第一篇：周奮中心校小學(xué)部09-10美術(shù)活動方案

周奮中心校小學(xué)部09-10

美術(shù)興趣小組活動方案

美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，讓藝術(shù)走近校園，走近班級，走近每一個學(xué)生，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定學(xué)校美術(shù)興趣小組活動方案：

一、組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右。活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：（1）重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點強化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。（2）指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動會的徽標(biāo)，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及

豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來。

二、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風(fēng)景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品，深深地打動了學(xué)生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫體會。通過一系列的鑒賞評

析，加深了同學(xué)們對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

三、定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

四、組織觀摩活動。

我們采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀美展，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展，不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談，或當(dāng)場示范作畫，使教學(xué)與觀摩融為一體，同學(xué)們得益頗多。

五、舉行繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報設(shè)計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外，我們還舉行了中外

名畫知識搶答比賽，每當(dāng)比賽，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈。

開展美術(shù)興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

第二篇：周奮中心校(小學(xué)部)“學(xué)雷鋒做好事”集中活動方案（定稿）

周奮中心校（小學(xué)部）

“學(xué)雷鋒做好事”集中活動方案

活動宗旨：雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，本主題教育旨在通過弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)青少年學(xué)生愛國、守法、明禮、誠信的優(yōu)良品質(zhì)，關(guān)心奧運，發(fā)揚奧運精神，提高未成年人的思想道德素質(zhì)，倡導(dǎo)良好的社會風(fēng)尚，建設(shè)“平安校園”、“和諧校園”。根據(jù)市文明辦統(tǒng)一部署，以及市局、市少工委的指示，我校決定開展“學(xué)雷鋒做好事”集中活動。

活動主題：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 活動范圍：全校學(xué)生 活動安排：

1.學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。各班主任聯(lián)系音樂老師，組織學(xué)生學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，活動時間：三月二日。

2.各班利用晨會開展“講雷鋒事跡”故事會。班主任向?qū)W生宣講雷鋒故事，并于三月二日晨會課開展雷鋒事跡故事演講會。

3.開展“雷鋒在身邊”志愿者活動。各班組織學(xué)生積極學(xué)習(xí)雷鋒事跡，并組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，清理大街垃圾；幫助身邊需要幫助的孤寡老人；幫助班上需要幫助的同學(xué)?；顒訒r間：三月二日至三月三日。

4.開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會活動。各班于三月二日召開一次“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會。

周奮中心校小學(xué)部少先隊大隊部

二○一二年二月二十九日

第三篇：周奮中心校文明禮儀之星評比活動方案

周奮中心校文明禮儀之星評比活動方案

一、活動意義：

為了提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園。

二、活動目標(biāo)：

1、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

2、通過文明禮儀測評活動，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。

三、組織機(jī)構(gòu)：

組長：金紅專

成員：陳森蔡文中 紀(jì)根林 曹來根 劉松虎

四、活動安排：

1、宣傳學(xué)習(xí)階段（3—4周）

Ａ、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《周奮中心校小學(xué)生禮儀常規(guī)》和《小學(xué)生守則》。

Ｂ、利用班會、國旗下講話、校園廣播站、校報，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

2、行動實施階段（第5—12周）各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動。

（1）利用課堂、班會對學(xué)生“[升國旗、唱國歌的禮儀]、[儀容、儀表、儀態(tài)的常規(guī)]、[與人交往，談吐方面的禮儀常規(guī)]、[與人交往，使用體態(tài)語言的禮儀常規(guī)]、[校內(nèi)的禮儀常規(guī)]、[家中禮儀常規(guī)]、[待客、迎賓的禮儀常規(guī)]、[對待老人、幼兒、婦女、殘疾人和軍人的禮儀常規(guī)]、[遞接物品的禮儀常規(guī)]、[公共場合的禮儀常規(guī)]等進(jìn)行強化訓(xùn)練。

（2）通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。

（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。

（4）學(xué)生出一期以文明禮儀為專題的黑板報，加深學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識．（9月30日前出好）

（５）召開文明禮儀主題隊會。(第五周星期一)

3、考核評比表彰階段（第13周）

（１）利用《周奮中心校小學(xué)生禮儀常規(guī)》對學(xué)生文明禮儀進(jìn)行測評，通過同學(xué)（班干、隊干部）、教師、家長對學(xué)生的評價讓學(xué)生對自己有著正確的認(rèn)識。

（２）根據(jù)測評得分對達(dá)到要求的同學(xué)授予本學(xué)期“文明禮儀之星＂。

（３）文明禮儀之星每班占全班人數(shù)２０％。

五、總結(jié)：

1、要求各班以文明禮儀為主題的文藝節(jié)目。（11月底表演）

2、在11月底前表彰文明禮儀班級，文明禮儀之星。

周奮中心校

二○一○年九月

第四篇：周奮中心校文明禮儀之星評比活動總結(jié)

周奮中心校文明禮儀之星評比活動總結(jié)

一、活動意義：

為了提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園。

二、活動目標(biāo)：

1、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

2、通過文明禮儀測評活動，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。

三、活動組織

成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：金紅專

成員：陳森蔡文中 紀(jì)根林 曹來根 劉松虎

四、活動過程

1、宣傳學(xué)習(xí)

Ａ、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《周奮中心校小學(xué)生禮儀常規(guī)》和《小學(xué)生守則》。

Ｂ、利用班會、國旗下講話、校園廣播站、校報，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

2、各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動。

（1）利用課堂、班會對學(xué)生“[升國旗、唱國歌的禮儀]、[儀容、儀表、儀態(tài)的常規(guī)]、[與人交往，談吐方面的禮儀常規(guī)]、[與人交往，使用體態(tài)語言的禮儀常規(guī)]、[校內(nèi)的禮儀常規(guī)]、[家中禮儀常規(guī)]、[待客、迎賓的禮儀常規(guī)]、[對待老人、幼兒、婦女、殘疾人和軍人的禮儀常規(guī)]、[遞接物品的禮儀常規(guī)]、[公共場合的禮儀常規(guī)]等進(jìn)行強化訓(xùn)練。

（2）通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。

（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動。

（4）學(xué)生出一期以文明禮儀為專題的黑板報，加深學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識。

（５）召開文明禮儀主題隊會。

3、考核評比表彰

（１）利用《周奮中心校小學(xué)生禮儀常規(guī)》對學(xué)生文明禮儀進(jìn)行測評，通過同學(xué)（班干、隊干部）、教師、家長對學(xué)生的評價讓學(xué)生對自己有著正確的認(rèn)識。

（２）根據(jù)測評得分對達(dá)到要求的同學(xué)授予本學(xué)期“文明禮儀之星＂。

五、活動成果

通過宣傳學(xué)習(xí)，開展系列活動評選出各班文明之星，校級文明之星，以及文明班級。提高了學(xué)生的文明素養(yǎng)。

第五篇：周奮中心校四好少年11春

周奮中心校小學(xué)部評選“四好少年”方案

2009年10月13日，在中國少先隊建隊60周年之際，胡錦濤總書記發(fā)出賀信，向全國少年兒童提出了爭當(dāng)“四好少年”的期望：“希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量?！?/p>

為配合團(tuán)市委深化爭當(dāng)“四好少年”活動、評選、推薦百名少先隊員參加全省“百萬少年爭戴‘四好少年’獎?wù)抡乖u活動”。少先隊大隊部將在學(xué)校表彰校級四好少年、班級四好少年！并推薦3名四好少年參加省級評選。

一、評選條件

（一）熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大：

1．愛護(hù)國旗，唱響國歌，每周參加莊嚴(yán)的升旗儀式。

2．寫好漢字，講好普通話，努力傳承中華民族傳統(tǒng)文化。

3．保護(hù)環(huán)境，美化家園，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，心系祖國發(fā)展。

4．和各民族小朋友手拉手，筑起民族團(tuán)結(jié)的新長城。

（二）勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)：

1．學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．愛動腦、勤動手，能掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

3．認(rèn)真上好每一節(jié)課，完成好每一次作業(yè)，扎扎實實打好各門學(xué)科知識基礎(chǔ)。

4．積極參加形式多樣的課外、校外活動，接觸自然，了解社會，獨立思考，努力實踐，天天進(jìn)步，日日在成長。

（三）品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛：

1．能傳承中華民族傳統(tǒng)美德，積極踐行八榮八恥，2．講文明、講禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實守信。3．勤儉節(jié)約，熱愛勞動，心中有集體，心中有他人。

4．積極參加城鄉(xiāng)、東西部、各民族小朋友手拉手活動，有愛心。

（四）體魄強健、活潑開朗：

1．積極參加陽光體育活動，每天堅持體育鍛煉1小時。2．有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意用眼衛(wèi)生，不挑食，不偏食，注意食品、藥品安全。

3．重視心理健康，有良好的心理品質(zhì)，不怕困難，不怕挫折。

二、評選方法及要求

1．各中隊組織開展“爭當(dāng)四好少年”活動：（1）“我的進(jìn)步我來講”——“我的成長故事”交流展示活動：少先隊員圍繞“四好少年”某一方面或某一小項的具體要求，講述自己積極參加各級各類少先隊活動，努力成長進(jìn)步的精彩故事。利用晨會、隊會以及課余時間交流展示自己成長進(jìn)步的真實感受和顯著收獲，并接受隊員的民主評議和推選。（2）“我的同伴我來夸”——身邊“四好少年”事跡互評活動：在開展“我的進(jìn)步我來講”——“我的成長故事”交流展示活動之后，組織開展多種形式的“我的同伴我來夸”——身邊“四好少年”事跡互評活動，同學(xué)、家長和社會廣泛參與，以各種方式評議和推薦身邊的“好少年”。通過共同參與展評活動，推出更多的好少年典型。

2.本著“公平、公開、公正”的原則，凡符合條件者都可以當(dāng)選為班級四好少年，并推薦2名為“校級四好少年”。

3．凡當(dāng)選為“校級四好少年”的少先隊員需填寫申報表一份，并附自述事跡材料及本人照片1張。由候選隊員撰寫本人事跡材料，展示其四好少年的精神，字?jǐn)?shù)為200字左右。

4．中隊輔導(dǎo)員填寫“綜合表現(xiàn)”一欄（并簽名）。

5．在推出的“校級四好少年”中，學(xué)校將推薦3名少先隊員參加“省級四好少年”的評選。

三、評選與表彰時間

請各中隊輔導(dǎo)員于4月20日前將申報表和事跡材料上交大隊輔導(dǎo)員。

周奮中心校小學(xué)部少先隊大隊部二○一一年四月九日

周奮中心校“四好少年”展評活動推薦表

2011年月日