第一篇：2012年新課標(biāo)滿分作文：船主與漆工的關(guān)于生命的對話

船主與漆工的關(guān)于生命的對話

休漁季快要結(jié)束了。勞累了一輩子的范子軍，一輩子沒出過門，被兒孫們安排去黃山旅游，生在海邊的老范，接受了兒孫們的安排，去看看歸來不看岳的黃山。老范走之前，沒忘記交代漆工，將伴隨著自己大半輩子的漁船油漆一下。了卻了心思，老范帶著老伴愉快的旅去了。

漆工沈宏勝接到老范的請求之后，乘著晴朗的天氣，在炎熱的海灘上，開始將老范的愛船油漆起來，第一天很順利，大面積的油漆進(jìn)展很快。第二天沈師傅在難于發(fā)現(xiàn)的地方發(fā)現(xiàn)一個漏洞，沈師傅猶豫起來，要補上漏洞就要耽誤時間，后面還有幾條船等著油漆，如果不補漏洞，萬一老范不知情，駕船出海那就要出人命大事了，補上老范也不會多給工錢，不補出事也不會和自己有關(guān)聯(lián)，猶豫起來，想到自己的小兒子喜歡老范的三閨女，沈師傅還是耽誤了半天時間，將那個隱秘的小洞修補好再油漆好。

老范一生操勞，是出名的鐵算盤，人稱范公雞，平時把錢看得比生命還重要，這次旅游還是兒孫千勸萬說才起身的。旅游回來的老范，看到自己愛船的被油漆一新，十分漂亮，顯得十分開心，讓老伴準(zhǔn)了幾樣腌制的海味，喝起了小酒，也許是酒精的作用，也許是還沉浸黃山美景之中，吃飯的過程中，讓老伴準(zhǔn)備了最高的工錢，趕緊送給了漆匠師傅沈宏勝。新月如勾，老范準(zhǔn)備明天開漁之后，完成最后一次出海打漁，人乘著酒勁早早進(jìn)入了夢想。

第二天老范竟然睡到晚霞滿天才起來，對老伴說今天怎么這么清靜，老伴說孩子們來了幾位朋友，昨夜去海釣還沒回來呢，老范一聽嚇得臉色陡變，踉踉倉倉跑向海邊碼頭，老老伴不知啥回事，也跌跌爬爬跟著老范跑向碼頭。老范遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到自己的愛船?？吭诖a頭，幾個人在忙碌著，折轉(zhuǎn)頭，拉住老伴往家跑，拿了一大疊鈔票，又跑向漆工沈宏勝家，拉住老沈的手，將錢硬是塞給了老沈的腰包里。老沈說范公雞，油漆工錢不是給過了嗎?老范說這是給你的修補船漏洞錢，這也是給你的救命錢啊。

晚上回來，老伴不解的問道，老頭子今天怎么啦，老范說，“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了，因為船上有漏洞。現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝老沈啊!”

【點評】這篇是以小說的方式，對話的方面不太具體，而只是單純地記敘一件事情，在文章中沒有體現(xiàn)，覺得跟材料的關(guān)聯(lián)不是十分緊密，畢竟材料是說漆工是順便而為的舉動，而此文章卻對這種美德和職業(yè)道德提得很少，應(yīng)該說這是一篇好的小說，但是從材料入手，還稍有偏頗。文章說的是生命的對話，材料里提及到了最后拯救生命，但是小說里的內(nèi)容沒有提到生命。

第二篇：2012新課標(biāo)卷高考滿分作文：船主與漆工的關(guān)于生命的對話范文

2012新課標(biāo)卷高考滿分作文：船主與漆工的關(guān)于生命的對話

休漁季快要結(jié)束了。勞累了一輩子的范子軍，一輩子沒出過門，被兒孫們安排去黃山旅游，生在海邊的老范，接受了兒孫們的安排，去看看歸來不看岳的黃山。老范走之前，沒忘記交代漆工，將伴隨著自己大半輩子的漁船油漆一下。了卻了心思，老范帶著老伴愉快的旅去了。

漆工沈宏勝接到老范的請求之后，乘著晴朗的天氣，在炎熱的海灘上，開始將老范的愛船油漆起來，第一天很順利，大面積的油漆進(jìn)展很快。第二天沈師傅在難 于發(fā)現(xiàn)的地方發(fā)現(xiàn)一個漏洞，沈師傅猶豫起來，要補上漏洞就要耽誤時間，后面還有幾條船等著油漆，如果不補漏洞，萬一老范不知情，駕船出海那就要出人命大事 了，補上老范也不會多給工錢，不補出事也不會和自己有關(guān)聯(lián)，猶豫起來，想到自己的小兒子喜歡老范的三閨女，沈師傅還是耽誤了半天時間，將那個隱秘的小洞修 補好再油漆好。

老范一生操勞，是出名的鐵算盤，人稱范公雞，平時把錢看得比生命還重要，這次旅游還是兒孫千勸萬說才起身的。旅游回來的老范，看到自己愛船的被油漆一 新，十分漂亮，顯得十分開心，讓老伴準(zhǔn)了幾樣腌制的海味，喝起了小酒，也許是酒精的作用，也許是還沉浸黃山美景之中，吃飯的過程中，讓老伴準(zhǔn)備了最高的工 錢，趕緊送給了漆匠師傅沈宏勝。新月如勾，老范準(zhǔn)備明天開漁之后，完成最后一次出海打漁，人乘著酒勁早早進(jìn)入了夢想。

第二天老范竟然睡到晚霞滿天才起來，對老伴說今天怎么這么清靜，老伴說孩子們來了幾位朋友，昨夜去海釣還沒回來呢，老范一聽嚇得臉色陡變，踉踉倉倉跑 向海邊碼頭，老老伴不知啥回事，也跌跌爬爬跟著老范跑向碼頭。老范遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到自己的愛船?？吭诖a頭，幾個人在忙碌著，折轉(zhuǎn)頭，拉住老伴往家跑，拿了一大疊鈔 票，又跑向漆工沈宏勝家，拉住老沈的手，將錢硬是塞給了老沈的腰包里。老沈說范公雞，油漆工錢不是給過了嗎?老范說這是給你的修補船漏洞錢，這也是給你的 救命錢啊。

晚上回來，老伴不解的問道，老頭子今天怎么啦，老范說，“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了，因為船上有漏洞。現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝老沈啊!”

【點評】這篇是以小說的方式，對話的方面不太具體，而只是單純地記敘一件事情，在文章中沒有體現(xiàn)，覺得跟材料的關(guān)聯(lián)不是十分緊密，畢竟材料是說漆工是 順便而為的舉動，而此文章卻對這種美德和職業(yè)道德提得很少，應(yīng)該說這是一篇好的小說，但是從材料入手，還稍有偏頗。文章說的是生命的對話，材料里提及到了 最后拯救生命，但是小說里的內(nèi)容沒有提到生命。

第三篇：船主與漆工材料作文

材料作文：船主與漆工的故事

小善”的力量

“雖小善不可不行”，是幾千年前先人留給后世的諄諄教誨?！靶∩啤?，因了它的小而并不為人們所重視，所歌誦。但又因了它的“善”，匯聚成社會的良知，成就了大愛，因而，如果沒有施舍者的善良，就不會有乞討者的生存，如果沒有修船工不經(jīng)意的善意，恐怕船主仍然在海邊望眼欲穿的絕望等待?！督栉乙簧分杏嗲镉陮懙剑谖母锬莻€混亂的年代，一些文人們被批斗訓(xùn)斥而日夜不安，但就在他無比痛苦的絕望之時，一個素不相識的女孩子卻對他說，“大家會知道真相”。讓他冷到冰點的心多了一絲熱度。也正是這句話支撐著他挺過那個凄風(fēng)苦雨的年代，讓他不至于在那個無數(shù)文人不堪屈辱的時期失去生的希望。《基督山伯爵》中，愛德蒙唐泰斯被誣陷入獄14年之久，在生不如死的牢獄中，曾無數(shù)次想過自殺。而正是法里亞神甫的解救和開導(dǎo)，使他重新振作，使他學(xué)到了知識，學(xué)會了等待，學(xué)會了永不放棄希望。對于女孩和神甫來說，他們所做的僅僅是舉手之勞，但在瀕臨絕境甚至面臨死亡的人們眼中，他們所做的“小善”卻成了自己困窘生活中的光明，是自己黑暗境遇中所有的希望，這時的“小善”是其他任何偉大都不可比擬的。

其實“小善”并不僅僅止于“小”這個特質(zhì)，更因了它是“不經(jīng)意”的、“順便”的，是善良人們的本心和本能，而愈發(fā)顯得珍貴?；搓幒铐n信初為布衣之時，城外的漂母出于善心給了落拓的韓信幾頓飽飯，竟使這位后來叱咤戰(zhàn)場的將軍感激涕零，而她的“大丈夫不能自食，吾哀王孫而進(jìn)食，豈望報乎！”盡顯一個不求回報的善人本色，更點醒了這位渾渾噩噩的浪子，使之能與高祖比肩，書寫了一段流傳千年的歷史。當(dāng)初漂母施予“小善”之時，恐怕未曾想過，這“小善”成就的是一代將相，甚至是一段歷史吧？

不經(jīng)意的、不求回報的小善，其力量之大，竟至于此?！兑住分姓f，“小人以小善無益而弗為也”，由是看來，“小善”其實是平庸和偉大的分界線?！安粸樾∩啤?，也難指望他能在大事上有善心和作為，即使有，也是虛偽的矯揉和造作?！靶∩啤庇指y做到，因為要時刻出于自己的本心送給別人一片善意。在現(xiàn)代物欲橫流的社會，或許我們會因懼怕欺騙而不敢對乞討者施以援手，或許我們會因懼怕勒索而不敢扶起摔倒的老人，但，社會的習(xí)慣性冷漠不能成為我們習(xí)慣性舍棄“小善”的理由。

孟子曰“挾泰山的超北海，語人曰‘我不能’，是誠不能也。為長者折枝，語人曰‘我不能’，是不為也，非不能也?！币蚨捌鹱约簛G棄的，所謂“不能為”的“小善”，堅定自己還在猶疑的“不知為”的小善。

勿以善小而不為。

不在其位，亦謀其政

修船工在給小船刷油漆時順手補上了船底的小洞，使后來乘船出海的孩子幸免于難。補洞于漆工而言，雖是“分外之事”，可是它產(chǎn)生的作用卻是重大的。

古人云：“不在其位，不謀其政。”這句話像一記重錘，砸出的強(qiáng)音嚇怕了幾千年的人。人生的使命是過好自己這一輩子，便滋生了“哪用得管別人冷暖？”的風(fēng)涼話。

撿起馬路上的紙片，扶起倒地的老人或許不是我們的“分內(nèi)之事”，大可不必去理，漠然地走過也不至招致過多譴責(zé)。然而，撿起紙片可以增添一抹新綠；扶起老人可以挽救一個生命。陳阿妹老人的“本職”是拾荒，但她那“越位”的一雙手托起了小悅悅的生命，更喚醒了世間冷漠的人。

“越位”并非“越分”，更非“越俎代庖”。舉手之勞不會有礙于人生使命的達(dá)成。如果人人都把自己的冷漠冠以“古人之訓(xùn)”的帽子，社會會變成什么樣子，我不敢再想象了。

柏楊先生筆下丑陋的中國人的特征之一便是“不在其位，不謀其政”的冷漠?；乇墁F(xiàn)實，回避本身所處的社會環(huán)境，回避表面上與己無關(guān)而實際上關(guān)乎每個人切身利益的國事、社會事，采取鴕鳥心態(tài)就是中國民眾兩千多年以來最為丑陋的習(xí)慣。

不在其位，亦謀其政。社會需要這種敢于“越位”的人。只有在“你我”的交織中，社會才不會停滯于冷漠?！斑_(dá)則兼濟(jì)天下”，窮也不會獨善其身。學(xué)生在中國歷史中一直扮演著越位者的角色，他們直

面東漢“黨錮之禍”，闖過北宋“靖康之難”，以及后來“東林黨人”中身無官職的太學(xué)生都曾活躍于臺前幕后。直至90年前，更有一場“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的五四運動，為歷史翻開嶄新一頁。這一切都得益于學(xué)生“不在其位，亦謀其政”的勇氣和膽識。

人類社會不像一條龍的機(jī)械化的生產(chǎn)車間那樣每道工序都有專人負(fù)責(zé)。任何國民應(yīng)該在為社會抹漆增色時補上那些小小的洞，唯有如此，社會之船才可駛得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

這就是你的事 故事再美好，也抵擋不住世故。

我突然想到，假設(shè)故事發(fā)生在當(dāng)下，又會怎么樣呢？如果修船工沒有提前收工已經(jīng)算是一種幸運了吧，畢竟回家路上還要等更久的黃燈；如果油漆沒有在一周之內(nèi)褪色已經(jīng)算是一種幸運了吧，畢竟不慘假的油漆和不慘皮鞋的酸奶一樣既稀又稀缺。

我們既然早已習(xí)慣了偷工的職員和減料的商品，還有誰敢奢望有人可以補上你生活中的“洞”呢？ 可是，我們的時代，終究離不開“管閑事”的人；社會“有洞”不補，我們都會淪為“忘散的群羊”。如今國民的性格卻似乎內(nèi)斂了很多，街上驟然少了群圍觀的人，也少了群疾呼的人。人們由上訪到上街再到今天的上網(wǎng)，似乎漸漸參悟出了處世的“大智慧”：上線時我可以扣著公共知識分子的王冠痛心疾首地站在正義的高度上跟風(fēng)罵兩句，發(fā)泄完了加班扣工資的痛苦之后揚長而睡。時光流逝，亡者的血跡尚未洗成緋紅，當(dāng)年魯迅筆下的庸眾到了今天已然成了懂得嬉笑啼罵的“活的生靈”，只可惜，那張“萬事與我無關(guān)”的標(biāo)簽已然使他們與真正奮然而前行的勇士區(qū)分開來。

只不過，社會的“洞”仍在街上，而不在網(wǎng)上，任何虛擬世界的疾呼都比不上現(xiàn)實中一點一點的修補。故事中的“船”就像我們的社會，我們既是修船工，又是船上遠(yuǎn)行的孩子——我們選擇做怎樣的“修船工”，也就決定了我們成為走多遠(yuǎn)的“孩子”。我們以理想之名，理所當(dāng)然地站在船頭扮演“開拓者”的角色，姿態(tài)很美；孰知道，正是那些“管閑事”得人，默默地修補著我們腳下的船，開拓著我們眼前的路。

這是一個充斥著理想與前途、付出與回報、成功與出眾等“正能量”的社會，但這些都掩蓋不了背后利益的杠桿，摩登化的環(huán)境已然成了一個擴(kuò)大了的名利場。我們自以為完成了一個工作項目就盡了責(zé)任，于是把養(yǎng)老之困、拆遷之痛、上學(xué)之難的問題統(tǒng)統(tǒng)推給“別人”，高喊著“這不是我的事”；可這世界不是由“別人”而是由無數(shù)個“我”組成。物質(zhì)世界的“洞”，總有一天會積深為一個民族的精神殘缺，鏤刻在每個人的心頭。

二十年前，龍應(yīng)臺懷著揭露“皇帝新衣”般的天真與無畏去質(zhì)問“中國人，你為什么不生氣”，被人稱為“多管閑事”。然而，龍應(yīng)臺的草根性格，卻激發(fā)了大小市民的公民意識，催化了臺灣人潛在的公民精神，讓家國情懷、鄉(xiāng)土情懷以及個體的價值密切地扣合在一起。

二十年后，你是否有勇氣，接下龍應(yīng)臺的火把，照亮掩藏的黑洞，喊出一句“這是我的事”？

第四篇：與生命對話

與生命對話

——珍惜擁有的一切！

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：上午/下午好！

當(dāng)我第一次看到演講題目《與生命對話》時，感覺心情特別沉重。因為與生命對話，立意太高，我踮起腳跟似乎有些夠不著；意味太深，我通過字面似乎讀不透它深邃的含義。但同時又猶如一粒石子投入大海在心底激起層層漣漪，作為一個普普通通的人，在生活中所經(jīng)歷的、所看到的、所聽到的都曾深深感動過我、觸動過我、激勵過我！

相信我們當(dāng)中的大多數(shù)人都留戀著我們童年時光，那時的我們是真正的為自己活著，我們所在乎的只是自己的感受“開心與不開心”，從不為自己家里的柴米油鹽所困，因為在那時的我們看來，這些都是大人們的事情。除了對生命的來源感興趣外，估計很少有人能從更高的角度去思考生命的含義了。

長大之后，有一件事情讓我對生命有了第一次感悟：一位大學(xué)的同學(xué)畢業(yè)后找到了一份滿意的工作，不久便迎來了工作后的第一個國慶節(jié)。他是一位孝子，因為他的父母在四十多歲時才有了他這個寶貝兒子。國慶節(jié)一放假他就回老家探望父母，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地過了個開心的假日?？墒遣恍业氖虑榘l(fā)生在返回的途中，在去火車站的路上，這位同學(xué)發(fā)生意外交通事故而死亡……當(dāng)我聽到此消息時，一下子驚呆了，我不敢相信剛剛走入社會的他突然就遠(yuǎn)離人世，一個活生生的人突然消失在我們的世界中！因為我們正當(dāng)年華，我們的一切才剛剛開始，還有很多對未來的計劃需要我們?nèi)?zhí)行,有很多的藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L,可是一切因為生命的終止而永久地停留在那一刻。我不禁感嘆：人的能力、聰明才智可以是無限的，我們可以把飛船送到月球，嫦娥奔月不再是夢寐難求。可是在面對天災(zāi)人禍時，我們?nèi)祟愑诛@得那么脆弱，那么渺小，那么無助！我雖體會不到生命消失會是何種情形，也無法接受這個殘酷的現(xiàn)實。也就是從那件事起，我從真正的意義上開始渴望生存、學(xué)習(xí)珍惜生命，感覺活著真好！痛苦算得上什么？磨難又算得上什么？只要活著就好。

人們常說，時間可以沖淡一切，時間會撫平心中的傷痕，時間還會把那些幸福的、痛苦的記憶沖刷得一干二凈。沒錯，人的確很能遺忘！在忙忙碌碌的工作與生活中，日子一天天的流逝，我們依舊會抱怨生活中那些不開心的事，依舊會為煩惱所擾，卻很少能想到抽出短短幾分鐘的時間，找一把椅子以一種舒適的姿勢坐下來，靜心地與自我、與生命進(jìn)行一次對話，通過這種純真的、發(fā)自內(nèi)心的對話來反思人生，來拂去心中久積的灰塵，讓陽光照亮心底，讓身體里面的每一個細(xì)胞都跳動起來、讓熱血沸騰起來，讓我們?nèi)ゼぐl(fā)、去珍惜生命、去珍惜擁有的一切，包括曾經(jīng)歷過的喜和悲。而正因為我們的健忘，我們更需要提醒自己經(jīng)常進(jìn)行自我對話、自我反醒、自我提升?！吧\可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋?！边@是匈牙利詩人裴多菲的著名詩句。在他看來，還有比生命更珍貴的東西，那就是自由。但是不是每一個人都可以達(dá)到這種境界，不是所有的人愿意以生命為代價去追求另外一種信仰或者價值觀。在5.12的汶川大地震中，都江堰光亞學(xué)校的教師范美忠在地震發(fā)生那一刻，棄學(xué)生不顧第一個跑出教室，而后又自稱“只有為了女兒我才可能考慮犧牲自我，其他人哪怕是我母親我也不會管的，”，因此被網(wǎng)友稱為 “范跑跑”。而在同樣的地震中，另外一位老師卻做出了與范跑跑截然相反的舉止，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓在地震中坍塌，在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生，4個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。范跑跑被許多人唾棄為“最無恥的老師”，而譚千秋老師被評為地震中最感人的教導(dǎo)主任。為什么同樣作為老師在面對天災(zāi)人禍時，會有不同的反映呢？那就是因為人的思維中所追求的價值觀不同。人是很自私的，作為老師的范跑跑也不例外，這也是為什么有相當(dāng)一部分人并不反對范跑跑的做法，但是他不僅是一個普普通通的人，他還是一名教師、要承擔(dān)作為一名教師的職責(zé)。無規(guī)矩不成方圓，我們在生活中的各個領(lǐng)域扮演著不同的角色，受著道德、法律的約束，如果我們不能以身作責(zé)，道德、法規(guī)就沒有存在的意義，那我們所追求的和諧社會就會成為永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)的理想。所以，我們的社會需要高尚品質(zhì)的人，忠于職守的人、樂于奉獻(xiàn)的人作為學(xué)習(xí)的榜樣來引導(dǎo)更多的人為我們的社會做出貢獻(xiàn)。

那么作為**銀行的一名員工，無論她處在發(fā)展初期、發(fā)展中期或者發(fā)展的輝煌時期，我都會以**銀行為榮。**的文化深深的感染著我，這是何等寬廣的胸襟。我不會因為她處于發(fā)展時期各方面還未完善而抱怨她，而會從自我做起，嚴(yán)格的要求自己，盡職盡責(zé)履行自己的承諾，對**銀行的承諾、對生命的承諾，因為**銀行是我生命中的一部分。同樣我也不會因為**銀行的輝煌業(yè)績而驕傲自大，因為山外有山，一味的沉醉于自我的成功中，我們就看不到遠(yuǎn)處那更美麗的風(fēng)景，也就缺乏了前進(jìn)的動力。

除了是**銀行的一名員工外，我們還是一位母親、父親、女兒、兒子、兄、弟、姐、妹等等，是社會鏈條中關(guān)鍵的一環(huán)，我們肩負(fù)著不同的責(zé)任，那么就用心演好每一個角色吧，我們需要別人的幫助、也需要幫助別人，社會就是由我們這些普普通通的人來支撐起來的，社會也因平平凡凡的我們而多姿多彩。

在即將止筆之時，我的心靈也接受了一次洗禮，這種感覺是很美妙的，如甘泉般滋潤了我的心田；同時又有一種蕩氣回腸的豪壯，讓我充滿了力量，或許這就是與生命對話后產(chǎn)生的奇跡吧！

謝謝大家的傾聽！

第五篇：2012年河南卷高考滿分作文：船主與油漆工

年河南卷高考滿分作文：船主與油漆工

船主始終不屑地看著那個一臉皺紋的油漆工。他在檢查漁船的時候，發(fā)現(xiàn)油漆工在刷好最后一遍油漆后，悄悄的把剩下的半桶油漆藏進(jìn)那個漏了洞的工具袋里。要知道這油漆的費用可是船主出的?！翱此莻€老油漆工了，沒想到卻是這樣齷齪的人?！贝饕贿呄胍贿吂室庀蛴推峁つ沁吅莺莸亩⒘艘谎?。油漆工低頭繞過船尾轉(zhuǎn)向了另一側(cè)?！八懔?，半桶油漆也不值幾個錢，可能是老油漆工家里的門扇斑駁了?！贝鬟@樣安慰著自己。

第二天船主帶著十幾個漁民，駕著漆得錚亮的漁船出海了。經(jīng)過了漫長的休漁期，今天是第一天開網(wǎng)作業(yè)。望著南海的波濤，船主又想起了那個一臉皺紋的油漆工。此刻也許正在漆自家的大門吧，知道他是這樣的人真不該請他來。船主苦笑著回過頭，想給正在作業(yè)的漁民鼓鼓勁。就在他回轉(zhuǎn)身的一瞬，他看見了一個熟悉的身影堆縮在船倉一角，他腦海里立刻閃出一個名詞—油漆工!啊，他怎么上船的?船主抑制住自己的憤怒，我倒要看看他想怎么樣?船主隔著玻璃窗用輕蔑的眼神斜視了一下那個堆在船倉角落里的油漆工?？吹贸鏊菚灤?，油漆工緊閉著眼睛，滿是皺紋的臉上顯得更加蒼白。

休息了!船主嘴里招呼著，船已經(jīng)靠近了島礁。他突然看到油漆工隨著漁民下了船，直奔島上一塊平坦的石塊，然后蹲下身從容的放下那個破了洞的工具袋，伸手向里面摸索著。是昨天剩下的半桶油漆!船主似乎不敢相信自己的眼睛，他想干什么?他摒住呼吸看著油漆工的一舉一動。油漆工熟練地潤好油刷，低頭仔細(xì)地在那塊石頭上刷著，似乎他一生從來沒有這樣仔細(xì)過。直到把最后一滴油漆刷完，他滿意地直起腰板，這時才發(fā)現(xiàn)船主，還有十幾名船員都直挺挺地站在他的周圍。油漆工將刷子放進(jìn)空油漆桶中，他的臉色開始紅潤了。船主走上前按住他瘦弱的雙肩，眼里已經(jīng)噙滿了淚水。船主轉(zhuǎn)過頭對大家說，大家看看這塊石頭上的五個大字。對：中國黃巖島。站在祖國的大地上，我們的腰桿兒永遠(yuǎn)是挺直的!