第一篇：語(yǔ)文下期中試題

黃臘初級(jí)中學(xué)2013—2014學(xué)年度

（1）但愿人長(zhǎng)久。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）

（2）俱懷逸興壯思飛。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）

（5）《過(guò)零丁洋》中表現(xiàn)詩(shī)人誓死報(bào)國(guó)，崇高的愛國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的名句是。

二、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)與實(shí)踐（6分）

閱讀下面材料，完成后面問(wèn)題。

為響應(yīng)團(tuán)中央“加強(qiáng)對(duì)青少年社會(huì)教育”的號(hào)召，班級(jí)最近開展了“娛樂(lè)與青少年成長(zhǎng)”的綜

8、根據(jù)表格內(nèi)的調(diào)查結(jié)果，你能得出哪些結(jié)論？（3分）

9、你怎樣看待電腦游戲？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱囊娊?。?分）

三、閱讀（48分）

（一）賞析這首元曲（3分）

山坡羊·潼關(guān)懷古

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

10、對(duì)《山坡羊〃潼關(guān)懷古》賞析有誤的一項(xiàng)是（3分）（）

A、這是一首元散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是題目，作者是元代散曲家張養(yǎng)浩。

B、“聚”和“怒”寫出了山河的動(dòng)態(tài)與靈性，將山的雄偉與水的奔騰之勢(shì)勾勒出來(lái)，有力地烘托了作者吊古傷今的悲憤傷感之情。

C、“興，百姓苦；亡，百姓苦”一句道出了全文主旨，揭示了統(tǒng)治者壓迫人民的本質(zhì)。

D、詩(shī)人只是為“宮闕萬(wàn)間都做了土”而傷心。

（二）、文言文閱讀題：（29分）

（1）文言文閱讀,。閱讀下面兩段文言文，完成11~15題（13分）

（甲）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍

觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

（乙）范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠①，輒②以水沃③面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵(lì)，食不重④肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：?士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也。?

注釋：① 昏怠：昏沉困倦。② 輒：就。③ 沃：澆。文中有?洗?之意。④食不重肉：不多吃肉。

11、下邊加點(diǎn)詞用法或意思完全相同的一組是（2分）（）

A、以是人多以書假余扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 ．．

B、手自筆錄，計(jì)日以還重巖疊嶂，隱天蔽日 ．．

C、從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)肉食者謀之 ．．

D、每假借于藏書之家祗辱于奴隸人之手 ．．

12、解釋下列句中的加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（每小題0.5分，共2分）

①以是人多以書假余假：．

②錄畢，走送之走：．

③或夜昏怠或：．

④妻子衣食僅自足而已妻子：．．

13、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出乙文中畫線句子的意思。（每小題2分，共4分）

（1）故余雖愚，卒獲有所聞。

（2）士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

14、甲、乙語(yǔ)段中的人物幼年時(shí)人生經(jīng)歷有哪兩個(gè)主要共同點(diǎn)？(2 分）

15、甲、乙兩個(gè)文段中的主人公可謂都取得了成功。請(qǐng)從取得成功的原因的角度談?wù)勀銖闹械玫搅嗽鯓拥膯⑹?。?分）

（2）閱讀下列文段，完成16-21題（8分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）

16、解釋下列加點(diǎn)詞(2分)

（1）潭中魚可百許頭：（2）水尤清冽：．．

（3）犬牙差互：（4）凄神寒骨：．．．

17、翻譯句子（4分）

（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

18、選出與“以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去”中“以”字意思相同的一項(xiàng)（）（2分）

A、醒能述以文者B、夫不能以游墮事 ．．

C、因以為號(hào)焉D、屬予作文以記之 ．．

（3）閱讀下列文段，完成19-21題（8分）

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

19、解釋下列加點(diǎn)詞(2分)

（1）連月不開：（2）薄暮冥冥：．．

（3）至若春和景明：（4）或異二者之為：．．

20、翻譯下列句子（4分）

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）微斯人，吾誰(shuí)與歸？

21、下面句子中的“之”的意思和“覽物之情，得無(wú)異乎”中的“之”的意思不同的一項(xiàng)是（）（2分）

A、冷光之乍出于匣也B、此則岳陽(yáng)樓之大觀也 ．．

C、前人之述備矣D、予嘗求古仁人之心．．

（三）課外閱讀。閱讀下面選文，完成22—26題(16分)

改變命運(yùn)的一分

①辦公室只剩下秦老師一個(gè)人的時(shí)候，門被推開了一條縫，像賊一樣探進(jìn)一顆瘦小的腦袋。腦袋的擁有者向辦公桌怯怯地走近，怯怯地叫了一聲：?老師。?

②?查分?jǐn)?shù)吧？你59分，全班就你不及格。?秦老師盡量控制自己的音量，努力展示她溫和的一面。根據(jù)慣例，每次考試結(jié)束后辦公室門口總會(huì)擠滿迫不及待的學(xué)生，現(xiàn)在這個(gè)小男孩是班上最后一位來(lái)查分?jǐn)?shù)的學(xué)生。

③?老師，能不能，能不能……?把?能不能?呢喃了好幾遍，小男孩才很為難地抬起那一直比脖子還低的頭，一張臉像涂滿了紅墨水，細(xì)得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過(guò)秦老師的耳膜，?能不能給我的作文加上一分??

④?加分？這不好。作文打分得嚴(yán)格對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。?秦老師搖了搖頭，面帶歉意地笑笑，?你不用太放在心上，不及格老師不罵你就是了，以后認(rèn)真些，爭(zhēng)取期末拿個(gè)高分。?

⑤?可我媽……她會(huì)用竹鞭抽我的。?男孩帶著哭腔，雙手習(xí)慣地往頭頂擋，好像有竹鞭已經(jīng)臨頭的感覺。秦老師沉默了，她理解家長(zhǎng)望子成龍的心情，當(dāng)然也不希望學(xué)生因貪玩而考試不及格。她做事一向很講原則，可偏偏長(zhǎng)著一顆菩薩心。

⑥不經(jīng)意地瞧了小男孩一眼，正迎上他瑟縮的眼神，秦老師的心猛然一震——在孩子晶瑩的淚光中，在恐懼的戰(zhàn)栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！畢竟，他還是孩子，心還非常嫩。

⑦?你看這樣好不好??秦老師靈感一閃，立刻以溫暖的目光籠罩小男孩的全身，此刻小男孩正張著嘴，星星般的雙眼涌動(dòng)著期盼。?我在總成績(jī)上給你加1分，但不是送，是‘借’，要還的，期末你還我10分，怎么樣?? ?行，期末還你。?小男孩咬了咬嘴唇，就邁開腳步逃跑似的走出辦公室，背后傳來(lái)秦老師柔和的聲音：?要好好念書，不要曠課去捉青蛙摸小魚……?

⑧因?yàn)橐恢钡胗浿莑0分的?高利貸?，同時(shí)也由于對(duì)秦老師心懷感激，所以小男孩在后來(lái)的學(xué)習(xí)中非常刻苦。期末，小男孩的語(yǔ)文取得98分的好成績(jī)，被扣去l0分，還有88分。于是學(xué)校給他頒發(fā)了一個(gè)?三好學(xué)生?獎(jiǎng)，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)。這是小男孩上學(xué)三年來(lái)第一次獲獎(jiǎng)。緊緊地抱著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，小男孩發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對(duì)自己微笑，挨媽媽竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子熱淚盈眶。

⑨后來(lái)，小男孩以優(yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué)，幾年后又上了大學(xué)，成了村上第一個(gè)大學(xué)生。再后來(lái)，他成了某集團(tuán)公司的老總，捐出了許多錢建設(shè)家鄉(xiāng)，而且每年回家鄉(xiāng)都去看望當(dāng)年的語(yǔ)文老師秦老師。

⑩這是我的一位老總朋友的親身經(jīng)歷，至今他向我們講起這一分?高利貸?的往事時(shí)，仍是激動(dòng)不己，因?yàn)樗?，是秦老師?dāng)年?借?給他那一分改變了他的一生。

22、根據(jù)語(yǔ)境解釋第⑤段兩個(gè)句子中加點(diǎn)的詞。(4分)

（1）秦老師沉默了，她理解家長(zhǎng)望子成龍的心情。．．．．

（2）她做事一向很講原則，可偏偏長(zhǎng)著一顆菩薩心。．．．

23、第③段中畫橫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）

24、為什么說(shuō)秦老師當(dāng)年“借”給小男孩的那一分改變了他的一生？(3分)

25、文中的秦老師有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？(3分)

26、俗話說(shuō)“不打不成人，黃荊棍下出好人”，對(duì)孩子教育就是要嚴(yán)厲。這種說(shuō)法你是否贊成? 請(qǐng)說(shuō)明理由。（言之成理即可）（3分）

四、寫作（46分）

26、閱讀下面兩個(gè)材料，請(qǐng)任選一題，根據(jù)要求作文。

（1）“中國(guó)夢(mèng)”是現(xiàn)今非常熱門的一個(gè)詞，是人們經(jīng)常談?wù)摰囊粋€(gè)話題。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的進(jìn)一步增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，建設(shè)幸福中國(guó)就成了全國(guó)各族人民最美麗的夢(mèng)想。那么，你對(duì)未來(lái)有什么美麗的夢(mèng)想呢？

請(qǐng)以“我的美麗夢(mèng)想”為題，寫一篇不少于600字的作文，除詩(shī)歌、戲劇外，其他文體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名、班名。

（2）美國(guó)作家克里騰登寫過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂(lè)此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)诮邮苣笎鄣耐瑫r(shí)，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。

其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢來(lái)衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。

請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名、班名。

第二篇：八年級(jí)下期中試題

2012——2013學(xué)年下學(xué)期初二思想品德期中考試卷

是一種健康良好的心理狀態(tài)。下列名言體現(xiàn)自尊心態(tài)的是A、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之 B、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈

C、自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 D、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志

2、“恥之一字，乃人生第一要事?！毕铝姓Z(yǔ)句能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是A、不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人B、羞恥之心，義之端也 C、敬人者也，人恒敬之D、不以為恥，反以為榮3、10歲的成都小女孩姚啟鳳熱愛巴蕾舞，因家境貧寒，每晚只能在黃昏的路燈下，在父親撿來(lái)的一張?zhí)鹤由夏乜嗑毱鸢屠傥杌竟?，風(fēng)雨無(wú)阻！姚啟鳳身上體現(xiàn)的良好品質(zhì)有

A、自尊自信、自強(qiáng)不息B、自強(qiáng)自立、虛榮自負(fù)

C、自卑知恥、平等待人D、自尊自信、張揚(yáng)固執(zhí)

4、某校向?qū)W習(xí)成績(jī)排在年級(jí)前50名的學(xué)生和部分進(jìn)步特別快的學(xué)生發(fā)放與眾不同的紅校服，以便和普通學(xué)生區(qū)分開來(lái)。對(duì)此做法，你的看法是

①侵犯了普通學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)②有助于激發(fā)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取的精神③違反了未成年人保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定④傷害了部分學(xué)生的自尊心、自信心

A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③

5、中學(xué)生小帆常常將理想中的自我形象與歌星、影星和球星等明星聯(lián)系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未來(lái)。下列他的做法中，正確的是一大

A、完全模仿他們的外貌，不斷改變自己 B、努力學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己 C、竭力追捧他們的生活，不斷豐富自己 D、盲目崇拜他們的個(gè)性，不斷發(fā)展自己

6、初中生小尹總喜歡模仿同學(xué)，如：看到同學(xué)買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，他也買了同樣的； 看到別人學(xué)畫畫，他也去學(xué)??他的這些行為是A、自尊自信的表現(xiàn)B、自立的表現(xiàn)

C、青春期心理矛盾的表現(xiàn)D、從眾的表現(xiàn)

7、“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤才能學(xué)會(huì)走路?！瘪R克思的這一 名言說(shuō)明的道理是

A、經(jīng)歷挫折的人肯定能成功B、挫折是財(cái)富，挫折越多越好

C、失敗乃成功之母D、遇到了挫折，要學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)

8、當(dāng)籃壇巨星姚明再次因重傷離開賽場(chǎng)時(shí)，有記者擔(dān)心他有可能永遠(yuǎn)告別賽場(chǎng)，他卻 用一貫的姚式幽默回答道：“還好，雞翅依然啃著，生活還在繼續(xù)?！币γ鲗?duì)待生活的 態(tài)度，啟發(fā)我們面對(duì)挫折應(yīng)該A、怨天尤人，無(wú)所適從B、得過(guò)且過(guò)，放任自流 C、積極樂(lè)觀，勇敢面對(duì) D、自暴自棄，一蹶不振

9、少年張曉，四歲喪父，母親病重臥床，自小他擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，克服常人難以想象的 困難，精心侍奉癱瘓?jiān)诖驳哪赣H。這啟示我們A、挫折普遍存在，誰(shuí)也逃不了B、一個(gè)不經(jīng)歷挫折，就難以成才

C、挫折造成的影響都積極的D、要采取積極的態(tài)度面對(duì)挫折10、2011年感動(dòng)中國(guó)人物劉偉：10歲時(shí)因事故而被截去了雙臂；19歲開始學(xué)習(xí)用雙 腳彈鋼琴，一年后就達(dá)到專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了 233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人。他的行動(dòng)說(shuō)明了A、經(jīng)歷挫折的人做任何事情都會(huì)成功B、要用積極態(tài)度勇敢地戰(zhàn)勝挫折

C、挫折是不可戰(zhàn)勝的D、挫折對(duì)人只有積極影響11、2011年2月15日4時(shí)40分，益陽(yáng)市安化縣龍?zhí)拎l(xiāng)柏溪村發(fā)生一起民房火災(zāi)事故，造成5人死亡，其中只有一名13歲女孩成功逃出。女孩之所以能逃離火海是因?yàn)樗儆脻衩怼⒖谡置杀洽谫橘氤冯x③向頭部、自上澆上冷水，用濕被子、濕毯子 裹好，再?zèng)_出去④赤手空拳往外沖，免受拖累

A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④

12、初中生小紅總是認(rèn)為自己比別人丑、比別人笨。由此我們可以看出小紅A、有自知之明難能可貴B、不能正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)

C、不能全面認(rèn)識(shí)自己和評(píng)價(jià)自己D、能正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)與不足

13、青春期出現(xiàn)心理矛盾是正?，F(xiàn)象，但如果處理不好，會(huì)影響身心健康。要解決好心理 矛盾，消除心理煩惱，除了向老師、家長(zhǎng)、親友及社會(huì)尋求幫助，增強(qiáng)自我調(diào)控能力外，還要不斷豐富自我。下列活動(dòng)有利于豐富自我的有①多閱讀中外文學(xué)名著②經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉③積極參加志愿者活動(dòng)④在網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自我A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

14、中國(guó)載人航天工程新聞發(fā)言人表示，我國(guó)載人航天工程第一個(gè)空間交會(huì)對(duì)接目標(biāo)“天 宮一號(hào)”飛行器將于2011年發(fā)射進(jìn)入預(yù)定軌道。之后，發(fā)射神舟八號(hào)飛船與交會(huì)對(duì)接。據(jù) 據(jù)了解，全國(guó)有110多個(gè)科研院所直接承擔(dān)載人航天核心研制建設(shè)任務(wù)，各系統(tǒng)、分系統(tǒng)、子系統(tǒng)的協(xié)作或配套單位更是難以計(jì)數(shù)。這說(shuō)明

①我國(guó)科學(xué)技術(shù)的總體水平已居世界前列②合作便于集思廣益，促進(jìn)工作效率的不斷提 高③我國(guó)的綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，自主創(chuàng)新能力不斷提高④隨著社會(huì)分工更趨細(xì)化，一 項(xiàng)任務(wù)的完成往往是大家通力合作的結(jié)果。

A、②③④B、①②③④C、①②④D、①③④

15、籃球是當(dāng)代中學(xué)生非常喜愛的一種運(yùn)動(dòng)形式。央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣 告語(yǔ)：“無(wú)兄弟，不籃球”；火箭隊(duì)的當(dāng)家球星姚明所說(shuō)的“這不是我的球隊(duì)，而是我們 的球隊(duì)”也同樣讓人深思。這啟示我們要增強(qiáng)A、開放意識(shí)B、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)C、憂患意識(shí)D、合作意識(shí)

16、王麗學(xué)習(xí)一直名列前茅，她經(jīng)常耐心地為同學(xué)講解習(xí)題。有人說(shuō)她這樣會(huì)被別人超過(guò)，但她認(rèn)為“幫助別人也是提升自己”。這表明王麗A、太傻，不懂得競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性 B、成績(jī)優(yōu)秀，別人追不上她 C、能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系 D、沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力

17、小陶在放學(xué)回家的路被兩個(gè)男青年攔住，強(qiáng)行索要50元“保護(hù)費(fèi)”。此時(shí)，他應(yīng)該

①奮不顧身，以死抗?fàn)帰谠O(shè)法周旋，伺機(jī)呼救③給錢后，立即報(bào)告④ 忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉。A、①②B、①③C、②③D、②④

18、小明有愛耍小性子的毛病，在與同學(xué)交往時(shí)往往不肯吃虧，不尊重別人，所 以也難以從同學(xué)那是得到溫暖。他的內(nèi)心很痛苦，很希望克服這個(gè)性格弱點(diǎn)。下 面幾項(xiàng)中有利于同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的做法是

①與同學(xué)平等相處，尊重對(duì)方的人格② 寬容待人，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人③學(xué)會(huì)換位思考，體諒對(duì)方的的情感④我行我素，一切順其自然 A、①②B、②④C、①②③D、②③④

19、一天下午，蘭蘭、小虎、小強(qiáng)三人去公園玩，在路上遇到了幾名不三不四的 社會(huì)青年，強(qiáng)行搜走他們身上的錢，還威脅說(shuō)：“不許報(bào)警，以后每個(gè)星期要交 30元錢作為保護(hù)費(fèi)。否則，殺了你們?nèi)??！泵鎸?duì)歹徒的不法侵害，下列做法正 確的是 ①不畏強(qiáng)暴以死相抗②記住歹徒的外貌特征，了解歹徒的逃跑方向③高法穩(wěn)住房歹徒，及時(shí)報(bào)警④尋求老師、家長(zhǎng)的幫助 A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④ 20、某校計(jì)劃設(shè)立“誠(chéng)信考試”，于是同學(xué)們議論紛紛。對(duì)此，你認(rèn)為正確的是A、甲同學(xué)：講誠(chéng)信，就會(huì)吃大虧 B、乙同學(xué)：講誠(chéng)信，就不能得高分

C、丙同學(xué)：現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)太激烈，不能事事講誠(chéng)信 D、丁同學(xué)：誠(chéng)信是立身之本，考試必須講誠(chéng)信

21、中華民族自古以來(lái)一直有著重諾守信的優(yōu)良品質(zhì)。下列說(shuō)法中能體現(xiàn)這一 品質(zhì)的是

A、授人玫瑰，手留余香B、天下興亡，匹夫有責(zé)

C、一言既出，駟馬難追D、己所不欲，勿施于人

22、我國(guó)民間有“人死帳爛”的世俗觀念，但中國(guó)法制人物鄭宜棟卻用67年 的時(shí)間來(lái)償還父親欠下的債務(wù)。在他身上，我們看到了誠(chéng)信的力量。之所以 要講誠(chéng)信，是因?yàn)?/p>

①誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德②失信行為要承擔(dān)法律責(zé)任③誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則④誠(chéng)實(shí)能使人放心，守信能贏得別人的信任 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

23、人無(wú)信不立。講究誠(chéng)信對(duì)個(gè)人的發(fā)展是非常重要的，誠(chéng)信

①是個(gè)人獲得社會(huì)認(rèn)可的重要條件②是個(gè)人走向未來(lái)的通行證③使個(gè)人成功的道路變得更加坦蕩④對(duì)自己不利，但對(duì)別人有利 A、①②B、③④C、①③④D、①②③

24、《一諾千金》、《曾子殺豬》等成語(yǔ)故事給我們的啟示是A、海納百川，有容乃大B、謹(jǐn)懼交友，樂(lè)交益友

C、誠(chéng)實(shí)待人，言而有信D、己所不欲，勿施于人25、2010“感動(dòng)中國(guó)人物”孫水林、孫東林兄弟20年堅(jiān)守承諾，被人們贊為“信義兄弟”。下列對(duì)誠(chéng)信的理解，正確的是

①對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求②一旦作出承諾，就要努力兌現(xiàn)③誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德④大事需要認(rèn)真對(duì)待，小事可以不拘小節(jié) A、①②③B、①②④C、②③④D①③④

三、問(wèn)答題（共28分）

26、學(xué)習(xí)成績(jī)差就矮人一等嗎？（3分）答：

27、材料一：教育網(wǎng)登載：時(shí)下，中學(xué)生滿足于表面光彩的現(xiàn)象幾乎隨處可見，街上流行“名影星”發(fā)型，不少孩子紛紛效仿；考試成績(jī)好時(shí)，夸夸夸其談； 考試得不好時(shí)，緘口不言；聽了表?yè)P(yáng)眉開眼笑，有了缺點(diǎn)遮遮掩掩??中學(xué)生 虛榮心理實(shí)在讓人擔(dān)憂。材料二：《法制日?qǐng)?bào)》報(bào)道：北京市4名中學(xué)生因搶劫罪被判處有期徒刑5至 6年。上述4人為在同學(xué)面前擺闊，便合伙多次對(duì)路人實(shí)施搶劫，共搶得現(xiàn)金 1萬(wàn)5千多元，手機(jī)5部。（1）結(jié)合材料談一談你如何看待明星崇拜？（3分）答：（2）盲目崇拜的危害是什么？（3分）答：

28、小麗（化名）從小生活在一個(gè)貧窮的家庭，父親嗜賭如命，長(zhǎng)期游手好閑，但是在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子學(xué)習(xí)卻非常優(yōu)秀，連年被評(píng)為三好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，多次在征文比賽中獲獎(jiǎng)。但是造化弄人，2006年4月，正積極備戰(zhàn)中考的小麗突發(fā)急病，被迫暫停學(xué)業(yè)接受治療。6月，她忍受病痛的折磨堅(jiān)持參加中考并以高分被一所重點(diǎn)中學(xué)錄取，不久母親便與父親離婚。2007年5月，讀了一年高中的小麗不得不因?yàn)椴∏閺?fù)發(fā)而再次停課治病，盡管治療之后身體的恢復(fù)情況良好，可是細(xì)心的母親卻發(fā)現(xiàn)，小麗的性格有了一些細(xì)微的改變，也許是因?yàn)槭艿郊膊〉恼勰?，人變得很消極。（1）小麗遇到了哪些挫折？（2分）答：

（2）結(jié)合材料談一談為什么說(shuō)挫折是人生的一部分？（3分）答：

（3）挫折產(chǎn)生的原因是什么？（4分）答：

29、有三只老鼠結(jié)伴去偷油喝，可是油缸非常深，而油又在缸底，它們只能站在缸口聞聞?dòng)拖悖揪秃炔坏?。后?lái)，焦急的老鼠們終于想出了一個(gè)好辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它們還達(dá)成了共識(shí)：大家輪流喝，有福同享，誰(shuí)都不能有私念。

第一只老鼠最先吊下去喝油，它在缸底想：“油只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，大家輪流喝一點(diǎn)都不過(guò)癮，今天算我運(yùn)氣好，第一個(gè)下去，不如先痛快喝個(gè)飽吧?！眾A在中間的第二只老鼠也在想：“下面的油沒多少，我干嗎這么辛苦地吊在中間，讓它獨(dú)自享受一切呢！我還是把它放了，干脆自己跑下去喝個(gè)痛快吧！”第三只老鼠在上面想著：“油只有那么一點(diǎn)，等它們兩個(gè)吃飽喝足，哪里還有我的份！不如我自己先跳到缸底，飽喝一頓，解一解饞吧?！?于是，第二只老鼠一狠心放掉了第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速放掉了第二只

老鼠的尾巴。三只老鼠爭(zhēng)先恐后地跳到缸里，渾身都被油浸透了，一副狼狽不堪的樣 子。可等喝飽后，它們才發(fā)現(xiàn)，腳滑缸深，再也跳不出油缸了??（1）是什么原因?qū)е氯焕鲜蟛荒芴鲇透?？?分）答：

（2）不合作的惡果是什么？（3分）答：

30、一次，朋友來(lái)小紅家玩，一不小心，打爛了小紅最心愛的陶瓷。小紅一下子怒火 中燒，與朋友發(fā)生了沖突。為此，她們好久沒有說(shuō)話。突然，有一天放學(xué)后，朋友一 直跟在小紅身后走，手里似乎抓著什么東西。小紅終于忍不住問(wèn)了朋友一句：“你鬼 鬼祟祟跟在我身后干嘛？”朋友將手里的東西遞給小紅，小一看，那不是她最心愛的 陶瓷嗎？朋友斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“對(duì)不起，我??我??我一直沒有機(jī)會(huì)向你道歉，對(duì) 不起！我們以后還是朋友嗎？”小紅的眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出，一下子和朋友擁抱在 一起，堅(jiān)定地說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！” 閱讀上述材料，思考并回答下列問(wèn)題：

（1）引發(fā)小紅和朋友之間的沖突的原因是什么？（2分）答：

（2）同學(xué)間發(fā)生沖突會(huì)帶來(lái)哪些后果？（3分）答：

四、分析說(shuō)明題（共22分）

31、情境一：一位店主誤將一瓶醬油當(dāng)陳醋賣給了顧客，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)后，不顧繁忙的生 意，帶著一瓶顧客想要的陳醋通過(guò)各種途徑找到了這位顧客，并陪禮道歉。

情境二：秦末漢初，有個(gè)叫季布的人，一貫說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常好，許多人都同他 建立起了深厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”這就是成語(yǔ)“一諾千金”的由來(lái)。

（1）兩個(gè)情境共同揭示的主題是什么？（2分）答；

（2）怎樣獲得他人的信任？（4分）答：

（3）失信的危害是什么？（4分）答：

32、2011年12月6日晚9時(shí)許，湖南岳陽(yáng)某校學(xué)生袁某、黎某因與旁邊寢室同學(xué)任某和賀某因拿鏡子的事引發(fā)口角后打架。當(dāng)晚，任某（男，現(xiàn)年16歲，在 校學(xué)生）安排社會(huì)青年萬(wàn)某（男，現(xiàn)年16歲）帶東西到學(xué)校袁某、黎某所在的 402寢室找麻煩。12月7日早晨8時(shí)許，任某、萬(wàn)某和賀某來(lái)到學(xué)校402寢室，萬(wàn)某抽出隨身攜帶的砍刀將袁某和黎某砍傷。

（1）上述案例中的同學(xué)缺乏一種什么優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）答：

（2）假如當(dāng)時(shí)你就在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么？（5分）答：

（3）結(jié)合自身實(shí)際談一下，在與同學(xué)的相處中如何做到寬容他人？（5分）答：

第三篇：學(xué)前班下期語(yǔ)文試題

學(xué)前班下期語(yǔ)文試題

姓名分?jǐn)?shù)

一、聽寫18個(gè)復(fù)韻母（36分）。

二、讀一讀，寫一寫（12分）。白

天云

木葉自

三、把左邊的偏旁和右邊的字連起來(lái)，組成一個(gè)新字（16分）。

犭向纟力

木子?午

女對(duì)讠各

口句辶工

四、讀拼音，寫漢字（16分）。

tiɑnmiáotàiyang

tǔdìyùmǐ

五、詩(shī)歌填空（20分）。（）老 鼠，搬 雞 蛋，雞 蛋 太 大 怎 么 辦？一（）老 鼠 地 上 躺，緊 緊 抱 住 大 雞 蛋。

一（）老 鼠（）尾 巴，（）呀（）呀（）回 家。

望 天 門 山

天 門 中 斷 楚 江 開，碧 水()流 至 此 回。

兩 岸()山 相 對(duì) 出，孤()一 片 日 邊 來(lái)。

第四篇：六年級(jí)下期中信息技術(shù)試題

學(xué)校班級(jí)姓名

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小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)試題

一、判斷（10分，每題2分）（√×）

1、制作GIF動(dòng)畫的過(guò)程中，我們可以直接套用視頻F/X菜單效果。（）

2、在GIF動(dòng)畫制作中，單擊幀面板中的“播放動(dòng)畫”按鈕可觀看動(dòng)畫效果。（）

3、我們利用ULead GIF Animator 5制作GIF動(dòng)畫時(shí)，圖像的透明度數(shù)值越大，圖像越淡。（）

4、我們利用ULead GIF Animator 5制作GIF奔跑動(dòng)畫，實(shí)際上是在制作逐幀動(dòng)畫。（5、動(dòng)畫是利用人的視覺暫留現(xiàn)象的原理來(lái)工作的。（）

二、選擇（18分，每題3分）

1、我們學(xué)過(guò)的動(dòng)畫制作軟件是（）

A.FoxmailB.Ulead GIF AnimatorC.畫圖D.flash2、在進(jìn)行GIF動(dòng)畫制作時(shí)，撤銷操作的快捷鍵是（）。

A、Ctrl+ZB、Ctrl+C C、Ctrl+V D、Ctrl+X

3.Ulead GIF Animator軟件制作的動(dòng)畫保存為（）格式

A.docB.swfC.pptD.gif4、利用Ulead GIF Animator 5進(jìn)行動(dòng)畫制作，下列哪種文件格式無(wú)法生成（）

A、UFOB、UGA C、GIF D、DOC5、制作GIF動(dòng)畫時(shí)，進(jìn)行動(dòng)畫預(yù)覽時(shí)需要在編輯區(qū)選擇（）模式。

A、預(yù)覽B、編輯 C、優(yōu)化 D、細(xì)化

6.添加翻頁(yè)或者文字效果，在（）菜單中

A.文件B.編輯C.對(duì)象D.視頻F/X

五、操作（22分）

1、打開Ulead GIF Animator 5動(dòng)畫軟件進(jìn)行以下操作：

﹙1﹚新建畫布，寬度為300像素，高度為280像素；（5分）

﹙2﹚添加圖像相關(guān)圖片（圖片在美麗的祖國(guó) 文件夾里2張）（5分）（5分）

﹙2﹚添加條幅文本“美麗的祖國(guó)”（5分）

﹙3﹚使用“視頻F/X”菜單（5分）

（4）保存到桌面名字為：美麗的祖國(guó).uga和美麗的祖國(guó).gif（7分））

第五篇：語(yǔ)文四年級(jí)下期中試卷

一、看拼音，寫漢字。(8分)

jǐnshènqiānxūfēnfùmiáohuì

yōuyǎjùnxiùyánjiūfàngqì

二、詞語(yǔ)大闖關(guān)。(26分)

1、形近字組詞。(4分)

賠()鋪()既()盤()

培()捕()即()盆()

2、詞語(yǔ)填空。(9分)

引()入()因材()()身()其()

()()觀止娓娓()()雄姿()()

巧奪()()湖()水()心()神()

3、按要求寫成語(yǔ)。(2分)

帶“月”的成語(yǔ)()()

帶“日”的成語(yǔ)()()

4、給加點(diǎn)的字選正確的解釋。(4分)

(1)顧：①轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看，看;②拜訪;③照管，注意;④商店或服務(wù)行業(yè)稱來(lái)購(gòu)買東西的服務(wù)對(duì)象。

顧客()相顧一笑()兼顧()三顧茅廬()

(2)一：①

一碧千里()一心一意()

一視同仁()一失足成千古恨()

5、搭配詞語(yǔ)填空。(3分)

()的水塘奇麗的()漸漸地()

豐富的()()的季節(jié)()的杰作

6、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)

如果……就……雖然……但是……

不但……而且……即使……也……

(1)()北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期中試卷下冊(cè)：滬定橋再危險(xiǎn)，戰(zhàn)士們()要沖過(guò)去。

(2)()我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)()不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

(3)運(yùn)動(dòng)健兒在這場(chǎng)比賽中()打出了個(gè)人的風(fēng)格，()打出了我國(guó)的風(fēng)格。

(4)在治療的過(guò)程中，()他想竭力控制自己，()還是顯得很緊張。

三、句子對(duì)對(duì)碰。(10分)

1、解放軍殲滅了敵人。(改為“把”字句)

2、這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服。(用加點(diǎn)字造句)

3、這件事是他做的。(改為反問(wèn)句)

4、鄉(xiāng)村的月色令人陶醉。(改為感嘆句)

5、老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。(修改病句)

四、原文填空。(9分)

1、三人行焉。擇其，其不善者惡之。

2、弟子不必，師不必。

3、語(yǔ)言是，行動(dòng)才是;決心是，實(shí)干才是。

五、判斷句子的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)

1、《師恩難忘》中課文中的“我”是指劉紹棠。()

2、《飛向月球》完整地記敘了宇航員第一次飛向月球并登上月球的經(jīng)歷。()

3、“靜寂的草原熱鬧起來(lái)。”這句話中的“靜寂”和“熱鬧”是一對(duì)反義詞。()

4、《落花生》的作者許地山，筆名就叫“落華生”，他取這個(gè)筆名，說(shuō)明他崇尚“落花生”的精神。()

第二部分閱讀與感悟

六、課內(nèi)閱讀。(13分)

(一)鳥鳴澗

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

1、這首詩(shī)的作者是朝著名的山水田園詩(shī)人。(1分)

2、詩(shī)人以突出春山夜間的寂靜。(1分)

3、小詩(shī)構(gòu)思精巧，以、、等動(dòng)的景物，映襯了春山的，春澗的。(2分)

4、“人閑桂花落，夜靜春山空”的意思是

(2分)

(二)突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)面，敵人就放起火來(lái)，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻□傳來(lái)了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲□□同志們□為了革命事業(yè)□為了最后的勝利□沖呀□□英雄們聽到號(hào)召，更加奮不顧身，箭一般地穿過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。

1、在方框里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

2、畫“”的句子用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?(2分)

3、這段話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的什么精神?

七、課外閱讀。(5分)

在一個(gè)茂密的森林里，住著各種各樣的小鳥，有黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉和啄木鳥……這里就像一個(gè)鳥的世界、鳥的王國(guó)。

畫眉飛著飛著，飛累了，落在了大楊樹上，畫眉遇到正在為大楊樹治病的啄木鳥!

畫眉說(shuō)：“啄木烏醫(yī)生，我們來(lái)比賽唱歌吧!”

啄木鳥說(shuō)：“改天再比吧，我正忙著，沒時(shí)間!”

“沒關(guān)系啦，唱吧!”畫眉說(shuō)完便唱了起來(lái)。

啄木鳥不好意思，也唱了起來(lái)，但是，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?

畫眉神氣極了，說(shuō)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)的衣服好看吧!”這次畫眉更神氣了，因?yàn)樽哪绝B的衣服沒它的好看、艷麗?！拔覀?cè)賮?lái)比賽……”

這時(shí)，正在打眺的大楊樹被吵醒了，說(shuō)：“你們不如比比誰(shuí)對(duì)森林的奉獻(xiàn)多吧!”

畫眉聽了，它那優(yōu)美動(dòng)聽的聲音戛然而止。以后，畫眉再也不和別的鳥比試了。

1、讀了這個(gè)故事，你能給它加個(gè)合適的題目嗎?請(qǐng)寫在文前的橫線上。(1分)

2、文中有兩處省略號(hào)，你怎樣理解?(2分)

(1)第一處表示

(2)第二處表示

3、“她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?”這句話是什么意思?(2分)

第三部分表達(dá)與交流

八、習(xí)作。(25分)

在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常遇到困難。當(dāng)你遇到困難時(shí)是怎樣想的，怎樣做的，結(jié)果怎樣呢?回憶你的這段經(jīng)歷，把它真實(shí)地、具體地寫下來(lái)。

要求：

1、語(yǔ)言真實(shí)。

2、內(nèi)容具體、生動(dòng)。

3、字?jǐn)?shù)200字左右。