第一篇：財務(wù)經(jīng)驗談

財務(wù)工作經(jīng)驗之談（轉(zhuǎn)載

于財務(wù)工作的悟性問題，記得在大學(xué)的時候，老師講“有借必有貸，借貸必相等”的時候，感覺太抽象了。但是，實際接觸工作之后，慢慢體會到其中的奧妙。那么多復(fù)雜的業(yè)務(wù)用簡單的“借”和“貸”來涵蓋，這個同大自然的“陰”和“陽”、計算機(jī)語言的“1”和“0”、圍棋世界的“黑”和“白”有著驚人的相似。我面試的時候常常喜歡向那些有1~2年工作經(jīng)驗的應(yīng)聘者問：“為什么資產(chǎn)負(fù)債表上的科目和損益表上的科目沒有一個是重疊的，但是兩個表里的累計利潤會一樣呢？”“為什么現(xiàn)金流量表是非常重要表？”“為什么現(xiàn)在很多大企業(yè)用EVA來考核成果而不是利潤？”等問題。通過對這些問題的回答，很容易看得出一個人有沒有財務(wù)的悟性和靈性的。

在私企做會計，一切都要聽從老板的，這是無法改變的現(xiàn)實，如何歸避風(fēng)險應(yīng)該是首要的問題。

1、正規(guī)或大型的私營企業(yè)其財務(wù)管理相對來說也比較規(guī)范，在這種企業(yè)做財務(wù)工作，只要按相關(guān)的財稅法規(guī)去做，相對而言風(fēng)險會小一點。

2、小型的私營企業(yè)其財務(wù)管理不符合規(guī)范的地方多，但這時要看老板對財務(wù)人員的態(tài)度，有的老板對財務(wù)人員很敬重，那么適當(dāng)?shù)貫槠渥鲆恍┒愂詹邉澮彩潜匾模荒苡|犯財稅法規(guī)。

3、對于那些既不尊重財務(wù)人員膽子又大的私企老板，最好讓他自己去跟相關(guān)部門搞好關(guān)系，財務(wù)人員只做跑腿的事，不要以你的專業(yè)知識去跟你自己的職業(yè)生涯開玩笑，如果實在不好做，走為上策。

在國企做財務(wù)工作，要聽領(lǐng)導(dǎo)的，但切記一切工作要有領(lǐng)導(dǎo)的簽字，沒有簽字的事情一定不要去做，一定不要把私企里的東西帶過來。不要想著法去做變通的事情，你要記得變通之后，得到好處的是大家，但最終出現(xiàn)問題的時候，承擔(dān)責(zé)任的人或許只有你一個替罪羊，而真正的罪魁禍?zhǔn)讌s及有可能逍遙法外，他會說不懂財務(wù)知識，把責(zé)任全部推給你。

你所冒的風(fēng)險是否值得，首先你計算一下你的工作年限和在工作年限內(nèi)得到的收益及退休后的可持續(xù)收益之和與你冒險得到的收益那個大，因為我知道，大部分老板只會給你相應(yīng)的工資，而不會給你高于你工資的好處，他支付的成本就是你所得的工資。而最終得到的收益歸企業(yè)和老板所有，但風(fēng)險要共擔(dān)。

總之，一個好的財務(wù)人員并不是會做假賬，而應(yīng)該是如何不去做假賬，因為紙永遠(yuǎn)不能包住火，美國的安達(dá)信公司造假技術(shù)怎么樣，莫伸手，伸手必被捉。

第二篇：經(jīng)驗談

2012，很特別的一年，世界末日并沒有打破所有考研學(xué)子的夢想，我也一樣，堅持到了最后一刻。我是2013年考華中師范英語學(xué)科教學(xué)的，考研這一年當(dāng)中我最喜歡瀏覽的網(wǎng)頁就是考研論壇了，從這里了解到歷年華中師范的題型，還經(jīng)常關(guān)注其他研友的備考心態(tài)。瀏覽考研論壇確實挺另人興奮的，每次都會有不一樣的收獲。很感謝考研論壇為所有的學(xué)子提供這樣一個平臺。以前在論壇了解了挺多東西的，經(jīng)歷了一次考研，也了解到了一些華中師范英語學(xué)科教學(xué)的一些新動態(tài)，僅供給2014的學(xué)弟學(xué)妹參考。

英語學(xué)科教學(xué)是專業(yè)碩士，主要要考四門，政治，英語二，333教育綜合，833專業(yè)英語。政治大家都要考，所以比我有經(jīng)驗的很多，所以不說了，英語二今年考得挺簡單的，也是國家統(tǒng)考，所以這些信息都比較好掌握。發(fā)這個帖主要是要說一下華中師范今年的333教育綜合及833專業(yè)英語。

333教育綜合，因為我剛開始什么都不懂，所以報了一個凱程酷考的全程班，花了1600多，可能確實有點多，但那時以為特別難，又不知道怎么動手復(fù)習(xí)，所以就急急忙忙地報了一個班，有沒有這個必要能，我覺得還是看個人吧，現(xiàn)在覺得教育綜合確實不難，如果自己能踏踏實實看書，真的問題不大。凱程酷考對我最大的幫助是它每個時間寄資料過來，分批寄過很多次，這不僅讓我復(fù)習(xí)有指導(dǎo)性，還讓我堅持到最后，當(dāng)我每次收到資料時我都會特別有感覺，我知道我下一步該怎么做了，就是這種感覺讓我穩(wěn)步前進(jìn)。還有就是他們的資料確實很全，以前有學(xué)姐有前幾年的，但酷考今年跟凱程聯(lián)辦，所以2013年的資料增加了不少，擁有他們這些資料，自己踏踏實實看書基本上問題不大，雖然有大綱，有參考書目，但是我覺得凱程酷考的資料確實是最好的，今年333教育綜合感覺自己答得比較順利，其實這一年自己確實花了很多時間在這么功課上，但到考前我最怕考教育綜合，我總怕自己到了考場上什么都忘了，答不出來。如果真踏踏實實復(fù)習(xí)過來，真不用擔(dān)心，到了考場上以前背的全記起來了。教育學(xué)從大三下學(xué)期我就開始準(zhǔn)備了，那時都在看那六本厚厚的書，還有大綱，還一邊聽凱程的基礎(chǔ)課程，看了挺久的，這是第一輪復(fù)習(xí)教育綜合。接下來就是暑期凱程強(qiáng)化班了，資料有大綱詳細(xì)解析和題庫了，十月份有個真題和專題，十一月份就是沖刺班，有沖刺資料考前必會題，掌中寶，還有模擬題7套。所以我說333教育綜合我資料最多，花的時間和錢也是最多的一門，不過還是挺有收獲的，不管結(jié)果如何，這一年都過得特別充實，考場上也還比較順利，也沒有追求太多，經(jīng)歷也是一次不錯的選擇，選擇考研一點都不后悔。接下來說下今年333的題型吧，今年題型有點變，15題選擇題，挺簡單，4個名詞解釋，4個簡答，3個論述題。名詞解釋：體育，白版說，形成性評價，還有一個忘了。簡答：教育的文化功能，人格發(fā)展規(guī)律，朱子讀書法，教師教育素養(yǎng)。論述題：舉例說明啟發(fā)誘導(dǎo)原則的基本要求，陳鶴琴的活教育論，加德納多元智力理論。就是這些題型了。

今年感覺最難的就是833專業(yè)英語了，題型有點變動，而且感覺比前兩年的更難點，以前的單選蠻簡單的，今年有點難。今年備考當(dāng)中確實用在專業(yè)英語上的時間比較少，因為沒有指定的書目，不好準(zhǔn)備，也不知道怎么準(zhǔn)備，所以感覺有點難。先說下題型吧，單選20個，以前的是老六級單選，今年基本上不存在了；然后是改錯，兩篇閱讀理解；接下來是完型填空，自己填單詞，沒選項，有點難；下一個題型是true or false,基本上語言學(xué)的，這個題型經(jīng)常變，以前考縮約詞，歧義句，名詞解釋，之前我都是準(zhǔn)備這些的，所以真不好準(zhǔn)備，真不知道明年老師又出什么題目。接下來就是有關(guān)教學(xué)法的翻譯了，不怎么難。最后一題是作文，沒怎么變，關(guān)于杜威的教學(xué)理論，總結(jié)評述一下，就是這些了，說怎么準(zhǔn)備吧，每個人都有不一樣的方法，知道題型就自己找適合自己的方法，英語確實不好復(fù)習(xí)，不像教育綜合，怎么都不會超出這個界限。

第三篇：自考經(jīng)驗談

自考經(jīng)驗談

一些自考族也抱怨不知如何著手備考，認(rèn)為“自考太難”。其實難和不難，關(guān)鍵在于能否找到正確的途徑。為此，我們邀請了部分優(yōu)秀自考生向大家傳授他們的備考“錦囊”?！板\囊”一：給在職自考生

提供者：李城女，臨床醫(yī)學(xué)自考專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生。她曾經(jīng)是一名護(hù)士，為了完成從護(hù)士到麻醉醫(yī)生的蛻變，她加入了自考的隊伍。

第一，自考目的要明確。每個人的自考目的不同，但必須有一個可以讓自己堅持到底的理由。

第二，合理安排自考課程。根據(jù)開考科目學(xué)分的高低和書本內(nèi)容之多寡進(jìn)行課程難易搭配，報考時最好要結(jié)合近期的工作安排，確保學(xué)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)能夠順利實現(xiàn)。

第三，制定周密的學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在職考生外界影響比較大，所以拿到報考課程的課本后，應(yīng)根據(jù)書本的頁數(shù)和可利用的學(xué)習(xí)時間，計劃好每天必須學(xué)完的內(nèi)容。第四，注重學(xué)習(xí)方法。各門課程都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，要在不斷探索中總結(jié)歸納。學(xué)醫(yī)最大的難題就是記憶，對于記憶力減退的成年人而言，我覺得最好的辦法就是循環(huán)復(fù)習(xí)。“錦囊”二：給大學(xué)自考生

提供者：章小貝，浙江工商大學(xué)法學(xué)院大三學(xué)生，去年參加并順利通過了自考漢語言文學(xué)專業(yè)課程的考試。

第一，把學(xué)校里的課程擺在首要位置，報名自考時盡量將其與學(xué)校的期末考錯開。第二，在考前去網(wǎng)站熟悉自考?xì)v年真題非常必要，自考跟我們以往碰到過的試題完全不同，熟悉自考出題模式很有益處。

第三，復(fù)習(xí)時遇到解決不了的問題，可以上學(xué)校圖書館或者上網(wǎng)查閱一下資料，實在不行請教老師也行，只要態(tài)度誠懇，大學(xué)里的老師一般都不會拒絕陌生學(xué)生的請教。“錦囊”三：給自考學(xué)院自考生

提供者：楊瑩，就讀于杭州某自考學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，是省級優(yōu)秀自考畢業(yè)生。她覺得自考生涯寬松、自由、快樂。

第一，重視教材。買參考書是必要的，但不要買太多，一本足已，還是要以教材為主。第二，配合考試大綱將課本知識點進(jìn)行分類。對照大綱將整個課本的知識點理成一張有系統(tǒng)的表格，這樣復(fù)習(xí)就比較容易將所有知識點都串起來。

第三，總結(jié)考試答題方法。每個科目都有不同的題型和答題思路，大家在復(fù)習(xí)時可以參考?xì)v年真題多思考各種方法。

第四篇：留學(xué)經(jīng)驗談

留學(xué)經(jīng)驗談：“差等生”敲開哈佛門 http://.cn2011年10月28日 14:35上海僑報

“慢熱達(dá)人”于智博：

蝸牛型“差等生”敲開哈佛門

他小時候成績在班上只能排中等，數(shù)學(xué)更要差一點，像只慢騰騰的蝸牛，但卻堅持一步一步往前行；

他16歲留學(xué)(微博)美國，21歲就被當(dāng)時全球最大的電腦商戴爾公司聘用，24歲成為戴爾公司歷史上最年輕的全球采購經(jīng)理，掌管9億美元的采購資金；

他27歲從哈佛商學(xué)院畢業(yè)，成為花旗銀行10名“全球領(lǐng)袖計劃成員”之一；他就是——

“拔苗助長”：“乖孩子”令父母憂

1982年出生的于智博一直是個貪玩的孩子，父親于星垣和母親張莉華和天底下的父母一樣，不希望自己的孩子輸在起跑線上。為此，家里掛滿了看圖識字的貼畫和各種幼兒讀物，在父母的監(jiān)督和強(qiáng)迫下，于智博上幼兒園時就開始學(xué)習(xí)小學(xué)的知識。

一天，于智博從幼兒園大班放學(xué)回家，拿出個小瓶子，興奮地說：“媽媽，你快看，我在操場上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛！”瓶子里的蝸牛被抖來抖去，身體縮進(jìn)了殼里。

張莉華一把奪過瓶子，扔進(jìn)了垃圾桶：“你今天要學(xué)的生字學(xué)了嗎？”于智博心疼地把蝸牛從垃圾桶撿起來，一臉倔強(qiáng)：“我不要學(xué)生字，我要和蝸牛玩?！?/p>

慢慢地，孩子原有的天真活潑被滿滿的功課磨滅了。張莉華發(fā)現(xiàn)，讓兒子看書識字，他倒很配合，可總覺得身上少了點什么，臉上的笑容越來越少，也不合群，上小學(xué)后，于智博自閉的情況更嚴(yán)重。老師對星垣夫婦說：“于智博成績不錯，也很聽話，但安靜得不像這個年齡段的孩子，你們得多注意他的情緒。”老師的話讓夫婦倆很擔(dān)心，專門咨詢了一個醫(yī)生朋友。朋友說，孩子的成長有一定的規(guī)律，提前灌輸孩子更多的知識就像拔苗助長，讓孩子產(chǎn)生了逆反心理。孩子還小，只能屈從父母，只好把這種不開心壓抑在心里，當(dāng)這種反面情緒越積越多，孩子的心理也變得不健康。

回到家，看到兒子在一邊安靜地看書，一邊皺著眉頭，于星垣跟妻子商量：“要不，咱別逼智博了?！睆埨蛉A認(rèn)同了丈夫的想法。

從那以后，于星垣把要兒子提前學(xué)的書本都收了起來，每天放學(xué)回來，于星垣不再逼于智博學(xué)他不想學(xué)的東西。父母的改變讓于智博開心了許多。

于星垣還特意根據(jù)孩子的年齡特征制定了學(xué)習(xí)計劃。于智博喜歡畫畫，于星垣和妻子就經(jīng)常帶孩子來到野外寫生。寫完生，一家三口就跑步回家。半年后，于星垣發(fā)現(xiàn)兒子比以前陽光多了，因為身體素質(zhì)棒，他還是學(xué)校的長跑冠軍。

“按部就班”：學(xué)會為選擇而擔(dān)當(dāng)

于智博上三年級時，學(xué)習(xí)成績在班上只能排中等，數(shù)學(xué)更要差一點。于智博告訴父母：“我們現(xiàn)在上的課程，很多同學(xué)都提前學(xué)過了?！庇谛窃珕枺骸澳悄阈璨恍枰o你找個家教補(bǔ)課？”于智博搖頭，他覺得老師教的課程他都吸收了，四年級該學(xué)的東西，老師到時自然會教，沒必要超前學(xué)。

于智博因此比別的同學(xué)多了不少空余時間，于星垣決定利用這些時間讓兒子自己選擇學(xué)點什么。于智博想學(xué)跑步，并跟父母保證絕不后悔。于星垣沒反對。

誰知時間長了，于智博覺得有點堅持不下去了。學(xué)還是不學(xué)？于星垣把選擇權(quán)交給了孩子，并慎重地說：“爸爸當(dāng)你是個小男子漢，是男子漢就要承擔(dān)起自己所作的選擇，不管這個選擇是對是錯，是不是會遇到很多困難，一旦選擇了就要走下去。你還小，爸爸給你一次放棄的機(jī)會，你可以重新再選?！庇谥遣炛^不說話。

第二天早上，于星垣剛起床就看見兒子已經(jīng)洗漱好了，整裝待發(fā)地準(zhǔn)備出去跑步。于智博匆匆跟父親打了個招呼，就下了樓。因為這件事，于星垣總夸孩子有擔(dān)當(dāng)，能堅持自己的選擇。

“戴高帽”：“差等生”活出精彩

于智博9歲的時候，于星垣和張莉華因為感情原因離了婚。受父母離異的影響，于智博成績下降得很快。四年級下學(xué)期的期中考試，于智博的學(xué)習(xí)成績在班上排33名。

這讓他情緒一度低落。于星垣于是經(jīng)常表揚(yáng)兒子的優(yōu)點。因為有老爸頻頻給自己“戴高帽”，于智博一直很自信。

中學(xué)時，于智博就讀于實驗外國語學(xué)校。學(xué)校里不乏很多優(yōu)秀生，于智博學(xué)習(xí)一般，算是別人眼中的“差等生”。但他一直堅持活出真實的自己。

初中畢業(yè)時，學(xué)校舉辦畢業(yè)晚會，于智博主動向老師自薦，要求表演小丑節(jié)目。開始老師并沒同意，于是每天下課后，于智博都會去纏著老師，極力說服他。老師架不住他的軟磨硬泡，最終同意了。

于智博買來許多小丑的錄像帶，仔細(xì)揣摩著小丑的動作表情。在畢業(yè)晚會上，于智博夸張搞笑的小丑表演博得了陣陣掌聲，大家笑得前俯后仰。

出人意料地，老師竟推薦于智博代表班級在畢業(yè)晚會上發(fā)言。于智博沒任何準(zhǔn)備，走上臺有些局促：“我是名很普通的學(xué)生，沒有別的同學(xué)那樣值得炫耀的成績，或有拿得出手的興趣特長，但這并不影響讓我活得快樂。我不否認(rèn)，學(xué)習(xí)很重要，但這并不代表我們的童年

就要被縮短成了幾年，人生被縮短成了幾十年。我很慶幸我的父母沒有那樣對我，他們總是告訴我慢慢來，走好腳下的每一步，才能走好未來的每一步?！卑l(fā)言一結(jié)束，臺下傳來了經(jīng)久不息的掌聲。

慢慢爬：高中表現(xiàn)優(yōu)秀直接跳級

16歲下半年，于智博即將升入高二。這時，他有機(jī)會去美國留學(xué)。經(jīng)過慎重考慮，于智博來到美國俄勒崗州中部米歇爾小鎮(zhèn)的一所高中讀書。

剛?cè)雽W(xué)，有老師問于智博：“你有沒有什么特長？”于智博比劃著跑步的動作，還給老師跑了一圈，他的自信開朗給老師留下了深刻的印象，直豎大拇指。

剛到國外，于智博英語口語很差，跟人交流起來很困難。于星垣和前妻都鼓勵兒子慢慢來，他們給兒子寄去國內(nèi)的英語課本。

于智博于是從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)開始，每天都背單詞、記諺語、記句子。高二下學(xué)期，因為綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，于智博直接跳級到高三。

“曲線救國”：發(fā)揚(yáng)蝸牛精神上大學(xué)

考大學(xué)時，于智博完全有機(jī)會選擇更好的大學(xué)，可他跟父母商量：“我想先選擇一般大學(xué)。在美國，所有的大學(xué)大

一、大二只教基礎(chǔ)課程，學(xué)的東西差不多。大三開始學(xué)專業(yè)課時，才有名牌大學(xué)之分，到時候我可以轉(zhuǎn)學(xué)?！?/p>

張莉華知道兒子是怕給父母增添太多的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，便勸他說：“錢的事你不用擔(dān)心。”于智博笑了笑：“老媽，我要是再用你們的錢，別人會笑掉大牙的，我自己掙學(xué)費(fèi)。”最終，于智博報考了學(xué)費(fèi)相對便宜的東俄勒岡大學(xué)，學(xué)習(xí)商務(wù)管理。大三時，他轉(zhuǎn)學(xué)到了密歇根州立大學(xué)，讀供應(yīng)鏈專業(yè)。

在學(xué)校，于智博一直很活躍，不管老師交給他什么任務(wù)，他都秉持著“蝸牛精神”慢慢來。實在遇到解決不了的難題，他就把問題拆分成很多段，然后一一攻克。

進(jìn)戴爾：掌管9億美元采購資金

大學(xué)畢業(yè)后，為考入哈佛積累更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗，于智博決定先工作。他如愿被當(dāng)時全球最大的電腦商戴爾公司聘為統(tǒng)籌策劃高級分析員，主要工作是預(yù)測市場未來的走向，為公司生產(chǎn)部門采購材料。

剛開始工作時，于智博接連失誤。他于是向資深前輩求教，并仔細(xì)分析市場上電腦未來銷售的比例，制定出詳細(xì)的計劃表。努力沒白費(fèi)，一年下來，于智博預(yù)測的命中率達(dá)到了95%。

可讓于智博沒想到的是，他工作成績?nèi)绱送怀?，不但沒因此升職，反而被降了工資。

于智博找到上司，希望能給自己一個理由。那天正好是中國的春節(jié)，對方卻一點情面也不留：“我不否認(rèn)你工作很突出，但你并不能融入整個團(tuán)隊，做事時總是獨(dú)來獨(dú)往。而在戴爾，我們更需要的是團(tuán)隊合作精神?！?/p>

于智博沒有辭職，并最終在戴爾生存了下去。24歲時，他成為了戴爾歷史上最年輕的全球采購經(jīng)理，掌管9億美元的采購資金。

上哈佛：花旗培養(yǎng)“全球領(lǐng)袖”

就在前途一片光明時，于智博卻選擇去圓自己的哈佛夢。2007年8月，他如愿考入哈佛商學(xué)院。

2009年6月，于智博以全優(yōu)的成績畢業(yè)。他找到院長萊特，希望他能給母親寫一封邀請函，讓母親來參加自己的畢業(yè)典禮。

萊特第一次遇到這樣的事，他問于智博：“你覺得這幾年在哈佛最大的收獲是什么？”于智博想了想：“哈佛一直是我的夢想，它讓我明白，蝸牛只要能爬到山頂，和雄鷹看到的景色就是一樣的。相比之下，蝸牛更幸運(yùn)，因為腳下的路是一步步走出來的，反而更有時間和機(jī)會去欣賞到路邊的風(fēng)景?！比R特笑了，當(dāng)場寫了封邀請函。

從哈佛畢業(yè)后，于智博拿到了花旗集團(tuán)、三星株式會社、LG電子、蘋果電腦和美國籃球聯(lián)盟等世界知名企業(yè)的聘書。他最終選擇了花旗銀行，花旗銀行將他作為10名“全球領(lǐng)袖計劃成員”來培養(yǎng)。

2010年11月1日，受聯(lián)想集團(tuán)再三邀請，于智博辭去花旗集團(tuán)的工作回到國內(nèi)，擔(dān)任聯(lián)想集團(tuán)董事長的高級助理，幫助公司開拓海外市場。

近日接受采訪時，于智博說：“超前教育把孩子都變成了天才，但這個社會更需要的是人才。我相信，只要你能找到自己的目標(biāo)，然后像蝸牛一步步地走，每個人都最終會爬到山頂。”(記者：彭卡 風(fēng)揚(yáng))

第五篇：班級經(jīng)驗談

以一顆做家長的心來做班主任

九年級B部張娟 我本身是一位脾氣很暴躁的人，以前也曾經(jīng)帶過班主任，但大多都是采取高壓式管理.不過，自從在我女兒身上發(fā)生了一件事后，我再也不忍心有極端的方式對待這些孩子們了、、、、、、那是去年，我女兒剛?cè)胍荒昙壊痪茫幸惶旆艑W(xué)后，她告訴我說：“媽媽，我感覺到我的英語老師不喜歡我?！碑?dāng)時，我很納悶，因為以前我總愛告訴女兒說：“你知道嗎？我見到你的某某老師了，她說你很聽話，她很喜歡你、、、、、、”當(dāng)然，這只是善意的謊言，我想讓孩子喜歡老師，對學(xué)習(xí)感興趣?？墒?，如今女兒的話的確讓我很吃驚，問明原因后才明白，原來他在自習(xí)課上和小朋友說話了，有五個孩子都挨了打，況且是照臉扇的，扇了好幾下、、、、、、聽孩子說完后，我差點失去了理智，真想去和他老師去理論，后來，又擔(dān)心老師給孩子“穿小鞋”，就強(qiáng)壓下怒火，給孩子灌輸些正能量。不過，從此，我心里卻有了陰影，每當(dāng)面對我的學(xué)生時，我立刻就能想到孩子站在她老師面前的情景，再也抬不起來打?qū)W生的手，甚至連傷自尊的話都不忍心說了！幸運(yùn)的是，這不但沒給我的工作帶來負(fù)面影響，反而有助于了我的工作進(jìn)展，讓我在今年的工作中感覺很順心。

然而，更重要的是，用這種方式還能將一部分學(xué)生“變廢為寶”，我班有一位名叫牛開新的同學(xué)，成績從沒出過后三名，很穩(wěn)定，不過，脾氣卻很不穩(wěn)定，記得在剛?cè)刖拍昙壍牡谝淮卧驴紩r，他被分到末場，正在考英語時，因睡著了被部長批評幾句，回寢室后就揚(yáng)言說：“我到校長那告部長的狀了，校長罰部長100元錢，還批了他一頓?！碑?dāng)班長告訴我這些情況時，我真不敢相信，就先問了部長有沒有這事，哪知道，這都是他為了泄私憤瞎編的，為了在同學(xué)們面前找回自己的面子、、、、、、得知真相之后，我的第一感覺就是：這個學(xué)生就是個“不定時炸彈”，指不定那一天就要發(fā)生大爆炸，我必須想辦法清退他。不過，在處理這件事時，我也是強(qiáng)壓怒火，先穩(wěn)住他，并在班級內(nèi)絕口不提這事，把面子留給他足足的，當(dāng)然，背后也少不了一番“轟炸”，但更多的是以他家人的口吻來教訓(xùn)他，讓他道了歉。之后一段時間內(nèi)，我想盡一切辦法搜集他的罪證，機(jī)會終于讓我等到了：一次，他為了下樓領(lǐng)營養(yǎng)餐的事與我班的王東輝同學(xué)拌了兩句嘴，就不由分說找到馬校長告狀，說，王東輝要找人打他。到晚自習(xí)前，他又找到我告狀，等我問明原因后，明白了這又是他的一番杞人憂天之舉，當(dāng)時就給他下了逐客令，決定讓他家長來.因他家里有事，第二天他母親沒準(zhǔn)時來，我又找到他時，見他哭得很傷心，就忍不住找來幾位班干部了再詳細(xì)詢問了他最近的表現(xiàn)，沒想到的是，班干部說自從我批評他之后，他就轉(zhuǎn)變了很多，很積極。頓時，我的后悔之意有了，覺得幸虧多了一份耐心才不至于委屈了一位孩子，于是，就和他家長再次商量決定嚇唬他一次，以便牽制住他，她母親也很配合，于是，在這樣的情境下留下了他。

讓人可喜的是，在此之后，他竟然主動來找我承包班級擦黑板等工作，而且干得井井有條，民意測評時，同學(xué)們對他的評價最高，就連幾位任課老師也覺察到了它的變化很大，本次月考他竟然創(chuàng)造了一個奇跡——進(jìn)步了12個名次，這樣一來，我反而慶幸沒趕走他，把他變廢為寶了，我更是有了一種成就感，很欣慰！

于是，我更深刻的感覺到了班主任想要班級穩(wěn)定，溝通是多么重要，而最好的溝通方式就是能夠?qū)⑿谋刃模鍪乱潇o，多換位思考，以一顆家長的心來開展我們的班級管理工作。

最后，祝愿每位班主任都能開心、順心的工作，謝謝大家！

2013年12月18日