第一篇：文學(xué)類文本閱讀練習(xí)題

文學(xué)類文本閱讀練習(xí)題

班級姓名座號

（一）母親（莫言）

①我5歲的時候，正處于中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。

②這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學(xué)道路的起點。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個問題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。的時刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復(fù)發(fā)，無錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見的絕路。每當(dāng)我下工歸來時，一進(jìn)門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進(jìn)來。母親對我的哭泣非常不滿，她認(rèn)為一個人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！”這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾?，F(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵著我。

④在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因為饑餓而喪失了人格尊嚴(yán)的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。保管員說，誰學(xué)得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個。大家都學(xué)得很像。保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里。回家后，父親嚴(yán)厲地批評了我。爺爺也嚴(yán)厲地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢？人應(yīng)該有骨氣！他們的話，當(dāng)時并不能說服我，因為我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子里并不一樣！但我也感到了他們的話里有一種尊嚴(yán)，這是人的尊嚴(yán)，也是人的風(fēng)度。人，不能像狗一樣活著。

⑤饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復(fù)雜和單純，使我認(rèn)識到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學(xué)的靈魂。（選自《人民日報》，有刪改）

1、文章第①段，母親捶打野菜情景的描寫很有特點，試作賞析。（3分）

2、理解文中兩處劃橫線句子的含義。（4分）

（1）愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！

（2）孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！

3、第③段中，畫曲線句子“有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼?！痹谖恼陆Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有何作用？（4分）

4、根據(jù)文意，請補(bǔ)寫出第④段中父親嚴(yán)厲批評我的話。（不超過40字）（3分）

5、本文題目為“母親”，但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺，請結(jié)合全文探究作者這樣安排的原因。（4分）

（二）一條短信

我和老爹的隔膜由來已久：小時候懾于他的威嚴(yán)；上學(xué)后再沒有時間；工作了，我在省城，老爹在老家，每次回去都是匆匆忙忙的，和他老人家的交流少之又少。每當(dāng)看到他如銀的白發(fā)、微駝的背，內(nèi)心深處充滿感恩，但自認(rèn)為和老爹之間的隔膜卻讓我把對老爹的愛埋藏在心里，羞于表達(dá)。

一切的改變緣于幾年前的父親節(jié)那天，醉酒后的我發(fā)給老爹的一條短信。

那幾個月我一直奔波在省城的大街小巷找工作。碰到現(xiàn)場招聘的，我就當(dāng)場遞交自己的個人簡歷；在網(wǎng)上看到“非約勿訪”的招聘啟事，我就郵寄個人資料。接到筆試電話我就趕緊去參加；收到面試通知我就穿上平常舍不得穿的新西服赴約。功夫負(fù)了有心人，當(dāng)復(fù)印個人資料幾乎花去我身上所有的銀子、當(dāng)鉛筆變成鉛筆頭，當(dāng)我的新西服變成舊西服的時候，我還是沒有找到賴以安身立命的工作。

疲于奔命的辛酸、“英雄無用武之地”的悲愴化成“男人哭吧哭吧不是罪”的歌聲，直刺我的耳膜。一瓶廉價的白酒在父親節(jié)那天的晚上麻痹了我的神經(jīng)，我控制不住對家的思念，竟然給老爹發(fā)了一條短信。我不敢打電話給家里，害怕酒后吐真言，沒找到工作的事實只能給老爹老娘徒增傷感，他們也幫不了什么忙。再說，我不習(xí)慣于和老爹面對面甚至電話交流。每次回家，見到老爹的第一句話都是：“老爹，俺老娘去哪兒了？”每次往家里打電話的第一聲問候都是：“老爹，讓我老娘接電話！”我不知道老爹每次見到我之后聽到的第一句話、每次接到電話的第一聲問候都是和老娘有關(guān)的，他該是怎樣的傷感！我只知道我的近況還要通過老娘才能傳達(dá)給老爹，我的心里滿是愧疚。

幾個月來，生活的磨礪、生存的壓力讓我漸漸明白：一個男人生活在這個世界上是多么的不易，和老爹的交流也就有了一個所謂的“共同語言”，于是，和老爹的隔膜就似有似無了。即使如此，我發(fā)給老爹的短信還是短得不能再短：“老爹，我想你，想老娘和家了??”不一會兒，我就收到了老爹的回復(fù)，老爹的回復(fù)也很短，比我給他發(fā)的短信還要短，只有四個字：“我的兒子??”看完短信我禁不住淚水模糊了雙眼，老爹把他舔犢情深的愛都濃縮進(jìn)了這四個字！接下來，又接到老爹的電話：“兒子，回來休息一段時間再說??”老爹的話語和腔調(diào)像極了《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的母親說給保爾的話：“我歲數(shù)大了??不管養(yǎng)多少孩子，一長大就都飛了??總要等你們生病了，受傷了，我才能見到你們??”

那次，老爹給我的電話打了很長時間，這很不符合他節(jié)儉的習(xí)慣。

次日，我聽話地回到了老家。我沒想到，父親節(jié)那天醉酒后發(fā)給老爹的短信竟然消除了我和老爹之間的隔膜。在家那幾天，我和老爹說了很多話，比上學(xué)十多年和老爹說的話加起來還要多。我們像老朋友一樣談工作和生活??

也許是消除了和老爹的隔膜改變了我的心境，也許是老爹的生活經(jīng)驗和處世哲學(xué)給了我無限的動力，返回省城沒多長時間我就找到了我滿意的工作。

今年的父親節(jié)，我專門請假回家看望老爹。閑來無事拿起老爹的手機(jī)把玩，無意間我看到了那條短信：“老爹，我想你，想老娘和家了??”我震撼了，給老爹的一條短信，他竟然保存了整整三年而沒有刪除！老娘說：“你老爹現(xiàn)在越來越絮叨了，經(jīng)常拿著手機(jī)給我讀這條短信??”

晚上吃飯的時候，我端起酒杯給老爹敬酒。我發(fā)自內(nèi)心地想說點什么，可說出聲的，只有幾個字：“老爹,那條短信??”我看到老爹的眼睛發(fā)紅，繼而流出了眼淚。也許老爹沒有聽過“男人哭吧哭吧不是罪”，他極力掩飾自己的真情實感，一只手擦了擦濕潤的眼睛，另一只手顫抖著端起桌上的酒杯一飲而盡。

（摘自2009年第2期《讀者》，作者：點卡目）

6.初看文題，你可以獲得哪些閱讀信息？看完全文后，你對文題又有怎樣的理解？

7.作者為什么不敢給家里打電話，而是給老爹發(fā)了一條短信？

8.揣摩下面兩句中“流淚”的深刻含義。

（1）不一會兒，我就收到了老爹的回復(fù)，老爹的回復(fù)也很短，比我給他發(fā)的短信還要短，只有四個字：“我的兒子??”看完短信我禁不住淚水模糊了雙眼。

（2）他極力掩飾自己的真情實感，一只手擦了擦濕潤的眼睛，另一只手顫抖著端起桌上的酒杯一飲而盡。

9.文中說：“那次，老爹給我的電話打了很長時間，這很不符合他節(jié)儉的習(xí)慣?！闭埬阏归_合理的想象，說說老爹可能會談哪些方面的事？

（三）掌心化雪（丁立梅）

⑴那個時候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風(fēng)雨飄搖。⑵大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面?？墒强纯茨赣H愁苦的臉，她把這個欲望，壓進(jìn)肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué)，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。

⑶拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。她呆呆站看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了。”

⑷她慌張地答：“我不冷?！鞭D(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個有自尊的孩子，她實在怕人窺見她的貧窮。

⑸語文課，她拿出課本來，準(zhǔn)備做筆記。語文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦?！?/p>

⑹教室里炸了鍋，同學(xué)們興奮得嘰嘰喳喳，獎品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜測，會是什么呢？

⑺很快，同學(xué)們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的。”她沒想過得獎，她認(rèn)為那是很遙遠(yuǎn)的事，因為她的成績一直不引人注目。加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。

⑻改天，作文發(fā)下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水的。”這話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。

⑼獎品搬上講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎的獎品是圍巾，三等獎的獎品是手套。

⑽在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里領(lǐng)取了她的獎品。她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴(yán)寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天，一直到春暖花開。

⑾后來，她讀大學(xué)了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個游戲?！?/p>

⑿她的游戲，花樣百出，有時猜謎語，有時背唐詩，有時算算術(shù)，有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會得到她的獎品——衣服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應(yīng)得的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。

10.選文第⑵段畫線的句子中“壓”字用得精練、準(zhǔn)確，請作具體分析。

11.語文老師為什么把“她”描寫的“雪是美的，也是冷的”確定為唯一的一等獎？

12.選文中語文老師形象鮮明，請結(jié)合選文分析，語文老師是一個怎樣的人。

13.在⑾⑿段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子們做游戲，給他們發(fā)獎品，為什么？

14.選文的題目“掌心化雪”用了比喻的手法，請你聯(lián)系全文說說“掌心化雪”的意思。

（四）炊煙 ①炊煙總是喜歡站在瓦棱上向遠(yuǎn)處眺望，并且學(xué)母親的樣子，以手加額，溫和地叫著我們的乳名，喊我們回家。有時，我們玩瘋了，或者根本沒聽見，它們就會像蛇一樣，一扭腰爬到云的上面，撒開兩腿追趕我們失落在山坳里的腳印。我想，那一定是母親叫它們來的，否則，它們怎么知道我們在哪座山哪條谷哪塊坡地上砍柴扯草翻跟斗呢。在這個世界上，能給你這種感覺的，一定是你的母親。

②像母親身上的衣裳，炊煙總是隨了季節(jié)的更替而變換著顏色。暮春，當(dāng)雨季剛剛開始，炊煙就把自己染成乳白色，且總是貼著瓦檐不肯升高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就像給村莊浸上了一層淡淡的水墨。這時候的村莊，寧靜，恬淡，有著小女孩一樣的幻想。但炊煙里一定有煨土豆?jié)庥舻姆枷恪＾r(nóng)家四月，青黃不接，土豆卻在此時懂事似的把自己奉獻(xiàn)出來。金黃的土豆粉甜可口，無論是煮了蒸了煎了炒了煨了，都好吃。但我們最喜歡的還是母親用紅紅的柴火灰慢慢燜熟的土豆，香氣四溢，一層焦黃的皮逗得你直想掉口水，且顧不上吃相，一邊撮了嘴吹土豆上的灰，一邊在兩個手中倒騰，恨不得一口把它吞入腹中。

③到了盛夏，炊煙就把自己弄成蔚藍(lán)色，帶著幾分神秘與驕傲，直直地往上升，好像鄰家初長成的女孩，把心事寫在臉上，卻又故作沉靜，目不斜視，待升到半空后，遇到了久盼的風(fēng)，便臉紅紅地顧不得害羞，頭也不回地跟人跑了。夏天是成熟的季節(jié)，炊煙里彌漫的一定是豆角、南瓜和青椒的甜香。這些帶點土味兒的食物，總是在你最想念它們的時候，款款地待在那里，等著你去摘。母親清早起來提一只空籃去菜園，大約半小時后，便帶回一籃子水靈靈的蔬菜，且隨手扔給你一條嫩生生的黃瓜。你也顧不上洗，在衣角上胡亂擦一下，便迫不及待地塞進(jìn)口中，然后心滿意足地拿了書本，趕了牛兒，一邊高聲念叨，一邊晃著牛鈴，悠然地走向綠茵深處。

④秋天，稻子進(jìn)了倉，紅薯發(fā)了脹，母親不再心慌。重陽節(jié)，母親用清早打的井水淘了糯米，她要為父親蒸一壇過年的老酒。酒是喜慶之物，當(dāng)然得在重陽這天蒸好，取吉祥長壽之意。在家里，母親是遮陽的房子，父親便是那頂梁的柱，而酒則是一個鄉(xiāng)下男人的精氣神。因此，故鄉(xiāng)秋天的炊煙里混合著米酒和烤紅薯的醇香，也有著父親的豪爽之氣，因為父親喝醉了酒，就會扯開破嗓，唱起那火辣辣的山歌。

⑤四季炊煙，最本色的還數(shù)冬天。時間剛過早上六點，誰家的屋頂上便開始冒出了一縷淡淡的炊煙，接著是第二家，然后是一村子的瓦灰色。它們開始是悄悄地從窗欞上的氣孔里溜出來的，慢慢地就在屋頂?shù)姆e雪中鉆了個孔，然后向兩邊擴(kuò)散。母親總能把生活安排得那樣熨帖。想象一下，一家人圍爐向火，大口吃肉，大碗喝酒，大聲吹牛，是不是應(yīng)了古人那句話——其喜洋洋者也？炊煙在某種意義上是村莊高高揚起的一面寫滿母愛的旗幟!

⑥而現(xiàn)在正值黃昏，年邁的母親在灶屋里忙碌。裊娜的炊煙又一次升起來了，它多像母親年輕時水蛇一樣曼妙的身姿啊!

15.文章圍繞“炊煙”，寫了母親在四季的哪些活動？請按四季的順序逐一概括。

答：

16．炊煙在文中有什么象征意義？在行文中有什么作用？

答：

17．第①自然段中的畫線句用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）

答：

18．第⑥自然段中的畫線句蘊含著作者哪些情感？（2分）

答：

19．文中的母親是怎樣的一位農(nóng)村婦女？用自己的語言概括其性格。（3分）

答：

文學(xué)類文本閱讀練習(xí)題答案

（一）1、從聽覺、視覺、嗅覺方面描寫母親捶打野菜的情景，構(gòu)成了一幅有動作、有聲音、有顏色、有氣味的勞動場面。

2、1)母親不逃避困難和不幸，樂觀頑強(qiáng)的面對困難；２）面對苦難要堅強(qiáng)的活下去，表現(xiàn)母親的堅強(qiáng)和責(zé)任感；這種莊嚴(yán)的承諾，是為了消除兒子的擔(dān)憂，體現(xiàn)了母愛的偉大。

3、照應(yīng)前文“正處于中國歷史上一個艱難的時期”，引出下文我對母親的擔(dān)憂；體現(xiàn)生活的艱難、人性的脆弱，反襯母親的堅強(qiáng)。

4、內(nèi)容要圍繞人應(yīng)該有骨氣、有尊嚴(yán)地活展開；語言要口語化，且符合人物身份。

5、參考實例：１）從內(nèi)容上，為了更好的全面的揭示普通人身上的寶貴品質(zhì)，豐富了文章內(nèi)容；如果不寫父親、爺爺，內(nèi)容就顯得單薄。２）從主旨上看，我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓的活下去；我的父親和爺爺又教育我，人要有尊嚴(yán)的活著，互為補(bǔ)充，文章有厚重感。３）從人物形象上，母親和父親、爺爺相互映襯補(bǔ)充，為我樹立了光輝的榜樣。４）其他方面，可以使我體驗和洞察人性的復(fù)雜和單純，不光使我認(rèn)識到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，也使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。

（三）6.獲得的信息：文體上是記敘文，內(nèi)容上是寫與一條短信有關(guān)的故事?？春髮ξ捏w的理解：“一條短信”是貫穿全文的線索，表現(xiàn)的是父與子之間的舐犢深情。

7.害怕酒后吐真言，讓爹娘徒增傷感并為此操心；因為隔膜，不習(xí)慣和老爹在電話里交流。

8.（1）老爹把他舔犢情深的愛都濃縮進(jìn)了這四個字，讓我感動。（2）那條短信勾起了老爹的美好而難忘的回憶而激動地流淚；為兒子的孝順懂事，為消除了彼此的隔膜而感到高興。

9.示例：請兒子回老家，緩解自己的疲憊身心；安慰和鼓勵兒子，從找工作的陰影中走出來，以良好的心態(tài)、十足信心面對困難；談老爹自己的生活經(jīng)驗和處世哲學(xué)??

（三）10“壓”字寫出了“她”深知家境的貧寒，理解母親的愁苦，為幫助家庭解壓，強(qiáng)行壓制內(nèi)心的欲望。

11.⑴這句話寫出了“她”的自身感受，文字質(zhì)樸、自然，具有一定的哲理。⑵體現(xiàn)了語文老師對“她”的關(guān)懷和愛護(hù)⑶同時也體現(xiàn)了語文老師對“她”是鼓勵。

12.關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生；教育方法科學(xué)、巧妙。

13.要點：①受語文老師的影響②用實際行動溫暖孩子們的心③回報社會

14.“掌心化雪”本來是指雪在掌心，會慢慢化成水。這里比喻老師對學(xué)生那種潛移默化、潤物無聲的關(guān)愛，能讓學(xué)生覺得溫暖，感受鼓舞。

（四）15.①春天母親用柴火燜土豆。②夏天母親給我們燒豆角、南瓜和青椒。

③秋天母親為父親蒸老酒。④冬天母親為我們燒肉、溫酒（或者母親為我們準(zhǔn)備豐盛的飯菜）。

16.炊煙象征著母親（母愛）。（只答出“象征故鄉(xiāng)和農(nóng)村生活”得1分）；炊煙是行文的線

17.這一句運用了擬人的手法，將炊煙與母親聯(lián)系起來寫，為下文描寫母親做了鋪墊。

18表達(dá)了作者對母親的贊美、尊敬、感激、惋惜之情。（答對任意兩點即得滿分，意思對即可）

19．勤勞、富有愛心、能干、聰明、賢惠。（意思對即可，答對任三點即可得滿分）

第二篇：文學(xué)類成語

文學(xué)類成語

“文學(xué)”分類 文章類 書法類

一、形容文章的成語 1．島瘦郊寒 2．探驪得珠 3．雕章鏤句 4．點石成金 5．惜墨如金 6．自出機(jī)杼 7．汪洋恣肆 8．文不加點 9．文貴天成 10．涉筆成趣 11．下筆成章 12．下筆千言 13．筆掃千軍 14．銜華佩實 15．香象渡河 16．大處落墨 17．口誅筆伐 18．連篇累牘 19．罄竹難書

島瘦郊寒

【解釋】島、郊：指唐代詩人賈島和孟郊。賈島、孟郊的詩中多凄苦哀婉之詞，故以此指他們的詩歌風(fēng)格。后多形容詩文類似二者的意境和風(fēng)格。亦作“郊寒島瘦”。

你知道賈島“推敲”的故事嗎？

拓展：賈島“推敲”的故事

一天，賈島去長安城郊外，拜訪一個叫李凝的朋友。他沿著山路找了好久，才摸到李凝的家。這時，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了樹上的小鳥。不巧，這天李凝不在家，賈島就把一首詩留了下來：

《題李凝幽居》

閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧推月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。

第二天，賈島騎著毛驢返回長安。半路上，他想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得“鳥宿池邊樹，僧推月下門”中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“敲”字更恰當(dāng)些。賈島騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著敲門、推門的動作，不知不覺進(jìn)了長安城。

大街上的人 看到他這個樣子，都感到十分好笑。這時，正在京城做官的韓愈，在儀仗隊的簇?fù)硐掠娑鴣怼Ｐ腥?、車輛都紛紛避讓，賈島騎在毛驢上，比比劃劃，竟然闖進(jìn)了儀 仗隊中。差人把他帶到韓愈面前。

韓愈問賈島為什么亂闖。賈島就把自己做的那首詩念給韓愈聽，但是其中一句拿不定主意是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈聽了，很有興致地思索起來。過了一會兒，他對賈島說：“我看還是用?敲?好，萬一門是關(guān)著的，推怎么能推開呢？再者去別人家，又是晚上，還是敲門有禮 貌呀！而且一個?敲?字，使夜靜更深之時，多了幾分聲響。靜中有動，豈不活潑？”賈島聽了連連點頭。他這回不但沒受處罰，還和韓愈交上了朋友。

探驪得珠

【解釋】驪：古指黑龍。在驪龍的頷下取得寶珠。原指冒大險得大利。后常比喻文章含義深刻，措辭扼要，得到要領(lǐng)。

【出自】《莊子·列御寇》：“取石來鍛之。夫千金之珠，必在九重之淵而驪龍頷下，子能得珠者，必遭其睡也。使驪龍而寤，子尚奚微之有哉？”

點石成金

【解釋】：比喻修改文章時稍稍改動原來的文字，就使它變得很出色。亦作“點鐵成金”?！境鲎浴浚簼h·劉向《列仙傳》：“許遜，南昌人。晉初為旌陽令，點石化金，以足逋bū賦。”

自出機(jī)杼

【解釋】機(jī)杼：本指織布機(jī)上的筘，織布時每條經(jīng)線都要從筘齒間穿過，比喻心思、心意。比喻寫文章能創(chuàng)造出新的風(fēng)格和體裁。

【出自】《魏書·祖瑩傳》：“文章須自出機(jī)杼，成一家風(fēng)骨，何能共人同生活也?！?/p>

汪洋恣肆

【解釋】形容文章、言論書法等氣勢豪放，瀟灑自如。同“汪洋自肆”。【出自】唐·柳宗元《直城縣開國伯柳公行狀》：“凡為文，去藻飾之華靡，汪洋自肆，以適己為用。”

文不加點

【解釋】：點：涂上一點，表示刪去。文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟?！境鲎浴浚簼h·禰mí衡《鸚鵡賦序》：“衡因為賦，筆不停輟，文不加點?！?/p>

文貴天成

【解釋】解釋：文章在有靈感時自然寫成的最可貴?！境鲎浴克巍こX易《南部新書》：“李元賓言文貴天成，強(qiáng)不高也?！?/p>

涉筆成趣

【解釋】：涉筆：動筆：趣：風(fēng)趣，意味。形容一動筆就畫出或?qū)懗龊苡幸馊さ臇|西。

下筆成章 【解釋】：一揮動筆就寫成文章。形容寫文思敏捷?！境鲎浴浚喝龂骸げ苤病锻踔傩Clěi》：“發(fā)言可詠，下筆成篇?！薄度龂尽の簳り愃纪踔矀鳌罚骸把猿鰹檎?，下筆成章?！?/p>

下筆千言

【解釋】：千言：長篇大論。形容文思敏捷，寫作迅速?！境鲎浴浚核巍ぴ枴端拓S稷》：“讀書一見若經(jīng)誦，下筆千言能立成?！?/p>

筆掃千軍

【解釋】：形容筆力雄健，如同有橫掃千軍萬馬的氣勢?！境鲎浴浚禾啤ざ鸥Α蹲砀栊小吩姡骸霸~源倒流三峽水，筆陣橫掃千人軍?！?/p>

銜華佩實

【解釋】銜：包含；華：比喻文采；佩：佩帶；實：果實，比喻文章的思想內(nèi)容。形容文章的形式和內(nèi)容都完美。也形容草木開花結(jié)果。

【出自】南朝梁·劉勰xié《文心雕龍·征圣》：“然則圣文之雅麗，固銜華而佩實者也?！?/p>

香象渡河

【解釋】：佛教用語。比喻悟道精深。也形容評論文字精辟透徹。

【出自】：《優(yōu)婆塞戒經(jīng)》卷一：“如恒河水，三獸俱渡，兔、馬、香象。兔不至底，浮水而過；馬或至底，或不至底；象則盡底?！?/p>

大處落墨

【解釋】：落墨：落筆。原指畫畫或?qū)懳恼乱谥饕糠窒鹿Ψ?。比喻做事從大處著眼?！境鲎浴浚呵濉だ顚毤巍豆賵霈F(xiàn)形記》第二十回：“你老哥也算得會用的了，真正闊手筆！看你不出，倒是個大處落墨的！”

拓展：關(guān)于注重點的成語 提綱挈領(lǐng)

【解釋】：綱：魚網(wǎng)的總繩；挈：提起。抓住網(wǎng)的總繩，提住衣的領(lǐng)子。比喻抓住要領(lǐng)，簡明扼要。

綱舉目張

【解釋】：綱：魚網(wǎng)上的總繩；舉：提起。把大繩子一提起來，一個個網(wǎng)眼就都張開。比喻抓住事物的關(guān)鍵，帶動其他環(huán)節(jié)。也比喻文章條理分明。

舉例發(fā)凡

【解釋】：發(fā)凡：揭示全書的通例。指闡述編書體例，概述全書旨要。

口誅筆伐 【解釋】：誅：痛斥，責(zé)罰；伐：聲討，攻打。從口頭和書面上對壞人壞事進(jìn)行揭露和聲討。

罄竹難書

【解釋】：罄：盡，完；竹：古時用來寫字的竹簡。形容罪行多得寫不完?！境鲎浴浚骸杜f唐書·李密傳》：“罄南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難盡。”

連篇累牘

【解釋】：累：重疊；牘：古代寫字的木片。形容篇幅過多，文辭冗長。

二、形容書法的成語 1．入木三分 2．矯若游龍 3．力透紙背 4．汪洋恣肆 5．春蚓秋蛇

入木三分

【解釋】：相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力?，F(xiàn)多比喻分析問題很深刻。

【出自】：唐·張懷瓘《書斷·王羲之》：“王羲之書祝版，工人削之，筆入木三分?！?/p>

矯若游龍

【解釋】常用于形容書法筆勢剛健，或舞姿婀娜。同“矯若驚龍”?！境鲎浴?《晉書·王羲之傳》：“尤善隸書，為古今之冠，論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍?！?/p>

拓展：你還知道哪些關(guān)于王羲之的成語嗎？ 成語故事：坦腹東床

郗鑒在京口的時候，派遣使者給王導(dǎo)帶信，想在王氏子弟中找個女婿。王導(dǎo)對郗鑒的使者說：“你到東廂房去隨意挑選?！笔拐呋厝ヒ院?，對郗鑒報告說： “王家的兒郎們都不錯，聽到來挑選女婿，個個都很矜持，只有一個在東面的床上露著肚皮躺著，好像啥也沒聽到。”郗鑒說：“那就是這個了?！痹儐栔拢@個人就是王羲之，于是就把自己的大女兒郗璇嫁給了王羲之。

力透紙背

【解釋】透：穿過。形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻，詞語精練。

【出自】唐·顏真卿《張長史十二意筆法意記》：“當(dāng)其用鋒，常欲使其透過紙背，此成功之極也?！?/p>

春蚓秋蛇

【解釋】比喻字寫得不好，彎彎曲曲，像蚯蚓和蛇爬行的痕跡。也形容草書書法神奇多變?！境鲎浴俊稌x書·王羲之傳論》：“行之若縈春蚓，字字如綰秋蛇。”

We Are Young

Give me a second I I need to get my story straight My friends are in the bathroom Getting higher than the Empire State My lover she's waiting for me Just across the bar My seats been taken by some sunglasses Asking 'bout a scar And I know I gave it to you months ago I know you're trying to forget But between the drinks and subtle things The holes in my apologies You know I'm trying hard to take it back So if by the time the bar closes And you feel like falling down

I'll carry you home Tonight We are young So let's set the world on fire We can burn brighter Than the sun Tonight We are young So let's set the world on fire We can burn brighter Than the sun Now I know that I'm not All that you got I guess that I I just thought maybe we could find new ways to fall apart But our friends are back

So let's raise a cup Cause I found someone to carry me home Tonight We are young So let's the set the world on fire We can burn brighter Than the sun Tonight We are young So let's set the world on fire We can burn brighter

Than the sun Carry me home tonight Just carry me home tonight Carry me home tonight Just carry me home tonight

The world is on my side I have no reason to run So will someone come and carry me home tonight The angels never arrived But I can hear the choir So will someone come and carry me home Tonight We are young So let's set the world on fire We can burn brighter Than the sun Tonight We are young So let's set the world on fire We can burn brighter Than the sun So if by the time the bar closes And you feel like falling down I'll carry you home tonight

第三篇：文學(xué)類題

單項選擇題

1.我國第一部詩歌總集是（D）

A.《山海經(jīng)》

B.《樂府詩集》C.《楚辭》

D.《詩經(jīng)》 2.《詩經(jīng)》全書共有（D）。

A.100篇

B.105篇C.300篇

D.305篇 3.“風(fēng)、雅、頌”是《詩經(jīng)》的（A）。

A.分類

B.表現(xiàn)手法C.思想內(nèi)容

D.特征 4.《詩經(jīng)》最基本的句式是（A）。

A.四言

B.五言C.雜言

D.七言

5.《詩經(jīng)》中寫男青年對河邊采集荇菜的一位女子的相思，想象著和她相愛的詩篇是（C）。A.《召南·摽有梅》

B.《鄭風(fēng)·褰裳》C.《周南·關(guān)睢》

D.《邶風(fēng)·靜女》

6.《詩經(jīng)》中描繪了一個美麗清泠、朦朧迷茫的抒情境界，刻畫詩人徘徊追思的形象，借助景物和意象含蓄委婉地表達(dá)相思和追懷之情的詩篇是（D）。A.《邶風(fēng)·靜女》

B.《周南·關(guān)睢》C.《陳風(fēng)·月出》

D.《秦風(fēng)· 蒹葭》

7.《論語》是一部（D）。

A.紀(jì)傳體史書

B.長篇論文C.雜記

D.語錄體著作 8.道家學(xué)派開創(chuàng)者是（C）。

A.孔子

B.孟子C.老子

D.莊子 9.《勸學(xué)》的作者是（D）。

A.孔子

B.孟子C.韓非

D.荀子 10.《左傳》全稱（A）。

A.《春秋左氏傳》 B.《左氏春秋》C.《春秋內(nèi)傳》

D.《春秋外傳》

11.被稱為《春秋外傳》的是（B）

A.《左傳》 B.《國語》C.《戰(zhàn)國策》 D.《尚書》 12.我國第一部紀(jì)傳體通史是（C）。

A.《左傳》

B.《國語》C.《史記》

D.《漢書》 13.《史記》屬于（B）。

A.斷代史

B.紀(jì)傳體C.國別體

D.編年體 14.《短歌行》（對酒當(dāng)歌）的作者是（A）。

A.曹操

B.曹植C.鮑照

D.李白 15.《洛神賦》的作者是（C）。A.王粲

B.曹丕 C.曹植

D.曹操

16.王勃的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”所屬詩篇是（C）。A.《長安古意》

B.《帝京篇》 C.《送杜少府之任蜀州》 D.《從軍行》

17.長篇歌行《春江花月夜》的作者是（A）。

A.張若虛

B.賀知章 C.張旭

D.包融

18.《從軍行七首》的作者是（D）。A.高適

B.岑參 C.王翰

D.王昌齡 19.著名詩句“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”是非同凡響的盛唐之音。其作者是（B）。

A.王維

B.孟浩然 C.李白

D.杜甫

20.李白絕句佳作“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”的篇名是（A）。A.《望廬山瀑布》

B.《望天門山》

C.《早發(fā)白帝城》

D.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 21.有“詩史”之你的詩人是（B）。A.李白

B.杜甫 C.陳子昂

D.李商隱

22.著名詩句“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”所屬詩篇是（A）。A.《酬樂天揚州初逢席上見贈》 B.《再游玄都觀》 C.《酉塞山懷古》

D.《石頭城》 23.“永州八記”的作者是（B）。A.韓愈 B.柳宗元 C.劉禹錫 D.白居易

24.自創(chuàng)“無題”詩的詩人是（C）。A.杜甫 B.白居易 C.李商隱 D.杜牧

25.易安居士是（B）。A.秦觀

B.李清照 C.柳永

D.辛棄疾 26.蘇軾的號是（C）。A.子瞻

B.潁濱遺老 C.東坡居士

D.半山

27.元雜劇最優(yōu)秀的代表作家是（C）。A.王實甫

B.馬致遠(yuǎn) C.關(guān)漢卿

D.白樸

28.關(guān)漢卿公案劇的代表作是（B）。A.《魯齋郎》

B.《竇娥冤》 C.《蝴蝶夢》

D.《緋衣夢》

29.在中國古代小說的四種類型中《金瓶梅》屬于（B）。A.歷史演義小說

B.世情小說

C.英雄傳奇小說

D.神魔小說)30.描寫文人自身生活，借此反思整個封建文化的價值體系，這類小說的代表作是（C）。

A.《聊齋志異》

B.《官場現(xiàn)形記》 C.《儒林外史》

D.《紅樓夢》

31.《紅鏤夢》后四十回的作者是（B）。A.程偉元

B.高鶚 C.王希廉

D.脂觀齋

32．文天祥是著名的遺民作家，其詩歌代表作《過零丁洋》的名句是（D）

A．從此西湖休插柳，剩栽桑樹養(yǎng)吳蠶 B．夕陽一片寒鴉外，目斷東西四百州 C．寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中

D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青 33.下列文人雅號中，屬于蘇軾的雅號是(D)A.六一居士 B.淮海居士C.后山居士 D.東坡居士

34．張養(yǎng)浩著名散曲《潼關(guān)懷古》中的名句是（A）A．興，百姓苦；亡，百姓苦 B．一半云遮，一半煙埋

C．知音三五人，痛飲何妨礙 D．肝腸百煉爐間鐵，富貴三更枕上蝶 35．下列詞句出于柳永《雨霖鈴》（寒蟬凄切）的是（C）

A．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 B．山抹微云，天連衰草，畫角聲斷譙門 C．今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月 D．落花人獨立，微雨燕雙飛

36、“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村“是誰的詩句?(D)A.李白 B.辛棄疾 C.蘇軾 D.陸游

37、“但愿人長久，千里共嬋娟”是哪位作家的作品？(A)A、蘇軾

B、蘇轍

C、蘇洵

38、天下第一書”《蘭亭集序》是哪一位古代書法家的杰作?(C)A.張旭 B.王獻(xiàn)之 C.王羲之D.張芝

39、“知天命”代指什么年紀(jì) ?(D)A.二十歲 B.七十歲 C.三十歲 D.五十歲

40、著名史書《史記》是屬于哪一類歷史?(B)A.野史 B.正史 C.雜史 D.稗史

41、莎士比亞四大悲劇中哪部又稱“王子復(fù)仇記”:(B)A.《奧賽羅》 B.《哈姆雷特》 C.《麥克白斯》 D.《李爾王》

42、“天下興亡,匹夫有責(zé)”是哪位思想家的名言?(B)A.黃宗羲 B.顧炎武 C.王夫之 D.王充

43、“豆寇年華”是指幾歲？(A)A、13歲

B、14歲

C、15歲

D、16歲

44、“我愛吾師，我更愛智慧?！笔窍铝心奈徽軐W(xué)家說的：(A)A.蘇格拉底 B.亞歷士多德 C.尼采 D.阿納克薩格拉

45．先秦時代，儒家學(xué)派兩位代表人物的大師是（D）。

A.孔丘和荀卿

B.孔丘和左丘明 C.孔丘和莊子

D.孔丘和孟軻

46.先秦時代，道家學(xué)派兩位最重要的代表人物是（C）。A.列御寇和莊周 B.老子和孟軻 C.老聃和莊周D.老子和列子 47．被魯迅在《漢文學(xué)史綱要》中譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的是（C）。

A.《后漢書》

B.《漢書》 C.《史記》

D.《戰(zhàn)國策》

48．《孔雀東南飛》這首詩的男女主人公分別是（C）。

A.使君和羅敷

B.焦仲卿和緹縈 C.焦仲卿和劉蘭芝

D.使君和羅敷

49．“河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語?！边@四句詩出自《古詩十九首》的（C）。

A.《涉江采芙蓉》

B.《青青陵上柏》 C.《迢迢牽牛星》

D.《青青河畔草》

50．陶淵明帶有自傳性質(zhì)的文章是（C）。

A.《桃花源記》

B.《感事不遇賦》 C.《五柳先生傳》

D.《歸去來兮辭》

51.唐代文學(xué)成就最高的是（A）。

A.詩歌

B.散文

C.小說

D.詞

52．“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下?！保ā兜怯闹菖_歌》）這首著名的詩的作者是（D）。

A.王勃

B.駱賓王 C.王績

D.陳子昂

53． “忽如一夜春風(fēng)起，千樹萬樹梨花開。”這兩句詩出自岑參的（A）。

A.《白雪歌送武判官歸京》

B.《輪臺歌奉送封大夫出師西征》 C.《走馬川行奉送出師西征》

D.《天山雪歌》

54．《黃鶴樓》（昔人已乘黃鶴去）詩的作者是（B）。

A.李白

B.崔顥 C.孟浩然

D.張九齡

55．因為一首詩而使李白自嘆“眼前有景寫不得”的是（C）。

A.杜甫的《登高》

B.杜甫的《望岳》

C.崔顥的《黃鶴樓》

D.孟浩然的《秋登蘭山寄張五》

55．“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?！边@幾句詩出自李白的（A）。

A.《行路難》（其一）

B.《把酒問月》 C.《將進(jìn)酒》（君不見）

D.《宣州謝脁樓留別校書叔云》

56．名句“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”出自杜甫詩（D）。

A.《登高》

B.《秋興八首》其一 C.《春望》

D.《望岳》

57．名句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自（D）。

A.孟浩然的《洞庭湖贈張丞相》 B.崔顥的《黃鶴樓》 C.李白的《登金陵鳳凰臺》

D.杜甫的《登高》

58．《陋室銘》的作者是（B）。

A.元結(jié)

B.劉禹錫 C.李翱

D.柳宗元

59．著名散文賦《阿房宮賦》的作者是（D）。

A.李商隱

B.皮日修 C.杜荀鶴

D.杜牧

60．中晚唐之際經(jīng)常以《無題》為題寫作愛情詩的詩人是（B）。

A.杜牧

B.李商隱 C.聶夷中

D.王建

61．所謂“小李杜”是指詩人（A）。

A.李商隱和杜牧

B.李德裕和杜牧 C.李賀和杜荀鶴

D.李群玉和杜光庭

62.唐詩名句“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”，出自(B)。A.劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》 B.韋應(yīng)物《滁州西澗》 C.孟浩然《宿建德江》 D.白居易《錢塘湖春行》 63.下列成語中出自《氓》的是(B)A.人言可畏 B.信誓旦旦 C.在水一方 D.南轅北轍 64.李煜以水喻愁的名句是（D）。

A.剪不斷，理還亂，是離愁 B.春去也，飛紅萬點愁如海

C.只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁 D.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流

65.下列詩句中出自杜甫《望岳》的是（B）

A.歸鳥赴喬林 B.決眥入歸鳥

C.飛鳥相與還 D.羈鳥戀舊林

66.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”出自(B)。

A.張先《天仙子》 B.范仲淹《漁家傲》 C.辛棄疾《水龍吟》 D.蘇軾《水調(diào)歌頭 67.陸游《書憤》尾聯(lián)“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”，贊許的是(C)。A.曹操 B.劉備 C.諸葛亮 D.孫權(quán) 68．“少無適俗韻，性本愛丘山”出自陶淵明的(A)A．《歸園田居》 B．《飲酒》 C．《雜詩》 D．《詠貧士》

69.表現(xiàn)了初民與自然抗?fàn)幍墓糯裨捠?C)A.盤古開天辟地 B.女媧造人 C.后羿射日 D.黃帝戰(zhàn)蚩尤

70.白居易的《長恨歌》和《琵琶行》屬于(B)A.閑適詩 B.感傷詩 C.雜律詩 D.諷諭詩

71．漢樂府民歌中反映婦女婚姻生活不幸的詩篇是(C)

A．《悲歌》 B．《上邪》 C．《孔雀東南飛》 D．《長歌行》 72．《史記》的作者是（C）A．班固 B．范曄 C．司馬遷 D．司馬光

73.杜甫《望岳》中的“岱宗”是指(A)。A.泰山 B.嵩山 C.華山 D.恒山 74 建安著名詩人曹操字(B)。A.孟起 B.孟德 C.子桓 D.子建

75、名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自誰的文章？（C）A、文天祥 B、辛棄疾 C、范仲淹 D、蘇軾

76、偉大的思想家、教育家孔子的故鄉(xiāng)是下列哪座城市？(B)A、山東濟(jì)南 B.山東曲阜 C、山東泰安 D.江蘇徐州

77、下列哪一歷史人物與“指鹿為馬”這一典故有關(guān)？（C）

A、韓信 B、項羽 C、趙高 D、劉邦 78、“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”一詩的作者是誰？（A）

A、杜牧 B、李商隱 C、李清照 D、王安

79、電影《一江春水向東流》的片名系取自我國古代一位詞人的詞作。請問這位詞人是誰？（B）

A、辛棄疾 B、李煜 C、宴殊 D、李清照 80、“但是龍城飛將在，不教胡馬度(A)”

A、陰山

B、邊關(guān)

C、燕山

D、華山 81、“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”是周敦頤稱贊什么的名句？（C）A、牡丹

B、菊花

C、蓮花

D、梅花 82、“投筆從戎”的故事發(fā)生在誰的身上?(C)A、秋瑾 B、陸游 C、班超 D、項羽 83、有一首詞的上闕是這樣寫：“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。”請判斷這首詞的詞牌是哪一項？(B)A、聲聲慢 B、蘇幕遮 C、江城子 D、念奴嬌 84、武俠小說《射雕英雄傳》的作者（A）A、金庸 B、古龍 C、曲波 D、查良鏞

85、下列故事不是《三國演義》中的一項是（D）A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊 86、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這一詩句中包含了幾種顏色(C)A、二種 B、三種 C、四種 D、五種

87、以下表示條件反射的一個成語是（C）

A、朝三暮四 B、耳濡目染 C、望梅止渴 D、樂不思蜀

88、唐王維詩《九月九日憶山東兄弟》“每逢佳節(jié)倍思親”，詩中的“佳節(jié)”指的是（C）

A、中秋節(jié) B、元宵節(jié) C、重陽節(jié)

89、猜謎語：火燒連營（打一詞牌名）（B）A、浣溪沙 B、滿江紅 C、破陣子 D、沁園春

90、選擇：以下哪件事是《水滸》中梁山好漢武松所為？（C）A倒拔垂楊柳 B汴京城賣刀 C醉打蔣門神

91、下列句子屬于《水調(diào)歌頭》一詞中的是（B）A、江山如畫，一時多少豪杰 B、起舞弄清影，何似在人間

C、滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨 D、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時 92、“成也蕭何，敗也蕭何”說的是誰的經(jīng)歷？（C）

A、劉邦 B、項羽 C、韓信 D、張良 93、“變臉”是哪個劇種的絕活?（B）

A、越劇 B、川劇 C、京劇 D、評劇 94、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！边@首詩的作者是（C）

A、杜甫 B、白居易 C、孟郊 D、賈島 95、古代科舉考試中，殿試第二名是（C）

A、狀元 B、會員 C、榜眼 D、探花 96、“滾滾長江東逝水，浪淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是我國哪部古典名著的開篇詞。（C）A、《紅樓夢》 B、《水滸傳》 C、《三國演義》 D、《西游記》 97、在魯迅的小說中，把封建社會歸結(jié)為“一部吃人的歷史”，并在結(jié)尾喊出“救救孩子”的呼聲的小說是（D）

A、《祝?！?B、《阿Q正傳》 C、《故鄉(xiāng)》 D、《狂人日記》 98、《圣經(jīng)》是什么教的經(jīng)典。（B）

A、佛教 B、基督教 C、伊斯蘭教 D、道教 99、近年來以魔幻小說《哈里·波特》系列風(fēng)靡世界的女作家J.K.羅琳是（B）

A、美國人 B、英國人 C、法國人 D、德國人 100、“維納斯”是希臘神話中的（B）

A、智慧女神 B、愛神和美神 C、自由女神 D、正義女神

填空題：

1.明月幾時有，把酒問青天出自宋朝哪位詞人之手?蘇軾

2、“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”是哪一個詩人的詩句李商隱 3.“似曾相識燕歸來”的上一句是： ：無可奈何花落去

4.成語“三人行，必有我?guī)煛?、“敏而好學(xué)，不恥下問”出自： ： 論語 5.漢字中只有一筆的字有幾個？ ： 3個 6.漢字“廿”表示 ： 二十

7.“伯樂一顧”中的伯樂看的是什么： ： 馬

8、成語“望洋興嘆”中的“望洋”指的是 ： 仰望的樣子

9、《哈利.波特》一書作者是？ ： J.K.羅琳

10、徐志摩的名詩《再別康橋》中的“康橋”是指;劍橋大學(xué)。

11、白求恩是何方人士？: 加拿大

12、西游記中去西天取經(jīng)的“唐三藏”的真名是: 玄奘

13、唐杜牧《泊秦淮》“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。” 詩中的“商女”指的是：歌女

14、宋李清照的《夏日絕句》“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！边@首詩歌頌誰：西楚霸王（項羽）

15、宋辛棄疾詞《南鄉(xiāng)子》“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！痹~中“曹、劉、孫”分別指的是三國時期的那些人物：曹操、劉備、孫權(quán)

16、《出師表》中有“愿陛下托臣討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈”的文句．這里的“陛下”指的是誰？劉禪（或劉阿斗

17、“花和尚倒拔垂楊柳．豹子頭誤入白虎堂”是哪部名著中的一個回目，其中“豹子頭”指的是誰？《水滸傳》、林沖

18、《西游記》中唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)過跋山涉水，九九八十一難后修得正果，他們被加封。孫悟空被封為什么？ 斗戰(zhàn)勝佛

19、、“歲寒三友”指的是什么？ 松、竹、梅

20、中國古代科舉考試制度，殿試一甲第一名稱為狀元，一甲第二、第三名分別稱為什么？ 榜眼、探花

第四篇：文學(xué)類教育學(xué)

Bebeyond—be carzy and be stupid

聯(lián)系電話：***

通訊地址：上海市寶山區(qū)顧村

求職目標(biāo)：室內(nèi)設(shè)計以及建筑外觀相關(guān)崗位

教育背景2008/09--2012/06湖南工業(yè)大學(xué)包裝學(xué)院（環(huán)境與藝術(shù)設(shè)計）本科

工作經(jīng)驗簡述

2010.6—2010.9湖南株洲宏創(chuàng)裝潢公司

所屬行業(yè)：室內(nèi)裝潢設(shè)計所在部門：設(shè)計部崗位：設(shè)計師助手

主要職責(zé)

? 2010.6—2010.9設(shè)計師助手

項目經(jīng)驗

? 2011/08--至今上海三一精機(jī)2012年校園招聘

責(zé)任描述：項目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)2012年校園招聘的策劃及實施；

項目描述：2011年8月中下旬至今，負(fù)責(zé)2012年校園招聘策劃并實施，包括公司宣傳冊制作、校招宣傳片拍攝、公司校園招聘需求編訂、目標(biāo)院校選定及溝通、校園招聘行程編訂、校園招聘方案編訂；9月21日至今實施2012年校園招聘活動。

? 2011/08--至今研發(fā)應(yīng)屆生導(dǎo)師制推行

責(zé)任描述：項目執(zhí)行人，負(fù)責(zé)前期執(zhí)行宣傳、執(zhí)行訪談及方案實施；

項目描述：完成研發(fā)部門制度的宣貫和意見收集；促成100名研發(fā)應(yīng)屆生的導(dǎo)師--學(xué)徒配對，并對8月導(dǎo)師輔導(dǎo)情況進(jìn)行了檢查和調(diào)研，出具了試行報告和改進(jìn)建議；9月份持續(xù)監(jiān)督并審核執(zhí)行情況，調(diào)整10余名應(yīng)屆生導(dǎo)師配對；計劃每月公告輔導(dǎo)情況及應(yīng)屆生輔導(dǎo)心得，并在每個季度選舉“優(yōu)秀導(dǎo)師”，力爭真正促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的形成。

? 2011/05--2011/08三一全國暑期實習(xí)生項目（三一SSP項目）

責(zé)任描述：項目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)項目的宣傳、實習(xí)生的選拔、實習(xí)進(jìn)程安排等；

項目描述：

1、2011年5月下旬至6月上旬，負(fù)責(zé)公司暑期實習(xí)生（三一SSP計劃）的前期策劃，并華中科技大學(xué)、東北大學(xué)、南京理工大學(xué)、山東大學(xué)、上海交通大學(xué)等重點院校選拔27名2012年畢業(yè)的應(yīng)屆生；在此過程中親自負(fù)責(zé)兩場校園的招聘宣講；

2、2011年7月18日至2011年8月負(fù)責(zé)實施暑期實習(xí)生（三一SSP計劃），歷時一個月的實習(xí)包括入司文化制度培訓(xùn)（高管講座、文化宣講）、團(tuán)隊建設(shè)（拓展訓(xùn)練、籃球比賽）、通用技能培訓(xùn)（職業(yè)生涯規(guī)劃比賽、演講技巧培訓(xùn)、項目管理培訓(xùn)、非人力資源的人力資源管理培訓(xùn)）、部門實習(xí)（車間參觀、部門職能及組織交流）、實習(xí)回顧（制作短片及簽名冊）。

? 2011/06--2011/082011年校園招聘應(yīng)屆生報到及培訓(xùn)工作

責(zé)任描述：項目負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)各部門做好應(yīng)屆生入職、培養(yǎng)工作；

項目描述：

1、全面組織實施2011年校園招聘簽約應(yīng)屆生的報到、培訓(xùn)工作；總共完成6批240余名應(yīng)屆生的報到、入司培訓(xùn)工作；

2、2011年7月策劃并實施了4次應(yīng)屆生工作訪談，訪談覆蓋入司一個月到半年的應(yīng)屆生，訪談內(nèi)容涉及公司評價、部門評價、工作評價、個人評價四個方面；并最終行程訪談報告，為應(yīng)屆生的培養(yǎng)提供了有利依據(jù)（根據(jù)訪談內(nèi)容，后續(xù)組織了行業(yè)發(fā)展講座、高管培訓(xùn)，并推動了公司“導(dǎo)師制”的試行）。

Bebeyond—be carzy and be stupid

? 2011/03--2011/032011年春季校園招聘

責(zé)任描述：項目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)策劃、組織實施春季校園招聘活動；

項目描述：范圍覆蓋武漢、上海、東北的985、211院校15所，共簽約應(yīng)屆生80余名。

培訓(xùn)及基本技能

英語能力：大學(xué)英語六級，聽說讀寫一般；

計算機(jī)水平：熟練運用Microsoft office、adobe photoshop等常用辦公軟件；

TTT培訓(xùn)：掌握了企業(yè)培訓(xùn)師的基本技巧；

招聘技巧培訓(xùn)：掌握了S-T-A-R招聘技巧，并對招聘的各個環(huán)節(jié)有了整體把握；

策劃技巧培訓(xùn)：國內(nèi)頂尖的策劃大師葉茂中授課，獲得了品牌建設(shè)、品牌宣傳、品牌維護(hù)的知識，對高校的人力資源品牌建設(shè)有一定借鑒意義；

拓展培訓(xùn)：上海擺渡人拓展機(jī)構(gòu)培訓(xùn)助理，主要訓(xùn)練當(dāng)眾演講，帶領(lǐng)隊伍做活動的技巧等。

自我評價

我是一個價值-成就驅(qū)動型的人，做自己認(rèn)為有意義的工作是一種享受；工作是生活中很重要的一部分，無論是從時間花費上還是從精力投入上，所以要享受工作的過程！

第五篇：文學(xué)類文本閱讀專題

專題六

文學(xué)類文本閱讀專題

（一）笨拙的土豆

（王曉莉）

①十年前的秋天，我在火車上偶然遇到一位男子。他當(dāng)時在翻的一本《梵高畫冊》吸引了我。我們漸漸攀談了起來。我說我喜歡的是梵高那一系列自畫像?！澳敲矗蟾哂袕堅缙诘漠嬜饔袥]有引起過你的注意呢？”對面的他說。“不，你不會注意到它的?！彼€沒說出是哪一張，就又遺憾又充滿肯定地說。臨下車前，這個男子把這本邊頁已經(jīng)翻得有點微微卷起的《梵高畫冊》送給了我。正是在這畫冊里的中間某頁，有他著重提到的那幅畫：《吃土豆的人》。

②那些我忽視慣了的、生活中無以計數(shù)的、我眼中無比笨拙的土豆，就這樣經(jīng)由一幅百多年前的畫作的引領(lǐng)，重新進(jìn)入我一直睜開卻始終有盲點的視線。現(xiàn)在，這幅《吃土豆的人》，我閉上眼睛即可回憶起畫中任意一個細(xì)節(jié)，它那么悲傷刻骨，卻又堅韌不拔。

③畫面正中是一盞懸掛的昏黃油燈，使整個畫都帶著深褐色的凝重。燈光下，一家五口正圍桌而坐，木紋餐桌上擺放的，正是還冒著騰騰熱氣的一大盤土豆。熱氣裊裊地上升到他們的頭頂。一個老太太正把一個特大個的土豆遞給那主婦模樣的人，仿佛在贊賞地說：“瞧這一個，多大個?。　敝鲖D則低眉篩著茶，她的粗眉有些皺起，可能有點不耐煩眼前這樣的生活了，卻又依然慣性地深思著這樣的生活該怎樣才可過得更如意更體面些。主婦的對面是一家之主，他也許是個礦工，手指叫煤炭染得發(fā)黑也懶得去洗洗。他凝望著老婆，好像要跟她商量什么事情。而另一個戴頭巾的女人又凝望著他。一個穿裙子的姑娘，身形要嬌小些，背對著我們。他們的手關(guān)節(jié)都出奇地大，骨突著。你知道，那樣的手是可以把食物或茶壺抓得很牢的，也可以把生活抓得很牢。他們的鼻翼也很寬，鼻孔粗大，他們的呼吸一定是粗重的。勞動，改造一切，包括人的呼吸。

④五個人非常均勻地分布在這幅畫中，毫無疑問，人人都會說，他們是畫家梵高所關(guān)注的主題?？墒牵谖铱磥?，桌上僅有的那一大盤土豆，也是梵高眼里的主角。這個五口之家，土豆是他們的餐桌主題，日復(fù)一日的主題。這一幅畫里，有笨拙的男女，笨拙的土豆?；蛟S可以說，有著一個勞動之家全部的笨拙不堪的生活。

⑤據(jù)說弟弟提奧一見到這幅畫，就鼓動哥哥拿去沙龍參加展覽。但是梵高回信說：“我想清楚地說明那些人如何在燈光下吃土豆，用放進(jìn)盤子中的手耕種土地……老老實實地掙得他們的食物。我要告訴人們一個與文明人截然不同的生活方式，所以我一點也不期望任何人一下子就會喜歡它或稱贊它?！?/p>

⑥我開始愛上吃土豆。煎、炒、燉、煮；單獨吃，或搭配其他食物吃；當(dāng)飯吃，當(dāng)菜吃。土豆那滿滿的淀粉里，還有著只可意會而難以言傳的清香。

⑦我開始探究土豆的成長。大多數(shù)蔬果，都是裸露在空氣與光線中，它們一生都與風(fēng)與陽光打情罵俏著，最后用碧綠的、紅彤彤的顏色告訴人們：我熟了，來吃我吧！只有土豆、紅薯，那不多的幾樣，從春到秋完全埋伏在泥土之下。命中注定它的工作就是在漫長的黑暗里沉默與積蓄。

⑧有時想，土豆做夢嗎？它的夢是黑色的？還是彩色的？有時還想，土豆在出土以前，它的個大個小，連種植它的農(nóng)民也猜測不出。它們在土地里默默積蓄著，直到出來的那天，才是謎底揭曉的日子。

⑨有一回，我看到介紹蘇聯(lián)的一個電視片。在地廣人稀、糧食永遠(yuǎn)不夠的蘇聯(lián)，產(chǎn)量極大的土豆成了人們唯一的救命糧。我還聽說，在20世紀(jì)60年代最初的那三年，飯蔬最為匱乏的冬春之際，土豆挺身而出，養(yǎng)活了整個北方。每一次聽了這些，我總是熱血沸騰地想，如果有機(jī)會，我應(yīng)該去種植至少一季土豆，去觀察、了解、親近那些披著大地色外衣的土豆。那些外表粗糙、內(nèi)心扎實的土豆，那些在市場的菜堆上與人們的菜籃中笨拙地滾動的土豆，那些養(yǎng)育生活的土豆。

⑩有時我吃著土豆，會想起火車上偶遇的那個人。他當(dāng)時那么堅定地指出我會忽略梵高那幅《吃土豆的人》，也許并不是他的武斷，而是他看出了當(dāng)時的我，是個過度追求纖細(xì)生活和纖細(xì)內(nèi)心的人。這樣的人，無法在泥沙俱下的生活里立住腳，無法將生活的本質(zhì)看得更清晰，無法像個偉大的旅行家一樣在生活的沙漠里走得更深更遠(yuǎn)。這樣的人，需要吃更多笨拙的土豆，與更多笨拙的人往來，過更多笨拙的生活。

(選自《散文選刊》，有刪改)

1.下列說法不正確的一項是(3分)

（）

A．作者用擬人化的手法寫出了土豆沉穩(wěn)內(nèi)斂、質(zhì)樸厚道、無私奉獻(xiàn)的形象，表達(dá)了作者對土豆的喜愛和贊美之情。

B．作者在第③段中運用環(huán)境描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫等多種描寫方法細(xì)膩地刻畫了《吃土豆的人》這幅畫。其中對手關(guān)節(jié)和鼻孔的細(xì)節(jié)描寫更是點睛之筆，讓人印象深刻。

C．本文主要采用了欲揚先抑的寫作手法，文章開頭寫“我”不曾注意《吃土豆的人》這幅畫是為襯托后文“我”對這幅畫的理解，這樣寫可以使情節(jié)起伏，形成波瀾。

D．文章結(jié)尾處寫“我”思考10年前偶遇的人斷定我不會注意《吃土豆的人》這幅畫的原因，有呼應(yīng)開頭和揭示文章主旨的作用。

2.聯(lián)系上下文，簡要分析第⑦段畫橫線句子的表達(dá)效果。(3分)

3.請結(jié)合文章內(nèi)容說說作者認(rèn)為《吃土豆的人》這幅畫“悲傷刻骨而又堅韌不拔”的原因。(4分)

4.請結(jié)合文意，說說下面句子中三個“笨拙”的含義。(6分)

這樣的人，需要吃更多笨拙的土豆，與更多笨拙的人往來，過更多笨拙的生活。

笨拙的土豆：

笨拙的人：

笨拙的生活：

（二）十一號樓的貓

①我們十一號樓三層的樓道里養(yǎng)著一只流浪貓。說是流浪貓，早就沒有了流浪貓的樣子。是一只米黃色的長毛貓，眼睛微微透著綠，洗過澡也梳過毛，毛色油亮有色澤。它常常蹲在三層電梯口的小廳堂，端正地坐著，優(yōu)雅地看著電梯里的人，仿佛知道我們是來看它的一樣。旁邊的墻邊放著貓糧盆和水盆，還有幾個小玩具。

②多數(shù)時候，它只是看你一眼，有時也會跟著你走入電梯。進(jìn)來后就跟所有乘電梯的人一樣，乖乖等著。到了一樓，它在人們的腳步間左拐右拐地穿插著走出居民樓，往樓下社區(qū)院子里的樹下一躺，曬著太陽睡半天。天色晚了，就再跟著上樓的人一起回去。我住的這幢樓里幾乎每一個人都知道它的存在，看到它走進(jìn)來了，就幫它按一下“3”。三樓的門一開，它就不急不慢地走出去，重新在電梯口小廳堂坐下。

③有一次我深夜加完班，一個人抱著一堆東西，從北區(qū)的工作室穿過漆黑的花園，走回南區(qū)的家。半路被蚊子叮了一腿的包，邊跺腳邊走，走到樓下的時候，腳震得又麻又疼。我用下巴很賣力地點開電梯開關(guān)，前腳剛進(jìn)

去，后腳它就跟進(jìn)來了。我盯著它，它盯著我，我只好用額頭頂了我自己的樓層，又用下巴按了它要下的樓層。等搞定之后，原本一路走回來的沮喪感消失不見，我一個人在電梯里笑得前仰后合。它出去的時候，在靠近我的腿邊翹著尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只貓同乘了電梯，還為它按了按鈕，這太喜劇了。

④聽樓下跳廣場舞的大媽們說，它是在一個風(fēng)雨交加的夜晚從電閃雷鳴中逃進(jìn)樓里來的。當(dāng)時它毛都掉得斑禿，眼睛全被眼屎糊住，身上還有傷，走路一跛一跛的。三樓住著的劉奶奶撞見它，心生憐憫，就把它抱回家，收養(yǎng)了它。為了照顧好這只貓，劉奶奶甚至多次缺席了最愛的廣場舞。它漸漸地恢復(fù)了體力，脫胎換骨，變成一只美貌的家貓。但它大約是流浪太久，不習(xí)慣被禁錮在小小的屋子中，成日趴在窗口喵喵嗚嗚地叫，劉奶奶就又把它放出去了。

⑤可自打那以后，它似乎把三層當(dāng)成了堅實的后盾，在外面野幾天就回來，回到三層就安靜蹲在那里等著。慢慢地，整個三層的人都習(xí)慣了，沒事就來放點兒吃的、喝的，有時候甚至還有貓玩具。它也越來越把這兒當(dāng)成家，從半個月一回到幾天一回、一天一回，比上班下班的白領(lǐng)還準(zhǔn)時。

⑥很快，整幢樓都知道了它的存在，漸漸地，它從三層的貓變成了十一號樓的貓。我經(jīng)?？匆娡瑯堑淖舾鷦e人說，這是我們樓的貓，一會兒就回去了。別人問保安，怎么總能見到那只貓？

保安頭也不抬地說，噢，那是十一號樓的貓，出來溜達(dá)溜達(dá)。聽得我差點兒當(dāng)場笑出來。那只黃毛碧眼的貓咪突然間變成我們的流動標(biāo)簽，讓一些事情變得格外有意思起來。

⑦朋友來家里做客的時候，一進(jìn)家門就一驚一乍地說：“你們鄰居還真熱情啊。這‘遠(yuǎn)親不如近鄰’，在你家我算是見識到了?！彼芤苫?，究竟是怎么做到的——全樓的人好像都是認(rèn)識的，出個門回個家在電梯里見到了，還點個頭示個意。她說：“這場面，我除了小時候住我爸的紡織廠家屬大院的時候領(lǐng)略過，真是多年不見啊。我剛才提著一堆東西上電梯，被超過三個人問要不要幫忙?！蔽揖蛶⒂^那只貓，她不可置信地反復(fù)問我，它真的會坐電梯？它就住在三層？它幾歲了？……

⑧因了貓的到來，十一號樓的人原本互相陌生，現(xiàn)在都變成了貓的主人；也因了它的到來，大家仿佛都成了別人生命的依靠，變得堅強(qiáng)而樂觀起來。劉奶奶作為這只貓的原始救命恩人，也很歡喜。她跟我們說，孫子知道她養(yǎng)了一只這么有靈性的貓，一到假期就住過來看它。原本搭救了一只貓，結(jié)果還讓寶貝孫子成了?？?，簡直就是節(jié)日大酬賓。說話間喜氣洋洋，仿佛不是她給了它新生，倒是它帶動了她的幸福生活。⑨這只貓自己大概永遠(yuǎn)都不會明白，它變成了所有人的精神亮點。人們喂飽它，還喂飽自己的心。

（選自《智慧少年》2016年第8期，有刪改）

5．通覽全文，最能體現(xiàn)十一號樓貓的特點的一個短語是（用原文回答）

。（2分）

③-⑤段中具體體現(xiàn)這一特點的句子有（只舉一例）

。（2分）

6．賞析劃線詞語的表達(dá)效果。（4分）

當(dāng)時它毛都掉得斑禿，眼睛全被眼屎糊住，身上還有傷，走路一跛一跛的。

7．文章第⑦段敘寫朋友來家做客的情節(jié)，有什么作用？（4分）。

8．文章最后一段，作者說：“人們喂飽它，還喂飽自己的心?！睂Υ四阍趺蠢斫?？（6分）。

（三）政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

（美）馬克·吐溫

早先我曾攻讀政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。每天上午我總是拿來一堆書，開始寫文章。這工作要用上我全部的時間，因此我不喜歡有人打攪我。

話說那一天，我照常開始了工作，但是剛剛寫了“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)乃一切善政之基礎(chǔ)……”幾個字，我的工作被打斷了，說是樓下大門口有一個陌生人要見我。我下樓問他有何貴干，同時竭力不讓我的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的思緒跑掉。我是焦急萬分，他卻不慌不忙。

他說他剛才經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)我的房子需要裝幾根避雷針，因此冒昧來打擾。

我說：“好啊，你看怎么辦？”他說沒有別的，只是他很愿意幫我裝。

我竭力裝出一個會當(dāng)家的老手，漫不經(jīng)心地回答說，我早就想裝上那么七八根避雷針了，只是……陌生人聽了這話倒是吃了一驚。

我心想即使我脫口說出了什么外行話，想必他也不會計較的。只聽見他說，在全城所有主顧中他最樂意為我效勞了。

我說那就裝吧，說完正想走，他又把我叫住，說是需要知道到底想裝多少“針”，裝在房子的什么位置上，桿子要求啥質(zhì)量。

我告訴他裝八“針”，全裝在房頂上，桿子要用最好的材料。

他說他供應(yīng)的普通的一種是每英尺二十美分，銅質(zhì)的是二十五美分，鍍鋅的螺旋狀桿要三十美分。

我說我寧用螺旋狀桿。于是他接著說，要想把事情干漂亮，好讓任何人，看了都感到羨慕，都異口同聲說有生以來從未見過這樣對稱布局的一組避雷針，那么他認(rèn)為至少要用上四百英尺。

我說那就用它四百英尺，心里想著回去干我的工作。我終于擺脫了他，繼續(xù)從事我的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。但是當(dāng)我費了半個小時才使我的思路收攏時，他又打斷我的工作，催我下樓去。

我又再次面對著裝避雷針的人——他是那樣的冷靜，我則如此的煩躁。

他站在那里，正在品評鑒賞似的朝著我房頂上的主煙囪方向眺望。他說眼前這景致簡直會使人產(chǎn)生新的樂趣，接著又說：“你自己說說看，可曾看見過比單獨一個煙囪上就裝有八根避雷針更美的景色嗎？現(xiàn)在美中不足的，就差在屋頂周圍再分散裝上八根避雷針了?！?/p>

我說我還有急事要做，于是就讓他再裝八根避雷針，添加五百英尺螺旋狀桿。

這一次我估計足足花了一個小時才把被打斷的思路拉回來。但是裝避雷針的人又傳話上來要找我。

他說他是萬萬不得已，才只好又來打擾我，因為他發(fā)現(xiàn)原先的全部計算出了一點點毛病，照這個樣子，萬一雷暴到來，光憑這十六根避雷針怎能保證這座房子的安全呢？

“求求你讓我安靜一下吧！”我說，“你就裝它個一百五十根！在廚房間裝一根，牲口棚上裝一打！那只母牛身上裝一對！廚師腦袋上也裝上一根！你有什么材料全用上！用完避雷針，愛裝什么裝什么，但愿不要再來打擾我！”

后來當(dāng)他又回來找我時，我對他說：“甭說了，報報賬吧。九百美元？完事了嗎？那么街上集合了這么多人干什么？怎么？原來是看避雷針！難道他們從未見過避雷針？是沒有見過一座房子上裝了這么多避雷針嗎？真是少見多怪！我得下樓好好看看?！?/p>

在隨后的二十四小時內(nèi)，我們這座房子竟成了全城的一大奇觀和人們議論的話題。房子所在的街道日夜都被看熱鬧的人群擠得水泄不通。

直到第二天，這才解了圍，因為這時過來了一陣?yán)妆┯?，雷電直沖我的房子打下來，五分鐘后周圍半英里內(nèi)再也看不到一個觀眾了，但是在同樣的距離外，所有高樓大廈的每個窗口和屋頂上都擠滿了人。根據(jù)當(dāng)時計算，四十分鐘內(nèi)，我的房子竟遭到了七百六十四次雷擊。

在此我得順便提一筆，在當(dāng)時那段恐怖的時刻，我是無法再繼續(xù)研究我的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)了。(選自《新語文讀本》，廣西教育出版社)

9．根據(jù)文章內(nèi)容判斷，下列說法有誤的一項是（）

（3分）

A.文章第五段中“陌生人聽了這話倒是吃了一驚”，是因為

“我”對避雷針常識的了解出乎他的意料。

B.文章第十二段“我”變得如此的煩躁，是因為陌生人要求“我”花更多的錢裝更多的避雷針。

C.文章情節(jié)層層推進(jìn)，通過陌生人的多次打擾以及跟“我”的多次溝通，把安裝避雷針一事寫得引人入勝。

D.文章寫“我”沉迷于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究，會讓我們聯(lián)想起《格列佛游記》中科學(xué)院人士所沉迷的偽科學(xué)的研究，因為他們的研究都具有諷刺意味。

10．陌生人為什么能成功地說服“我”裝那么多的避雷針？（3分）

11．賞析下面的句子。（3分）

“你就裝它個一百五十根！在廚房間裝一根，牲口棚上裝一打！那只母牛身上裝一對！廚師腦袋上也裝上一根！你有什么材料全用上！”

12.文章用“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”為題有哪些好處？（6分）

（四）除法

周銳

一個房間里有一個人和十二只蚊子。十二只蚊子咬一個人。12÷1=12。

這個人覺得吃不消。

他就又去找一個人到這房間里來。十二只蚊子咬二個人。它們分成了二隊。

12÷2=6。這人覺得比原先好受一些了。

但還可以更好受一些。這二個人又找來第三個人。

12÷3=4。

好極了，再找第四個。

12÷4=3

第五個人跑來了。12÷5=？

大家叫第五個人別進(jìn)來，因為這樣蚊子不好分了。

但第五個人硬要進(jìn)來。響起“啪啪”聲。

第五個人打死了二只蚊子。10÷5=2。

0K，這下好分了。

大家正高興，又聽“啪啪”聲，第五個人又打死了二只蚊子。

8÷5=？又不好分了。

大家覺得第五個人老是添麻煩，就齊心合力地把他趕走了。

（選自《百年百篇經(jīng)典微型小說》）

附：《鳥籠》

打開/鳥籠的/門

讓鳥飛/走

把自由/還給

鳥/籠

13.第五個人被趕走了，他會怎么想？請寫出他的內(nèi)心獨白。(3分)。

14.對于小說的標(biāo)題“除法”，你有哪些理解？請簡要闡述。(4分)。

15.小說中的“蚊子”讓你想到附文《鳥籠》中的哪個意象？為什么？(6分)。