第一篇：八年級(jí)下期末測(cè)試卷

人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬測(cè)試卷

一、積累運(yùn)用（20分）

1、讀下面文字，完成①～②題。（3分）

2012年，物價(jià)快速上漲，3月份的全國(guó)“兩會(huì)”上，物價(jià)問(wèn)題作為八大民生問(wèn)題之首，成為代表們關(guān)注的焦點(diǎn)?！巴泬毫Α弊哌M(jìn)中國(guó)百姓的日常生活，隨之，“豆你玩”“蒜你狠”“姜你軍”“蘋(píng)什么”“糖高宗”“煤超瘋”等物價(jià)現(xiàn)象，成為網(wǎng)絡(luò)熱詞躥紅。

①“姜你軍”中的“軍”字，最后一筆的筆畫(huà)是（）A、橫 B、豎（1分）

②請(qǐng)說(shuō)說(shuō)劃線的網(wǎng)絡(luò)熱詞躥紅的理由。____________________（2分）

2、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3分）

藏污納góu（）龍吟鳳huì（）相形見(jiàn)絀．

（）

3、下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、魯迅、朱自清、老舍都是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的文學(xué)家，他們的優(yōu)秀文學(xué)作品傳承著中華民族美好的憧憬和崇高的理想。

B、啟事首行正中寫(xiě)啟事的名稱(chēng)，如“征文啟事”、“尋物啟事”等。日期要寫(xiě)在署名的下面，靠右寫(xiě)。

C、在人際交往中，我們要盡量做到用語(yǔ)得體。比如：初次見(jiàn)面用“久違”，好久不見(jiàn)用“久仰”，請(qǐng)人幫忙用“拜托”，麻煩別人用“勞駕”。

D、我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》，第一部水文地理專(zhuān)著是《水經(jīng)注》。

4、下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（2分）A．班會(huì)上，他侃侃而談．．．．，出眾的口才使得大家對(duì)他刮目相看。B．元旦聯(lián)歡會(huì)上，全校師生歡聚一堂，共享天倫之樂(lè)．．．．。C．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也銷(xiāo)聲匿跡．．．．

了。D．在郴州市根雕藝術(shù)節(jié)展上，惟妙惟肖．．．．的大鵬展翅根雕特別引人注目。

5、下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.京劇表演藝術(shù)家朱世慧發(fā)揮文化領(lǐng)軍人物的作用，為我省培養(yǎng)了很多年輕的藝術(shù)家。B.中國(guó)地質(zhì)大學(xué)登山隊(duì)成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，成為國(guó)內(nèi)首支登上世界最高峰。

C.神州九號(hào)飛船將于6月至8月間擇機(jī)發(fā)射，與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器進(jìn)行載人交會(huì)對(duì)接。D.為了提升城市品位，武漢市近日開(kāi)展了“市容環(huán)境美好示范路”的評(píng)選活動(dòng)。

6、古詩(shī)詞默寫(xiě)

1、劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中蘊(yùn)含深刻哲理的句子是：。

2、東風(fēng)不與周郎便，（杜牧《赤壁》）

3、金樽清酒斗十千。（李白《行路難》）

4、，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）

7、閱讀下面一則短訊，請(qǐng)用一句話概括其主要信息（25字以內(nèi)）。（2分）

為了提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，日前，省教育廳召開(kāi)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，要求全省70萬(wàn)中小學(xué)教師全員參與?；顒?dòng)要求，我省中小學(xué)教師，通過(guò)說(shuō)課、講課展示最基本的教學(xué)技能。此外，教師們要全員定期家訪，覆蓋全部學(xué)生

家庭，主要了解學(xué)生家庭基本狀況和生活習(xí)慣等，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。要根據(jù)每個(gè)學(xué)生情況，建立跟蹤回訪制度。

8、下面是一則小幽默，若你是小明，你認(rèn)為怎樣回答既幽默，又符合情景？（2分）

某小學(xué)二（1）班舉行數(shù)學(xué)單元測(cè)試（滿分是5分），小明考試回來(lái)，爸爸問(wèn)他，“這次考試得了多少分？ ”“ 3分?！痹捯魟偮?，“啪！啪！啪！”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又問(wèn)：“下次再考，得多少分？ ”小明回答：____________________。

二、閱讀理解（50分）

（一）閱讀下面文字，完成9-14題。（13分）

走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén)

①Q(mào)Q里，好友頗多。那日與一聊友閑談，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲對(duì)她說(shuō)聲“晚安”，卻發(fā)現(xiàn)她的頭像已經(jīng)變成了灰色。我的雙手停在鍵盤(pán)上，只得刪除那句已經(jīng)打出來(lái)，卻沒(méi)有來(lái)得及發(fā)出去的問(wèn)候。

②真的這么急嗎？連給我說(shuō)聲“再見(jiàn)”的時(shí)間都沒(méi)有，抑或是我過(guò)于矯情？

③數(shù)日前，我去拜訪一位前輩。該翁琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那種超脫淡然。攀談一番后，我起身告辭，老人把我送到門(mén)口，握手告別之后，我便向樓下走去。下到一樓時(shí)，我忽然想起自己的車(chē)鑰匙落在他的客廳了，便又“咚咚”往上跑。當(dāng)我又回到他的門(mén)前時(shí)，老人才剛準(zhǔn)備關(guān)門(mén)回屋?？次矣稚蟻?lái)，就問(wèn)何事。我說(shuō)明原因，老人走進(jìn)客廳又折回來(lái)，將鑰匙遞到我的手上。

④又是一陣告別。我下了幾層臺(tái)階，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)老人正看著我。我既客氣又好奇地說(shuō)：“外面太熱，趕緊回屋吧?！崩先宋⑿χf(shuō)：“我身體不好，不能送你下樓，那就等你走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén)?！?/p>

⑤等你走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén)！多么溫暖的一句話。

⑥去年有一天，我急于外出辦事。出門(mén)前，孩子拿著剛做完的作業(yè)讓我檢查簽字。我大致瞟了一眼，其中有道題是這樣的：下課了，同學(xué)們紛紛 教室。上面兒子歪歪扭扭地填的詞是“跑進(jìn)”。我立刻火冒三丈，大聲呵斥道：“下課了，你跑進(jìn)教室，你上的什么課？??！”為了讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我特意把“下課”和“跑進(jìn)”兩個(gè)詞說(shuō)得很重。兒子剛想辯解，我一把將他的作業(yè)扔在茶幾上，然后，摔門(mén)而去。事情過(guò)了大半年，我早已把那件事忘得一干二凈。有一天收拾屋子，無(wú)意間看到了兒子的日記：

⑦“ 2008年12月22日，天氣陰。今天我讓媽媽檢查作業(yè)，其中有一道題目我并沒(méi)有做錯(cuò)，上體育課的時(shí)候，下課鈴一響，我們的確是往教室跑啊?？墒菋寢尀槭裁床唤o幾秒鐘讓我解釋呢？我把自己關(guān)在房間里，哭了整整一下午?！?/p>

⑧兒子的話像一道閃電穿過(guò)我的五臟六腑，讓我渾身頓時(shí)有一種觸電的感覺(jué)。那一刻，我真的感到自己好狹隘。

⑨客人走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén)，是一種善；留下幾秒，聽(tīng)對(duì)方把話說(shuō)完，是一種善；在驕陽(yáng)的炙烤下耐心等待紅燈而不搶行，是一種善；等對(duì)方先掛電話，是一種善；路面積水，司機(jī)把車(chē)速降下來(lái)，是一種善。

有些善很小很小，并就那么短短幾秒鐘。然而，正是那么短短的幾秒鐘，卻能在心中氤氳（yīnyūn煙云彌漫）起一份真情的感動(dòng)。

9、按照示例，分析下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思及句意。（2分）示例：抑或．．

是我過(guò)于矯情【分析】詞意：多心，猜疑

句意：太過(guò)于求全責(zé)備。我真的感到自己好狹隘．．

。【分析】詞意：______________句意：____________________________

10、第⑤自然段中，“等你走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén)”讓“我”感到溫暖的原因是什么？（3分）

11、文章一共寫(xiě)了三件事，請(qǐng)用四個(gè)字概括最后一件事：QQ聊天→拜訪前輩→。這三件事之間具有一個(gè)共同的特點(diǎn)，請(qǐng)你用一個(gè)字予以概括：（2分）

12、對(duì)文章的主旨理解最正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、學(xué)會(huì)尊重他人，善待他人。B、于細(xì)微處見(jiàn)精神。C、注重細(xì)節(jié)，真情無(wú)價(jià)。D、學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)做人。

13、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)這篇文章時(shí)，對(duì)①⑥自然段討論較多，認(rèn)為這兩則材料與文題關(guān)聯(lián)不夠緊密，有的說(shuō)可以刪去另選材料，有的說(shuō)內(nèi)容與材料的安排上談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

（二）閱讀下面文字，完成15-19題。（12分）

海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)

①人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類(lèi)面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一。顯然，能否妥善地解決這一問(wèn)題，直接關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的生死存亡。

②資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長(zhǎng)趕不上人口的增長(zhǎng)。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o(wú)法養(yǎng)活超過(guò)100億的人口。然而，一些樂(lè)觀的人士反對(duì)這種危言聳聽(tīng)的說(shuō)法。他們認(rèn)為，雖然陸地上可耕地的開(kāi)發(fā)已近極限，但地球還有廣闊的海洋可供開(kāi)發(fā)，大海完全有可能成為人類(lèi)未來(lái)的糧倉(cāng)。

③當(dāng)然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類(lèi)營(yíng)養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：僅僅是位于近海水域自然生長(zhǎng)的海藻，每年的生長(zhǎng)量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類(lèi)加工成食品，就可以為人類(lèi)提供足夠的蛋白質(zhì)。

④其實(shí)，把藻類(lèi)作為食品，我們并不陌生。僅以我國(guó)沿海來(lái)說(shuō)，人們比較熟悉的可食用藻類(lèi)就有：褐藻類(lèi)的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類(lèi)的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類(lèi)的石莼、滸苔等。它們?cè)谌斯さ木酿B(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷翻新。其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高

了2000多倍，可見(jiàn)增產(chǎn)潛力是多么巨大！在國(guó)外，人們還培育出一種藻類(lèi)新品種，據(jù)說(shuō)在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類(lèi)，經(jīng)加工可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物。

⑤除海藻類(lèi)，海洋中還有豐富的肉眼看不見(jiàn)的浮游生物。有人做過(guò)計(jì)算，在不破壞生態(tài)平衡的前提下，若能把它們捕撈出來(lái)，加工成食品，足可滿足300億人的需要。

⑥至于海洋中眾多的魚(yú)蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚(yú)蝦捕撈已近極限，但我們還可以開(kāi)辟遠(yuǎn)洋漁場(chǎng)，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的磷蝦，每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸，我們只要捕獲其中的1億—1．5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚(yú)量多出1倍以上。何況，在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開(kāi)發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。

⑦綜上所述，說(shuō)大海是人類(lèi)未來(lái)的糧倉(cāng)，一點(diǎn)也不夸張。

14、第②自然段劃線句子中的“這樣”指代什么？這句話在本段起何作用？（2分）

15、下面劃線句子在文中的表達(dá)作用是什么？在完全不改變?cè)獾那闆r下，還可以改成哪種書(shū)面形式表示？（3分）

16、第④自然段使用了分類(lèi)別等多種說(shuō)明方法來(lái)準(zhǔn)確說(shuō)明事物的特征。其中有一個(gè)句子使用了三種

說(shuō)明方法，這個(gè)句子是，其作用是____________（3分）

17、第⑥自然段劃線句子，結(jié)合第④自然段“可見(jiàn)增產(chǎn)潛力是多么巨大！”的意思，似乎需要增加一個(gè)詞，其表意更準(zhǔn)確些，這個(gè)詞應(yīng)該是__________（2分）

18、下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、文章的④—⑥自然段，具體地說(shuō)明了未來(lái)糧倉(cāng)的糧食——海藻、浮游生物及魚(yú)蝦等。B、這是一篇淺顯的事理說(shuō)明文，闡釋了海洋能成為未來(lái)糧倉(cāng)的主要原因及結(jié)果。

C、文章的語(yǔ)言淺顯明白，通俗易懂，適合于初中生閱讀理解，這也是文章的語(yǔ)言特色之一。D、文章的標(biāo)題是一個(gè)比喻的說(shuō)法，形象生動(dòng)，便于理解。

(三)閱讀下面文字，完成20～題。（13分）喜歡廢鐵的沈老漢

⑴沈老漢守在收購(gòu)點(diǎn)門(mén)外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)穿著破衣服的男子騎一輛舊三輪車(chē)過(guò)來(lái)，他

滿面笑容地迎了上去……(2)沈老漢五十多歲，已是白發(fā)白須，一臉的憔悴。沈老漢有個(gè)獨(dú)子阿將，35歲了，還沒(méi)有媳婦兒。阿將處過(guò)幾個(gè)女友，女方總嫌他家貧窮。沈老漢為了掙錢(qián)幫兒子娶上媳婦兒，東借西湊一筆資金，辦了一家廢鐵收購(gòu)點(diǎn)。

⑶沈老漢給那個(gè)男子遞了一支煙，倒了一杯茶。男子叫火強(qiáng)，以前也賣(mài)給沈老漢廢鐵。火強(qiáng)說(shuō)：“老頭兒，你怎么看上去像我們外地人一樣？”沈老漢笑笑說(shuō)：“外地人怎么了？與本地人一樣啊，都是中國(guó)公民。”火強(qiáng)彎腰開(kāi)始從三輪車(chē)內(nèi)搬廢鐵，沈老漢過(guò)去幫忙。火強(qiáng)一看慌亂起來(lái)，忙擋住沈老漢說(shuō)：“這點(diǎn)小事，怎么能勞大叔出力？”火強(qiáng)見(jiàn)沈老漢沒(méi)有堅(jiān)持，向那些廢鐵望了一眼，松了一口氣。如果沈老漢過(guò)去搬廢鐵，秘密一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)——在兩根粗鐵管里，塞滿了泥沙。

⑷稱(chēng)完廢鐵，沒(méi)經(jīng)沈老漢驗(yàn)收，火強(qiáng)快手快腳地把廢鐵倒入場(chǎng)地的鐵堆里。沈老漢笑呵呵地說(shuō)：“年輕人，辛苦了?！被饛?qiáng)偷偷地笑著想，沈老漢真是個(gè)糊涂蛋！

⑸阿將回來(lái)，他一眼便在鐵堆里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——新收的兩根廢鐵管里塞滿了泥沙。阿將瞧著沈老漢說(shuō)：“爸，你怎么這樣收廢鐵??？泥沙當(dāng)廢鐵，我們虧損不起啊?！鄙蚶蠞h說(shuō)：“放心，我們沒(méi)虧?！卑⒌芍蚶蠞h。沈老漢繼續(xù)說(shuō)：“我收購(gòu)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了這事，本想揭露出來(lái)，怕他丟了丑，今后不來(lái)做生意。最后我也用了一個(gè)雕蟲(chóng)小技。”阿將用疑惑的眼光望著沈老漢，沈老漢說(shuō)：“過(guò)秤時(shí)，我換了秤砣，把那四十多斤泥沙扣除了?！?⑹沈老漢的生意逐步走上正軌。沈老漢對(duì)待賣(mài)廢鐵的顧客總是滿面笑容，有時(shí)笑得像個(gè)孩子一樣。可是對(duì)來(lái)賣(mài)好鐵、新鐵的顧客，沈老漢總是眉頭緊鎖，一臉不悅，好像人家欠他什么似的。一次，老張送來(lái)一車(chē)鐵，沈老漢笑呵呵地把廢鐵收了，卻對(duì)好鐵不屑一顧。老張火了，說(shuō)：“沈老頭，你腦子有問(wèn)題，人家千方百計(jì)要好鐵，你卻偏偏喜歡廢鐵啊?！鄙蚶蠞h說(shuō)：“收廢鐵我晚上睡得著，收好鐵新鐵晚上睡不著啊?！崩蠌堈f(shuō)：“怪人?！睋u著頭離開(kāi)了。

⑺一天晚上，火強(qiáng)載來(lái)了一三輪車(chē)新鐵管。沈老漢把頭搖得如吊鐘一樣?；饛?qiáng)說(shuō)：“你真不會(huì)做生意，開(kāi)收購(gòu)點(diǎn)，不收好鐵誰(shuí)信啊?！鄙蚶蠞h來(lái)回走了幾步，還是搖頭說(shuō)：“我不能收?！被饛?qiáng)說(shuō)：“這些鐵管，我也是收來(lái)的，掙點(diǎn)小錢(qián)。我從來(lái)沒(méi)做過(guò)偷雞摸狗的勾當(dāng)?！鄙蚶蠞h又搖了一下頭，火強(qiáng)火了，說(shuō)：“如果這次你不收，今后我不會(huì)賣(mài)鐵給你，還會(huì)叫我的老鄉(xiāng)與你斷絕業(yè)務(wù)。”沈老漢全身一顫抖。后來(lái)沈老漢顫抖著手收購(gòu)了火強(qiáng)的好鐵管。

⑻沈老漢為人誠(chéng)實(shí)，價(jià)格公道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的拾荒者、小販總喜歡把廢鐵賣(mài)給沈老漢。沈老漢的生意漸漸旺了起來(lái)。

⑼那天，沈老漢出事了。片警傳喚沈老漢進(jìn)了派出所。原來(lái)火強(qiáng)賣(mài)的那些新鐵管是贓物。火強(qiáng)坐了牢，沈老漢也被行政拘留了10天。

⑽沈老漢進(jìn)去后，阿將打聽(tīng)來(lái)打聽(tīng)去，終于弄明白那事是被人舉報(bào)的，不然公安人員怎么會(huì)查到他們頭上啊。

⑾阿將想來(lái)想去——自己家沒(méi)有仇人啊，誰(shuí)會(huì)是舉報(bào)人呢？阿將找片警幾次，想知道舉報(bào)人是誰(shuí)。片警說(shuō)，你想砸我飯碗？別說(shuō)舉報(bào)人我不認(rèn)識(shí)，就是知道，也不會(huì)告訴你的。

⑿沈老漢放出來(lái)后，大家很同情沈老漢，說(shuō)他被賊害苦了。新老顧客都來(lái)關(guān)照收購(gòu)點(diǎn)的生意，收購(gòu)點(diǎn)紅火起來(lái)。

⒀阿將卻念念不忘查出那個(gè)舉報(bào)人。他每天關(guān)注收購(gòu)點(diǎn)進(jìn)進(jìn)出出的行人，可是觀察了很長(zhǎng)一段時(shí)間，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可疑人員。那天，沈老漢去了外面，擱在桌子上的手機(jī)響了。阿將一聽(tīng)，嚇了一跳，來(lái)電人自稱(chēng)是派出所的民警，請(qǐng)他去派出所領(lǐng)榮譽(yù)證書(shū)和舉報(bào)獎(jiǎng)金。他更糊涂了，問(wèn)，舉報(bào)什么？民警說(shuō)，一起收贓案啊，讓我們破了系列盜竊案件。

⒁阿將的頭疼痛起來(lái)，想了很久也不明白，爸怎么會(huì)舉報(bào)自己收購(gòu)贓物。

（選自《小小說(shuō)選刊》2010年第10期，有刪改。）

19、文章第⑵段從記敘順序來(lái)看是敘。這段文字有什么作用？（2分）20、下列有關(guān)本文的表述不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.從第⑷段的“快手快腳”“偷偷地笑”等詞語(yǔ)中可看出火強(qiáng)是一個(gè)貪圖小便宜且自作聰明的人。

B.俗話說(shuō)“無(wú)商不奸”。沈老漢通過(guò)偷偷換秤砣的方法收購(gòu)火強(qiáng)塞滿泥沙的鐵管，由此可見(jiàn)他也是一個(gè)弄虛作假、貪圖小利的奸商。

C.沈老漢的生意漸漸好起來(lái)主要是因?yàn)樗麨槿苏\(chéng)實(shí)，價(jià)格公道。

D.“收廢鐵我晚上睡得著，收好鐵新鐵晚上睡不著啊。”這句話的言外之意是：沈老漢擔(dān)心好鐵新鐵是贓物，如果收購(gòu)了，會(huì)給自己帶來(lái)麻煩。

21、這篇小說(shuō)情節(jié)曲折生動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)故事發(fā)展的脈絡(luò)補(bǔ)充完整下面的情節(jié)（每空僅限4字）。（3分）

①智勝火強(qiáng) ②③④案發(fā)被拘⑤

22、第⑺段兩個(gè)加點(diǎn)的“顫抖”分別表現(xiàn)了沈老漢怎樣的心理？（3分）

23、沈老漢為什么舉報(bào)自己？讀完全文，你認(rèn)為沈老漢是個(gè)怎樣的人？（3分）

(四)閱讀《五柳先生傳》(12分)

①先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章但最后普京話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我并不是最強(qiáng)硬的人，比我強(qiáng)硬的人還有許多。”這句話，反而為他贏得了很好的聲譽(yù)。

普京這種示弱姿態(tài)，的確是一種不錯(cuò)的人生策略。請(qǐng)以“示弱，挺好！”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①寫(xiě)出真情實(shí)感。②文體自選（詩(shī)歌除外）。③不少于600字。④不得使用自己真實(shí)的姓名、自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

②贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤．不汲汲于富貴?！逼溲?，茲若人之儔乎?銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

24、下面句子中加點(diǎn)的“以”字意義不同于其它項(xiàng)的是（）。(3分)A．宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉B．域民不以封疆之界 C．孔文子何以謂之“文”也D．忠之屬也，可以一戰(zhàn)

25、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)（1）環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日

（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

26、文章敘述了五柳先生有兩個(gè)主要的愛(ài)好：一是_______________________，達(dá)到了_______________________的程度；二是____________________________________，達(dá)到了_______________________的程度。(2分)

27、陶淵明通過(guò)寫(xiě)五柳先生的“醉”，反映了他自己怎樣的內(nèi)心世界?(2分)

28、有人說(shuō)：“當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)地位決定一個(gè)人的生存質(zhì)量，陶淵明的理想追求早已與時(shí)代格格不入了?！睂?duì)此你是怎么看的？(3分)

三、閱讀下面材料，按要求作文。（50分）

俄羅斯總理普京素以硬漢形象示人。2010年11月，英國(guó)記者坎貝爾在一次保護(hù)野生虎會(huì)議期間對(duì)普京進(jìn)行了專(zhuān)訪。專(zhuān)訪中，普京談到自己曾在西伯利亞冰冷的河水中游泳，以及在野外與老虎面對(duì)面的經(jīng)歷。

校名和地名。

一、積累運(yùn)用（20分）

1、（3分）

參考答案

①B（1分）

②通過(guò)“逗你玩、算你狠、將你軍、憑什么、唐高宗、梅超風(fēng)”等詞語(yǔ)的諧音，含蓄、詼諧地表達(dá)豆子、大蒜、姜、蘋(píng)果、糖、煤等物價(jià)快速上漲的現(xiàn)象；語(yǔ)言生動(dòng)活潑，非常容易讓大眾接受、認(rèn)可和喜愛(ài)。（2分，每小點(diǎn)1分）

2、（3分）毓 宕 chù

3、（2分）C（“久違”與“久仰”誤用）

4、B

5、B

6、略

7、（2分）全省中小學(xué)教師全員參加“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。（“對(duì)象”、“全員”、“內(nèi)容”各1分）

8、（2分）“（下次）我一分也不要得了”（“零分”）

9、（2分）詞意：糊涂（不冷靜）。句意：對(duì)兒子的愧疚（感到自己那時(shí)多么糊涂）（詞意1分，句意1分）

10、（2分）老人對(duì)“我”的尊重與關(guān)心（“尊重”與“關(guān)心”各1分）

11、（3分）作業(yè)簽字（檢查作業(yè)）；善（第一空2分，第二空1分）

12、（2分）A13、（3分）乍一看，似乎都有其道理，但細(xì)讀則不然。（1分）從內(nèi)容上看，三件事，（QQ聊天，拜訪前輩，作業(yè)簽字）一個(gè)共同特點(diǎn)是：聯(lián)系緊密，都是平?？磥?lái)微不足道的小事，但都從不同角度恰好地表現(xiàn)了“善”的主旨（1分）；從材料的安排上看，這三件事是按“反~正~反”（不善~善~不善）的順序安排的，有序且嚴(yán)謹(jǐn)。（1分）

（二）（12分）

14、（2分）“這樣”指代：“資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長(zhǎng)趕不上人口的增長(zhǎng)。”（資源短缺）（1分）作用：引出人們對(duì)生存危機(jī)的看法。（1分）

15、（2分）（每問(wèn)1分）

①補(bǔ)充說(shuō)明，使文章表達(dá)更嚴(yán)密。②將句子用小括號(hào)括起來(lái) 或（在不破壞生態(tài)平衡的前提下）。

16、（3分）“其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高了2000多倍，可見(jiàn)增產(chǎn)潛力是多么巨大！”（1分）作用是：使說(shuō)明的內(nèi)容具體，準(zhǔn)確，鮮明。（2分）

[來(lái)源:Z,xx,k.Com]

17、（2分）也（更）

18、（3分）B19、插；這段話交代了沈老漢的家境和辦廢鐵收購(gòu)點(diǎn)的原因，為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。（2分。填空1分，回答問(wèn)題1分）

20、B（2分）

21、②拒收好鐵（不收好鐵、只收廢鐵）③收購(gòu)贓物（收購(gòu)新鐵、被迫收贓）⑤真相

大白（助警破案、接受表彰）（３分。每空１分，語(yǔ)意相近，表述恰當(dāng)亦可，少于或超過(guò)4字不得分）

22、第一個(gè)“顫抖”表明沈老漢受到火強(qiáng)的威脅后擔(dān)心害怕的心理（１分）；第二個(gè)“顫

抖”表現(xiàn)了沈老漢被迫收購(gòu)新鐵管時(shí)內(nèi)心的矛盾、無(wú)奈與痛苦（2分）。

23、第一問(wèn)要點(diǎn)：一是為了不得罪客戶，以免生意受影響；不讓別人懷疑自己是舉報(bào)者，從而保護(hù)自己。二是維護(hù)自己“不收好鐵新鐵”的經(jīng)營(yíng)原則，同時(shí)也讓壞人得到應(yīng)有的懲罰。（2分，每點(diǎn)1分，意思相近即可）

第二問(wèn)要點(diǎn)：①精明、善于經(jīng)營(yíng)；②誠(chéng)實(shí)、有原則、有正義感。（2分。每點(diǎn)1分，語(yǔ)意相近亦可）

24、A25、（1）房屋四周的墻壁空空的，房子擋不住寒風(fēng)和太陽(yáng)。（2）不為貧賤而憂慮不安，不急于追求榮華富貴。

26、好讀書(shū)欣然忘食性嗜酒期在必醉

27、仕途失意，內(nèi)心痛苦，也是一種消極的反抗。

28、示例：物質(zhì)固然重要，但不能取代一切。陶淵明不慕榮利，潔身自好的思想值得肯定。

第二篇：八年級(jí)下期末測(cè)試卷

八年級(jí)下期末測(cè)試卷

一、積累與運(yùn)用

1、下列加點(diǎn)字讀音都相同的一項(xiàng)是（）3分

A、文縐縐姓鄒胡謅芻議皺紋B、詰責(zé)桔梗結(jié)局清潔 拮據(jù)

C、家醅蓓蕾倍數(shù)焙燒陪伴D、徜徉潰瘍飄揚(yáng)佯攻痛癢

2、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）3分

A、拖泥帶水慷慨激昂花團(tuán)錦簇袖手旁觀千山萬(wàn)壑

B、海誓山盟相形見(jiàn)拙聲張正義莫衷一是隨機(jī)應(yīng)變

C、深?lèi)和醇埠限H押韻暗然銷(xiāo)魂莫名其妙如法炮制

D、鋒回路轉(zhuǎn)波瀾不驚安然無(wú)恙才疏學(xué)淺與日具增

3、下列句子中，劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()3分

A.即使在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動(dòng)植物，人們?nèi)允菄@為觀止。

B．自從開(kāi)展“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)以來(lái)，許多同學(xué)自覺(jué)投入到讀書(shū)活動(dòng)中，他們感到與書(shū)為伴將獲益匪淺。

C.共同的鑒賞能力與博學(xué)多識(shí)使他們兩人常常是一見(jiàn)如故。

D.4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）3分

A．.即使每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè)才能伴你一輩子，因?yàn)楹皿w魄是成功的前提。

B．面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，我們一定要認(rèn)真研究，仔細(xì)調(diào)查，不可掉以輕心。

C．好讀書(shū)，讀好書(shū)，形成了習(xí)慣，你就可以與智慧結(jié)伴而行，與高尚朝夕相處。

D．大雁知道，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的槍聲。

5、綜合性學(xué)習(xí)。（9分）

詩(shī)人海子曾經(jīng)說(shuō)，“從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。”2013年1月16日，首先由微博用戶徐俠客在騰訊微博發(fā)起“光盤(pán)行動(dòng)”，倡導(dǎo)網(wǎng)友珍惜糧食，加入行動(dòng)。

⑴請(qǐng)你結(jié)合自己的理解給“光盤(pán)行動(dòng)”下個(gè)定義。（2分）

⑵閱讀下面的材料，分析開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”的原因。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括探究結(jié)果。（4分）

材料一：有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。

材料二：據(jù)一項(xiàng)針對(duì)北京部分大學(xué)餐后剩菜剩飯情況的調(diào)查表明，倒掉的飯菜總量約為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)飯菜總量的三分之一。按全國(guó)大專(zhuān)以上在校生總數(shù)量2860萬(wàn)人（2009年底數(shù)據(jù)）計(jì)，大學(xué)生們每年倒掉了可養(yǎng)活大約1000萬(wàn)人一年的食物。

材料三：據(jù)國(guó)務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室網(wǎng)站顯示，按2011年提高后的貧困標(biāo)準(zhǔn)（農(nóng)村居民家庭人均純收入2300元/年），中國(guó)還有1.28億的貧困人口，占農(nóng)村總?cè)丝诘?3.4%，占全國(guó)總?cè)丝诮种?。“?dāng)今中國(guó)，大量貧困人口視糧食為生命?！北本┦突W(xué)院人文學(xué)院袁德峰副教授認(rèn)為。

探究結(jié)果：⑶請(qǐng)你為“光盤(pán)行動(dòng)”擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。（3分）

6、默寫(xiě)填空4分

①，悠然見(jiàn)南山

②蘇軾在水調(diào)歌頭中幾種表達(dá)詞人對(duì)親人的懷念、祝愿的句子是：。

③行路難中表達(dá)詩(shī)人理想抱負(fù)的句子是：。④《送杜少府之任蜀州》中，寬慰友人，并表達(dá)詩(shī)人豁達(dá)胸懷的詩(shī)句是：。

二、閱讀鑒賞

（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面題目。（6 分）

送李副使赴磧西①官軍

［唐］岑參

火山六月應(yīng)更熱，赤亭②道口行人絕。

知君慣度祁連城③，豈能愁見(jiàn)輪臺(tái)月。

脫鞍暫入酒家壚④，送軍萬(wàn)里西擊胡。

功名只向馬上取，真是英雄一丈夫。

①磧（qì）西：安西都護(hù)府。②赤亭：地名。③祁連城：地名。④酒家壚(lú)：酒家。

7、詩(shī)歌首聯(lián)寫(xiě)塞外酷熱難耐、人跡罕至的惡劣環(huán)境，有什么作用？(3 分)、有詩(shī)評(píng)說(shuō)，此詩(shī)為送別詩(shī)中的“另類(lèi)佳作”。你是否同意”另類(lèi)”這種說(shuō)法？請(qǐng)聯(lián)系學(xué)過(guò)的詩(shī)句說(shuō)明理由。（3分）

（二）閱讀下面文言文，做題。14分

[甲]余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。（選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

[乙]歐陽(yáng)公①四歲而孤②，家貧無(wú)資。太夫人③以荻④畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，家無(wú)書(shū)讀。就閭里⑤士人家⑥借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書(shū)是務(wù)⑦。自幼所作詩(shī)賦文字⑧，下筆已如成人。（選自《歐陽(yáng)公事跡》）

注釋?zhuān)孩賉歐陽(yáng)公]指歐陽(yáng)修。②[孤]幼年喪父。③[太夫人]指歐陽(yáng)修的母親。④[荻dí]多年生草本植物，與蘆葦相似。⑤[閭里]鄉(xiāng)里。⑥[士人家]讀書(shū)人家。⑦[惟讀書(shū)是務(wù)]即“惟務(wù)讀書(shū)”。務(wù)，致力，從事。⑧[文字]文章。

9．解釋下列句中劃線的詞：（4分）①以是人多以書(shū)假余②無(wú)從致書(shū)以觀 ③弗之?、苊考俳栌诓貢?shū)之家

10．根據(jù)語(yǔ)句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是：（）（3分）

A．余幼/時(shí)即嗜學(xué)B．手指/不可屈伸C．歐陽(yáng)/公四歲而孤D．多誦古人/篇章

11．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：（4分）

①錄畢，走送之，不敢稍逾約。

________________________________________________________________

②及其稍長(zhǎng)，家無(wú)書(shū)讀。

________________________________________________________________

12．平時(shí)我們說(shuō)話、寫(xiě)文章常引用名人事例來(lái)印證自己的觀點(diǎn)。你認(rèn)為[甲]段宋濂的事例可以用來(lái)印證下面哪一個(gè)觀點(diǎn)呢？（只需填序號(hào)）______________（3分）

A．崇尚科學(xué)、消除愚昧，社會(huì)才能進(jìn)步。B．虛心請(qǐng)教、經(jīng)常復(fù)習(xí)，有助于鞏固知識(shí)。

C．誠(chéng)實(shí)守信、刻苦學(xué)習(xí)是成才的重要條件。

（三）閱讀下面的選文。（13分）

花落的聲音

張愛(ài)玲

①家中養(yǎng)了玫瑰，沒(méi)過(guò)多少天，就在夜深人靜的時(shí)候，聽(tīng)到了花落的聲音。起先是試探性的一聲“啪”，像一滴雨打在桌面。緊接著，紛至沓來(lái)的“啪啪”聲中，無(wú)數(shù)中彈的蝴蝶紛紛從高空跌落下來(lái)。

②那一刻的夜真靜啊，靜得聽(tīng)自己的呼吸猶如傾聽(tīng)漲落的潮汐。整個(gè)人都被花落的聲音吊在半空，尖著耳朵，聽(tīng)得心里一驚一驚的，像聽(tīng)一個(gè)正在醞釀中的陰謀詭計(jì)。

③早晨，滿桌的落花靜臥在那里，安然而恬靜。讓人怎么也無(wú)法相信，它曾經(jīng)歷了那樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚。

④玫瑰花瓣即使落了，仍是活鮮鮮的，依然有一種脂的質(zhì)感，緞的光澤和溫暖。我根本不相信這是花的尸體，總是不讓母親收拾干凈。看著它們脫離枝頭的擁擠，自由舒展地躺在那里，似乎比簇?fù)碓谥︻^更有一種遺世獨(dú)立的美麗。

⑤這個(gè)世界，每天似乎都能聽(tīng)到花落的聲音。像櫻、梨、桃這樣輕柔飄逸的花，我從不將它們的謝落看作一種死亡。它們只是在風(fēng)的輕喚聲中，覺(jué)悟到自己曾經(jīng)是有翅膀的天使，它們便試著掙脫枝頭，試著飛，輕輕地就飛了出去??

⑥有一種花是令我害怕的。它不問(wèn)青紅皂白，沒(méi)有任何預(yù)兆，在猝不及防間整朵整朵任性地魯莽地不負(fù)責(zé)任地骨碌碌地就滾了下來(lái)，真讓人心驚肉跳。

⑦曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一盆茶花，就是這樣觸目驚心的死法。我大駭，從此怕茶花。怕它的極端與剛烈，還有那種自殺式的悲壯。不知那么溫和淡定的茶樹(shù)，怎會(huì)開(kāi)出如此慘烈的花。

⑧只有鄉(xiāng)間那種小雛菊，開(kāi)得不事張揚(yáng)，謝得也含蓄無(wú)聲。它的凋謝不是風(fēng)暴，說(shuō)來(lái)就來(lái)，它只是依然安靜溫暖地依偎在花托上，一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦，一點(diǎn)點(diǎn)地憔悴，然后不露痕跡地在冬的蕭瑟里，和整個(gè)季節(jié)一起老去。

13．賞析第一段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。（3分）

14．文章依次寫(xiě)了四種不同類(lèi)型的花落花謝方式，請(qǐng)分別簡(jiǎn)述其落花的不同特點(diǎn)。（4分）

15．“詩(shī)言志，文表情”，結(jié)合文本，分析作者運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法來(lái)抒寫(xiě)不一樣的人生觀？（3分）

16．作者說(shuō)：“這個(gè)世界，每天似乎都能聽(tīng)到花落的聲音?！备鶕?jù)文章，結(jié)合生活，你認(rèn)為怎樣的人才能聽(tīng)到花落的聲音？（3分）

（四）閱讀下文，根據(jù)要求回答問(wèn)題。12分

人類(lèi)是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物

①人類(lèi)是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，達(dá)爾文把這一行為稱(chēng)作“最獨(dú)特和最具人類(lèi)特征的表情”。達(dá)爾文早在研究進(jìn)化論時(shí)就已注意到這個(gè)問(wèn)題了。他發(fā)現(xiàn)，不論是哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族的人，在感到難為情時(shí)都會(huì)面紅耳赤，而包括一些靈長(zhǎng)類(lèi)在內(nèi)的高級(jí)動(dòng)物卻不會(huì)出現(xiàn)臉紅。達(dá)爾文解釋不了這種奇怪的現(xiàn)象。著名生物學(xué)家、美國(guó)埃默里大學(xué)的弗朗斯?德瓦爾教授也把臉紅描述為“進(jìn)化史上最大的鴻溝”之一。他說(shuō)：“我們是唯一在尷尬情境下或者謊言被揭穿時(shí)臉會(huì)變紅的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物。”可是，為什么我們需要這種表達(dá)內(nèi)心情感的信號(hào)呢？

②科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，臉紅是由人的大腦決定的。當(dāng)遇到特殊刺激時(shí)，人們通過(guò)眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號(hào)傳給大腦皮質(zhì)，而大腦皮質(zhì)的一個(gè)重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會(huì)分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內(nèi)由酪氨酸轉(zhuǎn)變而來(lái)，它的作用的特

點(diǎn)是，少量分泌時(shí)能夠使血管擴(kuò)張，尤其引起臉部的皮下小血管擴(kuò)張；可是大量分泌腎上腺素的時(shí)候，反而會(huì)使血管收縮。當(dāng)外界刺激比如害羞等信號(hào)傳入大腦的時(shí)候會(huì)分泌少量腎上腺素，就引起面部血管擴(kuò)張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起心理性臉紅。③科學(xué)家認(rèn)為，如果用“險(xiǎn)惡、野蠻和無(wú)禮”來(lái)描述人類(lèi)早期社會(huì)是正確的話，那么冒犯是可能導(dǎo)致暴力沖突的。結(jié)果，人類(lèi)就發(fā)展出了表達(dá)歉意的方法，以告訴別人他們?yōu)樽约核龅氖露械胶蠡凇?/p>

④想想你們家那條狗的表現(xiàn)，當(dāng)它在你的院子里刨坑被你發(fā)現(xiàn)時(shí)，它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告訴你它不想在此時(shí)挑戰(zhàn)你的憤怒——這是痛悔的表示。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，很難對(duì)一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒。與此類(lèi)似，臉紅可能是人為自己的錯(cuò)誤行為而懊悔的標(biāo)志。通過(guò)臉紅，我們可以告訴別人我們認(rèn)識(shí)到了自己做得不對(duì)，我們正為此付出代價(jià)。而此時(shí)看到我們臉紅的人則可以了解我們?cè)谀且豢趟?jīng)歷的不快感受，臉紅也許就是我們對(duì)所犯錯(cuò)誤表示歉意的身體語(yǔ)言。

⑤當(dāng)然，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言才是最主要的交流方式。但是語(yǔ)言是受意識(shí)控制的，可以進(jìn)行欺騙，而不受意識(shí)控制的臉紅卻能透露真實(shí)的想法。這些想法有時(shí)是你想用語(yǔ)言掩飾的。臉紅發(fā)出的信號(hào)有時(shí)甚至比語(yǔ)言還要準(zhǔn)確。臉紅會(huì)讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類(lèi)保持誠(chéng)實(shí)可信，促使 群體更團(tuán)結(jié)。

⑥在哺乳動(dòng)物中，只有靈長(zhǎng)類(lèi)具有三色視覺(jué)，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動(dòng)物都是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會(huì)分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調(diào)。感謝造物主讓人類(lèi)有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。（節(jié)選自《課外閱讀》）

17．請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)本文說(shuō)明了什么樣的事理。2分

18．下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（）3分

A．第①段劃線的句子運(yùn)用設(shè)問(wèn)，激發(fā)讀者閱讀的興趣，引 出下文說(shuō)明內(nèi)容。

B．人類(lèi)需要臉紅這種表達(dá)內(nèi)心情感的信號(hào)，可能是為了告訴別人自己正因錯(cuò)誤行為而懊悔，以 避免冒犯可能導(dǎo)致的暴力沖突，從而促使人類(lèi)講誠(chéng)信，更團(tuán)結(jié)。

C．第④段“對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，很難對(duì)一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒”中的“ 大多數(shù)”從范圍上對(duì)對(duì)象加以限定，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

D．臉紅和語(yǔ)言相比，不受意識(shí)控制的臉紅更能傳遞人類(lèi)的真情實(shí)感，臉紅發(fā)出的信號(hào)比語(yǔ)言要更準(zhǔn)確。

19．第⑥段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)它的作用。3分

20．人為自己的錯(cuò)誤行為而懊悔時(shí)往往會(huì)臉紅，但也有犯了錯(cuò)誤卻不臉紅的情況出現(xiàn)，請(qǐng)從生活中舉出一例，運(yùn)用文中的科學(xué)原理，簡(jiǎn)要探究其原因。4分

三、寫(xiě)作

以“那段的日子”為題，寫(xiě)一篇文章。(50分)

[提示與要求]

(1)請(qǐng)你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。

(2)文體不限。

(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

(4)內(nèi)容充實(shí)，文章不要少于600字。

參考答案

1、B2、A3、B4、C

5、⑴“光盤(pán)行動(dòng)”是指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤(pán)子里的東西，把吃不完的飯菜打包帶走。⑵中國(guó)每年糧食浪費(fèi)數(shù)據(jù)驚人，我國(guó)貧困人口數(shù)量仍然很多，節(jié)約糧食問(wèn)題不容樂(lè)觀。⑶糧食來(lái)之不易，大家共同珍惜光盤(pán)行動(dòng)，拒絕舌尖上的浪費(fèi)光盤(pán)行動(dòng)，拒絕中國(guó)式“剩宴”。

6、①采菊東籬下②但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海④海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

7、烘托了李副使不畏艱苦、奔赴邊關(guān)的豪邁氣概。

8、示例⑴同意。常見(jiàn)的送別詩(shī)多寫(xiě)離愁別緒，如“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；而這首詩(shī)抒發(fā)的卻是勸勉友人建功立業(yè)的豪邁之情。所以，這首詩(shī)頗顯“另類(lèi)”。

示例⑵不同意。送別詩(shī)中并不缺少這類(lèi)樂(lè)觀豪邁的作品，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”就是證明，所以這首詩(shī)算不上“另類(lèi)”。

9．①因此②得到③懈怠，放松④借

10．B

11．①抄寫(xiě)完畢，（跑著）趕快把書(shū)送還，不敢稍稍超過(guò)約定的期限。

②到了他稍稍長(zhǎng)大些，家里沒(méi)有書(shū)可讀。

12、C

13．把落花想像成無(wú)數(shù)中彈的蝴蝶，形象之極，奧妙無(wú)窮，流露出作者的痛惜之情。

14．（4分）玫瑰：安然恬靜，馨香美麗，令人惋惜； 櫻、梨、桃等花：輕柔飄逸，從容灑脫；茶花：剛烈悲壯，讓人心驚肉跳；小雛菊：含蓄無(wú)聲，不露痕跡。

15．（3分）作者在文中采用托物言志的立意，借幾種花的不同的凋零方式隱喻著不同的人生觀和生死觀，表達(dá)了作者對(duì)生命的思考和珍惜。（只答出“托物言志”給2分）

16．能?chē)@“熱愛(ài)生命，珍惜生命，用心去體會(huì)、感受生命之美”來(lái)談即可。

17.說(shuō)明了人類(lèi) “臉紅”的原因和社會(huì)作用。

18.D

19.①運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，列舉“牛、羊、馬、狗、貓等”動(dòng)物，具體說(shuō)明了“其他哺乳動(dòng)物都是色盲”，更有說(shuō)服力。②運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，把靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物和其它哺乳動(dòng)物加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了只有靈長(zhǎng)類(lèi)才能捕捉到臉紅信息的特質(zhì)。

20.示例一：甲同學(xué)在校園散步時(shí)隨意丟棄垃圾，在眾人面前并沒(méi)有臉紅。這是因?yàn)闆](méi)有環(huán)保意識(shí)，他認(rèn)為小節(jié)不是錯(cuò)誤，沒(méi)有形成類(lèi)似害羞類(lèi)的有效的刺激，沒(méi)產(chǎn)生少量腎上腺素，不引起面部血管擴(kuò)張、血流增加。所以，他不臉紅。示例二：某司機(jī)開(kāi)車(chē)時(shí)不小心撞倒行人，下車(chē)后臉色慘白。這是因?yàn)樗麌?yán)重違反交通法規(guī)并造成惡果，內(nèi)心極度害怕和恐懼，大腦刺激腎上腺產(chǎn)生大量的腎上腺素，使血管收縮，血流減少，臉色煞白。示例三：一同學(xué)多次不交作業(yè)，被老師請(qǐng)到辦公室，并不臉紅。這是因?yàn)樗麑掖畏稿e(cuò)而不悔改，外界刺激信號(hào)難以形成刺激大腦、腎上腺的條件反射，沒(méi)產(chǎn)生少量腎上腺素。

第三篇：八年級(jí)歷史期末測(cè)試卷

2017年——2018年八年級(jí)上冊(cè)歷史期末試題 姓名：

考號(hào)：

一.單選題（共25題；共50分）

1.（2017·內(nèi)江）1842年，中英簽訂的我國(guó)近代史上第一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約是（）

A.《南京條約》 B.《虎門(mén)條約》 C.《天津條約》 D.《北京條約》 2.為進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家是（）

A.英國(guó)、法國(guó) B.英國(guó)、俄國(guó) C.法國(guó)、俄國(guó) D.美國(guó)、英國(guó)

3.在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間趁火打劫，割占我國(guó)領(lǐng)土150多萬(wàn)平方千米的國(guó)家是（）

A.美國(guó) B.德國(guó) C.沙俄 D.日本

4.見(jiàn)下圖，你知道在黃海戰(zhàn)役中，下令用自己的軍艦撞擊敵人軍艦，最后壯烈犧牲的中國(guó)海軍將領(lǐng)是誰(shuí)嗎？（）

A.林則徐 B.左宗棠 C.丁汝昌 D.鄧世昌

5.從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，到1900年的八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，腐朽的清政府被迫簽訂了一系列不平等的條約．下列哪一條約的簽訂使中國(guó)完全陷入了半殖民地半封建社會(huì)的深淵（）

A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》 6.下列組合中，因果關(guān)系錯(cuò)誤的一組是（）

A.第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一一林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙

B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一一中國(guó)喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán) C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)一一允許日本在中國(guó)通商口岸開(kāi)設(shè)工廠

D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)一一清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具 7.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中洋務(wù)派提出的口號(hào)是（）

A.民主、科學(xué) B.民族、民權(quán)、民生 C.自強(qiáng)、求富 D.外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊 8.揭開(kāi)維新變法運(yùn)動(dòng)序幕的是（）

A.強(qiáng)學(xué)會(huì)成立 B.創(chuàng)立《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》 C.公車(chē)上書(shū) D.光緒帝頒布詔書(shū)，宣布變法 9.領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)維新變法運(yùn)動(dòng)的兩位著名人物是（）

①康有為 ②梁?jiǎn)⒊?③張之洞 ④譚嗣同

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

10.戊戌變法，又稱(chēng)維新變法，是以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸橹饕I(lǐng)導(dǎo)人物的資產(chǎn)階級(jí)改良主義者通過(guò)光緒帝進(jìn)行倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的政治改良運(yùn)動(dòng)。下列關(guān)于戊戌變法的說(shuō)法與歷史史實(shí)不符合的是（）

A.公車(chē)上書(shū)拉開(kāi)了中國(guó)維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕 B.變法的目的是推翻清朝統(tǒng)治，建立資本主義制度 C.戊戌變法是一次資產(chǎn)階級(jí)的愛(ài)國(guó)政治運(yùn)動(dòng) D.它對(duì)中國(guó)社會(huì)起了思想啟蒙的作用 11.（2017·襄陽(yáng)）孫中山是偉大的革命先驅(qū)，其突出的貢獻(xiàn)是（）

A.領(lǐng)導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)辦近代工業(yè) B.推翻清朝統(tǒng)治，結(jié)束封建帝制 C.推動(dòng)維新變法，主張君主立憲 D.倡導(dǎo)“實(shí)業(yè)救國(guó)”，挽救民族危亡 12.（2017·齊齊哈爾）人民英雄紀(jì)念碑鑲有十塊浮雕，其中與辛亥革命有關(guān)的是（）

A.武昌起義 B.南昌起義 C.五四運(yùn)動(dòng) D.虎門(mén)銷(xiāo)煙 13.孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想是（）

A.三民主義 B.民族主義 C.民生主義 D.民權(quán)主義

14.在中國(guó)近代化的發(fā)展歷程中，下列口號(hào)主張出現(xiàn)的先后順序是（）①自強(qiáng)、求富 ②民主、科學(xué) ③三民主義 ④ 維新變法

A.①②③④ B.①④③② C.②③①④ D.①②④③ 15.在20世紀(jì)初的《新青年》雜志上,文學(xué)革命派與守舊派唇槍舌劍,爭(zhēng)論不已?！缎虑嗄辍返膭?chuàng)辦者是（）

A.魯迅 B.李大釗 C.胡適 D.陳獨(dú)秀 16.陳獨(dú)秀《新青年·警告青年》：“我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生，可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗?！边@“兩位先生”是指（）

A.自強(qiáng)和求富 B.民主和自由 C.自由和平等 D.民主和科學(xué)

17.“十月革命一聲炮響，給中國(guó)送來(lái)了馬克思主義。”十月革命后，新文化運(yùn)動(dòng)進(jìn)入宣傳馬克思主義的新階段。下列歷史人物，在宣傳馬克思主義方面作出重要貢獻(xiàn)的是（）

A.魏源 B.嚴(yán)復(fù) C.李大釗 D.胡適

18.中西兩種文明的交流碰撞，有力地促進(jìn)了近代中國(guó)科學(xué)技術(shù)和思想文化的發(fā)展。下列敘述不正確的是（）

A.新文化運(yùn)動(dòng)大力宣揚(yáng)民主科學(xué) B.科舉制廢除于戊戌變法時(shí)期 C.中國(guó)近代第一個(gè)教育學(xué)制—《奏定學(xué)堂章程》 D.張謇創(chuàng)辦大生紗廠 19.五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線（）

A.一次大戰(zhàn)

B.北大法科禮堂集會(huì)的決定 C.十月革命

D.巴黎和會(huì)拒絕中國(guó)的正當(dāng)要求 20.（2017·巴中）1919年，北京一群青年學(xué)生舉行示威游行，高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”、“還我山東”“拒絕在合約上簽字”等口號(hào)，我們把他們身上體現(xiàn)出來(lái)的精神，稱(chēng)為（）

A.五四精神 B.長(zhǎng)征精神 C.紅巖精神 D.井岡山精神 21.以下歷史事件發(fā)生的先后順序排列正確的是（）

①中國(guó)共產(chǎn)黨成立 ②五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng) ③南昌起義

A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①

22.被稱(chēng)為中國(guó)歷史上“開(kāi)天辟地的大事變”，從此“中國(guó)革命的面貌煥然一新”的重大歷史事件是（）

A.辛亥革命勝利 B.五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā) C.中國(guó)共產(chǎn)黨誕生 D.中華人民共和國(guó)成立 23.某革命歷史題材影片中有這樣一組鏡頭：葉挺率領(lǐng)的第四軍獨(dú)立團(tuán)正在猛攻武昌城。該影片再現(xiàn)的是（）

A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng) B.平型關(guān)大捷 C.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 D.武昌起義

24.毛澤東在這里創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市、最后奪取全國(guó)勝利的道路。從這個(gè)意義上說(shuō)，這里孕育了中國(guó)革命，被稱(chēng)為“中國(guó)革命的搖籃”。“這里”指（）

A.上海 B.南昌 C.廬山 D.井岡山 25.1936年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍第一，二，四方面軍勝利會(huì)師于（）

A.陜北保安地區(qū) B.陜北洛川地區(qū) C.陜北瓦窯堡地區(qū) D.甘肅會(huì)寧地區(qū)

二.材料分析題（共3題；共50分）

27.閱讀材料,回答問(wèn)題。

材料一 《南京條約》簽訂后,英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)欣喜若狂,“一想到和三萬(wàn)萬(wàn)或四萬(wàn)萬(wàn)人開(kāi)放貿(mào)易,大家好像發(fā)了瘋似的”“只要中國(guó)人每年需用一頂棉帽,不必更多,那英格蘭現(xiàn)有的工廠就已經(jīng)供給不上了”。材料二

材料三 “一場(chǎng)紳士的洗劫,一把文明的大火,奪取你的美麗,也在我的臉上,烙下了恥辱的印記。”

材料四 恩格斯說(shuō):“不費(fèi)一槍一彈,從中國(guó)奪取了一塊大小等于法德兩國(guó)面積的領(lǐng)土和一條同多瑙河一樣長(zhǎng)的河流?！?材料五

材料六 “中國(guó)此次所受毀損及搶劫之損失,其詳數(shù)將永遠(yuǎn)不能查出,但為數(shù)必極重大無(wú)疑。” ——《庚子聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西拳亂筆記》(備注:庚子是指1900年)

(1)根據(jù)材料一,請(qǐng)你判斷英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是什么?

(2)請(qǐng)你辨析表格中的材料,這些數(shù)據(jù)說(shuō)明了什么?

(3)材料三中的“紳士”指誰(shuí)?這一事件發(fā)生于哪一戰(zhàn)爭(zhēng)中?

(4)恩格斯所說(shuō)的是哪一國(guó)家?它從中國(guó)奪走了多少土地?

(5)請(qǐng)你仔細(xì)觀察材料五的漫畫(huà),判斷它的含義是什么。

(6)瓦德西在哪一事件中來(lái)到中國(guó)?他的話反映了列強(qiáng)對(duì)哪里的搶劫?

(7)這一事件后,中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化?

28.閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊，反對(duì)在對(duì)德“和約”上簽字，懲辦國(guó)賊曹汝霖等人?！拔逅摹笨谔?hào)

材料二“在?五四?運(yùn)動(dòng)90周年之際，我們回顧歷史，緬懷先烈，進(jìn)一步弘揚(yáng)偉大的?五四?精神，這對(duì)于激勵(lì)廣大青年同全國(guó)各族人民一道，實(shí)現(xiàn)中華民偉 大復(fù)興而不懈奮斗，具有十分重要的意義?！?——李長(zhǎng)春講話

(1)從材料一可以看出：“五四”運(yùn)動(dòng)具有怎樣的性質(zhì)？“五四”運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線是什么？“外爭(zhēng)主權(quán)”在當(dāng)時(shí)具體包括哪些內(nèi)容？(列舉一條)

(2)在“五四”運(yùn)動(dòng)的革命洪流中，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。為中國(guó)共產(chǎn)黨誕生準(zhǔn)備了思想條件的事件是什么？中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生有何歷史意義？

(3)90年來(lái)“五四”運(yùn)動(dòng)的精神激勵(lì)著一代又一代青年人為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗”。談?wù)勀銓?duì)“五四”精神的理解。

39.閱讀下列材料：

19世紀(jì)末，隨著帝國(guó)主義侵略的加深，中國(guó)人民斗爭(zhēng)的矛頭開(kāi)始指向帝國(guó)主義。……“保護(hù)中原，驅(qū)逐洋寇”“扶清滅洋，替天行道。出 力于國(guó)家而安于社稷，佑民于農(nóng)夫而護(hù)村坊?！钡@一斗爭(zhēng)最后在清政府和八國(guó)聯(lián)軍的聯(lián)合絞殺下失敗了。隨后，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奧等 國(guó)簽訂了不平等條約。這一條約的內(nèi)容是：清政府賠款白銀4．5億兩，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保；清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)；清政府拆毀大沽到北京沿線設(shè)防 的炮臺(tái)，允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國(guó)駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人在界內(nèi)居住。請(qǐng)完成：

(1)“驅(qū)逐洋寇”“扶清滅洋”指的是中國(guó)人民抗擊外國(guó)侵略的哪一次斗爭(zhēng)?

(3)材料所指“不平等條約”的名稱(chēng)是什么?

(4)“賠款白銀4．5億兩”對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了什么危害?

(5)“清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)”對(duì)中國(guó)有什么危害?

(5)這一“不平等條約”對(duì)中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)產(chǎn)生了什么影響?

答案解析部分

一.單選題

1.【答案】A

【考點(diǎn)】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

【解析】【分析】1840-1842年，英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)戰(zhàn)敗，1842年中國(guó)被迫簽訂《南京條約》。《南京條約》的內(nèi)容是:割香港島給英國(guó)，賠款2100萬(wàn)元，開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海五處為通商口岸，英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定?！赌暇l約》是中國(guó)近代第一個(gè)不平等條約，故A符合題意，BCD不符合題意，故答案選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)不平等條約內(nèi)容的識(shí)記。

2.【答案】A

【考點(diǎn)】第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，英法兩國(guó)在美國(guó)和俄國(guó)的支持下，尋找借口，發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。英法是主謀，美俄是幫兇。故答案為A。

【點(diǎn)評(píng)】分清四個(gè)國(guó)家在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中扮演的角色，結(jié)合選項(xiàng)做出判斷。

3.【答案】C

【考點(diǎn)】第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行

【解析】【分析】依據(jù)所學(xué)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，俄國(guó)利用英法聯(lián)軍侵略中國(guó)的機(jī)會(huì)，采取先武力強(qiáng)占中國(guó)領(lǐng)土，然后強(qiáng)迫清政府簽訂條約的卑劣手段，割占我國(guó)領(lǐng)土150多萬(wàn)平方千米，C項(xiàng)符合題意。故答案為C。

【點(diǎn)評(píng)】本題屬于?？碱}目，考查學(xué)生識(shí)記的能力。本題難度較小。

4.【答案】D

【考點(diǎn)】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

【解析】【分析】根據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中在黃海海戰(zhàn)中犧牲的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)是鄧世昌，他下令用自己的軍艦撞擊敵人軍艦，最后壯烈犧牲。故答案為D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。注意掌握鄧世昌的事跡。本題難度不大。

5.【答案】D

【考點(diǎn)】八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

【解析】【分析】《辛丑條約》是中國(guó)近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重、精神屈辱最深沉，從而給中國(guó)人民帶來(lái)空前災(zāi)難的不平等條約。確立了清政府為帝國(guó)主義列強(qiáng)的忠實(shí)奴仆的地位，從此，清政府成為資本主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具。它的簽訂，標(biāo)志著中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。所以D是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)ABC。故選D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是《辛丑條約》的影響。

6.【答案】A

【考點(diǎn)】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

【解析】【分析】A.第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)不是林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的原因，虎門(mén)銷(xiāo)煙是第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線； B.因?yàn)榈诙硒f片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，中國(guó)喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)； C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的《馬關(guān)條約》，允許日本在中國(guó)通商口岸開(kāi)設(shè)工廠； D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府被迫簽訂了《辛丑條約》，清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。故選A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查近代侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。

7.【答案】C

【考點(diǎn)】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

【解析】【分析】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中洋務(wù)派提出的口號(hào)是自強(qiáng)和求富，答案選C，A項(xiàng)是新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的核心主張，B項(xiàng)是孫中山三民主義的內(nèi)容，D項(xiàng)是五四運(yùn)動(dòng)的重要口號(hào)。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中洋務(wù)派提出的口號(hào)。

8.【答案】C

【考點(diǎn)】戊戌變法

【解析】【分析】本題考查了戊戌變法的背景，馬關(guān)條約簽訂前，先進(jìn)的中國(guó)人為了阻止條約簽訂，發(fā)起了公車(chē)上書(shū)運(yùn)動(dòng)，這一運(yùn)動(dòng)拉開(kāi)了維新變法運(yùn)動(dòng)序幕，之后，成立強(qiáng)學(xué)會(huì)、創(chuàng)辦報(bào)紙，宣傳變法。故答案為C。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人、內(nèi)容、性質(zhì)以及作用。本題難度較易。

9.【答案】A

【考點(diǎn)】戊戌變法

【解析】【分析】康有為、梁?jiǎn)⒊鳛橘Y產(chǎn)階級(jí)維新派代表人物領(lǐng)導(dǎo)了維新變法運(yùn)動(dòng)。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查康有為、梁?jiǎn)⒊臍v史功績(jī)。

10.【答案】B

【考點(diǎn)】戊戌變法

【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，維新變法，是1898年6月至9月21日以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸橹饕I(lǐng)導(dǎo)人物的資產(chǎn)階級(jí)改良主義者通過(guò)光緒帝進(jìn)行倡導(dǎo)政治改良運(yùn)動(dòng)，目的是變法圖強(qiáng)在中國(guó)建立君主立憲制。B項(xiàng)是辛亥革命的目的，與戊戌變法沒(méi)有關(guān)系，ACD都正確，所以答案選擇B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查維新變法。

11.【答案】B

【考點(diǎn)】辛亥革命

【解析】【分析】孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命是中國(guó)近代史上一次偉大的反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。它推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，頒布了《臨時(shí)約法》，使民主共和觀念深入人心。因此可以知道，孫中山先生一生最突出的歷史功績(jī)是推翻清朝統(tǒng)治，結(jié)束封建帝制。故選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查辛亥革命的歷史意義。

12.【答案】A

【考點(diǎn)】辛亥革命

【解析】【分析】1911年10月10日，革命黨人首先在湖北武昌發(fā)動(dòng)起義。起義軍占領(lǐng)武昌，接著又攻占了漢口和漢陽(yáng)。武昌起義標(biāo)志著辛亥革命的爆發(fā)。故與辛亥革命有關(guān)的是武昌起義。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查辛亥革命。

13.【答案】A

【考點(diǎn)】辛亥革命

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想是三民主義，即民族、民權(quán)、民生三大主義。BCD是三民主義的具體內(nèi)容，不符合題意，選項(xiàng)中A符合題意，故選A。【點(diǎn)評(píng)】此題考查辛亥革命的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

14.【答案】B

【考點(diǎn)】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，戊戌變法，辛亥革命，新文化運(yùn)動(dòng)

【解析】【分析】①自強(qiáng)、求富是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)，19世紀(jì)60――90年代，②民主、科學(xué)是新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)，1915年開(kāi)始，③三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的旗幟，④ 維新變法是在1898年，這些口號(hào)的先后順序是①④③②，故本題選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是近代化的探索。

15.【答案】D

【考點(diǎn)】新文化運(yùn)動(dòng)

【解析】【解析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，考查的是新文化運(yùn)動(dòng)，根據(jù)課本所學(xué)可知其作者是陳獨(dú)秀，屬于課本基礎(chǔ)知識(shí)的再現(xiàn)，難度不大。所以答案選D 【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，考查學(xué)生對(duì)《新青年》的創(chuàng)辦者陳獨(dú)秀的準(zhǔn)確識(shí)記。

16.【答案】D

【考點(diǎn)】新文化運(yùn)動(dòng)

【解析】【分析】新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物有陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅。他們高舉“民主”和“科學(xué)”兩面旗幟，以《新青年》和北京大學(xué)為主要陣地，掀起新文化運(yùn)動(dòng)。選擇D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

17.【答案】C

【考點(diǎn)】新文化運(yùn)動(dòng)

【解析】【分析】李大釗是新文化運(yùn)動(dòng)的杰出代表之一，十月革命后，他在《新青年》上連續(xù)發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》等文章，頌揚(yáng)十月革命，宣傳馬克思主義。所以答案選C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。

18.【答案】B

【考點(diǎn)】新文化運(yùn)動(dòng)，中國(guó)近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展，中國(guó)近代教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展

【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，其他三項(xiàng)都有力地促進(jìn)了近代中國(guó)科學(xué)技術(shù)和思想文化的發(fā)展。B項(xiàng)科舉制廢除于戊戌變法時(shí)期，沒(méi)有起到促進(jìn)近代中國(guó)科學(xué)技術(shù)和思想文化的發(fā)展的作用。所以答案選擇B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是科舉制廢除的知識(shí)點(diǎn)。

19.【答案】B

【考點(diǎn)】五四運(yùn)動(dòng)

【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。一戰(zhàn)結(jié)束后帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)在法國(guó)召開(kāi)了巴黎和會(huì)，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)參加，會(huì)上拒絕了中國(guó)代表團(tuán)的正當(dāng)提議，并把中國(guó)的青島轉(zhuǎn)讓給日本，中國(guó)代表團(tuán)在巴黎和會(huì)上遭到了重大失敗，消息傳到北京，長(zhǎng)期積壓在人民心頭的怒火被點(diǎn)燃了，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，ACD項(xiàng)不符合題意，排除。故答案為B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記知識(shí)的能力。本題難度不大。

20.【答案】A

【考點(diǎn)】五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨成立

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)五四精神的認(rèn)識(shí)。1919年5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生在陳獨(dú)秀、李大釗的領(lǐng)導(dǎo)下，在北京舉行示威游行，他們要求“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”，取消“二十一條”，反對(duì)在對(duì)德“和約”上簽字，懲辦賣(mài)國(guó)賊曹汝霖等。之后各地學(xué)生紛紛支持北京學(xué)生的反帝愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)。1919年6月初，上海工人舉行罷工、商人參加罷市，支持學(xué)生斗爭(zhēng)，工人階級(jí)參加斗爭(zhēng)起了巨大的作用；五四運(yùn)動(dòng)中這種“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神”就是五四精神，五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查學(xué)生對(duì)五四精神的認(rèn)識(shí)。概括五四精神：憂國(guó)憂民、熱愛(ài)祖國(guó)、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)的愛(ài)國(guó)主義精神。

21.【答案】C

【考點(diǎn)】五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨成立，星星之火，可以燎原

【解析】【分析】中國(guó)共產(chǎn)黨成立是1921年，五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是1919年，南昌起義是1927年。故排列正確的是②①③。排除ABD，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查歷史事件發(fā)生的先后順序。

22.【答案】C

【考點(diǎn)】五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨成立

【解析】【分析】依據(jù)題干所給信息“開(kāi)天辟地的大事、中國(guó)革命的面貌煥然一新”結(jié)合所學(xué)可知，1921年7月23日，中共一大在上海召開(kāi)，這次大會(huì)正式宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命面貌煥然一新了，C項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)推翻2000多年的封建帝制；B項(xiàng)標(biāo)志新民主主義革命的開(kāi)始；D項(xiàng)標(biāo)志著新民主主義革命取得偉大勝利。由此分析ABD三項(xiàng)不符題意，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查中國(guó)共產(chǎn)黨誕生。

23.【答案】A

【考點(diǎn)】北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

【解析】【分析】1926年，廣州國(guó)民政府進(jìn)行了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，葉挺率領(lǐng)的第四軍獨(dú)立團(tuán)作為北伐的先鋒，首先開(kāi)赴湖南、湖北戰(zhàn)場(chǎng)。葉挺率領(lǐng)的第四軍獨(dú)立團(tuán)正在猛攻武昌城反映的就是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的有關(guān)歷史。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)點(diǎn)。

24.【答案】D

【考點(diǎn)】星星之火，可以燎原

【解析】【分析】毛澤東創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地，開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)勝利的道路。從這個(gè)意義上說(shuō)，井岡山孕育了中國(guó)革命，被稱(chēng)為中國(guó)革命的搖籃，故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力。

25.【答案】A

【考點(diǎn)】星星之火，可以燎原

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，南昌起義打響了中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)、反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍?zhuān)俏尹h創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開(kāi)始。故選A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)南昌起義的認(rèn)識(shí)。

26.【答案】D

【考點(diǎn)】紅軍不怕遠(yuǎn)征難

【解析】【分析】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1934年10月，因?yàn)榈谖宕畏磭说氖?，黨中央被迫放棄中央革命根據(jù)地，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，1936年10月紅二方面軍和紅四方面軍長(zhǎng)征到達(dá)甘肅，同前來(lái)接應(yīng)的紅一方面軍勝利會(huì)師，紅軍三大主力會(huì)師，宣告紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征勝利結(jié)束，故選D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)紅軍長(zhǎng)征的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。

二.材料分析題

27.【答案】（1）開(kāi)辟國(guó)外市場(chǎng),推銷(xiāo)工業(yè)品。（2）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,英國(guó)對(duì)華商品輸出呈上升趨勢(shì)。（3）英法聯(lián)軍,第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中。（4）俄國(guó),150多萬(wàn)平方千米

（5）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。（6）八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中,北京。

（7）中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。

【考點(diǎn)】八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

【解析】【分析】根據(jù)材料一中《南京條約》的簽訂,致使英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)想到與中國(guó)的開(kāi)放貿(mào)易像發(fā)了瘋似的,據(jù)此判斷其戰(zhàn)爭(zhēng)目的是打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)。據(jù)此分析回答第(1)題。根據(jù)材料二中的時(shí)間及英國(guó)輸入中國(guó)貨物總值的激增回答第(2)題。根據(jù)材料三的圖片鏈接所學(xué)直接回答第(3)題。根據(jù)材料四的描述鏈接所學(xué)可知是俄國(guó)在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后割占中國(guó)150多萬(wàn)平方千米土地,據(jù)此回答第(4)題。根據(jù)材料五漫畫(huà)中的“CHINA”及著裝各異的列強(qiáng)各國(guó),反映了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮,據(jù)此回答第(5)題。

根據(jù)材料六的出處“庚子”“1900年”判斷瓦德西在1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中來(lái)到中國(guó),據(jù)此鏈接此次戰(zhàn)爭(zhēng)的影響回答第(6)(7)題。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析圖、文、表史料,綜合知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

28.【答案】（1）新文化運(yùn)動(dòng)高舉的兩面大旗是“民主”和“科學(xué)”。（2）《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝釗》。

（3）新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。

【考點(diǎn)】新文化運(yùn)動(dòng)

【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)的識(shí)記。我們通過(guò)學(xué)過(guò)的知識(shí)知道：新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的標(biāo)志是1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》。新文化運(yùn)動(dòng)是學(xué)習(xí)西方的思想觀念，提出的口號(hào)是“民主”和“科學(xué)。

（2）本題主要考查學(xué)生對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)后期內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。1917年俄國(guó)十月革命后中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子看到了新世紀(jì)的曙光。1918年，李大釗在《新青年》上，連續(xù)發(fā)表了《庶民的勝利》知《布爾什維主義的勝利》兩篇論文，頌揚(yáng)十月革命。

（3）本題主要考查學(xué)生對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。新文化運(yùn)動(dòng)提出民主和科學(xué)的口號(hào)。是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理,為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。

29.【答案】（1）性質(zhì)：五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。導(dǎo)火線：巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗。

外爭(zhēng)主權(quán)：取消“二十一條”、反對(duì)在對(duì)德“和約”上簽字、取消帝國(guó)主義在華的一切特權(quán)。（2）五四運(yùn)動(dòng)或馬克思主義的傳播；五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義的傳播。意義：自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了。

（3）五四精神：①憂國(guó)民、不屈不撓、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于斗爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)主義精神；②反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)精神；③斗爭(zhēng)到底、不怕?tīng)奚拿褡逯髁x精神等。

【考點(diǎn)】五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨成立

【解析】第一問(wèn)，通過(guò)材料分析答出五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和導(dǎo)火線；第二問(wèn)答出五四運(yùn)動(dòng)的影響及意義，第三問(wèn)答出五四精神。

【點(diǎn)評(píng)】考查五四運(yùn)動(dòng)

30.【答案】（1）義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。（2）《辛丑條約》。

（3）增加了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)(加劇了清政府的財(cái)政困難)。

（4）清政府完全成為西方列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具，變成了“洋人的朝廷”。（5）中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。

【考點(diǎn)】八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)八國(guó)聯(lián)軍攻占北京史實(shí)的識(shí)記。（1）依據(jù)北師大版初中歷史八年級(jí)上冊(cè)第4課八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，第一子目八國(guó)聯(lián)軍攻占北京中的內(nèi) 容：“19世紀(jì)末，西方列強(qiáng)掀起的瓜分中國(guó)的狂潮，激起中國(guó)人民強(qiáng)烈反抗。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)先后在山東、直隸等地廣泛開(kāi)展起來(lái)?！薄?900年春，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)展到京津地區(qū)。他們打出?扶清滅洋?的旗幟，掀起了一場(chǎng)反帝斗爭(zhēng)風(fēng)暴?！笨芍?，材料中“驅(qū)逐洋寇”“扶清滅洋”指的是中國(guó)人民抗擊外國(guó)侵略的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。（2）依據(jù)“1901年9月，清政府全權(quán)代表李鴻章與俄、法、英、德、意、奧、美、日等國(guó)家簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》?！笨芍?，材料所指“不平等 條約”的名稱(chēng)是《辛丑條約》。（3）“賠款白銀4．5億兩”對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的危害有增加了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)，加劇了清政府的財(cái)政困難。（4）依據(jù)“條約 規(guī)定：清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)?！笨芍缎脸髼l約》中關(guān)于“清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)”等規(guī)定，明確表明了清政府完全成為西方列強(qiáng)統(tǒng)治中 國(guó)的工具，西方列強(qiáng)進(jìn)一步控制了中國(guó)。清政府完全成了“洋人的朝廷”。（5）依據(jù)“通過(guò)《辛丑條約》，西方列強(qiáng)進(jìn)一步控制了中國(guó)，清政府完全成為西方 列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具，變成了?洋人的朝廷??！笨芍缎脸髼l約》使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)八國(guó)聯(lián)軍攻占北京史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查八國(guó)聯(lián)軍攻占北京的概況和影響。

第四篇：八年級(jí)下冊(cè)歷史期末測(cè)試卷

八年級(jí)下冊(cè)歷史期末試卷

一、選擇題（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，把所選出選項(xiàng)前的字母填入題后的括號(hào)內(nèi)。）

1、“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”第四屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌讓我們感受到中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛。你能說(shuō)說(shuō)我國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族嗎？

A.56個(gè) B.55個(gè) C.54個(gè) D.50個(gè)

2、中共提出在少數(shù)民族聚居區(qū)“實(shí)行民族區(qū)域自治”建議是在A．中共成立時(shí) B．籌建新中國(guó)時(shí)

C．制定第一部憲法 D．中共“八大”

3、我國(guó)在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行的基本政治制度是

A．民族平等 B．民族團(tuán)結(jié) C．民族區(qū)域自治 D．共同發(fā)展

4、我國(guó)已建立 個(gè)省級(jí)民族自治區(qū)域。

A．5 B．6 C．7 D．345、跳板同秋千一樣有著悠久的歷史，它是 婦女喜愛(ài)的一種以蹬跳為特征的全身運(yùn)動(dòng)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。(見(jiàn)右圖)

A．蒙古族 B．朝鮮族 C．藏族 D．傣族

6、長(zhǎng)年居住在平均海拔4千米的高原上，喜食糌粑和青稞酒，獻(xiàn)“哈達(dá)”是他們最常見(jiàn)的一種禮節(jié)。這個(gè)民族是

A.回族 B.哈尼族 C.維吾爾族 D.藏族

7、人們用這樣的一幅挽聯(lián)來(lái)悼念他，上聯(lián)：一塵不染兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水；下聯(lián)：二離桑梓獨(dú)戀雪域，置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山。他是：

A.雷鋒 B.周恩來(lái) C.辜振甫 D.孔繁森

8、西藏地區(qū)廢除封建農(nóng)奴制度是在：

A.1949年 B.1951年

C.20世紀(jì)60年代初 D.20世紀(jì)80年代初

9、西雙版納傣族自治州，橡膠事業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)成為我國(guó)第_____橡膠基地。

A.一 B.二 C.三 D.四

10、“阿拉木汗什么樣，身段不瘦也不胖；阿拉木汗住在哪里，吐魯番西三百六?！边@首民歌由 創(chuàng)作。

A.維吾爾族 B.蒙古族 C.彝族 D.高山族

11、高瞻遠(yuǎn)矚，首先提出“一國(guó)兩制”構(gòu)想完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是

A．毛澤東 B．周恩來(lái) C．鄧小平D．江澤民

12、中英、中葡聯(lián)合聲明分別于 年簽署。

A、1997和1999 B、1985和1986

C、1987和1984 D、1984和198713、下圖是一個(gè)讓億萬(wàn)炎黃子孫激動(dòng)萬(wàn)分并將記過(guò)銘記在心的歷史時(shí)刻，它發(fā)生在A.1945年 B.1982年

C.1997年 D.1999年

14、在“一國(guó)兩制”構(gòu)想的指導(dǎo)下，1999年回歸祖國(guó)的是

A.英國(guó)侵占的香港 B.葡萄牙侵占的香港

C.英國(guó)侵占的澳門(mén) D.葡萄牙侵占的澳門(mén)

15、右圖是2004年雅典奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上某代表團(tuán)入場(chǎng)，這個(gè)代表團(tuán)是

A.中國(guó)體育代表團(tuán) B.中國(guó)香港代表團(tuán)

C.中國(guó)澳門(mén)代表團(tuán) D.中國(guó)臺(tái)北代表團(tuán)16、1997年香港回歸祖國(guó)后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定繁榮，1998年又成功抵御了亞洲金融危機(jī)。這充分說(shuō)明

A.在香港實(shí)行資本主義制度是適合我國(guó)國(guó)情的B.香港是世界金融中心，有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力

C.香港的穩(wěn)定為世界經(jīng)濟(jì)繁榮做出了貢獻(xiàn)

D.“一國(guó)兩制”是香港穩(wěn)定繁榮的政治保證

17、“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想，所適用的范圍是

A.沿海經(jīng)濟(jì)特區(qū) B.臺(tái)、港、澳地區(qū) C.各地開(kāi)發(fā)區(qū) D.少數(shù)民族地區(qū)

18、有關(guān)“一國(guó)兩制”構(gòu)想的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A.由鄧小平同志首次提出

B.為解決國(guó)際爭(zhēng)端提供了新思路

C.首先在香港地區(qū)得以實(shí)現(xiàn)

D.是解決臺(tái)灣問(wèn)題的唯一方法

19、“葬我于高山之上兮望大陸，大陸不可見(jiàn)兮，只有痛哭，葬我于高山之巔兮，望我故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮，永不能忘！天蒼蒼，野茫茫，山之上，有國(guó)殤！”“國(guó)民政府”行政院長(zhǎng)于佑任的哀歌《望大陸》反映了臺(tái)灣人民希望：（）

A．反攻大陸B(tài)．葬于大陸C．祖國(guó)統(tǒng)一D．臺(tái)灣獨(dú)立

20、孫中山說(shuō)：“統(tǒng)一是中國(guó)全體人民的希望。能夠統(tǒng)一，全國(guó)人民便享福；不能統(tǒng)一便要受害?！边@句話現(xiàn)在對(duì)地區(qū)來(lái)講仍然是真知灼言。（）

A．香港B．澳門(mén)C．西藏D．臺(tái)灣

21、新中國(guó)成立后，最早確立爭(zhēng)取用和平方式解放臺(tái)灣的思想是在20世紀(jì)的A.50年代中期 B.70年代后期

C.80年代中期 D.90年代初期

22、常言道，“三十六計(jì)，走為上計(jì)。”在兩岸關(guān)系上，提出“我們都是中國(guó)人。三十六計(jì)，和為上計(jì)”的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是

A.毛澤東 B.周恩來(lái) C.劉少奇 D.朱德

23、我國(guó)形成“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的對(duì)臺(tái)基本方針是在A.新中國(guó)成立后 B.改革開(kāi)放后 C.澳門(mén)回歸后 D.香港回歸后24、1987年，臺(tái)灣當(dāng)局開(kāi)始調(diào)整“三不”政策，結(jié)束了海峽兩岸同胞隔絕的狀態(tài)，這一隔絕狀態(tài)開(kāi)始于：

A.1895年 B.1945年 C.1949年 D.1956年

25、海峽兩岸關(guān)系邁出歷史性重要的一步是在A.臺(tái)灣海峽交流基金會(huì)成立 B.大陸海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)成立

C.“汪辜會(huì)談” D.江澤民提出發(fā)展兩岸關(guān)系八項(xiàng)主張

26、第一次“汪辜會(huì)談”的舉辦地是

A.臺(tái)灣 B.北京 C.香港 D.新加坡

27、在“汪辜會(huì)談”中，汪道涵的身份是

A.臺(tái)灣海協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) B.大陸?；鶗?huì)董事長(zhǎng)

C.臺(tái)灣?；鶗?huì)董事長(zhǎng) D.大陸海協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)28、20世紀(jì)90年代初期，海協(xié)會(huì)和?；鶗?huì)達(dá)成的重要共識(shí)是

①堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則；②加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流，互補(bǔ)互得；③調(diào)整不接觸、不談判、不妥協(xié)的“三不”政策；④海峽兩岸直接實(shí)現(xiàn)通郵、通商、通航。

A．①② B．①③ C．①④ D．②④

29、當(dāng)前阻礙海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最大障礙是

A.美國(guó)向臺(tái)灣出售大量先進(jìn)武器

B.臺(tái)灣當(dāng)局新領(lǐng)導(dǎo)人拒絕承認(rèn)“一個(gè)中國(guó)”原則

C.日本對(duì)臺(tái)灣的暗中支持

D.臺(tái)灣當(dāng)局阻撓臺(tái)灣商人到大陸投資30、1995年江澤民針對(duì)兩岸關(guān)系等新情況，提出現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系，促進(jìn)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張，其中不屬于八項(xiàng)主張內(nèi)容的是

A.堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提

B.海峽兩岸和平統(tǒng)一談判可以分步驟進(jìn)行

C.針對(duì)臺(tái)獨(dú)分子的活動(dòng)，使用武力解決臺(tái)灣問(wèn)題是最佳方案

D.雙方領(lǐng)導(dǎo)人以適當(dāng)身份互訪

材料解析題：

31、閱讀材料回答問(wèn)題：

材料一：西氣東輸工程是黨中央實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目之一。這項(xiàng)浩大工程將把我國(guó)西部新疆等地的天然氣通過(guò)管道輸送到東部長(zhǎng)江三角洲。

材料二：西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施4年多，（青海）海東地區(qū)130多萬(wàn)農(nóng)民群眾，是西部大開(kāi)發(fā)的受益者。?? 我們可以看一組數(shù)字，2001年以來(lái)的3年，海東地區(qū)農(nóng)民人均純收入3 年的增幅分別為11.53%、11.64%和11.02%；城鎮(zhèn)居民可支配收入分別增長(zhǎng)了11.24%、11.27%和11.23%。

①材料一中提到的西氣東輸工程，是實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，你還知道哪些類(lèi)似的項(xiàng)目？

②結(jié)合材料二說(shuō)說(shuō)實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的意義。

32、閱讀材料

材料一 1982年 9月 22日早晨，我在從東京飛赴北京時(shí)，一再考慮一個(gè)問(wèn)題，那就是中國(guó)根本不承認(rèn)英國(guó)與清政府 1842年就香港島簽訂的《南京條約》，這是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人提出的先決條件。我們事先也商量過(guò)了，決定把談判立場(chǎng)建立在英國(guó)至少對(duì)一部分香港領(lǐng)土擁有主權(quán)的基礎(chǔ)上，如果中國(guó)承認(rèn)了這一點(diǎn)，我們就可以在此立住腳，然后把主權(quán)讓出，以換取對(duì)香港繼續(xù)管治的權(quán)利。

——［英］瑪格麗特?撒切爾

材料二 “如果說(shuō)宣布收回香港就會(huì)像夫人說(shuō)的‘帶來(lái)災(zāi)難性的影響’，那我們就要勇敢地面對(duì)這個(gè)災(zāi)難，作出決策?！毙∑胶敛缓乇硎?，“我希望用兩年時(shí)間通過(guò)外交談判解決問(wèn)題。如到時(shí)還不能解決，中國(guó)將單方面作出宣布?！比绻谶@期間發(fā)生人為制造的**，“中國(guó)政府將被迫不得不對(duì)回歸的時(shí)間和方式另作考慮！”

——周南《他才是中英談判的首席代表》

請(qǐng)回答：

①?gòu)牟牧弦恢锌梢钥闯鲇?guó)在香港問(wèn)題上打的如意算盤(pán)是什么？

②鄧小平所說(shuō)的“單方面作出宣布”指的是什么？為什么要單方面作出宣布？

③通過(guò)談判，最后中英雙方于什么時(shí)間達(dá)成了什么協(xié)議？

問(wèn)答題：

33、“一國(guó)兩制”中的“兩制”指的是什么？請(qǐng)你用一二句話進(jìn)行說(shuō)明。

34、改革開(kāi)放以來(lái)，海峽兩岸的經(jīng)濟(jì)文化交流日益密切，但少數(shù)“臺(tái)獨(dú)”分子卻頑固堅(jiān)持“臺(tái)獨(dú)”立場(chǎng)，你如何看待這種現(xiàn)象？

參考答案：

1B 2B 3C 4A 5B 6D 7D 8C 9B 10A 11C 12D 13C 14D 15B 16D 17B 18D 19C 20D 21A 22A 23B 24C 25C 26D 27D 28A 29B 30C31、①西部生態(tài)環(huán)境建設(shè)工程、西部農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、西部教育衛(wèi)生服務(wù)設(shè)施建設(shè)等②西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，給少數(shù)民族人口較多的西部地區(qū)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，對(duì)我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展繁榮以至民族問(wèn)題的解決，有著重大意義。實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)共同富裕、保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)和邊疆安全的迫切要求。

32、①以主權(quán)換治權(quán)，繼續(xù)在香港實(shí)行殖民統(tǒng)治。②單方面宣布恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)（收回香港）。因?yàn)橄愀凼侵袊?guó)領(lǐng)土，中國(guó)人民不能容忍自己的領(lǐng)土被侵占。③1984年底，中英關(guān)于香港問(wèn)題的聯(lián)合聲明。

33、指的是在一個(gè)中國(guó)前提一下，中國(guó)的主體部分實(shí)行社會(huì)主義制度，香港、澳門(mén)和臺(tái)灣作為特別行政區(qū)仍然保持資本主義制度。

34、提示：臺(tái)灣和大陸統(tǒng)一，是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。少數(shù)“臺(tái)獨(dú)”分子企圖制造“兩個(gè)中國(guó)”、“一中一臺(tái)”；少數(shù)西方國(guó)家不愿意看到一個(gè)統(tǒng)一強(qiáng)大的中國(guó)，極力阻撓中國(guó)統(tǒng)一，縱容“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力。但統(tǒng)一不可逆轉(zhuǎn)，在“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”方針下，兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流的強(qiáng)勁勢(shì)頭和兩岸要求直接“三通”的呼聲就是民心向所?！芭_(tái)獨(dú)”不能得逞，統(tǒng)一必將實(shí)現(xiàn)。

第五篇：八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

第一部分（19分）

1.原文填空（5分）

①《漁家傲》詞中流露出詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿之情的一句是

②《長(zhǎng)相思》中直攪得詞人心煩意亂、連思鄉(xiāng)夢(mèng)都做不成的景物是

③《采薇》一詩(shī)直抒胸臆，寫(xiě)出戍卒痛定思痛時(shí)的無(wú)限悲傷的一句

④《送別》中表達(dá)了百姓對(duì)統(tǒng)治者的詛咒的一句是

⑤《清平樂(lè)村居》一詞中，最能展現(xiàn)童真童趣的一句是

2.（8分）

①《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，是家的經(jīng)典之一，共有篇，分為、、三類(lèi)。（2分）

②“明月松間照，清泉石上流?！睂?xiě)出了怎樣的景色?用自己的話進(jìn)行描述。（2分）

③《岳陽(yáng)樓記》中從空間角度描寫(xiě)洞庭湖全景的句子是？（2分）

④《桃花源記》中描寫(xiě)桃源人生活環(huán)境的句子是？（2分）

3．語(yǔ)言的創(chuàng)新與運(yùn)用（6分）

①根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。(2分)

人需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；

_______，_____________；

____。

②.換一種表情動(dòng)作（如沉默、流淚、哭、笑……）仿寫(xiě)下列語(yǔ)句，字?jǐn)?shù)可略有增減。

例句：低頭，不等于認(rèn)輸，低頭有時(shí)是對(duì)過(guò)去的反思，有時(shí)是對(duì)未來(lái)的籌劃。（2分）

③“1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144……”這是數(shù)字中有趣的斐波級(jí)數(shù)。此級(jí)數(shù)的最大特征是(用自己的語(yǔ)言表述)？（2分）

第二部分（閱讀）

文言文閱讀（17分）

①鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來(lái)。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

②于是入朝見(jiàn)威王曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”

③王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘瘢苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

④燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

1．給下面加點(diǎn)的字注音。（1分）

①形貌昳麗()②窺鏡而自視（）

③王之蔽甚()④期年之后（）

2.文段選自《》。《》相傳系戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)史官或策士輯錄。西漢時(shí)，經(jīng)整理，按戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦、齊、楚、趙等十二國(guó)次序，編訂為篇。（1分）

3．解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（4分）

(1)朝服衣冠，窺鏡，謂其妻

(2)忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾

(3)能謗譏于市朝

(4)雖欲言，無(wú)可進(jìn)者

4．翻譯下面的句子。（2分）

(1)窺鏡而(2)自視，(3)又弗如遠(yuǎn)甚。

(4)令初下，(5)群臣進(jìn)諫，(6)門(mén)庭若市。

5．本文共4個(gè)自然段試給它分層并概括段意。(用“／”劃分層次)（4分）

①②③④

層意：①

②

③

6.第二段表現(xiàn)了鄒忌怎么樣的性格？（1分）

7.課文使用了三疊排比的結(jié)構(gòu)樣式，比如：三問(wèn)：我孰與城北徐公美？/吾孰與徐公美？/吾與徐公孰美？請(qǐng)仿照示例再寫(xiě)出兩例。（4分）

記敘文閱讀（14分）

老師的淚

初二時(shí)，我竟莫名其妙地喜歡上了我的語(yǔ)文老師。

老師姓楊，愛(ài)穿白色的裙子，她在講臺(tái)上講藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，像一片白云飄來(lái)飄去，輕盈極了。

她有一雙大而明亮的眼睛，笑時(shí)，便成了甜甜的彎月……

“齊玉。”楊老師叫我。

我發(fā)怔。

“為什么走神？”她停止講課，走到我面前。

云飄到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜歡看你的眼睛?！蔽艺f(shuō)。同學(xué)們爆發(fā)出哄堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，（a）美麗的眼中似乎還有淚水--她剛從師范大學(xué)畢業(yè)呢。

“你--你請(qǐng)出去?！?/p>

我懊喪地走出了教室。她從沒(méi)發(fā)過(guò)火，這一次一定真生氣了。

[4]

第二天，楊老師叫我們寫(xiě)周記。我花整整一個(gè)晚上，把心中的苦水傾倒出來(lái)：“美麗的媽媽死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻將、，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、餓了、怕了、病了，也沒(méi)人知道。那時(shí)我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片；可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，是個(gè)男子漢，我不哭，把淚水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我畢竟是個(gè)孩子，需要愛(ài)護(hù)，需要有人聽(tīng)聽(tīng)心里話。我選擇了我的語(yǔ)文老師。因?yàn)椋駤寢?。?/p>

不久后的一天，楊老師把我叫到她的宿舍，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地走進(jìn)她的房間，只見(jiàn)她眼睛紅紅的。

“原諒老師，好嗎？”

淚水涌出我的眼睛，盡情流淌。在同學(xué)面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面前我做不到。我哭了，盡情地哭了。

她等我哭完，便為我擦干淚水，輕輕地講了一個(gè)姑娘的故事：

“一個(gè)小姑娘上中學(xué)時(shí)，父母在一次車(chē)禍中雙亡，只剩下她孤苦伶仃一個(gè)人。當(dāng)小姑娘絕望時(shí)，是她的老師收養(yǎng)了她，給她生活的勇氣和無(wú)微不至的關(guān)懷。后來(lái)，小姑娘考上了師范大學(xué)，可老師不行了。彌留之際，小姑娘跪在老師的床前，哭著說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)疫€沒(méi)報(bào)答您呀！’老師卻含笑地說(shuō)了一句：‘給你未來(lái)的學(xué)生吧……’”

（b）楊老師淚水盈盈。

我明白了：“楊老師，你也……”

她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：“你是個(gè)男子漢，對(duì)嗎？”

我嗚咽著點(diǎn)點(diǎn)頭。

“你恨爸爸，這不好。男子漢不這樣，男子漢是笑著對(duì)待整個(gè)世界，真的。笑一笑，你笑一笑?！?/p>

我咧了咧嘴。

“我會(huì)幫助你的--像我的老師一樣?！彼壑型蝗粷L出了淚水，灑落在我的額頭上。

“記住你是個(gè)男子漢，做個(gè)樂(lè)觀正直的人！”

我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。

在以后的日子里，我覺(jué)得我額上有著圣潔的印跡。我永遠(yuǎn)也忘不了。

1．文章開(kāi)頭說(shuō)“我竟莫名其妙地喜歡上了我的語(yǔ)文老師”，其實(shí)，“我”喜歡語(yǔ)文老師的原因是___________________________________________。（1分）

2．第二、三自然段對(duì)老師外貌的描寫(xiě)，目的是表現(xiàn)老師的外表和的心靈。（2分）

3．文中多處寫(xiě)老師的“淚”，細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了老師的心理和情感。請(qǐng)你簡(jiǎn)要回答，橫線（a）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師此時(shí)怎樣的心理？橫線（b）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師對(duì)恩師怎樣的情感？（4分）

答：_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4．最后一段“我覺(jué)得我額上有著圣潔的印跡”一句中，“額上有著圣潔的印跡”指的是（1）___________________________；（2）___________________________。（4分）

5．文章講述了兩代教師的感人故事，譜寫(xiě)了一曲的贊歌。（1分）

6．文中楊老師對(duì)“我”，說(shuō)“男子漢是笑著對(duì)待整個(gè)世界，真的”。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活感受，簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)這句話的理解或體會(huì)。（2分）

答：________________________________________________________________

說(shuō)明文閱讀（8分）

“空中惡魔”：酸雨

酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大氣降水，是大氣污染的一種表現(xiàn)。因?yàn)樽钤缫鹑藗冏⒁獾氖撬嵝越涤?，所以?xí)慣上就稱(chēng)酸雨。酸雨對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響面極大，它會(huì)使土壤融化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹(shù)木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，影響魚(yú)類(lèi)及水生生物的生存；酸雨的腐蝕能力很強(qiáng)，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。因此，人們把酸雨稱(chēng)為“空中惡魔”。

酸雨沉降會(huì)導(dǎo)致大片森林枯亡，樹(shù)木受酸雨侵襲以后，葉子脫落，抗病蟲(chóng)害能力下降，然后枯死。在我國(guó)南方重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象。重慶南山1800公頃馬尾松林死亡率達(dá)46%；四川峨眉山金頂冷杉死亡率達(dá)40%；四川奉節(jié)縣芳草壩林場(chǎng)6000多公頃華山松96%已死。酸雨還會(huì)毀壞農(nóng)作物，使之減產(chǎn)。我國(guó)受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬(wàn)畝，每年經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)20億元。

酸雨會(huì)造成湖泊酸化，水質(zhì)酸化會(huì)抑制微生物的活動(dòng)，影響水生生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物的分解。當(dāng)湖水或河水的pH小于5.5時(shí)，大部分魚(yú)類(lèi)很難生存，當(dāng)pH小于4.5時(shí)，各種魚(yú)類(lèi)、兩棲動(dòng)物和大部分昆蟲(chóng)消失，水草死亡，水生動(dòng)物絕跡。

酸雨嚴(yán)重腐蝕著世界各地的古跡，凡是酸雨嚴(yán)重的地區(qū)，古跡損壞速度加快。從柬埔寨吳哥窟到意大利威尼斯，從印度泰姬陵到英國(guó)圣保羅大教堂，這些珍貴的歷史古跡，都曾經(jīng)受住千百年的風(fēng)化考驗(yàn)，如今卻難以抵擋酸雨的襲擊。

[4]

1．本文的說(shuō)明對(duì)象是：___________________________。（1分）

2．“空中惡魔”的“惡”表現(xiàn)在：（2分）

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

3．指出下列各句的說(shuō)明方法。（3分）

①酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大氣降水。（）

②在我國(guó)南方重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象。重慶南山1800公頃馬尾松林死亡率達(dá)46%；四川峨周山金頂冷杉死亡率達(dá)40%；四川奉節(jié)縣芳草壩林場(chǎng)6000多公頃華山松96%已死。（）（）

4．從本文的結(jié)構(gòu)看，它屬于“總一分”結(jié)構(gòu)，請(qǐng)你在文末續(xù)寫(xiě)一段不超過(guò)50字的總結(jié)性語(yǔ)段，使其構(gòu)成“總--分--總”的結(jié)構(gòu)。（2分）

議論文閱讀（12分）

真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后

有一句著名的格言：“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后?！边@句格言本身，也是真理。

人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實(shí)，要發(fā)現(xiàn)真理，說(shuō)難也不難，說(shuō)容易并不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發(fā)現(xiàn)它，就看你有沒(méi)有一雙敏銳的眼睛，有沒(méi)有一個(gè)善于思考的腦子，有沒(méi)有敢于堅(jiān)持探求真理的勇氣。

縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象中看出問(wèn)題，追根求源，終于把“？”拉直變成“！”找到了真理。

就拿洗澡來(lái)說(shuō)，這是一件非常普通的事情。然而，美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問(wèn)號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。1962年他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦，由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn)，而美國(guó)處于北半球，便使洗澡水朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，北半路的臺(tái)風(fēng)也是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的漩渦將向順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，在赤道，則不會(huì)形成漩渦。他的這種見(jiàn)解，引起各國(guó)科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。

無(wú)獨(dú)有偶。在60多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學(xué)家，發(fā)現(xiàn)美國(guó)東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓，而美國(guó)西海岸卻沒(méi)有這種蚯蚓。這是為什么？這個(gè)疑問(wèn)，引起了當(dāng)時(shí)正在研究大陸和海岸起源問(wèn)題的德國(guó)地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意。魏格納認(rèn)為，那小小的蚯蚓，活動(dòng)能力有限，無(wú)法跨越大洋，它的這種分布情況，正好說(shuō)明歐洲大陸和美洲大陸本來(lái)是連在一起的，后來(lái)裂開(kāi)分成了兩個(gè)洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一寫(xiě)進(jìn)了他的名著《大陸和海洋的起源》一書(shū)。

最有趣的是一位奧地利醫(yī)生，他看到兒子睡覺(jué)時(shí)，忽然眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說(shuō)他剛才做了個(gè)夢(mèng)。這位醫(yī)生想，眼珠子轉(zhuǎn)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)？于是他以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后寫(xiě)出論文，指出當(dāng)人的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，表示睡者正在做夢(mèng)。如今，人們研究夢(mèng)的生理學(xué)，便用眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)、轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間，測(cè)量人做夢(mèng)的次數(shù)、夢(mèng)的長(zhǎng)短。

洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、睡覺(jué)時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

科學(xué)史上，這樣的事例豈止三個(gè)？它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見(jiàn)微知著，那么，當(dāng)你解答了一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，必能發(fā)現(xiàn)真理。

1．請(qǐng)你概括本文的中心論點(diǎn)（2分）

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2．本文采用的最主要的論證方法是____________（1分）

3．本文談到發(fā)現(xiàn)真理必須具備的三個(gè)條件是：①_______________②_______________

[4]

③_______________。（1分）

4．第三自然段中加點(diǎn)的“發(fā)現(xiàn)者”與“創(chuàng)立者”的位置不能互換，原因是：_______

______________________________________________________________（1分）

5．第三自然段中劃直線的句子的含義是_______________________________________

____________________________________________________________（1分）

6．“科學(xué)史上，這樣的事例豈止三個(gè)？”在這句話中，“這樣的事例”是指怎樣的事例？答：________________________________________________________________________

______________________________________________________________（2分）

7．在22題中提到的“這樣的事例”，除了文中已列舉的事例外，你還能舉兩例嗎？（4分）

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

第三部分：作文（50分）

閱讀下面的故事，按要求作文。

某徒弟學(xué)藝多年，出山心切，就去向師父辭行：“師父，我已經(jīng)學(xué)夠了，可以獨(dú)闖天下了。”

“什么叫夠了?”師父問(wèn)。“就是滿了，裝不下了?！蓖降艽?。

“那么你裝一大碗石子來(lái)?！?/p>

徒弟照辦。

“滿了嗎?”師父問(wèn)。“滿了。”徒弟十分自信。

師父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一點(diǎn)也沒(méi)有溢出來(lái)。

“滿了嗎?”師父又問(wèn)?！斑@回滿了?！蓖降苊嬗欣⑸?。

師父又抓起一把石灰，輕輕撒下。石灰還是沒(méi)有溢出。

“滿了嗎?”師父再問(wèn)?！皾M了?！蓖降芩朴兴?。

師父又倒了一盅(杯子)水下去，一滴水也沒(méi)有溢出。

“滿了嗎?”師父笑著問(wèn)。

徒弟無(wú)言以對(duì)。

這個(gè)小故事能引發(fā)你哪些聯(lián)想呢?請(qǐng)以“滿”為話題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編故事、寓言等等。所寫(xiě)內(nèi)容不要離開(kāi)文中所說(shuō)的滿這個(gè)范圍。題目自擬，除詩(shī)歌外文體不限，字?jǐn)?shù)在600字以上。

參考答案

第一部分：

3.①例：如果一顆星代表一份快樂(lè)，我送一條銀河；如果一顆樹(shù)代表一縷思念，我送你一片森林。（意思對(duì)即可）

③示例：任意相鄰的三個(gè)數(shù)，第三個(gè)數(shù)是前兩個(gè)數(shù)之和。

第二部分：

文言文：7.如：三答、三思、三比、三賞、三變。（內(nèi)容略，見(jiàn)原文。）

記敘文：

1、老師像媽媽。

2、美麗、純潔。

3、a處表現(xiàn)楊老師羞惱（難堪、生氣）的心理；b處表現(xiàn)楊老師對(duì)恩師懷念、感激（崇敬）的情感。

4、①老師的眼淚；②老師的教誨（老師的話深深地印在我的腦海里）或：老師那慈母一樣的愛(ài)。

5、愛(ài)。

6、這是一道開(kāi)放性的題目，學(xué)生從“自信”、“樂(lè)觀”、“寬容”、“豁達(dá)”等某一方面談自己的理解和體會(huì)均可。

說(shuō)明文：

1、酸雨的危害。

2、①使土壤酸化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹(shù)木枯萎。②使地表水和地下水酸化，影響魚(yú)類(lèi)及水生生物的生長(zhǎng)。③加快建筑物和材料的腐蝕速度。

3、①下定義。②列數(shù)字、舉例子。

4、能緊扣上文，并且是總結(jié)性語(yǔ)段，即可得分。

議論文：

1、善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

2、舉例論證

3、①有一雙敏銳的眼睛。②有一個(gè)善于思考的腦子。③有敢于探究真理的勇氣。

4、“發(fā)現(xiàn)”與上文的“定理、定律”相對(duì)應(yīng)，“創(chuàng)立”與上文的“學(xué)說(shuō)”相對(duì)應(yīng)，如調(diào)換了，搭配就不恰當(dāng)了。（如從人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程來(lái)談，只要言之成理即可）

5、解決了疑難問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了真理。

6、洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、睡覺(jué)時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)三個(gè)事例或打破砂鍋問(wèn)到底，有堅(jiān)持不懈地探索精神的人。

7、答出人名及事情得滿分，只答人名或事情各得2分。