第一篇：教研組期中總結(jié)2013.11

潞河中學(xué)初中數(shù)學(xué)教研組2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

孫寶英2013.1

1本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作主要圍繞我校開展的“小組合作，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式改革這一有效課堂開展，使我校的教學(xué)改革走出瓶頸，向著更有效的方向發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、各學(xué)月的具體工作

九月份：

1.組織學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)計劃（草案），做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，各集備組討論制定本學(xué)期教研計劃和教學(xué)進(jìn)度安排，每位教師制定教學(xué)計劃。確定集備教研活動時間。推行導(dǎo)師制，積極開展“提優(yōu)和補(bǔ)困”活動：制定學(xué)科尖子生、邊緣生和學(xué)困生的導(dǎo)師，責(zé)任到每位教師。

初二開展了優(yōu)秀生的“榮譽(yù)課程”，安排年級前60名，每周四活動。主要是調(diào)動學(xué)生的積極性，擴(kuò)大秀生群體。各班開展“每日一測”活動并結(jié)合小組評比，訓(xùn)練學(xué)生的計算能力，縮小兩極分化。初三嘗試走班制，做到提優(yōu)補(bǔ)差兩手抓。

2.開展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計劃進(jìn)行授課，各項教學(xué)工作有序進(jìn)行。

新初一教材有變動，初一備課組的幾位老師在原有導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上修改編寫，分工明確，特別是盧爽和張海林兩位老師承擔(dān)了大部分的編寫和錄入工作。

3.落實各備課組的活動時間，確定公開課人員，確定各年級的子課題。

結(jié)合學(xué)校的教科研工作，初一以培養(yǎng)興趣、夯實基礎(chǔ)為主；初二以進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)和培養(yǎng)幾何入門為主，訓(xùn)練學(xué)生的思維嚴(yán)謹(jǐn)性和培養(yǎng)鞏固良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；初三面對中考，以提優(yōu)補(bǔ)差為主，在開展走班制的同事檢查每日的基礎(chǔ)訓(xùn)練和檢測。

4.新老初三交流活動。

主題教研活動，全組老師積極參與問題的探討，為新初三出謀劃策，提出：專題分解、即使復(fù)習(xí)的策略，利用小組合作發(fā)揮組長的作用同時鍛煉和培養(yǎng)組長成為尖子生。

十月份：

1.開展集體備課、進(jìn)行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進(jìn)行課后反思。

確定各年級備課組的校內(nèi)精品課內(nèi)容及時間：張孟老師、盧爽老師、王德勇老師和楊月連老師的精品示范研究課將在十一月下旬陸續(xù)開始。

2.學(xué)習(xí)并參加十二五繼續(xù)教育培訓(xùn)“教師職業(yè)理想與道德”和“學(xué)科教育心理學(xué)”兩門公共必修課采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式。

3.推行導(dǎo)師制，積極開展“提優(yōu)和補(bǔ)困”活動：制定學(xué)科尖子生、邊緣生和學(xué)困生的導(dǎo)師，責(zé)任到每位教師。

4.加強(qiáng)備課組的集體教研活動，以精品課為載體，深入開展聽評課、打精品課等教研活動。

又到期中了，教研組活動緊張有序的開展著，結(jié)合學(xué)校的工作計劃，老師們正在籌備精品導(dǎo)學(xué)案的整理和收集工作。同時加強(qiáng)教科

研工作，提高課堂時效性也是我們數(shù)學(xué)組下一階段的重點工作。

第二篇：初中英語教研組期中總結(jié)

英語組期中總結(jié)

領(lǐng)導(dǎo)老師們：大家好

跟所有老師們一樣，開學(xué)至今在忙碌的工作中充實著，轉(zhuǎn)眼過去半個學(xué)期?，F(xiàn)將半學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、訂計劃。學(xué)期初各年級備課長組織英語教師們認(rèn)真研究本年級教材，探討教法學(xué)法，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，制定各年級的教學(xué)計劃。同時教研組結(jié)合實際認(rèn)真制定好教研組計劃，以使本學(xué)期英語教研組各項工作有序展開。

二、抓好集體備課。備課是上好課的關(guān)鍵和前提。英語組教師在個人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上積極進(jìn)行集體備課。以年級組為單位做到每單元有目標(biāo)、有方法。及時交換在教學(xué)中遇到的問題，切實反思與解決問題。三個年級共集體備課二十多次。

三、積極開展教研活動。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期配合教師中心積極參與“名師課堂”講課活動，老師們聽課評課認(rèn)真，收獲很大。配合教學(xué)中心進(jìn)行了兩次較大規(guī)模的教學(xué)常規(guī)備課作業(yè)檢查。老師們備課認(rèn)真作業(yè)達(dá)標(biāo)，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。

四、為適應(yīng)聽力測試的改變，組織英語教師配合教師中心邀請專家給進(jìn)行了2次“聽說科技”培訓(xùn)。使老師們掌握了聽力軟件的安裝、使用及測試方法。

五、開展學(xué)生活動，營造英語學(xué)習(xí)氛圍。上周四我們組織八年級學(xué)生進(jìn)行了以“我愛讀課文”為主題的英語演講比賽。推出一等獎一名，二三等獎八名。學(xué)生參與活動積極，英語學(xué)習(xí)積極性得到激發(fā)。推出1名優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)的比賽。

總之，半學(xué)期英語教研組帶領(lǐng)全體英語教師注重加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，始終嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托。當(dāng)然，工作中還有很多需要提高改善的地方，如：如何提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性、如何縮小兩極分化、如何落實“英語振興計劃”等等，這也是我們下階段研究的課題和計劃。

第三篇：美術(shù)教研組期中總結(jié)

教研組期中工作總結(jié)

（2013——2014學(xué)年）

半學(xué)期以來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。

一、基本工作情況概述：

開學(xué)初，美術(shù)教研組按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，結(jié)合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實際情況，制訂了切實可行的工作計劃及集體備課計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動?，F(xiàn)階段美術(shù)組已經(jīng)有兩次集體備課、各位老師的教案內(nèi)容豐富備寫及時;各班書面作業(yè)均已達(dá)到8至9次并全批全改，手工作業(yè)也已經(jīng)達(dá)到3次。

二、競賽活動

舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的“暢想中國 書畫迎國慶”、“第二屆師生藝術(shù)作品展”繪畫展質(zhì)量較高，同時參加市級舉辦的“中國夢 我的夢”書畫、網(wǎng)絡(luò)征文、書信比賽充分顯示了我校學(xué)生美術(shù)水平。

三、校本課程

定期組織校本課程活動，《趣味中國畫》、《兒童簡筆畫》培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長，積極參加各項競賽活動。各位老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好自編教

案，組織學(xué)生探索創(chuàng)新，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品進(jìn)行展示，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

第四篇：英語教研組期中總結(jié).doc 2010.11.17

英語教研組期中總結(jié)

武贊禮

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了第十二個工作周，忙碌的工作暫時告一段落。有必要靜下心來，對所做的工作做反思和總結(jié)，以便更地促進(jìn)今后的工作。

一、所作的工作

1、精神飽滿，工作熱情高

我組的教師隊伍結(jié)構(gòu)呈年輕化，以30周歲左右為主。既有一定的工作經(jīng)驗，又有充沛的精力，也正是出業(yè)績的黃金年齡段。在教育教學(xué)中充滿著朝氣與活力，易于和學(xué)生打成一片。在這個美麗的校園上空不時地飄蕩著朗朗的讀書聲和歡歌笑語。輕松愉悅的課堂教學(xué)氛圍促進(jìn)者學(xué)生快樂健康地成長。短促有力、頻頻互動的課堂教學(xué)模式，深深地吸引著同學(xué)們喜歡這門語言課。

2、抓特色教研，促進(jìn)教師的專業(yè)成長

充分發(fā)揮人力優(yōu)勢，從上學(xué)期開始嘗試并投入實踐特色化教研活動。傳承已有做法的基礎(chǔ)上，采用英語撰寫評課稿，用英語評課。學(xué)生要發(fā)展，教師須先行。激活英語思維，規(guī)范課堂用語。采用該種方法，在提高我們的書面表達(dá)能力的同時，也提高了口頭表達(dá)能力，和同學(xué)們一道成長，共同謀求發(fā)展。每次教研活動的第二時段里，同志們用英語發(fā)言，氣氛熱烈，掌聲頻起，從而增強(qiáng)了教研活動的吸引力。經(jīng)過不懈的努力，相當(dāng)一部分老師的語音水平和口語水平得到了明顯的提高，增添了老師率先開口說英語的勇氣。我敢說，我們的做法走在了兄弟學(xué)校的前列。只要我們堅持不懈地走下去，將會有意外的收獲。

3、舉辦大型學(xué)生活動，引領(lǐng)學(xué)生向縱深方向發(fā)展

近幾年來，基本上形成了慣例，秋學(xué)期初二舉行課本劇表演，春學(xué)期初一舉行英語故事演講比賽。在學(xué)生當(dāng)中，推出樣板，展示風(fēng)采，引領(lǐng)學(xué)生英語到底怎么說。在初二（2）部全體師生的統(tǒng)一配合下，成功舉辦了初二英語課本劇表演。臺上，表演的同學(xué)神情并茂，心理素質(zhì)良好；臺下，觀賞的同學(xué)，細(xì)細(xì)品味，尋求學(xué)習(xí)的方向。

4、對自身要求高，做規(guī)范課堂的忠實踐行者 結(jié)合我組同志普通話整體水平高的特點，因而一貫堅持在教研活動上用普通話評課，課堂上用普通話授課。學(xué)生在接受知識的同時，體驗語言的美感，創(chuàng)建民主和諧的課堂氛圍，不知不覺中陶冶學(xué)生高尚的道德情操，形成高雅的情趣。

5、“快節(jié)奏、大容量”的課堂教學(xué)模式已達(dá)成了共識

現(xiàn)行教材的詞匯量大，知識點的分布廣，對聽說讀寫的要求高。因此，客觀上要求教學(xué)的節(jié)奏要快，容量要大，才能完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。大部分教師都能做到精精當(dāng)當(dāng)備課，精精當(dāng)當(dāng)上課。采用“短、平、快”的訓(xùn)練模式，精講多練。

6、形成了良好的教研氛圍

同志們之間關(guān)系和諧，融合的速度快，對各自分擔(dān)的工作配合積極，不打折扣。不論是組內(nèi)的公開課，還是學(xué)校組織的督導(dǎo)課，同志們都能認(rèn)真對待。對此引發(fā)思考，追求高效率的課堂效果到底從哪里入手。

7、備、聽、評課活動組織有序，落實到位，效果明顯。聽評課期間，記錄詳細(xì)。從不同的視角分析和評價一節(jié)課，每次評課都以書面的呈現(xiàn)。人人重視教研，本著虛心向他人學(xué)習(xí)為目的。在活動中，知無不言，言無不盡，輕松愉悅的在教研氛圍，顯示了校本教研的獨特魅力和使用價值，把集體智慧的力量彰顯了出來。初三兩部的備課組活動開展得有聲有色，在非常時期采取了非常措施。強(qiáng)大團(tuán)隊陣容之中，頭腦風(fēng)暴，全面覆蓋知識點，采取三定措施：即定時、定點、定中心發(fā)言人集體備課，集體備課扎實有效，效果明顯。積極培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)。

二、存在的問題

1、干勁足，但在方法上還需講究；

2、只注重知識的傳授，但忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的落實與督促；

3、訓(xùn)練的強(qiáng)度與密度超出了學(xué)生的承受范圍，機(jī)械重復(fù)多；

4、原洪水小學(xué)的學(xué)生相對比較分散，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的難度加大。加之，對優(yōu)秀學(xué)生的引導(dǎo)還不夠，他們主動鉆研學(xué)習(xí)的勁頭還不足，在知識的廣度和深度還有欠缺。

三、今后努力的方向

1、全面追求課堂教學(xué)的高效率，堅決走“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”之路。從學(xué)生的利益出發(fā)，適當(dāng)布置作業(yè)，切實減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。優(yōu)化師生關(guān)系，真正滲透以人為本的教育思想。以高尚的師德感染和帶動學(xué)生努力學(xué)習(xí)英語。

2、注重細(xì)節(jié)，整體提高。處理好課內(nèi)與課外的關(guān)系，調(diào)整好輔導(dǎo)與授課的比重。不斷調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，始終對學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣。做好學(xué)生的思想動員工作，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，感化孩子們的心靈。寫好作業(yè)激勵性的評語，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，不斷鼓勵學(xué)生，適時給學(xué)生頒發(fā)成功卡，其實學(xué)生很在乎。

3、做好合作與共享。繼續(xù)加強(qiáng)備課小組成員之間的合作，堅持已有的傳統(tǒng)做法。做好每單元的過關(guān)測試工作，分工協(xié)作，有專人負(fù)責(zé)，出題、印刷、分發(fā)好每一單元的測試卷。

4、注重教學(xué)過程的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和適用性，注意教學(xué)行為的規(guī)范化和專業(yè)化。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

5、繼續(xù)做好平凡的日常工作，扎扎實實地備好課，熱情洋溢地上好課，一如既往地批改好作業(yè)。初一的各位老師，請多用幾次電視投影，保護(hù)好學(xué)生的求知的好奇心，使他們始終處于興奮狀態(tài)。同時，大面積地用英語授課，培養(yǎng)好學(xué)生的聽說能力，從而促進(jìn)學(xué)業(yè)成績的提高。對于初三的英語教學(xué)工作，抓好落實，注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力。在初二的英語教學(xué)過程中，盡可能防止兩極分化。

總之，在教學(xué)教學(xué)過程中，善于觀察別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。也聽聽學(xué)生的心聲，改變一些自己還沒有意識到的不合理的做法，做到教學(xué)相長。使得學(xué)生學(xué)得輕松，而且學(xué)習(xí)成績高-----是我們追求的最高境界。

第五篇：教研組期中總結(jié)

2014—2015上半學(xué)期理化生教研組工作總結(jié)

中川鄉(xiāng)中心學(xué)校理化生組

本半學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點，全面推行素質(zhì)教育思想。加強(qiáng)對理化生課堂教學(xué)的研究，以課改工作為中心，以構(gòu)建“開放、自主、合作、交流、展示”為理念，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索學(xué)案教學(xué)過程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實驗教學(xué)工作，使我理化生教育水平不斷提高。

一、抓好常規(guī)教學(xué)工作

三個學(xué)科的八位老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際制定學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)、抓“課課練”，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動，集體研課，編制導(dǎo)學(xué)案、周清題，進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論研究，探討“少教多學(xué)”教學(xué)模式，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。

加強(qiáng)管理，抓好課堂教學(xué)。落實各項課堂管理制度、評價制度，加強(qiáng)學(xué)生的說理教育，因此教學(xué)秩序良好，沒有出現(xiàn)教學(xué)意外事故，保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。

二、教研工作

1、全面貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)上級教育部門的計劃要求，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為此我們科組老師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實際以及各科的情況，認(rèn)真鉆研教材，制定教學(xué)計劃，實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案、周清題。教研組充分利用教研活動時間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng)，對新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識，對新的教學(xué)理念教學(xué)模式有了進(jìn)一步的理解。

2、努力開展教學(xué)科研，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)

教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開展正常的教研活動，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。教研組全體教師在教研組內(nèi)部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題學(xué)習(xí)各教學(xué)理論，提高科研創(chuàng)作能力水平。

同時，我們抓住機(jī)會，抓緊平時的教研組活動，認(rèn)真開展業(yè)務(wù)探討，把握教育改革的最新動態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。

三、相互幫助協(xié)作

教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。所以，我們這個教研組是一個團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓的集體。

四、主要存在問題

1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高，不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步。

2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善。

3、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。

本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動等等工作。在以后的工作中，我們 全組老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻(xiàn)。