第一篇：教師節(jié)對聯(lián)大全：獻(xiàn)給理科老師的對聯(lián)

教師節(jié)對聯(lián)大全：獻(xiàn)給理科老師的對聯(lián)

寫給物理老師：

處三尺講臺，做功出力;憑一腔熱血，放電發(fā)光。

寫給化學(xué)老師：

氕氘氚，弘天地正氣;鉀鈣鎂，鑄英雄本色。

寫給生物老師：

實驗室中，植物動物樣樣標(biāo)本俱全;講課臺上，易題難題種種類型都有。

第二篇：教師節(jié)對聯(lián)：獻(xiàn)給政治老師的對聯(lián)

教師節(jié)對聯(lián)大全：獻(xiàn)給政治老師的對聯(lián)

談唯物論，實際客觀看事物;善用辨證法，聯(lián)系發(fā)展解問題。

俯仰剎那，巧點政治舞臺風(fēng)云變幻萬事莫測;談吐瞬間，樂道經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域盛衰更替百章可循。

唯物辨證，探索物質(zhì)本源;政治經(jīng)濟(jì)，解說社會焦點。

覽世事滄桑，洞曉社會變化規(guī)律;看國家興衰，窺破未來發(fā)展先機。

講馬哲，唯物辨證皆論;看世界，政治經(jīng)濟(jì)全學(xué)。

站世界高端，縱觀變幻風(fēng)云;立時代前沿，引領(lǐng)發(fā)展潮流。

靜默如樹，沉思折思思萬物本源;鎮(zhèn)定似塔，家治國治治千秋功業(yè)。

第三篇：教師節(jié)對聯(lián)：獻(xiàn)給美育老師的對聯(lián)

教師節(jié)對聯(lián)大全：獻(xiàn)給美育老師的對聯(lián)

寫給體育老師：

扣藍(lán)板，伸手趕超火箭隊;踢足球，邁腳奪取世界杯。寫給美術(shù)老師：

調(diào)配色彩，展現(xiàn)亮麗圖景;勾勒線條，描繪精彩場面。

第四篇：教師節(jié)對聯(lián)：獻(xiàn)給歷史老師的對聯(lián)

教師節(jié)對聯(lián)大全：獻(xiàn)給歷史老師的對聯(lián)

看華夏，秦漢唐宋明清盡統(tǒng)一;觀世界，英法德日美俄皆爭霸。

上知兩漢統(tǒng)一，侃侃論天下;下說三國爭霸，娓娓道古今。

通覽古今，華夏兒女共創(chuàng)華夏文明;遍聽內(nèi)外，世界豪俊同謀世界和平。

小小課堂，盡觀古今中外;大大世界，全看成敗榮辱。

觀古今，秦皇漢武創(chuàng)偉業(yè);通興衰，中山潤之濟(jì)蒼生。

縱觀歷史，秦漢隋唐元明清;橫看世界，中美英法德日俄。

橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰;縱觀遼宋夏金元，通古今變換。

嘆興衰，三國兩晉成煙云;論成敗，七雄五霸斗鋒芒。

講史家故事，論成敗得失;述名人軼聞，評功過是非。

以史為鑒，宋元明請勝與衰;同理作戰(zhàn)，古今中外榮和辱。

看秦漢，知中國千年文明;觀隋唐，曉華夏百世輝煌。

觀古史，知秦皇漢武雄才大略;看今朝，曉小平錦濤宏業(yè)巨措。

談歷代，王侯將相誰主沉浮;看今朝，工農(nóng)學(xué)兵各系盛衰。

第五篇：教師節(jié)對聯(lián)：獻(xiàn)給地理老師的對聯(lián)

教師節(jié)對聯(lián)大全：獻(xiàn)給地理老師的對聯(lián)

看風(fēng)水，樂道山川湖海玄機;察日月，巧解雪雨冰霜奧秘。

紙上攀高峰，悟透板塊奧秘;圖中越大海，弄清洋流深義。

上通天文，斗轉(zhuǎn)星移盡胸中;下曉地理，風(fēng)起云涌皆意間。

上通天文，好與日月星辰為伴;下知地理，喜與江河湖海作友。

日月星辰盡藏胸中，能上九天;魚鱉蟲獸全收眼底，可下四洋。

讀教科書，乘季風(fēng)，激起心中暖流;轉(zhuǎn)地動儀，看世界，了解異域風(fēng)情。地殼在運動，季風(fēng)吻過富士山;板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖。

東經(jīng)西經(jīng)，包宇之無窮;南緯北緯，容宙中有限。

春夏秋冬，笑看史上風(fēng)風(fēng)雨雨;東南西北，暢談人間分分合合。

預(yù)知天氣變化，把握正確航向;探索自然奧秘，規(guī)劃完美人生。

說乾坤，拉扯經(jīng)緯網(wǎng);傳知識，訴說天地源。

不辭辛苦，如周日運動;無論勞累，似季風(fēng)吹拂。

抬眼望，日月星空，雷雨雪霜;低頭看，山川土地，江河湖海。

經(jīng)緯間穿梭，國家事域外事事事皆知;天地內(nèi)暢想，自然理人文理理理都通。