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，為村里各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定

了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是關(guān)心村民，熱心幫助。在走訪(fǎng)的同時(shí)，除了關(guān)心村內(nèi)的生產(chǎn)發(fā)展，還關(guān)注村民的生活。該同志了解到村內(nèi)一名學(xué)生新考入大學(xué)時(shí)，主動(dòng)向家長(zhǎng)和新生介紹自己所掌握的學(xué)校的情況，并和這所學(xué)校的同學(xué)聯(lián)系，介紹他們認(rèn)識(shí)，請(qǐng)他們給予生活上的關(guān)照。三是參與村黨支部換屆并任職。該村在今年換屆前，因村級(jí)財(cái)務(wù)等為問(wèn)題，黨員隊(duì)伍思想不夠團(tuán)結(jié)，原支部戰(zhàn)斗力、凝聚力不夠強(qiáng)。該同志和鎮(zhèn)包片領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)村干部一道走訪(fǎng)黨員群眾，傾聽(tīng)意見(jiàn)建議，排除阻力，成功選出了新的支部班子，在其中的黨支部換屆選舉中得到廣大黨員和群眾的擁護(hù)，當(dāng)選黨支部副書(shū)記職務(wù)。四是積極組織干部黨員學(xué)習(xí)。今年以來(lái)，該同志結(jié)合小學(xué)教活動(dòng)和七一建黨90周年紀(jì)念活動(dòng)，制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己先學(xué)一步，深學(xué)一層。同時(shí)利用先鋒干部遠(yuǎn)程教育電視上網(wǎng)，組織村兩委帶領(lǐng)全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七屆四中、五中全會(huì)精神和胡錦濤書(shū)記在建黨90周年上的重要講話(huà)精神。

三、會(huì)用心，善總結(jié)。通過(guò)一年來(lái)的努力，該同志在工作中堅(jiān)持細(xì)致想事、漂亮干事，提高大學(xué)生村官的能力和水平。一是堅(jiān)持勤學(xué)。該同志能用心體會(huì)觀察農(nóng)村事物發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持自學(xué)，除向書(shū)本學(xué)習(xí)外，注重向本村德高望重的老干部老黨員及群眾學(xué)習(xí)。二是堅(jiān)持多問(wèn)。該同志根據(jù)農(nóng)村工作的基本特點(diǎn)，遇事經(jīng)常和兩委干部溝通請(qǐng)教，避免簡(jiǎn)單 的就事論事，貿(mào)然結(jié)論。三是堅(jiān)持務(wù)實(shí)。農(nóng)村干部事無(wú)巨細(xì)，群眾利益沒(méi)有小事，該同志能認(rèn)真對(duì)待每一份工作，沉下身子，不推不躲，不耍花架子，用最具體，最細(xì)致的方法干最真誠(chéng)的工作，讓群眾達(dá)到滿(mǎn)意。

四、有分寸，嚴(yán)律己。該同志模范遵守下派大學(xué)生到村任職的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格遵守縣、鎮(zhèn)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真遵守各項(xiàng)村規(guī)民約，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，為人謙虛，作風(fēng)謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己，寬于待人，有較強(qiáng)的廉潔自律意識(shí)，沒(méi)有聽(tīng)到任何不良反映。