第一篇：“美”在我們身邊300字

“美”在我們身邊300字

美，說起這個(gè)詞大家都會(huì)認(rèn)為是美麗·漂亮，的意思，可是你們只答對(duì)了一半，因?yàn)槿绻粋€(gè)人沒有美德就不算擁有美麗和漂亮。美德是一個(gè)做人的基本要求，如果一個(gè)人不具備這個(gè)要求，他就不算是一個(gè)成功的人。

說到美德，它就在我們身邊，只不過大家沒有發(fā)現(xiàn)它，我們身邊有很多美德。就比如說我的身邊就有很多，如：同學(xué)互相幫助，用自己的零花錢為班級(jí)做貢獻(xiàn)等等，這些都是美德。為此我做出了我今年的決定：今年是我在小學(xué)的最后一年了，我要用這最后的一年時(shí)光來證明我自己，我要好好學(xué)習(xí)用我真正的實(shí)力來證明我自己的實(shí)力。

大家要珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)光，用我們的“美”來創(chuàng)造我們美好的家園，“美”就在我們身邊等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它！

黑龍江綏化綏棱縣綏棱縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):曲彤彤

第二篇：美就在我們身邊[范文]

美就在我們身邊

天回實(shí)驗(yàn)二小六年級(jí)一班

馬林萍

人生如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，當(dāng)你急促地在這條道路上行走時(shí)，你可曾留意那一個(gè)個(gè)瞬間，一張張面孔，一件件小事？而當(dāng)你靜下心來，靜靜地欣賞人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中美無處不在。

在大街上，只要你仔細(xì)觀察，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影，身穿黃褂，拿著掃把的人，不錯(cuò)，那就是城市的美容師——清潔工人。

你知道嗎？凌晨4點(diǎn)，當(dāng)你正在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，清潔工人已經(jīng)起床，出門清掃馬路了，下午1點(diǎn)，當(dāng)你正在教室里做著上課時(shí)，清潔工人又開始了下午的工作，開始打掃這條無邊無際的路，讓城市永遠(yuǎn)干凈整潔。

他們不畏炎熱和嚴(yán)寒，不畏辛苦，默默無聞的打掃街道，讓大家能走在干凈的道路上，可是有些人不通人情，當(dāng)清潔工人正在這邊打掃時(shí)，這些人也在那邊亂扔垃圾，破壞環(huán)境，可是清潔工人卻并不抱怨，只是把垃圾掃走。

到了夏天中旬的時(shí)候，天氣異常的炎熱，大家都呆在家里，吃著冰涼可口的西瓜，吹著空調(diào)，那感覺真是爽極了！可是我們的清潔工人卻并不能享受這些，依然徘徊在大街上，打掃道路。

有一次，我在路邊等公共汽車時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)路中間有一塊西瓜皮，我心想：誰這么缺德?。痪谷话阉釉诼飞?，那多危險(xiǎn)?。‘?dāng)我正在批評(píng)那個(gè)扔西瓜皮的人時(shí)，一個(gè)身影快速跑去，撿起西瓜皮，我仔細(xì)一瞧，哦，原來是清潔工人哪，他撿起西瓜皮，正要往回走時(shí)，一輛汽車飛馳而來，辛好那個(gè)司機(jī)剎車及時(shí)，沒有傷害到他，那個(gè)司機(jī)伸出頭來罵清潔工人，可是我們的清潔工人卻什么也沒說，只是無奈的笑笑，然后走向路邊的垃圾桶，把撿來的西瓜皮扔進(jìn)了垃圾桶里。

清潔工人日夜操勞，不畏辛苦地工作，只求把我們的城市變得更加的整潔，舒適的環(huán)境，他們默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)是美的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

其實(shí)美就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，留意發(fā)生在我們身邊的事情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美無處不在。

第三篇：環(huán)保在我們身邊

環(huán)保在我們身邊

當(dāng)早晨第一縷陽光輕輕地灑落校園時(shí)，當(dāng)你身處郁郁蔥蔥的樹林時(shí)，當(dāng)你聽到悅耳動(dòng)聽的鳥聲時(shí)，你心中有何感想？當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙時(shí)，當(dāng)清澈見底的河水變得渾濁不堪時(shí)，當(dāng)嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵時(shí)，你又會(huì)怎么想？

這個(gè)問題不必回答，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸著新鮮的空氣？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們共同的家園。

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的身體；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳授文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

現(xiàn)在全國(guó)許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”活動(dòng)，我們學(xué)校當(dāng)然也不例外。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物，有人在草坪上肆意踐踏，有人在墻壁上亂涂亂畫??

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！

東環(huán)小學(xué)六年級(jí):石雯雯

第四篇：誠(chéng)信在我們身邊

我身邊的誠(chéng)信091023陳沁雨

在我心中中國(guó)是個(gè)很講誠(chéng)信的古都，經(jīng)常聽到老人們提起“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，在我們身邊無論是大事還是小事，誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人有道德，有修養(yǎng)的重要標(biāo)志，也是我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德。從古至今，為人誠(chéng)實(shí)的人都能得到別人的尊重和信任。誠(chéng)實(shí)的人一定是講真話，言行一致，表里如一的人。

誠(chéng)實(shí)這一話題一直圍繞在在我們身邊，父母教導(dǎo)我們做人要誠(chéng)信，老師教育我們對(duì)待他人要誠(chéng)信，在我們身邊也經(jīng)常有人討論關(guān)于誠(chéng)信的各種話題。其實(shí)在我們周圍也有很多有關(guān)于誠(chéng)信的各種話題，在此我想跟大家分享一下。

我們鄰居都喜歡在一起玩，小明經(jīng)常跟我們談起他的爺爺，他的爺爺是個(gè)菜農(nóng)，他的菜有很多人買，買過他的菜的人都夸他的菜好，因?yàn)樗I菜堅(jiān)持三個(gè)原則，一是剛噴過農(nóng)藥的蔬菜不賣，二是不把壞菜夾在好菜里賣，三是從不短斤少兩。連我媽媽都笑著說爺爺?shù)牟耸恰胺判牟恕蹦兀?/p>

那次聽小明說起他爺爺。一次，一個(gè)菜販子買了小明爺爺3000元的大白菜，菜裝車后，菜販子掏出一沓錢數(shù)好扔給爺爺開車就走了。爺爺拿起錢來一數(shù)發(fā)現(xiàn)多了100元，笑嘻嘻的說：“這混小子?！毙∶鞲吲d地說：“爺爺，你今天發(fā)大財(cái)了，白白多賺了100元?！睜敔攧t很嚴(yán)肅的對(duì)小明說：“這錢能拿媽？黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回，不能拿人家的昧心錢?！边^了幾天，那個(gè)菜販子深受感動(dòng)，到處宣傳小明爺爺?shù)暮萌撕檬?。小明決心向爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)信守法的人。

誠(chéng)信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。

聽到小明講起他的爺爺，跟我們一起玩的小雅也想到了他的爸爸，小雅的爸爸一直是小雅心中的榜樣。他在公司里兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)于律己，年年被評(píng)為先進(jìn)；在家中，他是一個(gè)好爸爸，對(duì)小雅的學(xué)習(xí)十分關(guān)心而又要求嚴(yán)格，經(jīng)常教育小雅要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子。

那段時(shí)間，小雅發(fā)現(xiàn)爸爸書房里的燈亮得一天比一天晚，向媽媽一打聽，原來爸爸要參加會(huì)計(jì)師資格考試。

在爸爸考試前的一天晚上，小雅躡手躡腳地走進(jìn)了書房，想看看爸爸是如何復(fù)習(xí)的。走過去仔細(xì)一看，爸爸并不是在復(fù)習(xí)，而是小小心心的把一個(gè)個(gè)測(cè)試答案抄在幾張小紙條上。小雅覺得很奇怪，便開口了：“爸爸，這是什么新的復(fù)習(xí)方法呢？”爸爸很不耐煩地說：“你們小孩子懂什么，快去寫作業(yè)！”

小雅急了，忙說：“作業(yè)，作業(yè)早就做完了。你就把你那個(gè)新復(fù)習(xí)方法告訴我嘛，沒準(zhǔn)還能在期末考試的時(shí)候??”她還沒說完，爸爸就著急地說：“好女兒，等爸爸明天考試考完了，再告訴你好嗎？”

“不干，不干！”小雅拒絕了爸爸。平時(shí)最疼小雅的爸爸把她拉到他身邊小聲說：“爸爸明天要考試了，我有沒有時(shí)間去復(fù)習(xí)，拿張紙條，去應(yīng)付考試?！?/p>

聽了爸爸此言，小雅頓時(shí)睜大了眼睛，爸爸：“你不是經(jīng)常教我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？你怎么??”小雅一本正經(jīng)的對(duì)爸爸?jǐn)?shù)落起來說：“爸爸，你不是經(jīng)常告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員嗎？別人那么尊敬你，你今天不是往自己臉上抹黑嗎？”

聽到小雅的話，爸爸沉思了一會(huì)兒，終于把紙條全部給撕毀了，把小雅摟在懷里說：“好樣的，爸爸聽你的”。

從進(jìn)入財(cái)經(jīng)學(xué)校就一直強(qiáng)調(diào)要講誠(chéng)信，現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是會(huì)計(jì)，如果沒有誠(chéng)信，那么這個(gè)職業(yè)就是空的，不能做假賬，不能偷報(bào)，漏報(bào)，這些都是會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)的基本條件，所以我們要從小做起，在待人接物上要有誠(chéng)信，在考場(chǎng)上要有誠(chéng)信。

是?。≌\(chéng)信是做人之本。

第五篇：誠(chéng)信在我們身邊

“誠(chéng)信在我們身邊”六年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)記錄

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和做人的基本準(zhǔn)則，進(jìn)而提高學(xué)生的道德水平修養(yǎng)，提升學(xué)生的人格和行為能力。

2.使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與誠(chéng)信故事、格言收集和班級(jí)誠(chéng)信的調(diào)查。

2、以小組為單位講誠(chéng)信小故事、詩歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作。

三、活動(dòng)進(jìn)程：

1、小故事《誠(chéng)信擺渡人》；

2、實(shí)話實(shí)說；

3、各小組講誠(chéng)信小故事；

4、詩歌朗誦《誠(chéng)信是什么》；

5、小品

1、《考場(chǎng)變奏曲》；

6、小組對(duì)無人監(jiān)考的辯論；

7、誠(chéng)信格言集；

8、合唱《明天會(huì)更好》；

9、班主任總結(jié)。

四、詳細(xì)過程：

1、主持人：我們還記得那些美麗的傳說：手捧空花盆的孩子坐上了王位；美麗的公主拒絕了父王那美麗卻沒有香味的鮮花；還有伴隨著我們童年的《狼來了》的故事。下面請(qǐng)聽故事《五色鹿》?！段迳埂贰?/p>

叢林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天，他在河邊聽見救命聲，于是他就奮不顧身的跳下水救人。那人非常感動(dòng)，答應(yīng)五色鹿不說出他的住址，因?yàn)檎f出來五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險(xiǎn)。

那天晚上，王后夢(mèng)見了五色鹿，她要國(guó)王一定要捉住五色鹿。于是國(guó)王就貼出布告，懸賞巨金捉拿五色鹿。那個(gè)被五色鹿救起的人財(cái)迷心竅，說出了五色鹿的住址。

國(guó)王捉住了五色鹿，他毫無懼色。他在國(guó)王面前跪下，說：“國(guó)王，我想知道你是怎么找到我的?！眹?guó)王指著告密人說：“是他?！蹦侨司褪俏迳咕绕鸬哪莻€(gè)人。五色鹿怨恨的說：“我救你的時(shí)候，你發(fā)誓不出賣我，現(xiàn)在你全忘了嗎？”國(guó)王激動(dòng)的說：“五色鹿??！你雖是四腳動(dòng)物，卻有慈悲的心。而你眼前的人，卻是禽獸不如！”

這個(gè)故事告訴我們：實(shí)現(xiàn)諾言，是一種信義。而信義是做人的根本。且不能忘記在困難中幫助過你的人。

2、主持人：甲、講誠(chéng)信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的前提。

合：誠(chéng)信是你一生的幸福。

甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。乙：如果人們買東西時(shí)擔(dān)心是偽劣商品。

甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會(huì)將會(huì)變得多么糟糕。

乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個(gè)世界該是多么灰暗啊。甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎？那就請(qǐng)尊重誠(chéng)信，因?yàn)闆]有 它，您的一生將寸步難行。下面請(qǐng)看小品《損壞的計(jì)算器》

3、甲：“誠(chéng)實(shí)守信“是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。沒有誠(chéng)信那將會(huì)是怎樣一個(gè)局面??！

乙：下面讓我們一起欣賞小品《失去誠(chéng)信之后…》。

甲：失去誠(chéng)信，你將舉步維艱。

乙：失去誠(chéng)信，你將寸步難行。

4、甲：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人是很重要的。下面讓我們大家來做個(gè)游戲：為誠(chéng)信做廣告

5、（甲）：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空；（已）：擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以沁染一個(gè)季節(jié)；（甲）：擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以濺起整個(gè)海洋；（已）：擁有誠(chéng)信，一個(gè)小小的人物，可以踏出一路風(fēng)光。

（合）： 誠(chéng)信，我們漫漫人生旅途的一盞明燈；誠(chéng)信，我們?yōu)槿颂幨赖幕?準(zhǔn)則。

（甲）：首先，請(qǐng)聽小故事《誠(chéng)信擺渡人》。故事情節(jié)：

一位自認(rèn)為是經(jīng)過漫長(zhǎng)人生跋涉取得成功的年輕人，身背“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”7個(gè)行囊走到渡口要擺渡過江。老艄公看到這位年輕人非常的滿意，故意考一考他。他對(duì)年輕人說：“江上風(fēng)浪大，你身上的行囊太重，你只能擁有一個(gè)行囊，你要選擇哪一個(gè)？”年輕人經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，最后他選擇了“金錢”這個(gè)行囊，而把其它的行囊扔掉。老艄公非常失望，他跳下水把“誠(chéng)信”行囊撈回，對(duì)年輕人說：“想不到你是個(gè)無信之人，你剛才答應(yīng)我過江后要給我三個(gè)銅錢，現(xiàn)在我怎么能相信你呢？我不渡你過江了，你自己想辦法吧！” 年輕人翻然醒悟，后悔莫及。

6、（甲）：故事中的年輕人因?yàn)閬G棄了“誠(chéng)信”而失去了更多，同學(xué)們，如果故事中的年輕人是你，你會(huì)選擇哪個(gè)行囊呢？請(qǐng)大家實(shí)話實(shí)說，并派 一名代表展開辯論。

（同學(xué)們展開了激烈的辯論）

（已）：感謝同學(xué)精彩的辯論！這是一則寓言故事，同學(xué)們充分發(fā)表了不同的見解，但我認(rèn)為：“誠(chéng)信”的行囊不可丟，因?yàn)樗俏覀冏鋈说幕?，萬丈高樓平地起，失去了根基，我們還要如何與他人交往？同學(xué)們，關(guān)于誠(chéng)信的故事有許多，哪些同學(xué)能用簡(jiǎn)要的語言給我們講身邊一些關(guān)于誠(chéng)信的故事呢？

（同學(xué)們相繼講了一些故事）故事一：

一份“白卷”

2001年元月，武警退伍戰(zhàn)士汪勁林，參加深圳某外企公司招聘中方經(jīng)理秘書的考試，經(jīng)過層層篩選進(jìn)入了最后階段的角逐。

“請(qǐng)寫出原單位最秘密的東西和對(duì)本公司最有價(jià)值的材料?！泵鎸?duì)這樣一道試題，汪勁林懂得應(yīng)聘職位機(jī)遇難求，更懂得保守秘密和誠(chéng)實(shí)處事的重要，他在試卷上寫道：“非常愿意為貴公司效力，可我是一名退伍軍人，保守秘密是我的責(zé)任，這份工作對(duì)我固然重要，但是為了部隊(duì)的利益我只能交白卷?！敝蟹浇?jīng)理面對(duì)這份“白卷”，露出驚喜的笑容，“小伙子忠誠(chéng)可靠，公司要的就是這樣的人！”

一份白卷的背后，是一個(gè)退伍戰(zhàn)士在個(gè)人利益和部隊(duì)利益發(fā)生沖突時(shí)的重大抉擇。做一名忠于黨和人民的現(xiàn)代警官，第一素質(zhì)就是要講誠(chéng)信、講道德。故事二：

日本惠普公司教育經(jīng)理周勁談到，惠普公司在招聘員工時(shí)，把是否誠(chéng)信可靠作為重要標(biāo)準(zhǔn)之一。他們公司每年都對(duì)員工進(jìn)行行為規(guī)范培訓(xùn)，要求員工不得凃改發(fā)票，不準(zhǔn)弄虛作假，不準(zhǔn)使用盜版軟件，目的是使一些不能行為在企業(yè)中消失。故事三：

誠(chéng)信是企業(yè)成功的關(guān)鍵。海爾集團(tuán)董事長(zhǎng)張瑞敏帶領(lǐng)員工砸碎67臺(tái)不合格的冰箱。以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品兌現(xiàn)對(duì)顧客的承諾，所以海爾沖出國(guó)門，走向世界。卡夫食品公司人力資源總監(jiān)李宏升先生談到，卡夫招聘人才從三方面考核，其中重要的一點(diǎn)是一個(gè)人的品德、品行。他說如果員工中有人撒謊，做了一個(gè)假報(bào)表，我們堅(jiān)決除名。故事四：

上次班主任老師答應(yīng)帶我們?nèi)ソ加?，結(jié)果到現(xiàn)在還沒有實(shí)現(xiàn)諾言，老師，您是不是不講誠(chéng)信呢？

7、(甲)：孔子說：“人而無信，不知其可”；普通老百姓說：“有借有還，再借板不難”。同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)信用是中華民族千百年來的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是做人最重要、最根本的思想品德，是社會(huì)建立良好的道德風(fēng)尚的主觀前提。下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《誠(chéng)信是什么》。

（男）：誠(chéng)信，是炎黃子孫的寶貴財(cái)富，是華夏文明的一條紅線；（女）：誠(chéng)信，是現(xiàn)代文明的基石，是公民道德的根本；

（男）：誠(chéng)信，是鋪造希望之路的基礎(chǔ)，是架設(shè)未來之橋的鋼梁；（女）：誠(chéng)信，是一條小河，灌溉了一方良田；（男）：誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田；（女）：誠(chéng)信，是一縷陽光，普照著美好人間；

（合）：山峰，因?yàn)檎\(chéng)信更加巍峨；林海，因?yàn)檎\(chéng)信更加翠綠；（合）：江河，因?yàn)檎\(chéng)信更加寬闊；大地，因?yàn)檎\(chéng)信更加平坦。（合）：事業(yè)，因?yàn)檎\(chéng)信更加成功；人生，因?yàn)檎\(chéng)信更加精彩！

8、（甲）：一首文字激昂的《誠(chéng)信是什么》，告訴了我們什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信?！罢\(chéng)者，忠誠(chéng)也，沒有二心；信者，言行一致?！?/p>

（已）：社會(huì)生活需要誠(chéng)信，與人溝通、合作需要誠(chéng)信，我們的學(xué)習(xí)、考試更要 誠(chéng)信。但大千世界，形形色色，缺乏誠(chéng)信的行為在我們身邊也常有發(fā)生。小品《考場(chǎng)進(jìn)行曲》就是發(fā)生在我們身邊的故事。

小品主要內(nèi)容與情節(jié)：我班的露露、一帆同學(xué)是班上的“老大”，因平時(shí)不思學(xué)習(xí)，上網(wǎng)玩游戲，考試前因怕父親體罰在商討對(duì)策。最后，他們決定找學(xué)習(xí)尖子張凌，經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，張凌總算答應(yīng)幫忙，并對(duì)在考場(chǎng)上如何聯(lián)絡(luò)、做暗號(hào)進(jìn)行了一番交代?？荚嚂r(shí)，張凌經(jīng)過劇烈的思想斗爭(zhēng)，最終沒有答應(yīng)他們的要求。

（男）：同學(xué)們，考試對(duì)我們每個(gè)人來說，是再平常不過的了。小品表演的作弊情境，在現(xiàn)實(shí)的考場(chǎng)上有的同學(xué)親眼目睹過這一幕，有的同學(xué)還作為主角演過一場(chǎng)戲。那么，大家是如何看待考場(chǎng)作弊行為的？張凌為人是否誠(chéng)實(shí)守信？如果是你，你會(huì)怎樣做？請(qǐng)大家討論。

（女）：如果我們也來個(gè)無人監(jiān)考，同學(xué)們是否會(huì)自覺完成考試？你們對(duì)無人監(jiān)考的做法有什么看法？請(qǐng)大家發(fā)表意見。（同學(xué)自由辯論）

9、（男）：同學(xué)們的意見都很有道理。我衷心地希望同學(xué)們自重自愛。我們要自覺抵制考試作弊，凈化考場(chǎng)環(huán)境。高爾基說過：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定有一個(gè)問心無愧的歸宿?！?/p>

10、（女）：關(guān)于誠(chéng)信，古今中外還有很多格言，有哪些同學(xué)能給我們說一說？

（同學(xué)熱烈發(fā)言）

莎士比亞曾說過：“真誠(chéng)是偽善的天敵，它能贏得所有人的心”。雨果也曾經(jīng)說過：“大海是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂。“內(nèi)不欺己，外不欺人”是弘一大師的教誨。

泰戈?duì)栆苍@樣描述：“虛偽的真誠(chéng)，比惡魔更可怕。

11、主持人總結(jié)：

（女）：誠(chéng)信，古今中外永恒的話題。精粹的格言，名家的教誨不僅要銘記心中，更要付諸于行動(dòng)。我提議：我們班的同學(xué)全體起立，跟我一起宣誓：誠(chéng)實(shí)守信，從我做起，我們保證做到：

1、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。

2、答應(yīng)別人的事要做到，做不到時(shí)要表示歉意。

3、借他人的錢物要及時(shí)歸還。

4、不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。

5、誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試。甲：今天我們共同度過了一個(gè)美好的下午，明白了誠(chéng)信的意義及重要。請(qǐng)大家把名字揮灑在這莊嚴(yán)的宣誓紙上。（學(xué)生在宣誓詞上寫上自己的名字）（甲）：誠(chéng)信是人生旅途中珍貴的種子，只要你辛勤耕耘，定能綻放出美麗的花朵。

（已）：誠(chéng)信，是一輪明月，只要你精心呵護(hù)，定能讓天地一新、活力常駐。

（合）：身沐一片燦爛，心系一份執(zhí)著，務(wù)實(shí)誠(chéng)信基礎(chǔ)，帶著誠(chéng)信走路，我們的明天將更加美好！讓我們共唱《明天會(huì)更好》，相信我們班的明天一定會(huì)更好！

全體同學(xué)合唱《明天會(huì)更好》。在歌聲中主題班會(huì)結(jié)束。