第一篇：大學(xué)生就業(yè)發(fā)言稿

隨著高等教育“精英教育”向“大眾教育”邁進(jìn)，高校畢業(yè)生的數(shù)量急劇增加，據(jù)調(diào)查，僅2010年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)就有630萬。盡管，近年來我國經(jīng)濟(jì)一直快速增長，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級速度加快，以此來不斷為大學(xué)生提供就業(yè)崗位，但是由于畢業(yè)生供給增速超過經(jīng)濟(jì)增速，高校畢業(yè)生的人才供給量超過市場需要量，特別是市場經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，社會勞動力資源配置日趨合理。這些不僅使得大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的社會形勢發(fā)生了巨大變化，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念、就業(yè)取向、就業(yè)方式等隨之也發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變。

但是做為就業(yè)人員得大學(xué)生起初不要把自己定位太高，這樣反而對自己不利，對自己的將來更不利。你要的價就是老板開了這個價，老板心理都不爽，不會怎么重用你，你提升的機(jī)會也就少了很多。因?yàn)槟阍诶习宓男哪恐心阒蛔⒅乩媪恕Ｖ挥欣习灏l(fā)現(xiàn)你是個人才，你的地位與薪資會與日俱增的。做為一個企業(yè)老板也是一樣，你舍不得牛皮也就熬不出膏藥，你付出與回報是成正比的。出不了高薪就請不了人才。不妨雙方反思一下，換位思考。爭取讓每個員工為你企業(yè)甘心情愿地貢獻(xiàn)余熱，只有員工死心塌地，你的企業(yè)才有戰(zhàn)斗力，才有凝聚力，這樣你的企業(yè)才得以良性發(fā)展。

第二篇：當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)代表發(fā)言稿

尊敬的*教授、各位同學(xué)： 你們好，首先歡迎你們的到來！承 蒙勞 教授的厚愛，要我作為當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)代表給大學(xué)生發(fā)言講課，內(nèi)心確實(shí)有點(diǎn)忐忑不安，既感榮幸又覺慚愧，講什么呢，思前想后，還是以本公司的發(fā)展歷程與大學(xué)生就業(yè)為主線交流為好。具體分以下幾個方面：

一、本公司的發(fā)展歷程；

二、當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)背景與企業(yè)對人才的要求；

三、專業(yè)技術(shù)與貿(mào)易的關(guān)系；

四、時下營銷手段。

一、本公司的發(fā)展歷程。本公司前身為****廠，創(chuàng)建于一九八 0 年，當(dāng)時正處于集體化時期。即大家都一起在生產(chǎn)隊(duì)田野里面朝黃土背朝天式的勞動。當(dāng)時的葉家鄉(xiāng)政府響應(yīng)黨中央十一屆三中全會的號召，一手發(fā)動農(nóng)民種桑養(yǎng)蠶，一手創(chuàng)辦繅絲廠，這對當(dāng)時的葉家鄉(xiāng)人民來說是歡欣鼓舞的事情，出現(xiàn)了有樹的出樹，有力的出力。特別是年輕人認(rèn)為只要能進(jìn)繅絲廠，干什么都比干農(nóng)業(yè)強(qiáng)。一天幾分工，住草棚都不在乎，期望的就是當(dāng)一個農(nóng)民工人。就這樣在全鄉(xiāng)人民的共同努力下，總投資 20 多萬元，創(chuàng)建起了有 48 臺繅絲機(jī)規(guī)模的繅絲廠。于一九八一年三月二十日正式投產(chǎn)。并在之后的若干年內(nèi)由 48 臺定繅機(jī)擴(kuò)為 144 臺定繅機(jī)。一九九一年時按國家計劃要求將繅絲下腳料送嘉興絹紡廠，當(dāng)時我們負(fù)責(zé)押運(yùn)過去的銷售科長被對方的供應(yīng)科長指責(zé)，他的話是“沒有叫您送來為什么要送來？”我們的科長回來跟我匯報：下次我們要注意些，沒有文件函或電函叫我們送，我們不要送。

第三篇：大學(xué)生就業(yè)

“大學(xué)生就業(yè)”是社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題,關(guān)系到人民群眾的切身利益,受到黨和政府的極大關(guān)注。溫家寶總理曾針對大學(xué)生就業(yè)問題無限深情地說：“我每天都在關(guān)注大學(xué)生就業(yè)簽約率。”

溫家寶總理在第十一屆全國人民代表大會第五次會議上作的政府工作報告中在回顧2011工作和不熟2012的工作時也提出有關(guān)就業(yè)問題的措施，他指出必須保障和改善民生，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益是以人為本理念的具體體現(xiàn)。要把保障和改善民生作為政府工作的重要任務(wù)。千方百計擴(kuò)大就業(yè)。就業(yè)是關(guān)系國家發(fā)展和人民福祉的大事。今年就業(yè)壓力仍然很大，各級政府務(wù)必堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，繼續(xù)實(shí)施更加積極的就業(yè)政策。重點(diǎn)扶持就業(yè)容量大的服務(wù)業(yè)、創(chuàng)新型科技企業(yè)和小型微型企業(yè)，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位。鼓勵以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。抓好高校畢業(yè)生、農(nóng)民工和城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員就業(yè)，加強(qiáng)退役軍人技能培訓(xùn)與就業(yè)安置工作。鼓勵高校畢業(yè)生投身農(nóng)村、基層、中西部地區(qū)建設(shè)。加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)和公共就業(yè)服務(wù)工作。加快建立健全統(tǒng)一規(guī)范靈活的人力資源市場。積極構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，加強(qiáng)對勞務(wù)派遣的規(guī)范管理，開展勞動關(guān)系爭議排查，加強(qiáng)勞動監(jiān)察和調(diào)解仲裁，維護(hù)勞動者合法權(quán)益。

在當(dāng)前中國整體就業(yè)形勢嚴(yán)峻這一宏觀背景下，我國大學(xué)生就業(yè)的整體形勢也不容樂觀。最近幾年隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的逐步放緩和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以及黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革的深化和高等教育規(guī)模的迅速擴(kuò)張，大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)出畢業(yè)生數(shù)量翻番但就業(yè)難度卻逐年增加的現(xiàn)象，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已經(jīng)成為全社會關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是2009屆畢業(yè)生，根據(jù)中國社會調(diào)查所最近在上海、北京、深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽、武漢、廈門、哈爾濱、西安等地抽取一千位應(yīng)屆大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查顯示，到二月二十號為止，09年大學(xué)生就業(yè)率整體為35.6%，之前社會保障部發(fā)布消息力爭今年大學(xué)生就業(yè)率達(dá)到七成，現(xiàn)在距離目標(biāo)完成尚有一段距離。同樣，四川省大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況也不容樂觀，據(jù)省教育廳最新一次大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告顯示，截至3月底，我省已簽約畢業(yè)生達(dá)116590人，簽約率僅為41.37%，同比下降2.1個百分點(diǎn)。其中，研究生簽約8187人，簽約率44.96%；本科生簽約45266人，簽約率35.01%；?？粕?含高職)簽約63137人，簽約率47.02%。

為何會產(chǎn)生大學(xué)生就業(yè)男的情況呢？

（1）.從市場就業(yè)環(huán)境看：畢業(yè)生供需矛盾加劇，據(jù)教育部統(tǒng)計，隨著大學(xué)擴(kuò)招的展開，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)正以每年近百萬的數(shù)量高速增長。畢業(yè)生人數(shù)每年的大量增加造成市場供過于求，勢必增加了畢業(yè)生就業(yè)的難度；就業(yè)模式的轉(zhuǎn)變與就業(yè)市場不完善間的矛盾。

（2）.從高校來看 ：學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與社會需求脫節(jié)，造成供需結(jié)構(gòu)不平衡的矛盾突出。許多高校為了提高辦學(xué)效益，盲目追逐熱門專業(yè)，一哄而上，致使專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重； 高校培養(yǎng)的部分學(xué)生質(zhì)量不過硬；高校的就業(yè)指導(dǎo)力度不夠。一些高校就業(yè)指導(dǎo)缺乏對學(xué)生在求職方法、技巧、何如進(jìn)行科學(xué)、合理的職業(yè)生涯設(shè)計與規(guī)劃等方面的指導(dǎo)。

（3）.從畢業(yè)生來看：過高的就業(yè)期望值和落后的擇業(yè)觀與現(xiàn)實(shí)的需求反差太大而且部分大學(xué)生的綜合素質(zhì)欠缺，社會的期望值與學(xué)生自身素質(zhì)的這一差距也影響著學(xué)生的最終就業(yè)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)對就業(yè)問題，我們應(yīng)以正確的就業(yè)觀對待。應(yīng)注重綜合技能的培養(yǎng)，提高整體素質(zhì)；更新就業(yè)觀念，確定恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)期望值，實(shí)事求是地估計自己，準(zhǔn)確給自己定位，要認(rèn)識到越偏遠(yuǎn)的地方越能夠發(fā)揮自己的專長，不要有地域上的歧視。同時增加知識的積累，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，再適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充相關(guān)專業(yè)的知識，增加自己的求職砝碼。在大學(xué)期間要多參加一些自己感興趣的資格考試并獲得資格證，以提高自身的就業(yè)籌碼。

第四篇：大學(xué)生就業(yè)

我國當(dāng)下大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀：

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀一:就業(yè)率

2010年6月底和8月底兩次數(shù)據(jù)顯示，?？粕蜆I(yè)率均高于本科生，研究生最高。6月底就業(yè)率，研究生81.61%、本科生75.08%、?？粕?7.90%；8月底就業(yè)率，研究生86.23%、本科生81.72%、?？聘呗毶?2.55%。

2011年省教育廳公布的報告顯示，今年全國有大學(xué)畢業(yè)生933萬人，為歷年之最新一輪的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀即將遭受挑戰(zhàn)！

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀二:人才供過于求

過快的大學(xué)擴(kuò)招的確造成了一定的問題，但并不是簡單大學(xué)生供大于求。目前中國高校毛入學(xué)率只有21%，然而西方國家1994年高校毛入學(xué)率就已經(jīng)超過30%，其中法國、加拿大、美國等7個國家超過了50%。但是這些國家并沒有因?yàn)楦叩冉逃M(jìn)入大眾化階段或普及化階段而帶來大規(guī)模的大學(xué)生失業(yè)。

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀三:就業(yè)中的性別歧視問題

據(jù)有關(guān)國家部門專題調(diào)查顯示，大部分學(xué)生投入找工作的時間為正常學(xué)習(xí)時間的30％~70％，女生高于男生8.6個百分點(diǎn)，但結(jié)果卻是男生就業(yè)率（）為35.5％，女生僅為17.5％——男生就業(yè)率是女生的2倍！其中還有 80％以上的應(yīng)屆畢業(yè)女生在求職過程中遭遇過性別歧視。天津人力資源開發(fā)服務(wù)中心對天津市三所高校2007年的就業(yè)率統(tǒng)計顯示，男生就業(yè)率為83.0％，女生就業(yè)率為79.5％。廈門大學(xué)的調(diào)查顯示，在相同條件下，女畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會只有男畢業(yè)生的87.7％。女畢業(yè)生初次就業(yè)率僅為63.4％，比男畢業(yè)生低8．7個百分點(diǎn)。勞動和社會保障部2007年對62個城市的調(diào)查顯示，有67％的用人單位提出了性別限制，或明文規(guī)定在聘用期不得懷孕生育；80％以上的應(yīng)屆畢業(yè)女生在求職過程中遭遇過性別歧視。

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀四：大學(xué)生就業(yè)心態(tài)問題、價值觀問題

此次被調(diào)查的學(xué)生專業(yè)可以劃分為法學(xué)、管理學(xué)、計算機(jī)、工學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)和哲學(xué)等學(xué)科門類。

各學(xué)科就業(yè)率依次為：計算機(jī) 98%——農(nóng)學(xué) 78.38％ ——管理學(xué) 58.02％ ——工學(xué) 55.44％ ——法學(xué) 37.85％ ——教育學(xué) 33.33％ ——醫(yī)學(xué) 31.01％。

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀五：就業(yè)水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的關(guān)系

依據(jù)大學(xué)所在地區(qū)，研究人員將參加此次調(diào)查的16所大學(xué)分為東部、中部、西部和東北部四個區(qū)間。統(tǒng)計數(shù)字顯示，東部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的學(xué)生比例為62.43％，中部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的學(xué)生比例為47.88％，西部地區(qū)高校這類學(xué)生比例為41.73％，東北地區(qū)比例為43.39％。東部、中部、西部和東北部四個地區(qū)的就業(yè)狀況呈梯狀分布，表明大學(xué)生總體就業(yè)水平與大學(xué)所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平可能存在某種相關(guān)性。

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀六：就業(yè)中的裙帶關(guān)系

目前社會的不良現(xiàn)象，近半數(shù)大學(xué)生認(rèn)為最有效的就業(yè)方式是靠家庭和個人的社會關(guān)系。在“你認(rèn)為最有效的就業(yè)方式”的調(diào)查中，44.82%的被調(diào)查者認(rèn)為最有效的就業(yè)方式是通過家庭、個人社會關(guān)系和找熟人；其次才是通過人才機(jī)構(gòu)舉辦的招聘會、個人自薦、學(xué)校組織的就業(yè)推薦活動，分別占17.11%、15.18%、14.97%。據(jù)團(tuán)中央、北京大學(xué)等單位組織的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有41.61%的大學(xué)生認(rèn)為，通過家庭和個人的社會關(guān)系、托熟人是最有效的求職途徑。

目前，我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀很令人擔(dān)憂，從大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀第四點(diǎn)來看，選擇IT行業(yè)給自己尋找出路。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)

大學(xué)生就業(yè)

中國是一個13億多人口的發(fā)展中國家，也是一個勞動力大國，解決中國的就業(yè)問題是黨和政府面臨的一個重大民生問題。近若干年來，由于中國經(jīng)濟(jì)高速增長，就業(yè)形勢相對平穩(wěn)。但自2008年下半年以來，國際金融危機(jī)對我國的影響日益顯現(xiàn)，就業(yè)形勢變得十分嚴(yán)峻，很多中小企業(yè)出現(xiàn)經(jīng)營困難和裁員現(xiàn)象，大量農(nóng)民工返鄉(xiāng)，大學(xué)生就業(yè)難問題也更加突出，就業(yè)成為民生問題的焦點(diǎn)。

當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢不容樂觀，待就業(yè)人數(shù)很多，就業(yè)崗位少。我國自1991年高校擴(kuò)招以來，高等教育以前所未有的步伐邁入新的發(fā)展時期，學(xué)校數(shù)量快速增長，辦學(xué)規(guī)模越來越大，在校學(xué)生數(shù)量猛增，尤其是近幾年，大學(xué)擴(kuò)招非常迅速，在校生規(guī)模龐大，大大超出了經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造的就業(yè)崗位，許多人一畢業(yè)就找不到工作，造成了畢業(yè)即“失業(yè)”的現(xiàn)象，還要許多人畢業(yè)后幾年仍沒有找到合適的工作。然而，從目前來看這個群體的規(guī)模并沒有因許多人找不到工作而停止膨脹，大學(xué)生的畢業(yè)人數(shù)仍舊在快速增長。與畢業(yè)生人數(shù)的逐年增長相反，大學(xué)生的就業(yè)率卻在連年持續(xù)下滑。這種情況已經(jīng)影響了社會穩(wěn)定，大學(xué)生就業(yè)難已成為不可避免的問題。

作為一名生物專業(yè)的學(xué)生，了解到，雖然生物科學(xué)是近幾年社會科技發(fā)展的產(chǎn)物，尚屬于新興事物，但是它的出現(xiàn)和存在時科學(xué)發(fā)展的必然結(jié)果，也將在國家、社會的發(fā)展進(jìn)步中起到舉足輕重的作用。從這個發(fā)展趨勢來看，這個專業(yè)的就業(yè)前景還是很樂觀的，但是，具體到個人的就業(yè)情況來說，還是存在著一些問題。

從就業(yè)方向來看，生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到各個企業(yè)從事于生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理或行政管理等工作。但是，生物科學(xué)專業(yè)的科技含量要求較高，這個專業(yè)的本科畢業(yè)生在求職過程中存在比較明顯的“高不成，低不就”的現(xiàn)象。一方面，好的科研、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對象，可是其要求自然也是比較高的，本科生的競爭優(yōu)勢不是很強(qiáng)，各個方面的能力都需要提高；另一方面，基層單位就業(yè)容易，可是條件差，發(fā)展也不會太理想。

據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，生物科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生有高于80%的人選擇考研深造，因?yàn)楸究飘厴I(yè)想要找專業(yè)對口的好工作是相當(dāng)困難的。選擇去基層工作待遇又太低，對以后個人的發(fā)展未必適合好的選擇。而要能夠選擇進(jìn)入本專業(yè)的科研院所或生物領(lǐng)域的企業(yè)，接受良好的工作環(huán)境和待遇，就必須又更高的學(xué)位，又更牢固的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)更多了解更多。所以面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)趨勢，作為一名生物專業(yè)的學(xué)生，我的最理想的想法是大學(xué)畢業(yè)之后能考上研究生，繼續(xù)深造。

作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該正確定位自己，客觀評價自身價值，認(rèn)真分析就業(yè)形勢，準(zhǔn)確評估工作性質(zhì)。要認(rèn)識到，無論什么工作，只要肯辛勤勞動，踏實(shí)工作，就能創(chuàng)造價值，實(shí)現(xiàn)人生理想。在平時的學(xué)習(xí)過程中積極主動，給自己制定確切可行的目標(biāo)，主動學(xué)習(xí)，牢固掌握學(xué)科知識，為以后的運(yùn)用做好準(zhǔn)備。同時，要積極發(fā)掘自身創(chuàng)新能力，主動地發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

就我個人而言，在大學(xué)期間打好基礎(chǔ)，掌握專業(yè)知識，多瀏覽一些專業(yè)文獻(xiàn)，拓寬自己的視野，努力去獲取各項(xiàng)大學(xué)生應(yīng)該具備的等級證書以及學(xué)士學(xué)位，為即將踏入多元化的社會做好準(zhǔn)備。在不斷的努力和探索中，在理論與社會實(shí)踐良好的結(jié)合中，盡可能的發(fā)揮個人潛能。通過自身的辛勤努力，在這人生最美麗的時期中，變得更加有實(shí)力和信心。雖然生物科學(xué)在中國的發(fā)展相當(dāng)迅速，但是與國際水平相比而言還是有相當(dāng)大一段差距的，要了解最新的生物概況，就需要與國際接軌，學(xué)好并掌握好英語這一門國際語言。

無論我們今后要如何選擇，現(xiàn)階段最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識，只要擁有了牢固的基層，以后的一切才有可能成為可能。