第一篇：浪潮讀后感

德國有個納粹黨，正如中國文革時候有“四人幫”一樣。開

始只是一個小小的問題，可是不加注意，沒有防微杜漸，結(jié)果就釀

成了嚴重的不可挽救的后果。正如海邊的浪潮，不是一下子波濤洶

涌，而是一陣一陣襲來的……..丹尼斯·甘塞爾導(dǎo)演的《浪潮》自上演以來，受到了很好的評價和極高的票房收益。通過這部影片，正好讓我們了解歷史，知道“為什么人們沒有能阻止納粹運動？”“為什么法西斯主義竟然能夠合理合法地民主選舉出來最終實現(xiàn)獨裁統(tǒng)治？”“希特勒這個不是德國的日耳曼人為什么能夠成為德國理所當(dāng)然的統(tǒng)治者？”等等等等諸如此類的問題。

影片講述的是今時今日的德國，在主題是“國家體制”的一周活動上，中學(xué)老師Rainer Wenger只是想做一個實驗，讓學(xué)生們親身體會一下獨裁體制的產(chǎn)生。這應(yīng)該只是一個教育性質(zhì)的實驗，災(zāi)難性的后果確是誰也沒有料到的。一開始只是諸如紀律、集體這樣的概念，漸漸地卻轉(zhuǎn)變成了一場運動，一場名為“浪潮” 的運動。有了團體便有了矛盾，有了矛盾便有了斗爭。在一場水球比賽上，形勢因激化的矛盾而惡化，是時候終止實驗了。然而，一切早已失去了控制??

讓我們看看一周的時間都讓學(xué)生有了什么巨大的改變吧？看看老師的實驗效果多么大吧？看看“納粹”是怎么樣產(chǎn)生的吧？

星期一：讓學(xué)生變得有秩序和紀律，對老師使用敬稱，糾正坐姿站姿，請求發(fā)言要舉手，發(fā)言時要站立，不服從的被要求退出選課。如果不滿意，可以退出。??下課之后，一個名叫Tim的孩子走到了老師面前，結(jié)結(jié)巴巴地說：老師你的課程很有趣。僅此而已。

星期二：老師以來就讓大家起立，然后踏步。Tim在家里興奮地告訴父母，老師告訴我們，起立有利健康，紀律讓我們團結(jié)，我們會更有力量。這也僅僅是一點點小變化而已，大家只是一起做點什么。

星期三：完全是有意或者無意的引導(dǎo)，學(xué)生們決定搞一種簡單的制服：白襯衫和牛仔褲而已。在老師和學(xué)生的討論中得出了這個結(jié)論。有人說我沒有服裝，沒有必要花錢去買。另外的學(xué)生回答，來吧，不要斤

斤計較，我送你好了，其實他也沒有——影片顯示，一個女同學(xué)購買白襯衫的時候看見他買了兩件,Tim回家焚燒了自己的品牌運動服。

星期四：一個覺得穿白襯衫太傻，同時也對這個運動有所預(yù)感不滿的女孩最終穿了一身紅色。今天班上只有兩個人沒有穿白襯衫。而這兩個沒穿白色襯衫的同學(xué)就遭到了老師和同學(xué)的不同對待：老師無視他們，學(xué)生也不和她們說話。Tim是個沉默寡言內(nèi)向的孩子，在學(xué)校一直被欺負，當(dāng)其他班的學(xué)生又來欺負他的時候，他開始了反抗，而他的同學(xué)，穿著同樣制服的同學(xué)看見了，過來保護了他。一行人對他的叛逆有了句稱贊；酷。用我們今天大學(xué)生的話來說，即“cool”。我們平常也會說酷，沒什么大不了。

星期五：看看今天這些實驗的學(xué)生又干了些什么吧？制定統(tǒng)一的手勢。Tim甚至要跟著老師當(dāng)他的保鏢，在浪潮中找到了自己新價值的他已經(jīng)將浪潮和老師視為自己效忠對象，他來到了老師，自愿要為老師擔(dān)任保護工作。這時，老師也感到了一些不安，找了校長反映，但是校長以家長們說“學(xué)生變好了，更加精神了”而搪塞了。

暴風(fēng)雨來臨前都是平靜的！當(dāng)?shù)诹鞎r，老師提出要解散“浪潮”時，Tim站出來反對，甚至在網(wǎng)上購了一只手槍的他阻止“浪潮”解散。開槍射擊阻止的人，最終飲彈自盡。

為什么沒有阻止“浪潮”的產(chǎn)生，因為剛開始沒有人重視！就像納粹一樣，開始大家都沒有意識到它的危害。這和中國的文革有很大的相似之處：批判海瑞罷官，并借此興風(fēng)作浪。開始的時候危害也不是很大，但是到后面就愈演愈烈，最終一發(fā)不可收拾，對中國的經(jīng)濟和教育造成了不可估量的損失！

滑向深淵每次都是一小步，但是人們就是這樣的一小步一小步中走向自我毀滅的。記得美國宇航員阿姆斯特郎說過一句話，那就是：“這是個人的一小步，卻是全社會的一大步！”

誠如斯！

第二篇：《第三次浪潮》讀后感

《第三次浪潮》讀后感

20年前的《第三次浪潮》在打開國門之初給人們心靈造成的沖擊，其影響至今仍然連綿不絕。托夫勒在這本書中將人類社會劃分為三個階段：第一次浪潮為農(nóng)業(yè)階段，從約1萬年前開始；第二階段為工業(yè)階段，從17世紀末開始；第三階段為信息化（或者服務(wù)業(yè)）階段，從20世紀50年代后期開始。托夫勒在20多年前預(yù)見的未來是：跨國企業(yè)將盛行；電腦發(fā)明使SOHO（在家工作）成為可能；人們將擺脫朝九晚五工作的桎梏；核心家庭的瓦解；DIY（自己動手做）運動的興起…… 托夫勒也許并沒有給我們帶來直接財富，但他許給了人們一個夢想。然而托夫勒預(yù)言竟大多已成為了現(xiàn)實。

很久以前看到一句格言：我們最困難的時候，就是需要發(fā)揮我們自身力量的時候。當(dāng)時看了后莫名的感動，記了下來。前段時間遭遇了心理困境，偶然在一個心理咨詢師的網(wǎng)站上，看到了這樣的話：別擔(dān)心，痛苦和困難只是暫時的，它們只是生命對我們善意的提醒：該改善自己生命的質(zhì)量了。兩種說法，異曲同工，都表達的是對待外界沖突（困境、挑戰(zhàn)）的積極看法。

雖然這種觀點看起來也很有道理，有時也符合我們的心理體驗。但是，毫無疑問，它與傳統(tǒng)的關(guān)于挑戰(zhàn)、困境的看法大相徑庭：一般認為困難等不利條件應(yīng)該盡量避免，不能避免的時候就該減小其影響的范圍和程度。這樣說來，傳統(tǒng)的觀點也是非常合理的，而且人們一般也是這樣行事的，趨利避害也是人之常情。

那么，到底哪一方擁有真理呢？抑或各說了一部分？這個問題我有時會想想，不過沒有太合理的解答。我看了第21章“思想領(lǐng)域的大變革”，才得到一個大致的答案。

傳統(tǒng)的看法，認為系統(tǒng)是靜止的、或者準靜止的，平衡態(tài)是其穩(wěn)定態(tài)、最佳態(tài)。外界的刺激，對系統(tǒng)的穩(wěn)定和存在，是一種威脅；它經(jīng)過系統(tǒng)的響應(yīng)，能夠漸近的平靜下來最好；如果不能，甚至影響到了系統(tǒng)的穩(wěn)定和存在，那我們則應(yīng)該在刺激和系統(tǒng)中引入消極反饋（負反饋），使得系統(tǒng)重新穩(wěn)定下來。

可是，科學(xué)家從另外一個側(cè)面看待這個問題。他們思考：如果引入的是積極反饋，那么外界刺激的波動，又會引發(fā)什么事情？研究耗散論的普里高金指出：積極反饋在系統(tǒng)中的存在，會使得外界環(huán)境的波動，得到驚人的放大，直到現(xiàn)存均勢被破壞，現(xiàn)存結(jié)構(gòu)被粉碎。而這舊結(jié)構(gòu)解體的過程，往往并不一定伴隨著混亂和崩潰，而常常是建立全新的更高級的結(jié)構(gòu)的過程。他從物理和化學(xué)反應(yīng)中觀察到這類現(xiàn)象，而這不光有純科學(xué)的意義，而是具有哲學(xué)共性的，也就是所謂的“秩序來自混亂，從波動中建立秩序”。這種意義下的外界刺激（波動），就是機會，產(chǎn)生新結(jié)構(gòu)的機會了！所謂“機遇只光臨有準備的頭腦”，說的也是這樣一個具有了敏感的正反饋特性的人吧。

綜合起來，前述兩種觀點，適合于兩種不同的條件。對于遠離平衡態(tài)，積累了種種信息和資源，具有了相當(dāng)?shù)恼答伒那樾味?，刺激、挑?zhàn)就是機會，就是新舊交替的機會。但是對于近平衡態(tài)，或者具有負反饋的，相當(dāng)穩(wěn)健的系統(tǒng)而言，刺激和挑戰(zhàn)，是應(yīng)當(dāng)努力衰減

掉的。這也分別對應(yīng)我們面對挑戰(zhàn)的兩種態(tài)度。準備好了的時候，就歡迎挑戰(zhàn)；還欠缺的時候，別硬撐著，能閃就閃吧。

研究還指出，這個新的結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部關(guān)系更緊密和復(fù)雜，對外則需要更多的物質(zhì)、能量和信息的交互來維持。近來有種慎獨的體會，似乎也正反應(yīng)了這個規(guī)律。慎微的體會，是否表明系統(tǒng)的不穩(wěn)定性，仍處在變革的范圍內(nèi)？

當(dāng)舊的平衡打破，新的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)以后，需要重新審視自我及外在的歷史、當(dāng)下與環(huán)境的關(guān)系。個人的經(jīng)歷不管怎樣豐富，也是非常有限的，但是同一件事，卻能夠產(chǎn)生千百種不同的理解。所以歷史和環(huán)境都需要重新解釋。有學(xué)者說過：所有歷史都是當(dāng)代史。他大概是說的是歷史都是按當(dāng)代的思維模式被理解。這個工作重要而且必要，會得到一些意想不到的收獲－－我們盡管意識到新舊結(jié)構(gòu)的更替，但可能并沒有意識到這個更替會帶來多大的影響。這個有意識的過程，會使新結(jié)構(gòu)進一步鞏固并發(fā)展。讀這本書，感覺很晦澀，很難讀懂。其中的很多東西都是我所不能理解的。但我從本書中學(xué)到的一知半解也使自己受益頗多，這本書使得我認識到了社會變遷時會產(chǎn)生巨大的沖擊，一個文明被另一個文明所代替不是一帆風(fēng)順的，就像我們每個人要獲得成功一樣，都是要付出巨大的代價。在文明更替的過程中會產(chǎn)生很多的機會，但是這個機會只有那些能夠洞察未來，并且能夠迅速行動的人利用。同時，文明的更替也不是一蹴而就的，而是循序漸進的改變，只是在這漸進的過程中我們都沒有去想，去看，去關(guān)注這些微小但是很重要的變化。

這就像現(xiàn)在低碳經(jīng)濟的到來，可能會使得以煤石油等化石燃料為主的時代的終結(jié)，而一些清潔的新能源將會越來越重要，當(dāng)然和第一次了浪潮的農(nóng)業(yè)文明向第二次浪潮的工業(yè)文明轉(zhuǎn)變一樣，這些變化將會慢慢的被人們所熟知。

托夫勒告訴了我們預(yù)言的方法就是——學(xué)會觀察！當(dāng)我們認為托夫勒的言論很神奇的時候，其實是從側(cè)面說明我們自己的淺陋，如果我們能認真地觀察我們身邊的事，那我們就不會驚訝為什么他能發(fā)出那樣的評論，托夫勒通過對現(xiàn)實中的各種事物的觀察，推斷出了未來將會發(fā)生的一些事，這也是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會的技能，有前瞻性、能準確地預(yù)測未來將會發(fā)生的一些事，為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的客觀形勢，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該學(xué)會觀察，觀察生活、觀察社會和觀察世界，不斷提高自己的綜合實力，以適應(yīng)瞬間萬變的世界，提高我們的生存力，不至于被社會淘汰。如果我們不能提高自己的觀察能力，我們就不能了解社會的發(fā)展方向，那我們就不能及時作出反應(yīng)，也就會處于劣勢，這對我們有很大的害處。

第三篇：浪潮之巔讀后感

《浪潮之巔》浪潮，指的是時代的大潮。而浪潮之巔，顧名思義就是指站在時代潮流的巔峰，引領(lǐng)時代潮流，扛起發(fā)展大旗。而本書就是在介紹各大處在浪潮之巔的IT公司的歷史及發(fā)展。

書中有句話說得好：“近一百多年來，總有一些公司很幸運地、有意識或者無意識地站在技術(shù)革命的浪尖之上。一旦處在了那個位置，即使不做任何事，也可以隨著波浪順順當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯捌瘋€十年甚至更長的時間。在這十幾年間，它們代表著科技的浪潮，直到下一波浪潮的來臨。從這句話，從整本書我悟出了以下幾個道理。第一、看準浪潮，順勢而上。任何一個這種行業(yè)巨頭公司的興起必然需要有好的機遇。縱觀這些公司發(fā)展的歷史，它們絕不是靠運氣發(fā)展起來，而是真正把握住了時代發(fā)展的潮流，屹立于浪潮之巔。微軟公司開發(fā)的微軟系統(tǒng)正是抓住了互聯(lián)網(wǎng)興起的機遇而一舉成名。

第二、不斷革新，引領(lǐng)浪潮。創(chuàng)新在所有公司都至關(guān)重要，尤其在IT行業(yè)，產(chǎn)品的更新?lián)Q代速度大大加快，要是沒有了創(chuàng)新，公司就失去了活力，就會被浪潮所淹沒。蘋果公司正是因為不斷創(chuàng)新，研發(fā)出一代代i系列，才能有現(xiàn)在這深遠發(fā)展。

第三、發(fā)展科技，網(wǎng)羅人才?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，一家IT企業(yè)沒有了科技的支撐就是失去了靈魂。而人才乃是一切技術(shù)的來源。谷歌崛起的時候用了挖了大量雅虎的資深工程師，而臉書崛起的時候又挖了大量谷歌的人，正是人才的支撐，這些公司才能不斷的走在時代前列。一個公司的興盛離不開以上幾點，個人成長也是同樣如此，在用知識武裝自己的同時，也要留意屬于我們的大潮。與其空抱浪潮必會將自己卷向巔峰的幻想不如面對現(xiàn)實，從現(xiàn)在開始，朝著自己的目標，不斷努力下去，讓我們也做一次弄潮兒。

第四篇：《浪潮之巔》讀后感

《浪潮之巔》讀后感

《浪潮之巔》蘋果公司之讀后感：這是一個傳奇的人和傳奇的公司，他可能是美國工程院唯一一個沒有在大學(xué)讀過完整一年書的院士，在大學(xué)期間只是作為一名旁聽者的身份學(xué)了點書法，但最后他把這些美麗的字體運用在設(shè)計Macintosh計算機。

他在車庫里開創(chuàng)了自己的蘋果公司，但又在數(shù)年后被自己公司的董事會開除，但傳奇的事情是十三年后又被蘋果邀請回去執(zhí)掌。當(dāng)上世紀其實年代Apple-I個人通用電腦進入尋常百姓家的時候，蘋果走的是一條低端廉價的路線，而如今無論Mac book，還是ipod,還是iphone，眾多汽車商制造商、音響企業(yè)都會迎合蘋果的產(chǎn)品生產(chǎn)出為其服務(wù)的設(shè)備，顯然他步入的是一個非常高端的市場。Jobs是一個極富創(chuàng)新和把握時代脈搏的人，在Sculley當(dāng)權(quán)的時候敵不過IBM-pC和微軟的同時也給整個蘋果公司的經(jīng)營留下了很大的窟窿。當(dāng)然，JOBS的崛起也要感謝互聯(lián)網(wǎng)泡沫時代的來臨，要知道無論什么電子產(chǎn)品在互聯(lián)網(wǎng)沒有到來的時候他們的市場都會很窄。

比爾蓋茨在十多年前就預(yù)言音響制品將數(shù)字化，任何特殊需求下載在一個服務(wù)器中，這個服務(wù)器可以管理和控制家里所有的家電，而Apple TV的誕生卻搶先了一步，在家庭娛樂中心的市場上蘋果擁有最大ipod用戶群，微軟有最強的技術(shù)儲備，Sony有領(lǐng)先的藍光技術(shù)，沉沉浮浮，硝煙再起！

第五篇：浪潮之巔讀后感

《浪潮之巔》，是一本難得的好書，重點講述的是硅谷IT企業(yè)的發(fā)展歷程和變遷，分析了一些曾經(jīng)輝煌的公司走向衰落的過程和原因，并講了關(guān)于風(fēng)投的有關(guān)知識，里面披露了很多知名IT企業(yè)的很多發(fā)展過程中的細節(jié)，浪潮之巔讀后感。由于書是斷斷續(xù)續(xù)地看的，持續(xù)了有兩三個月，很多當(dāng)時很清晰的印象已漸漸變的模糊，簡單的寫幾句吧。

1、偉大的公司都不是從一開始就偉大的，很多的創(chuàng)業(yè)就始于民房，車庫，之所于后來變得偉大，取決于他們的經(jīng)營戰(zhàn)略、技術(shù)和堅持勇往直前的勇氣，讀后感《浪潮之巔讀后感》。

2、偉大的公司都是在挫折中成長起來的，在災(zāi)難面前能夠起死回生，練就了一身抵抗風(fēng)雨的本領(lǐng)，才能走得更遠。

3、企業(yè)經(jīng)營者的戰(zhàn)略很重要，商場如戰(zhàn)場，小心“一步走錯，滿盤皆輸”的局面。

4、硅谷是盛產(chǎn)奇跡的環(huán)境，硅谷不斷創(chuàng)新的氣氛造就了硅谷的輝煌。

5、“勝不驕，敗不餒”，在發(fā)展的高處時要放眼未來，不能固守著自己的地盤，不去創(chuàng)新，安心享受，最終斷送了前程。有很多企業(yè)不是死于憂患，而是死于安樂。