第一篇：實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)自己的要求，我們都要做到的

1，熟悉病房環(huán)境，實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)自己的要求，我們都要做到的。2，用心和筆記住老師操作中所有的細(xì)節(jié)。3，加強(qiáng)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，熟悉掌握醫(yī)學(xué)護(hù)理常識(shí)。4，做到手勤還有嘴勤，腿勤。5，嚴(yán)格查對(duì)，做到“三查七對(duì)”不要急于操作。6，無菌操作，要有“慎獨(dú)”精神。嚴(yán)格按醫(yī)囑執(zhí)行操作除搶救不執(zhí)行口頭醫(yī)囑，實(shí)習(xí)總結(jié)《實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)自己的要求，我們都要做到的》。7，不懂要問，萬不可自以為是。8，如若不慎犯錯(cuò)，必須向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，虛心聽老師教悔，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，防止再犯。9，做操作時(shí)請(qǐng)老師陪同，事后請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)。10，明確自己的職責(zé)，嚴(yán)格律己。11，做事要有計(jì)劃。

這是一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，希望我自己也希望所有的實(shí)習(xí)護(hù)士謹(jǐn)記于心

第二篇：對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士要求

對(duì)實(shí)習(xí)、進(jìn)修護(hù)士的要求

1、按時(shí)報(bào)到，報(bào)到時(shí)帶學(xué)生證、身份證及復(fù)印件，交小2寸照片一張，實(shí)習(xí)費(fèi)用到財(cái)務(wù)科一次性交齊（鐵嶺衛(wèi)校實(shí)習(xí)生由學(xué)校統(tǒng)一 辦理）。

2、管理押金每人300元，交到科教科。

3、參加并完成崗前培訓(xùn)

4、進(jìn)入科室后，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，服從科室管理，虛心向帶教老師學(xué)習(xí)，按期完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。

5、出科前認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)小結(jié)，提前3天交給帶教老師，以便寫實(shí)習(xí)評(píng)語和護(hù)士長簽字。

6，實(shí)習(xí)全部結(jié)束前1-2周，學(xué)生應(yīng)將實(shí)習(xí)總結(jié)寫好交給實(shí)習(xí)小組長，由組長寫出鑒定后交到護(hù)理部（科教科），護(hù)理部（科教科）根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的全部情況作出實(shí)習(xí)總成績?cè)u(píng)定，蓋章后由學(xué)生交回學(xué)校。

7、有下列情況之一者，給予罰款（從管理押金300.00元中扣除），并通報(bào)批評(píng)：（1）礦工每天20元，（2）工作遲到或早退每發(fā)現(xiàn)一次10元，（3）工作時(shí)不佩戴胸卡每發(fā)現(xiàn)一次10元，8有下列情況之一者，給予停止實(shí)習(xí)、進(jìn)修，退回學(xué)?；蛟瓎挝唬海?）無組織、無紀(jì)律，影響科室工作，經(jīng)教育部改者，（2）違反國家法律法規(guī)者，（3）偷竊國家和私人財(cái)務(wù)者，（4）發(fā)生醫(yī)療糾紛事故者，（5）違反醫(yī)院規(guī)章制度，情節(jié)嚴(yán)重者，（6）其它行為造成嚴(yán)重后果者。

9住宿自理，但必須注意安全，有意外情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)院或報(bào)警。

第三篇：如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

陳戶一中 王延德

[教材分析]：

本單元是初一階段思想品德課的總結(jié)課，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的教育。這一生活主題單元，目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的是非善惡，懂得是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)的不同影響，樹立正確的是非善惡觀；知道行為不同，結(jié)果不同的道理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)自我負(fù)責(zé)的人。

[學(xué)情分析]：

通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生克服獨(dú)生子女子女自身弱點(diǎn)，認(rèn)識(shí)生活中的責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，多做有益于國家、社會(huì)、他人的事，努力避免做出有違道德和法律的事，做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。

[教學(xué)目標(biāo) ]：

1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

2、能力目標(biāo)：

培養(yǎng)判斷能力和控制力，能夠預(yù)見自己的行為可能帶來的后果，努力避免不良行為帶來的消極后果，學(xué)會(huì)尊重他人權(quán)利的同時(shí)，自覺履行自己的義務(wù)。

3、知識(shí)目標(biāo)：

懂得做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人，應(yīng)對(duì)自己的行為后果作出正確的判斷，并能做到我做事我負(fù)責(zé)。

[ 教學(xué)重點(diǎn)]

本課的教學(xué)重點(diǎn)是“如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)”。

本課的教學(xué)目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人，在充分認(rèn)識(shí)自我負(fù)責(zé)的重要性的基礎(chǔ)上，掌握對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的基本要求，對(duì)學(xué)生來說是十分重要的。從學(xué)生的實(shí)際情況來看，相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)如何做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人并不是十分了解，因而把這部分內(nèi)容確立為教學(xué)的重點(diǎn)。在教學(xué)中要把使學(xué)生理解并掌握這些要求作為著力點(diǎn)，重在應(yīng)用和實(shí)際效果，而不能單純的只考慮學(xué)生是否記憶。

[教學(xué)難點(diǎn) ]：

對(duì)自己的行為后果做出正確的判斷是本的教學(xué)難點(diǎn)。

因?yàn)檫@個(gè)層次是從思想方面對(duì)學(xué)生提出的要求，是做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的前提條件。一個(gè)人只有做到在做意見事情之前預(yù)先對(duì)自己的行為后果作出正確的判斷，才可能避免出現(xiàn)該做的事沒有做，不該做的事卻做了的局面。

[教學(xué)過程 ]：

出示材料：

2005年3月29日晚10時(shí)許，市民遲先生打通《半島都市報(bào)》的熱線反映，他的妻子放在面包車上的7公斤劇毒豬肉被人偷走了?！斑@些豬肉都是拌過劇毒老鼠藥用來藥老鼠的，誰偷了千萬別吃。”

原來，遲先生家的倉庫鬧鼠災(zāi)，其妻陳女士就用劇毒老鼠藥拌了7公斤豬肉放在車上，準(zhǔn)備第二天放到車庫，誰知當(dāng)晚汽車被撬，小偷居然連毒豬肉也洗劫一空。焦急的遲先生只好打通半島報(bào)的熱線，希望通過報(bào)紙告訴小偷，前往別吃自己偷的肉。

思考：

1、遲先生為什么要找尋他的劇毒肉？

2、此案說明什么道理？

（學(xué)生分組討論、交流、補(bǔ)充）

教師總結(jié)：

遲先生之所以急于找尋他的劇毒肉，就因?yàn)樗麑?duì)劇毒肉可能造成的后果作出了正確的估計(jì)和判斷，從而避免了給自己、他人、社會(huì)帶來的損害。

此案充分說明：遲先生是一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)任的人。如果，我們?cè)缱鍪轮岸寄茏龅竭@樣，就會(huì)避免做很多錯(cuò)事。因此，我們要做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，首先應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為后果作出正確的判斷。

課件：

對(duì)自己的行為后果作出正確的判斷

大家談：

自己在日常生活中是否都能做到對(duì)行為可能產(chǎn)生的后果作出判斷？是怎樣對(duì)自己的行為后果作出判斷的？

教師歸納：

對(duì)自己的行為后果作出判斷，要從兩方面去考慮：

1、該做的事堅(jiān)決做好，如果該做的事不去做，就是沒有盡到自己的責(zé)任。

2、不該做的事堅(jiān)決不做（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。），做了反而會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果。

過渡：

對(duì)自己的行為后果做出正確的判斷，是做到對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的很重用的一環(huán)，它可以避免我們因?qū)π袨楫a(chǎn)生的后果缺乏預(yù)見而導(dǎo)致的不必要的損害。

但在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人不能做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并不是缺乏預(yù)見能力。因此，要做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，還必須做到：我做事我負(fù)責(zé)

課件：我做事我負(fù)責(zé)

環(huán)節(jié)一：

播放任長霞的MTV，并出示材料：

40歲正是人生最壯美的季節(jié)，然而，她卻猝然倒在了為之奮斗不息的公安事業(yè)上。她以自己的忠誠、才干和輝煌業(yè)績，先后榮獲全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、全國三八紅旗手、中國十大女杰、全國優(yōu)秀人民警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，以自己的畢生心血忠實(shí)地履行了“立警為公、執(zhí)法為民”的神圣職責(zé)。

思考：

1、結(jié)合任長霞的先進(jìn)事跡，談?wù)剳?yīng)向他學(xué)習(xí)什么？

2、們?cè)诩彝ァW(xué)校、社會(huì)中應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任？做的如何？

教師總結(jié)：

我們應(yīng)學(xué)習(xí)她多年來工作時(shí)間兩倍于他人的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)她心系百姓，為老百姓辦實(shí)事好事的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)她勇破大案積案，為官一任，造福一方的強(qiáng)烈責(zé)任感。

她的事跡再次提醒我們：該自己做的是應(yīng)認(rèn)真做好。

課件：該自己做的事認(rèn)真做好

結(jié)合課本“曉琳和喀喇昆侖女神姜云燕的事例”進(jìn)一步加深理解。

環(huán)節(jié)二：

小品表演：

大意：

劉慶和高明是好朋友。有一天，劉慶告訴高明，他和班里的幾個(gè)男生找到了一個(gè)很隱蔽的網(wǎng)吧，讓高明放學(xué)后一起去玩。高明感到左右為難，去吧，明知這是不對(duì)的；不去吧，又會(huì)失去好朋友。

小品表演完后，引導(dǎo)學(xué)生思考下列問題：

1、告訴高明他應(yīng)該怎么辦？為什么？

2、如果是你會(huì)怎么做？

3、談?wù)勆暇W(wǎng)吧的危害。

教師歸納：

在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事經(jīng)常遇到，但有些同學(xué)卻作出了錯(cuò)誤的選擇。因此，在是非善惡面前，我們一定要增強(qiáng)控制力，一旦意識(shí)到自己的行為可能對(duì)他人、社會(huì)帶來損害，并對(duì)自己造成不利影響時(shí)，就要控制自己，堅(jiān)決不去做。

課件：不該做的事堅(jiān)決不做

環(huán)節(jié)三：生活劇場

1、出示材料：

《南方都市報(bào)》報(bào)道：

內(nèi)蒙古一非典患者因擅離隔離區(qū)外出，涉嫌構(gòu)成“以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪”和“妨害傳染病防治罪”被批捕。因?yàn)檫@名患者在明知自己患非典型肺炎的情況下，不聽醫(yī)院大夫和護(hù)士的勸阻，強(qiáng)行離開隔離病區(qū)上街８小時(shí)，給社會(huì)造成了恐慌。還無視隔離規(guī)定，擅自走出污染病區(qū)，辱罵醫(yī)護(hù)人員，砸壞醫(yī)療設(shè)備，給非典防治工作帶來嚴(yán)重影響。由于這名患者的攜病傳播，其親屬多人因被感染陸續(xù)住醫(yī)院，其父母、妻子死亡。

思考：如何評(píng)價(jià)這名患者的行為？

點(diǎn)撥：

任何人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。當(dāng)自己做錯(cuò)事而又給他人、社會(huì)帶來影響的時(shí)候，要勇于承擔(dān)責(zé)任，這也是負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。

2、身邊故事：

初二學(xué)生張明，平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)格。期末考試前的一天，張明和幾個(gè)要好的“哥們兒”進(jìn)行了“緊急磋商”，對(duì)在考試中如何“幫助”制定了幾項(xiàng)具體的措施，并約好了不同的暗號(hào)。結(jié)果，他們的“秘密行動(dòng)”被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。班主任老師分別找張明等幾位同學(xué)談話，可另外幾位同學(xué)把責(zé)任都推到張明身上。

討論：張明和這幾位同學(xué)的做法對(duì)嗎？張明應(yīng)該怎么做？

課堂小結(jié)：

談?wù)剬W(xué)習(xí)本節(jié)課后的感想。

教師總結(jié)：

我們只有從小培養(yǎng)“我做事我負(fù)責(zé)”的精神，將來才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。讓我們從身邊的小事做起，從自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任做起，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高判斷能力，認(rèn)真履行自己的責(zé)任，把自己培養(yǎng)成一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，一個(gè)高尚的人！

您可以訪問本網(wǎng)《如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任》相關(guān)的文章。

第四篇：實(shí)習(xí)護(hù)士的要求（精選）

樹立全心全意為病人服務(wù)的思想，對(duì)病人要熱心、關(guān)心、細(xì)心、耐心，做病人的知心人。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，嚴(yán)格操作規(guī)程，做好“三查七對(duì)”，嚴(yán)防差錯(cuò)發(fā)生，一旦發(fā)生差錯(cuò)，不得隱瞞，立即報(bào)告帶教老師，以便及時(shí)做出必要的處理。服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重老師，虛心向老師請(qǐng)教，在老師的帶領(lǐng)下完成護(hù)理操作。

1、遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和組織紀(jì)律，服從科室管理，每天提前15分鐘參加病房晨間護(hù)理，不遲到、不早退，不得隨意離崗、脫崗或自行調(diào)換科室。

2、上班時(shí)，工作衣帽穿戴整齊，服裝整潔，穿軟底鞋，頭發(fā)不過肩或戴發(fā)套。

3、在工作過程中注意對(duì)各種醫(yī)療文件的保密，不隨意向外透露病人的病史、病情、檢查化驗(yàn)結(jié)果及其他情況。

4、積極參加護(hù)理部及各科室組織的小講課及有關(guān)教學(xué)活動(dòng)（如遇夜班、夜休、休息均要參加，不得請(qǐng)假。）

5、愛護(hù)醫(yī)院財(cái)產(chǎn)，如有損壞，按醫(yī)院的規(guī)定賠償。

6、實(shí)習(xí)護(hù)士因病、因事不能上班者，須由實(shí)習(xí)護(hù)士本人辦理請(qǐng)假手續(xù)。（1）1天之內(nèi)科室護(hù)士長請(qǐng)假，并簽署意見后報(bào)護(hù)理部。（2）2至5天經(jīng)科室護(hù)士長簽署意見后，報(bào)醫(yī)院批準(zhǔn)。（3）超過7天者由實(shí)習(xí)單位簽署意見，上報(bào)學(xué)院黨委批準(zhǔn)。

7、認(rèn)真填寫各科實(shí)習(xí)小結(jié)。出科時(shí)請(qǐng)帶教老師評(píng)定，護(hù)士長簽字，未寫個(gè)人小結(jié)者，科室不予評(píng)定。

8、上班期間不會(huì)客、不允許帶同學(xué)、朋友到科室，不允許打手機(jī)，外線電話，除特別事情。不粗言穢語，不做與工作無關(guān)的事，不串崗，不接受病人禮物。

9、使用文明禮貌用語，不得以任何借口怠慢病人，不得與病人及家屬發(fā)生爭執(zhí)。

10、出現(xiàn)一下各項(xiàng)之一者，停止實(shí)習(xí)：

①違反管理規(guī)則3次以上者;②各種原因造成醫(yī)院糾紛者;③出現(xiàn)護(hù)理糾紛二次者;④無故缺勤三次者。

第五篇：2014年對(duì)自己的要求

2014年對(duì)自己有以下要求

1：每周要增加?個(gè)以上的新客戶，還要有?到?個(gè)潛在客戶。

2：一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯。

3：見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。4：對(duì)客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會(huì)有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一直的。5：要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。

6：對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。

7：客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。

8：自信是非常重要的。要經(jīng)常對(duì)自己說你是最好的，你是獨(dú)一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。

9：和公司其他員工要有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務(wù)技能。

10：為了今年的銷售任務(wù)每月我要努力完成?到?萬元的任務(wù)額，為公司創(chuàng)造更多利潤。