第一篇：點點燭光情悠悠映我心教師節(jié)演講稿

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。

老師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。

老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。

老師是一縷清風(fēng)，無拘無束，拂面而過，清新溫潤。用心感受細細的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。

教師是一點燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情，悠悠映我心。我感動這樣的燭光，我祝福我們的老師！

第二篇：濃濃母校情悠悠學(xué)子心

濃濃母校情悠悠學(xué)子心

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

今天，是我們小學(xué)六年學(xué)習(xí)時光中最后一次升旗儀式。我代表六年級160名隊員，在這里向我們的母校，向我們最敬愛的老師道一聲：謝謝。

六年的歲月，既漫長又短暫；六年的歲月,兩千多個日子，我們流過眼淚,卻伴隨著歡笑, 我們踏著荊棘，卻聞到了萬里花香。

深深地感謝周興小學(xué)——這所哺育我們成長的搖籃；六年來，我們在這里，不僅長了身體，也長了智慧。校園里彌漫著我們的歡聲笑語，操場上布滿了我們深深的足跡，照片上儲存著我們稚氣的笑臉，教室里留下了我們求知的眼神！

最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，各種活動中，我們齊心協(xié)力，奮勇拼搏，加油吶喊聲響徹校園！感謝所有的老師。是您，賦予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進神圣的知識殿堂；您正直的品行，教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻。六年來，多少老師放棄了中午休息，為我們答疑解惑；多少老師顧不上照顧自己的孩子，為我們這些調(diào)皮的孩子操碎了心……親愛的老師們, 您給了我們看世界的眼睛.是您陪伴我們長大.“一日為師，終身為父”，我們將永遠感激和尊敬您！

感謝所有的同學(xué)。緣分讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑,一起學(xué)習(xí),一起成長……無數(shù)個歡樂的白天，無數(shù)個忙碌的夜晚，無數(shù)個燦爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，不久我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。

明天，我們即將離開母校，即將邁出周小的校門，但在今后，不論走到哪里,我們都不會忘記我們曾是周小的學(xué)子,老師的叮囑和期望,將永遠是我們的精神動力和前進方向!

周小，你就像一只七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。我想,多年以后,當(dāng)我們再次開啟它的時候，一定會更加珍視其中的點點滴滴！最后，請允許我代表六年級全體同學(xué)，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以少先隊員最崇高的敬禮！并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！

第三篇：悠悠學(xué)子心 濃濃母校情

悠悠學(xué)子心濃濃母校情

“蟬聲中那南風(fēng)吹來，校園里鳳凰花又開。無限的離情充滿心懷，心難舍，師恩深如海?；貞洰?dāng)年離鄉(xiāng)背井，深夜里夢回舊家園。游子的熱淚沾濕枕畔，最難忘，父母的慈顏。還記得，那陽光遍地，也記得，寒風(fēng)又苦雨，無論是快樂失意日子，最溫暖，美好的友誼。祝福聲中默默回憶，琴聲起驪歌正悠揚。莫猶豫也莫再遲疑，好男兒鵬程千萬里 ”————（張敏明《畢業(yè)生》）畢業(yè)了，很感謝老師和同學(xué)的一路陪伴、鼓勵和指導(dǎo)；

這一去，不知道還沒有機會回來看一看，到圖書館坐一坐；

好日子過一天少一天啊，不管是畢業(yè)班的同學(xué)還是師弟師妹們，大家趕緊珍惜剩下的大學(xué)時光吧，以后就很難有這么瀟灑的生活了；

一定要讓自己隨時放空，重要的不時回頭看，而是向前看，看接下來的路該怎么走？成功人具備的兩種素質(zhì)：一是肯吃苦，二是耐得住寂寞。望學(xué)弟學(xué)妹們時刻銘記，奮發(fā)向上！

······

這一句句畢業(yè)感言，這一聲聲臨行寄語，無不飽含學(xué)子對母校的眷戀之情，無不體現(xiàn)學(xué)長對學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)心、愛護。

又是一年六月，畢業(yè)生和母校、老師及同學(xué)說再見的時候。還記得剛剛脫下活力四射的迷彩軍裝，現(xiàn)在已換上了美麗莊重的學(xué)士學(xué)位服。風(fēng)風(fēng)雨雨，日落月出，流水落花，葉黃柳青，在不經(jīng)意間，已走過了四年的美好時光。四年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一次感動，每一段經(jīng)歷，都將讓無數(shù)學(xué)子難以忘懷。無論是對母校、老師的深情祝福，還是對好友的惜別贈言以及對未來職場的工作展望，回想大學(xué)四年，放眼美麗藍天，難免會感慨萬千，每一個即將離校的學(xué)子，心中總會有或多或少的話想說。

剛進校時，總覺得畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼間便各奔東西。等到真的說出再見，才發(fā)現(xiàn)再也見不到，心里還有很多話還來不及開口?！霸谶@即將離別之際，我作為2012屆畢業(yè)生之一，感覺有千言萬語要對母校說，可是卻不知從何說起。千言萬語匯成一句祝福。在此，祝愿我們的母校明天更加美好，結(jié)出累累碩果；祝愿我們的每一位老師身體健康，工作順利，合家歡樂；希望學(xué)弟學(xué)妹們把握好大學(xué)的四年美好時光，勿要虛度。大學(xué)是人生最絢麗的舞臺，在這舞臺上，我相信每一位有志青年必將會絢出自己最燦爛的人生。”——畢業(yè)生史叢林?！澳巷L(fēng)又輕輕的吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢?！泵鎸e離，是哭泣著離開，還是安靜的離去？對此，史叢林表示自己會選擇安靜的離開，因為自己雖然大學(xué)畢業(yè)了，但這并不代表他學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，而只是他漫漫人生路上的一段小小歷程?！爱厴I(yè)前，我們盼望著早日離校，等到畢業(yè)時，我們卻又舍不得走了。拍畢業(yè)照時，我們借助相機把自己定格在那幸福的一刻。之后，我們走遍了學(xué)校的每一個角落，用相機記錄下學(xué)校的花草樹木和每一個建筑······我們真的不想走。離開母校時，我們告訴自己，一定要努力奮斗，決不能讓母校失望！”——畢業(yè)生蘭艷。

離別的鐘聲如約的敲響，在潔凈的藍天下，在悠悠小河邊，在熟悉的座椅前，他們將不會再出現(xiàn)，因為他們要離開了，即將帶著曾經(jīng)的甜蜜與歡笑及青澀的味道，帶著曾經(jīng)的林林總總，輕輕的，靜靜地走了。

走著他們走過的路，聽著他們在聽的歌，看著他們依依惜別的情景，心頭不覺激起一波波昔日中學(xué)離別的感傷。踏著青春的節(jié)拍，將悲傷折疊收藏，抖動輕盈的雙翼，再次回到最初出發(fā)的地方，將一切的不舎化作一曲曲祝福的歌，送給親愛的學(xué)長學(xué)姐，愿你們一切安好！

相信，你們會飛的更高！相信，你們將獨領(lǐng)風(fēng)騷！相信你們的堅定執(zhí)著，一定會戰(zhàn)勝崎嶇坎坷！放心去飛，勇敢地去追吧！山水之間可以讓彩虹架橋，滿腹鄉(xiāng)愁還有一張小小的郵票。無論走到哪兒，母校永遠與你們心相連，情相牽。

第四篇：愛我母校演講稿：悠悠母校情

愛我母校演講稿：悠悠母校情

九（14）班 葉子璐

“鄱陽湖匯聚知識的大海，石鐘山敞開智慧的胸懷，這里是我們希望的搖籃……”

——《希望的搖籃》

窗外，雨來；耳畔，風(fēng)過。悠悠數(shù)載，似云煙，一觸即破。

每個人心里都有著一個“香格里拉”，正如歌中所唱“那是我的家，我的天堂”。而我的心中也種著一片“桃花源”，這個家就是——母校。

無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園內(nèi)各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那種特有的朝氣，只為去感受星星依偎在月亮身畔的那份浪漫與溫情。春日，我陪你看“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的勃勃生機；夏夜，我陪你賞“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的幽靜；秋時，我陪你守“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的寂寞；冬至，我陪你頌“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的堅強不屈。

我愛校園的一切，每當(dāng)充滿激情走進校園，周總理的那句“為中華之崛起而讀書”便在腦海中熠熠生輝，竟在不經(jīng)意間成了當(dāng)時最流行的語言。漫步校園，頃刻間連和風(fēng)都變得鏗鏘有力，連柔嫩的花兒都變得堅強。站在東坡園，誦讀著名聞天下的《石鐘山記》，領(lǐng)略文學(xué)的魅力；夏日滌心池的蓮花也別有一番風(fēng)味；在難免乏味的學(xué)習(xí)時光來到書香苑感受知識的熏陶，給無處安放的心靈建一間小屋，這就再好不過了。

那一雙求知心切的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。烈日下我們揮灑汗水，燈光下我們奮筆疾書，贏來了一個又一個的好評，一句又一句的稱贊，我想這便是校園給我們創(chuàng)造的財富！

母校，你是青蔥歲月里最激昂的詩篇，你偉大的創(chuàng)造力造就了一批又一批的莘莘學(xué)子，讓本無意義的白紙寫滿燦爛與榮耀。我熱愛同學(xué)初逢時的“相見恨晚”；熱愛老師講課時的“渾然忘我”；熱愛大家解題時的“焦頭爛額”；更熱愛我們被稱贊時的“洋洋得意”……

母校，你給我的愛也許不完美，但卻是我青春里最珍貴的回憶。愿我以你為榮，你能以我為傲。

第五篇：心映黨旗情系生產(chǎn)

心映黨旗情系生產(chǎn)

（通訊員：+++，西北鉛鋅冶煉廠熔鑄車間黨支部書記。他扎根車間生產(chǎn)一線，用自己的實際行動發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，譜寫了一曲絢麗的共產(chǎn)黨員奉獻之歌。在他的帶領(lǐng)下，車間支部先后被廠黨委授予“紅旗黨支部”、“先進黨支部”等多項榮譽稱號。

擔(dān)任黨支部書記后，陳書記堅持“融入生產(chǎn)抓黨建、抓好黨建促生產(chǎn)”的管理思路，根據(jù)工作崗位的不同，將車間黨員分為多個黨小組，班組黨員覆蓋率達百分之百，讓黨員的先鋒模范作用在每一個工段、每一個崗位，都得到充分發(fā)揮。在各個工段黨小組，他開展“指標(biāo)創(chuàng)新高、黨員走在前”活動為載體，健全指標(biāo)考核制度，加大指標(biāo)獎懲力度，充分調(diào)動了黨員的積極性。開展的各種活動，為黨員干好本職工作增添了動力，車間主體設(shè)備運轉(zhuǎn)率和主要指標(biāo)均取得優(yōu)異成績。

對支部工作，陳書記善于創(chuàng)新、敢于探索。在發(fā)展黨員方面，他堅持“把生產(chǎn)骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)骨干”，將素質(zhì)高、能力強、肯吃苦、講奉獻的新鮮血液不斷匯集于黨組織。近年來，車間將一些生產(chǎn)骨干、優(yōu)秀員工吸收到了黨組織，他們中有的成為了工段長、技術(shù)員、團支部書記，還有的成為了主機崗位的生產(chǎn)骨干，不僅在一線生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用，而且為黨支部增添了新的活力。

他就是這樣一位在工作中默默無聞、為工作無私奉獻，一心想著自己是一名黨員、時刻以黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，帶領(lǐng)黨員時刻沖鋒在前，為生產(chǎn)保駕護航的人。

熔鑄車間

2011年8月10日