第一篇：2012-2013學年下期初二語文期中試題(含答案)（范文）

皇崗中學2012—2013學年度第二學期初二語文期中考試試題

（滿分100分，完卷時間100分鐘）

第一部分 選擇題（1—6題）

一、語言技能考查（18分）

1、下列詞語拼音和書寫全對的一項是（）（3分）

A 執(zhí)拗(niù)鶴立雞群 拖泥帶水 B軒昂(áo)花團錦簇 不可名狀 C不遜(xùn)海誓山盟 粗制爛造 D酷肖(xiāo)暗然失色 隨機應變

2、、下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

A．為了避免下次考試不再犯類似的錯誤，你必須認真訂正試卷并總結(jié)經(jīng)驗教訓。

B．由于你的粗心大意，使這次的任務沒法按時完成。C．墻上粘貼了精心搜集到的同學們的相關(guān)資料。

D．在邊遠山區(qū)支教的兩年，王剛無時無刻不在為了山區(qū)教育事業(yè)而盡心盡力工作。

3、選出依次填入橫線上最準確的一項是（）（3分）

風原是看不見的，卻又無所不在。江南的春風撫摸大地，；體貼萬物。這才草長，花開，鶯飛??

A、像柳絲的飄忽 像細雨的滋潤 B、像細雨的滋潤 像柳絲的飄忽 C、像飄忽的柳絲 像滋潤的細雨 D、像滋潤的細雨 像飄忽的柳絲

4、義務教育課程標準實驗教科書語文八年級下冊《名著導讀》規(guī)定的兩本名著的名稱、作者依次是（）（3分）

A、《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基，《名人轉(zhuǎn)》羅曼·羅蘭 B、《海底兩萬里》凡爾納，《名人轉(zhuǎn)》羅曼·羅蘭 C、《童年》高爾基，《昆蟲記》法布爾

D、《海底兩萬里》凡爾納，《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基

5、下列文學常識說法不正確的一項是（）（3分）

A《藤野先生》和《雪》都選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾>。B 李商隱與杜牧號稱小李杜，我們學過他倆的《無題》和《赤壁》。C《再塑生命》選自美國女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。D《雷電頌》主要采用了象征的寫法，文中的風雷電象征變更現(xiàn)實的偉大力量。

6、請選出下列各組句子中加點詞語意思相同的一組（）（3分）A.策之不以其道 / 執(zhí)策而臨之 ．．B.雖乘奔御風不以疾也 /急湍甚箭，猛浪若奔 ．．C.先生不知何許人也 / 自富陽至桐廬一百許里 ．．D.其真無馬邪 / 其真不知馬也 ．． 第二部分 非選擇題（7—19題）

二、古詩文閱讀能力考查（23分）

（一）古詩文默寫（15分）

7、(1)人生自古誰無死。(2)，病樹前頭萬木春。(3)東風不與周郎便。

(4)人的一生沒有十全十美的，形容這種情形，我們常引用蘇軾《水調(diào)歌頭》中的詩句：，此事古難全。（5）行到水窮處。（6）

，欲上青天覽明月。

(7)

，松柏有本性。

(8)鳶飛戾天者望峰息心。(9)不汲汲于富貴。（10）傷心秦漢經(jīng)行處。（11）策之不以其道。（12），兒女共沾巾。（13）念天地之悠悠。（14）當余之從師也。

（二）文言文閱讀（8分）

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可曲伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

（選自宋濂的《送東陽馬生序》）

8．解釋下面句中加點詞的意思。（2分）

（1）親舊知其如此（2）俟其欣悅 ．．9．把文段中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）以是人多以書假余。

翻譯：（2）色愈恭，禮愈至。

翻譯： 10.你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學習秘訣？（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（19分）

（一）閱讀下面說明文，回答10-13題。（8分）

人類只剩7年時間拯救地球

英國著名自然災難專家、世界知名環(huán)境科學家比爾·麥克古爾在其新書《7年拯救地球》中提出了一個驚人的觀點：那就是人類如果不立即采取行動，減少大氣中的溫室氣體排放，那么2015年將成為地球命運的轉(zhuǎn)折點。如果地球溫室氣體排放在這7年時間中無法得到控制，那么地球?qū)⒃?015年7月進入不可逆轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)中，人類將被氣候變暖引發(fā)的一系列大自然災難所吞噬！

麥克古爾教授在書中稱，從現(xiàn)在開始到2015年，人類只剩下有限時間來減少有害溫室氣體的排放，如果人類的努力失敗，那么地球?qū)⒚媾R6500萬年前小行星撞地球造成恐龍滅絕以來最大的災害威脅。

麥克古爾教授說：到2050年,全球溫室氣體的排放必須減少50﹪到80﹪。要做到這一點, 溫室氣體的排放必須在2015年前就達到穩(wěn)定狀態(tài)，然后逐年下降。但這樣仍然不夠,如果人類不主動減少大氣中的二氧化碳含量，即使溫室氣體的排放減少90﹪，仍無法阻止危險的氣候變暖。

麥克古爾教授稱，地球目前的氣候距100萬年來最暖溫度相差大約1攝氏度,如果人類燒光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的溫度還將上升13攝氏度,當前的癥況表明，自然環(huán)境已到了非治理不可的地步，這種治理也將不是一人一國之力可以完成的，是需要世界各國協(xié)同一致、共同面對的。11．麥克古爾認為人類拯救地球應采取什么行動?(2分)12．第三自然段主要用了什么說明方法？試舉例分析其作用。(3分)13．最后一段中“地球目前的氣候距100萬年來最暖溫度相差大約1攝氏度”,句中“大約”能刪除嗎?為什么?(3分)

（二）閱讀下面記敘文，回答14—19題。（11分）

我的房東

我在新加坡留學時的房東先生是一個很獨特的人。

他很富有，又很貧窮；他很慷慨，又很吝嗇。他擁有一幢價值36萬美元的兩層花園洋房，十幾萬的股票，2萬美元的汽車。退休前的他是電子工程師，收入很高。退休后他每月拿退休金，還時不時地賺些外快。他無子無女。所有這一切都顯示他是一個富有的中產(chǎn)階級人士。但是，讓我們來看一下他的生活：新鮮橙汁舍不得買，只買聽裝濃縮橙汁，回來兌水；面包也舍不得買，自己在家做；一日三餐簡單得讓人覺得難以下咽：兩三片面包，有時涂點花生醬，幾片生菜葉，外加一杯牛奶，有時加一只烤土豆。我從沒見他做過魚、肉、雞、鴨等葷菜。

他是個守財奴嗎？住了一段時間后，我才知道，他每年都大量捐款給各種慈善機構(gòu)，并且贊助過很多中國留學生完成學業(yè)。

由于以前我在香港工作的時候就認識房東先生，所以他以很便宜的租金讓我住在他家。除了我以外，他家還住有6名中國留學生。他的家成了中國之家，他逢人總是自豪地說我們都是他的孩子。

住進他家的第二天，他邀我出門散步，我欣然答應了。沒想到，他一出門，就拉起了垃圾，路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯，他都—一撿起扔進垃圾桶里。別人家的報紙散落在地，他也拉起來整理好，放在門前。有時一些廢紙果皮正好在骯臟的水坑里，他也毫不在乎地撿起扔進垃圾桶。

跟他走一段路后，我從驚訝到猶豫再到臉紅。我為自己的虛榮心感到臉紅。于是，我也袖口一卷，加入了撿垃圾的行列。而實際上，路人的臉上并沒有不屑，而是寫著理解和尊重，他看見地上有一個易拉罐，就一腳踩扁，撿起放進口袋，并且得意地說：“可以賣幾分錢呢！”看見地上有一分硬幣，又馬上撿起來，像個孩子似的唱起了他童年時代的兒歌：“誰搶到，誰收起；誰丟了，誰哭泣！”一臉天真爛漫的笑容。

這是我在留學期間的最難忘的一件事，那首歌也是我最難忘的一首兒歌。后來，我才知道，每個周末上午出門撿垃圾是房東先生的例行公事。于是．只要有空，每個周末上午我都會和他一起出門撿垃圾，我們美其名曰：“出門散步?！?/p>

這是我以往從未有過的感覺和體驗。我把我的一切虛榮心都拋進了垃圾箱，我懂得了??

14、文中“最難忘的一件事”指：（2分）

15、“那首歌”是“我最難忘的”的原因是：（2分）

16、下面對文章的分析不正確的一項是（）（2分）

A、文章開頭一句話獨立成段，只突出了人物的“獨特”。B、文章緊扣中心選材，材料典型，結(jié)構(gòu)嚴謹。C、文章詳略得當，詳寫了房東先生檢垃圾的情節(jié)。

D、文章在刻畫房東先生這一人物時，運用了行動、心理、神態(tài)、語言描寫。

17、房東先生的“獨特”在于：（用文中的話回答）（2分）

18、請你用三個短語概括房東先生的形象：（3分）

四、作文（40分）

19、以“信任”為題，寫一篇不少于600字，不超過800字的文章。文中不得出現(xiàn)真實的人名、班名。

期中題答案：

1、A

2、D

3、A

4、B

5、A

6、B

7、略

8、（1）舊交，舊友

（2）等，等到

9、（1）因此人家多愿意把書借給我。（2）表情態(tài)度更加恭敬，禮節(jié)更加周到。

10、不怕苦累。虛心請教。

11.(2分)減少大氣中的溫室氣體排放。(或“減少大氣中二氧化碳的含量”。)

12.(3分)列數(shù)字(1分)。如“到2050年，全球溫室氣體的排放必須減少50﹪到80﹪?！?1分),具體說明拯救地球應立即采取行動(1分)。(或“具體說明了排放量減少的程度”也可。)

13.(3分)不能，因為“大約”表明溫差是約數(shù)(2分),體現(xiàn)了說明文語言的準確性(1分)。(或:如果去掉“大約”就表明是確數(shù)1攝氏度，不能體現(xiàn)說明文語言的準確性。)只答“不能去掉”不給分；答“不能，因為它體現(xiàn)了說明文語言的準確性”，沒有具體分析給1分)

14、房東先生身為富翁，卻樂意撿垃圾、撿易拉罐、拉一分硬幣。

15、“那首歌”唱出了房東先生節(jié)儉的美德、天真的性格。

16、A 或D

17、“他很富有，又貧窮；他很慷慨，又很吝嗇?！?/p>

18、勤儉節(jié)約、樂于助人、熱心公益事業(yè)。（答對1個1分）

第二篇：2017-2018初二道德與法治期中試題(含答案)

2017-2018 初二道德與法治期中試題

(政史合場

考試時間90分鐘)第一部分

選擇題(25分)

一、單項選擇題(在下列各題的選項中，只有一項是最符合題意的。每小題1分，共20分)1.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于（）A.農(nóng)民

B.選民

C.人民

D.公民 2.我國的權(quán)力機關(guān)是（）A.人民代表大會

B.人民政府

C.人民法院

D.人民檢察院 3.我國憲法規(guī)定,我國經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)是（）A.私有制

B.公有制

C.非公有制

D.混合所有制 4.我國憲法規(guī)定,我國的國家性質(zhì)是（）A.社會主義

B.工農(nóng)聯(lián)盟

C.人民民主專政

D.工人階級領(lǐng)導 5.在我國，人民通過憲法和法律將國家權(quán)力授予()

A.政協(xié)機關(guān)

B.黨的機關(guān)

C.居民機關(guān)

D.國家機關(guān) 6.國家權(quán)力的行使不能任性，是指（）①法定職責必須為

②法定職責可以為 ③法無授權(quán)也可為

④法無授權(quán)不可為

A.①③

B.①④

C.②③

D.③④ 7.我國憲法是的體現(xiàn)。（）A.人民意志

B.公民意志

C.工人意志

D.農(nóng)民意志 8.我們中學生必須以

為根本的活動準則。（）A.黨章

B.憲法

C.道德

D.契約 9.黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略是（）A.人治

B.德治

C.依憲治國

D.依法治國 10.堅持依法治國首先要堅持

()

A.以人治國

B.以德治國和依憲治國

C.以德治國

D.依憲治國 11.在我國，每年的12月4日是

()

A.禁毒日

B.航天日

C.航海日

D.國家憲法日 12.是公民的一項基本政治權(quán)利。（）A.出版權(quán)

B.選舉權(quán)和被選舉權(quán)

C.游行示威的權(quán)利

D.言論自由權(quán) 13.是公民最基本、最重要的權(quán)利。（）A.政治自由

B.游行自由

C.人身自由

D.示威自由 14.我國公民的社會經(jīng)濟權(quán)利有（）①財產(chǎn)權(quán)

②勞動權(quán)

③物質(zhì)幫助權(quán)

④受教育權(quán)

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 15.維護權(quán)利的方式：①協(xié)商

②調(diào)解

③仲裁

④訴訟

（）A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

16.訴訟包括：①違憲訴訟

②民事訴訟

③行政訴訟

④刑事訴訟（）A.①②④

B.①②③

C.①②③④

D.②③④ 17.我國憲法規(guī)定，以下屬于公民的權(quán)利是（）A.依法納稅

B.依法服兵役

C.言論自由

D.成年子女贍養(yǎng)扶助父母 18.我國憲法規(guī)定，以下屬于公民的義務是（）A.全心全意為人民服務

B.公民對自己的財產(chǎn)的處分 C.父母撫養(yǎng)教育未成年子女

D.依法有序地參與選舉 19.下列關(guān)于權(quán)利和義務的統(tǒng)一，說法正確的是（）①公民權(quán)利與義務相互依存、相互促進

②權(quán)利的實現(xiàn)需要義務的履行，義務的履行促進權(quán)利的實現(xiàn) ③公民權(quán)利的實現(xiàn)依賴于義務的履行

④權(quán)利和義務是一致的，權(quán)利就是義務，義務就是權(quán)利

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 20.根據(jù)我國憲法規(guī)定，以下既是權(quán)利又是義務的（）A.遵守憲法和法律

B.勞動和受教育

C.夫妻雙方實行計劃生育

D.參加社團組織

二、判斷題(正確的填“A”，錯誤的填“B”，每題1分，共5分)21.國家權(quán)力必須在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使。（）

22.監(jiān)督權(quán)包括批評權(quán)、建議權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)和檢舉權(quán)。（）23.我國憲法規(guī)定，公民的私有財產(chǎn)不受侵犯。（）24.人格尊嚴權(quán)包括名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。（）25.違反法定義務，必須依法承擔刑事責任。（）

第二部分

非選擇題(25分)

三、簡析題(每題5分，共15分)26.我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權(quán)。尊重和保障人權(quán)成為我國的憲法原則，它要求各級國家機關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念，加強人權(quán)法治保障，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。

請回答：我國是如何尊重和保障人權(quán)的？(5分)

27.公民權(quán)利行使不可濫用。在我國，公民行使權(quán)利有何限制？(5分)

28.4月15日是我國的國家安全日。國家安全關(guān)系到我們每一個人。維護國家安全是我們每一個公民的法定義務。法定義務是我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。請回答：我們應該如何依法履行法定的維護國家安全的義務？(5分)

四、實踐探究題(10分)29.2018年3月11日第十三屆全國人民代表大會第一次會議，表決通過了憲法修正案草案。這次憲法修改的過程是這樣的：從中共中央政治局決定啟動憲法修改工作，到《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》在黨內(nèi)外一定范圍征求意見；從黨的十九屆二中全會審議通過《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，到全國人大常委會形成《中華人民共和國憲法修正案(草案)》的議案，最后提請第十三屆全國人民代表大會第一次會議審議并通過。結(jié)合所學知識回答下列問題：

(1)公民行使權(quán)利應依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。遵守正當?shù)某绦?，有利于公民實際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。

請回答：憲法規(guī)定了公民的權(quán)利。我們應怎樣維護自身權(quán)益？(2分)

(2)《中華人民共和國憲法》規(guī)定：本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。請回答：中國共產(chǎn)黨如何以憲法為根本的活動準則？(3分)

(3)憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。

請回答：我們應該如何增強憲法意識？(5分)

初二道德與法治期中試題

參考答案

一、單項選擇題

1-5，CABCD 6-10，BABDD11-15，DBCAD16-20，DCCAB

二、判斷題

21-25，AABAB

三、簡答題

26.(1)立法方面：我國憲法和法律規(guī)定了公民享有廣泛的權(quán)利。(2)執(zhí)法方面：堅持依法施政、依法行政、簡政放權(quán)。

(3)司法方面：要依法獨立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護公民的各項合法權(quán)益。

(4)宣傳方面：國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，增強全民法治觀念。

27.(1)任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越他本身的界限，不能濫用權(quán)利。

(2)我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

(3)個人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。

(4)每個人合法的自由和權(quán)利都應當受到尊重和保護，我們在行使自由和權(quán)利的時候，也不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。

28.(1)捍衛(wèi)國家主權(quán)，與一切危害國家主權(quán)的行為作斗爭；

(2)配合國家安全機關(guān)的工作，為國家安全機關(guān)執(zhí)行工作任務提供便利條件；(3)捍衛(wèi)國家領(lǐng)土完整，堅決反對一切侵略、占領(lǐng)國家領(lǐng)土的行為；

(4)堅持民族平等，維護民族團結(jié)，堅決反對一切民族歧視、民族分裂行為。

四、實踐探究題

29.(1)每個公民都應樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式，維護自身權(quán)益。(2分)(2)①中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，必須以憲法為根本的活動準則。

②中國共產(chǎn)黨堅持把依法治國作為黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略，把法治作為治

國理政的基本方式，黨自身必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動。

③黨既領(lǐng)導人民制定憲法法律，也領(lǐng)導人民執(zhí)行憲法法律。黨領(lǐng)導立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法。(3分)(3)①學習憲法：著重領(lǐng)會憲法的原則和精神；還應積極參與憲法宣傳活動；

②認同憲法：認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與

要求；

③踐行憲法：要嚴格遵守憲法和法律規(guī)定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和

生活中的實際問題；堅決維護憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲 法尊嚴的行為。(5分)

第三篇：人教版2014學下期期中測試題八年級語文試題

人教版2014學下期期中測試題

C、有堅定意志和刻苦精神，是一個人在事業(yè)上取得成功的關(guān)鍵。

D、學習語文，除了要擴大閱讀量，課內(nèi)外多練習寫作外，培養(yǎng)良好的學習習慣也十分重要。

6、閱讀下面一則新聞，回答問題。（3分）

（新華社8日電）為方便社會公眾了解公益慈善、參與公益慈善，樹立公益慈善的公信力，重慶市慈善總會宣布，重慶正式建立慈善信息公開制度，今后將每月在網(wǎng)站上逐筆公開接受捐贈的詳細情況。

據(jù)了解，重慶市慈善總會信息公開制度規(guī)定，將對籌募方式、捐贈款物的接受情況、救助項目、救助對象、救助審批程序、捐贈款物使用情況、回饋愛心企業(yè)及愛心人士的方式、財務審計情況等八個方面進行全面公開。

據(jù)知情人士透露，中國慈善業(yè)正在遭遇前所未有的考驗，從人們對“中國首善”陳光標“高調(diào)行善”的批駁，到“郭美美事件”一石激起千層浪，社會大眾對慈善事業(yè)的認識偏差可能是重慶此舉的原因之一。該人士還呼吁大家以平和的心態(tài)對待慈善事業(yè)，無論涓涓的細流還是奔涌的大河，只要能滋潤干涸的土地，這就是善。

（17、綜合性學習(12分)

某班同學在完成綜合性學習“獻給母親的歌”的過程中，收集到如下幾則材料，請按要求回答。

材料一：有一回我搖車出了小院：想起一件什么事又反身回來，看見母親仍站在原地，還是送我走時的姿勢，望著我拐出小院去的那處墻角，對我的回來競一時沒有反應。(史鐵生《我與地壇》)

材料二：我自己有了孩子，才明白把五個孩子拉扯大哪里是簡單的事情，但是，我很少聽見她談論其中的辛苦，她一定以為這種辛苦是人生的天經(jīng)地義，不值得稱道也不需要抱怨。(周八年級語文試題

一、語文知識及運用(30分)

1、下列加點的字注意正確的一項是()(3分)

A.詰責(jí)緋紅(fěi)不遜(xùn)禁錮(gù)頷首(hàn)．．．．．B.解剖(pō)粗糙(cāo)畸形(jī)廣袤(mào)胡髭(zī)．．．．．C.文縐縐(zhōu)尷尬(gà)黝黑(yǒu)教誨(huì)瞥見(piē)．．．．．D.庶祖母(shù)一咎咎(lǐu)眼翳(yì)滯留(zhì)锃亮(zhèng)．．．．．．

2、下列成語中書寫沒有錯誤的一項是()(3分)

A.鶴立雞群氣宇軒昂深惡痛疾翻來覆去美其明曰B.抑揚頓挫冥思遐想油光可鑒五彩斑斕頷首低眉C.正襟危坐誠惶誠恐粗制爛造茂污納垢由然而生D.暗然失色不可名狀美不盛收微不足道無可置疑

3、下列句子中加點成語使用不當?shù)囊豁検?)(3分)

A.他不但活潑開朗，單是那渾身雪白的衣衫，在一片紅紅綠綠中就有鶴立雞群之感。．．．．B.這間教室年久失修，已成危房，幾十名學生只能正襟危坐在里面上課。．．．．C.早在戰(zhàn)國時期，我國就已出現(xiàn)了煉鋼技術(shù)，這是無可置疑的。．．．．

國平《用什么來報答母親》)

D.在他身邊的是一個矮矮胖胖的茁實小伙子，大概是二十二三歲的樣子，一見陌生人兩腮就

材料三：母親每天回到家里的時間，總在七點半左右，吃過晚飯，往往九點來鐘，我們上

紅起來，嘴里期期艾艾說不出話來。．．．．床睡，母親則坐在床角，將僅僅20支光的燈光吊在頭頂，奏著昏暗的燈光為我們補綴衣褲。(梁

4、下列對課文和人物表述正確的一項是()(3分)

曉聲《母親》)

A.俄國傳記作家茨威格用力透紙背而又妙趣橫生的文筆，為我們描繪了大文豪列夫·托爾斯

材料四：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人

泰的肖像畫，并揭示了其深邃卓越的精神世界。

給你包，你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽。(車行《母親》)

B.《藤野先生》一文選自魯迅先生的《朝花夕拾》，我們學過的《從百草園到三味書屋》、《我(1)以上四則材料，沒有體現(xiàn)母親辛勞的一則是(2分)的母親》均出自此本散文集。

(2)請寫出一句與母親有關(guān)的名言、俗語或詩句。(2分)

C.《與朱元思書》是吳均寫給友人的信，信中著重對“奇山異水”進行具體生動的描繪，并

流露出作者的主觀感情。

(3)仿照示例，把下面的句子補充完整，使之構(gòu)成一組排比句。(4分)

D.在《五柳先生傳》一文中，作者對五柳先生“好讀書，不求甚解”的讀書態(tài)度是極為反對

示例：母愛是兒女離家時親切的叮嚀，那份牽掛陪伴我們遠行；的，所描寫的五柳先生是一個行為隨便不拘，窮困潦倒的人。

母愛是，；

5、下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

母愛是。

A、每當我回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導，(4)隨著年齡增長，“母愛”變得有時難以理解，很多同學認為和母親產(chǎn)生了代溝，針對這

又重新出現(xiàn)在我的面前。

種現(xiàn)象，你怎么勸說你的同學呢？(4分)

B、學校實施愉快教育后，學生的學習熱情有了明顯的一目了然的增長。

我這樣勸說：

二、古詩文積累與閱讀(25分)

8、古詩文積累（１０分）①，松柏有本性。（《贈從弟》）②念天地之悠悠。（《登幽州臺歌》）

③ 山河破碎風飄絮。（文天祥《過零丁洋》）

④懷舊空吟聞笛賦。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

⑤杜牧的《赤壁》中蘊含機遇造人的哲理的詩句是。⑦真正的知己，哪怕遠隔天涯，也會心心相印，如同近在咫尺，正如王勃在《送杜少府之任蜀州》中所說。

二、文言文閱讀（１５分）

送東陽馬生序

宋 濂

①余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

②當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

9．解釋下列句中加點的詞語。(4分)

(1)錄畢，走送之()(2)俟其欣悅（）．．? 同舍生皆被綺繡()（3）腰白玉之環(huán)（）．．10．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。(4分)? 以是人多以書假余，余因得遍觀群書。?以中有足樂者，不知口體之奉不若人也.11、下列句中的“／”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是()(2分)A．余幼時／即嗜學B．益慕圣賢／之道C．無／鮮肥滋味之享 D．燁然／若神人 12．第②段將同舍生的豪華穿戴和作者的________ 作對比，體現(xiàn)作者______的精神追求。(2分)13．宋濂無書讀，天寒抄錄；求師難，恭敬詢問；生活苦，以學為樂。請結(jié)合實際，談談這種求學精神對你有什么啟示?(3分)

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）黑辮子和紅絨鞋（18分）

①時間會風化記憶，風化情感。在布滿荊棘的人生之路上，我已經(jīng)度過了最寶貴的年華。今天,當我步入了不惑之年時,我始終銘記著一位影響我人生軌跡的人.她就是我的姐姐，一位淳樸、平凡的山區(qū)婦女。

②我是農(nóng)民的兒子。我的故鄉(xiāng)坐落在寧夏西海固地區(qū)一個山旮旯里。我們兄弟姐妹6人在那塊小天地里，從童年時代就見識了生活的艱辛。記得有一年冬天，終生面朝黃土背朝天的祖懂事了。我們用盡好言好語安慰奶奶，并且和大人們一道嚴守著病情的“秘密”。一天深夜，奶奶幾次艱難地嘮叨：“嘴里發(fā)苦??！想吃點清口的東西！”父輩們個個囊中空空，只好分頭去借。這時候的姐姐已經(jīng)是16歲的少女，她留著兩條又黑又長又粗的辮子，那是她從小就非常珍愛的。第二天一早，她背著家人偷偷地在磨坊里把辮子剪掉了，雙手捧著它跑進了離村子幾十里之遙的供銷社土產(chǎn)收購站。

③兩條烏黑的辮子放進了稱碎銅爛鐵的秤盤里，她換回了兩瓶罐頭。可是姐姐的孝心終于沒能挽留住祖母的生命。

④1975年初冬，我在輟學多年之后重新走進了中學課堂。然而，貧寒的家境使我無法住校上課，我只好頂著晨曦和夜幕在崎嶇的山道上來回奔波。一天放學后，鋪天蓋地的雨雪封住了去路，但饑腸如鼓，我只好踩著泥濘往回趕。當跑進家門店，兩只鞋里全是泥水，母親急忙端下剛剛做完晚飯的鐵鍋，把我那雙濕淋淋的布鞋放在灶膛里烘烤。第二天清早，鵝毛大雪仍在紛紛揚揚，當我端鍋取鞋時，鞋已不復存在，只有化為灰燼的鞋子的模樣。正在我難過流淚之時，即將要出嫁的姐姐拿出了她心愛的一雙紅條絨鞋讓我穿上去上學。紅色的條絨鞋在那白色的世界里分外耀眼?？煲哌M學校時，我突然意識到這紅鞋即將給我?guī)怼盀碾y性”的羞辱，為避免同學們的譏笑，我將姐姐最喜歡的紅條絨鞋埋在了雪地里，赤腳走進了教室。誰知放學后，我在茫茫雪海里雙手不停地扒開厚厚的積雪，苦苦地尋覓，最終也未能找到。當我忐忑不安回到家中請求姐姐寬恕時，姐姐反倒平靜地說：“人一輩子要丟失很多的東西。只要丟得值得，就不用傷心?！逼鋵?，這雙鞋在姐姐眼里，猶如芭蕾舞演員珍惜的紅舞鞋一樣，平日里她自己也輕易不肯穿。

⑤后來，我走出了大山，姐姐也由少女變成孩子的母親。我們姐弟從此生活在兩個不同的環(huán)境里。那兩條烏黑的辮子和一雙紅絨鞋卻一直在我的記憶中留下了深深的烙印，這么多年來，14、請找出作者概括姐姐形象的一句話寫在下面，并說說這句話在文中的作用。（3分）

15、用簡潔的語言概括文中兩件事的內(nèi)容。（4分）

①②

16、全文語言描寫不多，但從“姐姐”所說的話來看，似乎蘊含著人生哲理。談談你對下面這句話的理解。（4分）

“人一輩子要丟失很多的東西。只要丟得值得，就不用傷心?！?/p>

⑥李白在《宣州謝朓樓錢別校書叔去》里表示愁難消除句子是：。母病倒了，醫(yī)生診斷是晚期肺癌。父輩們悄悄地流淚了。年小的孩子們仿佛在同一天里都變得

譯文：當時的情形還常常在腦海里閃現(xiàn)。

譯文：

17、文章的標題和文章的內(nèi)容，為什么反復強調(diào)辮子的“黑” 和絨鞋的“紅”？請選擇正確的一項。（）（3分）

A．來自作者真實的記憶。

B．用鮮明色彩給讀者留下深刻印象，突出姐姐的優(yōu)秀品質(zhì)。C．用鮮明的色彩，象征姐姐美好的形象。

D．辮子本來就是黑的，絨鞋本來就是紅的，這是寫實的方法。

18、在你的人生經(jīng)歷中，有誰像文中的“姐姐”一樣，影響了你的不生軌跡？請用簡潔的語言概括出你記憶中印象最深的一件事情。（4分）

(二)把石頭背上山(22分)

查一路

①城中有個三臺山公園，樹木青蔥，滿山蒼翠，兼有鶯啼鸝囀，是個晨練的好去處。我和老張就是在此處認識的。

②看他第一眼時，他正背著一塊石頭拾級而上，我感到驚奇，五六十歲的年齡，鍛煉的強度還這么大，受得了么？忍不住，我問他，爬山已經(jīng)讓人氣喘吁吁了，您還背個石頭？③他詭秘一笑，想知道為什么啊，等有一天我把石頭背上山頂才告訴你。

④我為了解開懸念，每天早晨欣賞老張背石頭?？粗蠌垳喩砹骱?，一步步吃力向上爬，心就想：這是何苦?。?/p>

⑤老張的樣子和從前小說描寫工人的形象很相符，臉是古銅色的，四肢粗壯，胸肌發(fā)達，雖然上了年紀，兩鬢斑白，可是肌肉仍然粗壯飽滿。一問，果然是工人。他說他是農(nóng)藥廠下崗的，目前開個三輪電瓶車給人運貨，但不是天天有活干。他說，兒子在外地工作，他得把自己和老伴照顧好了，才是對兒子最大的支持。

⑥把一塊五六十斤的石頭背上山頂，不是一蹴而就的事。一般情況是，老張把石頭背上山腰，就已經(jīng)累得不行。我趕上的時候，把他的石頭接下來，放在山道的一邊。等我們上了山頂，在山頂?shù)臎鐾ぷ粫?，下山時，他再把石頭背下去，第二天清晨接著往上背。

⑦每天的山嵐霧靄中，太陽一點點地爬起來，我拾級而上，跟在老張后面，為他加油鼓勁……很想推他一把，或者幫他抬一下，可是老張說，那么搞就沒有意義了。⑧老張很倔強，石頭更頑固，越是往上爬，它越是以更大的壓力壓迫老張。

⑨日子像流水一樣不緊不慢地流走，老張的進步也是明顯的。石頭擺放的位置，節(jié)節(jié)攀升，直逼山頂。老張喘氣也漸漸平緩。我鼓勵他，勝利在望！老張說，現(xiàn)在多流點汗，以后麻煩就少了。

⑩事情并不按預料發(fā)展。接下來的一個月時間，老張突然就不來了?？粗鴶[在山腳下的石頭，我想，老張是不是放棄了？勝利在望，為什么放棄呢？有時候，我花一個早晨等老張，仍然不見他的影子。

(11)幾天前的一個早晨，老張兀然坐在山頂上涼亭下的條凳上，沖著我笑。他的腳邊是那塊石頭。一個月不見，老張瘦了不少，他說妻子住了一個月的院，他服侍了一個月，還上了趟九華山求菩薩，妻子才出院。此刻，老張是快樂的。整個三臺山的早晨，都被老張的笑聲感染。

(12)老張用腳磕磕腳邊的石頭，呵呵地笑著，不曉得怎么搞的，好像菩薩在助我，我今天早晨一背就把它背上來了。

(13)關(guān)于背石頭上山頂?shù)拿孛?，和老張的妻子有關(guān)。妻子癱瘓在床二十多年，一直是老張背上背下，背進背出，原來住在平房里倒也無妨，可是兩年前平房拆遷了，他租了一個一樓暫住。還遷房安置在三樓，眼看還遷房快交鑰匙了，這給他出了個難題，自己年齡大了，還得把老伴背上背下，因為他一直有個習慣——用輪椅把老伴推著在陽光下走走，這對她的身體有好處。(14)于是，半年前，他拿塊石頭來練，背石頭上山頂，在他的預想中，這是背著老伴上下樓的模擬和提前練兵。他給自己設(shè)定了一個目標，一定要把石頭背上山頂，這樣背起老伴上下三樓就沒有問題。

(15)這個清晨如此美好，晨風，綠樹，旭日，朝霧……這一切都圍攏和包裹著晨練的人們。(16)眺望遠處煙波浩渺的長江，我們談著世間的真與善。老張憧憬著搬了新家后，還能像以前一樣，把妻子背上背下，推著妻子的輪椅，在陽光下散散步。

(17)風在山頂上吹來吹去，只有石頭在幸福中靜默。(選自2012年第8期《散文》)

19、從全文來看，標題“把石頭背上山”有何含義？(4分)

20、文章第一段寫三臺山清晨的景象有何作用？(4分)

21、下面句子用了擬人的修辭手法，語言生動形象，請分析其表達效果。(4分)(1)老張很倔強，石頭頑固，越是往上爬，它越是以更大的壓力壓迫老張。

(2)整個三臺山的早晨，都被老張的笑聲感染。

22、結(jié)合文章內(nèi)容說一說老張是一個怎樣的人？(6分)

23、這篇文章的結(jié)尾十分巧妙，這樣結(jié)尾有何妙處？(3分)

四、作文(55分)下面兩個作文題目任選一個完成。

24、(1)我們的生活是由一個又一個日子組成的。尋常的日子似乎平靜無波，單調(diào)無奇，但生活中總有一些日子會注定因為一些不尋常的事、不尋常的人，牽動我們的情感，撞擊我們的心靈，深深地鐫入我們生命的年輪。

請你以“一個讓我(請在橫線上填入恰當?shù)脑~語，將題目補充完整，然后作文。)

(2)有人說：“信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間關(guān)系的紐帶?！庇H愛的同學，你對信任有什么理解呢？請你以“信任”為題目，記錄生活中的故事，抒寫自己的人生感悟。

要求：①文章要有真情實感，不得抄襲和套作；②除詩歌、戲劇外，體裁不限；③字數(shù)不少于600字；④作文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

人教版2014學下期期中測試題八年級語文試題答案

一、1、(3分)C2、（3分）B3、（3分）B

4、（3分）C5、（3分）C6、（3分）（1）重慶慈善信息公開，將每月公開所受捐贈。（字數(shù)超限不得分）

7、（12分）（1）（2分）材料一（2）、（2分）慈母手中線，游子身上衣（3）（4分）略（4）（4分）人稱、語言得體

二．

8、（1）豈不罹凝寒（2）獨愴然而涕下（3）身世浮沉雨打萍（4）到鄉(xiāng)翻似爛柯人

（5）東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（6）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁(7)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

9、（4分）（1）跑（2）等待?同“披”穿?在腰上佩著

10、（4分）?因此，人家多愿意把書借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書。?因為心中有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如別人。

11、B（2分）

12、（2分）缊袍敝衣（粗袍敝衣）不畏生活艱難刻苦讀書

13、（3分）例：雖然我們現(xiàn)在的學習條件優(yōu)越，遠遠超過了宋濂，但刻苦學習的精神卻比不上他。因此，我們應該向他學習，不在生活上攀比，專心致志，才能學有所成。

三、現(xiàn)代文閱讀：

（一）（18分）

14、（3分）“她就是我的姐姐，一位淳樸、平凡的山區(qū)婦女”（1分）作用：概括文章的主要內(nèi)容，揭示全文中心，引出下文的敘述。（答出兩點即可，但引出下文必答。）

15、（4分）（1）姐姐用心愛的黑罐頭為奶奶換回兩瓶罐頭。（2）姐姐為我上學獻出心愛的紅絨鞋。

16、（4分）（1）人生中有所失，也有所得，不必耿耿于懷；（2）人生中不能斤斤計較一時的得失；（3）失去的東西有可能換回其它有價值的東西。（答兩點即可）

17、（3分）（B）

18、（4分）能寫出人物（1分）概括出主要事件（2分）語言流暢（1分）

（二）（22分）

19、（4分）標題的表層含義是老張把石頭每天從山腳背到山上；深層含義是指老張希望搬家后每天背老伴上下樓，從而背起家庭的幸福。（各兩分）

20、（4分）交代了晨練的背景和老張相識的原因；渲染了一種和諧美好的氛圍；推動情節(jié)發(fā)展，引出故事的主人公老張。（任意答兩點即可）

21、（4分）（1）運用擬人的修辭手法（0、5分），賦予石頭人的情感和動作，生動形象地（0、5分）寫出了老張背上的石頭越來越重（0、5分），突出老張每天背石頭上山的不易和艱難（0、5分）。

（2）運用擬人的修辭，生動形象地寫出了三臺上的早晨回蕩著老張的笑聲，表現(xiàn)老張把石頭背上山后的快樂和幸福。

22、（6分）（1）每天把石頭從山腳背到山上，看出老張是一個有毅力、執(zhí)著、倔強的人；（2）還去求菩薩保佑，他每天練習背石頭就是為了搬家后被癱瘓的妻子上下樓，看出世一個老張重視夫妻感情，心地善良的人。（性格2分，舉例1分，答對兩點即可。）

23、（4分）結(jié)尾，照應開頭；深化主旨，突出平凡人的幸福就在默默的付出中；景物描寫引人深思，令人回味無窮。（任答兩點即可）

四、24、作文：略

重慶市110中學2012----2013學下期

八年級語文半期試題題答卷

15、（4分）①②

一、基礎(chǔ)知識積累與運用（共30分 1—6題每題3分）

1、（）

2、（）

3、（）

4、（）

5、（）6、16、（4分）7（1）（2分）是。(2)(2分(3)仿寫(4分)母愛是；

母愛是。

17、（3分）（）（4）（4分）我這樣勸說：

18、（4分）

（二）（22分）

8、（每空1分）（1）①②

19、(4分)③④⑤。⑥。20、(4分)⑦ “，”

二、文言文閱讀（共15分）

21、(4分)(1)

9、（4分）（1）（2）（3）（4）

10、(4分)? 譯文：

⑵譯文：(2)

11、(2分)()

12．(2分)_____________ 作對比，體現(xiàn)作者___________的精神追求。

22、(6分)13．(3分

23、(4分)

三、現(xiàn)代文閱讀

（一）（18分）

14、（3分）

第四篇：2017——2018學年下期八年級語文期中試題

2017—2018學年上期第一次月考

八年級語文試題

命題人：郝武英

說明：

1、本試卷分第Ⅰ卷（試題卷）和第Ⅱ卷(答題卷)，滿分100分，考試時間100分鐘。

2、將第Ⅰ卷的答案填在第Ⅱ卷的答題表中。

第一部分 積累與運用

本部分共9小題，共25分

1．下列加點字的注音完全正確的一項是（）（2分）A.要塞（sài）翹首（qiào）悄然（qi?o）銳不可當（dāng）．．．．B.仲裁（cāi）承載（z?i）匿名（nì）深惡痛絕（wù）．．．．C.喝彩（hè）佃戶（diàn）氣氛（fēn）殫精竭慮（dān）．．．．D.綽號（chuō）摹畫（mó）鐫刻（zhuàn）杳無消息（y?o）．．．．2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A.潰退 建樹 廣袤無垠 催枯拉朽 B.詰責 緋紅 抑揚頓挫 屏聲斂息 C.慰勉 牢騷 誠惶誠恐 為富不人 D.儉陋 尷尬 含首低眉 和顏悅色

3．下列句中加點詞語運用正確的一項是（）（2分）A．節(jié)假日回鄉(xiāng)探親，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村打麻將現(xiàn)象蔚然成風，這種現(xiàn)象令人擔心。．．．．B．在這次考試中，他受到了沉重打擊，便開始妄自菲薄自己了。．．．．C．中國古典詩詞白手起家達到文學的最高境界，以后就缺乏變化了。．．．．D．豐子愷的漫畫《瞻瞻的腳踏車》將瞻瞻活潑有趣的神態(tài)畫得惟妙惟肖。．．．．

4、下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

A.“六一”節(jié)，許多年輕人因為已經(jīng)長大，也玩起了滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲，以此懷念童年。B.深深眷戀家鄉(xiāng)南京的朱先生，在網(wǎng)上聽到歌曲《錦上南京》，留下親切美好影響。C.“尋找最美鄉(xiāng)村教師”公益大型活動儀式在京舉行，各界知名愛心人士出席儀式。D.端午節(jié)前夕，許多廠家推出了物美價廉的節(jié)日禮盒，來滿足消費者饋贈親友的需求。5．下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）（3分）

①虎是自然界重要的歷史遺產(chǎn)之一，一旦滅絕，將永遠不會再恢復或者創(chuàng)造出來。②因此，對于虎這一物種來說，我們只剩下最后一個機會了。

八年級 語文試題 第1頁（共8頁）③正如世界著名貓科動物專家杰克遜先生所說的：“到了那個時候，就只剩下紙老虎了?！?/p>

④特別是作為我國特產(chǎn)的虎亞種，華南虎已經(jīng)到了生死存亡的關(guān)頭。

⑤如再不及時挽救，華南虎在下一個虎年到來之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里?；⒌暮髩m，從我們面前消失。

A．④①③⑤②

B．①④⑤③②

C．①③④⑤②

D．①②④⑤③ 6.名著閱讀（）（4分）

①《紅星照耀中國》是美國記者埃德加?斯諾不朽名著。根據(jù)所見所聞想全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。_______________、__________是斯諾筆下最具代表性的人物。

② 美國著名記者埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“冒險、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認失敗。”這是斯諾對以下哪一事件的評價（）

A、五四運動

B、紅軍長征

C、北伐戰(zhàn)爭

D、抗日戰(zhàn)爭 7.根據(jù)下面的內(nèi)容，用自己的語言擬寫一個新聞標題。（不超過12個字）（3分）

據(jù)臺灣媒體報道，宋楚瑜率領(lǐng)親民黨大陸訪問團于13日下午3時40分許返抵臺北。親民黨主席宋楚瑜在桃園機場發(fā)表談話表示，親民黨帶著兩岸同胞共同追求和平的愿望回到臺灣。宋楚瑜說，這次訪問期間看到大陸的很多變化，也看到大陸鄉(xiāng)親和我們一樣，都愿意追求平。____________________________________________________________。8．古詩文積累。（8分，每空1分）（1）《黃鶴樓》中描寫景物的句子是_____________________，____________________。（2）《野望》表達作者知音難覓，孤獨無依的苦悶與惆悵之情的____________________，___________________。（3）《龜雖壽》深刻地表達了曹操老當益壯、銳意進取的精神面貌__________________，___________________；___________________，________________________。

第二部分 現(xiàn)代文閱讀 本部分共8小題，共30分

（一）閱讀下面短文，完成文后10--13題。（8分）

燕子來時

（1）燕子來時，銜風帶雨，描紅畫綠。風是溫柔的春風，雨是多情的春雨?！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生?！睅讏龃河隄櫸锖螅瑪?shù)陣春風傳情間，慵懶的渭北大地，沉睡的黃土高原，也變得風流倜儻、英俊瀟灑了起來。原野上百草回芽，萬木爭榮；天地間桃紅柳綠，鶯歌燕舞。農(nóng)人們栽瓜點豆，文人們敲詩吟句。真是燕子來時春正好，天也風流，地也風流。

（2）我從小對燕子情有獨鐘。它美麗、優(yōu)雅，傍人而居，小鳥依人?？吹窖嘧?，就看到了春天和希望?？吹搅瞬シN和耕耘，因此，每年三月，我都會在綠草如茵的春色里，尋八年級 語文試題 第2頁（共8頁）覓燕子的身影，聆聽燕語呢喃，靜觀燕舞晴空，讓冬眠的心靈盡早舒展開來，讓暗淡的心情盡快明亮起來。

（3）今年三月，我又看到了一場盛大的燕子舞會。那是一個天氣晴朗的午后，我行走在一片綠意盎然的田陌間。陽光如流水般溫柔，傾瀉在我的周身，讓人感到生命的美好。路邊無數(shù)的綠葉，像頑皮的孩童，爭 先恐后地攀上枝頭，著意賣萌；無數(shù)的花朵，如初戀的少女，在風中禁不住笑出聲來，引得路人也駐足觀望。當我來到一片苗圃旁時，我被一片啁啾的燕語吸引住了。我停下腳步，一只熟人似的燕子，就停在離我不遠處的花枝上，它有著玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一樣的翅膀和尾羽。它那一雙眼睛像寶石一樣清澈晶瑩，讓人不忍驚擾它。

（4）而當我抬眼向天空望去時，一幅群燕舞空的壯觀圖景，深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍天白云下，任意東西，往來穿梭，時聚時散，時停時飛，時高時低，時遠時近。凝目處，如懷素狂草，項莊舞劍；縱目處，若離弦之箭，脫韁之馬：十分壯觀，異常美麗。我陶醉在這片美麗之中，久久地凝望著、佇立著，一動不動。燕子們爭相展示自己優(yōu)美的舞姿，感受 著春光的愛撫和生活的樂趣。眼前的景象讓我不禁陷入沉思之中。（5）燕子是人類親密的朋友，自古就與人們親如一家，和睦相處。“小燕子，穿花衣，年年春天來這里?！泵磕甏禾?，它們都像那些出門在外的游子一樣，不遠千里萬里，跋涉千山萬水，為家鄉(xiāng)引來百花滿園，流水潺潺。小時候，老家的屋檐下，總有一個燕子窩，天天看燕子覓食，聽燕子閑談，自然而愜意，古典而唯美。

（6）我常常驚嘆于那些燕子，它們?nèi)崛醯纳眢w，究竟蘊含了多少向上的力量，如何穿越高山阻擋，長河隔離，將春的消息一點兒一點兒傳遞給北國。我從它身上不僅看到了無限的希望，更汲取了無窮的力量。每當我遇到困難和挫折，我都會想起那些小小的燕子。然而，這種優(yōu)雅的景象，正漸漸淡出了我的視線。

（7）近年來，隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起，燕子的生存空間越來越狹窄，燕子也越來越少。燕子頭頂繞的美麗，或許將成為一份美好的回憶，一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。9.請結(jié)合文章第（2）自然段，概括作者“對燕子情有獨鐘”的原因（3分）

__________________________________________________________________________。10.請從修辭角度，賞析文章第（3）自然段畫線的句子。（2分）

____________________________________________________________________________。

11.下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是（）（）（3分）A.文章第（1）自然段描寫了燕子來時的美好春光：風是溫柔的春風，雨是多情的春雨；萬木爭榮，桃紅柳綠。

B.文章第（3）自然段寫陽光、綠葉、花朵，為的是與盛大的燕子舞會形成對比，突出燕子給作者帶來的特殊感受。

C.文章第（5）自然段，通過回憶“我”與老屋屋檐下燕和睦 相處的情景，表現(xiàn)了燕子和人類的親密關(guān)系。

D.通觀全文，作者以時間為線索，描寫燕子乖巧、伶俐的形象，表達了作者對時光流逝的慨嘆。

E.文章綜合運用多種表達方式，巧妙地將敘述經(jīng)歷、描寫場景、抒發(fā)感情、思考現(xiàn)實等八年級 語文試題 第3頁（共8頁）融為一體。

(二)閱讀下文，完成14—17題（12分）

老胡

①我不喜歡老胡。但是，父親去世一年后，他娶了我媽。

②我們都知道，我們母子倆需要一個男人。后來便遇見了老胡，他是小城的一個包工頭，離異。

③我討厭他。母親燉的排骨，他總是跟我們娘倆平分；他站在路邊看著剛放學的我半天搞不定自行車的鏈子，卻袖手旁觀；他暑假把我?guī)У剿墓さ厣?，給他手下的人打工，看我曬得又黑又瘦卻是喜歡得很，雖然他給了我工錢；他對母親好，給母親買衣服從來都舍得，對母親從來沒有吼過，對外婆也是大方得很，所以，他們都說母親的命不薄。④我知道他也不喜歡我，他總是嫌我太女孩子氣，他不喜歡我說話用那么小的聲音，甚至不喜歡我白白的襯衣領(lǐng)子。他說，爺們兒要有個爺們兒的樣子。

⑤3個月之后，我在學校打了架，一個同學拿了我的筆，硬說是他自己的。這筆是老胡給的，給的時候說不值錢讓我拿去用，第一天就被班里最強悍的男生拿了去，還放肆地在筆端上刻下了自己的名字。他一臉的鄙夷：“就憑你的后爹，能給你買這派克筆嗎？”最終，我們動了拳頭。老胡被叫到老師的辦公室訓話，開始還低眉順眼地道歉，后來，知道了原因就跟我們戴著瓶底眼鏡的老師好一頓激辯，他主張這架打得沒錯，領(lǐng)我出辦公室的時候，還是雄赳赳氣昂昂的。

⑥出校門正是放學的時候，他攔在門口，等著那幾個男生。他說，來，你們一個一個來打，是爺們兒就要有爺們兒的解決方式。于是那天傍晚，很多人圍在學校旁邊的胡同里，看我怎樣地歇斯底里。最終，我拿著那支派克筆一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的腦袋，夸獎我“爺們兒不錯，像我的兒子”。

⑦這件事情，母親始終不知道，這成了我們兩個人的小秘密，有了秘密的兩個人總會有些小小的親近。

⑧高考的那年，我意外地失利，成績只能上個專科。母親征求我的意見是否復讀，被他一口拒絕了。他說，復讀什么，浪費時間，浪費錢。我和母親都沉默著，畢竟是繼父，大抵是計較的。填報志愿的時候，他也說得輕松無比，他說，別管有用沒用，挑個自己喜歡的。最終我報了警校。

⑨我畢業(yè)的時候，為了愛情執(zhí)意要去千里之外的城市闖出一番天地。老胡生平第一次對我大發(fā)雷霆，我知道我應該留在他和母親身邊盡孝，但是那個城市里有我夢寐以求的愛人和生活，我最終是自私的。

⑩走的時候，是凌晨4時的車，摩托車壞掉了，為了趕時間，老胡在樓下隨便找了輛鄰居沒鎖的破自行車，用袖子擦了下后車座，讓我上車。我有些遲疑，他卻已經(jīng)蹬上了車子，我小心地坐著，小城的街道很空曠，他的后背努力地向前彎，他的衣服被清晨的風吹起來，我突然便落了淚。我上車的時候，他說，存折在你的口袋里。我打開，一筆一筆，有百元的，也有千元的，我想像著他拿著它們?nèi)ャy行一點點地攢起來，為一個與他毫無血緣關(guān)系的兒子的未來做準備，而這個兒子，從來沒有叫過他一聲爸爸。

八年級 語文試題 第4頁（共8頁）?我看著老胡，眼圈就紅了，我說：“爸爸，你多保重?！崩虾话驼婆倪^來，說：“怎么跟個娘們兒似的?！笨墒牵囬_出去之后，我看他扭過頭去擦眼淚，比娘們兒還娘們兒。我以為他會一直在我的生命里，給我堅強的爺們兒樣的支撐，沒想到時光已經(jīng)讓他那么脆弱。半年之后，我回家，帶了我的女朋友，帶了他愛抽的煙，還有一身好西服，而他已經(jīng)躺在了床上。?我請了假留下來照顧他，那是我們生平最快樂的日子。天晴的時候，我推著他去近郊的每一介景點。過馬路的時候，即使推著他，我也會握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚實而溫暖。他像個孩子般地聽話與依賴。他的笑容始終沒有停過，跟問候他的每一個人說，這是我兒子，老胡的兒子。?公司有急事，我對老胡說我要回去處理一下，我說，我只要兩天，你等著我?？墒?，只隔了48小時，我回來的時候，客廳里已經(jīng)有了他的遺像，他最終沒有等我。?他最后的時光，我卻不在他的身邊，這成了我一生的疼。

12．請你用文中的詞語，把小說中“我”的心理變化過程補充完整。（3分）____________→眼圈紅了______________ →最快樂的（日子）→___________ 13．下列是對本文的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．這篇小說的情節(jié)有明暗兩條線索，“我”的心理變化過程是明線，老胡對“我”的態(tài)度變化過程是暗線。

B．小說的人物語言符合人物的身份特征。如第6段中，“是爺們兒就要有爺們兒的解決方式”，就很符合老胡作為包工頭，處理事情簡單粗暴的特點。

C．這篇小說以“老胡”為題，一是因為老胡是小說的主人公之一，二是為了突出“我”與繼父的情感超越了與生父的情感。D．小說地?段，前一句說“我只要兩天”，后一句把“兩天”改成了“48小時”很有深意，雖然表示的時間相等，但暗含的情感不同。

14.小說開頭部分寫老胡對“我”“袖手旁觀”，嫌“我”“太女孩子氣”等，這種寫法在全文中起什么作用？（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.根據(jù)⑤至⑩段內(nèi)容，概括出老胡是從哪方面關(guān)心“我”的。（3分）

___________________________________________________________________。閱讀下文，完成14—17題（10分）

描花的日子

①這里一年四季都有讓人高興的事兒。春天花多鳥多蝴蝶多，特別是滿海灘的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，進河逮魚。秋天各種果子都熟了，園藝場里看果子的人和我們結(jié)了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。

②出不了門，一家人要圍在一起．

③母親和外祖母要描花了。她們每年都在這個季節(jié)里做這個，這肯定是她們最高興的時候。我發(fā)現(xiàn)父親也很高興，他讓她們安心描花，余下的事情自己全包攬下來。平時這些事他是不做的，比如喂雞等。他招呼我?guī)湘€頭和鐵鍬去屋后，費力地刨開凍土，挖出八年級 語文試題 第5頁（共8頁）一些黑乎乎的木炭——這是春夏準備好的，只為了這個冬天。

③父親點好炭盆，又將一張白木桌搬到暖烘烘的炕上。貓在角落里睡了香甜的一覺，開始了沒完沒了的思考。外面天寒地凍，屋里這么暖和。這本身就是讓人高興、幸福的事。⑤母親和外祖母準備做她們最愿做的事：描花。她們從柜子里找出幾張雪白的宣紙，又將五顏六色的墨搬出來。我和父親站在一邊，插不上手。過了一會兒，母親讓我研墨。這墨散發(fā)出一種奇怪的香氣

⑥外祖母把紙鋪在木桌上，紙下還墊了一塊舊毯子。她先在上面描出一截彎曲的、粗糙的樹枝，然后就笑吟吟地看著母親。母親蘸了紅顏色的墨，在枯枝上畫出一朵朵梅花。父親說：“好?！?/p>

⑦母親鼓勵父親畫畫看，父親就畫出了黑色的、長長的葉子，像韭菜或馬蘭草的葉片。外祖母過來端詳了一會兒，說：“不像，不過起手這樣也算不錯了?！彼舆^父親的筆，只幾下就畫出了一蓬葉子，又在中間用淡墨添上幾簇花苞——我也看出來了，是蘭草。我真佩服外祖母。

⑧我也想畫，不過不畫草和花，那太難了。我畫貓。貓臉并不難畫，圓臉，兩只耳朵，兩撇胡子?？墒俏液透赣H一樣笨，也畫得不像。父親說：“這可能是女人干的活兒。” ⑨整整一天，母親和外祖母都在畫。她們除了畫梅花和蘭草，還畫了竹子。父親一邊看一邊評論，把他認為最好的挑出來。他說：“這是你外祖父在世時教她們的，他不喜歡她倆出門，就說在屋里畫畫吧?？上缃裉α??我每年都備下最好的柳木炭。” ⑩貓一直沒有挪窩，它思考了一會兒，便站起來研究這些畫了。它在每一張畫前都看了看，打了個哈欠?？上梦覀儾蛔⒁獾臅r候踩到了紅顏色的墨上，然后又踩到了紙上。父親趕緊把它抱開，但已經(jīng)晚了，紙上還是留下了一個個紅色的爪印。父親心疼那張紙，不停地嘆氣。?外祖母看了一會兒紅色爪印，突然拿起筆，在一旁畫起了樹枝。母親把爪印稍稍描了描，又添上幾朵，一大幅梅花竟然成了！我高興極了，我和父親都沒想到這一點：有著五瓣的紅色貓爪印本來就像梅花嘛！?就這樣，貓和母親、外祖母一起，畫了一幅最好的梅花。

16．縱觀全文，第①段內(nèi)容似乎和下文“描花”這件事關(guān)系不大。你認為第①段能否去掉，為什么？（3分）

____________________________________________________________________________。

17．寫出下列句中加點詞的含義。

（3分）①她們每年都在這個季節(jié)里做這個，這肯定是她們最高興的時候。．．②我發(fā)現(xiàn)父親也很高興，他讓她們安心描花，余下的事情自己全包攬下來。．．①_______________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________ 18．分析本文標題的作用。

（4分）

___________________________________________________________________________。

八年級 語文試題 第6頁（共8頁）

第三部分 文言文閱讀 本部分共3小題，共11分

閱讀甲、乙兩則文言文，完成18—21題（14分）

【甲】記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

【乙】方山子傳(節(jié)選)蘇軾

方山子①，光、黃②間隱人也。少時慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗④之。稍壯，折節(jié)⑤讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。

余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼!此吾故人陳慥季常也，何為而在此?”方山子亦矍然，問余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。

【注釋】①方山子：蘇軾的老朋友，姓陳名慥(zào)，字季常。②光、黃：光州(今河南潢川)、黃州(今湖北黃岡)。③朱家、郭解：都是西漢時的游俠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折節(jié)：強自克制，改變初衷。⑥矍(jué)然：驚奇注視的樣子。19.請解釋下面句子中加點的詞語。（3分）?遂至承天寺

遂：

?相與步于中庭

相與

?余告之故

故： ．．．．

20.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。

（2）此吾故人陳慥季常也，何為而在此?

21.比較閱讀【甲】【乙】兩文，蘇軾和方山子的人生際遇有何不同?他們自我排遣的方式分別是什么?(4分)

八年級 語文試題 第7頁（共8頁）

第四部分 古詩文閱讀 本部分共4小題，共4分

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然

22“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句蘊含了作者怎樣的感情？（2分）

23.這首詩表達作者怎樣思想情感？（2分）

第五部分 作文

本部分共1小題，共30分

四、寫作。（30分）

約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼。

時空廣闊，心靈悠遠，讓我們相約人生，相約自然：約同伴、約親朋、約名家、約凡人、約山水、約四季??相約在甜美的春風里，相約在溫暖的情意中，相約那永遠的青春年華，讓我們用心相約。

請以“我和

有個約”為題，寫一篇文章。要求：

①先在橫線處填上恰當?shù)脑~語，將題目補充完整。②文體自選，詩歌、戲劇除外。

③不少于600字。④文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

八年級 語文試題 第8頁（共8頁）

第五篇：初二語文上學期期中復習講義(含答案)（最終版）

初二語文上學期期中復習講義（2013.11）

班級學號姓名

親愛的同學，這張復習講義只是老師對半學期來所學知識作的一個總結(jié)式梳理，除了掌握這些知識，你還要結(jié)合自己的實際情況，查漏補缺，進行有針對性的復習，相信你一定能夠做得很好，為自己半學期以來的學習交上一份滿意度答卷。

一、字音字形。1．根據(jù)拼音寫漢字。

wēiyípángbpān雪áiáilí笆骨quán身點zhu ch咀ju?p?ngpà嗚y火liáo焦zhu?yùn怒niān巴shà時抽yēcù然泥nìnggōu火m?地急zh?uyīn切平zaáo游dàn生恐ha誣miajuàn戀liào望廣mào懶du?měng懂zhu?越mù集南lù屏zhàngch?uchú狼jíxiāo灑diàn記shǔn吸xuàn麗 pánshāntuí唐呆zhì臉jiá2． 給下列加點字注音。

欺侮醞釀．殷紅踱步．．惺忪唏噓倔強挾著．

踉蹌襤褸 垛口．暈眩蹊蹺黯淡．

奔喪的。，像野馬在平原上奔

馳?！独仙浇纭分械倪@段話運用以聲襯靜的寫法寫出了環(huán)境的寂靜。

3．杜甫的《春望》中運用樂景寫哀情的手法來表達詩人感時傷世的詩句是。4．《春望》中“”寫出戰(zhàn)亂持續(xù)之久，“”運用夸張寫出家書的難得與珍貴。5．杜牧的《泊秦淮》中“”描繪了一幅迷蒙冷寂的畫面?！埃眱删渥h論，形象地表現(xiàn)了晚唐統(tǒng)治者重蹈覆轍，沿著亡國之路走下去的情景，以辛辣地嘲諷，表達了詩人對國家命運的憂慮和關(guān)切以及對十分的憤慨。6．陸游的《十一月四日風雨大作》中，詩人運用虛實結(jié)合的手法，抒發(fā)了愛國之情的詩句是 “，”。7．《過零丁洋》中運用比喻把國家和個人命運緊密連接，表達了詩人對國破家亡的悲嘆之情的詩句是“，”。運用直抒胸臆的手法，表現(xiàn)出寧死不屈的堅強決心和舍生取義的生死觀，激勵著無數(shù)仁人志士為正義事業(yè)英勇獻身的詩句是“，”。8． 《記承天寺夜游》中，“，”這三句話，詩人運用比喻的修辭，動靜結(jié)合和正側(cè)結(jié)合的表現(xiàn)手法描寫月色，點染出一個空明澄澈的世界。9．《送杜少府之任蜀川》中蘊含著真摯的友誼可以超越時空的界限的哲理，給人以莫大的安慰和鼓舞的詩句是“，”；而“，”兩句告訴友人不要在分別的岔路上因離別而悲傷，像青年男女一樣別淚沾巾。10．《己亥雜詩》“，”兩句話表達了詩人離別的憂傷和回歸的喜悅之情。表現(xiàn)出崇高的獻身精神，表達詩人對理想和信念的執(zhí)著追求的詩句是“，”。

11．秋風起兮白云飛，___________________。12．念天地之悠悠，________________________。13． ___________________，坐看云起時。14． _______________________，秋色老梧桐。15．天意憐幽草，__________________。16．____________________，千金散盡還復來。17．曾經(jīng)滄海難為水，__________________。18．春水碧于天，________________。

19．__________________，____________________，化作相思淚。

20．，葉徒相似。所以然者何？水土異也。，？

21．紅軍不怕遠征難，___________________。22．__________________，烏蒙磅礴走泥丸。23．金沙水拍云崖暖，__________________。24．___________________，三軍過后盡開顏。25．_______________________，城春草木深。26．感時花濺淚，_______________________。27．_______________________，家書抵萬金28．白頭搔更短，_______________________。29．_________________，夜泊秦淮近酒家。30．商女不知亡國恨，____________________。31．僵臥孤村不自哀，___________________。32．.___________________，鐵馬冰河入夢來。33．辛苦遭逢起一經(jīng)，__________________。34．__________________，身世浮沉雨打萍。35．惶恐灘頭說惶恐，___________________。36．__________________，留取丹心照汗青。37．______________________，風煙望五津。38． _____________________，天涯若比鄰。39．落紅不是無情物，_______________________。

40．______________________？何處無竹柏？______________________。

懲罰．

慰藉差使瑣屑．詫異瑪瑙．瞥見嘀咕．．

女紅拭淚交卸．3．將下列四字詞語補充完整。

失落魄無精打轉(zhuǎn)反側(cè)奪而出 萬俱寂飲吞聲動聽善誘 不能自風殘年威名豐功偉

焚書坑舉世目無與比據(jù)理爭莫其妙故弄虛情不自然入夢苛雜稅調(diào)離山千錘百圍追堵

二、名句默寫 1．《七律 長征》中運用夸張來反襯出紅軍敢于戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是。

2．除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近

三、文學文化常識。

1．《最后一課》體裁

2．《背影》選自《》，字，現(xiàn)代著名詩人，散文家、學者，民主戰(zhàn)士.，揚州人。其散文以樸素縝密，清雋沉郁、語言洗煉，文筆清麗著稱。代表作有、、、等。3．《父母的心》，作者是，（國家）小說家，獲1968年文學獎。

4．《世說新語》是我國言談軼事的筆記小說。我們熟悉的故事有、、、。《人琴俱亡》中的兄弟倆和他們的父親都是當時著名的書法家。

5．蘇軾，時期著名文學家，字，號“”。派詞人代表，和 “蘇辛”，和并稱散文“唐宋八大家”，是中國文學藝術(shù)史上罕見的全才，被公認文學藝術(shù)造詣最杰出的大家之一，我們學過他的等詩歌作品。6．《春望》作者唐代詩人，字，號。《泊秦淮》作者唐代詩人，字，與李商隱齊名，世稱“”。7．《十一月四日風雨大作》作者《過零丁洋》選自《》，作者，字，號，（朝代）大臣、文學家。8．》，字以有、和聞名諸侯。

10．《送杜少府之任蜀川》作者，詩人，作品有《王子安集》《己亥雜詩》。選自《》，作者，（朝代）

11.長城是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防御工程。自公元前七八世紀開始，延續(xù)不斷修筑了2000多年，總計長度達50000多千米，被稱之為“上下兩千多年，縱橫十萬余里”。公元前2

21遼東，蜿蜒一萬余里”中國歷代修筑長城總長度超過十萬里。

四、綜合性學習。

（一）閱讀下列材料，回答問題。

10月18日，央視綜藝節(jié)目《中國漢字聽寫大會》上演了精彩的收官之戰(zhàn)。來自浙江杭州外國語學校的陸佳蕾奪得首屆漢字聽寫大賽的總冠軍。該檔節(jié)目自8月2日首播以來，深受全球華人的追棒，創(chuàng)造了文化類電視節(jié)目的收視奇跡。特別是選手們的高水準比拼，不僅展示了中華漢字的無窮魅力，而且書寫了傳統(tǒng)文化的文明傳遞，讓節(jié)目觀眾受益良多，更在全社會掀起了手寫漢字的熱潮。從8月2號節(jié)目第一期播出開始，每周五的晚上就成了很多觀眾自發(fā)的聽寫時段。漢字書寫話題也成為各大微博網(wǎng)站熱門榜，相關(guān)新聞在百度搜索中的條目更是高達300多萬。

1、用一句話概括上述材料主要內(nèi)容。

漢字聽寫大會掀起漢字書寫熱潮。

2、在《中國漢字聽寫大會》節(jié)目中，“癩蛤蟆”一詞竟難倒了現(xiàn)場參與聽寫的七成人，常碰到場下觀眾書寫正確率為零，書寫正確為百分之二三十的比比皆是，很少有書寫正確率超過百分之五十的。在生活中，提筆忘字的尷尬也無處不在。人們書寫漢字的能力有退化的趨勢。（1）請你擬一條宣傳規(guī)范漢字書寫重要性的標語。

示例：①執(zhí)筆寫好字，秀出民族魂②熱愛母語，寫好漢字。（2）請你給學校提三條如何加強寫字教學的建議。

示例：每周開設(shè)一節(jié)寫字課，開展一次漢字書法比賽活動，制訂漢字書寫等級標準。

（二）閱讀下列幾則材料，寫出你的探究結(jié)果。

【材料1】鹽阜大眾報訊環(huán)保部有關(guān)負責人22日向媒體發(fā)布今年9月份及第三季度京津冀、長三角、珠三角區(qū)域及直轄市、省會城市和計劃單列市等74個城市空氣質(zhì)量狀況，鹽城9月份空氣質(zhì)量進入全國前十名。按照城市環(huán)境空氣質(zhì)量綜合指數(shù)評價，9月份空氣質(zhì)量相對較好的前10位城市是?？?、舟山、福州、拉薩、鹽城、蘭州、廈門、臺州、惠州和上海?！静牧?】“十一五”以來，鹽城市大力開展化工企業(yè)關(guān)閉、搬遷、入園行動?！叭械幕て髽I(yè)已經(jīng)從幾年前的735家縮減為350余家，其中不少還經(jīng)過了搬遷入園改造，目前鹽城主城區(qū)沒有一家化工企業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，全省年燃煤消耗量為1.65億噸至2.75億噸，而鹽城僅占全省的2.3%至2.9%。

【材料3】根據(jù)《江蘇省統(tǒng)計年鑒》記載，2012年全省房屋建筑施工面積為145451.48萬平方米，鹽城為8280.46萬平方米，占全省的5.7%，加之鹽城是江蘇省市域面積最大的市，相對建筑密度更低。在現(xiàn)有管理水平下，鹽城市建筑揚塵污染對環(huán)境的影響在全省最低。

【材料4】據(jù)《鹽城市創(chuàng)建國家園林城市推進方案》統(tǒng)計，2012年9月前，已建成區(qū)新建綠地900公頃，其中新建公園綠地450公頃；綠化覆蓋率達40％以上，綠地率達36％以上，人均公園綠地面積達12.5平方米以上；城市公園綠地建設(shè)水平大幅提高，基本形成“水綠鹽城”地域特色。

示例：鹽城9月份空氣質(zhì)量進入全國前10名。鹽城空氣質(zhì)量大幅提升，源自于：①對化工企業(yè)的搬遷整治，減少了污染氣源；②鹽城建筑施工面積相對較小，建筑揚塵污染較低；③注重城市綠化建設(shè)，城市公園綠地建設(shè)水平大幅提高。

五、長城是中華民族智慧的結(jié)晶，八年級某班最近圍繞“長城”專題開展了一系列愛國主義教育活動,結(jié)合“長城”專題的學習，請你參與完成下列任務。

【活動一】某小組同學想了解有關(guān)長城的資料，請你幫助他們，為他們提供兩種方法。

【活動二】我們都知道“不到長城非好漢”這句話，國際長城之友協(xié)會曾向長城管理機構(gòu)捐贈了30個印有“不愛長城非好漢”字樣的垃圾箱。你能說說這兩句話的含義嗎？ ．．．

容易，是對一個人意志的考驗?！安粣坶L城非好漢”意思是保護長城很困難，保護長城，要從每個人做起，人人都要當愛護長城的“好漢”。（大意對即可）

【活動三】據(jù)報道：在八達嶺長城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經(jīng)面目全非。有的人在長城上表達愛意，也有人把對他人的恨留在長城上，一些外國游客也入鄉(xiāng)隨俗，將這里當作留言墻，韓文、英文等文字時有出現(xiàn)。假如請你在網(wǎng)上針對此種現(xiàn)象留言，你的留言是什么？

答出一點即可。如：長城不是留言墻。把自己的名字刻在上面，相當于把自己的恥辱刻在上面。

【活動四】為保護長城，某小組向全校師生發(fā)出倡議。下面是《倡議書》的節(jié)選部分，其中有兩處錯誤，已用橫線畫出。請你將改正好的句子抄寫下來。

長城綿延萬里，工程宏偉，作為世界上最大的文物，保護難度也非常大。從長城遭受破壞的實際情況看，①既有人為的原因，更有自然的因素。由于有些地方政府重視不夠，保護工作缺乏足夠的法律支持，人們的長城保護意識不夠強，以及保護資金和人員不足等因素，使長城的研究和保護受到很大影響。面對那一幅幅面目全非、殘破不堪的長城畫面，每一個愛祖國、愛民族的中國人，②無不為之不痛心疾首，焦慮萬分。

①既有自然的因素，更有人為的原因。②無不為之痛心疾首，焦慮萬分?！净顒游濉块喿x下面的材料，說說現(xiàn)代漢語中，“長城”的比喻意義。

【材料一】與三峽工程并肩而立的國家重點生態(tài)工程——長江中上游防護林體系建設(shè)已悄然崛起，護衛(wèi)長江和三峽工程的綠色長城正在形成。據(jù)林業(yè)部最新數(shù)字，目前長江中上游防護林建設(shè)一期工程已完成造林8200萬畝，新建鄉(xiāng)村林場8000多個，森林覆蓋率提高了9個百分點。（《經(jīng)濟參考報》）

【材料二】在抗非戰(zhàn)役中立下赫赫戰(zhàn)功的大連國際(000881)，其控股74%的北京凱因生物技術(shù)有限公司是我國防治傳染性病毒的權(quán)威，由中國工程院副院長侯云德院士領(lǐng)銜，該中心專門研制各類抗病毒藥物和疫苗，是抗擊Ｈ5Ｎ1等病毒的鋼鐵長城。（中天網(wǎng)）

【材料三】人民軍隊是保衛(wèi)祖國的鋼鐵長城，是永遠忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義的偉大軍隊。軍隊是培養(yǎng)人、鍛煉人的大熔爐，軍人堅強、果敢、嚴謹?shù)钠焚|(zhì)，是人生寶貴的財富。（《紹興日報》）

比喻堅強雄厚的力量或不可逾越的障礙。

六、鹽海中學八（1）班準備舉行一次“我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己寫得最滿意的一篇作文當眾朗誦展示。

（1）假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計一段開場白。

《十一月四日風雨大作》（陸游）

1.第一句中“僵臥”“ 孤村”字表現(xiàn)了詩人年老久病，無所作為 的處境。

2.梁啟超評價陸游說“誰憐愛國千行淚，說到胡塵意不平?！苯Y(jié)合具體詩句談談詩中是如何體現(xiàn)陸游的愛．．．．國情懷的。

“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”詩人從風吹雨的現(xiàn)實聯(lián)想到南宋王朝風雨飄搖的命運，將現(xiàn)實與夢境結(jié)合，使鐵馬冰河的夢境和戍輪臺的壯志融為一體，抒發(fā)了愛國之情。

《過零丁洋》（文天祥）

（2）鐘華同學寫作很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當眾朗誦，請你用簡潔的語言勸說他參加這次活動。1．第二聯(lián)運用比喻的方法, 將國家命運與個人命運緊密聯(lián)系在一起。詩人以“風飄絮” 形容國勢如柳絮

飄散, 無可挽回, 以“雨打萍”比喻個人身世坎坷，如雨中浮萍，漂泊無依、時起時沉。兩個比

七、詩歌鑒賞。

（一）詩歌知識點梳理：

《泊秦淮—杜牧》

【思想內(nèi)容】借古諷今，表達對統(tǒng)治者不憂國事的憤概，對國家命運的擔憂?！久滟p析】“煙籠寒水月籠沙”，（互文，“煙”和“月”既“籠寒水”又“籠沙”。）兩個“籠”字連用，將輕煙、淡月、寒水、細沙四種景物融為一體，貼切傳神地勾畫出秦淮河兩岸迷蒙冷寂的景象，讓人感到愁寂的氣氛，這也是詩人心情的寫照。

《十一月四日風雨大作—陸游》

【思想內(nèi)容】以愛國之夢境抒發(fā)憂國之情懷，表達了詩人收復失地，統(tǒng)一國家的強烈愿望?！久滟p析】“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”詩人從風吹雨的現(xiàn)實聯(lián)想到南宋王朝風雨飄搖的命運，將現(xiàn)實與夢境結(jié)合，使鐵馬冰河的夢境和戍輪臺的壯志融為一體，抒發(fā)了愛國之情。

《過零丁洋—文天祥》

【思想內(nèi)容】表現(xiàn)了詩人高尚的情操和舍生取義的生死觀?！久滟p析】頷聯(lián)“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”：國家命運和個人命運緊密相連。用“風飄絮”來比喻破碎山河，用“雨打萍”來比喻浮沉的身世，表達了對國勢危亡的擔憂、對自己坎坷命運的悲嘆。

頸聯(lián)：巧借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的?？?。尾聯(lián)：議論，表現(xiàn)了詩人高尚的情操和舍生取義的生死觀。

《送杜少府之任蜀川—王勃》

【思想內(nèi)容】這是一首送別詩。詩人抒寫惜別之情，表現(xiàn)了詩人的寬闊的胸襟，洋溢著對友人的深厚感情。【名句賞析】“無為在岐路，兒女共沾巾”一句中，“無為”的意思是不要、無須，詩句表達了詩人豪邁曠達(爽朗樂觀)的思想感情。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”：一洗往昔送別詩的悲苦纏綿，體現(xiàn)了高遠的志趣和曠達的胸懷。表現(xiàn)對友人的深情厚意。同時蘊含哲理：真正的友誼不受時空的限制，是永恒的。

《己亥雜詩—龔自珍》

【思想內(nèi)容】這首詩寫作者辭官離京，壯志未酬而遠去天涯的無邊愁思，表達了詩人政治理想和至死不渝的執(zhí)著奉獻態(tài)度?！久滟p析】“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！弊髡咭月浠ㄗ杂?，落花有情，寄托了詩人要培植人才，為國家和社會竭盡余力的情懷。后人用此句贊美執(zhí)著的奉獻精神。

（二）相關(guān)練習

《泊秦淮》（杜牧）

1.“煙籠寒水月籠沙”中的兩個“籠”字好在哪里?這句詩描繪了一幅什么樣的畫面?

兩個“籠”將輕煙、淡月、寒水、細沙融為一體，描繪了一幅迷蒙冷寂的畫面，渲染了悲涼的氣氛。2.真正不知“亡國恨”的是什么人？這首詩表現(xiàn)了詩人什么思想感情?

整首詩借古諷今，針砭時弊，表面上是指責歌女不知“亡國恨”，實際上是抨擊了沉溺歌舞升平、不理朝政的統(tǒng)治者，抒發(fā)詩人對國家命運的關(guān)切和憂慮。3.你認為末句“猶”字有怎樣的表達效果？

“猶”字意味深長，形象地表現(xiàn)了晚唐統(tǒng)治者重蹈覆轍，沿著亡國之路走下去的情景，以辛辣地嘲諷，表達了詩人對國家命運的憂慮和關(guān)切以及對十分的憤慨。

喻抒寫了作者國破家亡的悲哀。

2.第三聯(lián)借惶恐灘和零丁洋兩個地名，暗示了形勢的險惡和作者境況的?？唷?．對“人生自古誰無死, 留取丹心照汗青” 這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分析。這一句采用直抒胸臆的方式, 表明了自己以死明志的決心, 充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)?！端投派俑问翊ā罚ㄍ醪?/p>

1．下列對本詩賞析有誤的一項是(D)

A．這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。

B．首聯(lián)第一句點出送別的地點，第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C．頷聯(lián)寫離情別意，重在點出相同之處，即同為宦游人。

D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人嫌棄杜少府在臨別之時像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。

2．首聯(lián)寫送別的地點和友人要去的地方，并勾勒出兩個地方的形勢與風貌，點出秦蜀兩地相隔千里，一個“望 ” 字將相隔千里的京城和蜀川聯(lián)系起來?！帮L煙”二字則寫出了杜少府任所的荒遠，上任路途的艱險。

3.賞析頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。

詩句形象而凝練，一改往昔送別詩中悲苦纏綿的傷感情懷，表現(xiàn)了詩人樂觀曠達的胸襟和對友人的深情厚誼，蘊含著真摯的友誼可以超越時空的界限的哲理，給人以莫大的安慰和鼓舞?！兑押ルs詩》（龔自珍）

1．詩中“吟鞭東指即天涯”中的“吟鞭”指詩人的馬鞭。

2．這首詩形象地表達了詩人復雜的情感。詩的一二句寫的是 離愁。三四句借花喻人，抒發(fā)了詩人的志愿（或“志向”）。

3．賞析三四兩句的妙處。

詩人以落花喻自己的身世，表明自己的心志，雖辭官還鄉(xiāng)，但仍關(guān)心國家的前途命運，體現(xiàn)了詩人的積極的人生態(tài)度。

八、課內(nèi)文言文復習。

《晏子使楚》

1．解釋下面句子中的實詞。

晏子將使楚楚王聞之，謂左右曰齊之習辭者也．．．王曰：“何坐?”吏二縛一人詣王晏子避席對曰．．．．圣人非所與熙也．

2．解釋以下虛詞意義用法。

楚王聞之何以也縛者曷為者也．．．齊人固善盜乎：入楚則盜．．3．翻譯以下句子。

(1)晏嬰，齊之習辭者也。

“真不是人哪！同人家相約同行，卻丟下我先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午(您(沒到，就是不講信用；(您）在兒子面前罵（他）父親，就是沒有禮貌?！庇讶耍犃耍└械綉M愧，便從車內(nèi)下來，想拉元方，元方轉(zhuǎn)身走進門，連頭也不回。

《記承天寺夜游》 1.注音：

遂至承天寺（）懷民亦未寢（）藻荇（）（）．．．．(2)酒酣，吏二縛一人詣王。

(3)橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。

《人琴俱亡》

1.給加點字注音。

子猷病篤索輿奔喪不調(diào)．．好琴擲琴慟絕亦卒了不悲．．．．2．解釋加點字 俱病篤而子敬先亡人琴俱亡擲地云．．．．．

2.解釋下列句子中加點的字詞

月色入戶欣然起行念無與樂者相與步于中庭．．．．．．水中藻荇交橫下如積水空明蓋竹柏影也．但少閑人如吾兩人者耳．．．3.用“／”標示下列語句朗讀的語意停頓（只劃一處）

（1）念無與為樂者（2）但少閑人如吾兩人者耳（3）庭下如積水空明（4）蓋竹柏影也 4.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語

(１)念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。

何以都不聞消息此已喪矣子敬素好琴．．．．．．_____________________________________________________

(２)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。便索輿來奔喪便徑入坐靈床上語時了不悲．．．．．．

_____________________________________________________

月余亦卒弦既不調(diào)因慟絕良久．．．．．．．(３)何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

_____________________________________________________3．翻譯下列句子。

5.默寫出文中描寫庭中月光澄澈的句子，并對其寫景的妙處試作簡要的分析。

（1）何以都不聞消息？此已喪矣。

_____________________________________________________

（2）因慟絕良久。月余亦卒_____________________________________________________

（3）子敬素好琴，便徑入坐靈床上。_____________________________________________________

6.“尋張懷民”一句中的“尋”字用得好，你認為好在哪里？

（4）便索輿來奔喪，都不哭。

_____________________________________________________

4．本文選自的文學家。_____________________________________________________5．說出幾個出自《世說新語》的成語。7.“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6．課文開頭寫子猷“了不悲”，“都不哭”可后來為什么又“因慟絕良久”？ 8.對文章的分析，說得不正確的一項（）．．． A 運用比喻描寫月色，獨具匠心，十分精妙，真可謂如詩如畫，一個寧靜淡雅的境界，真讓人心醉神迷。

B 這篇短文，真實地記錄了作者當時生活的一個片段，透露出作者在遭貶謫中的那種凄涼、孤寂的特殊心境。閱讀《陳太丘與友期》，然后完成題目。

C 這篇隨筆性的小品，敘事簡潔，寫景如繪，而抒情則寓于敘事、寫景之中。敘事、寫景、抒情又都集中陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白?/p>

于寫人；寫人又突出一點“閑”。君要不 “答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家

D 本文語言簡潔、準確、形象，作者觀察事物細致入微，抓住了佳境瞬間最敏感的特征，以極其少的文字，君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

包羅較多的內(nèi)容，凝練含蓄。1.這個小故事的主要人物是誰元方,，文章是怎樣刻畫主要人物的語言和行為。

閱讀下列文章，然后完成題目。

2.從故事主人的言談中可知,做人要

（一）3．解釋句中劃線的字詞。

（甲）元豐六年十月十二日夜，……但少閑人如吾兩人者耳?！K軾《記承天寺夜游》 Ａ．陳太丘與友期行，期日中。期： 約定時間行：外出

Ｂ．過中不至，太丘舍去，去后乃至。過： 超過 乃：才

Ｃ．非人哉！與人期行，相委而去。委： 舍棄 去：離開D慚：慚愧引：拉 顧：回頭看Ｄ．友人慚，下車引之。元方入門不顧。慚： 慚愧引： 拉顧：回頭看4.文中元方義正詞嚴地指出父親的朋友哪兩點錯誤？請用文中字詞回答。

君與家君期日中.日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮

譯文：陳太丘和朋友相約同行，約定在正午。正午過后（朋友）還沒有來，陳太丘不再等候就走了（他）離開后客人才到。（陳太丘的兒子）陳元方當時七歲，在門外玩耍?？腿藛栐剑骸澳愕母赣H在嗎？”(元方)回答道：“我(父親)等了您很長時間不見您來，已經(jīng)走了?！保ㄌ鸬哪莻€）朋友便生氣地說道：

（乙）然杭人游湖，止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未

下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！——袁宏道《西湖游記》 1．解釋下列加點的詞。（2分）①月色入戶②其實湖光染翠之工此處“工”“妙”互文合義，精巧、奇妙。．2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

①庭下積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

②此樂留與山僧游客受用，安可為俗世道哉！

現(xiàn)在旭日初升、夕陽還未落山之際，（有了它們）才把西湖濃媚的姿態(tài)發(fā)揮到了極點。月景尤其難以用言語形容，花和柳的情態(tài)，山水的容顏和情意，另是一種趣味。這種快樂只留給山僧和游客享受，怎么能講給那些俗人聽呢？

（二）【甲文】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。【乙文】元豐六年十月十二日夜，……但少閑人如吾兩人者耳。1． 解釋下列加點的詞。(4分)

(1)曉霧將歇(消散)(2)未復有能與其奇者(參與，這里指欣賞)．．(3)懷民亦未寢((4)但少閑人如吾兩人者耳(只是)．．．2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)沉鱗競躍。潛游在水中的魚爭相跳出水面。

去五樓做脊椎穿刺，去三樓做電療，上上下下好幾趟。那年，你50歲，日夜的焦慮使你身心憔悴；我18歲，在營養(yǎng)和藥物的刺激下迅速肥胖起來。50歲的你背著18歲的我，一趟下來累得氣都喘不過來。在你的精心照料下，8個月后，我開始扔下拐杖能自己走了。

這次去在醫(yī)院做檢查，你不停地問我：“到底怎么樣？不會很嚴重吧？”我緊緊握著你的手，你厚實粗糙的大手在我的掌心里不停地顫抖。我第一次發(fā)現(xiàn)，你其實是那么害怕。是骨質(zhì)增生，必須手術(shù)治療。醫(yī)生說，真想象不出，你如何能忍得了那樣的疼？

那天護士為你輸液，那個實習的護士，一連幾針都沒有扎進血管。我一把推開她，迅速用熱毛巾敷在你的手上。一向脾氣溫和的我，第一次對護士發(fā)了火：“你能不能等手藝學好了再來扎？那是肉，不是木頭！”護士尷尬地退了下去，你看著暴怒的我，眼睛里竟然有淚光閃爍。我猛然記起，幾年前，你也曾這樣粗暴地訓斥過為我扎針的護士。

手術(shù)很成功。你被推出來時，仍然昏睡著。我仔細端詳著你，你的臉溝壑縱橫，頭發(fā)白了大半，幾根長壽眉耷拉下來……我想起你年輕時拍的那些英俊瀟灑的照片，忽然止不住地心酸。

幾個小時后，你醒了，看見我在，又閉上眼睛。一會兒，又睜眼，虛弱地叫，“尿……尿……”我趕緊拿出小便器，放進你被窩里。你咬著牙，很用力的樣子，但半天仍尿不出來。你掙扎著要站起來，牽動起傷口的疼痛，巨大的汗珠從你的額角滲出來。我急了，從背后抱起你的身體，雙手扶著你的腿，把你抱了起來。你輕微地掙扎了幾下后，終于像個嬰兒一樣安靜地靠在我的懷里，那么輕，那么依戀。

出院后你就住在我家里。每天，我?guī)湍阆丛璋茨?，照著菜譜做你喜歡吃的菜，繞很遠的路去為你買羊肉湯。陽光好的時候，我?guī)闳バ」珗@聽二胡，每天早上催你起床鍛練，你在前面慢慢走，我在后面緊緊跟隨……所有的人都羨慕你有一個孝順的兒子，而我知道，這些，都是你傳承給我的愛的方式。只是我的愛永遠比不上你的愛，寬闊遼遠一如無際的大海，純粹透明沒有絲毫雜質(zhì)，而我，只能用杯水，去回報大海。

1.請用簡潔的語言概括文中詳寫兒子愛父親的三件事。

1.（1）背父親去打車；（2）訓斥為父親扎針的護士；（3）抱父親尿尿。2.根據(jù)語境，解釋下列詞語在文中的意思。

（1）輕描淡寫：文中的意思是父親怕我擔心，故意把病情說得很輕（或故意裝出一副不在意的樣子）。

(2)（2）糾纏：文中指父子倆因為對方著想而引起爭執(zhí)，體現(xiàn)出相互的關(guān)心。

3．填空。(8分)

3.圍繞句中加點內(nèi)容，賞析下列精彩語句。

①從表達方式看，兩文都有緊扣景物特征的描寫；，也都有堪稱點睛之筆的_議論（抒情）_。

（1）去醫(yī)院的途中，你走得那么慢，弓著身子，一只手扶著膝蓋，一步一步往前移。．．．

②從思想感情看，兩文都表達了對自然的親近和熱愛，但作者的心緒并不同?！队洺刑焖乱褂巍返奶K軾是

句中加點動詞細致傳神地寫出了父親生病后行動的痛苦，暗示父親病情之重，為“我”背父親埋下伏筆。

受到貶謫的“_閑_”人，《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的“_仙_”人（均填摘自文中的一個字）。

（2）只是我的愛永遠比不上你的愛，寬闊遼遠一如無際的大海，純粹透明沒有絲毫雜質(zhì)，而我，只能用．．．．．．．③甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是“_猿鳥亂鳴_”和 “_沉鱗競躍

杯水，去回報大海。_”。乙文寫景的名句是“___”。④甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“山川之美”，乙文描寫了“月色、月夜之美”。但兩文表達的思

想感情有所不同，甲文表達了作者的熱愛自然，沉醉山水思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復雜的思想感情濃縮在文中“_但少閑人如吾兩人者耳_”的語句中。

九、現(xiàn)代文閱讀。

用你愛我的方式去愛你衛(wèi)宣利

你突然打電話說要來我家，電話里，你輕描淡寫地說：“聽你二伯說，鞏義有家醫(yī)院治腿疼，我想去．．．．

看看。先到你那里，再坐車去。你不用管，我自己去……”

第二天，我還沒起床你就來了。打開門后我看見你蹲在門口，一只手在膝蓋上不停地揉著。你眉頭緊鎖，臉上聚滿了密集的汗珠。我埋怨你不應疼成這樣才去看醫(yī)生，你卻說沒啥大事。

去醫(yī)院的途中，你走得那么慢，弓著身子，一只手扶著膝蓋，一步一步往前移。我緊追過去，在你前面彎下腰，我說：“爸，我背你到外面打車。”你半天都沒動，我扭過頭催你，才發(fā)現(xiàn)你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮紅濕潤，有點兒不好意思地說：“風迷了眼?！庇终f：“背啥背？我自己能走?！奔m纏了半天，．．

你拗不過我，終于乖乖地趴在我背上，像個聽話的孩子。我攢了滿身的勁背起你，卻沒有想象中那樣沉.那一瞬，我有些懷疑：這個人，真的是我曾經(jīng)健壯威武的父親嗎？你雙手摟著我的脖子，在我的背上不安地扭動著，身子使勁弓起來，緊張得大氣都不敢出。

到小區(qū)門口，不過二十幾米的距離。你數(shù)次要求下來，都被我拒絕。爸爸，難道你忘了，你曾經(jīng)也這樣背著我，走過多少路啊？

那一年我在工地被鋼板傷，右腿險些被砸斷，腰椎也被挫傷。在漫長而繁雜的治療過程，你背著我，句中運用了比喻的修辭方法，生動形象地揭示了父愛的寬闊遼遠、純粹透明（偉大、寬廣、無私）。4.結(jié)合文章內(nèi)容，談談你對題目的理解。

本文寫父親因病到醫(yī)院做手術(shù)，“我”精心照料父親，回報父親當年對“我”的關(guān)愛，題目點明了文章主

旨，揭示了愛的傳承性。若從其他角度作答，言之成理即可。

5.讀了此文后，你一定有一些肺腑之言要對文中的父子或自己的親人說，請敞開心扉，說出你的心里話吧。

開放性試題，只要表達出自己的真情實感，語言流暢即可。

十、應用文。（閱讀課本附錄中的應用文示例，完成下列題目。）1．長城是我們中華民族的驕傲，是古代勞動人民用無數(shù)生命給我們留下的寶貴遺產(chǎn)?？墒?，歷經(jīng)歲月風霜依舊巍然屹立的文化遺產(chǎn)，正面臨荒漠化的威脅和人為破壞。保護長城，人人有責。請你以一名保護長城的志愿者身份，向廣大游客倡議，根據(jù)要求撰寫一份倡議書。

2、找出下面表揚信的錯誤。

8月3日早上，我去南崗趕集,路經(jīng)河崖大橋,由于大意的緣故，將錢包丟失，錢包內(nèi)有現(xiàn)金一百余元,我年歲已高,這些錢對我很重要。正當我萬分焦急尋找錢包的時候，南崗中學初二(1)班的李明同學主動把錢包還給了我。李明同學這種拾金不昧的高貴品質(zhì)非常值得我們學習，建議貴校對初二（1）班的李明同學給予表揚。

楊建民

2013年8月13日

（1）找出此表揚信中一處病句，用“______”劃出，并把改正的句子寫在下面橫線上。

（2）找出此表揚信中三處格式錯誤。

①②③