第一篇：百佳培訓(xùn)

百佳培訓(xùn)，讓孩子真正愛上畫畫！在這里，孩子豐富而自由的現(xiàn)象，藝術(shù)才情，將得到充分的展示。幾乎所有的小朋友都喜歡畫畫！他們作為社會群體中的一個獨特部分，由于年齡小知識單薄因而對一切事物都感到新奇，他們總是用一雙好奇的眼睛去認識、觀察世界，并通過稚嫩的小手表現(xiàn)在畫面中，透出一種纖細的感情和強烈的學(xué)習(xí)欲望。但小朋友由于缺乏正確的指導(dǎo)，往往會出現(xiàn)許多問題，比如表現(xiàn)力不強，畫面沒有主題，線條凌亂，色彩搭配不合理等現(xiàn)象，隨著年齡的增長，他們會對繪畫逐漸失去信心，再也不想動筆。因此，我們建議美術(shù)意識應(yīng)該從小培養(yǎng)，讓小朋友在專業(yè)的畫室里和同齡的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起探討，在老師的悉心指導(dǎo)下共同進步！這樣在保護孩子們快樂畫出心中所想的同時，還能讓他們從中學(xué)習(xí)到許多繪畫知識，提高他們的綜合素質(zhì)！少兒美術(shù)的主要目標(biāo)是激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子健全和諧的人格，同時孩子在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中，還培養(yǎng)了自身的非智力因素、意志品質(zhì)專注的態(tài)度、運用自身情感、善于觀察感受、合理運用工具、有效方法來創(chuàng)造性地表達、表現(xiàn)自己的價值觀，這些優(yōu)點為他們今后取得各方面的成功奠定了基礎(chǔ)，百佳童畫館正為孩子們提供了這樣一個平臺!

百佳童畫館的特色：實行小班制開課，實現(xiàn)1對1授課，避免了大班制因人多教師照顧不到的弊端，使每個學(xué)生都能發(fā)揮其內(nèi)在的藝術(shù)潛能，為更高層次的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)！有針對性的教學(xué)，讓孩子們學(xué)的更快！由具有多年美術(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗的講師授課；內(nèi)容生動、活潑而有深度，對培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣及專業(yè)取向有很大的幫助。多樣化的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們學(xué)的更豐富！秉承“興趣第一，快樂為本”的教學(xué)理念，通過不同層次的美術(shù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。給每個小朋友建立電子檔案，孩子們的進步家長看的見！組織參加美術(shù)考級，成為藝術(shù)特長生，助您的孩子升學(xué)一臂之力！組織參加每年的全國繪畫創(chuàng)作大賽，輔導(dǎo)學(xué)生所在學(xué)校安排的各類美術(shù)比賽！

課程內(nèi)容：簡筆畫、卡通畫、素描、少兒書法、線描、水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、砂紙畫、連環(huán)畫、DIY手工、名畫臨摹、觀察寫生、名家賞析等

小學(xué)一至三年級（6至9歲）

讓對繪畫已有一定了解和認識的孩子們進一步鞏固已有知識系統(tǒng)，強化繪畫技巧，提高刻畫細節(jié)的水平。懂得如何運用線條和搭配色彩。課程內(nèi)容：卡通形象（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、兒童素描、手工、寫生等。

小學(xué)四至六年級（9至12歲）

面向已有一定繪畫基礎(chǔ)但是掌握的知識和技巧還不夠全面的孩子們開設(shè)的班級，我們除了要給予他們更進一步的知識傳授，更主要的是在于引導(dǎo)他們自主創(chuàng)作，使繪畫變成一種可以自由表達心中想法的樂趣。使他們能提高自己的繪畫水平，增強繪畫信心。（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、基礎(chǔ)素描、手工、寫生等）

少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)費：320元/32課時/16次。

少兒美術(shù)培訓(xùn)師資力量：百佳童畫館的教師隊伍由美院講師、本科生，中學(xué)美術(shù)教師等美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀人才組成，我們的宗旨是對每一位學(xué)生認真負責(zé)！做到平等有愛心，個性化輔導(dǎo)，針對性的提高，同時具備獨特的美術(shù)教學(xué)方法和先進的教學(xué)理念，伴孩子走向成功人生。

少兒美術(shù)培訓(xùn)全年招生，隨時報名，循環(huán)開課，隨到隨學(xué)！少兒美術(shù)培訓(xùn)分春季班，秋季班，暑假特訓(xùn)班。歡迎小朋友們試聽,可以插班學(xué)習(xí)!

少兒美術(shù)培訓(xùn)貼心提示：畫室免費提供畫氈，畫畫的工具請小朋友自己準(zhǔn)備好哦，需要用到的基本工具有：四開大畫夾一個，水彩筆、油畫棒（顏色越多越好），彩色鉛筆，油性記號筆（大號、小號各準(zhǔn)備一支），鉛筆，美術(shù)專用橡皮，水粉顏料，顏料盒，小水桶，毛巾一條，水粉筆，八開素描紙。如果要用到別的繪畫工具老師會提前通知小朋友們。

報名咨詢電話：******

報 名 地 址 ：實驗小學(xué)十字路口北好孩子童裝二樓

開課時間：第一期7月15日—7月31日，第二期8月5日—8月21日，逢周一至周六上課

“春蕾畫苑”少兒美術(shù)培訓(xùn)班招生簡章

“春蕾畫苑”成立于1997年，教學(xué)實踐基地設(shè)在開發(fā)區(qū)，少兒美術(shù)培訓(xùn)班設(shè)在廊坊市廣陽區(qū)。創(chuàng)始人康海龍先生，1976年生于河北廊坊，畢業(yè)于河北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，廊坊市美術(shù)家協(xié)會會員、河北省少兒美術(shù)教育研究會會員。作品曾被《中國基礎(chǔ)教育研究》、《全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師美術(shù)書法作品選登》等刊物錄編。油畫《上學(xué)路上》獲廊坊市首屆中小學(xué)教師書畫作品大賽一等獎；國畫《春色滿園》入選廊坊市迎香港回歸美術(shù)作品展；油畫《靜物》、素描《97回顧》均獲全國教師美術(shù)書法作品大賽一等獎；2009年6月18日，油畫《關(guān)注“未來”》獲建國60周年暨廊坊建市20周年美術(shù)作品展優(yōu)秀獎，并且被選入今年即將舉辦的河北省美術(shù)大展。

“春蕾畫苑”的教學(xué)特點：根據(jù)學(xué)生年齡特點和實際水平逐級系統(tǒng)培訓(xùn)，并對學(xué)生進行長期跟蹤培養(yǎng)。采用先進的“激勵教學(xué)體系”指導(dǎo)教學(xué)。為每一個學(xué)生建立作品檔案庫?！按豪佼嬙贰钡陌l(fā)展得到了廊坊市美術(shù)家協(xié)會、河北省少兒美術(shù)教育研究會等社會各屆的鼎立支持和幫助。康海龍老師的個人專業(yè)素質(zhì)過硬，有多年豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗，對待學(xué)生耐心、負責(zé)，深受廣大學(xué)生和家長的好評。經(jīng)他所輔導(dǎo)的學(xué)生數(shù)以百計，在國內(nèi)各類少兒美術(shù)比賽中榮膺佳績，可謂“桃李滿天下”。

“春蕾畫苑”師生所取得的部分成績

1997年在《河北省第一屆中小學(xué)生未來科學(xué)之夢繪畫展覽》中，學(xué)生郭麗健獲三等獎。在《2001年全國中小學(xué)生美術(shù)書法大賽》活動中，21名學(xué)生獲獎：1名特等獎、5名金獎、3名銀獎、11名銅獎?？岛｝埨蠋焸€人也榮獲“模范園丁特等獎”。

2001年12月在《第二屆“四方杯”全國少兒書畫大賽》活動中，14名學(xué)生獲獎：1名特金獎、2名金獎、4名銀獎、7名銅獎。并有6名學(xué)生的獲獎作品在《全國少兒書畫教育成果大觀》中刊登?？岛｝埨蠋焸€人也榮獲“優(yōu)秀園丁獎”。

在《2002年全國中小學(xué)生美術(shù)書法大賽》活動中，34名學(xué)生獲獎：1名特等獎、6名金獎、7名銀獎、20名銅獎?？岛｝埨蠋焸€人也榮獲“模范園丁一等獎”。

2002年11月在《“炎黃杯”第二屆世界華人少兒書畫大賽》中，24名學(xué)生獲獎：1名特等獎、4名金獎、6名銀獎、13名銅獎?？岛｝埨蠋焸€人也榮獲“三等指導(dǎo)獎”。

2003年在《第十八屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽》中，李慶潮的《我給地球洗澡》獲省二等獎，李佳佳獲市二等獎。

2004年在《河北省“第五屆中小學(xué)電腦制作活動”》中，劉存坤獲省三等獎，李思獲市二等獎。

在《廊坊市2006年中小學(xué)電腦作品評比活動》中，學(xué)生梁嘉懿創(chuàng)作的《釣魚》獲二等獎。2008年在《廊坊市未成年人“迎奧運盛會、創(chuàng)文明城市、建和諧廊坊”書畫大賽》中，4名學(xué)生獲獎：1名二等獎，3名優(yōu)秀獎。

“春蕾畫苑”暑期班時間表

（暑期班培訓(xùn)日期：2009年7月6日－2009年8月24日）

注：凡有意向的學(xué)生可免費視聽一次。

第二篇：《百佳講壇》系列培訓(xùn)觀后感

《百佳講壇》系列培訓(xùn)觀后感

感觸很多，我感到無論是經(jīng)理還是員工或是每一個人都要為結(jié)果負責(zé)任。要勇于認錯，要勇于承擔(dān)責(zé)任。我們銷售做的不好，往往是說產(chǎn)品拉力不夠，市場淡，和代理問題等等，去推卸自己的問題，我們沒有想清楚，是否是自己出了問題，要為自己的結(jié)果買單，要為自己的結(jié)果承擔(dān)責(zé)任，要對自己的錯誤負責(zé)，這樣臺才可以成長。同時負責(zé)任是一種習(xí)慣，是從生活的一點一滴中養(yǎng)成的，責(zé)任就是習(xí)慣成自然了。同時也要表現(xiàn)自己承擔(dān)錯誤，對自己的錯誤不應(yīng)該辯解，對自己的錯誤提出改進方案，提高自我。孫煒劼

第三篇：百佳教師

癡情教育 奮勉不止

。。是一位平凡的中學(xué)教師，在農(nóng)村從教的14年，始終堅守著那三尺講臺，他的課深深地吸引著學(xué)生們求知的眼神，他的工作熱情和高度的責(zé)任感令同行敬佩感動！他熱愛自己的事業(yè)勝過一切，始終用耐心、愛心、誠心、細心關(guān)愛著每一個孩子，關(guān)心著每一位教師，致力于營造健康、和諧的人文環(huán)境，以此來贏得學(xué)生的開心、家長的放心、教師的舒心。他行動深刻的體現(xiàn)了省委書記盧展工在“兩會”期間提出的“三平精神”。

14年的辛勤耕耘，默默奉獻，把自己最美麗的青春燃燒在教育事業(yè)的最前沿，在平凡的崗位上取得了卓越的成績。他所任職班級多次被評為學(xué)校級“先進班集體”，多次被評為縣、鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他在工作中處處體現(xiàn)著共產(chǎn)黨員的本色和風(fēng)采，始終保持了一個共產(chǎn)黨員所應(yīng)有的先進性。，同時使他更加堅定了為教育事業(yè)奮斗終身的信念。

一、以愛為根，用強烈的責(zé)任感和使命感詮釋教育的真諦。他愛教師這個職業(yè)，能從事自己喜愛的事業(yè)是一件幸福的事。正是這種愛，使他以嘔心的努力來換取學(xué)生的健康成長與發(fā)展；正是這種愛，使他想方設(shè)法走進學(xué)生的心靈；正是這種愛，使他樂意幫助師生解決各種困難；也正是這種愛，使他一心撲在教育工作上，而很少顧及自己的小家。因為愛教育，所以更愛學(xué)生。作為一名班主任，他深知“育人”比“教書”更為重要，老師必須先把愛心獻給每一個學(xué)生，發(fā)揮身教勝于言教的作用。學(xué)生們在哪里，他的人和心就跟在哪里，他始終用一顆慈母般心深愛著自己的每一個孩子。春天是傳染病的多發(fā)季節(jié)，他每個課間都記著進班檢查教室的開窗通風(fēng)情況；夏天教室里悶熱，他會督促孩子們多喝水，秋雨綿綿季節(jié)，教室板報增設(shè)天氣預(yù)報專欄，以提醒學(xué)生根據(jù)天氣變化情況增減衣物，避免生??；冬天鬧HINI流感，他及時買來米醋為學(xué)生消毒預(yù)防；學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難，他利用業(yè)余時間及時幫其解決，為每一個孩子掃清學(xué)習(xí)障礙，不讓一個孩子落伍。在學(xué)生心中數(shù)學(xué)比較難學(xué)，但他的孩子們數(shù)學(xué)興趣高漲，期中、期末數(shù)學(xué)成績非常突出，優(yōu)秀率在60%以上，沒有一人不及格，真正實現(xiàn)了面向全體學(xué)生，使每一學(xué)生進步的愿望。在教育工作上的全身心投入，已經(jīng)使他成為一名“魂為學(xué)生所牽，夢為學(xué)生所繞”的教師。

他是無時無刻不在惦記著學(xué)生，以致年事已高的父母常抱怨說：“你心中只有學(xué)校學(xué)生，沒有自己”。2000年學(xué)校規(guī)定婚嫁三天時間，可是第二天晚上他打發(fā)完親人就匆忙的趕到了學(xué)校，怕耽誤學(xué)校的工作，掛念著他的學(xué)生，他把自己的熱情和愛心毫無保留的投入給學(xué)生；今年七月分，他的母親身體十分虛弱，再加上吃藥不對癥，一下子臥床不起了，加上馬上就中招考試了，耽誤不得學(xué)生們，最后由妻子陪著他的母親去了舞鋼職工醫(yī)院?？梢哉f他從未因家事請過一次假。留下的是對老人、孩子的深深愧疚。但他知道，自古都是忠孝難兩全。就這樣，他每一天都在用自己的實際行動感染、影響、帶動著身邊的每一位師生，所以他與身邊的老師們時時、事事都在產(chǎn)生著一種愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生的共鳴，也正是這種共鳴的力量，在推動著他校教育教學(xué)質(zhì)量的快速提升，實現(xiàn)了連創(chuàng)新高，創(chuàng)造了06年—09年中招考試穩(wěn)居“全縣前八名”的優(yōu)秀業(yè)績，畢竟我們學(xué)校是是一名農(nóng)村中學(xué)。他真正做到了“力為教育教學(xué)所使，情為師生員工所系，愛為師生員工所施”。面對優(yōu)異的教學(xué)成績和學(xué)生的健康成長，領(lǐng)導(dǎo)家長師生的滿意，他無怨無悔。

二、以情動人，用實際行動感染學(xué)生的情感。2001年春期開學(xué)，作為班主任的他了解到朱頌歌同學(xué)未能按時到校，他及時的了解情況后得知，她是由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，再加上家庭困難才所以輟學(xué)的，放學(xué)后他騎車10多公里到她家進行家訪，最后該生回心轉(zhuǎn)意，以良好的心態(tài)又回到學(xué)校學(xué)習(xí)。師生情感的溝通換來的是心靈的相通。師生貼心，才能同心同德，班級才能和諧，才能產(chǎn)生親其師信其道的效果。在生活上他對學(xué)生更是體貼入微。記得05年剛接七年級（5）班時，班上有一個自理能力差的住宿生，在開學(xué)第一個月內(nèi)，他每天去宿舍教他整理床鋪、疊衣服，據(jù)他父母講，之所以把孩子送到他們學(xué)校住宿，就是為了讓老師幫助培養(yǎng)孩子的自理能力，因為孩子在家，奶奶照顧的“太到位”，上六年級了還追著喂飯、給孩子穿衣服、系鞋帶兒等，根本沒有自理能力，來到他校住宿需要老師費心長期一點一點的耐心幫助才行。

教師對學(xué)生充滿情感，才會賞識、理解、寬容學(xué)生，才會尋找學(xué)生的閃光點，才會用鼓勵代替批評，用熱情代替冷漠，才會培養(yǎng)出身心健康、積極向上的學(xué)生。在教育教學(xué)中，他以親切感人的語言進行耐心引導(dǎo)、正面啟發(fā)，恰到好處的點撥，從未有過斥責(zé)聲。比如：他剛接九年級（3）班時，發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生紀(jì)律散漫愛遲到，他堅持每天早晨中午進班查看，上課后仍有同學(xué)未到時，他就一直在樓道等候，學(xué)生來后見班主任一直在等候他們，頓感愧疚，他只加上一句：明天還讓老師在這等你嗎?學(xué)生急忙回答：老師，不會的。只用了幾次就徹底杜絕了遲到現(xiàn)象。楊周、廖永奇等幾個男同學(xué)是班里出名的調(diào)皮、貪玩、好動、坐不住的學(xué)生，經(jīng)過多次耐心交談指導(dǎo)，楊周變成了班里出名的刻苦生，成績直線上升；每次月考后，廖永奇都悄悄把全班成績單復(fù)印一份，分析自己和別人各科成績的差距，定出趕超目標(biāo)，他們的變化影響帶動了全班同學(xué)，班內(nèi)比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)空氣濃厚，成績進步很快。比如：薛冰同學(xué)經(jīng)過半學(xué)期的幫助由班內(nèi)59名上升到15名，進而一躍成為年級第7名；秦阿靜由班內(nèi)30名上升到第5名，使他再次看到學(xué)生在教師精心培育下體現(xiàn)出的巨大潛能。

三、以德為先，用言傳身教溫暖學(xué)生的心靈。作為教育工作者，他清楚的認識到不僅要教好書，打造優(yōu)異的教學(xué)成績，更重要的是要育好人，培養(yǎng)身心健康品德優(yōu)秀的人，真正做到塑造學(xué)生靈魂。多年的班主任工作，他都是傾自己所有，愛生勝過子；始終堅持學(xué)生高于一切，學(xué)生的事就是自己的事。他的學(xué)生侯曉光父母離異，跟著父親生活?？墒牵墒歉赣H在外打工，對待他并不太好，一度使他心灰意冷，昏昏沉沉消磨時光。他本是個聰明、機敏的孩子，他在心中吶喊，絕不能讓孩子喪失生活的信心！所以他始終在學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟等多方面關(guān)心幫助他，積極給學(xué)校反映，申請“國家給予的兩免一補”，并且?guī)退U書費、買文具、買衣物，遇到心情不好時及時和他談心，幫他樹立自律自強的信心。07年小華以優(yōu)異的中考成績，進入了重點高中學(xué)習(xí)了，侯曉光同學(xué)不僅是他的驕傲，更是他們學(xué)校的驕傲。

四、以藝立身，用精湛的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)教育教學(xué)工作。多年來，他憑借自己突出的教學(xué)能力和優(yōu)秀的專業(yè)技能，贏得了同事們的一致好評和家長學(xué)生的一致贊譽；憑借自己不斷的勤奮學(xué)習(xí)、踏實工作、執(zhí)著追求，使自己的工作和學(xué)習(xí)提高到了一個新的高度。作為一名優(yōu)秀教師，上的課必須是引領(lǐng)課，他時刻這樣嚴(yán)格要求自己。他的每一節(jié)課都有多位老師來聽，都是校內(nèi)公開課，同時也成了他和其他教師深入探討交流課堂教學(xué)的好機會，成了他帶領(lǐng)老師們一起研究高效課堂、進行校本教研的重要平臺，起到很好的示范表率作用。作為一名優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人，他積極為學(xué)校分憂，根據(jù)初中部年輕教師較多的實際情況，身體力行遵從縣教體局提出的 “221”工程，帶出了一批優(yōu)秀青年教師，大大促進了青年教師的業(yè)務(wù)發(fā)展。他積極帶領(lǐng)教師推進和深化課堂教學(xué)改革，實踐研究確定了 “五步提升”學(xué)習(xí)法，促進了教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

五、以志為鏈，不斷譜寫教育教學(xué)新篇章。常言道：十年樹木，百年樹人。這句話道出了教育工作者培養(yǎng)人工作的艱辛，需要頑強的意志，不懈的努力才會成功的道理。他努力用自己的知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力，為學(xué)校和學(xué)生默默奉獻著。他每天都是有計劃有規(guī)律的高速運轉(zhuǎn)著，做到“勤”字當(dāng)頭，“愛”在其中。每天早上，他很早到校，檢查、指導(dǎo)各班學(xué)生的早讀情況；上午除了上好自己的數(shù)學(xué)課，還要聽評課，幫助指導(dǎo)其他教師的課堂教學(xué)；中午休息時間他走進教室，了解學(xué)生午間安排，輔導(dǎo)學(xué)困生；課間，他觀察了解師生的喜怒哀樂，心態(tài)情緒變化，進行及時溝通；下午進行教研或常規(guī)檢查，晚上認真查看各班學(xué)生的晚自習(xí)情況，排查安全隱患，十點左右才能回家；回家后還要細化第二天的教案，每天晚上都要忙到深夜。對工作的投入和八小時以外的付出，都緣于他對自己鐘愛事業(yè)的癡迷和執(zhí)著。

在教育事業(yè)默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路行來，他也采擷下了累累碩果：04-05年被授予校“先進工作者”稱號，05-06創(chuàng)新班會課獲校一等獎，所帶班級獲?！拔拿靼嗉墶狈Q號；06-07年被評為“方城縣優(yōu)秀教師”； 07-08被中學(xué)校評為“小史店鎮(zhèn)中心校學(xué)科先進教師”……他以他的實踐向?qū)W生證明了：“天道酬勤”“一份付出，一份收獲?！辈挥盟嗾f，學(xué)生中就自然形成了一股“比學(xué)趕幫超”的良好氣氛。在09中招考試中所帶班級創(chuàng)紀(jì)錄三分之二進建檔線。

“回首清暉來時路，古月依舊照今人?！弊怨啪陀小皩W(xué)高為師，身正為范”的為師準(zhǔn)則，作為21世紀(jì)教師中的一員，站在新世紀(jì)的起點上，他就是這樣繼續(xù)用他全面發(fā)展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用學(xué)貫的師能武裝人，用高風(fēng)亮節(jié)的師表鼓舞人，為了那無悔的承諾，譜寫出無愧的青春之歌！

方

癡情教育 奮勉不止

——記。。老師“學(xué)三平精神，做三平教師”先進師德事跡

第四篇：百佳,申請書

篇一：百佳十優(yōu)申請書 湖南省長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

年4月8日 2010為進一步發(fā)揮典型的示范和導(dǎo)向作用，在全院大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風(fēng)，激勵更多的學(xué)生參與志愿服務(wù)，進一步推進志愿服務(wù)的常規(guī)化、科學(xué)化、制度化，擴大志愿服務(wù)在廣大學(xué)生中的影響力，推動志愿服務(wù)的組織、隊伍、項目、機制建設(shè)，為完善社會志愿服務(wù)體系、促進社會和諧作出更大貢獻，學(xué)院決定開展第二屆青年志愿者“百優(yōu)雙十佳”等評選活動。我部門特此參加這次的評選活動。以下是我部門的相關(guān)信息和特色： 一部門介紹

青年志愿者服務(wù)大隊是軟件學(xué)院的一個先鋒隊，以“愛心、奉獻、互助、進步”為宗旨，以“鍛煉自我”“服務(wù)他人”為目的，積極配合長沙民政學(xué)院院青年志愿者協(xié)會及各兄弟院系青年志愿者部門的工作。

（一）現(xiàn)有成員：17人。

其中大二的三位，分別為一位部長，兩位副部長，大一成員14人。

（二）愛心理念：“你，我、她、他、它，同住一個家！”。

（三）工作理念：“我不做最好，要做就比最好還要好！”

青年志愿者服務(wù)大隊自從學(xué)生會成立以來作為其一份子一直存在，并在學(xué)生會中擔(dān)當(dāng)著不可少的重要角色。在工作中我們是合友，生活中我們是親友，學(xué)習(xí)中我們是學(xué)友，但無論什么情況，我們永遠都是共同面對，共同處理，共同分享的好朋友！為了他人的利益和需求及青年志愿者服務(wù)大隊的美好明天而共同努力，獻出我們最美的微笑和最誠摯的心！二 管理機制

俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，為了保證青年志愿者工作的順利開展，特制定如下管理條例： 第一章 例會制度

例會是學(xué)生會工作組織和自我管理的一項重要內(nèi)容。通過會議可以及時的制定安排和總結(jié)工作，并及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題和不足，及時傳達學(xué)校學(xué)院的工作安排和有關(guān)通知精神。

（一）提前五分鐘到會，不遲到、不早退、不曠會。

（二）請假必須提前一天或半天通知會議負責(zé)人，并要得到同意后方可，且不得 由他人代替。

（三）出席會議時全體到會成員必須自帶筆記本和筆，做好會議記錄。

（四）在會議進行時不得有吵鬧聲，不得吃東西，手機調(diào)為振動或關(guān)機狀態(tài)。

（五）按會議通知內(nèi)容的要求，積極準(zhǔn)備，會上踴躍發(fā)言，縮短會議時間，提高 會議效率。

第二章 工作制度

青年志愿者服務(wù)大隊多以志愿服務(wù)活動為主，需要耐心和毅力。以下是本部門的工作制度：

（一）每位成員于每月5號前上交一份月活動材料。

（二）每月安排成員去聯(lián)系義務(wù)服務(wù)對象，在開展每次活動前要寫好活動策劃，并做好前任準(zhǔn)備。比如準(zhǔn)備節(jié)目，搜集相關(guān)資料進行了解，并準(zhǔn)備好活動物品。

（三）在活動時要積極配合主要負責(zé)人的安排和指導(dǎo)，要隨機應(yīng)變，為服務(wù)對象 獻出我們最好的服務(wù)。

（四）每次活動結(jié)束后要寫出活動流程和總結(jié)，并在例會上大家說出自己的感想 和心得體會。

（五）除了本部門自己聯(lián)系的活動外，我們還會積極配合院系其他部門或協(xié)會組 織的活動，努力做到更好。第三章

（一）考核方法

1、考核對象：部門所有成員。

2、每人每學(xué)期的基礎(chǔ)分為60分，根據(jù)各人工作情況和表現(xiàn)進行扣分或加分。

3、考核結(jié)果將作為對成員干部任免、獎罰的依據(jù)。

（二）個人積分量化標(biāo)準(zhǔn)適用于所有成員。

1、有以下情況者給予扣分：

? 在任何團委、學(xué)生會等組織召開的會議或活動中，無故缺席一次扣2分。? 會議精神未傳達到或未組織落實的每次部長扣3分。

考核制度? 遲到、早退各扣1分。會議上表現(xiàn)不良者扣1-2分。? 未按時或未上交月計劃材料者扣1-2分。

? 早晚值班未落實者每次扣2分。

? 不服從上一級安排的摳3-5分，情節(jié)嚴(yán)重者可考慮退出部門。? 其它看情況待定。

2、有以下情況者給予加分：

? 在部門工作出色者，加5-8分。

? 向上級提合理意見和建議并被采納的每次加3-5分。? 每次搞完活動給予參加者加3分。? 其它看情況待定。第四章 行為準(zhǔn)則

1、履行志愿者承諾書。

2、熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，立志為社會主義事業(yè)服務(wù)為人民服務(wù)。

3、愛護公共財物，保護公共設(shè)施，愛護花草樹木，珍惜教學(xué)、科研設(shè)備。

4、積極參加院團委或青年志愿者總隊組織的活動。活動過程中發(fā)揚志愿者精神，增強艱苦奮斗意識。

5、部門成員相互尊敬，和諧友愛，互相學(xué)習(xí)，尊重活動地點的風(fēng)俗習(xí)慣，自覺維護學(xué)校及部門聲譽，誠實守信，教育得當(dāng)。

6、部門成員自覺接受指導(dǎo)教師及全體同學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督，積極主動，盡職盡責(zé)完成部門任務(wù)。

7、活動開展前部長應(yīng)把所有任務(wù)分配到位。所有部門成員自行保證個人人身財產(chǎn)安全，不脫離部門組織。三特色活動

愛心、微笑和熱情是我們的資本。開展活動是我們的主要目的之一。多開展活動不僅可以讓我們鍛煉自己、拓寬視野、增長見識、還可以激勵自己，端正自己的行為和心態(tài)，但更重要的就是服務(wù)別人，給別人帶去了溫暖、溫馨和快樂。

這也是我們青年志愿者最大的愿望！以下為我部門2009年到目前開展的大型活動的一部分。

（一）義務(wù)支教

2009年三月份初，我部門成功聯(lián)系到了為學(xué)校附近的雅塘村小學(xué)義務(wù)支教一個學(xué)期的活動，此活動經(jīng)過在系里初選和復(fù)選，最終挑出30名優(yōu)秀的面試者，成為了青年志愿者義務(wù)支教成員。支教活動定在每周的周二下午和周五下午的4點開始，每次支教一小時左右。

此次活動很成功，得到了我們想要的甚至超乎我們想像的結(jié)果。第一次去的時候小朋友們表現(xiàn)的有點謙虛，相處了一次后就對“老師”們有了了解了，往后的相處就更和睦更開心了。“老師”們不斷更換教學(xué)方法和理念，尋找小朋友們喜歡的、易于接受的路徑，這樣小朋友們學(xué)的開心，學(xué)有所成。支教因為要到期末了持續(xù)了兩個月就停止了。最后一次走的時候有的小朋友拉著“老師”們的手依依不舍，“老師”們也有在背后流淚的??這次支教得到了老師們的一致好評，也讓志愿者們感受到了當(dāng)“老師”的偉大和喜悅。由于時間已久和各種原因，本次支教的圖片無法找到，特此表示歉意。

（二）因為愛，所以愛

花開花落，人間有情。在春天這個溫暖的季節(jié)里，每個人的心也是暖的，只要你把這一溫暖傳遞給需要幫助的人，自己也會快樂?！袄衔崂弦约叭酥?，幼無幼以及 人之幼?！?010年3月28日，走進第 一福利院，我們就見到了一位和藹的 奶奶，當(dāng)她知道我們將要表演節(jié)目時！激動著牽著我們的手說要去看我們的 節(jié)目。他們是主角，他們是壽星，但 他們更是我們的爺爺奶奶，我們要用 最燦爛的笑容去和她們交流、去幫助 他們，哪怕只是扶他們上廁所、上下

樓或倒水。然而他們卻像我們的爺爺奶奶一樣，他們怕麻煩我們，他們怕我們嫌棄他們，其實他們不知道幫助他們會讓我們擁有人世間最美的東西——幸福。篇二：申請百佳魅力社團材料 目 錄

一、社團建設(shè) 1.太陽島文學(xué)社簡介 2.太陽島文學(xué)社社徽 3.太陽島文學(xué)社組織機構(gòu)簡介

4.太陽島文學(xué)社固定活動場所與活動時間

二、2010年——2012年社團主要活動開展工作統(tǒng)計表

三、主要校級特色活動材料 1.2009樂山師范學(xué)院第十三屆“沫若杯”文學(xué)創(chuàng)作大賽活動方案

2.2009年第十三屆樂山師范學(xué)院社團文化藝術(shù)節(jié) 3.2009年文學(xué)社參加“社會實踐”——三蘇祠調(diào)研活動方案

4.2010年讀書交流會“文學(xué)，你好”活動方案

5.2010年樂山師范學(xué)院第十四屆“沫若杯”文學(xué)創(chuàng)作大賽 活動方案 6.2010年現(xiàn)場詩歌創(chuàng)作

7.2010樂山師范學(xué)院第十四屆“沫若杯”文學(xué)創(chuàng)作大賽頒獎晚會方案

8.2010年樂山師范學(xué)院第十五屆社團文化藝術(shù)節(jié)太陽島文學(xué)社 “游園會”活動方案

9.2010學(xué)年下期太陽島文學(xué)社 “故事接龍”活動方案10.2010學(xué)年太陽島文學(xué)社下期平安夜祈福放船活動方案 11.2011年文學(xué)創(chuàng)作課程“文化沙龍”活動方案 12.2011樂山師范學(xué)院第十五屆“沫若杯”文學(xué)創(chuàng)作大賽 活動方案

13.2012年太陽島文學(xué)社樂山廣場觀菊展活動方案 14.2012年太陽島文學(xué)社與插花藝術(shù)協(xié)會聯(lián)誼活動策劃書 15.2012年樂山師范學(xué)院太陽島文學(xué)社游園會活動策劃方案

四、第二課堂文學(xué)創(chuàng)作課程篇三：百佳團支部申請材料

材料與光電物理學(xué)院

10材料科學(xué)與工程“百佳團支部” 申

報

材

料

10材料科學(xué)與工程班團支部

二〇一二年四月十三日材料與光電物理學(xué)院 10材料科學(xué)與工程班 目錄

一、導(dǎo)語???????????????????2 豐碑無語，行勝于言材料與光電物理學(xué)院 10材料科學(xué)與工程班

一、導(dǎo)語

“有夢想就會有奇跡”在過去的一學(xué)年里，我們班秉承“博學(xué)篤行，盛德日新”的校訓(xùn)，積極進取。懷揣著強烈的集

豐碑無語，行勝于言材料與光電物理學(xué)院 10材料科學(xué)與工程班

三、思想建設(shè)方面 豐碑無語，行勝于言

材料與光電物理學(xué)院 10材料科學(xué)與工程班

織了這次班級內(nèi) “3+2”籃球比賽。賽場上，我們看到了活躍在球

豐碑無語，行勝于言

第五篇：百佳班組

情似一團火

溫暖送萬家

――――

－－鹽池縣供熱公司北站馮天明班組先進事跡材料

鹽池縣供熱公司是負責(zé)縣城居民冬季供熱的唯一一家供熱企業(yè)，公司在縣城設(shè)立6個集中供熱站，現(xiàn)有供熱鍋爐10臺，共205噸，供熱管網(wǎng)長度為83千米，累計發(fā)展集中供熱面積140萬m，公司全體職工以“辛苦我一人、溫暖千萬家”的服務(wù)宗旨為千家萬戶送去溫暖，詮釋著一種奉獻精神，供熱服務(wù)中涌現(xiàn)出許多先進的班組，我所帶的班組就是其中之一。

我所在班組有職工11名，平均年齡35歲，35歲以下青年占63%，在工作中是一支有才能、能吃苦、講服務(wù)的青年隊伍，我站組所在供熱站供熱面積36萬平方米，是縣城供熱面積最大，成立時間最長的一個站，自開展“創(chuàng)雙優(yōu)”活動以來，始終把創(chuàng)建“百佳班組”活動作為凝聚職工、團結(jié)職工、帶領(lǐng)職工建功立業(yè)的有效形式，以“辛苦我一人、溫暖千萬家”的服務(wù)宗旨，立足崗位，嚴(yán)格管理，務(wù)實創(chuàng)新，以優(yōu)良的作風(fēng)和對用戶良好的服務(wù)態(tài)度贏得了公司及采暖用戶的稱贊。

一、興學(xué)習(xí)之風(fēng)、練業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提升技術(shù)水平。2養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)氛圍對一個工作部門來說，是職工建設(shè)的重要環(huán)節(jié)之一，為此，我們班組十分注意每一個成員的學(xué)習(xí)教育工作，制定了詳細的教育培訓(xùn)計劃，利用當(dāng)班前后的空閑時間、周二學(xué)習(xí)會等，學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)習(xí)崗位操作技能，一方面努力提高班組成員思想政治覺悟，理論文化水平及業(yè)務(wù)操作技能；另一方面注重加強安全教育培訓(xùn)，班組堅持以人為本，以現(xiàn)場為陣地，以管理為重點，注意引導(dǎo)班員從思想上和行為上提高控制不安全因素能力和以人為本的供熱服務(wù)理念。

他們還經(jīng)常利用工作空閑時間，召開班組技術(shù)座談會，大家將自己多年的工作經(jīng)驗、巡檢小竅門講出來供大家學(xué)習(xí)參考。時間長了，職工們熟能生巧，個個獨擋一面。

二、細心加專心、巧干加實干，做好設(shè)備維護工作。我們班組所在供熱站有的1臺20噸熱水鍋爐使用已近6年，在冬季供熱運行中，設(shè)備要維持正常的生產(chǎn)運行，就需要司爐、維修人員付出雙倍的勞動。在鍋爐設(shè)備運行中，該班組人員始終堅持“檢查及時，保養(yǎng)到位，維修合格，記錄準(zhǔn)確”十六字管理方針，取得了很好的效果。鍋爐及附機設(shè)備的保養(yǎng)是設(shè)備管理的重點，在停爐期，他們嚴(yán)格執(zhí)行鍋爐設(shè)備的維修保養(yǎng)要求，做到日常保養(yǎng)與專項保養(yǎng)相結(jié)合；在維修上，一方面不等不靠，加大維修力度，另一方面，不斷進行 技術(shù)培訓(xùn)和經(jīng)驗交流，提高維修水平；為下一采暖期鍋爐的正常運行提供安全保障。

三、加強服務(wù)理念，及時做好供熱故障的排除工作。我們班組所在供熱站是公司成立較早、供熱用戶種類最多的一個站，在供熱運行時期是最為艱苦繁忙的一個部門，其主要工作是保證鍋爐的正常運行和采暖設(shè)施的故障排除及維修，由于我們班組所在站的供熱管網(wǎng)鋪設(shè)年限已有10年以上，大多已趨于老化，管網(wǎng)維修和設(shè)備更新的任務(wù)急劇增加，事故頻發(fā)。所有職工在供熱運行期忙得不可開交，沒日沒夜地奔波在管網(wǎng)第一線，加班加點，哪里出現(xiàn)問題，哪里就有他們忙碌的身影。如果再趕上管線漏水或管壁發(fā)生破裂，一旦管內(nèi)的蒸汽和滾燙的熱水噴出，難以預(yù)料的危險就可能隨時出現(xiàn)。就是在這樣的情況下，他們也沒有過絲毫的動搖與退縮，及時的排除故障，確保用戶的正常供熱。被用戶親切的稱為一個能打硬仗的“突擊小分隊”。

四、集腋成裘，節(jié)能降耗從一點一滴做起。

在工作中我們提倡“成本管理、人人有責(zé)”的思想，鼓勵職工多提合理化建議、多搞節(jié)約挖潛。為員工創(chuàng)造一個班組節(jié)約一度電、一噸煤、一方水等既抱西瓜又撿芝麻的氛圍。供熱行業(yè)在煤、電消耗上是大戶，在節(jié)煤、節(jié)電上下功夫，成了當(dāng)務(wù)之急。我們班組在近幾年的探索中，向公司提出了改 造爐拱建議，該項改造具有很高的技術(shù)含量，可使燃煤充分燃燒，最大程度的發(fā)揮熱效率，從而有效的降低了單位面積燃煤的消耗量，經(jīng)過改造后，該站的燃煤消耗比同期減少20％以上，同時安裝了節(jié)電變頻控制柜，有效的減少了電的用量，上一采暖期，我們班組所在站的水、煤、電等成本節(jié)約居公司各供熱之首，既保障了居民的正常供熱需求，又降低了供熱運行的成本支出，為公司節(jié)約了資金1萬元（2010-2011），并為全公司的節(jié)能降耗工作起到了積極的帶頭作用。

五、互助互幫、團結(jié)向上，爭創(chuàng)“百佳班組”。我在人員管理上，更多地體現(xiàn)以人為本的思想，不斷增強本把班組職工隊伍的凝聚力，營造溫馨環(huán)境。師帶徒、徒幫師，言傳身教，使全站職工素質(zhì)不斷增強。作為班長有責(zé)任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)鉆研技術(shù)；作為技術(shù)高手有義務(wù)培養(yǎng)技術(shù)骨干。出于這樣的認識，班長和技術(shù)高手在管理中、在“傳道、授業(yè)、解惑”上著實下了一番功夫。教育職工增強責(zé)任心，刻苦鉆研技術(shù)?！爸挥惺炀氉约旱臉I(yè)務(wù)，干起活來才能得心應(yīng)手！”成為全班及供熱站職工的共識。我們還從落實各項規(guī)章制度抓起，用制度規(guī)范崗位員工的言行。今年供熱運行期，為了更好地完善交接班制度，我們在交接班過程中實行面對面交接，每天由司爐班長、交班工人與接班工人一起到現(xiàn)場面對 面交接各種運行參數(shù)和設(shè)備運行情況，把供熱運行存在的問題當(dāng)面交接清楚，以便接班人員和班長能夠及時掌握生產(chǎn)情況，重點問題，重點監(jiān)護。有效避免了事故隱患，確保了供熱正常安全運行。

一直以來，我們班組全體職工通過不斷努力，出色的完成了公司下達的各項指標(biāo)，情似一團火，將溫暖送到千家萬戶。為用戶提供了優(yōu)質(zhì)的供熱服務(wù)，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)、職工和廣大采暖用戶的一致好評。為我縣的集中供熱事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。

2012年5月17日

鹽池縣供熱公司北站馮天明班組先進事跡簡介

鹽池縣供熱公司是負責(zé)縣城居民冬季供熱的唯一一家供熱企業(yè)，公司在縣城設(shè)立6個集中供熱站，現(xiàn)有供熱鍋爐10臺，共205噸，供熱管網(wǎng)長度為83千米，累計發(fā)展集中供熱面積140萬m，公司全體職工以“辛苦我一人、溫暖千萬家”的服務(wù)宗旨為千家萬戶送去溫暖，詮釋著一種奉獻精神，供熱服務(wù)中涌現(xiàn)出許多先進的供熱站和班組，而它們中的優(yōu)秀代表就是供熱北站馮天明班組。

馮天明班組有職工11名，平均年齡35歲，35歲以下青年占63%，在工作中是一支有才能、能吃苦、講服務(wù)的青年隊伍，該站供熱面積36萬平方米，是縣城供熱面積最大，成立時間最長的一個站，自開展“創(chuàng)雙優(yōu)”活動以來，該班組始終把創(chuàng)建“百佳班組”活動作為凝聚職工、團結(jié)職工、帶領(lǐng)職工建功立業(yè)的有效形式，以“辛苦我一人、溫暖千萬家”的服務(wù)宗旨，立足崗位，嚴(yán)格管理，務(wù)實創(chuàng)新，以優(yōu)良的作風(fēng)和對用戶良好的服務(wù)態(tài)度贏得了公司及采暖用戶的稱贊。

一直以來，馮天明班組全體職工通過不斷努力，出色的完成了公司下達的各項指標(biāo)，情似一團火，將溫暖送到千家萬戶。為用戶提供了優(yōu)質(zhì)的供熱服務(wù)，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)、職工 2和廣大采暖用戶的一致好評。為我縣的集中供熱事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。