第一篇：田敏作文

壓力是一種享受

九二班田敏

在初三忙碌的生活中，經(jīng)常會聽到有人抱怨壓力太大了，我都被壓得喘不過氣來了。而我卻想說，壓力是一種享受。

剛升入初三時的我們，面對老師說的初三的壓力什么的，一臉無所謂，而當(dāng)這被牛頓用自己名字命名的一種無形的力真正降臨到自己身上時，我們頓時感覺到初三的壓力之大。我們開始忍不住痛罵牛頓，卻還要承受著比山還大的壓力。

也許我天生就是一個樂天派的人吧，在這無盡的壓力面前，我卻把它當(dāng)成了一種享受。俗話說得好“沒有壓力就沒有動力?！比绻麤]有壓力，你就不會努力，不努力你將停留于此，不再進步?？催^這樣一個故事：有一個孩子，三歲就會背詩，到五歲就會做詩，鄉(xiāng)里的人很驚訝，稱這個孩子為“神童”，于是他父親就帶著他到處去，每到一個地方，就讓孩子做詩，后來孩子長大了，仍然只是會做和五歲時一樣的詩。這個孩子五歲時就活在贊揚之中，沒有絲毫壓力，所以他長大后就沒有絲毫進步，最終一事無成。

現(xiàn)在的學(xué)校中，有多少孩子是活在父母的照顧之中，衣來伸手，飯來張口，以至于他們認(rèn)為考不上學(xué)又有什么，有父母養(yǎng)著不就行了。而父母死后怎樣生活呢？他們沒有想過。他們賴上了父母這張床，所以不思進取，也沒有壓力。

沒有壓力是不行的，但壓力太大也萬萬不行的，所以我們要把壓力化成動力，有了動力才會進步，讓自己處在一定的壓力之下，每天進步一點，享受壓力。

壓力是一種享受，去享受壓力吧！

遐想是一種享受

九二班劉馨雅

燦爛的星空，總有流星劃過?！}記

“小時不識月，呼作白玉盤?！崩畎椎脑娍偸悄軐⑽业乃季w勾到小時候。

每天晚上，都會從屋中跑出一個扎著兩個麻花小辮的我。從小，我就喜歡夜空，喜歡那種晶瑩透亮的美。喜歡在夜空下遐想宇宙的感覺。那個時候的我總是會想：星星是不是在沖我笑呢？月兔姐姐今天在樹下嗎？晚上會不會看到飛機呢？我也想去天空呀！

每顆星星都按著它們的軌跡不停的移動，漸漸的我也從那時的小娃娃轉(zhuǎn)眼成為了一個少女。習(xí)慣伴隨著我們成長，我仍喜歡在夜幕降臨的時候，放眼眺望美麗的星空，月亮依舊又大又圓，空中的星辰依舊耀眼，我的思緒依然在星辰中飛揚，這個年紀(jì)的我盼望著長大、獨立。我常常思索：能不能搭飛船去星星上？有沒有離開這個喧囂世界的可能，我到底有沒有自由？想著想著，便覺得感悟到了一切，自己忽然間長大了。

我享受這種在夜空遐想的感覺，從簡單到混亂再到清醒，我明白了自己要做什么，明確了自己的目標(biāo)。當(dāng)我再次立足于夜空之下，我的思緒依舊會被它帶走，不同的是，我想的是我的未來，是我的前程，是生命給我的每一份光彩！

流星劃過，那承載的是我的夢；日星閃爍，那顯現(xiàn)的是我的光彩；思緒穿梭，那攜帶的是我的享受。

沒錯，遐想是一種享受，在享受中遐想，在遐想中享受。感受它的魅力，姿彩與飄緒飛揚的感覺；享受它的自由，無邊無際與無可阻撓的力量。

親近自然是一種享受

九二班孫世偉

小草偷偷地從泥土里鉆出來，我看到春天來了；一陣陣暖風(fēng)從身邊吹過，我感覺到春

天來了；鳥兒在樹上和鳴、嬉戲，我聽到春天來了。

春天來了，萬物都蘇醒過來，一切都充滿活力與希望。背上自己的小書包，悄悄走進

了大自然，感受春天的美好。風(fēng)輕悄悄的。我穿梭在田間的小路上，呼吸著新鮮的空氣，欣

賞著百花爭艷的場景，心里輕松多了。忙碌的生活讓我有些喘不過氣來，這次“進入大自然”

之旅讓我感到興奮。出發(fā)前，我早早地規(guī)劃好了自己的行程，第一站去果園看梨花。這時候，梨樹上應(yīng)掛滿了雪白的梨花，此時觀賞是最好不過了，白色的花掛滿枝頭，如剛下過一場大

雪，這“冬景”春風(fēng)讓人感到喜悅，再加上梨花的香氣，就能用“心曠神怡”來加以形容了。

偷偷地摘下幾朵小白花，把它們別在衣服上，就像鑲上了一顆梨花簪，美極了。

觀賞完梨花，下一站是去魚塘。春風(fēng)來了，吹開了厚厚的冰雪，早想呼吸新鮮空氣的魚兒們跳出水面。遠遠看上去，一個接一個的在空中拋出一條條弧線，像一串串精美的項鏈。

走近看看，小家伙們在水面上吐著一串串水泡，可愛極了。告別了可愛的魚兒，我的旅行又

要開始了，我們的大自然母親關(guān)愛著她的兒女，給了我們新鮮的空氣，溫暖的陽光，清澈的小溪，那么我們也應(yīng)該懂得回報母親。下一站是去馬路上植樹，馬路上的人們都在辛苦地裝

飾著大自然媽媽，我迫不及待地加入到他們之中。

在這一天的旅途中，我走進了大自然母親的懷抱，增進了感情，享受了溫暖。

敢于承認(rèn)錯誤是一種享受

九二班劉嵩巖

天空中一片烏云越積越大，雷聲陣陣。教室內(nèi)的燈光此時顯得那么昏暗，那令人熟悉而

又討厭的鈴聲依舊守時。

英語老師抱著一堆書走進了教室，將書放在了講臺上，說了一句好好看書，一會寫單詞

就匆匆離開了?！鞍?！快把書拿給我，我昨晚忘了看了。”死黨沖我說。我急忙把英語課本遞

給他，才想起我的單詞也不會寫。“壞了，我也沒看?！蔽覜_死黨說，死黨似笑非笑的沖我說

道：“真的假的?。磕闾锰靡粋€班里的前十名竟會不看書？”“昨晚光看電視了，沒記起這件

事?！蔽掖藭r已經(jīng)急得額頭出汗了?！芭?，那太好了，有你陪我，我想我也不會挨說了，哈哈

哈??”死黨那笑聲驚擾的我更加著急。剛翻到單詞表，第一個單詞都沒看完，英語老師已

經(jīng)進來了?！巴炅?，這下真完了?！蔽倚睦镞@么想著?！昂昧?，同學(xué)們，拿出一張紙來，我們

寫單詞。”英語老師向我們說著。只見死黨向我挑挑眉毛。“唉！怎么辦啊？”我現(xiàn)在已經(jīng)是

熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)了?！拔议_始報了，第一個??”“唉！這二十個單詞怎么全是我不會的?。　蔽倚睦锵胫?，卻怎么也挪不動腳步去交上那只有幾個單詞的紙?！澳脕戆桑?guī)湍憬?。”死黨那莫名的眼神令我發(fā)慌。

下課鈴竟是那么不盡人意，平常盼望半天才響一下的鈴聲竟那么快的打完了。偷瞄一下

英語老師，英語老師也正在看我，英語老師好像看穿了我的心思，“你過來一下?！庇⒄Z老師

居然在叫我，完了，這下真完了?！澳阕蛱焱砩细墒裁戳?？”面對英語老師的問題我此時竟

不知道說什么，怎么辦。說生病了？不行不行；說停電了？也不行。我心里一陣忐忑。唉，承認(rèn)錯誤吧！“老師，我錯了，以后一定好好看書，再也不偷懶了?！薄昂冒桑颐魈爝€檢查，你要再寫不好我饒不了你?！?/p>

心情頓時舒暢了，也不再有那種煎熬的感覺了。天空中雨已停了，現(xiàn)出一道彩虹。沒想

到承認(rèn)錯誤也是一種享受??！

九二班李繼鵬

鳥的翅膀掛上黃金，它將無法飛翔。

——題記

初三的時光，緊張而有煩雜，終于熬到了周末，獨自騎車出門閑逛，來到一座小山前，便有了一種想登上山頂，俯瞰山腳邊如星星點點的小村莊的愿望，跳下車來，邁步前行。走了一會，看見在樹林中冒出一縷淡淡的炊煙。莫非是有人家，便加快了腳步，在林子深處隱約望見一個小木屋，我自嘆自己的幸運。上門來一位老者坐在屋前，雖已白發(fā)，但雙眼炯炯有神，毫無龍鐘之態(tài)，于是問老者是否愿同行一起登山，老者微笑著點頭，便起身，老者卻走在前面，我就在后面一直跟著。

老者走得很慢，這令我有些心急，上前問老者是否應(yīng)當(dāng)加快腳步，我怕天黑回不了家。老者依舊微笑著說：“孩子，非要登頂不可嗎？”我不解。老者繼續(xù)解釋說：“放棄那個念頭吧！”我驚訝:“為什么，我想......”“你想登上山頂，俯瞰群山，享受那種“一覽眾山小”的感覺，不是嗎?”老者依舊微笑著說。我被老者的讀心的準(zhǔn)確嘆服，便問：“那您認(rèn)為呢？”老者說：“停下來，放棄登頂?shù)膲?，欣賞山腰的美，看!那邊無名的野花，還有那翠綠的松樹，那邊還有幾只野兔，這些都是山頂沒有的特殊景物??！”隨著老者手指的方向，我也漸漸喜歡上了這里，忘卻了那個夢想，沉浸在我的內(nèi)心世界。

“回去嗎？”老者說，我也欣然答應(yīng)了，在下山的路上，老者語重心長地說：“孩子，記?。河袝r候，放棄也是一種享受啊。”我看看老者，似乎懂了些什么。

騎車回家的路上，突然明白：學(xué)會放棄，才能體會到別樣的快樂。

親近自然是一種享受

九二班艾佳慧

躺在草地上，看著天空，暖暖的陽光照在身上，這是一種快樂，也是一種享受。我生活

在自然，享受著親近自然的快樂。

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在春天柳樹最先發(fā)芽，嫩嫩的柳芽，淡淡的綠色，宛如新生嬰

兒般惹人憐愛，柔軟的柳條散發(fā)著生機，活力四射。春天的柳樹是孩子們手里的玩物，用剪刀剪下一截還未發(fā)芽的青柳枝，用手用力一擰，將柳枝中白色的柳芯取出，最后再用剪刀將柳枝的皮修剪成短短的一段，這不，一個嶄新的柳笛就做好了。孩子們最愛吹柳笛了，清脆的柳笛聲從四面響起為春增添了無限生機。

夏天，花兒如年輕的姑娘一般，打扮的花枝招展，好看極了?；▋洪_在各地，就連樹上

也不放過，空氣中無時無刻不彌漫著花兒的芳香，沁人心脾?？?，就是動物們也都被花香引出來，一個個在溫暖的陽光下享受著花香，好不幸福。夏天是熱鬧的。

秋天，果實慢慢地變得成熟，農(nóng)民們早出晚歸，一天到晚的在地里面工作，卻并不感到

勞累，因為他們知道，努力的工作終會有回報：那圓圓的蘋果是回報，那金黃的稻谷是回報，那棒槌般的玉米是回報??那內(nèi)心的滿足是回報。吃著甜甜的蘋果，心里美滋滋的。秋天給人以收獲的滿足。

冬天，滿天的雪花飛舞，散落在地上，樹枝上，人家的屋頂上。坐在溫暖的火爐旁，看

著那雪花四散開來，心里好不寧靜，冬天是安寧的。

親近著各不相同的自然，內(nèi)心有一種不可名狀的享受。

九二班張冉

我的腦海中，已深深地烙印下許多童年的記憶，如今回想，那真是一種享受。

回憶是有趣的，在我小時候，一次，爺爺為我買了一個西瓜，在爸爸切好時，我就搶先拿了一塊大口的吃起來，在我吃完第一塊的時候，爺爺問：“你怎么沒吐西瓜子??？”我說：“什么西瓜子啊，在哪？”爺爺著急地說：“就是瓜瓤上那些黑色的東西呀，可千萬不能吃啊！”我說：“我都吃了，沒事吧？”爺爺又說：“那你快去喝熱水，把籽浸熱，不然它會從嘴里長出來。”我嚇得趕緊去找媽媽要熱水喝，媽媽看著我著急的樣子問：“你怎么了？”我哭著說：“我把西瓜子給吃了，爺爺還說它會從我嘴里長出來。”媽媽一聽，笑著說：“傻孩子，爺爺那是逗你呢！”就這樣，我被爺爺忽悠了，想想那時的幼稚，的確可笑。

回憶是辛酸的。七年級時，又一次的考試成績和我預(yù)想的差別特別大，在發(fā)試卷的那節(jié)課，我?guī)缀鯖]有聽講，不斷質(zhì)問自己。下課后，老師看見我趴在課桌上，走過來，問我說：“ 怎么了？還在為成績煩惱呢？”我說：“有點?！崩蠋熡终f：“你聽說過‘長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！畣?？”我說：“嗯?！薄跋嘈爬蠋?，只要你刻苦學(xué)習(xí)，終有一日你會‘破浪’的?！毕胂肽菚r的痛苦，的確有幾分辛酸。

當(dāng)我們學(xué)習(xí)疲勞時，我們不妨坐在窗前，閉上眼睛，回想幼時的記憶，想想那時我們的天真幼稚或辛酸無奈，也許，你會感受到一種前所未有的放松。

回憶過去，我們會更加了解自己，你會發(fā)現(xiàn)，回憶往事是一種享受。

青春是一種享受

九一李佳欣

那一枚太陽因六月而耀眼，那一顆明星因黑夜而絢爛，那一群孩子因青春而張揚，我們是一群“少年不識愁滋味”的懵懂少年，正享受著青春恩賜給我們的美好。

享受青春，是桅桿和風(fēng)帆的追求。

青春的我們，浪漫且多情。我們常對窗而坐，吟幾首文人墨客的佳篇，春天，萬物復(fù)蘇，我們?nèi)滩蛔「袊@一句“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。夏天，生機勃勃，我們也不禁想起了那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。秋天，寧靜傷感，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”也是這個季節(jié)的寫照吧。冬天，銀裝素裹，對他的贊美也無疑是那句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”了吧。

享受青春，是木漿和馬達的擔(dān)當(dāng)

青春的我們，多愁善感，青春少年，我們要帶著木漿和馬達的動力，去領(lǐng)略古人不同的覽物之情??我們知道王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”，李白的“朝辭白帝彩云間”，也知道酈道元的“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，感謝青春帶給了我們這樣多的美好。

享受青春，是航標(biāo)和指南針的夢想

青春的我們，多夢而富有。駕船遠航去大海，航標(biāo)和指南針總會給我們一個正確的方向，它們猶如夢想，我們必須向前跑，迎著冷眼和嘲笑，繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲，去享受人生的美好，如果說青春是一場賭博，夢想則是我們手中的籌碼，為了賭贏，搏一搏又如何？

青春是一種享受，享受青春，真好！

第二篇：班主任工作標(biāo)準(zhǔn)田敏

班主任工作標(biāo)準(zhǔn)

田敏

一、作為班主任要讓全班的學(xué)生都擁有一顆感恩之心，感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會。

二、“嚴(yán)”是班主任工作的基礎(chǔ)。俗語說“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛，松是害”。這些都充分說明了嚴(yán)的必要性。所以要想做好班工作，教育好學(xué)生，就必須嚴(yán)。

1、嚴(yán)于律已 作為班主任，深知其中的重要性，自己的一言一行都會成為學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的榜樣。班主任只有以身作則，嚴(yán)于律已，才能達到“言傳身教”的目的，才能令學(xué)生信服。

2、嚴(yán)格要求學(xué)生 學(xué)習(xí)本身是靠自覺的，但學(xué)生本人有一定的惰性，要達到預(yù)想效果，就必須要嚴(yán)。只有嚴(yán)格要求學(xué)生，以班規(guī)來形成約束力，用紀(jì)律來約束學(xué)生，只有如此，才能形成好的班風(fēng)與紀(jì)律。當(dāng)然“嚴(yán)”并不是只指上課嚴(yán)肅，課外還是可溫和的，與學(xué)生交朋友，建立良好的朋友關(guān)系，才有利班工作的開展。同時要做到“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度”。

三、“細”是班主任工作的關(guān)鍵。要想管理好班級與教育好學(xué)生就必須把工作做細，這樣才能搞好班級。

1、細心 做學(xué)生思想工作必須細心，才能使其動力心，從而使學(xué)生明白老師的用心。也只有細心做工作，才能使學(xué)生明理，明理則順心，才會達到教育的目的。

2、細思

面對一些問題，學(xué)生常會犯，自己不斷反復(fù)地思考：為什么會出現(xiàn)同樣的錯誤？該如何來杜絕？在經(jīng)過細思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變了學(xué)生再犯的現(xiàn)象。

3、細管理 針對學(xué)生出現(xiàn)的各種情況，應(yīng)從細方面著手管理。本學(xué)期，學(xué)校推行自我管理、一切走向自主，因此，針對班級工作做到分工明確、自我約束、自我獎懲，落實到位，四、“實”是班主任工作的保證。班級工作的開展，離不開實效。只有把工作做到實處，才能贏得學(xué)生的心。在學(xué)生一切走向自主的情況下，作為班主任，更要辦實實在在的事，真正為學(xué)生服好務(wù)。

第三篇：田志敏的作文集

給遠方小學(xué)生的一封信

親愛的劉芳你好！

我叫田志敏，今年十一歲，是一個性格開朗的女孩，我的興趣愛好有：唱歌、跳舞、畫畫、剪紙等，但我最大的夢想是當(dāng)一個畫家，因為我想把生命中最寶貴的畫下來。我在新疆昌吉瑪納斯縣二小上學(xué)，是一個學(xué)習(xí)還算中等的學(xué)生，我們班有56名學(xué)生，個個都是學(xué)習(xí)能手，我們的班級榮譽也是不錯的，成績總是名列前茅！我們這里的特產(chǎn)有葡萄干，葡萄酒，哈密瓜，蘋果等！你有時間一定要來我們新疆嘗嘗這里的特產(chǎn)吆！還可以來吃我們新疆的烤全羊、還可以帶你們?nèi)g覽草原風(fēng)光，騎草原的馬、喝草原的奶茶……..我們這里的生活環(huán)境很好。我們住的是樓房，有一個幸福美滿的家庭，爸爸媽媽都很愛我。你那里怎么樣？可以介紹一下嗎? 差點忘了！我們班以組為單位組建了“手拉手”活動，我想和你一起“手拉手”，我們可以通過qq、微信、電話，視頻通話等聯(lián)系，互幫互助，共同進步呀!祝你身體健康！

期待你回信的朋友：田志敏

2015.3.11

競選衛(wèi)生委員發(fā)言稿

尊敬的老師及，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是瑪納斯縣第二小學(xué)五

（二）班的田志敏，今天我要競選的職位是衛(wèi)生委員，因為我覺得我有能力可以把值日做得非常好，給班級帶來陽光和干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

衛(wèi)生委員的職責(zé)是保護環(huán)境，把班級和教室外的不干凈的地方打掃干凈，而我則符合這樣的要求。我想給同學(xué)們一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家在快樂中學(xué)習(xí)。所以我覺得我可以擔(dān)任這個職務(wù)。我會在家中幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。在班級里，我看見地上有垃圾會及時的把垃圾撿起來扔進垃圾桶。所以我覺得我能做好這個職位。

如果我這次可以競選上衛(wèi)生委員這個職位，我一定會好好負(fù)責(zé)，不辜負(fù)大家對我的期望，如果大家信任我就投我一票，我一定會讓大家在干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

一場精彩足球賽

在公園的一片空曠.平坦的草地上，正在進行著一場激烈、緊張，而又精彩的足球賽。

他們把書包當(dāng)成球門，有一個穿著褐色衣服的男孩子他的頭發(fā)是金色的，穿著短褲，帶著一雙黑色的手套，他是守門員。只見他彎著背，雙手搭在膝蓋上。他的神情看起來很嚴(yán)肅。他的眼睛看著前面，好像在想等一下要怎么守住球門。

比賽很激烈，守門員的腿受傷了，可他還是很頑強的守門，在守門員的后面有一位把手背到身后，昂著頭挺胸抬頭的替補隊員。她的臉色很端正，好像時時刻刻都在準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗。

在看守門員的左手旁邊有一條臥著的白色小狗，還有八個觀眾，有的站著，有的坐著。

在守門員的左手旁邊有一對兄弟。哥哥的雙手搭在弟弟的肩上，他們目不轉(zhuǎn)睛地看著足球賽。

在兩兄弟旁邊有一個頭戴紅色帽子的女孩，她站起來看比賽，可見他多喜歡足球賽。女孩的旁邊有一個小男孩，他看得很入迷，一動也不動。

帶紅色帽子的男孩子往前面坐了一點，好像是看不清，往前面做一點能看得更清楚。

有一只白色小狗靜靜地在書包旁邊臥著，不過它好像睡著了。在最右邊坐了一位叔叔，看表情他很喜歡這場足球賽，他拿著一本書，可能使出來看書時無意中看到了這場足球賽，他看得很開心，好想回憶自己的童年，享受著童年的快樂。

我不再膽小

以前的我很膽小。我晚上不敢自己一人睡覺{四歲時}，如果讓我一個人在屋里睡，我會把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實實，我在上課時不敢舉手發(fā)言，因為我怕我說的是錯的，因為我怕老師向我投來嚴(yán)厲的目光，因為我怕我剛一說完，就聽到教室里哄堂大笑的聲音。我在上課時不敢讓我們小組展示，因為我怕我剛一說完，就聽到教室里哄堂大笑的聲音。因為我怕我們小組聲音不夠洪亮，因而得到老師不好的評價。

可現(xiàn)在的我不再膽小。我敢自己一人睡覺，我睡覺時不會再把將自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實實，也不會不把門關(guān)住，不會怕鬼，因為我知道世上沒有鬼。我上課時敢舉手發(fā)言，我不會怕自己說的是錯的，不會怕老師向我投來嚴(yán)厲的目光，不會怕教室里哄堂大笑，因為我知道有錯才會有對。

我在上課時敢讓我們小組展示，我不會怕我們展示的不行，不會怕我們讀書沒有感情，不會怕聲音不洪亮，不會怕得到老師不好的評價。

因為我學(xué)會了自信！

美麗的農(nóng)家小院

在家鄉(xiāng)時，我們住的是一個普通的農(nóng)家小院，三間坐北朝南的瓦房，平整的泥土院子，細樹枝交錯編織的籬笆墻，以及爸爸用木板拼湊的簡陋的院門，這就是我幼年居住的小院，簡陋、美麗，充滿歡樂和夢想。

一進院子，就聞到一股清香味，那就是蔬菜，葡萄，水果的氣味。其中還夾雜著花香呢!清晨，一陣微風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，鳥兒歡快的鳴唱，混著隨風(fēng)飄來的陣陣新鮮泥土的氣息，讓人心曠神怡，令人陶醉。

下午，是院里最美的時候，風(fēng)漸漸大起來了，吹的樹葉紛紛飄落，各種顏色各種形狀的樹葉在風(fēng)中翩翩飛舞。那時，撿落葉成了我們這群孩子最大的樂趣，我們在院子里叫嚷著，追逐著，一看到有漂亮的葉子落下來，就飛快地跑過去“搶”，生怕落進別人的手里。當(dāng)然也有“搶”不到的時候，有時兩個人同時發(fā)現(xiàn)了一片非常漂亮的葉子，如果他的手快，你便要甘拜下風(fēng)了。不管自己手里有多少葉子，也不管它們是綠的黃的紅的，也總是笑嘻嘻的把它們捧回屋去，夾在書里做標(biāo)本。

我喜歡這美麗的小院，喜歡這個給了我無數(shù)快樂的家。

<清平樂.村居>改寫

午后，我懷著悠閑的心情散步，無意間看見一座 又小又低的茅屋。小溪兩旁有許多碧綠的青草；南瓜藤隨著竹竿爬上屋頂；屋旁的大樹彎曲著身子，好像正在歡迎我；小溪里的荷葉伴著蓮蓬隨風(fēng)舞動。

屋子里，兩位滿頭白發(fā)的老翁、老婦，正用吳地的方言互相逗趣、取樂說笑呢！在溪的東面，老人的大兒子正在賣力地為自家豆田鋤草，不時用毛巾擦頭上的汗；二兒子正坐在樹下，編織著雞籠，看他認(rèn)真的態(tài)度，他家的雞一定是很久沒籠子看護了；可愛的小兒子正趴臥在溪邊，剝著蓮蓬呢。我猜想，他肯定想把蓮蓬的果實，送給辛苦了一天的大哥，讓大哥嘗嘗這甜甜的味道，忘記一天的辛勞。

多么幸福的家庭啊，讓我久久不能離去！

第四篇：田志敏的作文集

給遠方小學(xué)生的一封信

親愛的劉芳你好！

我叫田志敏，今年十一歲，是一個性格開朗的女孩，我的興趣愛好有：唱歌、跳舞、畫畫、剪紙等，但我最大的夢想是當(dāng)一個畫家，因為我想把生命中最寶貴的畫下來。我在新疆昌吉瑪納斯縣二小上學(xué)，是一個學(xué)習(xí)還算中等的學(xué)生，我們班有56名學(xué)生，個個都是學(xué)習(xí)能手，我們的班級榮譽也是不錯的，成績總是名列前茅！我們這里的特產(chǎn)有葡萄干，葡萄酒，哈密瓜，蘋果等！你有時間一定要來我們新疆嘗嘗這里的特產(chǎn)吆！還可以來吃我們新疆的烤全羊、還可以帶你們?nèi)g覽草原風(fēng)光，騎草原的馬、喝草原的奶茶……..我們這里的生活環(huán)境很好。我們住的是樓房，有一個幸福美滿的家庭，爸爸媽媽都很愛我。你那里怎么樣？可以介紹一下嗎? 差點忘了！我們班以組為單位組建了“手拉手”活動，我想和你一起“手拉手”，我們可以通過qq、微信、電話，視頻通話等聯(lián)系，互幫互助，共同進步呀!祝你身體健康！

期待你回信的朋友：田志敏2015.3.11

競選衛(wèi)生委員發(fā)言稿

尊敬的老師及，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是瑪納斯縣第二小學(xué)五

（二）班的田志敏，今天我要競選的職位是衛(wèi)生委員，因為我覺得我有能力可以把值日做得非常好，給班級帶來陽光和干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

衛(wèi)生委員的職責(zé)是保護環(huán)境，把班級和教室外的不干凈的地方打掃干凈，而我則符合這樣的要求。我想給同學(xué)們一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家在快樂中學(xué)習(xí)。所以我覺得我可以擔(dān)任這個職務(wù)。我會在家中幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。在班級里，我看見地上有垃圾會及時的把垃圾撿起來扔進垃圾桶。所以我覺得我能做好這個職位。

如果我這次可以競選上衛(wèi)生委員這個職位，我一定會好好負(fù)責(zé)，不辜負(fù)大家對我的期望，如果大家信任我就投我一票，我一定會讓大家在干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

小小足球賽

在公園的一片空曠.平坦的草地上，正在進行著一場激烈、緊張，而又精彩的足球賽。他們把書包當(dāng)成球門，有一個穿著褐色衣服的男孩子他的頭發(fā)是金色的，穿著短褲，帶著一雙黑色的手套，他是守門員。只見他彎著背，雙手搭在膝蓋上。他的神情看起來很嚴(yán)肅。他的眼睛看著前面，好像在想等一下要怎么守住球門。

比賽很激烈，守門員的腿受傷了，可他還是很頑強的守門，在守門員的后面有一位把手背到身后，昂著頭挺胸抬頭的替補隊員。她的臉色很端正，好像時時刻刻都在準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗。

再看守門員的左手旁邊有一條臥著的白色小狗，還有八個觀眾，有的站著，有的坐著。

在守門員的左手旁邊有一對兄弟。哥哥的雙手搭在弟弟的肩上，他們目不轉(zhuǎn)睛地看著足球賽。

在兩兄弟旁邊有一個頭戴紅色帽子的女孩，她站起來看比賽，可見他多喜歡足球賽。女孩的旁邊有一個小男孩，他看得很入迷，一動也不動。

帶紅色帽子的男孩子往前面坐了一點，好像是看不清，往前面做一點能看得更清楚。

有一只白色小狗靜靜地在書包旁邊臥著，不過它好像睡著了。在最右邊坐了一位叔叔，看表情他很喜歡這場足球賽，他拿著一本書，可能使出來看書時無意中看到了這場足球賽，他看得很開心，好想回憶自己的童年，享受著童年的快樂。

我不再膽小

以前的我很膽小。我晚上不敢自己一人睡覺{四歲時}，如果讓我一個人在屋里睡，我會把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實實，我在上課時不敢舉手發(fā)言，因為我怕我說的是錯的，因為我怕老師向我投來嚴(yán)厲的目光，因為我怕我剛一說完，就聽到教室里哄堂大笑的聲音。我在上課時不敢讓我們小組展示，因為我怕我剛一說完，就聽到教室里哄堂大笑的聲音。因為我怕我們小組聲音不夠洪亮，因而得到老師不好的評價。

可現(xiàn)在的我不再膽小。我敢自己一人睡覺，我睡覺時不會再把將自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實實，也不會不把門關(guān)住，不會怕鬼，因為我知道世上沒有鬼。我上課時敢舉手發(fā)言，我不會怕自己說的是錯的，不會怕老師向我投來嚴(yán)厲的目光，不會怕教室里哄堂大笑，因為我知道有錯才會有對。我在上課時敢讓我們小組展示，我不會怕我們展示的不行，不會怕我們讀書沒有感情，不會怕聲音不洪亮，不會怕得到老師不好的評價。因為我學(xué)會了自信！

美麗的農(nóng)家小院

在家鄉(xiāng)時，我們住的是一個普通的農(nóng)家小院，三間坐北朝南的瓦房，平整的泥土院子，細樹枝交錯編織的籬笆墻，以及爸爸用木板拼湊的簡陋的院門，這就是我幼年居住的小院，簡陋、美麗，充滿歡樂和夢想。一進院子，就聞到一股清香味，那就是蔬菜，葡萄，水果的氣味。其中還夾雜著花香呢!清晨，一陣微風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，鳥兒歡快的鳴唱，混著隨風(fēng)飄來的陣陣新鮮泥土的氣息，讓人心曠神怡，令人陶醉。

下午，是院里最美的時候，風(fēng)漸漸大起來了，吹的樹葉紛紛飄落，各種顏色各種形狀的樹葉在風(fēng)中翩翩飛舞。那時，撿落葉成了我們這群孩子最大的樂趣，我們在院子里叫嚷著，追逐著，一看到有漂亮的葉子落下來，就飛快地跑過去“搶”，生怕落進別人的手里。當(dāng)然也有“搶”不到的時候，有時兩個人同時發(fā)現(xiàn)了一片非常漂亮的葉子，如果他的手快，你便要甘拜下風(fēng)了。不管自己手里有多少葉子，也不管它們是綠的黃的紅的，也總是笑嘻嘻的把它們捧回屋去，夾在書里做標(biāo)本。

我喜歡這美麗的小院，喜歡這個給了我無數(shù)快樂的家。

<清平樂.村居>改寫

午后，我懷著悠閑的心情散步，無意間看見一座 又小又低的茅屋。小溪兩旁有許多碧綠的青草；南瓜藤隨著竹竿爬上屋頂；屋旁的大樹彎曲著身子，好像正在歡迎我；小溪里的荷葉伴著蓮蓬隨風(fēng)舞動。

屋子里，兩位滿頭白發(fā)的老翁、老婦，正用吳地的方言互相逗趣、取樂說笑呢！在溪的東面，老人的大兒子正在賣力地為自家豆田鋤草，不時用毛巾擦頭上的汗；二兒子正坐在樹下，編織著雞籠，看他認(rèn)真的態(tài)度，他家的雞一定是很久沒籠子看護了；可愛的小兒子正趴臥在溪邊，剝著蓮蓬呢。我猜想，他肯定想把蓮蓬的果實，送給辛苦了一天的大哥，讓大哥嘗嘗這甜甜的味道，忘記一天的辛勞。

多么幸福的家庭啊，讓我久久不能離去！

記一件感動的事

打開記憶的閘門，許多事都已淡忘，感動人心的故事向我這邊涌來，我擋也擋不住。但唯獨這件事，讓我歷歷在目，感動不已，想忘也忘不了，因為這件事已經(jīng)在我的心里留下了深刻的痕跡。

記得那是我六歲的一天，我去車房里把自行車推了出來，我大聲的問奶奶：“奶奶，我可以學(xué)騎自行車嗎？”奶奶說：“嗯。”說著，我便把自行車推到了院子里，把腳放在自行車的踏板上，我的腳往前使勁的一蹬，呀，自行車動起來啦，我興奮的叫著，天真的我以為這就學(xué)會了自行車，便喊：“我學(xué)會騎自行車嘍！”由于我的心情過猛，所以一不小心就從自行車上狠狠的摔在了地上，我嚎啕大哭起來，我哭的聲音便引起了奶奶的注意，奶奶很快扔下手中的菜，從廚房里走了出來。奶奶說：“小敏，怎么了？”我抽噎著說？“我……我從自……自行車上……上摔下來了，我的膝蓋，疼死我了。”奶奶嚴(yán)厲的說：“哎呀！你這孩子，我簡直對你沒辦法了。”我哭著對“躺”倒在地上的自行車說：“你這個破自行車，哼！我以后再也不騎你了！”我生氣地瞪著眼，對奶奶說：“哼！”然后我氣地一瘸一拐的走進了臥室，趴在地上抽噎起來。

到了晚上，我吃完晚飯后很早就睡了。我半夜突然口渴了，我聽見有人走過來，輕輕地睜開眼，原來是奶奶，奶奶坐在床邊，輕輕地掀開被子，用手給我揉了揉膝蓋，看看我的膝蓋摔青了沒有。時光飛

快地流逝了，我也漸漸的長大了，慢慢變得懂事了，明白了當(dāng)時奶奶說的話的意思，別看奶奶嘴上嚴(yán)厲著，但是，奶奶還是疼愛我的?，F(xiàn)在的我，慢慢開始理解家人說的話的用意，也會更加珍惜家人對我的愛，因此，我要對奶奶說：“奶奶，我愛您！”

“磨蹭鬼”媽媽

在我們的身邊，總有一些特點鮮明的人，比如：愛帥帥的爸爸，喜歡打扮的奶奶，喜歡賣萌的妹妹，喜歡做家務(wù)的爺爺……但是，令我印象最深的還是我們家擁有“磨蹭鬼”稱號的媽媽。

記得那是陽光明媚的一天，李叔叔要請很多朋友來吃飯，其中，也有我們，今天，我整理著裝，就大聲對著媽媽說：“媽媽，我先下去了，你收拾好后下來，我在下面等你！”媽媽說：“嗯！”我說：“再見!”

我在下面玩了一個多小時，還不見媽媽下來，還以為媽媽出什么事，就健步如飛上樓，急忙用要是打開聯(lián)盟，門后卻傳來一陣自言自語：“哎呀，我到底戴這個好呢？還是戴那個好呢？不，不，不，不戴老爸，不，不，不，還是戴上吧！那到底我?guī)膫€好呢？戴哪個好呢？”

我說：“媽媽，你怎么這么磨蹭呀！我看，你還是戴那個吧！“媽媽說：“嗯！”過了一會兒，媽媽又犯愁了：“到底穿那個鞋子呢？”我說：“高跟鞋吧！”

我們收拾好了以后，當(dāng)來到飯店時，叔叔阿姨們都已經(jīng)開始吃飯了。這個“磨蹭鬼”讓我們生活充滿有趣。

成長的煩惱

隨著時間的流逝，我逐漸長大了，在我忘返的成長過程中，我也有煩惱，所以，今天，我要把它寫下來。

記得那時陽光明媚的一天，我才上了I年級，我早晨早早的收拾好了作業(yè)和課本，于是就背上書包，作者面包車去學(xué)校上學(xué)，很快就到了學(xué)校，剛到班級的門口，就聽到班里同學(xué)說今天要考試，我打開語文書，不求甚解地復(fù)習(xí)著。過來一會兒，老師來了，拿著卷子對同學(xué)說：‘今天考試，我有事出去一下，讓班長來管?！昂芸炀涂纪暝嚵?，過來一上午，下午老師就把考試卷子發(fā)留下來，我低聲細語地說：‘六十二點五分……“我對自己的考試成績失望了。下午一放學(xué)，我邁著沉重的腳步回到了家，一到家，媽媽對我說：“你的考試成績考了多少分啊？”

我說：“我考了……考了……考了……”媽媽說：‘快點說呀，到底考了多少分？“我說：“六十二點五分?！皨寢屢幌伦踊鹈叭桑f：“什么！你一個班長，竟考了……考了六十多分，你一個班長，你還怎么給同學(xué)們做學(xué)習(xí)的好榜樣?。“ミ?！氣死我了！“我就是因為我的學(xué)習(xí)成績而煩惱。

后來經(jīng)過長時間的奮斗學(xué)習(xí)，不出所料，我的成績果然考進了前五名，是啊，這也少不了媽媽的辛苦的幫助。

快 樂 的五.一

我拿著日歷表，一邊看一邊說著：‘四月二十七日，四月二十八日，四月二十九日，四月三十日，五月一日，終于到了！“我的心仿佛很高興，就像立即見到奶奶。

美麗的清晨開始了，一縷縷燦爛的陽光灑在大地上，我整理好裝束，提著裝有作業(yè)的袋子，坐車向奶奶家那邊開去。很快就到了奶奶家，道理奶奶家以后，奶奶和小姑在廚房做飯，我給奶奶和小姑說了一句：‘奶奶好，小姑好?！叭缓?，我就進房子了，房子里，姑姑，妹妹，夜夜都在，我挨個問好以后，就和妹妹們一起出去玩了，我大聲地說：”妹妹們，我們來玩給養(yǎng)拔草做飯這個游戲吧，可以嗎？“妹妹們說：‘可以?！榜R芊羽妹妹說：‘姐姐，要不你來分配任務(wù)吧！”我說：‘嗯！田志薇和馬福嫣負(fù)責(zé)拔草，馬福瑤和馬芊羽負(fù)責(zé)拔草，由于馬芊羽較小，所有送干凈的草這個職位由馬芊羽來干。好現(xiàn)在開始，游戲現(xiàn)在開始?！拔覀兒芸炀妥龊昧孙垼鎸崱吧阄毒闳把?！給羊吃了以后，羊好像特別高興！

這就是快樂的五一

記一次六一的活動

我懷著無比激動的心情來到了學(xué)校，今天，是六一的節(jié)目，并且，我們鼓號隊也在表演。

早晨，邁著輕松的步子，一縷縷金色的陽光照在身上，讓人感覺暖暖的，清晨的第一縷陽光照在我身上，好舒服呀！我們班在前操場排好，依次坐下。留意的小主持人們宣布：“六一的表演開始了，首先，我們友情鼓號隊為我們表演，大家鼓掌歡迎?！扒安賵龅闹虚g讓出一片空地，我們敲著，走著，走著，敲著，忽然聽到一陣掌聲。

過了一會兒，我們鼓號隊終于走完了排場，然后又退場，小主持人們又說：“嗯，剛才鼓號隊不管是大鼓小鼓，大叉小叉，小號都吹得好，打得好呢！那就友情下一位表演者表演節(jié)目吧！大家鼓掌歡迎！“

過了一會，倒葉麗娜唱歌了，她唱的歌還真好聽，既柔美又甜美，不愧是我們班的“歌王“?。?/p>

又過了很多時間，終于到了伊爾潘了，他唱的歌也挺好聽的，并且聲音又能壓住的唱歌。

過了一會兒，六一節(jié)目就結(jié)束了！

金色的魚鉤縮寫

1935年秋天，紅四方面軍進入草地，指導(dǎo)員讓炊事班長照顧我和兩個生病的小同志一起走在后面。

一路上，老班長帶著我們走一陣歇一陣。不到半個月，我們的糧食——青稞面，吃完了。饑餓威脅著我們。于是，老班長想法用縫衣針做魚鉤，為我們釣魚，做鮮美的魚湯給我們喝。

有一次，我悄悄發(fā)現(xiàn)，原來老班長把魚留給我們，自己并沒有吃魚，而是吃著草根和我們吃剩的魚骨頭。我心里非常難受?？衫习嚅L卻不讓我把這告訴另兩個小同志。老班長雖然瘦得皮包骨頭，卻還一直用飽滿的情緒鼓勵我們走出草地。

挨了一天又一天，我們漸漸接近草地的邊了。這天，老班長又為我們?nèi)メ烎~了，但是，他這一去就再也沒有回來。最后，當(dāng)我們終于找到他時，他已經(jīng)奄奄一息了。

我把老班長留下的魚鉤小心地包起來。我想，等到革命勝利以后，我一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。

目 錄

1.給遠方小學(xué)生的一封信 …………………..1 2.競選衛(wèi)生委員發(fā)言稿 ……………………..2 3.一場精彩足球賽 …………………….3 4.我不再膽小 …………………….4 5.美麗的農(nóng)家小院 …………………….5 6.<清平樂.村居>改寫 …………………….6 7.記一件感動的事 …………………….7 8.“磨蹭鬼”媽媽 …………………….8 9.成長的煩惱 …………………….9 10.快樂的五一 …………………….10 11.記一次六一的活動 …………………….11 12

金色的魚鉤縮寫

…………………….12 13 14 15 16

第五篇：(田敏)讀書與人生演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！今天我演講的題目是《讀書改變?nèi)松?，知識改變命運》。大家都讀過這樣一首詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來?！倍@源頭便是讀書。閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強執(zhí)著的精神而感動。

大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話?！笔堑?，一本好的書，能給予我們精神的力量。這些文學(xué)大師們有著敏銳的洞察力，他們將自己的所見滲入到自己的作品之中，與讀者交流。《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪-惡統(tǒng)治的痛恨??它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪-惡。我從書中學(xué)會了欣賞，學(xué)會了真、善、美。

一位導(dǎo)師曾經(jīng)說過：一個人一生中影響最大的是人文素養(yǎng)，而一個民族最大的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失，缺少閱讀便會缺少文化的沉淀和底蘊。而一個缺少熱愛閱讀的人的民族勢必是一個文化素養(yǎng)缺失的民族，當(dāng)我們時代的精英，不再走進圖書館，而只把目光投向網(wǎng)絡(luò)，投向那熱鬧卻毫無價值的快餐文化，當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過魯

迅的誕辰，我們將會變得多么可悲！正如莎士比亞所說的，書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。沒有了陽光，生活便失去了色彩，沒有了翅膀鳥兒就無法飛翔，沒有了書籍，我們又該去向何方？

一個剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年，在他生長的過程中，精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時俱進？我認(rèn)為讀書是實現(xiàn)以上目的的必由之徑。在一定意義上說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。讀書是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。

叔本華也說：“沒有別的事情能比閱讀古人的名著給我們帶來更多的精神上的樂趣，這樣的書即使只讀半小時，也會令人愉快、清醒、高尚、剛強，仿佛清澈的泉水沁人心脾”?？v觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強的民族。全世界讀書最多的民族是猶太族，平均每人每年讀書64本?？釔圩x書，使猶太人在亡國兩千年之后，又能重新復(fù)國（以色列）的重要原因；酷愛讀書，使猶太人在復(fù)國之后，能迅速建成一個現(xiàn)代化國家的重要原因；酷愛讀書，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因；酷愛讀書，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例的重要原因。一句話，酷愛讀書，使猶太人成為一個優(yōu)秀的民族。而我們中國，自古以來就是一個崇尚讀書，熱愛讀書的民族。只是隨著科舉制度的出現(xiàn)，讀書人的閱讀視野狹窄了?，F(xiàn)在的應(yīng)試教育，也在很大程度上擠兌了學(xué)生讀書的空間。學(xué)生無暇讀書、不想讀書的情形也不少見。除了一大摞教科書外，學(xué)生幾乎不再有、也不再讀其他的書。這就使他們的精神世界逐漸荒漠，人生色彩逐漸暗淡。不僅是學(xué)生，整個中國國民讀書狀況也成問題。據(jù)2003年調(diào)查，目前中國國民保持讀書習(xí)慣的僅占5%。在識字人群中能夠做到平均每月讀一本書的僅占51%。在中國識字家庭中61%有藏書，而韓國1995年96%的家庭有藏書，500本以內(nèi)達93%。從總趨勢看，中國國民閱讀率呈下降趨勢。這個狀況令人擔(dān)憂。

培根說過：“閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯?！蓖緜儯涸诋?dāng)今祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能夜以繼日地遨游書海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同志們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天!富蘭克林說過：“讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；我對于事業(yè)執(zhí)著、勤勞，保持不倦不厭”。

同志們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!讓讀書改變我們的人生，讓知識改變我們的命運。

謝謝大家!