第一篇：如何在群眾路線教育實踐活動中解讀《周恩來的四個晝夜》

如何在黨的群眾路線教育實踐活動中解讀

——《周恩來的四個晝夜》

為貫徹落實省委要求，進(jìn)一步將黨的群眾路線教育實踐活動推向深入，10月22日，市委組織部和機關(guān)工委組織觀看了《周恩來的四個晝夜》這部影片。作為一名機關(guān)黨員干部，我真的很震撼、很感動，心靈再一次被洗禮，觀看的過程中眼角不時情不自禁地溢出淚水。

這部電影以小見大、立意深遠(yuǎn)。僅僅截取了周總理不平凡一生中的短暫4晝夜，便將他在中國連續(xù)三年自然災(zāi)害、內(nèi)憂外患的困難年代，深入群眾，扎實調(diào)研、體察民情、解決民憂的真實歷史生動地展現(xiàn)給了我們，同時也讓廣大黨員再一次重溫和學(xué)習(xí)了老一輩無產(chǎn)階級革命家密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)。

習(xí)近平同志指出，“歷史是最好的教科書，學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課”，“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑”。我們黨正是有了這種歷史自覺，才有了當(dāng)下的時代自信。正在進(jìn)行的黨的群眾路線教育實踐活動，就是教育廣大黨員干部樹立更加牢固的“群眾觀”，從而更加自覺地?zé)釔廴嗣?、服?wù)人民。那么，通過觀看這部影片對我們繼續(xù)開展群眾路線教育實踐活動，認(rèn)真高效履行職責(zé)，有哪些啟迪呢？我認(rèn)為，至少體現(xiàn)在以下3個方面：

一曰“情”，即黨與人民群眾的血肉聯(lián)系。黨群關(guān)系是黨的

1生命力之所在，血溶于水的黨群關(guān)系是我們黨戰(zhàn)勝一切困難的堅實基礎(chǔ)。在影片中我們真切地感受到，在那個特殊的年代，黨和人民群眾的魚水之情是多么的淳樸和真摯。周總理走街串巷，深入田間地頭，與群眾一起喝樹葉糊糊，和老鄉(xiāng)一起下地插秧，給帶病上課的鄉(xiāng)村教師穿鞋等場景都動情地描繪出周總理把農(nóng)民的苦看在眼里、疼在心里的愛民之情。連弟奶奶賣了壽材，只為讓總理吃上一口親手做的抻面；連肚子都填不飽的年代，群眾用自己的方式不給黨添“麻煩”，充分體現(xiàn)了人民群眾對總理、對黨的真摯之情。

構(gòu)建和諧融洽的黨群關(guān)系是構(gòu)建社會主義和諧社會的一個重要方面。我們每一名黨員干部必須高度重視這個問題，對黨和群眾的固有真情我們應(yīng)該倍加珍惜、發(fā)揚光大。具體來說，就是在實際工作中牢固樹立執(zhí)政為民理念；通過發(fā)展不斷改善人民生活；重視和關(guān)心群眾利益；建立密切聯(lián)系群眾的良好制度；從群眾中來，到群眾中去；一切依靠群眾，一切為了群眾。只有我們黨和人民群眾真正做到了同呼吸、共命運、心連心，才能夠克服一個又一個困難，奪取一個又一個勝利，攜手行進(jìn)在實現(xiàn)中國夢的光明大道上。

二曰“責(zé)”，即政府、黨員干部的責(zé)任，為人民負(fù)責(zé)，為黨的事業(yè)負(fù)責(zé)，為國家發(fā)展負(fù)責(zé)。面對空前的大饑荒，大病初愈的周總理到伯延老區(qū)調(diào)研基層實際、體察民間疾苦，正是因為他深感責(zé)任之所在。面對人民群眾提出的各種困難，不找借口，真誠道歉：“我是總理，老百姓的生活出了問題，就是我的責(zé)任啊?！?/p>

更體現(xiàn)了老一輩革命家實事求是、勇于承擔(dān)的高尚情操。

談到責(zé)任，溫家寶總理也曾經(jīng)說過“作總理，責(zé)任重大，要鞠躬盡瘁，茍利國家生死以，豈因福禍避趨之?！弊鳛辄h員干部，哪怕是在最基層，我們也要胸懷國家、心系民眾，明晰職責(zé)、認(rèn)真履責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)。堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度，樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。牢固樹立為人民服務(wù)、對人民負(fù)責(zé)的思想，為人民謀利益；深入群眾、關(guān)注民生、體察民情、尊重民意；真抓實干，把各項工作一步一步地展開，一項一項地分解、一件一件地落實；把工作的著力點真正放在研究、解決人民群眾生產(chǎn)、生活中的緊迫問題上，努力使我們的各項工作經(jīng)得起實踐、群眾和歷史的檢驗。

三曰“勤”，即勤政，就是無論級別高低、職責(zé)大小，都要恪盡職守，勤于政事，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為國為民做事。周總理不顧大病初愈之軀在伯延的4個晝夜，就是深入基層、深入群眾，問民生、察民情、解民憂、暖民心的勤政之旅。影片中通過總理的談話我們還了解到，當(dāng)時毛主席、朱德、劉少奇、鄧小平、陳云等黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)同志都在深入基層，目的都是傾聽人民呼聲、解決人民疾苦、改善人民生產(chǎn)和生活。

勤政是德政之基，善政之要，執(zhí)政之魂。這就要求我們廣大黨員干部的每一份子都要依法行使權(quán)力，有效使用權(quán)力，努力干事業(yè)，不懶惰、不消極怠工、不投機取巧、不推諉拖拉，以積極認(rèn)真、盡職盡責(zé)的態(tài)度對待工作，以苦干實干加巧干的精神勤奮工作，盡最大可能發(fā)揮公權(quán)力的職能作用，成就事業(yè)、服務(wù)人民。

安于現(xiàn)狀、得過且過不是勤政；不求有功但求無過，亦非勤政；只顧上級看法不及群眾想法，更非勤政；真正意義上的勤政，就要有“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰忙”的奉獻(xiàn)精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的忘我精神。日常工作中要做到高效率的勤政，就要做到“四勤”：一是眼勤，就是要勤于學(xué)習(xí)，多讀書。二是腦勤，就是要勤于思考，善于思考。三是腿勤，就是要多深入基層，多調(diào)查研究。四是手勤，就是要勤奮努力，積極主動地工作。唯如此，勤政為民方是名副其實，實至名歸。當(dāng)前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動的主要目的，就是要通過樹立群眾觀點,踐行黨的宗旨,提高黨的純潔性,鞏固黨的執(zhí)政地位，全面建成小康社會。我們每一名黨員干部都要聽取群眾呼聲、解決群眾問題，更好地貼近群眾、服務(wù)群眾，及時準(zhǔn)確地了解基層人民的所思、所憂、所急，把工作做實、做細(xì)、做透。把在黨的群眾路線教育實踐活動中的所學(xué)、所思轉(zhuǎn)化成自覺的服務(wù)意識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的敬業(yè)精神，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，激發(fā)和凝聚人民的智慧力量，使黨的事業(yè)和各項工作在人民的積極支持和參與中獲得長足進(jìn)步。

第二篇：群眾路線教育實踐活動解讀

黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

一、把握解決的主要問題

非公經(jīng)濟(jì)和社會組織開展教育實踐活動，緊密聯(lián)系實際，著重解決以下問題：

黨組織班子要重點解決組織制度不健全、執(zhí)行不嚴(yán)格，開展組織活動不正常、不規(guī)范，黨員發(fā)展、教育和管理不到位，凝聚力、戰(zhàn)斗力不強；工作融入生產(chǎn)經(jīng)營和事業(yè)發(fā)展不夠，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)員工、服務(wù)社會不到位，作用發(fā)揮不夠充分等問題。

黨組織書記及班子成員要重點解決學(xué)習(xí)理論和政策不主動、不深入，履行工作職責(zé)不到位，黨務(wù)工作不熟悉、不投入等問題。黨員出資人和合伙人、舉辦者要重點解決理想信念弱化，法制觀念和民主管理意識不強，家長作風(fēng)嚴(yán)重，自我要求不嚴(yán)格等問題。

其他黨員職工要重點解決黨員意識淡薄，缺乏榮譽感、責(zé)任感，履行黨員義務(wù)不積極；組織紀(jì)律觀念淡化，參加黨組織活動不積極；服務(wù)意識和敬業(yè)精神不強，先鋒模范作用發(fā)揮不好等問題。

二、明確各個環(huán)節(jié)的重點工作

實際出發(fā)，簡化程序，注重效果，扎實抓好3個環(huán)節(jié)工作。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見

1.搞好思想發(fā)動。單獨組建的黨組織要結(jié)合實際，召開黨員大會進(jìn)行動員部署；聯(lián)合組建的黨組織可按隸屬關(guān)系或區(qū)域相鄰、行業(yè)相近的原則，集中參加上一級黨組織、行業(yè)黨組織、產(chǎn)業(yè)園區(qū)黨組織或村（社區(qū)）黨組織的動員大會，并在本單位黨員中傳達(dá)。對出資人和合伙人、舉辦者要加強溝通和引導(dǎo)，講清教育實踐活動的主要目的和工作安排，消除其思想疑慮，爭取其理解支持。

2.抓好學(xué)習(xí)教育。采取舉辦學(xué)習(xí)交流會、案例剖析會、黨員講堂等形式，組織黨員職工開展“三學(xué)三論”（學(xué)理論、學(xué)黨章、學(xué)傳統(tǒng)，“群眾路線怎么走、改進(jìn)作風(fēng)怎么辦、優(yōu)秀黨員怎么做”專題討論）活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會精神、總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)省、市、縣委相關(guān)會議及省、市、縣委主要負(fù)責(zé)同志有關(guān)重要講話精神等，使黨員、職工普遍受到一次深刻教育。同時，要結(jié)合崗位需要、企業(yè)發(fā)展特點，學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，提升服務(wù)企業(yè)的能力。要堅持業(yè)余、小型、靈活的方式，組織黨員開展“六個一”（即黨組織書記作一次動員講話、上級黨組織負(fù)責(zé)人作一次群眾路線教育輔導(dǎo)報告、黨員至少通讀一遍學(xué)習(xí)讀本、請先進(jìn)典型介紹一次事跡、集中開展一次專題

討論）活動，加強黨員的理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育等。要通過個人自學(xué)、參加集中宣講、舉辦專題講座、開展網(wǎng)絡(luò)教育等形式，組織黨員學(xué)習(xí)。通過知識競賽、演講征文、網(wǎng)上論壇、板報專欄、集中座談等形式，組織黨員交流學(xué)習(xí)體會。要注意抓好流動黨員的學(xué)習(xí)教育。

3.征求意見建議。以黨支部為單位，由班子成員帶頭、黨員參與，采取面對面交流、發(fā)放意見表、設(shè)置意見箱等形式，廣泛征求出資人和合伙人、舉辦者、管理人員、技術(shù)骨干、一線員工和服務(wù)對象等對黨組織和黨員的意見建議。黨組織班子成員要集中一周時間，深入開展“三聽三問”（聽基層呼聲、聽職工心聲、聽社會議聲，問作風(fēng)建設(shè)差距、問為民服務(wù)舉措、問企業(yè)發(fā)展良策）活動，聽取有關(guān)“四風(fēng)”、企業(yè)發(fā)展、信用、售后服務(wù)等方面的意見，并認(rèn)真進(jìn)行梳理反饋。要把征求意見與幫助職工解決實際困難結(jié)合起來，化解企業(yè)與職工間的矛盾，集聚正能量，努力增強教育實踐活動的吸引力。

（二）查擺問題、開展批評

1.查擺突出問題。采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認(rèn)真查找黨組織和黨員存在的突出問題。黨組織和黨員可不撰寫對照檢查材料，但對查找出來的問題要進(jìn)行歸類分析和深刻反思，找出問題產(chǎn)生的根源。

2.召開組織生活會。專題組織生活會要圍繞為民務(wù)實清廉這一主題，緊扣近年來本單位發(fā)展實踐，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個人在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。會前，黨組織書記與班子成員、班子成員之間、班子成員與黨員之間、黨員之間要廣泛開展談心活動；會上，黨組織書記要代表班子認(rèn)真進(jìn)行對照檢查，參會黨員要開展批評與自我批評，并開展民主評議黨員工作；會后，要對專題組織生活上征求到的意見進(jìn)行認(rèn)真梳理，深入分析，提出改進(jìn)措施和辦法，為制定整改落實措施打好基礎(chǔ)，并在一定范圍內(nèi)通報組織生活會情況。

（三）整改落實、建章立制

1.抓好整改落實。黨組織和黨員要針對征集意見、自身查找和組織生活會收集到的問題，列出需要整改的問題清單，逐一制定整改措施。要注意征求黨員、職工意見，采取適當(dāng)方式作出公開承諾，接受群眾監(jiān)督。

2.解決突出問題。根據(jù)整改落實措施，選準(zhǔn)突破口和切入點，在爭取非公有制企業(yè)和社會組織出資人支持的基礎(chǔ)上，集中力量解決一批職工群眾反映強烈的熱點問題，影響非公有制企業(yè)和社會組織發(fā)展的突出問題。要堅持實事求是，盡力而為，量力而行，什么問題突出就解決什么問題，多為職工群眾辦幾件看得見、摸得著的實事好事。

健全工作制度。按照務(wù)實、管用的要求，重點規(guī)范“三會一課”、黨內(nèi)關(guān)愛等黨組織生活制度，黨組織與管理層雙向互動、黨群活動一體化、黨員發(fā)展、教育、管理及流動黨員服務(wù)管理、“雙諾雙評”、黨務(wù)工作者激勵保障等黨建工作制度，進(jìn)一步建立健全黨建品牌創(chuàng)建、黨建規(guī)范化建設(shè)、服務(wù)型黨組織建設(shè)等創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制。

三、落實活動的相關(guān)要求

（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。非公經(jīng)濟(jì)和社會組織教育實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系按黨組織隸屬關(guān)系確定。鎮(zhèn)黨委要切實負(fù)起責(zé)任，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署安排，結(jié)合實際研究推動教育實踐活動扎實開展的工作措施。鎮(zhèn)指導(dǎo)組及相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門，要結(jié)合自身職能和業(yè)務(wù)工作，加強活動指導(dǎo)。要按照“清單式”標(biāo)準(zhǔn)抓好每個環(huán)節(jié)各項工作落實，要求每個活動單位都要有“四張清單”（一張學(xué)習(xí)清單，列出所要學(xué)習(xí)的書目及材料；一張問題清單，列出所要征集和查擺出的具體問題；一張整改清單，列出所要整改的具體事項；一張制度清單，列出所要廢、改、立的制度）。鎮(zhèn)指導(dǎo)組要加強具體指導(dǎo)和工作督查，幫助解決場地等問題，為非公經(jīng)濟(jì)和社會組織開展教育實踐活動提供有力保障。派駐黨建工作指導(dǎo)員要切實負(fù)起責(zé)任，幫助派駐單位黨組織科學(xué)制定活動計劃，為黨員職工上作風(fēng)建設(shè)專題黨課，指導(dǎo)開好組織生活會，督促抓好整改落實和建章立制等工作。

根據(jù)非公經(jīng)濟(jì)和社會組織實際及黨員特點，采取小型、業(yè)余、分散的方式開展活動。在非公經(jīng)濟(jì)和社會組織工作但未轉(zhuǎn)接組織關(guān)系的黨員，要鼓勵他們參加所在企業(yè)或社會組織的教育實踐活動。未建立黨組織的非公經(jīng)濟(jì)和社會組織中的黨員，要按照就近、就便原則，參加所在村（社區(qū)）黨組織的教育實踐活動。

（三）開展主題活動。組織開展“三強化三服務(wù)”（強化宗旨意識、強化發(fā)展理念、強化社會責(zé)任，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會、服務(wù)員工）等活動，圍繞服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)和諧、凝聚職工、改進(jìn)作風(fēng)、塑造形象等內(nèi)容，搭建活動載體，做到日常工作有創(chuàng)新，重點工作有抓手，難點工作有突破，著力把活動的成效真正落實到“雙強六好”黨組織創(chuàng)建和服務(wù)型黨組織建設(shè)上來，使活動為單位所需要、為黨員所歡迎、為職工所擁護(hù)、為業(yè)主所支持。

（四）實行典型引導(dǎo)。要加強對“雙強六好”非公有制企業(yè)和社會組織黨組織等開展教育實踐活動的指導(dǎo)，努力做到標(biāo)準(zhǔn)高一些、效果好一些，切實發(fā)揮好示范帶動作用。要通過開展經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場觀摩會等形式，組織學(xué)習(xí)借鑒各非公有制企業(yè)和社會組織開展活動的成功經(jīng)驗和典型做法，推動活動深入開展。

（五）堅持統(tǒng)籌推進(jìn)。要把開展教育實踐活動與加強非公經(jīng)濟(jì)和社會組織領(lǐng)域黨的基層組織建設(shè)結(jié)合起來，在非公

企業(yè)進(jìn)一步深化創(chuàng)建服務(wù)型企業(yè)黨組織活動，認(rèn)真落實“五有兩評”，在社會組織以比作用發(fā)揮、爭創(chuàng)服務(wù)型黨組織，比誠信奉獻(xiàn)、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容開展“雙比雙爭”活動。要深化“五抓五送”等活動，進(jìn)一步推動黨組織工作運行規(guī)范化。

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的?！_(dá)爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無書，百事荒廢。——陳壽

11、書是人類進(jìn)步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難。——陸游

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?/p>

17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基

18、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！獎⑾?/p>

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！喔?/p>

第三篇：觀看《周恩來的四個晝夜》、《四風(fēng)之害》黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得

觀看《周恩來的四個晝夜》、《四風(fēng)之害》

——黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得

按照黨的群眾路線活動安排，中心組織全體工作人員觀看了展現(xiàn)老一輩無產(chǎn)階級革命家密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)優(yōu)良作風(fēng)的影片《周恩來的四個晝夜》及反面典型專題片《四風(fēng)之害》，很受教育，感受頗多。

《周恩來的四個晝夜》、《四風(fēng)之害》兩部影片，即從正面再現(xiàn)了周總理深入基層、體察民情的感人故事，謳歌了共產(chǎn)黨人實事求是的良好作風(fēng)和為民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，深刻闡述了我黨面對重大歷史考驗時，帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興所肩負(fù)的艱巨歷史責(zé)任和崇高使命；又從反面通過現(xiàn)實生活中的一些具體事例，概括了“四風(fēng)”的外在表現(xiàn)形式，挖掘了“四風(fēng)”問題的思想根源，闡述了“四風(fēng)”給黨和人民事業(yè)帶來的嚴(yán)重危害。對教育和引導(dǎo)廣大黨員干部繼承和弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，充分認(rèn)清形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的嚴(yán)重性和現(xiàn)實危害性，進(jìn)一步增強責(zé)任意識、憂患意識、危機意識，切實提高參加教育實踐活動的主動性和自覺性。

黨的群眾路線是黨的生命線。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后最大的危險是脫離群眾。由于我們黨長期執(zhí)政，脫離人民群眾的危險比以前大大增加，而脫離人民群眾對于人民群眾可能產(chǎn)生的危害，也比以前大大增加了。新形勢下，我們黨面臨著精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險。1949年3月，毛澤東把黨中央遷移北平比喻為“進(jìn)京趕考”。實際上在我黨歷史上，如“三年自然災(zāi)害”這樣的大考、中考、小考，從來都沒有中斷過。我們黨走到了今天，過去考試合格。那么，今后，我們要全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族大復(fù)興的中國夢，也要考試合格。否則我們的目標(biāo)就難以實現(xiàn)。這次開展黨的群眾路線教育實踐活動，中央提出以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容。這是時代的呼喚，是人民的要求，是黨心民心所向。為民，是黨的群眾路線核心問題，更是新的歷史方位對黨進(jìn)行的深刻檢驗。務(wù)實，是黨的群眾路線的本質(zhì)特征，更是新的歷史條件下改進(jìn)作風(fēng)的迫切任務(wù)。清廉，是黨的群眾路線的基本要求，更是在新的考驗面前黨要解決的嚴(yán)峻課題。為民，才能體現(xiàn)黨的政治本色。務(wù)實，才能發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。清廉，才能“打鐵還需自身硬”，取信于民，贏得民心。而要做到為民務(wù)實清廉，對我們每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來講，就是要按照中央的要求，注重解決好認(rèn)識問題、情感問題、能力問題、作風(fēng)問題、機制問題。堅持群眾是真正英雄的唯物歷史觀和人民至上的價值觀，敬畏人民群眾；深刻認(rèn)識人民群眾是我們的衣食父母、精神父母，感恩人民群眾；深入實際、深入基層，鍛煉品質(zhì)，凈化心靈，親近人民群眾；刻苦學(xué)習(xí)，增強黨性，提高本領(lǐng)，干好工作，報答人民群眾。建立制度，完善機制，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，服務(wù)人民群眾。

黨的根基在于人民，血脈在于人民，力量在于人民；群眾路線是黨的生命線和根本工作路線；密切聯(lián)系群眾是我黨的最大政治優(yōu)勢，也是我黨的看家本領(lǐng)和傳家寶。當(dāng)前，黨的群眾路線執(zhí)行情況主流是好的，黨群干群關(guān)系主流也是好的。但也要清醒的看到，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象還大量存在，一些問題還相當(dāng)嚴(yán)重，特別是“四風(fēng)”之害，還沒從根本上得到解決。

形式主義，就是凡事只看現(xiàn)象、不看本質(zhì)，只講究外在形式、不注重內(nèi)容的思想方法和工作作風(fēng)。在當(dāng)前，其主要變現(xiàn)為學(xué)風(fēng)不正、知行不

一、文山會海、花拳繡腿、貪圖虛名、不求實效。

官僚主義是一種以權(quán)力本身作為權(quán)力運行的出發(fā)點和落腳點，從而背離黨性、脫離群眾、脫離實際的思想意識和工作作風(fēng)。在當(dāng)前，其主要表現(xiàn)為高高在上、脫離群眾、指手畫腳、不重落實、審批繁雜、執(zhí)行梗阻。

享樂主義，就是把個人享樂而不是為人民服務(wù)當(dāng)作人生追求的最高目標(biāo)和人生價值的最高標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，主要表現(xiàn)為精神懈怠、慵懶疲沓、自我陶醉、標(biāo)桿不高、追逐名利、貪圖享受。

奢靡之風(fēng)，就是隨著物質(zhì)生活的富裕和消費時代的到來，醉心追求大手大腳、揮霍無度、養(yǎng)尊處優(yōu)的享樂消費。在當(dāng)前，其主要表現(xiàn)為燈紅酒綠、鋪張浪費、以權(quán)謀私、腐化墮落，把奢華當(dāng)作時尚，不以為恥反以為榮。

“四風(fēng)”之害，嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。抓住四風(fēng)之害，就能抓住要害，對癥下藥；解決好四風(fēng)之害，就能使我們黨的作風(fēng)和黨群干群關(guān)系有一個大的改觀。反之，如果對其輕視小視、見怪不怪、聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將釀成“千里長堤螞蟻群居之患”，嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，嚴(yán)重阻礙經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，嚴(yán)重動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實踐活動，要把主要任務(wù)聚焦在作風(fēng)建設(shè)上，認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)之害，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。這既明確了教育實踐活動的主要目標(biāo)任務(wù)，又指明了全面改進(jìn)和加強黨的作風(fēng)建設(shè)的突破口和著力點。

二〇一四年三月二十五日

第四篇：柏莊鎮(zhèn)組織觀看電影《周恩來四個晝夜》助推群眾路線教育實踐活動

柏莊鎮(zhèn)組織觀看電影《周恩來的四個晝夜》

助推群眾路線教育實踐活動

近日，柏莊鎮(zhèn)組織全體機關(guān)黨員干部、大學(xué)生村干部在鎮(zhèn)政府會議室觀看了電影《周恩來的四個晝夜》，影片講述了周恩來總理在革命老區(qū)河北武安伯延調(diào)研期間，與當(dāng)?shù)卮迕袼膫€晝夜真情相對，講真話、辦實事的故事。觀影后，大家深切領(lǐng)悟在當(dāng)前群眾路線教育實踐活動中，如何“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，如何解決“四風(fēng)”問題；紛紛表示一定要學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家心里裝著群眾、一切為了群眾的為民情懷，學(xué)習(xí)他們勇于開展批評和自我批評的無畏勇氣。以優(yōu)良作風(fēng)扎實做好本職工作，確保群眾路線教育實踐活動善始善終，不走過場。（柏莊鎮(zhèn)黨政辦吳秀云）

第五篇：周恩來的四個晝夜暨黨群路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得

《周恩來的四個晝夜》觀后感

暨黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得

《周恩來的四個晝夜》，是一部關(guān)于“三年自然災(zāi)害”的電影作品，電影通過高遠(yuǎn)的立意，細(xì)微的著墨，給我們留下了深刻的印象。講述了1961年新中國三年自然災(zāi)害時期，大病初愈的周恩來總理到河北邯鄲伯延公社，在不到100個小時的時間里，夜以繼日走村入戶，進(jìn)行深入調(diào)研的感人故事，展現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級革命家密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)。

影片深刻詮釋了我黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，黨群關(guān)系是黨的生命力之所在。血溶于水的黨群關(guān)系是我們黨戰(zhàn)勝一切困難的堅實基礎(chǔ)。我們從影片《周恩來的四個晝夜》中真切地感受到，在那個特殊的年代，我們黨和人民群眾的魚水之情是多么淳樸和真摯。周總理深入田間地頭，細(xì)致了解村民生活的事實真相，真正做到了和人民同呼吸、共命運、心連心。

總書記指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。電影《周恩來的四個晝夜》正是通過發(fā)揮藝術(shù)的感染力和影響力，讓大家深刻地領(lǐng)悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風(fēng)”問題，去更好地實現(xiàn)為民務(wù)實清廉?？照?wù)`國、實干興邦，面對新形勢、新任務(wù)、新情況，我們黨員干部只有踏著老一輩無產(chǎn)階級革命家的足跡，全心全意為人民服務(wù)，才能讓我們的黨長盛不衰，才能讓我們民族復(fù)興的中國夢實現(xiàn)！

從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念和群眾利益。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點和落腳點。在黨的各個歷史時期，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤都發(fā)表過許多精辟的論述，指引著我們偉大的黨和人民正確前行。隨著改革開放的不斷深入，在這新的歷史時期，以習(xí)近平同志為核心的黨中央又作出堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨、加強黨的自身建設(shè)的重大決策，明確了開展黨群眾路線教育活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方法措施和重點舉措，再次把群眾觀點、群眾觀念擺在更加突出的位置，這是對我們廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的提醒，也是對我們更好工作的要求。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯

位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾；有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾??雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。

在發(fā)展與改革面臨拐點的關(guān)鍵時刻，開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的勢頭和東風(fēng)，通過一系列辦法和舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”；加強制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。

影片還生動體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。毛主席曾講過“為群眾服務(wù)，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位?！笨倳浄磸?fù)強調(diào)，我們黨就是為人民服務(wù)的。這在電影《周恩來的四個晝夜》中得到了生動的詮釋。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗；徹夜總結(jié)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，與毛主席通話匯報情況??這一個個鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務(wù)”不是一句口號，而是領(lǐng)袖人物與老百姓零距離的接觸和坦誠的交流對話，是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)精神。

這部影片讓我們更加直觀地體會到繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性，以及將我黨寶貴精神發(fā)揚光大的必要性。

作為一名黨員,我一定要始終牢記黨的宗旨,切實增強群眾觀念,深入實際,深入基層,服務(wù)群眾，切實把黨的優(yōu)良作風(fēng)落到實處。

在這次重要的教育實踐活動中，我一定會把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿活動的始終，嚴(yán)格要求自己，通過學(xué)習(xí)對照、聽取群眾意見、認(rèn)真整改落實等形式，改進(jìn)自己的不足和問題。在實際工作中，一定緊緊圍繞黨的作風(fēng)建設(shè)，一言一行都力戒形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，努力維護(hù)黨的務(wù)實、清廉、勤政形象。

始終根植于人民群眾之中，真正了解到群眾的所思所想，更深切地感受到民生疾苦，更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益要求，從而更好地為群眾服務(wù)。當(dāng)然，在深入基層、深入群眾、了解群眾所想的同時，我們也應(yīng)帶著黨的要求、政府的布局、單位的期望下去，去傳達(dá)上級的規(guī)定、指引的方向以及我們應(yīng)當(dāng)為之堅決執(zhí)行認(rèn)真落實的工作。

人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點，是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對不能同群眾對立。如果黨員脫離了群眾而不能堅決改正，那他就喪失了力量的源泉，工作就會被動、就會失敗、就會被人民所拋棄。我們要更加緊密的圍繞在以習(xí)近平同志為中心的黨中央周圍，自覺地堅持從群眾中來、到群眾中去，切實增強群眾工作的本領(lǐng)，把群眾工作貫穿、落實到我們的工作中，把群眾中蘊藏的無窮智慧和力量凝聚到我們的國家建設(shè)過程中來，做到上下一心、團(tuán)結(jié)一致，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，為全面建成小康社會，奪取中國特色社會主義新勝利而奮斗。