第一篇：怎樣找好家教

怎樣找好家教？哪里有好家教？

我為孩子找家教可謂是費勁心機(jī)，最后總結(jié)了一些經(jīng)驗，供大家參考： 我開始找了一些機(jī)構(gòu)，聽小班，孩子和在學(xué)校一樣沒什么收獲，后來找一對一，效果到有點，但是費用高，而且每天老師到家也很不自在，后來就每天按時送孩子到老師家，累的要命，最后我在網(wǎng)上找家教，一對一的比面對面的一對一要便宜不少，呵呵，很劃算。

我在網(wǎng)上找家教也費了不少精力，現(xiàn)在分享給大家。

一：看他們是先收錢還是先上課。這最重要，因為如果老師教的好就不怕你不給錢。

二：老師的評價。這個也非常重要，古人說看前車之鑒，很有道理，不過國內(nèi)一些網(wǎng)站假評價還是不少，但是美國的這塊做的不錯。

三：耐心和孩子在一起聽幾節(jié)課。這個也是最重要的，聽聽看老師是招辦課堂呢，還是有更好的辦法讓孩子理解，喜歡，還有老師是不是有耐心。

四：其實最關(guān)鍵的是，老師有什么學(xué)習(xí)的好方法，讓孩子學(xué)會后可以擺脫終身的家教，能不能教一些孩子自學(xué)的方法，呵呵，我想這個家長最喜歡的吧，不過前提得是孩子有自覺能力。

五：還有一個重中之重就是老師能不能孩子吸引住，這個也很關(guān)鍵，要不然，老師再好，他講他的，孩子玩孩子的，照樣沒效果。

我可謂是煞費苦心，現(xiàn)在終于找到一個滿意的老師，是在美國華裔辦的全球最大是知識交易平臺——閑不住，在百度百科就有介紹的。當(dāng)然還有好的比如學(xué)而思，巨人等。

家長要想省心就得先下工夫！

祝大家都能找的好家教！

第二篇：怎樣做家教呢

怎樣做家教呢？

沒有經(jīng)驗，想知道做家教要怎樣準(zhǔn)備，怎樣交流，還應(yīng)注意什么？誰能幫下忙？！很多初次帶家教的朋友，最頭痛的就是不知道該怎么樣下手。其實，如果是一個有心人，回憶一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)一下，那些，曾影響你的老師在教學(xué)上的特點，思考其中的合理性，消化、吸收，轉(zhuǎn)化成自己的東西。或許你就不會茫然了。還有，在學(xué)習(xí)上，我們也曾得到其它同學(xué)的幫助，想一想，他們是怎么樣把自己不理解的東西，用通俗易懂的語言把問題講清楚的。在我看來，同學(xué)們的講解方法似乎總比老師的經(jīng)驗更有用！另外，還要總結(jié)一下自己十幾年的學(xué)習(xí)心得，用什么樣的方法，怎么講學(xué)生接受最快。相信大家這時有很多的想法了。有了好的教學(xué)方法，就不一定取得立竿見影效果，其中還有一點點小的技巧。多與學(xué)生、家長溝通

講課時神情并貌

輸灌信心

試試看 祝好運(yùn)

把你要講的相關(guān)知識復(fù)習(xí)一遍，既然已經(jīng)考上大學(xué)了有些東西你都是會的，沒太大問題的，還有就是給他講些他不會的，或者一個問題給他好多方法解決，讓他佩服你，至于交流，聊他感興趣的孩子,能夠接受你。

1.知識牢才有資格2.知識牢后到大街上去宣傳

要懂的理解所要教的孩子~~~~~~要想想他的問題，你只要認(rèn)真就可以~~~~~~大學(xué)生如何做家教？

最佳答案

我大學(xué)暑假期間，一直在姐姐那里做家教，我姐在廣東，每個地方的小孩子的接受能力不同要因材施教才行，要站在小孩子的角度去交，如果是交小學(xué)生，一般比較好教小孩子都比較怕老師，首先你自己一定要熟悉教材，不是每一個大學(xué)生都能夠做好家教我做了真的不容易，熟悉教材個很重要，特別是教材練習(xí)題每一題一定要非常清楚，上課前的必備工作，不用每次都準(zhǔn)備題目，可以一次準(zhǔn)備一個類型的題目，一天講一個類型，同一個類型多點題目小孩子以后遇到就可以很快的解決啦，要是中學(xué)生，就要拿出老師的威嚴(yán)同樣適當(dāng)?shù)臅r候要保持和學(xué)生像朋友一樣，中學(xué)生一定要準(zhǔn)備些典型的題目類型輔導(dǎo)完書本上的，就可以拿自己準(zhǔn)備的給她講解，適當(dāng)留一兩道題做為下次家教的開始

總之聽多的，希望自己的經(jīng)驗可以幫到你

如何做家教,對于厭學(xué) 任性 調(diào)皮的學(xué)生有什么好的教學(xué)方法？

越詳細(xì)越好，最好能分類說明，謝謝！

最佳答案

重點從心態(tài)上給初涉家教市場的同學(xué)你支支招！

沒有經(jīng)驗不用擔(dān)心更不必膽怯（尤對性格內(nèi)向的同學(xué)而言）

雖說萬事開頭難 幾乎所有接第一份家教工作的人最初都會把困難擴(kuò)大化 就好像你站在小學(xué)的角度認(rèn)為初中很難 初中的角度看高中 高中的角度看大學(xué)一樣 不都一步步走過來了么 經(jīng)歷過的很多人恍然才發(fā)現(xiàn)“不就那么回事么” 呵呵 你現(xiàn)在的情形是你處于大學(xué)的階段回首 文化知識內(nèi)容必然問題不大 上面途徑有了 剩下關(guān)鍵就是經(jīng)驗和勇氣的問題 強(qiáng)烈建議同學(xué)請學(xué)著“裝”吧（記?。壕o張是難免的 再正常不過 但一定要學(xué)會時時刻刻強(qiáng)化自己“一定要”和自己“一定行”的積極心理暗示）剛開始可能不順不成功 千萬別氣餒 繼續(xù)多“裝”幾次 家教也就“裝”出水平來了

只要邁出了艱難的“第一步”后續(xù)階段就會容易很多了

涉及內(nèi)容

第一次和小孩接觸 應(yīng)在“知己”（認(rèn)識自己的能力水平)前提下全力“知彼”

而不必急于教授具體知識內(nèi)容 按孫子兵法的理論 要“知己知彼”方能“百戰(zhàn)不殆”嘛 軍事上如此 家教工作也完全可以此理論作為指導(dǎo)思想

從小孩的角度看 你必須從一開始就讓他喜歡并且能夠接受你 這個就好比選購商品 買方必須要有足夠的購買意愿和購買能力才能和賣方達(dá)成交易 你作為“賣方”就得想方設(shè)法讓小孩從心底接受你進(jìn)而按其目前實際的學(xué)習(xí)能力和狀態(tài)對癥下藥 規(guī)劃出具體可操作的授課方案 并且在后續(xù)的教學(xué)過程中不斷調(diào)整以求雙方最優(yōu)合作模式！

本人985工程院校08屆本科畢業(yè)

也是從你這個階段走過來的之前也曾面臨類似困惑彷徨

最后才得出這樣的結(jié)論！

個人心得

以資參考！

預(yù)祝成功

不客氣！

教方法 而不是針對某個題目根據(jù)孩子的情況 去了解孩子 分析孩子。有空看看教育學(xué)，教育心理學(xué)。主要讓孩子喜歡你 接受你的教導(dǎo)厭學(xué) 任性 調(diào)皮都不是孩子的錯，都是學(xué)校家長教育環(huán)境的影響。所以必須具體的去分析孩子出現(xiàn)的問題，換位思考，找出最好的解決方法。

回答者： onionaaaaaaaa | 二級 | 2009-7-10 20:1

5看來你教的應(yīng)該是小孩子吧，其實要想教會他，首先要取得孩子的信任和好感，只有這樣小孩才會接受你。我覺得像我們大學(xué)生做家教，就是根據(jù)我們自己上學(xué)期間的經(jīng)歷和感悟來教孩子一種學(xué)習(xí)的態(tài)度和一種學(xué)習(xí)的觀念。好奇心和成就感是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的最好動力。

大學(xué)生如何做家教

瀏覽次數(shù)：1416次懸賞分：0 | 解決時間：2008-10-10 11:03 | 提問者：tftflash

我是一個大一新生，想去做家教，但自己從來沒有做過，不知道家教是怎么個做法，能不能給簡短的說一下！

1.做家教還用與孩子家長簽協(xié)議嗎，我導(dǎo)員說有個學(xué)生去做家教，不知不覺的就與一個中介機(jī)構(gòu)達(dá)成了一項協(xié)議，以后每次做家教，都要付給中介介紹費，雖然不是中介機(jī)構(gòu)給提供的家教。一般的家教用簽協(xié)議嗎？

2.家教是怎么個做法，是不是家長說讓教孩子什么就教孩子什么，或陪孩子做做作業(yè)那么簡單啊，不會要自己編教程吧。

在校生要找個家教，可以通過以下幾個途徑：

1、多去本地一些論壇的求職招聘或兼職信息版塊看看

2、多留意學(xué)校宣傳欄的家教信息

3、家教中介，有的家教中介比較黑，只顧收錢，建議去“先試教再付費”的家教網(wǎng)，比如：51家教網(wǎng)http://可以看看

4、自己貼張廣告出去。

5、到學(xué)期勤工助學(xué)中心報名

祝您早日找到合適自己的家教。

沒有中介的話 不用簽協(xié)議 中介很惡心的要收錢還不一定能給你找到 找到也是拖了很長時間 我就深有體會 非常非常痛恨中介的 不過話說回來了 沒中介不好找家教啊

還有就是試講一定要準(zhǔn)備好 多看看他們學(xué)的書 然后總體給他串下線 你要主動 別老是讓他問啊問啊 這樣看不出你的水平哦

大學(xué)生做家教如何算工資，一般標(biāo)準(zhǔn)是多少

全國平均水平是：小學(xué)15一小時

初中2

5高中40

感覺有點太高，可能是指比較發(fā)達(dá)的地方。

他說的差不多，我的職業(yè)是老師教英語．在很普通的地方差不多就是這個費用，不算高～

一個小時10元到20元

一個小時15吧.現(xiàn)在高級教師勉強(qiáng)一對一的話是2個半小時50元.也就是每小時20元.所以如果是沒教學(xué)經(jīng)驗的大學(xué)生一般來說15比較合適.或者不要按小時.按次算.每次25-30.這樣也很不錯!

今天看報紙說

全國平均水平是：小學(xué)15一小時

初中25

高中40

感覺有點太高，可能是指比較發(fā)達(dá)的地方。

要看你在哪里？ 不同的地方價格不同。青島這邊一般15——20北京 25——35大約價格都這樣浮動在15-35之間

想問下，要是教韓語的話，一個小時多少??？

10+左右 一般不會超過20+

年齡段和年齡段不一樣

城市和城市不一樣

學(xué)科和學(xué)科不一樣

也跟你的學(xué)歷有關(guān)系

都是按小時算的,每小時10~20元之間

要看在什么城市在什么樣的家庭

還有你是怎么樣的大學(xué)生！

大學(xué)生如何做家教？

我大學(xué)暑假期間，一直在姐姐那里做家教，我姐在廣東，每個地方的小孩子的接受能力不同要因材施教才行，要站在小孩子的角度去交，如果是交小學(xué)生，一般比較好教小孩子都比較怕老師，首先你自己一定要熟悉教材，不是每一個大學(xué)生都能夠做好家教我做了真的不容易，熟悉教材個很重要，特別是教材練習(xí)題每一題一定要非常清楚，上課前的必備工作，不用每次都準(zhǔn)備題目，可以一次準(zhǔn)備一個類型的題目，一天講一個類型，同一個類型多點題目小孩子以后遇到就可以很快的解決啦，要是中學(xué)生，就要拿出老師的威嚴(yán)同樣適當(dāng)?shù)臅r候要保持和學(xué)生像朋友一樣，中學(xué)生一定要準(zhǔn)備些典型的題目類型輔導(dǎo)完書本上的，就可以拿自己準(zhǔn)備的給她講解，適當(dāng)留一兩道題做為下次家教的開始

總之聽多的，希望自己的經(jīng)驗可以幫到你

大學(xué)生如何做家教

我是一個大一新生，想去做家教，但自己從來沒有做過，不知道家教是怎么個做法，能不能給簡短的說一下！

1.做家教還用與孩子家長簽協(xié)議嗎，我導(dǎo)員說有個學(xué)生去做家教，不知不覺的就與一個中介機(jī)構(gòu)達(dá)成了一項協(xié)議，以后每次做家教，都要付給中介介紹費，雖然不是中介機(jī)構(gòu)給提供的家教。一般的家教用簽協(xié)議嗎？

2.家教是怎么個做法，是不是家長說讓教孩子什么就教孩子什么，或陪孩子做做作業(yè)那么簡單啊，不會要自己編教程吧。

在校生要找個家教，可以通過以下幾個途徑：

1、多去本地一些論壇的求職招聘或兼職信息版塊看看

2、多留意學(xué)校宣傳欄的家教信息

3、家教中介，有的家教中介比較黑，只顧收錢，建議去“先試教再付費”的家教網(wǎng)，比如：51家教網(wǎng)http://可以看看

4、自己貼張廣告出去。

5、到學(xué)期勤工助學(xué)中心報名

祝您早日找到合適自己的家教。

沒有中介的話 不用簽協(xié)議 中介很惡心的要收錢還不一定能給你找到 找到也是拖了很長時間 我就深有體會 非常非常痛恨中介的 不過話說回來了 沒中介不好找家教啊

還有就是試講一定要準(zhǔn)備好 多看看他們學(xué)的書 然后總體給他串下線 你要主動 別老是讓他問啊問啊 這樣看不出你的水平哦

第三篇：大學(xué)生怎樣做好家教

大學(xué)生怎樣做好家教

一、如何做個稱職家教

做家教看似簡單，實則不易。一方面要看你的知識水平和教授能力，另一方面也要看你與人溝通、相處的能力。好多中學(xué)生選大學(xué)生做家教，是因為既可以學(xué)知識，也可以交朋友。在家教中心，一位中學(xué)生提出的要求就是家教要性格開朗，擅講故事。她的理由是，“在學(xué)校，不能夠選擇教師，但請家教我們可要發(fā)言。請回的家教，既是朋友也是老師，和一個自己喜歡的人在一起當(dāng)然學(xué)得開心?！彼裕鳛橐粋€家教，除了扎實掌握要教授的知識以外，還應(yīng)該喜歡孩子，愿意把自己的學(xué)習(xí)、考試經(jīng)驗全部介紹給孩子，并能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，教給孩子正確的學(xué)習(xí)方法。除了這兩點基本要求，做一個稱職的家教，還應(yīng)該在細(xì)微處體現(xiàn)良好素質(zhì)：

1．守時，不遲到也不早到，尤其是第一次上門。早到了，容易讓家長被動，可以先在附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；晚到失信，也會讓家長著急。

2．注意禮節(jié)，尤其是細(xì)節(jié)。著裝要整潔大方，有的女生穿超短裙去做家教就不太好；言談要不卑不亢，不要詢問家長的收入、家庭財產(chǎn)來源等問題。

3．可以主動請家長試聽。你應(yīng)該有勇氣證明你的能力，讓對方接納。

4．了解孩子的學(xué)習(xí)水平和興趣愛好，因材施教，快速制定教學(xué)計劃，聊其所好，從孩子的興趣點入手，激活思維。

5．家長請吃飯、吸煙、吃水果，要婉言謝絕。最好自己帶一個杯子，能保溫的，水也自帶更好。想吸煙了，就忍一忍，家長請你吸一定說不會。

6．不要說太多題外話。家長每分鐘至少花7毛5分錢，不會愿意聽你亂侃。這也算職業(yè)道德吧。

7．有事不得已必須休息，要事前通告家長．同時改日要補(bǔ)上課。

二、如何防止個別家長的性騷擾

由于家教市場的特殊性，目前做家教存在一些不安全因素。近年來，大學(xué)生做家教遭性騷擾甚至性侵犯的情況屢見不鮮。據(jù)調(diào)查，有兩成大學(xué)生家教受到過騷擾。這主要因為，家教市場還處于比較原始的交易狀態(tài)，缺乏有效的監(jiān)督管理。目前，大學(xué)生從事家教主要通過三種渠道：一是經(jīng)同學(xué)、朋友介紹；二是通過學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動；三是通過社會中介機(jī)構(gòu)。但是，也有只在路邊掛塊招牌，雇主出錢之后就跟著走的，至于要去哪里全然不知，這就給一些犯罪分子提供了可乘之機(jī)。

大多數(shù)性騷擾是在學(xué)生家中發(fā)生的。有的學(xué)生家長在上課時故意貼近身子“檢查”工作：

有的則故意說些曖昧的話讓人不知所措，譬如“交男朋友了嗎”、“有沒有接過吻啊”等；還有的家長則以請喝茶或出去玩為借口，趁機(jī)“吃豆腐”。

有些大學(xué)生有很簡單的防范意識。比如，有個女生說：“首先第一眼要看?面相?，然后通過言談舉止來判斷他的為人以及修養(yǎng)。”這主要還是靠感覺。也有略為“老練”一點兒的女生說：“在第一次試講課時，最好帶上一個同學(xué)一起去，再看看他們家的氛圍和對孩子的態(tài)度，就可以大致判斷出家長的為人了?！边@也只是最起碼的防范意識。專家提醒大家，做家教，一定要看清雇主的身份證，并把自己的去向以及雇主的聯(lián)絡(luò)方式留給學(xué)校，這樣可以保險一些。

專家認(rèn)為，大學(xué)生最好不要自己去聯(lián)系，而要通過可靠的中介機(jī)構(gòu)，比如學(xué)校的勤工儉學(xué)中心。女大學(xué)生更要具備一定的防范意識，不要到偏僻的地方去做家教；到陌生人家最好找個同學(xué)陪伴，發(fā)現(xiàn)情況不妙應(yīng)該馬上離開。建議，在做家教前應(yīng)對學(xué)生的家庭環(huán)境有所了解，如發(fā)覺不對寧可放棄也不要勉強(qiáng)。在做家教時要提高警覺，注意自己的言行，不要給人以可乘之機(jī)。至于男大學(xué)生遭遇性騷擾，其實所承受的情感和心理壓力與女生一樣大，所以更要學(xué)會自我把持，免受誘惑。律師則提醒，在非常情況下要及時報警，還要保存有關(guān)證據(jù)，力爭通過法律手段解決問題。

三、如何應(yīng)對現(xiàn)在家教市場供大于求的現(xiàn)狀

由于想做家教的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于需要請家教的家庭，所以學(xué)生之間很容易形成競爭。好多地方家教市場成交率很低，靠碰運(yùn)氣。有些初次做家教的學(xué)生，通常將價格降得很低。XX大學(xué)的謝同學(xué)說，有一次我剛與一位家長談好價錢——12元／小時，旁邊一位同學(xué)就過來殺價，眼看到手的工作就泡湯了。這樣，只會使家教市場對學(xué)生越來越不利。同學(xué)們最好能統(tǒng)一價格，通過學(xué)校的勤工儉學(xué)中心來找工作。另外，一些家教服務(wù)公司也是徒有虛名，經(jīng)常導(dǎo)致家長和大學(xué)生上當(dāng)，同學(xué)們不要輕信。他們一般收費都要五六十元，碰上不了解底細(xì)的，有時還會塞給你一個假地址。更重要的是，同學(xué)們不要因為幾個人爭一個機(jī)會而影響彼此之間的友誼。如果雇主沒有選上自己，最主要的原因可能還是自己的能力不行，沒把自己推銷出去，而不能一味怪別人。只有增強(qiáng)公平競爭意識，才會在這個競爭的社會里更快地找到適合自己的位置

第四篇：工作計劃**,你找好了嗎？

工作計劃**是有一定難度的，因為這樣的文章與其他的文章是不一樣的，不單單要對行業(yè)和工作內(nèi)容要有一定的了解，還需要附加進(jìn)自己的情感和對工作的信心，包括后期的安排等等。這些都是十分考驗編輯的文采的。所以，選擇的時候，也是需要十分謹(jǐn)慎的。

如今網(wǎng)絡(luò)上做工作總結(jié)**的機(jī)構(gòu)是非常多的，要從如此多機(jī)構(gòu)中，挑選出合適的，專業(yè)水平高的，那也是有難度的，不能馬虎。從整體上分析來看，選擇合適的**機(jī)構(gòu)，萬能**之家 扣 ：**最重要的就是考慮到售后服務(wù)這塊，因為客戶需要文章，自然是非常著急了。而**機(jī)構(gòu)能否及時完成任務(wù)，以及能否按照客戶的要求來修改好文章，這些都是客戶需要考慮到的因素。對于責(zé)任心比較強(qiáng)，有品牌意識的**機(jī)構(gòu)，是特別注重售后服務(wù)這塊的。因為都會特別考慮到后期的合作問題，而售后服務(wù)做好了，后期合作自然也是不必?fù)?dān)心的了。

所以說，網(wǎng)絡(luò)雖然是很虛擬的，但是網(wǎng)絡(luò)也是有很多好的方面。工作計劃**的出現(xiàn)，也算是方便了很多人，大家可以把一些忙碌的工作通過**這種方式，在最短的時間內(nèi)解決完。同時，如果遇到一些很難寫的稿子時，也可以通過尋找**編輯來完成，十分快捷。不過，網(wǎng)絡(luò)過于發(fā)達(dá)，選擇性也是就更強(qiáng)了，大家在選擇**機(jī)構(gòu)時，還是應(yīng)該睜大自己的眼睛看清楚，這樣才可以選擇到更好的**機(jī)構(gòu)來幫自己完成任務(wù)。

第五篇：找好自己的位置

作文一：找好自己的位置

是魚兒就不要幻想藍(lán)天，是鳥兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。

人生的路途漫長又曲折，在前行的路上我們也許會迷失了方向，也許會沉迷于路景，很多的迷霧和錯誤的路標(biāo)會誤導(dǎo)我們，讓我們無法前行甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)，此時，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標(biāo)，接近成功。

我們的先輩魯迅青年時代曾立志“從醫(yī)救國”，卻發(fā)現(xiàn)“如一個人的體格無論如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一個不健全的人”，最終他發(fā)現(xiàn)，只有從文學(xué)上喚醒民眾，才能使他們?yōu)樽杂啥窢帲瑸樽鎳臉s辱而斗爭，他找準(zhǔn)了自己的位置，做了一名文學(xué)家。無情的批判，犀利的語言，只為喚醒麻木的民眾，他最終成了一名享譽(yù)中外的文學(xué)巨匠。

晉代田園詩人陶淵明也曾熱衷于官場，想在仕途上一展自己的抱負(fù)。但當(dāng)他做了彭澤縣令，了解到官場的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥倦舊林，池魚思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，從此躬耕農(nóng)田，不問世事。他找到了自己的位置，實現(xiàn)了他的人生價值。

找到自己的位置，確定了自己的人生坐標(biāo)，我們才能把握人生前進(jìn)的方向，才能順利地穿過迷霧抵達(dá)人生的彼岸。魯迅找到了，陶淵明找到了，但并不是每個人都能找到自己的位置，那些找不到自己位置的人將自己混同于眾多的浮塵，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，在日月交替中度過毫無意義的人生。就像那只愚蠢的烏鴉，認(rèn)不清自己，自以為是一只蒼鷹，結(jié)果被牧羊人抓住，以一個失敗者的形象結(jié)束了自己的生命。

要找準(zhǔn)自己的位置需要我們不斷地反省，了解社會的需要，認(rèn)清自己的長處和短處，然后根據(jù)社會的需要，揚(yáng)長避短，去發(fā)展自己的事業(yè)，去努力拼搏，打造自己輝煌的人生。

當(dāng)煙霧漸起，烏云遮住太陽的時候，只要我們找到自己的位置，我們就能走出迷霧，撥開烏云見太陽。

作文二：臥看千山急雨來

龍巾拭吐，貴妃捧硯，力士脫靴，當(dāng)時的你多么的豪放與狂傲！你曾想在這里，一展你的鴻鵠之志，你帶著那么多的希翼來到了這里。而后來，你慢慢發(fā)現(xiàn)，這里，并不是你所追求的，翰林學(xué)府匡扶不了你的大志，權(quán)貴小人讒言媚語羈絆了你的輝煌前程。你離開了，你高呼著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。那帶著，是無限的灑脫與暢快淋漓，你懂的，那些不是你要的，你要的是那金陵臺，是那醉人的美酒，是那軒轅臺，你要的，是灑脫，是坦然，是自如，是豪放！

臥看千山急雨來，李太白，你做到了。你的那份豪放灑脫，讓我看到那急雨襲來，你的那一份灑脫自然。

你憤然脫下了那僅僅當(dāng)了八十幾天的官服，你沒有絲毫的猶豫，你懂得，這一切不是你要的，舉世渾濁唯有你獨清，眾人皆醉唯有你獨醒，你離開了，回到那個靜謐安詳?shù)墓枢l(xiāng)，你寫下“采菊東籬下，悠然見南山”。你只愿日出而作，日落而息。帶日荷鋤歸是那樣一件美好的事情，那一句“吾能為五斗米折腰而向鄉(xiāng)里小兒”同樣表明你的心志，你悠然，你自得，這些是你要的，你要的，是閑適，是淡然，是平靜。

臥看千山急雨來，陶潛，你做到了。你的那份悠然自得，讓我看到那急雨襲來，你的那一份閑適淡泊。

燒博望，據(jù)西蜀，排八卦，演七星，七擒孟獲，收姜維，氣周瑜，木牛會走，巨獸噴火，中軍帳里，孔明燈照亮夜空，赤壁火溫暖了東吳。你自信，你開朗。你有著超人的智慧。是你，是你讓我看到，那智慧下閃爍著，是智謀，是冷靜，是坦然。你懂得，這是你要的，是“三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心”的中心，是智慧，是面對困難時的冷靜與自如。

臥看千山急雨來，諸葛孔明，你做到了，你的那份冷靜自如，讓我看到那急雨襲來，你的那一份冷靜淡然。

臥看千山急雨來，李太白教給我的是，急雨來時的那一份灑脫；陶潛教給我的是，急雨來時的那一份閑適；諸葛教給我的是，急雨來時的那一份淡然。

就好像是柯萊利波手中的曼陀鈴，能奏出天籟之音；如穗城的木棉，能燃出特洛伊大火般的熱烈；如宮澤賢治筆下的文字，勾勒出無比動人的畫面，臥看千山急雨來，那份灑脫，那份閑適，那份淡然。讓我在驟雨襲來，仍在微笑。平靜又閑適的進(jìn)入下一個夢境。

作文三：那令我感動目光

陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽光在長河里最終映照出一道道令人感動的目光。

專注的目光

“劉翔??劉翔??”賽場上的歡呼聲一浪高過一浪，站在起跑線上的劉翔似乎并沒有聽到，他邊凝神邊做著準(zhǔn)備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說了些什么，劉翔竟毫無反應(yīng)，更沒有抬頭看別人一眼。見此，電視機(jī)前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態(tài)不好?”

發(fā)令槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專注。最終，“12秒88”，劉翔打破了世界紀(jì)錄!

賽后，記者采訪了劉翔：“你跨欄時知不知道有人就快要趕超上你了?”劉翔微笑：“比賽時，我只看到終點?！?/p>

鎖定目標(biāo)，專注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專注的眼神更令我感動。

堅定的目光

“背著妹妹上學(xué)”的洪戰(zhàn)輝是個相貌普通、衣著平凡的青年。在他還是一個滿臉稚氣的孩子的時候，命運(yùn)就讓他失去溫暖的家庭，一個稚氣的孩子竟要承擔(dān)起整個家庭的生活重?fù)?dān)，可他沒有泄氣，咬緊牙關(guān)，微笑面對，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅定的目光告訴世人，好日子就在前頭。當(dāng)同齡人還在父母懷中嬉笑時，男子漢的氣節(jié)已在他心間發(fā)芽。

類似的故事也許還有很多，或許更加令人感動，可是，洪戰(zhàn)輝的眼神告訴所有的人，再苦再難我也會堅持的。這樣執(zhí)著的信念，如此堅定的目光，感到了中國所有的人。

避讓的目光

薩科齊先生選法國總統(tǒng)后，曾來中國紡問，并來到中國最高學(xué)府清華大學(xué)與那里的學(xué)子親切交談。會上，薩科齊溫文爾雅的氣質(zhì)與謙遜的態(tài)度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個關(guān)鍵因素，就是他那睿智的避讓。

競選法國總統(tǒng)時，薩科齊面臨的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是與另一位候選人羅琳女士進(jìn)行電視辯論，這將最終決定兩人的勝負(fù)。

開始時，薩科齊一改咄咄逼人的態(tài)度，而是一味避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了更多的選票?？梢哉f，是他那睿智的避讓，使其成功。

他的目光讓我感動，因為避讓的目光背后，隱蔽的是智慧。

思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動。當(dāng)我有病時，有母親溫柔的目光;當(dāng)我茫然時，有父親鼓勵的目光;當(dāng)我無助時，有外公慈愛的目光??

我知道，不論何時，這些令人感動的目光都會伴我成長，讓我的人生常存感動。

【點評】

這是一篇從立意到結(jié)構(gòu)、從語言到內(nèi)容都能夠彰顯出作者的才情及實力的文章，其特點如下：

1.主題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。全文抓住標(biāo)題中的重點詞語“那目光”，選取了生活中的名人和感到中國的人物作為描寫對象，抓住其突出的特點，從“目光”的角度入手，寫了劉翔那“專注的目光”，洪戰(zhàn)輝那“堅定的目光”，薩科齊那“避讓的目光”，以及使自己感動的原因。扣題緊湊，主題鮮明。采用總分總的結(jié)構(gòu)的小標(biāo)題的形式，敘事、說理層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)出理性的廣度與深度。

2.語言簡練，富有才氣。全文的句式整散結(jié)合，行文自如瀟灑，文章顯得很大氣，文化底蘊(yùn)豐厚。特別是場面的描寫形象逼真，把劉翔賽場上的動作、神態(tài)及賽后的語言活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來，人物形象鮮明。

作文四：就這樣慢慢長大

那天，我和媽媽整理了我的房間。在這過程中，我們找到了許多對象來證明我慢慢長大。

物件一：一歲穿的衣服

打開大衣櫥，翻了一陣，突然發(fā)現(xiàn)了一件小小的連衣褲。這件連衣褲是乳白色的，上面有顆顆紅色的紐扣。白色底面襯的紅紐扣更加鮮艷，宛如皚皚白雪上撒上了朵朵紅花?！斑@是我一歲時穿的衣服啊!”我將衣服高高舉起，問媽媽：“真的是我的嗎?怎么這么小啊!”媽媽直起腰，笑吟吟地說：“是啊，當(dāng)時你多小啊，現(xiàn)在已經(jīng)長這么高了!”也的確，我現(xiàn)在已經(jīng)一米六九點三了，拿起那件連衣褲再生上比劃比劃，哈哈，昔日的連衣褲現(xiàn)在做上衣還嫌短呢!一歲穿的衣服見證了我身體成長的過程。

物件二：以前跳芭蕾時穿的舞鞋

在一個箱子里，我發(fā)現(xiàn)了一個裝有以前我練芭蕾時的服飾的包包。里面有一件舞衣和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋細(xì)細(xì)觀察，它前面的部分已經(jīng)磨損了，露出了里面的內(nèi)襯。我不由得想到我穿著這雙舞鞋通過了2至5級的考試，穿著它做過無數(shù)個劃圈、小踢腿等動作。更重要的是，我就試穿著這雙舞鞋學(xué)會下腰的。無數(shù)次向后仰，無數(shù)次跌下，無數(shù)次汗水浸透了衣衫，但最后的成功總能讓人喜悅。以前跳芭蕾時穿的舞鞋見證了我學(xué)會堅持的過程。

物件三：裝滿玩玩鬧鬧東西的小包

媽媽拖出一個儲物袋，里面裝著一個黃色的，手工制成的小包。打開包，里面有三個玩具手機(jī)，一個裝滿假錢的皮夾子，一個寫滿了奇奇怪怪人名的通訊錄及一些隨手編的號碼的通訊錄，一個裝滿“碎銀子”的錢袋，打開來，里面全是羽毛毽子下面的圓環(huán)。看了這些，我不禁啞然失笑，不瞞大家，這些東西，我六年級上學(xué)期還在那里擺弄呢!但現(xiàn)在，我鐘情于武俠小說，這些就被我丟在一旁了。這個暑假我里長大又進(jìn)了一步，這個裝滿玩玩鬧鬧東西的小包見證了我丟下幼稚的過程。

從這次整理中，我發(fā)現(xiàn)了自己長大的過程。是啊，我就這樣慢慢的長大了!

作文五：遺忘的角落

早上一走進(jìn)教室，便覺察到了一股不太對勁的氣氛。每個人的頭都埋得低低的，不安分的眼神并未盯著課本，而是不時地互相交換著什么意見。王老師面色凝重地站在講臺上，手里拿著兩三頁紙沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“Whathappen？”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見沈嘉的位子是空的。她病了？我猜測著，同時也想，她太沉默了，每天說的話幾乎不超過五句。

王老師忽然清了清喉嚨，這是她要講話的前奏?！巴瑢W(xué)們，我現(xiàn)在先不解釋什么，我只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下，然后聽聽大家的想法。”

我好奇地抬起頭。

“王老師，同學(xué)們，我知道我是個很讓人討厭的人，大家都不愿意理我，可我也沒有別的辦法好想，我只有離開??”我吃了一驚，不明白她怎么會有這種想法，沒人理她？噢，也許，但大家都認(rèn)為是她不喜歡和別人玩呀！

“是的，我在班里扮演了一個很差勁的角色。在課堂上，每當(dāng)我答錯問題，心里忐忑不安，臉漲得通紅，孤零零地站在座位上，看見同學(xué)們低頭拼命忍住笑，卻沒人肯抬頭給我一個鼓勵的目光，那種滋味呀，我實在難以承受??”

“老天！”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰會嘲笑她呀！”我贊同地點點頭。看不出來，每次答錯問題后都平靜坐下的沈嘉，竟會有如此強(qiáng)烈的心理反應(yīng)。

“還記得那次英語演講嗎？沒人知道我鼓了多大勇氣，花了多少心血，沒人知道我在臺上的緊張與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點掌聲，然而沒有，什么也沒有。我就那么沒用嗎？??”

我開始由驚訝轉(zhuǎn)為不安，只是掌聲而已，為什么會如此吝嗇給予？誰都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而這一切難道可以只歸結(jié)為，我們這個沉悶的班級并沒有鼓掌的習(xí)慣嗎？我陷入了沉思，不知不覺信已到了尾聲。

“??今天，是我的十四歲生日，在這個孤獨的只屬于自己的節(jié)日里向大家告別，或許我會轉(zhuǎn)學(xué)，或許不會再上學(xué)了，總之，這個討厭的身影會從大家眼前消失?！?/p>

信讀完了，教室里鴉雀無聲，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆心靈的震撼。

班長站了起來：“老師，我們會找她回來，我們知道該怎樣做?！笔茄?，誰都知道該怎樣做，可似乎誰都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們：每個成員都要融合到集體中，不該成為遺忘的角落。

作文六：曾經(jīng)被遺忘的角落

教室后邊有兩個角落：左邊放著飲水機(jī)，圖書柜；右邊放著垃圾桶、掃帚、拖把。左邊角落很熱鬧，下課時常有打水的、借書還書的光顧；右邊角落門庭冷落，只是偶爾有人以三分投籃的姿勢往垃圾桶里扔廢紙團(tuán)。教室后門的鑰匙被弄斷在鎖眼里了，右邊角落顯得更加冷寂。漸漸地，這里成為成績差、紀(jì)律差，或者犯錯誤被流放的同學(xué)的專座。

瓊?cè)雽W(xué)時成績排名倒數(shù)第一，順理成章地被安排在這里。朱性格有點欠扁，人際關(guān)系奇差，加之老師對她也不感冒，經(jīng)過幾次微妙的座位調(diào)整，瓊和朱便成為同桌了。瓊的爸媽是外地來杭州務(wù)工的，朱是本地人，現(xiàn)在“同是天涯淪落人”，相處反倒很默契。瓊喜歡看書，時常把從老家?guī)淼牡毓细伤徒o朱分享，公認(rèn)吝嗇的朱竟然會把復(fù)讀機(jī)借給瓊聽英語，還把自己珍藏的《哈利波特》借給瓊閱讀。

春草綠了又黃，燕子來了又走，轉(zhuǎn)眼到了初二。學(xué)習(xí)的氣氛驟然緊張起來。教室后面右邊的角落似乎更加冷清、暗淡了。

某天，語文老師興沖沖地公布喜訊：在本屆浙江省“文學(xué)之星”征文比賽中，我們班有同學(xué)獲得了一等獎！這是全校唯一的一等獎！

教室里炸開了鍋，紛紛猜測獲獎?wù)叩拿郑骸耙欢ㄊ菑堨o涵，她是校文學(xué)社社長嘛！”“我覺得應(yīng)該是肖戰(zhàn)波，他是公認(rèn)的筆桿子呀！”“我猜是于潔，她媽媽是作協(xié)會員，將門虎子?。　北娬f紛紜之際，老師揭開了謎底—獲獎?wù)呤黔?。一瞬間，教室無比安靜。大家的目光投向了教室后面右邊的角落。四十五雙眼睛的亮度似乎照亮了那個終日不見陽光的角落。瓊被這探照燈一樣的目光晃得局促不安，她垂下頭，用手絞著衣角。朱站了起來，拼命鼓掌。教室很快被掌聲淹沒。

按照慣例，班主任要調(diào)整瓊的座位。瓊拒絕了，她說：“謝謝老師，這兒挺好。這兒安靜，這兒還有我的朋友，她對我的幫助很大?！敝斓哪樇t了。像一朵害羞的春花。班主任宣布：從本周起，座位自由調(diào)配，每個月輪換一次。

教室又一次被掌聲淹沒。

以感情變化為線索的記敘文（原創(chuàng)）

人在做事或面對事件的過程中，事情在不斷的轉(zhuǎn)換及變化著，而人對事的感情體驗也在不斷的變化著，這種變化是復(fù)雜曲折的。因此，在寫作的過程中，將自己不同的感情體驗隨著事件發(fā)展變化表達(dá)出來的文章稱為以感情變化為線索的記敘文。例如：

喂豬

我在家里做作業(yè)，憋了好大一股怨氣，因為今天老師布置的作業(yè)特別多，我拼命做了一個小時了，還是做不完，我也累得差不多躺下了。這時，媽媽出現(xiàn)門口命令我去喂豬，我嘟噥著說作業(yè)多?！拔沽素i再做！”，媽媽朝我瞪眼，我不得不丟下手中的鋼筆，卻窩了一肚子的無名火。

我走到豬欄前，媽媽早就將潲水放在豬欄旁了。我拿起瓢子舀了一瓢潲水，狠狠的倒進(jìn)食槽里。那兩只小豬抬起頭，毫無在乎的看我一眼，慢吞吞的搖著豬尾巴，好像不歡迎我這個不速之客。兩只小豬將嘴探入潲水中攪和幾下，接著又抬頭看看我。小豬對我這個陌生主人不領(lǐng)情，我喂給它們的東西不吃，我再舀一瓢潲水倒進(jìn)食物槽里，它們還是不吃，氣得我扔下瓢子跑回了房間。

媽媽追過來：“曉晴，做事要有耐心才行啊?！眿寢尡葎偛艤厝崃艘恍澳惆哑白臃胚M(jìn)桶里攪拌一下

再舀呀?！?/p>

我照媽媽的話去做了。小豬見有飯米碎食，馬上過來搶，頭也不抬一下，只管埋頭吃東西，那種貪吃的饞相惹人發(fā)笑。小豬一邊吃潲水，一邊慢悠悠的搖晃著尾巴，樣子憨厚極了。

看著兩只渾身花白可愛的小豬，我繃緊的心弦漸漸舒緩了下來，沒想到喂豬也十分有趣，我喜歡上

了喂豬。

點評：文章對喂豬這件事的感情由不耐煩到耐心這樣的一個變化過程，整篇文章都是貫穿這條感情

主線來組織材料的，從而使文章顯得起伏生動。

小貓釣魚

小貓咪咪和老貓媽媽來到河邊釣魚。河邊綠草如茵，繁花似錦，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中飛來飛去，蜜蜂也躲在花枝間嗡嗡的叫。

小貓和老貓把釣鉤拋進(jìn)水里，老貓對小貓說：“咪咪，釣魚一定要有耐心呀，不然會釣不到魚的?！?“嗯?！毙∝埿牟辉谘傻膽?yīng)了一聲，忽然，他看見河邊花叢中展開翅膀的蝴蝶花花綠綠的，就丟開手中的釣竿，朝前面的蝴蝶撲過去，蝴蝶靈敏的飛走了，扎在前方不遠(yuǎn)處的花枝上，小貓又撲過去，可是蝴蝶又飛走了。小貓覺得抓蝴蝶真有趣，蝴蝶似乎逗他玩似的等他接近身邊又撲騰翅膀一溜煙高飛而去了。

“咪咪，你的釣竿有魚吃釣了。”老貓在河邊呼喊著，“快過來拉釣竿啊！”

小貓匆匆跑過去將釣線拉起來，空空的，哪里看見魚的的蹤影？而釣上的魚餌被吃個精光。小貓嘟

嘟嘴：“媽媽騙人?！?/p>

“你只顧貪玩，等你過來魚都吃光餌料逃掉了，還能抓到它嗎？”

小貓裝上誘餌把魚鉤拋到水里，他又不耐煩起來。這時，一只蜜蜂嗡嗡的從他的身邊飛過，他又追過去了。蜜蜂比蝴蝶還要敏捷，小貓追得暈頭轉(zhuǎn)向，氣喘吁吁，只聽到嗡嗡的響聲，哪看見蜜蜂的影子？

“咪咪，快過來！”老貓媽媽在河邊大發(fā)脾氣，小貓來到媽媽的跟前，老貓媽媽說道，“咪咪，你想不

想吃魚？” “媽媽，我太想吃魚了。”小貓咪咪仰頭望著媽媽，“魚那么好吃，不吃才是傻B呢?！?/p>

“想吃魚就用心去釣!”老貓媽媽命令道。

小貓乖乖蹲在河邊，目不轉(zhuǎn)睛的注視著水上浮標(biāo)，等浮標(biāo)沉下去了再迅速拉上來，一條二指大的魚兒停在半空中活蹦亂跳的。小貓臉上露出了微笑，他驀然覺得釣魚要比撲蝶追蜂好玩多了。

小貓專心的盯著水面，發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)一有動靜立刻拉線，半天功夫，小貓釣了很多魚。

點評：文章按小貓貪玩不專心釣魚到專心釣魚這樣轉(zhuǎn)變過程來謀篇布局的，感情富于變化，文章也

起伏生動。

練書法

我寫字潦草，每次作業(yè)都挨老師點名批評，說我不把字寫工整，考試肯定吃虧。本來我的學(xué)習(xí)不差，因為寫字不好，所以每次考試的分?jǐn)?shù)都不高。

媽媽對我下了通牒令：“我要送你去學(xué)書法！”其實，我不想學(xué)寫字，因為寫字太枯燥了，能比玩游戲有趣嗎？QQ飛車可好玩了，憑著駕駛技術(shù)可以翻山越嶺，穿越敵人陣陣封鎖線。而學(xué)寫字，對著方格紙

一筆一劃地勾勒，多鬧心呀。

我不想學(xué)書法，可是媽媽每到星期六﹑星期天早上就把我送到老師的家里去了。教書法的老師姓張，個子不高，有點微胖，脾氣很和藹。第一天他跟我們幾個學(xué)生上課，就把他在全國書法比賽中獲獎作品展示給我們看，看著那幅字龍飛鳳舞的，我怎么也弄不明白它為什么會得一等獎？也許這就是所謂的書法藝術(shù)吧。不過張老師的正楷字寫得跟印刷出來一樣工整漂亮。

張老師教我們寫字的時候，先從“米”字和“回”宮格的字體結(jié)構(gòu)教起，他說中國漢字的特點是由方塊組合而成的，所以各方塊的搭配要勻稱合理，這樣的字體才會悅目好看。我似懂非懂，不過按照張老師的方

法練習(xí)，一個月下來，我寫出的字工整多了。

接下來張老師教我們用筆和筆法，他說硬筆有正鋒和側(cè)鋒，筆用正鋒，寫出來的筆劃硬朗正直，筆用側(cè)鋒，寫出來的筆劃線條細(xì)柔鋒利……我從點﹑撇﹑捺等筆劃開始練習(xí)，慢慢克服心浮氣躁，集中注意力一筆一劃地寫，用心琢磨，漸漸掌握了一些寫字的技巧了。一個學(xué)期后，我寫出的作業(yè)樣本能在班上貼

堂了，老師多次表揚(yáng)我，說我寫字寫得特帶勁。

每天做完作業(yè)，我就利用空余時間寫字，也許因為多練習(xí)的緣故吧，我的字越寫越工整秀美了。我愛上了書法。

運(yùn)用這種手法寫作注意以下幾個問題：

第一、根據(jù)對事件感情不同變化選擇材料，組織文章?！毒殨ā返母星榫€索十分明顯：開始不喜歡寫字→媽媽強(qiáng)迫自己學(xué)書法→寫字進(jìn)步了，有點喜歡寫字了→直到自己的作業(yè)被貼堂，最后愛上了書法。

故事隨著感情的變化娓娓道來，流暢生動。

第二、在對整個事件描寫的過程中，通過不同的心理感受組織材料，謀篇布局。《喂豬》這篇文章抓住了喂豬的心態(tài)：對喂豬不耐煩→因小豬不領(lǐng)情，憤而離開豬欄→聽了媽媽的話后再次喂豬，發(fā)現(xiàn)豬搶食了，心舒緩下來→喂豬也很有趣，喜歡上了喂豬。行文流暢，并說明做事要有一顆平靜的心態(tài)，這樣才

能做好事情。

第三、通過人物在事件發(fā)展過程中不同態(tài)度變化構(gòu)思文章，組織材料。如《小貓釣魚》，整篇文章根據(jù)小貓釣魚態(tài)度變化來展開故事情節(jié)的。小貓來到河邊，看見美麗的蝴蝶竟然忘記了釣魚，當(dāng)它想專心 9 釣魚的時候，一只蜜蜂又把它吸引過去了。最后小貓在老貓媽媽的開導(dǎo)下開始用心釣魚了，并釣了很多魚。這個故事說明一個道理：做事要有耐心才會有收獲。（作者：梁老師）

給自己一些勒痕

漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長?

走近了，我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤，當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。

常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實上，一旦離開它們，生活真會那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時，我們?nèi)匀粫Ｍ一卦?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對自己的善待嗎?

瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓猿衷瓌t，尋找一些有助于自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良的誘惑時，及時地懸崖勒馬;能讓我們在風(fēng)雨飄搖中，堅定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時，擁有強(qiáng)大的精神后盾??這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，也可以是你不懈追求的理想。

當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會感到傷痛，有時甚至?xí)粝掠啦荒绲膫?，但為了成長，付出這些代價又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂。

我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。

善待自己，就讓自己勒著青藤成長，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。