第一篇：中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣情況問卷調(diào)查表

柳埠一中學(xué)生學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查表

親愛的同學(xué)，歡迎你參加調(diào)查問卷活動(dòng)。這不是考試，也不會(huì)算成績，請不要有任何顧慮和擔(dān)心。你只要根據(jù)自己的實(shí)際情況，實(shí)事求是地填寫就行了，謝謝你的合作?。ù鸢赣?B鉛筆填涂在答題卡上）

1.你制訂有總體奮斗目標(biāo)和各學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？（）

A.全有B.有總體奮斗目標(biāo)C.有各學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃D.全部沒有

2.你的老師是否經(jīng)常幫助和要求你確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)()A,經(jīng)常B,有時(shí)C,偶爾D,從不

3.目前你讀書是()

A,因?yàn)榧议L要求我讀書B,為了能考上高中進(jìn)而上大學(xué) C,為了能得到老師家長的表揚(yáng) D,為了將來有所成就

4.讀書學(xué)習(xí)時(shí),你感到()

A,疲勞和厭煩,真想睡覺B,不太情愿,但沒辦法,只好學(xué) C,雖然辛苦,但這是必須的D,很充實(shí),有意義

5.對于目前的成績,你感到()

A,滿意B,比較滿意C,不滿意D,無所謂

6.你認(rèn)為最能促使你努力學(xué)習(xí)的原因是()

A,樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)B,家長的期望

C,老師的認(rèn)同和期望D,同學(xué)之間的競爭

7.你認(rèn)為目前班級的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境怎樣()

A,很好,很喜歡B,較好C,一般D,不好

8.你最喜歡某一學(xué)科的最主要原因是()

A,這門學(xué)科我的基礎(chǔ)最好B,任課老師經(jīng)常鼓勵(lì)我,關(guān)心我 C,我對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣 D,上課氣氛融洽,教學(xué)生動(dòng)有趣

9.你覺得最能激發(fā)你學(xué)習(xí)積極性的方式是()

A,老師的表揚(yáng) B,家長的獎(jiǎng)勵(lì) C,同學(xué)的肯定 D,自己的成功感受

10.目前你對各科任課教師的課堂教學(xué)滿意嗎？（）

A.全部滿意B.大部分學(xué)科滿意C.少部分學(xué)科滿意D.全部不滿意

11.你認(rèn)為老師的教學(xué)是否面向全體同學(xué)？（）

A.老師力求每位學(xué)生都聽懂，速度較慢

B.只要有70%的同學(xué)聽懂，老師就講下一個(gè)內(nèi)容。

C.老師只照顧幾個(gè)成績好的同學(xué)，速度太快。

D.老師注意分層教學(xué)，對基礎(chǔ)差的同學(xué)課后輔導(dǎo)；對學(xué)有余力的同學(xué)布置新的任務(wù)。

12.老師指導(dǎo)過預(yù)習(xí)方法嗎？（）

A.經(jīng)常指導(dǎo) B.曾給全班同學(xué)指導(dǎo)過 C.給少數(shù)同學(xué)指導(dǎo)過 D.全未指導(dǎo)過

13.老師對布置的預(yù)習(xí)作業(yè)在課堂上有檢查嗎？

A．經(jīng)常檢查B.偶爾檢查C.從未檢查D.無預(yù)習(xí)作業(yè)

14.你喜歡在課堂上自主看書學(xué)習(xí)和思考問題嗎？（）

A.喜歡B.比較喜歡C.喜歡看書但不喜歡思考問題D.不喜歡

15.你在課堂上喜歡回答老師、同學(xué)提出的問題嗎？（）

A.都喜歡B.喜歡回答老師的問題C.喜歡回答同學(xué)的問題D.都不喜歡

16.你在課堂合作學(xué)習(xí)討論中經(jīng)常發(fā)言嗎？（）

A.經(jīng)常B.偶爾C.只跟同桌同學(xué)交流過D.討論從未發(fā)言過

17.近來你在課堂上受過老師的表揚(yáng)嗎？（）

A.經(jīng)常B.偶爾C.受表揚(yáng)過一兩次D.從未受表揚(yáng)過

18.你敢于在課堂上表達(dá)自己獨(dú)特的見解嗎？這樣的機(jī)會(huì)多（）

A.敢；很多B.敢；很少C.不敢；很多D.不敢；很少

19.你比較喜歡哪一種課堂教學(xué)方式？（）

A.老師多講多抄，學(xué)生主要聽講和記錄B.老師指點(diǎn)方法，學(xué)生先學(xué)后教，講練結(jié)合C.老師很少講解，學(xué)生自由看書和練習(xí)D.老師滿堂提問，學(xué)生集體回答老師的問題

20.你認(rèn)為以下哪種學(xué)習(xí)流程更有利于你的學(xué)習(xí)？（）

A.先預(yù)習(xí)→再上課→然后課后復(fù)習(xí)。

B.沒預(yù)習(xí)就上課→然后課后復(fù)習(xí)。

C.先預(yù)習(xí)→然后上課（課后不復(fù)習(xí)）。

D.只是上課，沒進(jìn)行預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

21.對于不會(huì)的題目,你()

A,想方設(shè)法自己弄懂B,把同學(xué)的答案拿來看看

C,等老師講解D,無所謂,隨它去

22.在平時(shí),你()

A,經(jīng)常做課外習(xí)題 B,有時(shí)做課外習(xí)題

C,很少做課外習(xí)題 D,從來不做課外習(xí)題

23.你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)嗎()

A,能B,需要督促C,不能D，靠抄襲

24.平時(shí)你最在乎誰的看法()

A,老師的看法 B,家長的看法

C,同學(xué)的看法 D,自己的看法

25.你認(rèn)為老師怎樣教學(xué)最能促使你努力學(xué)習(xí)

答:

特別提示:假如你覺得你的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)夠好,以下兩個(gè)問 題你可以不回答.當(dāng)然,我們還是希望你能把問題答完.26.你認(rèn)為考試成績不夠理想的主要原因是()

A,考題太難了B,平時(shí)學(xué)習(xí)不夠努力 C,我是會(huì)的,只是粗心而已D,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱

27.你認(rèn)為導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不夠理想的主要原因是()A,缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)B,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 C,學(xué)習(xí)方法不當(dāng)D,學(xué)習(xí)不夠努力

第二篇：中學(xué)生自主學(xué)習(xí)問卷調(diào)查表

南昌十四中學(xué)生自主學(xué)習(xí)問卷調(diào)查表

班級：

性別：

年齡：

今天我們在南昌市第十四中學(xué)進(jìn)行著人生最重要階段，這長達(dá)十幾年的學(xué)習(xí)馬拉松將在三年后進(jìn)入尾聲。剛從初中進(jìn)入高中你或許存在迷茫和困惑,但只要找到好的學(xué)習(xí)方式你就可以輕松度過高中三年．請根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況填表，認(rèn)識(shí)自身學(xué)習(xí)的問題.1.你認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)處于哪一種狀態(tài)？

A.自我約束不強(qiáng)，需要老師的嚴(yán)格監(jiān)督 B.有目標(biāo)，但毅力不足，時(shí)而放松對自己的要求 C.自信、自律

2.你有制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣嗎？

A.沒有 B.偶爾制定 C.已成習(xí)慣 3.你在自主學(xué)習(xí)時(shí)，是否努力在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成預(yù)定任務(wù)

A.很少如此 B.部分如此 C.總能如此 4.有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，你：

A.偶爾想到，但還是堅(jiān)持自己效率不高的辦法

B.試著去實(shí)踐別人介紹的方法，一段時(shí)間后又放棄了

C.經(jīng)過一定時(shí)間的嘗試，已把握適合自己的學(xué)習(xí)方法 5.你課前預(yù)習(xí)的情況如何？

A.有計(jì)劃有落實(shí) B.有時(shí)間就預(yù)習(xí)C.很少預(yù)習(xí)6.你預(yù)習(xí)的基本方式是什么？

A.借助自然分材學(xué)案、自主閱讀教材、圈劃知識(shí)點(diǎn)，小組交流疑難 B.借助學(xué)案，閱讀教材，了解基本知識(shí)

C.單純看一下課本，不做文字標(biāo)注以及圈劃要點(diǎn) 7.你上課的思維狀況怎樣？

A.帶著疑難有針對性聽講或討論 B.跟著老師的引導(dǎo)走 C.沒有聽講，沒有思考問題 8.你參與課堂討論的情況是什么？

A.積極投入 B.偶爾參加 C.不愿意參加 9.在小組互助合作學(xué)習(xí)過程中，你的收獲大嗎？

A.沒有收獲 B.收獲較大 C.收獲很大 10.如果老師上課讓你回答問題，你會(huì)怎樣？

A.假裝不會(huì) B.看書或聽同學(xué)的提示 C.積極思考應(yīng)答 11.在老師講課過程中，你的聽課方法是？ A.只聽不記

B.一邊聽，一邊把老師要求記的記下來

C.邊聽邊想邊記，有疑問的地方在課內(nèi)或課外與老師、同學(xué)討論

12.你怎樣利用課堂筆記？

A.只是隨意記一點(diǎn)，沒有利用價(jià)值

B.記下重點(diǎn)內(nèi)容或老師的提示，等考試復(fù)習(xí)時(shí)再看 C.能夠定期整理課堂筆記，把握重點(diǎn)，解決疑難 13.你認(rèn)為老師課堂教學(xué)在時(shí)間分配上總體現(xiàn)狀如何？

A.老師講課所占時(shí)間合適 B.老師上課應(yīng)該多講一些多 C.老師上課講的太多

14.你認(rèn)為下列哪種講課方式最好？

A.注重闡述和分析能力的培養(yǎng)，適當(dāng)拓寬知識(shí)面,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性 B.講清基本的思路，推導(dǎo)不必太詳盡

C.按教材講解重點(diǎn)即可，不必組織學(xué)生參與 15.你遇到疑難問題的主要解決方式是什么？

A.及時(shí)查閱資料或?qū)で笸瑢W(xué)老師的幫助 B.偶爾鉆研一下 C.置之不理 16.你什么時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)？

A.定期的有計(jì)劃的復(fù)習(xí)B.平時(shí)不復(fù)習(xí)，考試前復(fù)習(xí) C.從來不復(fù)習(xí)

17.你如何對待錯(cuò)題？

A.做錯(cuò)了以后，等待老師講解 B.出錯(cuò)后，主動(dòng)翻書查找原因

C.先整理到錯(cuò)題集上，結(jié)合獨(dú)立思考或老師分析查找失誤，定期回顧 18.你如何利用早讀時(shí)間？

A.抄作業(yè) B.看報(bào)紙、雜志 C.閱讀或背誦課文 19.你如何利用晚自習(xí)時(shí)間？

A.隨意做一點(diǎn) B.完成老師布置的作業(yè) C.按自主學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行 20.你如何利用雙休日時(shí)間？

A.主要是讀課外書、操場活動(dòng) B.主要是完成作業(yè)，有時(shí)間活動(dòng)一下 C.有計(jì)劃有落實(shí)，注意協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與鍛煉 21.你對課外閱讀持什么態(tài)度？

A.見什么讀什么 B.多讀書 C.讀好書 22.你認(rèn)為你班的學(xué)習(xí)氣氛怎樣？

A.很濃 B.較濃 C.不濃 23.你認(rèn)為你們宿舍集體學(xué)習(xí)氛圍如何？

A.好學(xué) B.個(gè)別愛學(xué)習(xí)C.很少談學(xué)習(xí)24.你目前學(xué)習(xí)的干擾因素主要來自？

A.玩游戲 B.班內(nèi)的紀(jì)律不太理想 C.學(xué)習(xí)沒有目標(biāo) 25.你有手機(jī)嗎？

A.沒有 B.想買還未買 C.不需要未買

26.同學(xué)的手機(jī)主要用來做什么？

A.玩游戲看小說 B.給同學(xué)發(fā)短信 C.聯(lián)系家長 27.你在總結(jié)學(xué)習(xí)情況方面？

A.注重總結(jié)反思 B.出現(xiàn)問題時(shí)才分析原因 C.不進(jìn)行總結(jié)分析 28.你是否經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)狀況與父母交流？

A.很少主動(dòng)來談 B.考試成績好的時(shí)候談 C.經(jīng)常與父母交流 29.你目前在學(xué)習(xí)方面是否存在焦慮心理？

A.存在且較嚴(yán)重 B.存在但不嚴(yán)重 C.不存在 30.你對自己目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是否滿意？

第三篇：中學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查表

中學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查表

親愛的同學(xué)們：

你們好！本次問卷調(diào)查為研究之用，特了解同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。請你們根據(jù)自己的真實(shí)情況進(jìn)行選擇，如有其他答案請另行填寫，填時(shí)請不要與別人討論，謝謝合作！所在年級__九年級______ 性別_____男______ 年齡____14______ 你認(rèn)為你的英語成績在班中處于： A、前1/3 B、中1/3 C、后1/3

1.您學(xué)習(xí)英語的最主要目的是 _C____.A 到國外去 B個(gè)人興趣愛好

C為了應(yīng)付考試

D社會(huì)就業(yè)需要

E家長老師意志

2.您對英語的學(xué)習(xí)興趣是___A___.A很高 B一般 C不太高 D不高 3.影響您學(xué)英語的興趣主要是_C__.A老師的教學(xué)方法和水平B.您和老師的關(guān)系

C.教材內(nèi)容的有趣性和相關(guān)性

D.自己的英語學(xué)習(xí)成績 E.其他__________ 4.您認(rèn)為哪些措施可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語興趣？_____C______ A.教師多鼓勵(lì)幫助

B作業(yè)的多樣化設(shè)計(jì)和英語課外活動(dòng) C 使用多媒體等教學(xué)手段 D強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)的重要性 其它措施________________________________________

5.你喜歡的英語學(xué)習(xí)方式是__B_____

A.老師講解

B.同學(xué)合作學(xué)習(xí)

C.獨(dú)自學(xué)習(xí)D.都有 E.其他___________ 6.在學(xué)習(xí)中，您認(rèn)為什么方法記憶單詞最有效？A

A.活學(xué)活用

B.死記硬背

C.只看不寫

D.只寫不看

E.多聽錄音

F.邊讀邊寫 G.其他方式________ 7.你怎樣預(yù)習(xí)新課文__B________

A.聽錄音 B.看課本和參考書 C.和同學(xué)合作完成 D.老師不布置就不預(yù)習(xí)8.在上課時(shí)，你習(xí)慣采用哪種方式學(xué)習(xí)？ __B______ A.不停地記筆記，課后再復(fù)習(xí)

B.認(rèn)真聽老師講，偶爾記筆記 C.不聽老師講，自己看書學(xué)習(xí)

D.只聽老師講，從不記筆記

E.其他（請?zhí)顚懀_____________________________ 9.老師上課內(nèi)容你沒聽懂怎麼辦？____A______

A．上課立即問老師或同學(xué) B.查找書本 C.下課問老師或同學(xué) D.置之不理 10.你認(rèn)為老師設(shè)計(jì)作業(yè)應(yīng)注重___B_.A基礎(chǔ)知識(shí)，記單詞，句型，筆記 B 語感養(yǎng)成，背課文，語法

C介紹掌握英語學(xué)習(xí)的方法和策略 D提供學(xué)生使用和練習(xí)英語的機(jī)會(huì) 11.您認(rèn)為哪項(xiàng)活動(dòng)對提高英語最有效___B_______

A.記單詞，句型，筆記 B.背課文，語法 C.舉行演講，話劇等活動(dòng) D.用英語完成某項(xiàng)任務(wù)，如調(diào)查同學(xué)生日 E.都有 12.你平時(shí)課后如何提高英語？__B________

A.聽磁帶錄音 B.和同學(xué)或父母英語交談 C.看英語節(jié)目 D.僅僅完成老師布置的作業(yè) 13.你認(rèn)為學(xué)英語的最好方式是____A______

A.學(xué)校英語課堂 B.課外輔導(dǎo)班 C.課外學(xué)生自主合作 D.不知道 14父母經(jīng)常詢問你的英語學(xué)習(xí)情況或用英語和你交談嗎？平均每周___B_______

A、幾乎沒有 B、1-2次 C、3-5次 D、6次以上

15．對于老師目前布置的課外作業(yè)你的看法和建議是__________________________

很有幫助____________________________________________________

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

再次感謝你的合作！調(diào)查結(jié)果分析：學(xué)生依賴?yán)蠋?，主?dòng)學(xué)習(xí)能力欠缺。

第四篇：中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查報(bào)告

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查報(bào)告

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好與壞很大程度上決定著一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，甚至影響著該生的一生。良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的前提，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生才能自覺地、有規(guī)律地、有目的地進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也為教師提高課堂效率，提高育人質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了更深入的了解我校學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣上存在的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)的針對性，給學(xué)生形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及收集的素材等資料，我分析的結(jié)果是影響學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的因素較多，可以分為學(xué)校和教師、自身、家庭及社會(huì)四方面。

一、學(xué)校和教師的因素

學(xué)校和教師的因素是關(guān)鍵。中考壓力和辦名校的思想以及社會(huì)對學(xué)校的認(rèn)可程度迫使很多學(xué)校視成績?yōu)楦?。這很無奈，學(xué)校的升學(xué)率提高了，可以吸納更多的品行和成績優(yōu)良的學(xué)生，學(xué)生數(shù)量和質(zhì)量的提高，也促進(jìn)了學(xué)校的良性循環(huán)。但導(dǎo)致的后果是學(xué)校重智育的發(fā)展而輕視德育的教育。教師對學(xué)生產(chǎn)生最直接的影響。教師個(gè)人素質(zhì)低，學(xué)生從內(nèi)心里不敬佩，甚至抵觸教師。教師歧視學(xué)生，眼里只容下好學(xué)生，對所謂的差學(xué)生愛理不理，甚至嫌棄他們。學(xué)生也會(huì)嫌棄這樣的老師，對一個(gè)老師沒有興趣，怎么能期望學(xué)生對這樣的教師的教誨有主動(dòng)性和積極性？

二、學(xué)生自身的因素

學(xué)生自身的因素是主要原因。九年義務(wù)教育要求小學(xué)生免試升入中學(xué)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生由于遺傳的問題，智力有缺陷，或者因?yàn)樯眢w素質(zhì)差，智力的發(fā)展受到影響，在調(diào)查的大多數(shù)班級中或多或少的都有這樣一些學(xué)生，這些學(xué)生很難跟得上正常的學(xué)校教育，但由于條件的限制，家長只能讓這些學(xué)生跟著正

常的學(xué)生一起接受教育。這部分學(xué)生在學(xué)校活動(dòng)中往往起著消極的作用，降低了班級整體的積極性。

還有一部分學(xué)生自控能力差，學(xué)習(xí)的興趣不在學(xué)校教育的范疇之內(nèi)，這類學(xué)生往往會(huì)沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲中，在游戲中獲得成功的快感，也有部分學(xué)生喜歡看電視劇或文體娛樂節(jié)目；長時(shí)間形成的自由散漫，多動(dòng)，懶惰等不良行為習(xí)慣，使學(xué)生的自我約束力下降，缺乏恒心和毅力。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率的提高是一個(gè)長期的、持續(xù)的過程，而目前中學(xué)和小學(xué)乃至幼兒園的教育階段性較強(qiáng)，不能形成有效的長期的監(jiān)控和管理，致使這一部分學(xué)生成為學(xué)校教育和課堂教學(xué)的一個(gè)沉重的包袱。這些學(xué)生使教師陷入了兩難的困境，面向每一個(gè)學(xué)生，意味著在這部分學(xué)生身上要消耗更多的時(shí)間和精力，收效還很不明顯，教學(xué)效率低下；放棄這部分學(xué)生又與素質(zhì)教育的宗旨相違背，也與教師的職業(yè)道德和良心相違背，是放也難，不放也難。

三、家庭教育因素

家庭教育有不可低估的影響。素質(zhì)較高的家庭，對學(xué)生從小的教育和管理嚴(yán)格，學(xué)生在健康的環(huán)境中成長，心理和智力得到良好的發(fā)展，這部分學(xué)生在學(xué)校往往表現(xiàn)出積極，健康的心態(tài)。低素質(zhì)家庭或不健康家庭中，父母對學(xué)生的教育方式不當(dāng)，以打代教，或放任不管，對學(xué)生管教不嚴(yán)，嬌生慣養(yǎng)，甚至溺愛、姑息遷就，學(xué)生初期體現(xiàn)的不良行為習(xí)慣得不到及時(shí)糾正。一些家長的市儈思想、不良生活習(xí)氣和作風(fēng)都會(huì)帶給孩子惡劣的影響。而這一部分學(xué)生多成為學(xué)校教育中的障礙，正常的教育和管理手段在這類學(xué)生和家長面前表現(xiàn)的蒼白無力，可以說軟弱，而這類學(xué)生在學(xué)生中起的惡劣作用又是巨大、難以消除的，一個(gè)往往就會(huì)帶壞一批學(xué)生。教師和學(xué)校的正常教育都會(huì)被這類學(xué)生和家長假借《教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師法》等諸多法律條文進(jìn)行阻撓，嚴(yán)重干擾了正常的教育秩序，挫傷教師的教育積極性。

另外，相當(dāng)一部分學(xué)生家長工作流動(dòng)性大，在家的時(shí)間很少，學(xué)生多由祖輩、親戚照料或獨(dú)自在家，只能滿足學(xué)生的最基本的生存需要，對學(xué)生很少或很難做出有效的監(jiān)控和管理，更不用說對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。家長的愧疚心理又使他們對學(xué)生的一些不良學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的萌芽采取姑息遷就的態(tài)度，總想著孩子已經(jīng)夠委屈的了，不忍心對孩子嚴(yán)格要求，對孩子的物質(zhì)要求盡量滿足而忽視心理和教育的需求，家長只求一個(gè)心安。這部分學(xué)生長期缺乏家庭的溫暖和關(guān)愛，感情十分脆弱，極易受外界的環(huán)境影響，不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣積重難返，長時(shí)間的失控導(dǎo)致學(xué)生喪失了良好的行為習(xí)慣。

四、社會(huì)影響因素

社會(huì)影響力越來越大。俗話說：“學(xué)校十年功，難抵社會(huì)一分鐘。”學(xué)校教育講的天花亂墜，向?qū)W生展示了美好的社會(huì)前景。學(xué)生也會(huì)用自己的眼睛看世界，會(huì)用自己的思想去理解世界，逐漸形成自己的人生觀、世界觀和審美觀。然而，放眼望去，不良社會(huì)風(fēng)氣彌漫，貪污腐敗、制假販假、缺斤少兩、惟利是圖、拜金思想泛濫，社會(huì)公德淪喪。文化市場充斥著黃、賭、毒，有清醒頭腦的教師看到，日本人做的很多動(dòng)畫片、漫畫書塞滿了色情、暴力的內(nèi)容，而我們的電視臺(tái)、出版社照樣在買進(jìn)、播放、印刷。職業(yè)道德淪喪。學(xué)生非法進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳屢禁不止。近幾年大學(xué)生畢業(yè)等于失業(yè)，清華學(xué)生串糖葫蘆，北大學(xué)生做商販，辛辛苦苦讀了十幾年書，甚至舉債讀書，受了幾年高等教育，結(jié)果連個(gè)工作都找不上，有的干脆來了個(gè)零工薪就業(yè)，說什么先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)，不公平的競爭比比皆是。這些雖然是少數(shù)現(xiàn)象，但學(xué)生生活在這樣的社會(huì)環(huán)境中，包括一些家長都會(huì)認(rèn)為讀書無用，不學(xué)的也能湊合著找個(gè)工作，能混口飯吃。新的讀書無用論抬頭，公民群體道德意識(shí)下降。致使有的學(xué)生難以形成正確的人生觀，失去進(jìn)取心，更不用提行為習(xí)慣養(yǎng)成教育了。

五、思考

我們的課堂教學(xué)面臨著太多的無奈，面臨著太多的沉重。但我們沒有失去希望，在調(diào)查的過程中我們也發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生正在形成正確的人生觀和世界觀，初步形成了正確的審美觀，對待生活、對待學(xué)習(xí)有著積極進(jìn)取的態(tài)度。特別是在研究過程中，教師主動(dòng)調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高，提升自身修養(yǎng)，采用“換位思考，換心思考，換向思考”的方式，走進(jìn)學(xué)生，和他們?nèi)跒橐惑w，近距離了解學(xué)生、理解學(xué)生，用學(xué)生的心理去研究學(xué)生，改變教育方法，強(qiáng)化學(xué)生-教師-家長-學(xué)校之間的聯(lián)系；運(yùn)用多種教育手段，極大的提高了學(xué)生的積極性；鼓勵(lì)加激勵(lì)的方式喚起了學(xué)生的榮譽(yù)感、自信心，將行為習(xí)慣養(yǎng)成教育潛移默化的融入課堂教學(xué)，；用教師的關(guān)愛、自身修養(yǎng)的提高和人格魅力喚起學(xué)生的道德意識(shí)，逐步克服自身的不良行為習(xí)慣和惰性，形成良性競爭機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的潛能，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，教師經(jīng)常鼓勵(lì)或是和學(xué)生談心交流的班級，學(xué)生容易和愿意與教師交流思想，對教師所教學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣，整體學(xué)習(xí)興趣和積極性較高。

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查報(bào)告

調(diào)查老師：

調(diào)查對象：

調(diào)查學(xué)校：***班**中學(xué)

2012年10月21日

第五篇：中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查表

北京市第四十七中學(xué)英語學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查表

親愛的同學(xué),你好！

為了進(jìn)一步了解你的英語教與學(xué)情況，以研究對策，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)師生的配合，從而最終使你們更好地學(xué)好英語，特進(jìn)行本次問卷調(diào)查。這份問卷調(diào)查表涉及英語學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度, 態(tài)度，興趣和導(dǎo)向，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣，教法和家長的要求等。每一項(xiàng)并沒有好壞之分，請你根據(jù)自己的真實(shí)情況填寫，填時(shí)請不要與別人討論，謝謝你的合作！

基本資料

一、性別：A男B女

二、年級：A高一年級B高二年級C高三年級

D 初一年級E 初二年級F初三年級

第一部自主學(xué)習(xí)情況

以下題目請選擇符合你情況的一項(xiàng)。

（）

1、我總是積極地回憶英語課上學(xué)過的東西：

A、幾乎沒有B、有時(shí)候這樣C、經(jīng)常這樣

（）

2、關(guān)于制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，我：

A、從不制定B、老師要求后才制定 C、偶爾會(huì)制定D、極有規(guī)律的合理制定

（）

3、上英語課時(shí)，對一個(gè)問題不理解時(shí)，我A、不去管它B、只有在考試前才去尋求幫助C、馬上舉手問老師

（）

4、上英語課時(shí)，發(fā)言的情況：

A、不舉手發(fā)言B、老師提問才發(fā)言C、盡可能積極主動(dòng)地舉手發(fā)言

（）

5、當(dāng)在收音機(jī)或電視里聽到英語廣播、歌曲、看到英語電視劇或動(dòng)畫片時(shí)，我：

A、從來不看B、只是湊熱鬧，注意一些較容易聽懂的歌詞

C、很注意地觀看收聽，試?yán)斫馑械膯卧~

（）

6、在學(xué)習(xí)中使用字典詞典等輔助工具的情況:

A、從未用過B、偶爾會(huì)用C、老師讓用時(shí)，才用D、經(jīng)常使用

（）

7、閱讀英語課外書情況:

A、從未讀過B、偶爾讀過C、老師要求時(shí)才閱讀D、經(jīng)常閱讀

（）

8、如果在課外有機(jī)會(huì)講英語，我：

A、從不講英語B、偶爾說英語，在可能的情況下都講漢語

C、大部分時(shí)間講英語，必要時(shí)才講漢語

（）

9、與其它課程相比，我喜歡英語的程度：

A、最不喜歡B、和其它課程一樣C、最喜歡

（）

10、我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語：

A、一點(diǎn)沒有意思B、并不比其它課程有趣C、很有意思

第二部分：

（）

1、下面情況中，會(huì)使我英語課聽課時(shí)注意力不夠集中的是：

A、對上課內(nèi)容不感興趣，不想聽B、受其它感興趣的事吸引

C、上課內(nèi)容聽不懂D、上課內(nèi)容已經(jīng)懂了

E、不管哪種情況，注意力都能集中

（）

2、在課堂上,做筆記的情況：

A、只是聽，不記筆記B、一邊聽，一邊把老師講的盡可能記下來。

C、一邊聽，一邊把老師要求記的記下來D、一邊聽，一邊想，記下重要的內(nèi)容

E、邊聽邊想邊記，有疑問的地方在課內(nèi)或課外與老師、同學(xué)討論

（）

3、關(guān)于英語預(yù)習(xí)，我：

A、從不預(yù)習(xí)B、老師布置了才預(yù)習(xí)

C、有空閑時(shí)間就預(yù)習(xí)，沒有就不預(yù)習(xí)D、每節(jié)課前都預(yù)習(xí)。

（）

3、關(guān)于復(fù)習(xí)英語，我：

A、在平時(shí)和考試前都不復(fù)習(xí)B、平時(shí)不復(fù)習(xí)，考試前復(fù)習(xí)

C、老師要求才復(fù)習(xí)D、在平時(shí)有時(shí)能自己復(fù)習(xí)，考試前復(fù)習(xí)

E、平時(shí)和考試前都復(fù)習(xí)

（）

4、我英語學(xué)科的復(fù)習(xí)方法是：

A、把學(xué)過的內(nèi)容看一遍B、把學(xué)過的內(nèi)容看熟練C、把重點(diǎn)內(nèi)容看熟練

D、經(jīng)回憶學(xué)過的內(nèi)容，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，有疑問的地方及時(shí)問

E、除弄懂平時(shí)所學(xué)的，學(xué)完一個(gè)單元就自我整理一下

（）

5、學(xué)英語時(shí)，我對作業(yè)和復(fù)習(xí)是這樣安排的：

A、不復(fù)習(xí)，也不做作業(yè)B、不復(fù)習(xí)，但做作業(yè)

C、先做作業(yè)，再復(fù)習(xí)D、邊做作業(yè)，邊復(fù)習(xí)E、先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)

（）

6、我是這樣完成英語作業(yè)的：

A、總是不按時(shí)完成B、偶爾不按時(shí)完成C、經(jīng)常不按時(shí)完成D、經(jīng)常抄作業(yè)完成E、總是主動(dòng)認(rèn)真地按時(shí)完成（）

7、每次英語測試后，我：

A、只看一下成績，不看錯(cuò)題也不訂正B、看錯(cuò)了哪幾個(gè)，但不訂正

C、錯(cuò)的那幾個(gè)，借考得好的同學(xué)看一下，抄上正確答案

D、思考錯(cuò)題，能訂正的就訂正，想不出的抄一下

E、自己主動(dòng)認(rèn)真思考總結(jié)，逐一訂正，想不出的請教同學(xué)或老師

（）

8、關(guān)于英語朗讀，我是這樣的：

A、從不會(huì)自己去朗讀B、老師規(guī)定要讀的，我去讀一下

C、有時(shí)會(huì)自己去讀一些D、完成老師布置的，還讀一些感興趣的E、經(jīng)常朗讀課內(nèi)或課外的英語材料

（）

9、有關(guān)學(xué)習(xí)英語的方法，我：

A、從來沒有意識(shí)到學(xué)好英語得講究方法B、偶爾想到，但沒有去嘗試尋找好的方法

C、試著去實(shí)踐別人介紹的方法，一段時(shí)間后又放棄了

D、試過幾種別人介紹的方法，拿不準(zhǔn)最后用哪種更好

E、經(jīng)過一定時(shí)間的嘗試，已把握適合自己的英語學(xué)習(xí)方法

（）

10、方法對于學(xué)好英語的重要性，我的看法是：

A、不知道B、不怎么重要C、有沒有差不多D、比較重要E、很重要

第三部分小組合作學(xué)習(xí)

（）1.你最喜歡下面哪種類型的課堂教學(xué)形式？（）

A.通過教師的講述以獲得新知識(shí)；

B.師生合作共同參與學(xué)習(xí)、實(shí)踐以獲得新知識(shí)；

C.在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己自學(xué)來獲得新知識(shí)。

（）2．在英語課堂上，你最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式？（此題可多項(xiàng)選擇及補(bǔ)充）（）

A.角色表演B.討論C.調(diào)查匯報(bào)D.教師講解E.________

（）3.在英語課堂上，你班進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多嗎？

A.每節(jié)課都有B.有時(shí)有C.來人聽課時(shí)有

（）4.平時(shí)你們班英語課堂中小組合作的形式有哪幾種？

A.多種形式的合作小組B.自由組合C.前后座位四人一組

（）5.你們班小組合作學(xué)習(xí)有明確的分工嗎？

A.有B.有時(shí)有C.沒有

（）6.你每次小組合作學(xué)習(xí)時(shí)知道應(yīng)怎么做嗎？

A.知道B.有時(shí)知道C.不清楚

（）7.你在小組合作學(xué)習(xí)過程中發(fā)表自己的觀點(diǎn)嗎？

A.經(jīng)常B.偶爾回答C.幾乎不回答

（）8.你班小組合作學(xué)習(xí)老師提出問題后什么時(shí)間討論？

A.老師提出問題后就討論B.獨(dú)立思考后討論C.兩者兼有

（）9.在小組合作學(xué)習(xí)中，如果對某個(gè)問題有爭論，你會(huì)怎么做？

A.聽學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的B.記錄下來全班討論C.不了了之

（）10.對英語合作學(xué)習(xí)過程中遇到的疑難通常怎么辦？()

A．請教老師B．請教同學(xué)C．想問又不敢問D．誰都不想問

（）11.你班小組合作學(xué)習(xí)后對其中探討問題的情況怎么處理？

A.全班交流評價(jià)B.偶爾交流評價(jià)C.就此結(jié)束

（）12.你班對學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況有評價(jià)嗎？

A.每次都有B.有時(shí)有C.沒有

（）13.你認(rèn)為每次小組合作學(xué)習(xí)討論的問題價(jià)值如何？

A.有價(jià)值B.有時(shí)有C.不值得討論

（）14.你對小組合作學(xué)習(xí)這種形式感興趣嗎？

A.感興趣B.有時(shí)感興趣C.沒有興趣

（）15.你認(rèn)為平時(shí)教學(xué)中為什么要進(jìn)行分組合作學(xué)習(xí)？（）

A.能互相啟發(fā)、互相幫助，增加鍛煉機(jī)會(huì)，培養(yǎng)合作能力

B.進(jìn)行教學(xué)、實(shí)施新課改的需要C.輕松、好玩

（）16.在合作學(xué)習(xí)過程中，你的收獲大嗎？

A.收獲小B.一般C.收獲較大D.收獲很大

※ 最后請選擇：

（）1.我認(rèn)為我的英語課成績在班中處于： A、前1/3B、中1/3C、后1/3

2.你最想對英語教師說的一句真心話是______________________________________________________

2013年 09 月10 3

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