第一篇：馬良鎮(zhèn)小學(xué)少先隊教師節(jié)活動方案

馬良鎮(zhèn)小學(xué)少先隊教師節(jié)活動方案

“濃濃尊師意 款款愛生情” 在第二十一個教師節(jié)來臨之際，我校將開展以“濃濃尊師意、款款愛生情”為主題的系列活動。

活動過程：

整隊。

1、出旗。（出旗曲）

2、唱隊歌。（中國少年先鋒隊隊歌）

3、宣布活動主題。

4、少先隊員獻詞。

5、全體隊員獻歌《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》；分年級向老師說祝賀詞：

一、二年級：老師，老師，我們愛你；

三、四年級：老師，節(jié)日快樂！老師，天天快樂！

五、六年級：老師，您辛苦了，祝你幸福安康，一生平安！

大家一起說：老師，節(jié)日快樂！

6、教師代表致辭

7、四至六年級學(xué)生代表進行主題演講

8、慶祝第二十七個教師節(jié)活動倡議書

各班中隊、全體同學(xué)：在這個涼爽的九月，我們迎來了第二十七個教師節(jié)。對我們每個人來說，老師是值得永遠(yuǎn)尊重和感恩的人。從頑皮的孩童，到青澀的少年，老師始終陪伴在我們身邊，教給我們知識，教會我們做人，給予我們關(guān)愛和鼓勵???

師恩深重，同學(xué)們，在這個感念師恩的九月里，我們該如何來表達(dá)對老師的祝福和感激？在第二十七個教師節(jié)來臨之際，學(xué)校少隊部發(fā)出倡議：

讓我們用自己的雙手，為老師做些什么吧！一句祝福的話、一件好事、一張賀卡、一封信???每一個細(xì)節(jié)都是我們愛的表達(dá)，都承載著我們的祝福。行動起來吧，同學(xué)們，用我們的點滴行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！

最后，讓我們對全校所有的老師道一聲“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”

馬良鎮(zhèn)小學(xué)

2011年9月7日

第二篇：少先隊教師節(jié)活動方案

“銘記師情，感謝師恩”慶教師節(jié)活動方案

一、活動主題：銘記師情，感謝師恩

二、活動目的：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第32個教師節(jié)來臨之際，我校少先隊大隊部將組織隊員開展“銘記師情，感謝師恩”系列活動，通過活動，讓學(xué)生體會到老師工作的辛勞，進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。

三、活動內(nèi)容：

1、大隊長以“感謝您，老師”為主題，進行國旗下講話。2、9月9日（周五）班隊活動課，各班輔導(dǎo)員開展主題隊會活動，通過PPT或其他類型形式活動讓學(xué)生知道教師節(jié)的時間、來歷以及在平時如何與老師打招呼，進入老師辦公室應(yīng)怎樣做，如何與老師更好的溝通等（學(xué)前班學(xué)生年齡較小不參加本次活動，老師可在班上適當(dāng)進行教師節(jié)教育）。少先隊大隊部將進行檢查并留下影像資料。

3、一年級、二年級、三年級進行“我最想對老師說的一句話”板報展，用彩色紙書寫后貼在教室的板報上，輔導(dǎo)員老師適當(dāng)對板報進行設(shè)計。（9月9日班隊課統(tǒng)一進行檢查）

3、四年級、五年級、六年級在全班開展“給老師的一封信”征文活動，每班進行評選后上交三篇（工整謄寫在信紙上或自行進行打?。?，學(xué)校大隊部將擇優(yōu)張貼在校宣傳欄。

豐城市上塘第三小學(xué) 9月2日 教師節(jié)國旗下講話稿——感謝您，老師

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！

老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

同學(xué)們，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現(xiàn)： 課堂上，一道會意的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的 “老師好”，這也是感恩； 放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩； 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些當(dāng)作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

最后，祝全體教師節(jié)日快樂！

“花好月圓——中秋節(jié)”經(jīng)典晨讀會

一、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校少先隊大隊部決定在中秋節(jié)前后，開展“花好月圓”主題活動。

二、活動時間

9月12――9月14日

三、活動安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1.9月12－13日組織學(xué)生搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、古詩、詩歌、書籍，了解中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。

2.9月14日舉行有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞晨讀會，在誦古詩品經(jīng)典的過程中感悟團圓、和諧的幸福。（形式可多樣，可以學(xué)生領(lǐng)讀，配樂朗誦或運用PPT等）

3.經(jīng)典晨讀會時間：9月14日早讀課，少先隊大隊部將進行檢查，并留下影像資料。

4.讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。

第三篇：少先隊教師節(jié)活動方案

惠東縣平山第一小學(xué)少先隊教師節(jié)活動方案

“濃濃尊師意 款款愛生情” 在第二十八個教師節(jié)來臨之際，我校將開展以“濃濃尊師意、款款愛生情”為主題的系列活動。

活動過程：

整隊。

1、出國旗（出旗曲）------升國旗，唱國歌，敬禮。

2、出隊旗（出旗曲）------唱隊歌。（中國少年先鋒隊隊歌）

3、宣布活動主題。

4、少先隊員獻詞。

5、全體隊員獻歌《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》；分年級向老師說祝賀詞：

一、二年級：老師，老師，我們愛你；

三、四年級：老師，節(jié)日快樂！老師，天天快樂！

五、六年級：老師，您辛苦了，祝你幸福安康，一生平安！大家一起說：老師，節(jié)日快樂！

6、教師代表致辭

7、四至六年級學(xué)生代表進行主題演講

8、慶祝第二十八個教師節(jié)活動倡議書

各班中隊、全體同學(xué)：在這個涼爽的九月，我們迎來了第二十八個教師節(jié)。對我們每個人來說，老師是值得永遠(yuǎn)尊重和感恩的人。從頑皮的孩童，到青澀的少年，老師始終陪伴在我們身邊，教給我們知

識，教會我們做人，給予我們關(guān)愛和鼓勵???

師恩深重，同學(xué)們，在這個感念師恩的九月里，我們該如何來表達(dá)對老師的祝福和感激？在第二十八個教師節(jié)來臨之際，學(xué)校少隊部發(fā)出倡議：

讓我們用自己的雙手，為老師做些什么吧！一句祝福的話、一件好事、一張賀卡、一封信???每一個細(xì)節(jié)都是我們愛的表達(dá)，都承載著我們的祝福。行動起來吧，同學(xué)們，用我們的點滴行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！

最后，讓我們對全校所有的老師道一聲“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”

惠東縣平山一小2012、9

第四篇：少先隊教師節(jié)活動方案

“銘記師情，感謝師恩”慶教師節(jié)活動方案

一、活動主題：銘記師情，感謝師恩

二、活動目的：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第27個教師節(jié)來臨之際，我校少先隊大隊部將組織隊員開展“銘記師情，感謝師恩”系列活動，通過活動，讓學(xué)生體會到老師工作的辛勞，進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。

三、活動內(nèi)容：

1、大隊長以“謝謝您，老師”為主題，進行國旗下講話。

2、微笑敬禮送清茶。學(xué)生代表向老師們敬禮并沏上一杯熱氣疼騰騰的清茶，預(yù)祝老師們節(jié)日快樂。

3、“對老師說一句謝語”：學(xué)生可以把最想對老師說的感謝話語寫出來交到班主任，4-6年級的班主任選擇2篇并把學(xué)生所說的感激的話語進行編輯整理上交，教師節(jié)前夕在紅領(lǐng)巾廣播站播放。

3、在9月10日之前以“銘記師情，感謝師恩”為主題出好第一期黑板報。

一年級剛?cè)雽W(xué)，不參加以上活動，但應(yīng)通過小的主題活動讓學(xué)生知道教師節(jié)的時間、來歷以及在平時如何與老師打招呼、進入老師辦公室應(yīng)怎樣做的教育。

太平鄉(xiāng)明德小學(xué)

教師節(jié)國旗下講話稿——感謝您，老師

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！

老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

同學(xué)們，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現(xiàn)： 課堂上，一道會意的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的 “老師好”，這也是感恩； 放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩； 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些當(dāng)作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

最后，預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂！

為了把最美好的祝福送給全校教師，我們借此升旗儀式的時間，舉行簡短的慶祝教師節(jié)的活動。首先，請全校教師接受來自學(xué)生的祝福和感謝。由 隊員代表給老師獻上一杯熱茶。

同學(xué)們，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，請大家用行動來感恩老師吧！

第五篇：少先隊教師節(jié)活動方案

南街小學(xué)慶教師節(jié)活動方案

一、活動主題：銘記師情，感謝師恩

二、活動目的：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第32個教師節(jié)來臨之際，我校少先隊大隊部將組織隊員開展“銘記師情，感謝師恩”系列活動，通過活動，讓學(xué)生體會到老師工作的辛勞，進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。

三、活動內(nèi)容：

1、大隊輔導(dǎo)員以“銘記師情，感謝師恩”為主題，把最美好的祝福送給全校教師，借開學(xué)典禮的時間，舉行簡短的慶祝教師節(jié)的活動。

2、“對老師說一句心里話”：選取幾個中隊派2—3名學(xué)生代表，把最想對老師說的話在國旗下當(dāng)著全校師生說給自己的老師聽,然后擁抱一下自己的老師，教師代表與學(xué)生互動，面向?qū)W生說說自己的內(nèi)心話！

3、2—6年級的中隊輔導(dǎo)員（班主任）組織2-6年級學(xué)生以“銘記師情，感謝師恩”為主題辦一期手抄報，用自己手中的筆表達(dá)對老師的濃濃感激之情。班主任擇優(yōu)5篇進行整理上交（9月15日之前），學(xué)校將組織人員進行評獎活動，評出一、二、三等獎，并進行獎勵。對獲獎作品還要貼在宣傳欄上進行展示。

4、各班以“銘記師情，感謝師恩”為主題出好第一期黑板報。一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，不參加手抄報的評比活動，但應(yīng)通過小的主題活動讓學(xué)生知道教師節(jié)的時間、來歷以及在平時如何與老師打招呼、進入老師辦公室應(yīng)怎樣做教育。

南街小學(xué)少先隊大隊部

2016年9月1日

教師節(jié)國旗下講話稿——感謝您，老師

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！

老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

同學(xué)們，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現(xiàn)： 課堂上，一道會意的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的 “老師好”，這也是感恩； 放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩； 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些當(dāng)作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

最后，預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂！

為了把最美好的祝福送給全校教師，我們借此升旗儀式的時間，舉行簡短的慶祝教師節(jié)的活動。首先，請全校教師接受來自學(xué)生的祝福和感謝。由 隊員代表給老師獻上一杯熱茶。

同學(xué)們，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，請大家用行動來感恩老師吧！