第一篇：“樹立正確的人生規(guī)劃”新生交流會(huì)策劃書

一、活動(dòng)背景及目的：

新生入學(xué)，雖已一月，但對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活依然充滿迷惘，例如對(duì)自己生活方面的困擾、專業(yè)方面的疑惑，自己的就業(yè)去向，自考，專轉(zhuǎn)本等各方面的疑惑，時(shí)刻困擾著大一新生，通過組織新老生之間的交流，可以有效的幫助新生解決各方面的問題，增進(jìn)新老生之間的友誼，為新生適應(yīng)大學(xué)生活做一個(gè)良好的過渡，讓新生以后的生活、學(xué)習(xí)更加豐富多彩，打下良好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)時(shí)間： xx年11月11日6:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)： 美食城三樓多功能廳（需王老師申請）

四、活動(dòng)面向?qū)ο螅?大一班級(jí)部分新生（每班約10人）

五、活動(dòng)主題： 樹立正確的人生規(guī)劃

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 暫定600元（多功能廳使用費(fèi)+布置用品+獎(jiǎng)品費(fèi)用）

七、活動(dòng)分工：

主持人：3人（一人為應(yīng)急，防止突發(fā)事件）

買獎(jiǎng)品：4—5人（劉偉、洪瑞雪負(fù)責(zé)）

做ppt，視頻：劉偉

門口負(fù)責(zé)人：3人

現(xiàn)場負(fù)責(zé)人（2人一組，共約12人）

搬凳子：除主持人外的所有男生（之前拿到畫室鑰匙）

布置現(xiàn)場：除主持人外的所有女生

活動(dòng)人員：3人

拍照：徐祥（2人）

印票：張蓓蓓，沈陽

八，活動(dòng)開展：

（1）前期策劃宣傳準(zhǔn)備工作：

1、宣傳部出一張海報(bào)

2、紀(jì)檢部，學(xué)習(xí)部入班宣傳（時(shí)間定為11月7日和11月8日，11月8日晚確定參加學(xué)生名單）名單報(bào)好3、11月9日將票發(fā)到發(fā)到各班，11月10日晚確保發(fā)放到位4、11月9日前各項(xiàng)物品、獎(jiǎng)品購買結(jié)束。

5、邀請大

二、大三的名單確定，約20--25人左右，票11月9日發(fā)放到位（數(shù)藝：張蓓蓓、劉偉；軟件：洪瑞雪、沈陽；網(wǎng)服：沈陽）

6、劉偉做好活動(dòng)時(shí)需要的ppt包括有獎(jiǎng)問答時(shí)的ppt。

7、找另一個(gè)人做好介紹軟服學(xué)院的視頻（舍友）

8、邀請函邀請蔡書記、輔導(dǎo)員及部分教師（詢問王老師）

（2）活動(dòng)開始：（11月11日下午3點(diǎn)開始布置）

1、活動(dòng)場所的飲用水換好，老師的瓶裝水準(zhǔn)備好。

2、門口三人負(fù)責(zé)（■■■），新老生憑借門票進(jìn)場，可自由入座，大

二、大三的為可固定區(qū)域

3、迎賓向?qū)?-3人做好引導(dǎo)人員進(jìn)入工作■■■

4、女生布置會(huì)場，男生搬椅子，現(xiàn)場確定分管區(qū)域（12■）

ⅰ第一篇章 認(rèn)知篇1、6：30，主持人準(zhǔn)時(shí)宣布活動(dòng)開始，對(duì)書記、老師表示歡迎，介紹主辦單位，活動(dòng)意義

2、新生代表發(fā)言（■）

3、老生代表發(fā)言（■）

4、播放介紹軟服學(xué)院的視頻，各專業(yè)優(yōu)勢視頻■

5、播放ppt學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部檢查時(shí)5s優(yōu)秀教室（以前的模范照片，讓新生初步了解5s）。

6、關(guān)于考勤、衛(wèi)生方面的有獎(jiǎng)知識(shí)問答約10題（先主動(dòng)后采取抽號(hào)問答的方式）

7、做一個(gè)游戲（暫定為師生大pk，游戲大概規(guī)則:分為老師組、老生組、新生組三組進(jìn)行三條腿投小球比賽），緩慢增進(jìn)老師、老生、新生之間的距離，為下面的交流打下良好的基礎(chǔ)。

ⅱ 第二篇章 交流篇

8、新老生交流：各小組負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)氣氛，安排老師、老生平均分配在新生之間。交流分為兩個(gè)階段：

第一階段老生引導(dǎo)新生樹立人生規(guī)劃，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)把自己在生活、學(xué)習(xí)上的教訓(xùn)、注意點(diǎn)與之分享；約30分鐘

9、做一個(gè)游戲（背靠背運(yùn)送氣球）規(guī)則：主要為新老生之間，為更深入的交流創(chuàng)造條件。

10、新老生交流：第二階段在老師、老生引導(dǎo)下新生初步制定自己的人生規(guī)劃，并就如何實(shí)施深入交流。

ⅲ 第三篇章 成果篇

11、全場的成果交流：新生自由暢想自己的人生規(guī)劃或自己在這次活動(dòng)中的，以及對(duì)我們的意見及建議（由各小組負(fù)責(zé)人挖掘，主持人引導(dǎo)）

12、關(guān)燈跳舞

13、結(jié)束。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

布置用品：100

多功能廳使用費(fèi)：200

獎(jiǎng)品：200

其它：100

第二篇：如何正確樹立人生價(jià)值觀

如何正確樹立人生價(jià)值觀

做人的根本問題，與人生觀密切相關(guān)。有什么樣的人生觀，就有什么樣的人生目的、人生態(tài)度和人生價(jià)值。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的迅速推進(jìn)，使市場法則逐步主宰社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活，并迅速進(jìn)入精神生活領(lǐng)域，與集體主義人生觀產(chǎn)生猛烈沖撞，引起了一系列重要價(jià)值關(guān)系的變動(dòng)。

我們活著，就要活出真正的人生價(jià)值來。我們誰都不想白白的浪費(fèi)掉這來之不易的這二十幾年吧？我們要讓它變得閃亮，照耀著全世界。也許這是一句大話，但從另一方面揭示著我們對(duì)人生價(jià)值以及信念的美好憧憬。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信著一句話“只要努力了，哪怕做事沒有成功，我們也要做到最好，更不要讓自己后悔”。但是，對(duì)于那些我們無法改變的事情，我們要微笑面對(duì)?！案淖兡切┠隳芨淖兊?，接受那些你不能改變的?！边@樣我們在以后忙碌的生活中才不會(huì)覺得迷茫，不會(huì)覺得勞累。

當(dāng)我們最初來到這個(gè)世界上時(shí)，上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，他給了我們同樣的軀體，同樣純潔的靈魂。接下來，要走的路都是我們后來自己抉擇的。有些人生來就涉于堪比蜀道的古道之上，最后通過自己不懈的努力，終究駛?cè)肓烁淖冏约好\(yùn)的快車道；有些人生來本是駕馭在一馬平川的陽光大道之上，不經(jīng)意間卻掉進(jìn)仿如初過寒凍的沼澤之中。無論對(duì)與錯(cuò)，我們都怪不得別人，畢竟人的命運(yùn)是在我們自己的手中掌握著。國學(xué)大師翟鴻燊教授說：“如果你覺得自己的命不好，那你就去找個(gè)命好的人交朋友?！笨赡阆胍幌?，這現(xiàn)實(shí)嗎？幸福是由我們自己創(chuàng)造的，我們的人生會(huì)成什么樣，與上帝是沒有一點(diǎn)關(guān)系的。因?yàn)樗o我們提供了來人世間的機(jī)會(huì)。自我懂事開始，隨著年齡的增長，也逐漸變得懂事了。在這個(gè)過程中，也使得我明白了人生的渺小。的確，人與大自然相比，人在大自然中真的十分渺小，而且很脆弱，當(dāng)面臨大的自然災(zāi)害時(shí)，卻顯得無能為力。人類能夠做的惟有通過自己不斷的學(xué)習(xí)才能讓其變得壯大起來。這一點(diǎn)我們都能夠

深刻的體會(huì)到。我能夠從原來的一個(gè)不敢去面對(duì)任何事情的人變成能夠勇敢的去面對(duì)、去承受所有的壓力的人。在這之中，也許我們付出了很多，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻的帶著一顆虔誠的心，吸取他人身上的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的不足。也許吃到了不少別人的白眼，但我認(rèn)為這樣做很值得，因?yàn)樗淖兞宋覀?，肯定了我們的人生價(jià)值。也使得我們在為以后的人生規(guī)劃中充滿了信心。俗話說的好：“活到老，學(xué)到老”。短短的六個(gè)字就揭示了人生的真諦。盡管有一個(gè)真諦擺在我們的面前，卻從來沒有誰真正的去觸及過它，顯得很可笑。不過對(duì)于我們來說，一切都還來得急，畢竟我們還很年輕，還有很長的路等著我們?nèi)プ?、去闖。也有很多知識(shí)的謎底等待著我們?nèi)ソ視?。也許應(yīng)該像魯迅先生所講的那樣，用盡體內(nèi)的所有力氣去向無知的屏障“吶喊”，借以打破心靈的那層黑幕。人活在這個(gè)世界上，不能單單的匆匆走過，更不能甘心當(dāng)一個(gè)無人留意的過客。世界上沒有完美的事物，更沒有完美的人。但我們身邊總會(huì)出現(xiàn)那些為了體現(xiàn)人生價(jià)值而付出生命的人；同樣也有人為了體現(xiàn)自身所謂的人生價(jià)值而做出了傷天害理的事。所以，無論是什么，都或多或少的存在著一些瑕疵。而我們存在的理由，就是用前人所創(chuàng)造的、留下的和自己擁有的一切去修補(bǔ)社會(huì)上出現(xiàn)的裂縫。在創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)，也向大家體現(xiàn)出你存在的價(jià)值?？傊?，無論如何都不能像孔乙己那樣，一輩子無為而終。更不能成為社會(huì)的蛀蟲，去啃大家共同創(chuàng)造的美好世界。如果是那樣，我們將會(huì)成為人類和民族的罪人。所謂人生價(jià)值，關(guān)鍵就是要讓自己的生命放出光彩。

所以，不管你是誰，只要你選擇了正確的人生觀，相信你都是可以的！

看待問題和對(duì)待事物，我們要用“一分為二”的觀點(diǎn)來分析，再加以考慮，且更不能把事實(shí)與推論混為一談。可總有那么些人，時(shí)常拿偉人當(dāng)自己的榜樣?？赡闶欠裰?，你——不是成吉思汗，更不可能成為亂世梟雄。“所謂偉人，首先是一個(gè)人。其次，他才有超出常人所不能及的才能?！笨赡阌袉?？如果沒有，那我們就要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的來過，樹立正確的人生價(jià)值觀，來實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。常言道：“有志者追

求最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”。追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是我們當(dāng)代大學(xué)生的熱門話題。大家都希望將來能憑著自己的才干贏得社會(huì)的承認(rèn)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，干一番事業(yè)。靜曰：無志者，常立志；有志者，立長志。如果你是一個(gè)不甘碌碌無為的有志者，要想最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就要做到當(dāng)現(xiàn)實(shí)由不得自己“自由選擇”時(shí)，則無論在什么地方、什么崗位上，都應(yīng)該認(rèn)真地去做好每一件該做的事情，發(fā)揮應(yīng)有的作用，這是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值最基本的途徑。但我們不能去學(xué)習(xí)本不該我們學(xué)習(xí)的東西，來充實(shí)自己的實(shí)力。

當(dāng)今社會(huì)就好比一個(gè)“大染缸”，它五顏六色，非常的耀眼。可就是這個(gè)“大染缸”，不知讓天下多少人痛恨一生。如果你有自己的人生價(jià)值、人生目標(biāo)，而且能更好的把握自己、把握現(xiàn)在，那你將會(huì)是一種“純色”。否則相反。肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己?！比松褪窃谶@種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長河中前進(jìn)的。

我們要做有道德的人，要以道德為基礎(chǔ)來創(chuàng)造自我人生價(jià)值。在艱難險(xiǎn)阻面前，只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。這將使你在面臨兩難處境時(shí)能果斷抉擇，而不必每次遇到令你迷惑的道德決定就束手無策。它將使你戰(zhàn)勝可能經(jīng)歷的道德失落，砥礪你高摯心中指路的明燈，照亮自己，輝映他人。

第三篇：樹立正確人生價(jià)值觀

敬愛的黨組織：

正確樹立一個(gè)黨員的人生價(jià)值觀正確樹立一個(gè)黨員的人生價(jià)值觀要求我們首先樹立合乎時(shí)代發(fā)展的人生價(jià)值觀。我們當(dāng)前在校大學(xué)生們正面臨著人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時(shí)期。時(shí)代要求我們要在學(xué)習(xí)生活各方面全方位面對(duì)和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等一系列重大問題。我們要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，這些都是我們將來面向社會(huì)和生活所必須具有的最基本、最重要的品質(zhì)。其中，我認(rèn)為最核心的就是學(xué)會(huì)如何做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國家繁榮富強(qiáng)與社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人格健全的人;學(xué)會(huì)做一個(gè)能正確處理人與人，人與社會(huì)，人與自然關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人;做一個(gè)有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個(gè)有利于社會(huì)、有利于人民、有利于國家的人。這就要求我們每個(gè)在校大學(xué)生，必須從現(xiàn)在做起牢固樹立正確的人生價(jià)值觀。

當(dāng)下社會(huì)不可避免的有一種“金錢即財(cái)富”的想法。但實(shí)際上財(cái)富并不只是權(quán)力、地位,金錢，它們只是財(cái)富中比較引人注目的一種而已。也許現(xiàn)在的不如意、逆境、挫折乃至苦難都讓你覺得難過，但這都是你的財(cái)富!人們常說，苦難是最好的大學(xué)，古今中外，凡成就大事業(yè)者，無一不是從苦難中走來的。在逆境中，我們會(huì)經(jīng)受各種考驗(yàn)與錘煉，百煉成鋼，成就我們非凡的意志品質(zhì)和能力，“苦費(fèi)心志，勞其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成結(jié)局而不是過程。只要我們有樂觀主義進(jìn)精神,我們遇到的困難險(xiǎn)阻也可看成財(cái)富.人是生活在現(xiàn)實(shí)和理想、物質(zhì)和精神的世界之中的。現(xiàn)實(shí)世界、物質(zhì)世界是人得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，理想世界、精神世界則是人生活的動(dòng)力和價(jià)值取向。我們主張每個(gè)人都應(yīng)該有他一定的物質(zhì)利益，反對(duì)的是將個(gè)人利益置于社會(huì)利益之上，唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現(xiàn)實(shí)、精神和物質(zhì)統(tǒng)一起來，將個(gè)人利益和集體利益結(jié)合起來，把個(gè)人理想融入全體人民的共同理想當(dāng)中，把個(gè)人的奮斗融入到為祖國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的奮斗當(dāng)中。

共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀就是馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是一個(gè)內(nèi)容豐富的理論體系。在構(gòu)建和諧社會(huì)的中國，在發(fā)展特色社會(huì)主義的中國，共產(chǎn)黨人要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，更好的為人民服務(wù)。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，共 產(chǎn) 黨員要從一下幾個(gè)方面著手：“一方面要樹立和堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、全心全意為人民服務(wù)的人生觀、集體利益高于一切的價(jià)值觀，樹立共 產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的主旋律;

另一方面要抵制一切非馬克思主義的腐朽的世界觀、人生觀、價(jià)值觀體系，抵御一切錯(cuò)誤的思想觀念?！?/p>

以前若看到這么一段話，我會(huì)很不以為然，覺得太過于理想化。但是，共 產(chǎn) 黨的人用事實(shí)證明了他們是可以很好的堅(jiān)持馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的。2008年的雪災(zāi)，用生命抗擊災(zāi)難的是我們偉大的共 產(chǎn) 黨員：壯歌一曲憾潛川的抗災(zāi)巾幗英雄徐翠萍;棄生命于不顧奮力搶救群眾救命糧的楊帆;臨危不懼、舍己救人的抗災(zāi)英雄周文山?震撼世人的汶川大地震，舍己救人的也是我們偉大的共產(chǎn)黨員：在地震發(fā)生后的第一時(shí)間里，許許多多黨員干部，懷著與人民群眾休戚與共的情感，沖破塌方和泥石流的阻隔，冒著飛石和余震危險(xiǎn)，徒步數(shù)小時(shí)甚至十?dāng)?shù)小時(shí)，進(jìn)入重災(zāi)區(qū)，而我們的溫總理也在最快的時(shí)間里奔赴災(zāi)區(qū)，指示人們奮力救人，“我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦?！焙芎喍痰珔s有力的一句話感動(dòng)了全中國數(shù)十億人民;“有一種倒下，可以托起生命;有一種抉擇，為人民點(diǎn)燃希望。災(zāi)難突如其來，很多基層黨員干部面臨生死的抉擇。那一瞬間，他們毫不猶豫地把生的希望留給了群眾。”馬前國、龍德強(qiáng)、羅鴻亮、王洪發(fā)?一個(gè)又一個(gè)的基層黨員勇往直前感染了無數(shù)的人民群眾抗擊地震，抗擊災(zāi)難。在巨大的災(zāi)難面前，我們的黨員用他們的鮮血，用他們“舍小家顧大家”的大愛搶救了無數(shù)人的生命，成為我們這個(gè)時(shí)代最可愛的人。

通過黨課的學(xué)習(xí)以及黨員偉大事跡的感動(dòng)，我深刻地體會(huì)到，作為入黨積極分子，不僅要在理論上、思想上有所提高，更應(yīng)該在行動(dòng)上有所體現(xiàn)。黨課學(xué)習(xí)注重效果，看重實(shí)際，提倡理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并將其靈活的運(yùn)用到日常的生活當(dāng)中，爭取早日成為合格的共 產(chǎn) 黨員。

匯報(bào)人：郭微

2013年5月16日

第四篇：新生交流會(huì)策劃書

新 生 茶 話 會(huì) 策 劃 書

一、活動(dòng)主題：相遇相知

快樂同行

二、活動(dòng)宗旨: 讓同學(xué)們相互了解，增進(jìn)友誼，提高集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助精神，增進(jìn)同學(xué)們的進(jìn)取心、凝聚力，使新同學(xué)盡快地融入到@@@這個(gè)生活學(xué)習(xí)的大家庭中,使其充分展示當(dāng)代大學(xué)生自律自立自強(qiáng)，積極向上的精神面貌，豐富同學(xué)們的課余生活。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、活動(dòng)背景：經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，些許的迷茫。在秋天開始的時(shí)候，大學(xué)新生們踏上了陽光的土地，求知學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來人生的第一步，為了美好的未來而在陽光的土地上開始了奮斗。然而面對(duì)陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。

六、活動(dòng)目的：構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺(tái),創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會(huì)；讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性；讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣；讓心理部成為一個(gè)有團(tuán)結(jié)向上、溫馨和諧的優(yōu)秀集體。

七、活動(dòng)流程：

活動(dòng)第一項(xiàng)

由主持人介紹本次活動(dòng)的背景，主旨，目的和活

動(dòng)流程。

第一項(xiàng)活動(dòng)各項(xiàng)事宜及人員安排： 由心理健康部所有人員平時(shí)注意到各寢室交流及物色 本次活動(dòng)主持人，提前告訴主持人本次活動(dòng)的背景，主旨，目的和活動(dòng)流程；

主持人提前做好準(zhǔn)備 ；

活動(dòng)第二項(xiàng)

有本次活動(dòng)的嘉賓做演講。

第二項(xiàng)活動(dòng)各項(xiàng)事宜及人員安排： 由心理健康部所有人推薦平時(shí)自己身邊個(gè)方面都很優(yōu)

秀的人作為預(yù)選嘉賓，通過部長與這些人取得聯(lián)系并邀請其參加本次新生茶話會(huì)； 請各位嘉賓做好演講準(zhǔn)備；

活動(dòng)第三項(xiàng)

游戲環(huán)節(jié)，由主持人介紹游戲內(nèi)容并組織大家做

游戲

游戲A “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”

游戲規(guī)則：7或8個(gè)人一組（分組規(guī)則），以小組 為 單位，自行選出自己的組長，然后順時(shí)針依次介紹自己（包括姓名、家鄉(xiāng)、性格、愛好），最后由組長來總結(jié)發(fā)言并介紹自己小組所有成員的基本情況。（看哪個(gè)小組組長介紹得生動(dòng)有特色，能讓大家都記住他們的組員）游戲意義：讓大家對(duì)彼此有一份最基本的了解。

游戲B 快樂動(dòng)物園 游戲規(guī)則：情緒有正性與負(fù)性之分。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負(fù)性

情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會(huì)阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。

我們每個(gè)人都可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動(dòng)的經(jīng)

歷。下面這個(gè)游戲可以讓你體驗(yàn)情緒在問題解決中的強(qiáng)大作用。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的情緒。-

這個(gè)游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你

一貫的社會(huì)行為。游戲的內(nèi)容是要你學(xué)動(dòng)物園里動(dòng)物的叫聲。

下面一表決定你要學(xué)的動(dòng)物是什么： -

你姓氏漢語拼音的第一字母

動(dòng)物名稱 -

Ａ--Ｆ 獅子 -

Ｇ--Ｌ 海豹 -

Ｍ--Ｒ 猩猩 -

Ｓ--Ｚ 熱帶鳥 -

現(xiàn)在選擇一個(gè)伙伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴）。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)用嘴大聲

學(xué)動(dòng)物叫，至少１０秒鐘。游戲意義：在這個(gè)簡單的游戲中，你的感覺如何？你

是否感到既幽默有趣又有些尷尬？這個(gè)游戲盡管開

始時(shí)會(huì)感到不舒服，很可能結(jié)束時(shí)已是笑聲滿堂。也

許不管你模仿的動(dòng)物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻

驢”一頭。你是否注意到好玩和幽默的情緒會(huì)有助于

你在這個(gè)游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會(huì)使你靈機(jī)一

動(dòng)，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝彩，或 者逗得大家捧腹大笑？而在游戲中，感到尷尬的心理 卻會(huì)使你羞于開口？假如你有幽默感，學(xué)動(dòng)物叫就

更容易開口。正性樂觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。因

此，在最困難的時(shí)候，不要忘記幽默可以使你保持樂

觀。

游戲C 圓球游戲

游戲規(guī)則：

1、所有的人分成三組，每個(gè)小組約20人，分別配有1、2、3號(hào)球

2、游戲要求將球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)

出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。

3、球掉在地上一次額外加10秒 -

注：

1、游戲開始時(shí)，三組人一般會(huì)不約而同地圍成了三個(gè)圈，一個(gè)接一個(gè)地傳遞，計(jì)下三組的成績，例如分別為17秒、18秒和50秒。

2、“有沒有更好的辦法讓時(shí)間變得頊短些？這個(gè)游戲的最好成績?yōu)?秒?！迸嘤?xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個(gè)圓筒狀，讓三個(gè)球分別從上面滑下，所用時(shí)間僅為4秒！這是一個(gè)絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。）-

游戲意義：有的隊(duì)員在看到成績連自己都不敢相信--“開始覺

得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些？” 一個(gè)又一個(gè)想法從隊(duì)員們的腦中蹦出來，游戲過程中

不斷傳來喜訊??“9秒”、“5秒”、“4秒”，最快的居

然只用了0.58秒！通過這個(gè)游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時(shí)，這種“不可

能”的心理定勢，使每個(gè)人都會(huì)想到放棄。做了才 能成功，但最終的成功不是因?yàn)槟阕隽耍Q于你

怎樣去做。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意，一件不

可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！

思維可以指導(dǎo)人們的行動(dòng)，同時(shí)也約束人們的行動(dòng)。要

想成功唯有敢于超越自己的思維。

游戲D 留住我的心

游戲規(guī)則：一人一張白報(bào)紙、揉成球狀?？勺鱿铝腥我?/p>

型式的互動(dòng)：

1）單人組：成員任意玩球一分鐘，輪流呈現(xiàn)不同玩法，并激出其他玩法。2）二人一組：自然成組，各組發(fā)展一種玩法并 輪流呈現(xiàn)。

3）三人或四人一組：自然成組，各組發(fā)展一種玩法并輪流呈現(xiàn)。

4）團(tuán)體分為二組：自然成組，各組發(fā)展一 種玩法并輪流呈現(xiàn)。

5）團(tuán)體組：共同發(fā)展不同玩法。

游戲意義：透過游戲協(xié)助成員覺察人、我、群的關(guān)系 ；增進(jìn)團(tuán) 體的互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)團(tuán)體氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì) 組建及合作能力。

本活動(dòng)注意事項(xiàng)：

本項(xiàng)活動(dòng)由主持人主持，由到場同學(xué)配合完成，由心理健 康部的所有干事協(xié)助完成； 各個(gè)游戲結(jié)束時(shí)請參與的同學(xué)做一段簡短的活動(dòng)感言，請主持人做游戲總結(jié)及游戲意義介紹。

第三項(xiàng)活動(dòng)各項(xiàng)事宜及人員安排： 1 向體育部借球及秒表 2 要求每人帶一張足夠大的紙

活動(dòng)第四項(xiàng) 新老生互動(dòng)環(huán)節(jié)，由新生提出問題，老生解答。

活動(dòng)第五項(xiàng) 由心理健康部部長對(duì)本次茶話會(huì)做總結(jié)發(fā)言，由主 持人宣布本次茶話會(huì)結(jié)束。

第五項(xiàng)活動(dòng)各項(xiàng)事宜及人員安排：

由心理健康部部長提前做好發(fā)言準(zhǔn)備，并負(fù)責(zé)總結(jié)發(fā)言，主

持人準(zhǔn)備茶話會(huì)結(jié)束語。

八

活動(dòng)籌備期：（1）了解新生初入大學(xué)遇到的問題，收集信息。

（2）對(duì)問題歸類，告知有關(guān)嘉賓，提前做好準(zhǔn)備。

（3）德智體方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)生干部

作為本次茶話會(huì)的嘉賓，要求嘉賓準(zhǔn)備演講稿（演

講稿內(nèi)容包括：大學(xué)生活及生活費(fèi)安排問題，可以

涵蓋吃飯的地點(diǎn)，時(shí)間，學(xué)習(xí)的地點(diǎn)時(shí)間，經(jīng)濟(jì)實(shí)

惠且較近的購物地點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)購物中較安全的網(wǎng)址；

以學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)告訴大家學(xué)校的方方面面以及自己對(duì)

本專業(yè)的了解，離家在外該如何注意安全等諸多方

面）。在12級(jí)學(xué)生中選出兩個(gè)比較優(yōu)秀，比較快適

應(yīng)大學(xué)生活的做對(duì)大學(xué)生活體驗(yàn)的感言。

（4）選主持人以及一些較能活躍氣氛的同學(xué)。要求主持

人為12級(jí)的新生。

九

注意事項(xiàng)： 本項(xiàng)活動(dòng)中如果有班級(jí)想要買水，水果或瓜子等，可以

用本班班費(fèi)買。

本次活動(dòng)面向四個(gè)專業(yè)各做一次，共四次。由心理健康部負(fù)責(zé)帶電腦，音箱，話筒。4 注意保持活動(dòng)場地的衛(wèi)生。本次活動(dòng)在各班班干部選舉結(jié)束之后。

十

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

打?。?.1X100=10元 十一 活動(dòng)主辦方:

活動(dòng)承辦方:

第五篇：新生交流會(huì)策劃書

一、活動(dòng)背景

懷著it夢想，我們進(jìn)入了北大青鳥學(xué)習(xí)。在剛開始的學(xué)習(xí)過程中，我們會(huì)陷入迷茫境地。為了營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教員與學(xué)員間的學(xué)習(xí)交流。為大家在it的職業(yè)發(fā)展指明前進(jìn)的方向。

二、活動(dòng)目的

我們懷著共同的目標(biāo)來到了北大青鳥，無論是為了學(xué)習(xí)還是升造。我們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是”教育改變生活”；

1、為教員和學(xué)員間搭建交流平臺(tái)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；

2、向s1的新生展現(xiàn)在北大青鳥學(xué)習(xí)的多姿多彩，為他們在今后學(xué)習(xí)和生活點(diǎn)燃一盞明燈；

3、向同學(xué)們展現(xiàn)青鳥學(xué)社的宗旨，促進(jìn)同學(xué)們了解和認(rèn)識(shí)青鳥學(xué)社，以及促進(jìn)同學(xué)們的交流；（自我管理，共同進(jìn)步）

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年6月29日星期四

四、活動(dòng)地點(diǎn)

三樓多功能報(bào)告廳

五、組織機(jī)構(gòu)

青鳥學(xué)社學(xué)習(xí)部

六、活動(dòng)方式

以交流會(huì)的形式展開，各領(lǐng)導(dǎo)、教員、班主任青鳥學(xué)社的所有成員；整個(gè)活動(dòng)持續(xù)約一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)之間。（如志愿原則，即，各班級(jí)選出來的優(yōu)秀代表，都有自己的學(xué)習(xí)方法，可以自我推薦，跟s1所有學(xué)員說明自己的學(xué)習(xí)心得，供大家分享學(xué)習(xí)。）

七、邀請嘉賓及觀眾

嘉賓：喻定、易社長

觀眾：所有新生、各班代表

八、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)前策劃準(zhǔn)備階段：6月21——6月24日

1、學(xué)習(xí)部成員商討確定交流會(huì)具體環(huán)節(jié)、流程以及具體實(shí)施方案和活動(dòng)策劃書；

2、提前邀請各與會(huì)嘉賓和觀眾，提前挑選主持人，提前申請教室，提前準(zhǔn)備活動(dòng)中需要的ppt、道具、禮物等；

3、宣傳部出展板作出宣傳；

4、與主持人之間商議、交流、確定活動(dòng)中的具體實(shí)施步驟和細(xì)節(jié)，并做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作；

5、分配好各部門的具體分工和學(xué)習(xí)部各成員的具體工作；

6、在s2班級(jí)，由各班班主任挑選一位優(yōu)秀代表參加新生交流會(huì)；

(二)活動(dòng)實(shí)施階段

1、下午提前進(jìn)入會(huì)場進(jìn)行會(huì)場布置，4：30正式開始，活動(dòng)布置(生活部負(fù)責(zé))；

2、活動(dòng)前三十分鐘播放青鳥之歌，音響（兩個(gè)）、話筒、橫幅（一張）、投影儀一切調(diào)試正常；

3、對(duì)各部門和部門成員進(jìn)行具體分工，提前進(jìn)入工作狀態(tài)；

4、活動(dòng)前半個(gè)小時(shí)開始迎接嘉賓、觀眾及各班主任維持會(huì)場秩序；

(三)活動(dòng)實(shí)施步驟

1、主持人宣布交流會(huì)開始，介紹本次交流會(huì)及與會(huì)嘉賓；3’

2、觀看十分鐘的青鳥視頻；10’

2、校長發(fā)言；5’

3、學(xué)術(shù)部經(jīng)理(喻定老師)5’

4、s2與y2代表發(fā)言（說出在青鳥的成長經(jīng)歷）5’

5、教員與學(xué)員交流互動(dòng)環(huán)節(jié)；45’

由學(xué)生向老師提問（學(xué)習(xí)與生活方面的問題），老師負(fù)責(zé)解答學(xué)生提出的問題。

6、互動(dòng)環(huán)節(jié) 15’

1）主持人講解互動(dòng)的規(guī)則之后，播放認(rèn)識(shí)你真好；

2）各班進(jìn)行交流，所有同學(xué)可以進(jìn)行走動(dòng)（同學(xué)們相互交流，這樣更有針對(duì)性，交流的時(shí)候也會(huì)很隨和更有效率）；

3）請出在十分鐘內(nèi)認(rèn)識(shí)最多的朋友（更是一次聯(lián)宜會(huì)）；

4）現(xiàn)在分享他們的喜悅；

7、s1學(xué)員與s2、y2學(xué)員交流環(huán)節(jié) 45’

由s1學(xué)員向s2和y2學(xué)員提問；

8、主持人宣布新生交流會(huì)至此結(jié)束;

9、合影留念;

(四)活動(dòng)后清理總結(jié)階段

1、生活部負(fù)責(zé)收拾會(huì)場；

2、學(xué)習(xí)部成員寫出活動(dòng)總結(jié)；

3、宣傳部負(fù)責(zé)新生交流會(huì)后的宣傳報(bào)道工作；

九、工作安排

1)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)全局安排所有工作；

2)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)活動(dòng)和策劃，并負(fù)責(zé)在活動(dòng)中調(diào)節(jié)會(huì)場氣氛；

3)宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)前宣傳;

4)生活部負(fù)責(zé)現(xiàn)場的拍照;

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1、擴(kuò)泉水

十一、注意事項(xiàng)

1、將活動(dòng)時(shí)間提前各與會(huì)嘉賓和觀眾；

2、預(yù)先制定對(duì)各種以預(yù)料到突發(fā)事件的處置辦法；

3、提前通知觀眾不得向老師提出故意刁難和不太適宜的問題；

4、青鳥學(xué)社成員要密切配合主持人；

5、全體學(xué)習(xí)部成員必須參加活動(dòng)；

株洲健坤北大青鳥青鳥學(xué)社學(xué)習(xí)部

xx年6月24日星期四