第一篇：一堂有趣的作文課

一堂有趣的作文課

“鈴鈴鈴”，上課的鈴聲響了。何老師隨著急促的鈴聲快步走進(jìn)課室?！耙郧吧献魑恼n的時(shí)候，任課老師都會(huì)玩一個(gè)游戲――猜禮物，你們玩過(guò)嗎？”何老師說(shuō)。“玩過(guò)！”同學(xué)們說(shuō)?！敖裉?，我們一起來(lái)猜禮物，好嗎？”“好！”我們異口同聲地說(shuō)。

何老師像變魔術(shù)似的從背后拿出一個(gè)漂亮的禮物盒，然后要了一下，說(shuō)：“這個(gè)禮物比裝飾品更能裝飾，比有趣的物品更有趣，比實(shí)用的物品更實(shí)

用。”“是炸彈！”一個(gè)男同學(xué)脫口而出。老師幽默極了，她對(duì)那個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“猜對(duì)了，快逃！”大家都笑了。

是什么呢？同學(xué)有的陷入了沉思，有的和同桌討論，有的盯著盒看，仿佛盒子有小洞似的，要往里面看。我們猜了很多次，何老師都搖搖頭。同學(xué)們都垂頭喪氣的，可何老師仍微笑著讓我們猜。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是搖頭丸！”何老師笑著說(shuō)：“那你趕快打110報(bào)警吧！”大家“哄”地一聲笑了。有的同學(xué)笑得從椅子上跌到地上；有的同學(xué)捂著嘴笑；有的同學(xué)捂著肚子哈哈大笑??

唉喲！盒子里究竟裝了些什么？我用手托著腮，望這天花板想著，“我再給大家一個(gè)提示吧！這個(gè)物品不是文具。是生活用品?！焙卫蠋熣f(shuō)?！笆茄篮瀱幔俊眳羌谓苷f(shuō)?！班?，還差一點(diǎn)點(diǎn)，再猜！”何老師答。“牙簽筒！”一個(gè)男孩說(shuō)?！安聦?duì)了！”何老師興奮地說(shuō)。

只見(jiàn)老師從盒子里拿出一個(gè)黃色的小兔子牙簽筒，可漂亮呢。只要把小兔子的耳朵向上拉，就會(huì)看到一朵“牙簽花”，真好看。

一堂有趣的作文課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

第二篇：一堂有趣的作文課.doc

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一堂有趣的作文課

作者：胡晨

來(lái)源：《發(fā)明與創(chuàng)新(學(xué)生版)》2013年第06期

“鈴鈴鈴……”上課的鈴聲響了，李老師快步走上講臺(tái)，神秘地說(shuō)：“這節(jié)課，請(qǐng)大家跟老師玩一個(gè)?猜一猜?的游戲?！?/p>

只見(jiàn)李老師從一個(gè)袋子里拿出五個(gè)深顏色的瓶子說(shuō)：“這五個(gè)瓶子里分別裝了醋、糖水、鹽水、辣椒水和純凈水?，F(xiàn)在，請(qǐng)五位同學(xué)分別品嘗其中一種液體，然后大家根據(jù)這個(gè)游戲?qū)懸黄恼隆！?/p>

第一個(gè)上臺(tái)的是李龍。只見(jiàn)他用“火眼金睛”掃視了五個(gè)瓶子后，伸手挑了一個(gè)較小的瓶子倒了一杯。他喝了一小口后，微笑的臉頓時(shí)變成一副“苦瓜臉”，不小心暴露了一句：“好酸哪！”同學(xué)們一聽(tīng)，就急忙喊道：“李龍喝的是醋。”

接著，李夢(mèng)茹上臺(tái)。她仔細(xì)觀察剩余的四瓶液體，小心翼翼地拿出一瓶，擰開(kāi)蓋，倒了半杯，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舔了一下，露出一副開(kāi)心的樣子。同學(xué)們紛紛猜測(cè)她喝的是糖水，可李老師提醒大家：“她可能是裝的喲。大家記住，在觀察的同時(shí)，一定要?jiǎng)幽X筋思考?！?/p>

緊接著出場(chǎng)的是程海明。他飛快地跑上講臺(tái)，選了一瓶，倒上半杯，喝了一小口后迅速奔回座位。他大概不想讓大家看到自己的表情吧。

應(yīng)海鵬出場(chǎng)了。他看了看剩下的兩瓶水，猶豫不定，似乎很怕摸到“炸彈”。只見(jiàn)他剛嘗了一小口，就皺起了眉頭。

最后一個(gè)出場(chǎng)的是李嘉樂(lè)。桌子上只剩下一瓶了，他別無(wú)選擇。他擰開(kāi)蓋子，倒了半杯，喝了一小口，馬上張開(kāi)嘴巴，吐了吐舌頭，用手扇了起來(lái)。看他的舉止，不難猜測(cè)，他喝的是辣椒水。

李老師終于公布答案了：“李龍喝的是醋，程海明喝的是糖水，應(yīng)海鵬喝的是鹽水，李嘉樂(lè)喝的是辣椒水，李夢(mèng)茹喝的是純凈水?！痹瓉?lái)李夢(mèng)茹喝的是純凈水，我們竟然被她騙了！游戲結(jié)束了，同學(xué)們都拿起筆，開(kāi)始寫了起來(lái)，教室里只剩下一片沙沙的寫字聲。（指導(dǎo)老師：李仰臣）

第三篇：一堂有趣的作文課

一堂有趣的作文課

江陰市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五2班 謝馳坤

上課的鈴聲剛響，馬老師就面帶微笑地走進(jìn)了教室?！敖裉欤覀儊?lái)做一個(gè)文字游戲?！瘪R老師滿面春風(fēng)地說(shuō)。“游戲的規(guī)則是這樣的:第一大組的同學(xué)寫一個(gè)人物，第二大組的同學(xué)寫一個(gè)地點(diǎn)，第三、四組的同學(xué)寫干什么。寫完后，老師就請(qǐng)三個(gè)同學(xué)把句子連起來(lái)，看看會(huì)有什么效果?！贝蠹乙宦?tīng)，來(lái)了勁。

游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都在紙上寫出了自己想寫的東西。“第一組，謝馳坤，第二組，張正勛，第三組，沈大為?！崩蠋熅谷坏谝粋€(gè)就喊了我?！皧W巴馬在教室里開(kāi)飛機(jī)?！比齻€(gè)人連起來(lái)竟然是這樣無(wú)厘頭的句子。教室里立刻沸騰起來(lái)，笑聲不斷。同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得直拍桌子。我們班的“笑星”張振陽(yáng)肚子都笑疼了，直喊：“我不行了，我不行了?！边€有的連眼淚都笑了出來(lái)。

在老師的一再示意下，笑聲終于停了下來(lái)。馬老師又喊了三個(gè)人，這次連起來(lái)的句子是：媽媽在一節(jié)語(yǔ)文課上捉鯊魚(yú)。簡(jiǎn)單的一句話再次迎來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑。沒(méi)想到，一個(gè)小小的句子也隱藏著大學(xué)問(wèn)，用詞不當(dāng)就會(huì)使人笑掉大牙。

老師每點(diǎn)三個(gè)同學(xué)，伴隨著的都是一陣笑聲。雖然偶爾也會(huì)有一句正常的，但同學(xué)們的臉上還是洋溢著快樂(lè)和微笑，教室里還是充滿著祥和的氣氛。

“由于時(shí)間關(guān)系，游戲到此結(jié)束。同學(xué)們，俗話說(shuō)得好：笑一笑，十年少，有時(shí)，一些煩惱和苦悶都會(huì)在一笑中了之，同學(xué)們一定要笑口常開(kāi)哦!”下課鈴響了，同學(xué)們還意猶未盡，還想再上一堂這樣有趣的作文課。

第四篇：一堂有趣的作文課（推薦）

一堂有趣的作文課

這是這個(gè)學(xué)期最后一節(jié)作文課了，老師讓我們帶自己喜歡的玩具，女生在玩芭比，男生在玩恐龍、變形金剛。

這時(shí)，李博軒自己沒(méi)有玩的，就看見(jiàn)那些女生在給芭比不斷的換裝，他看見(jiàn)那些女生玩的不亦樂(lè)乎。悄悄的湊了上去，驚訝的發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)男芭比，就伸出“惡魔”般的手，一把抓住了那個(gè)男芭比。心里竊喜道“這個(gè)芭比屬于我了，哈哈！”他把那個(gè)男芭比整的都不知道讓我怎么形容了。一開(kāi)始，他把男芭比的袖子褲腿挽了起來(lái)，“這個(gè)男的很酷吧?！薄笆茄剑岬?。”我忍不住的笑了起來(lái)。他又把男芭比的夾克脫了。說(shuō)道：“沒(méi)有夾克算什么，穿著肚兜闖天下?！彼帜弥邪疟日f(shuō)：“我是神槍手，可是我的手槍丟了，對(duì)不起見(jiàn)笑了?！蔽矣智椴蛔越男α恕Ｋ@次給男芭比換裝是最搞笑的了。他把芭比的衣服全脫光了，拖著身子，用手?jǐn)[動(dòng)“魚(yú)尾”“‘美人魚(yú)’出世了。”今天的作文課是我這學(xué)期上的最快樂(lè)的一節(jié)了。

烏市第九十中四年級(jí)：婁澤凱

第五篇：一堂有趣的作文課

一堂有趣的作文課
一年九班 李玉己

今天，我們上了一堂有趣的作文課，在這堂作文課上，老師讓我 們做一個(gè)游戲——“泡泡糖——粘” 首先，老師給我們講了游戲規(guī)則，名同學(xué)分為五組，10 每組 2 人，然后蒙上眼睛，個(gè)人一起做老師指定的動(dòng)作，2 游戲一共進(jìn)行了兩輪。第一輪游戲開(kāi)始了，同學(xué)們拿好了毛巾，樣子非常滑稽，逗得同 學(xué)們哈哈大笑，然后分隊(duì)，有一隊(duì)是一男一女。老師首先讓他們左轉(zhuǎn) 三圈，右轉(zhuǎn)三圈。開(kāi)始，老師讓他們左腳掌碰對(duì)方右腳掌，他們勉強(qiáng) 做了。然后用左臀部碰右臀部，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作做起來(lái)不方便，所以他 倆就一直干站著，特別尷尬，一直到最后。第二輪開(kāi)始，改變游戲規(guī)則。淘汰賽，即每次淘汰一組。我飛 快的跑上臺(tái)，搶了一塊毛巾。然后找了一個(gè)男生，蒙上眼睛，當(dāng)我 蒙上眼睛時(shí)，我頓時(shí)感到漆黑一片。比賽正式開(kāi)始。開(kāi)始還是轉(zhuǎn)圈，然后做動(dòng)作，其實(shí)在上一輪中，我已經(jīng)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)：老師出的題都 和方向有關(guān)，一定分清方向。轉(zhuǎn)完圈后，我腳先碰一下講臺(tái)，然后 碰一下同伴的手，可以確定我們都是面向同學(xué)們的。然后，我攻右，他攻左，堅(jiān)持了三輪。第四輪，輪到了和兩個(gè)女生的決戰(zhàn)，最后打 成了平手。這場(chǎng)游戲讓我們懂得了齊心協(xié)力，真是一堂有趣的作文課??！