第一篇：朱國(guó)文教研工作總結(jié)

教研工作總結(jié)

時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，我擔(dān)任五、六年級(jí)的教研組長(zhǎng)工作。一學(xué)期來，我們十位教師都富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。我組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

在集體備課時(shí)，充分發(fā)揮每個(gè)教師特長(zhǎng)，老教師能夠無私奉獻(xiàn)，年輕教師能夠虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作。每位教師都能在主備時(shí)講清單元訓(xùn)練重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及每一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)能互相提出在做題時(shí)學(xué)生易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，做到備課有實(shí)效性。在每次的集體備課中，能從中吸取精華，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

這學(xué)期為了迎接區(qū)里的評(píng)估活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我們組展開了激烈的教研活動(dòng)，每位教師都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效地上了一節(jié)課，同年組的老師互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一堂堂精彩的課給我們留下了深刻的印象。王巖、王瑞霞的語(yǔ)文課能夠抓住課文的主線，有條理地進(jìn)行分析課文，講解時(shí)主次分明，同時(shí)能夠注重學(xué)生的感情朗讀，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和閱讀能力。韓玉英老師、關(guān)鳳春老師、王鳳霞老師、王偉老師的數(shù)學(xué)課更體現(xiàn)了老老師的風(fēng)采，教學(xué)時(shí)能夠突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。他們的教學(xué)方法易于學(xué)生接受。魏佳老師、巴守菊老師、高軍老師的語(yǔ)文課普實(shí)，實(shí)用性很強(qiáng)，在一節(jié)課中真正讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)。幾位老師的教學(xué)均能設(shè)計(jì)精美的課件，教學(xué)時(shí)起到了一定的輔助作用。教師在相互聽課、評(píng)課、交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，教研氣氛濃厚，每位教師聽課節(jié)數(shù)都在5節(jié)以上。年輕的教師只要知道別的組有教研活動(dòng)，就積極地參加。如果是自己的課，就能主動(dòng)與科任教師串課，積極地投入到聽課之中，從這些可以看出年輕教師的好學(xué)精神。在互相聽課過程中，每位教師都有所收獲，充公體現(xiàn)教研活動(dòng)的必要性。王瑞霞老師因在校評(píng)優(yōu)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，又代表學(xué)校參加了區(qū)評(píng)優(yōu)課。

一學(xué)期下來，我們組的老師在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了教研工作。

第二篇：學(xué)習(xí)朱國(guó)文心得體會(huì)

學(xué)習(xí)朱國(guó)文經(jīng)理《前所未有的挑戰(zhàn)》心得體會(huì)

聽了分公司朱經(jīng)理關(guān)于我們分公司當(dāng)前所面臨的形勢(shì)分析后，我們深有感觸?！肚八从械奶魬?zhàn)》講話內(nèi)容帶給我們基層員工的是從未有過的巨大震撼。深深地感受到受全球金融危機(jī)的影響，給我們各行各業(yè)所帶來的巨大挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)習(xí)了朱經(jīng)理對(duì)我們分公司當(dāng)前的生產(chǎn)形勢(shì)所做的透徹分析后，更是讓我們耳目一新。朱經(jīng)理的報(bào)告對(duì)指導(dǎo)我們基層隊(duì)伍今后的各項(xiàng)工作更是指明了方向。朱經(jīng)理深刻、細(xì)致的分析讓我們每一名基層員工都感覺到今后工作的巨大壓力，如何把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的壓力化作今后工作上的巨大動(dòng)力，結(jié)合我單位實(shí)際情況，談?wù)勎覀€(gè)人的一些想法。

1.鑒于我們大慶油田、我們企業(yè)殊性，過去修井生產(chǎn)上“等”“靠”“要”的思想觀念一直制約著我們修井工作的優(yōu)質(zhì)快速完成。如果今后我們這種落后的思想觀念不即刻發(fā)生徹底的轉(zhuǎn)變，那么將來我們所面對(duì)著的修井市場(chǎng)將是一個(gè)越來約開放的市場(chǎng)，在這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)上我們不要說與國(guó)外同行競(jìng)爭(zhēng)，就是與國(guó)內(nèi)其他油田的同行競(jìng)爭(zhēng)恐怕也會(huì)在這個(gè)過去我們的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上難以立足。面對(duì)前所未有機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們不但要敢于有勇氣面對(duì)這一切，更要用智慧迎接即將到來的新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，因此我們隊(duì)在今年的修井生產(chǎn)工作中將著重對(duì)修井施工作業(yè)中的各環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化，盡快實(shí)行獎(jiǎng)金日費(fèi)制。就是我們盡快組織本隊(duì)生產(chǎn)骨干對(duì)修井施工作業(yè)中可能存在的各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)根據(jù)工作量的大小逐一進(jìn)行切實(shí)可行的科學(xué)打分，每一個(gè)生產(chǎn)班組根據(jù)本班所完成的實(shí)際工作量的大小對(duì)照“分?jǐn)?shù)表”最后取得本班組的實(shí)際獎(jiǎng)金數(shù)量，多勞多得，用收入差距來提高員工的工作積極性，以管理為手段提高提高修井施工作業(yè)的快速順利完成。

2.在經(jīng)營(yíng)管理方面，由于過去修井市場(chǎng)的巨大空間，慣性的思維模式一直是我們基層隊(duì)伍工作的主流工作模式。一切圍著計(jì)劃任務(wù)運(yùn)行，成本觀念僵化，造成施工作業(yè)成本過高，這在一定程度上已經(jīng)造成了基層各隊(duì)修井施工作業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、不思進(jìn)取，很難在今后的修井市場(chǎng)中立足。今后我們的生產(chǎn)任務(wù)由于修井市場(chǎng)的多方參與競(jìng)爭(zhēng)，修井施工工作量將會(huì)越來越緊張。如何在有限的修井市場(chǎng)中分得一杯羹，并能夠取得較大的收益，是我們基層隊(duì)伍中的每一名員工都應(yīng)該深思熟慮的問題之一。怎樣更好地操作可控成本？怎樣延長(zhǎng)設(shè)備的使用周期？怎么在安全生產(chǎn)的前提下縮短工期？怎樣進(jìn)一步修舊利廢？如何科學(xué)進(jìn)行卓有成效的單井實(shí)效分析？我們會(huì)在今后的工作中逐步制定出有效的方案，用科學(xué)化的管理手段指導(dǎo)今后的修井作業(yè)施工，用科學(xué)的經(jīng)營(yíng)手段提高隊(duì)伍在修井市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，在經(jīng)營(yíng)管理上我們還要學(xué)會(huì)算細(xì)賬、精打算，嚴(yán)格控制成本。進(jìn)一步保障隊(duì)伍在修井市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力。

3.我們還要利用現(xiàn)有的宣傳手段廣泛地宣傳當(dāng)前我們企業(yè)所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，快速在基層員工中間培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在盡短的時(shí)間內(nèi)把我隊(duì)所有員工的工作積極性和創(chuàng)造力有效地激發(fā)出來，深入挖潛，力爭(zhēng)使每一名員工都知道什么是符合市場(chǎng)規(guī)律發(fā)展的行為和措施，轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)憂患意識(shí)。只有這樣，才能讓基層員工真正從思想的根源上提高認(rèn)識(shí)水平，共同努力認(rèn)真對(duì)待這次前所未有的危機(jī)，我們相信，有挑戰(zhàn)同時(shí)也會(huì)有機(jī)遇，只要我們?nèi)w員工萬眾一心，共同努力，一定能夠在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中始終立于不敗之地。隊(duì)

年2月23日

20941 2009

第三篇：物理教研工作總結(jié) 朱堅(jiān)

物理教研工作總結(jié) 朱堅(jiān)

本學(xué)期，物理科組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，本著團(tuán)結(jié)互助，努力工作的態(tài)度，以常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn)，以第二課堂活動(dòng)為發(fā)展的目標(biāo)，扎實(shí)的做好各項(xiàng)基本工作，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下幾個(gè)方面 一：扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作

1、開學(xué)初，開了全組教師會(huì)議，學(xué)習(xí)了學(xué)校在本學(xué)期的工作計(jì)劃和校教導(dǎo)處的工作設(shè)想，明確了工作目標(biāo)，制訂了物理組在本學(xué)的工作計(jì)劃，要求教師們認(rèn)真做好教學(xué)的常規(guī)工作，各班統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，本學(xué)期的分層教學(xué)工作開展正常。課堂上注重分層教學(xué)，在學(xué)生中開展“一幫一”活動(dòng)，讓好成績(jī)學(xué)生在課外輔導(dǎo)成績(jī)較差學(xué)生，爭(zhēng)取共同上進(jìn)。

2、做好科組備課工作，按學(xué)校的要求，本學(xué)期認(rèn)真做好科組集體備課與備課組工作，在本學(xué)期共開展了11次科組活動(dòng)，傳達(dá)與落實(shí)有關(guān)工作要求與交流教學(xué)心得與經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中，大家積極發(fā)言，暢所欲言，把自己的教學(xué)困惑在科組中進(jìn)行交流，探討解決辦法，取得了較好的效果，實(shí)現(xiàn)了教研的有效性。

3、“一幫一”工作開展正常。本學(xué)期科組許文龍與黃丹、陳文龍與周潔芳結(jié)對(duì)子，實(shí)行幫扶工作，通過互相聽課，互相交流等方式，促進(jìn)教學(xué)水平的發(fā)展，效果還有待觀察。

4、以“三案定學(xué)”為教研平臺(tái)，進(jìn)行“核心循環(huán)教學(xué)法”課堂教學(xué)改革：努力提高科組教師的教學(xué)水平，本學(xué)期許多老師上了公開課。本學(xué)期，在江主任親自帶領(lǐng)下，本科組在“核心循環(huán)教學(xué)法”方面做了嘗試，以“三案定學(xué)”為平臺(tái)，由國(guó)正老師上了一堂“天平”的“同課異構(gòu)”課。江主任的親自參與課堂教學(xué)，對(duì)全科組是一種極大的激勵(lì)?？平M全體老師通過認(rèn)真聽課，課后，大家對(duì)“天平”一課進(jìn)行了熱烈的討論，并就三案定學(xué)的疑問與校長(zhǎng)進(jìn)行了交流與討論，讓大家對(duì)“三案定學(xué)”有了較全面與深刻的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。通過本次活動(dòng)，大家又積極參與到“三案定學(xué)稿”的編寫中，通過每人編寫一個(gè)，在進(jìn)行討論的方式，大家確定了三案定學(xué)的編寫要求與原則，寒假期間也分工了大家對(duì)初二下冊(cè)的全冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行分工。下學(xué)期將在初二進(jìn)行三案定學(xué)的教學(xué)嘗試。

5、積極參加市各種交流活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期共參加了在龍洞中學(xué)、龍?zhí)吨袑W(xué)、舉行的“初中物理教學(xué)研討會(huì)”，通過聽課，講座，提高了大家教學(xué)水平。二：認(rèn)真開展第二課堂活動(dòng)

1、在校慶科技節(jié)活動(dòng)中，全組教師同心協(xié)力。承擔(dān)了校慶科技節(jié)的主要工作，如朱老師負(fù)責(zé)雞蛋撞地球，佘海英負(fù)責(zé)了科技知識(shí)大比拼，葉逸偉負(fù)責(zé)遙控車比賽，許文龍負(fù)責(zé)機(jī)器人滅火表演，葉樹權(quán)負(fù)責(zé)遙控飛機(jī)表演，陳文龍、葉逸偉、周潔芳負(fù)責(zé)紙火箭的知識(shí)講座與比賽。這些科技活動(dòng)的開展豐富了學(xué)生的知識(shí)。煅煉了學(xué)生能力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、第二課堂活動(dòng)內(nèi)容豐富取得了一些成績(jī)：本學(xué)期科組共承擔(dān)了初二奧物競(jìng)賽、初三奧物競(jìng)賽中學(xué)生物理創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)興趣小組。這些活動(dòng)能做到定地點(diǎn)，定時(shí)間，定人員。有計(jì)劃的開展。獲得單項(xiàng)比賽冠軍1人次，亞軍二等獎(jiǎng)2人次，季軍三等獎(jiǎng)3人次的好成績(jī)。

3、加強(qiáng)學(xué)生的科技創(chuàng)新與科技制作，在?？萍脊?jié)活動(dòng)中，共收到學(xué)生作品52件，在此基礎(chǔ)上評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，并篩選出22件優(yōu)秀作品，在鎮(zhèn)博物館進(jìn)行展覽，取得了較好的效果。

第四篇：國(guó)文學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)

心

得

因?yàn)閮?yōu)秀，難于卓越 不聾不瞎，不配當(dāng)家 思考力是萬力之源 放下，才能承擔(dān) 口乃心之門戶

不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人 時(shí)間----空間：得其時(shí)，當(dāng)其位 民主，但必須集中

領(lǐng)導(dǎo)，就是領(lǐng)袖和導(dǎo)師

與時(shí)消息，與時(shí)偕行，與時(shí)俱進(jìn) 為惡不近刑 將源兵魂

生命取向要高，生命體驗(yàn)要深，生命能量要強(qiáng) 衣缽傳人

托缽布道：托不了缽，就布不了道 人要：精滿、氣足、神旺

演講：多排比句，不拿稿講話等，要?dú)庾?、神?團(tuán)：口

才

隊(duì)：耳

人

別人身上的不足，可能是你存在的價(jià)值 包容心，同理心 少用“我覺得”、“我認(rèn)為”等，多用“我們”、“咱們”等 歸零、歸一 兄弟、戰(zhàn)友

“溝通是有層次的” 魂和魄

多用“是的、同意、好的、開始我也這樣認(rèn)為、沒錯(cuò)”----認(rèn)同別人 連續(xù)認(rèn)同你-----例如：連續(xù)五遍“老鼠”，然后突然問“貓怕什么？” “以道御術(shù)” 同理心、贊美心

你看待別人的想法，會(huì)影響別人的行為 認(rèn)同別人 “儒”，即人的需要 “仁” “義”

財(cái)神爺就是比干

陰謀不可外泄，陽(yáng)謀不可內(nèi)藏 厚德才能載物

好德如好色

重積德

修德 殊途同歸 《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》等 “忙”，心亡為忙 生活本身就是財(cái)富

掙錢只有一個(gè)目的，就是“花”：三個(gè)不眨眼（給父母花錢、給朋友花錢、給知識(shí)花錢）做人的文化

利他心，敬天愛人，要“舍” 商道，人道和天道

優(yōu)秀的演講：文字語(yǔ)言、有聲語(yǔ)言、肢體動(dòng)作 “--”為陰爻，“—”為陽(yáng)爻（YAO）

宋朝一位哲學(xué)家，叫張載，其有名言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”

一個(gè)人格局要大，生命取向要高，生命體驗(yàn)要深 渙然冰釋

相隨心生 口乃心之門戶 色難

虛極靜篤

體道、悟道、得道 明天道、了人道 千金散去還復(fù)來 義利合一

求功要求百世功，求利要求千秋利，求名要求萬代名 人脈就是錢脈

財(cái)大才能氣粗 修心才能開智 玩索而有得 鏡由心造

學(xué)樂、禪喜、法喜、隨喜

到了二十一世紀(jì)，人要想生活下去，必須回歸到2500年前，跟中國(guó)的 孔子這樣的圣人尋找生存智慧

雖有甲兵，無所陳之；雖有舟輿，無所乘之。一陰一陽(yáng)，謂之曰道

達(dá)摩的老師：中土，有大乘之象

佛教：生于印度，昌（盛）于華夏，揚(yáng)名于四海 觀自在菩薩 修心開智

玄之又玄，眾妙之門

貧窮：沒有錢，沒有時(shí)間和空間的人

錢少，是自己的；多了是大家的，再多了就是國(guó)家的，再多了就是人民的 有錢要享受，不能活反了 知止而不殆，知足者富

萬丈紅塵三杯酒，千秋大業(yè)一壺茶 出世的真理，入世的方法

領(lǐng)導(dǎo)力，就是獲得追隨者的能力

人的悲哀：見著好友不交，見著名師不拜 凡是能干大事的人，都是能坐得住的人 “坐得住”：（要）認(rèn)識(shí)自己，反省 最好的企業(yè)文化，是做人的文化 一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)人，要有利他心 君子憂道不憂貧 厚德才能載物 好德如好色

空即是色，色即是空 重積德-----不能急功近利

一德二命三風(fēng)水，四積陰功五讀書 德高鬼神驚

格物 致志 誠(chéng)意 正心，叫內(nèi)圣（修身是本）；齊家制國(guó)平天下，這叫外王 修德

修之以德，其德乃真 無為而治

“三教合一”圖：儒門釋戶道相通，三教從來一組風(fēng)；紅蓮白藕青荷葉，三教本來是一家

殊途同歸

虛極靜篤 才能自醒 自悟 自覺

虛極生白 死而不亡 弘一法師：“悲喜交集”

一個(gè)境界、格局低的人，怎能講出高遠(yuǎn)的話 道生一，一生二，二生三，三生萬物 讀雜書萬卷，不如讀經(jīng)典一藏

知識(shí)是學(xué)來的，能力是練出來的，能量是修出來的，人的智慧是覺悟出來的殺生，就是為了放生；殺日本鬼子，就是給中國(guó)人放生 心門打開，格局放大 溝通上，“色難”

道大，天大，地大，人亦大 放下，才能承擔(dān) 時(shí)間和空間的轉(zhuǎn)化

人要有敬畏之心，敬天命，敬大人，敬圣人之言 商道，人道和天道 敬天愛人 死而不亡

老子的三寶：一曰慈，二曰檢，三曰不敢為天下先

失道而后有得，失得而后有仁，失仁而后有義，失義而后有禮 道德的底線

想賺錢，財(cái)布施；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，要法布施；想成拂，要有無畏布施 要舍 學(xué)習(xí)菩薩的喜樂舍施

圣人常無心，以百姓心為心

一個(gè)人能明天道，了人道，再開啟商道

人的一生，就是一個(gè)體道、悟道、得道的過程 用出世的智慧，干入世的事情，就很好干了

第五篇：大朱村小學(xué)教研總結(jié)

大朱村小學(xué)校本研修與對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)

很抓常規(guī)教學(xué)教研：這是學(xué)校中心工作、飯碗子工程，特別是教研工作尤為重要，為學(xué)校發(fā)展增添后勁。

（1）校本研修：結(jié)合高效課堂的研究，積極開展校本教研活動(dòng)。第一輪市級(jí)教研員、骨干教師分別講授一節(jié)示范課，第二輪專任教師每人一節(jié)研討課，第三輪部分教師提升課，每個(gè)教研組的教師都要參加教研。結(jié)合學(xué)校實(shí)際每學(xué)期開展三項(xiàng)小課題研究，通過理論提升實(shí)踐摸索，形成課題結(jié)論，助推教育教學(xué)的發(fā)展。

（2）對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)與校際交流：傾力支持教師外出學(xué)習(xí)，培訓(xùn)骨干教師。我們要求外出學(xué)習(xí)的教師回來后上好一節(jié)示范課，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，向教師們介紹先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、理念，然后全體教師參與學(xué)習(xí)和討論。每學(xué)期優(yōu)選兩所學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的校際交流及對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)，先后到杜郎口、滄州市育紅小學(xué)、河間市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、河間市新華小學(xué)、榆林莊小學(xué)、米各莊小學(xué)及本鎮(zhèn)前宅武莊小朱村等優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)交流。

（3）學(xué)校不遺余力的支持教研，我校涌現(xiàn)出了一批理論功底深厚、教學(xué)水平精湛的教師，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高提供了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)，我?！傲轿鍖?dǎo)教學(xué)法”日趨成熟，將大朱村小學(xué)定位臥佛堂鎮(zhèn)標(biāo)桿學(xué)校。

河間市臥佛堂鎮(zhèn)大朱村小學(xué)

2017年12月28日