第一篇：實(shí)習(xí)感想——石頭的歸宿

實(shí)習(xí)感想——石頭的歸宿

窗外，雨綿綿下個(gè)不停，心里的石頭也一點(diǎn)也沒有要著地的意思。推開窗，閉上眼，一陣涼氣迎面襲來(lái)，我任憑頑皮的雨滴在我臉上跳躍，伸出右手，猛地一抓，只感覺手心里又一陣涼氣，當(dāng)我再攤開緊握的拳頭時(shí)，卻已然發(fā)現(xiàn)什么都沒有。就像藏在心底的那個(gè)夢(mèng)一樣，似近若遠(yuǎn)，忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透。想到這里，心里不禁掠過一絲失落與無(wú)奈。

還記得我們初來(lái)乍到的時(shí)候，那天是2012年09月07日，我清晰地記得同行的那些同學(xué)臉上洋溢的欣喜的表情。一路上，大家歡歌笑語(yǔ)，有的暢談著自己對(duì)未來(lái)的美好構(gòu)想，有的在設(shè)想著自己走上講臺(tái)后思如泉涌的颯爽英姿，也有的字里行間中無(wú)不透露著對(duì)涉職后出現(xiàn)的問題的隱憂卻依然表現(xiàn)出信心滿滿的得意神情……那時(shí)候的我們，懷揣著夢(mèng)想與信念，勇氣因而也在不經(jīng)意間扎根在心底。帶著那份執(zhí)著與勇氣，我們來(lái)到了我們的教師實(shí)習(xí)基地——來(lái)鳳一中。在楊校長(zhǎng)和楊主任的組織帶領(lǐng)下，學(xué)校高一年級(jí)組展開了實(shí)習(xí)工作安排大會(huì)，很快我們認(rèn)識(shí)了各自的實(shí)習(xí)班主任和指導(dǎo)老師。各科任指導(dǎo)老師熱情地接待了我們，幫我們搬辦公桌、辦公椅，領(lǐng)取辦公用品（像筆芯，備課本，聽課本、教材、配套資料書等）。一切準(zhǔn)備就緒以后，我們的實(shí)習(xí)工作正式拉開了帷幕。

當(dāng)我第一次真正意義上踏上那個(gè)神圣的講臺(tái)時(shí)，我驚喜，我也恐慌，面對(duì)著下面七十余張稚嫩而又充滿欣喜的臉龐，突然間真正意識(shí)到老師是一個(gè)意味著責(zé)任的職業(yè)。都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵。一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)掌握在年青一代的身上，而年青一代的命運(yùn)的開拓則又依靠老師的培養(yǎng)。既然如此，作為實(shí)習(xí)老師的我們，即將加入偉大的教師陣列，又還有什么理由駐足在夢(mèng)想的出發(fā)點(diǎn)？我知道，我的夢(mèng)才剛剛開始。像其他老師一樣，我們每天按部就班——看早自習(xí)，看聽力訓(xùn)練，批閱試卷，批改作業(yè)，伏案?jìng)湔n，上臺(tái)授課，有時(shí)候也跟老師們、學(xué)生們談?wù)劷虒W(xué)感想，忙得不亦樂乎。經(jīng)過一段時(shí)間的親力親為，這讓一直以為當(dāng)老師很容易的我徹底改變了自己的想法。老師是學(xué)生的再生父母，特別是對(duì)于那些常年寄宿學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。他們除了給學(xué)生傳授科學(xué)文化知識(shí)，更要教授他們做人、做事等生活道理，讓他們從真正意義上懂得生活的含義，從而更好地為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)做準(zhǔn)備。正因?yàn)槿绱耍貏e是在面對(duì)著當(dāng)今社會(huì)的種種誘惑時(shí)，成為一位稱職合格有責(zé)任心的好老師無(wú)疑顯得更加困難。但我相信，只要有心在，有夢(mèng)在，一切問題就都不是問題。

很快實(shí)習(xí)時(shí)間已近過半了，隨著我們對(duì)工作情況的漸漸熟悉，大家似乎也開始對(duì)這份工作產(chǎn)生的倦意。雖然也如期備著課，批改著作業(yè)，上著課，但坐班時(shí)間卻不像最初那樣嚴(yán)格了。閑暇時(shí)也常常問自己，究竟怎樣才能做好這個(gè)職業(yè)，成為一名好老師，它適合我嗎？有時(shí)候碰到班上的調(diào)皮學(xué)生不聽話時(shí)，倒也讓人尷尬得一踏涂地。不知道究竟是該放棄，還是該繼續(xù)堅(jiān)持。直到有一次，我班上物理老師打電話我，說(shuō)班上一女生在發(fā)高燒，班主任不在，叫我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任趕緊過去。不知道為什么，當(dāng)時(shí)一聽到這個(gè)消息，心里就好著急，好著急，趕緊換上衣服就急匆匆地從住的地方趕到學(xué)校。我來(lái)到教室的時(shí)候，透過窗戶看到同學(xué)們都在全神貫注地聽講。又擔(dān)心打擾到專心聽課的孩子們，我輕輕地敲了敲門，開門的是他們的生物老師邵老師。我微笑著向邵老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，便轉(zhuǎn)身焦急地大聲問：“是誰(shuí)身體不舒服嗎？”教室里鴉雀無(wú)聲，這時(shí)坐在一組第二排的一個(gè)女生指著她的同桌，輕輕喊了一句：“老師，她！”我把眼光落在她的同桌的身上，這不是昨天瞪我的那個(gè)女生嗎？昨天她在聽力課上開小差，搞其他的事，我批評(píng)過她。

貌似是恨上我了，怎么會(huì)這么巧，偏偏是她不舒服。我心里正在糾結(jié)著該怎樣處理這令人尷尬的處境時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有什么東西在她的眼眶里閃閃發(fā)亮。不管怎樣，我是個(gè)老師，就該做老師該做的事！這樣想著，就把她喊了來(lái)辦公室，跟她交流了一下。先前以為她是真的感冒發(fā)燒了，就一個(gè)勁地對(duì)她噓寒問暖，勸她跟我一起出去打針或買藥，可是她還是不吭聲，我趕緊在辦公室里翻箱倒柜，好容易找了個(gè)塑料杯給她倒了杯熱開水。她接過水杯，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎要說(shuō)些什么，但始終沒有說(shuō)出來(lái)。這是我第一次單獨(dú)找學(xué)生近距離交流，心里急得像熱窩上的螞蟻。夢(mèng)的翅膀受了傷，我知道這點(diǎn)挫折算不了什么，我不能放棄，因?yàn)槟堑扔诜艞壛宋磥?lái)。我也顧不上那么多了，問她什么她也不說(shuō)，我便跟她講起了一些自己高中時(shí)候的經(jīng)歷，講了一些自己在她們學(xué)校實(shí)習(xí)的感觸。聽了我的講話，她這才慢慢放松警惕，講了她自己的事。原來(lái)她并不是感冒發(fā)燒，只是因?yàn)楦謰尠l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)心情不好，怕老師多問就撒謊說(shuō)是感冒了。第二天，在去學(xué)校的路上，我碰到她了，她微笑著跟我打了聲招呼走開了?？粗h(yuǎn)去的背影，我終于會(huì)心的笑了。

睜開眼，操場(chǎng)上一群體育生正在訓(xùn)練，這窗外的一切在這一刻顯得如此的靜謐、自然。猛然想起有這么一句話，時(shí)間就像沙漏一般，過濾掉了生活中的紛繁雜蕪。是啊，我們的夢(mèng)想不也隨著時(shí)間一次又一次地經(jīng)歷著這樣的篩選、過濾嗎？起初懷著對(duì)教育事業(yè)的敬意上路，我們期待，我們驚喜；后來(lái)背著教育事業(yè)的重大責(zé)任行路，我們困惑，我們疲憊；最后載著感動(dòng)回首，我們豁然開朗，我們欣慰。這一路，我們像背負(fù)石頭一樣背負(fù)著一個(gè)沉重的夢(mèng)，在卸下石頭后我們又像它一樣堅(jiān)定不移地執(zhí)著于自己的夢(mèng)想。往昔咫尺天涯，卻把感動(dòng)留在我們心間；再看今朝，我們?nèi)匀粓?zhí)著于內(nèi)心的信念，繼續(xù)品嘗這份情真意切的感動(dòng)。終于，我們?cè)诟髯缘穆毼簧险业搅朔较?，那是一條通向未來(lái)的光明大道。

第二篇：石頭河實(shí)習(xí)報(bào)告

石

頭

河

水

電

站

實(shí)

習(xí)

報(bào)

告

石頭河水電站實(shí)習(xí)報(bào)告

一． 實(shí)習(xí)目的：

本次實(shí)習(xí)是自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀念和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解了發(fā)電廠的基本理論，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，并獲得本專業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

二．實(shí)習(xí)單位介紹： 石頭河水電站位于岐山、眉縣、太白三縣交界斜峪關(guān)，電站轄壩后（一車間）、斜峪關(guān)兩座水電站，總裝機(jī)19700千瓦，是陜西省關(guān)中地區(qū)裝機(jī)容量最大的水電站。

自建站開始發(fā)電，15年累計(jì)發(fā)電5.03億千瓦時(shí)，為關(guān)中地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。在搞好發(fā)電生產(chǎn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，該站充分發(fā)揮自身技術(shù)、設(shè)備和地理優(yōu)勢(shì)，積極開展水力發(fā)電設(shè)備安裝和對(duì)外小水電培訓(xùn)業(yè)務(wù)。自1993年以來(lái)，該站先后承接并完成了渭南市五峰電站、延安市東王河電站和銅川市第一座水電站---下桃電站等我省關(guān)中地區(qū)10多個(gè)水電站的設(shè)備安裝技術(shù)指導(dǎo)任務(wù)。承辦了寶雞市供電局主辦的10多期500多人參加的水電職工培訓(xùn)班，接待了西安理工大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等高校近100批學(xué)生實(shí)習(xí)、參觀。1997年，該站被省水利廳評(píng)定為全省小水電實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地。2004年，楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院將該站定為實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地。近幾年來(lái)，該站始終堅(jiān)持“兩個(gè)文明”一起抓的指導(dǎo)思想，發(fā)電生產(chǎn)穩(wěn)步增長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)農(nóng)村的能力也逐年提高，精神文明建設(shè)也逐年上臺(tái)階，先后被寶雞市委、市政府命名為“文明單位”和“衛(wèi)生先進(jìn)單位”，被省水利廳命名為全省水電系統(tǒng)“文明示范窗口”和陜西省水利系統(tǒng)“文明單位”。2005年被省水利廳命名為全省水利系統(tǒng)“創(chuàng)佳評(píng)差”競(jìng)賽活動(dòng)最佳單位稱號(hào)。2004年被省總工會(huì)命名為全省模范職工小家稱號(hào)。

三． 實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：

我們被分為4組，按照不同的順序進(jìn)行實(shí)習(xí)。每到一處都有里面工作的師

傅帶著我們，給我們介紹相關(guān)設(shè)備、講解工作原理。

我們主要以廠房?jī)?nèi)的部件逐一講解，渦輪機(jī)，發(fā)電機(jī)，蝴蝶閥，調(diào)節(jié)器，氣系統(tǒng)，管道，控制室，變壓器等。比如2車間機(jī)組全為臥式機(jī)組，型號(hào)為SFW400——14/1180，功率為400千瓦；調(diào)速器是控制導(dǎo)水機(jī)構(gòu)，分為手動(dòng)和自動(dòng)兩種，主要通過活動(dòng)導(dǎo)葉來(lái)改變水流量的大小，從而達(dá)到控制發(fā)電電壓和頻率。斜峪關(guān)水電站的調(diào)速器型號(hào)為：YT-300，額定油壓為2.5MPa，工作容量為300N·m，壓力油罐容積為50L。油系統(tǒng)的作用為冷卻、潤(rùn)滑、完成液壓操作。氣系統(tǒng)由空壓機(jī)、管網(wǎng)、用氣設(shè)備和電氣控制元件組成。氣系統(tǒng)的作用為：高壓氣完成液壓操作，中壓氣用于密封，低壓氣用于制動(dòng)補(bǔ)氣、吹污清掃。用氣設(shè)備為：調(diào)速器、制動(dòng)器、蝶閥。主軸密封。水系統(tǒng)的作用為冷卻和潤(rùn)滑，用水設(shè)備為：風(fēng)冷器、冷卻器、空壓機(jī)、主軸密封。

變電站：在進(jìn)入站區(qū)之前，我們首先了解了高壓電的安全距離：10kV電

壓等級(jí)以下的為 0.7米；35 kV為1米；220 kV為3.5米；500 kV為5米。工程師嚴(yán)格要求我們要遠(yuǎn)離電氣設(shè)備，不準(zhǔn)亂碰亂摸，要注意安全。石頭河采用的是單母分段供電方式。

一車間（電氣部分和機(jī)械部分）：在實(shí)習(xí)中，我們知道了：水輪機(jī)主要由

引水部分，導(dǎo)水部分，工作部件，泄水部分構(gòu)成。引水部件：壓力管道，隧洞，引水渠等，導(dǎo)水部件：蝸殼，導(dǎo)葉，控制開關(guān)機(jī)，拐臂連桿，控制環(huán)，堆拉桿等，工作部件：轉(zhuǎn)輪，頂蓋，底環(huán)，泄水部件：進(jìn)口錐段，彎肘段，擴(kuò)散段。同時(shí)，調(diào)速器主要講解的是如何使用，用于什么場(chǎng)合，怎么操作等。

二車間：2車間機(jī)組全為臥式機(jī)組，型號(hào)為SFW400——14/1180，功率為

400千瓦。其中和我們專業(yè)關(guān)系最緊密的應(yīng)該是調(diào)節(jié)器部分，調(diào)節(jié)器為液動(dòng)操作，分手動(dòng)和自動(dòng)。主要用來(lái)調(diào)節(jié)水流量大小，以進(jìn)行發(fā)電電壓和頻率的穩(wěn)定控制。主要原理是調(diào)節(jié)器推拉桿帶動(dòng)蝸輪中一系列的部件動(dòng)作，最終控制導(dǎo)葉軸旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)流量變化。斜峪關(guān)水電站三臺(tái)機(jī)組都是臥式機(jī)組。

在這期間，我們還要學(xué)看電氣主接線線圖，和圖上各符號(hào)，名稱，直流系

統(tǒng)，勵(lì)磁系統(tǒng)，常用電工儀表的使用及注意事項(xiàng)，油系統(tǒng)，氣系統(tǒng)，水系統(tǒng)的有

關(guān)知識(shí)點(diǎn)，還有電站水輪機(jī)開停機(jī)步驟及電氣開停機(jī)操作票。

主變壓器：三相220KV 級(jí)油浸式變壓器采用全充油的密封型。波紋油箱殼

體以自身彈性適應(yīng)油的膨脹是永久性密封的油箱，油浸式變壓器已被廣泛地應(yīng)用在各配電設(shè)備中。

油浸式變壓器性能特點(diǎn)：

1、油浸式變壓器低壓繞組除小容量采用銅導(dǎo)線以外，一般都采用銅箔繞抽的圓筒式結(jié)構(gòu)；高壓繞組采用多層圓筒式結(jié)構(gòu)，使之繞組的安匝分布平衡，漏磁小，機(jī)械強(qiáng)度高，抗短路能力強(qiáng)。

2、鐵心和繞組各自采用了緊固措施，器身高、低壓引線等緊固部分都帶自鎖

防松螺母，采用了不吊心結(jié)構(gòu)，能承受運(yùn)輸?shù)念嵳稹?/p>

3、線圈和鐵心采用真空干燥，變壓器油采用真空濾油和注油的工藝，使變壓

器內(nèi)部的潮氣降至最低。

4、油箱采用波紋片，它具有呼吸功能來(lái)補(bǔ)償因溫度變化而引起油的體積變化，所以該產(chǎn)品沒有儲(chǔ)油柜，顯然降低了變壓器的高度。

5、由于波紋片取代了儲(chǔ)油柜，使變壓器油與外界隔離，這樣就有效地防止了

氧氣、水份的進(jìn)入而導(dǎo)致絕緣性能的下降。

6、根據(jù)以上五點(diǎn)性能，保證了油浸式變壓器在正常運(yùn)行內(nèi)不需要換油，大大

降低了變壓器的維護(hù)成本，同時(shí)延長(zhǎng)了變壓器的使用壽命。

繼電器：

1.電流繼電器 電流繼電器是反應(yīng)電流大小變化而動(dòng)作的繼電器。常用典型的電磁型電流繼電器為DL—10系列，他用于電機(jī)，變壓器和輸電線的過負(fù)荷和短路保護(hù)裝置中，作為瞬時(shí)起動(dòng)元件，其構(gòu)造為旋轉(zhuǎn)舌片式電磁繼電器；

2.電壓繼電器 它是反應(yīng)電壓變而動(dòng)作的繼電器，典型的電磁型電壓繼電器是DL系列，它用于反應(yīng)發(fā)電機(jī)，變壓器，線路及電動(dòng)機(jī)等電壓升高或降低的保裝置；

3.時(shí)間繼電器 它是繼電保護(hù)裝置延時(shí)一定時(shí)限后動(dòng)作于出口的時(shí)間元件，其典型系列是DS—110系列時(shí)間繼電器。

4.中間繼電器 在繼電保護(hù)裝置中，中間繼電器用以增加觸點(diǎn)數(shù)量和容量，以滿足主繼電器的觸點(diǎn)數(shù)目及容量不足的輔助繼電器；也可以在觸點(diǎn)動(dòng)作或返回所需時(shí)限不大時(shí)（一般為0.4——0.8s）使用；或通過其繼電器的自保持，滿足保護(hù)裝置的需要以及滿足保護(hù)回路切換需要。

斷路器

斷路器按其使用范圍分為高壓斷路器和低壓斷路器，高低壓界線劃分比較模糊，一般將3kV以上的稱為高壓電器。低壓斷路器又稱自動(dòng)開關(guān)，俗稱＂空氣開關(guān)＂也是指低壓斷路器，它是一種既有手動(dòng)開關(guān)作用，又能自動(dòng)進(jìn)行失壓、欠壓、過載、和短路保護(hù)的電器。它可用來(lái)分配電能，不頻繁地啟動(dòng)異步電動(dòng)機(jī)，對(duì)電源線路及電動(dòng)機(jī)等實(shí)行保護(hù)，當(dāng)它們發(fā)生嚴(yán)重的過載或者短路及欠壓等故障時(shí)能自動(dòng)切斷電路，其功能相當(dāng)于熔斷器式開關(guān)與過欠熱繼電器等的組合。而且在分?jǐn)喙收想娏骱笠话悴恍枰兏悴考?，已獲得了廣泛的應(yīng)用。

互感器

互感器(instrument transformer)是按比例變換電壓或電流的設(shè)備。其功能主要是將高電壓或大電流按比例變換成標(biāo)準(zhǔn)低電壓（100V）或標(biāo)準(zhǔn)小電流（5A或10A，均指額定值），以便實(shí)現(xiàn)測(cè)量?jī)x表、保護(hù)設(shè)備及自動(dòng)控制設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化、小型化。同時(shí)互感器還可用來(lái)隔開高電壓系統(tǒng)，以保證人身和設(shè)備的安全。按比例變換電壓或電流的設(shè)備。

隔離開關(guān)

隔離開關(guān)隔離開關(guān)是高壓開關(guān)電器中使用最多的一種電器，顧名思義，是在電路中起隔離作用的它本身的工作原理及結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，但是由于使用量大，工作可靠性要求高，對(duì)變電所、電廠的設(shè)計(jì)、建立和安全運(yùn)行的影響均較大。刀閘的主要特點(diǎn)是無(wú)滅弧能力，只能在沒有負(fù)荷電流的情況下分、合電路。

水電站的接地裝置：水電站的接地裝置由接地體和接地線組成。

1.接地體

（1）自然接地體

由于構(gòu)筑需要而埋設(shè)在水中或地中的各種金屬部件，如水電站水下混凝土中埋設(shè)的鋼管(壓力鋼管、蝸殼、尾水管等)，廠房水下部分的鋼筋網(wǎng)、攔污柵、閘門槽等。

（2）人工接地體

專門為接地需要而在地中埋設(shè)的接地體，有水平和垂直兩種敷設(shè)方式，也經(jīng)常采用兩者組合而成的復(fù)式接地體。由于水平接地體施工比較方便，所以接地網(wǎng)常以水平接地體為主，并組成網(wǎng)格形，使地面電位比較均勻。

一般情況下，應(yīng)該首先利用自然接地體，在接地電阻達(dá)不到要求的數(shù)值時(shí)，可加設(shè)人工接地體，組成總接地網(wǎng)。主、副廠房和戶外配電裝置的接地網(wǎng)的外緣應(yīng)閉合。

2接地線

接地線一般采用圓鋼、扁鋼或鍍鋅鋼絞線。接地線間以及接地線和接地體間的連接應(yīng)采用焊接，對(duì)于有強(qiáng)烈腐蝕性的土壤，接地體和接地線的厚度及截面應(yīng)適當(dāng)

加大，或采取鍍鋅、鍍錫等防腐措施。

四． 實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

經(jīng)過過去一個(gè)周的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動(dòng)性。一個(gè)周的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

第三篇：水滸傳人物及歸宿

《水滸傳》人物綽號(hào)及歸宿天魁星 呼保義 宋江天罡星 玉麒麟 盧俊義天機(jī)星 智多星 吳用天閑星 入云龍 公孫勝天勇星 大刀 關(guān)勝天雄星 豹子頭 林沖天猛星 霹靂火 秦明天威星 雙鞭 呼延灼天英星 小李廣 花榮45 地猛星 神火將 魏定國(guó)46 地文星 圣手書生 蕭讓47 地正星 鉄面孔目 裴宣48 地辟星 摩云金翅 歐鵬49 地闔星 火眼狻猊 鄧飛50 地強(qiáng)星 錦毛虎 燕順51 地暗星 錦豹子 楊林52 地輔星 轟天雷 凌振53 地會(huì)星 神算子 蔣敬54 地佐星 小溫侯 呂方10 天貴星 小旋風(fēng) 柴進(jìn)天富星 撲天雕 李應(yīng)天満星 美髯公 朱仝天孤星 花和尚 魯智深天傷星 行者 武松天立星 雙槍將 董平天捷星 沒羽箭 張清天暗星 青面獣 楊志天佑星 金槍手 徐寧天空星 急先鋒 索超天速星 神行太保 戴宗天異星 赤髪鬼 劉唐天殺星 黒旋風(fēng) 李逵天微星 九紋龍 史進(jìn)天究星 沒遮攔 穆弘天退星 挿翅虎 雷橫天壽星 混江龍 李俊天剣星 立地太歳 阮小二天平星 船火児 張橫天罪星 短命二郎 阮小五天損星 浪里白跳 張順

天敗星 活閻羅 阮小七

天牢星 病關(guān)索 楊雄

天慧星 拚命三郎 石秀

天暴星 兩頭蛇 解珍

天哭星 雙尾蝎 解寶

天巧星 浪子 燕青

七十二地煞星 座次 星名 綽號(hào) 姓名

地魁星 神機(jī)軍師 朱武

地煞星 鎮(zhèn)三山 黃信

地勇星 病尉遅 孫立

地杰星 丑郡馬 宣贊

地雄星 井木犴 郝思文

地威星 百勝將 韓滔

地英星 天目將 彭玘

地奇星 圣水將 單廷圭55 地佑星 賽仁貴 郭盛56 地霊星 神醫(yī) 安道全57 地獣星 紫髯伯 皇甫端58 地微星 矮腳虎 王英59 地慧星 一丈青 扈三娘60 地暴星 喪門神 鮑旭61 地黙星 混世魔王 樊瑞62 地猖星 毛頭星 孔明63 地狂星 獨(dú)火星 孔亮64 地飛星 八臂哪吒 項(xiàng)充65 地走星 飛天大圣 李袞66 地巧星 玉臂匠 金大堅(jiān)67 地明星 鉄笛仙 馬麟68 地進(jìn)星 出洞蛟 童威69 地退星 翻江蜃 童猛70 地満星 玉幡竿 孟康71 地遂星 通臂猿 侯健72 地周星 跳澗虎 陳達(dá)73 地隠星 白花蛇 楊春74 地異星 白面郎君 鄭天壽 75 地理星 九尾亀 陶宗旺76 地俊星 鉄扇子 宋清77 地楽星 鉄叫子 樂和78 地捷星 花項(xiàng)虎 龔?fù)?9 地速星 中箭虎 丁得孫80 地鎮(zhèn)星 小遮攔 穆春81 地羈星 操刀鬼 曹正82 地魔星 云里金剛 宋萬(wàn)83 地妖星 摸著天 杜遷84 地幽星 病大蟲 薛永85 地僻星 打虎將 李忠86 地空星 小霸王 周通87 地孤星 金銭豹子 湯隆88 地全星 鬼瞼児 杜興89 地短星 出林龍 鄒淵90 地角星 獨(dú)角龍 鄒潤(rùn)

地囚星 旱地忽律 朱貴92 地蔵星 笑面虎 朱富93 地伏星 金眼彪 施恩94 地平星 鉄臂膊 蔡福95 地?fù)p星 一枝花 蔡慶96 地奴星 催命判官 李立97 地察星 青眼虎 李云98 地悪星 沒面目 焦挺99 地丑星 石將軍 石勇100 地?cái)?shù)星 小尉遅 孫新101 地陰星 母大蟲 顧大嫂102 地刑星 菜園子 張青103 地壯星 母夜叉 孫二娘104 地劣星 活閃婆 王定六105 地健星 険道神 郁保四106 地耗星 白日鼠 白勝107 地賊星 鼓上蚤 時(shí)遷108 地狗星 金毛犬 段景住出生（按出場(chǎng)順序）：1 九紋龍 史進(jìn)（史家莊少莊主）2 神機(jī)軍師 朱武（少華山大寨主）3 跳澗虎 陳達(dá)（少華山二寨主）4 白花蛇 楊春（少華山三寨主）5 花和尚 魯智深（魯達(dá)，提轄）6 打虎將 李忠（賣藝，史進(jìn)第一位師傅，后為 桃花山寨主）7 小霸王 周通（桃花山寨主）8 豹子頭 林沖（八十萬(wàn)禁軍教頭）9 小旋風(fēng) 柴進(jìn)（柴大官人，周世宗之后）旱地忽律 朱貴（梁山耳目，“忽律”即鱷魚）11 摸著天 杜遷（原梁山二寨主）12 云里金剛 宋萬(wàn)（原梁山三寨主）13 青面獸 楊志（殿司制使官，管軍提轄使，楊家將之后）14 急先鋒 索超（大名府留守司正牌軍，管軍提轄使）15 美髯公 朱仝（鄆城馬兵都頭）16 插翅虎 雷橫（鄆城步兵都頭）17 赤發(fā)鬼 劉唐18 智多星 吳用（表字學(xué)究，道號(hào)加亮先生）立地太歲 阮小二（阮氏三兄弟老大，石碣村）20 短命二郎 阮小五（阮氏三兄弟老二，石碣村）活閻王 阮小七（阮氏三兄弟老三，石碣村）22 入云龍 公孫勝（一清道人）23 白日鼠 白勝24 操刀鬼 曹正（屠夫，林沖徒弟）25 及時(shí)雨 宋江（表字公明，呼保義，“黑宋江”，鄆城押司）26 鐵扇子 宋清（宋江之弟）27 行者 武松（武二郎，打虎武松）28 菜園子 張青（十字坡黑店）29 母夜叉 孫二娘（張青之妻）30 金眼彪 施恩（小管營(yíng)）31 毛頭星 孔明（孔家莊，白虎山，宋江徒弟）32 獨(dú)火星 孔亮（孔家莊，白虎山，宋江徒弟，孔明之弟）33 錦毛虎 燕順（清風(fēng)山大寨主）34 矮腳虎 王英（清風(fēng)山二寨主）35 白面郎君 鄭天壽（清風(fēng)山三寨主）36 小李廣 花榮（清風(fēng)寨知寨）37 鎮(zhèn)三山 黃信（青州府都監(jiān)，秦明徒弟）38 霹靂火 秦明（青州指揮司總管兵馬統(tǒng)制）39 小溫侯 呂方（對(duì)影山寨主，方天畫戟）40 賽仁貴 郭盛（方天戟）41 石將軍 石勇（大名府人士，放賭為生）42 催命判官 李立（揭陽(yáng)嶺黑店主）43 混江龍 李?。〒P(yáng)子江梢公）44 出洞蛟 童威（私鹽販子）45 翻江蜃 童猛（私鹽販子，童威之弟）46 病大蟲 薛永（賣藝）47 船伙兒 張橫（梢公，李俊義弟）48 沒遮攔 穆弘（揭陽(yáng)鎮(zhèn)一霸）49 小遮攔 穆春（揭陽(yáng)鎮(zhèn)一霸，穆弘之弟）50 神行太保 戴宗（江州兩院押牢節(jié)級(jí)）51 黑旋風(fēng) 李逵（鐵牛，江州小牢子）52 浪里白條 張順（漁家，張橫之弟）53 圣手書生 蕭讓（擅長(zhǎng)書法）54 玉臂匠 金大堅(jiān)（擅長(zhǎng)制?。?5 通臂猿 侯?。ㄑτ劳降?，擅長(zhǎng)裁縫）56 摩云金 歐鵬（黃門山）57 神算子 蔣敬（黃門山，精通書算）58 鐵笛仙 馬麟（黃門山）59 九尾龜 陶宗旺（黃門山）60 笑面虎 朱富（朱貴之弟）61 青眼虎 李云（沂水縣都頭，朱富師傅）62 錦豹子 楊林63 火眼猊 鄧飛（飲馬川寨主）64 玉幡竿 孟康（飲馬川寨主）65 鐵面孔目 裴宣（飲馬川寨主）

鼓上蚤 時(shí)遷

鬼臉兒 杜興（李家莊主管）70 撲天雕 李應(yīng)（李家莊莊主）71 一丈青 扈三娘（扈家莊）

兩頭蛇 解珍（獵戶，孫立表弟）73 雙尾蝎 解寶（獵戶，解珍之弟）

鐵叫子 樂和（小節(jié)級(jí)，孫立妻弟，擅唱曲）75 母大蟲 顧大嫂（孫立弟孫新之妻）2 玉臂匠 金大堅(jiān)（御前聽用，后任職于內(nèi)府

御寶監(jiān)）紫髯伯 皇甫端（御前聽用，后任御馬監(jiān)大

使）圣手書生 蕭讓（受職于蔡太師府）5 鐵叫子 樂和（王都尉府中使令）6 云里金剛 宋萬(wàn)（戰(zhàn)死于潤(rùn)州）7 沒面目 焦挺（戰(zhàn)死于潤(rùn)州）76 小尉遲 孫新（孫立之弟）77 出林龍 鄒淵（登云山頭目）

獨(dú)角龍 鄒潤(rùn)（登云山頭目，鄒淵之侄）79 病尉遲 孫立（登州兵馬提轄）80 金錢豹子 湯?。ㄨF匠）81 雙鞭 呼延灼（汝寧州都統(tǒng)制，呼延贊之后）

百勝將軍 韓滔（陳州團(tuán)練使，呼延灼討梁 山軍正先鋒）

天目將軍 彭圯（潁州團(tuán)練使，呼延灼討梁 山軍副先鋒）

轟天雷 凌振（大宋第一炮手）

金槍將 徐寧（金槍班教師，湯隆表哥）86 混世魔王 樊瑞（芒碭山首領(lǐng)）87 八臂哪吒 項(xiàng)充（芒碭山副將）88 飛天大圣 李兗（芒碭山副將）89 金毛犬 段景?。ūI馬賊）

玉麒麟 盧俊義（北京大員外，河北三絕）91 浪子 燕青（小乙，盧俊義家童，擅長(zhǎng)相撲）92 鐵臂膊 蔡福（大名府兩院押牢節(jié)級(jí)兼劊子 手）

一枝花 蔡慶（小押獄，蔡福之弟）94 丑郡馬 宣贊（關(guān)勝討梁山軍后合）95 大刀 關(guān)勝（蒲東巡檢）96 井木犴 郝思文（關(guān)勝義兄，討梁山軍先鋒）97 活閃婆 王定六

神醫(yī) 安道全（建康府太醫(yī)）99 沒面目 焦挺（擅長(zhǎng)相撲）100 圣水將軍 單廷（王玉）（凌州團(tuán)練使）101 神火將軍 魏定國(guó)（凌州團(tuán)練使）102 喪門神 鮑旭（枯樹山強(qiáng)人）103 險(xiǎn)道神 郁保四（曾頭市）

雙槍將 董平（東平府都監(jiān)，風(fēng)流雙槍將）105 沒羽箭 張清（東昌府）106 花項(xiàng)虎 龔?fù)◤埱甯睂ⅲ?07 中箭虎 丁得孫（張清副將）

紫髯伯 皇甫端（獸醫(yī)）8 九尾龜 陶宗旺（戰(zhàn)死于潤(rùn)州）青面獸 楊志（患病，寄留丹徒，后病逝）10 百勝將軍 韓滔（戰(zhàn)死于常州）11 天目將軍 彭汜（戰(zhàn)死于常州）12 白面郎君 鄭天壽（戰(zhàn)死于宣州）13 操刀鬼 曹正（戰(zhàn)死于宣州）14 活閃婆 王定六（戰(zhàn)死于宣州）15 丑郡馬 宣贊（戰(zhàn)死于蘇州）16 金眼彪 施恩（戰(zhàn)死于常熟）17 獨(dú)火星 孔亮（戰(zhàn)死于昆山）18 神醫(yī) 安道全（調(diào)御前聽用）19 井木犴 郝思文（戰(zhàn)死于杭州）金槍將 徐寧（傷于杭州，后死于秀州）21 浪里白條 張順（戰(zhàn)死于杭州）22 小霸王 周通（戰(zhàn)死于獨(dú)松關(guān)）23 沒羽箭 張清（戰(zhàn)死于獨(dú)松關(guān)）24 雙槍將 董平（戰(zhàn)死于獨(dú)松關(guān)）25 花項(xiàng)虎 龔?fù)☉?zhàn)死于德清）26 插翅虎 雷橫（戰(zhàn)死于德清）27 急先鋒 索超（戰(zhàn)死于杭州）28 火眼猊 鄧飛（戰(zhàn)死于杭州）29 赤發(fā)鬼 劉唐（戰(zhàn)死于杭州）30 喪門神 鮑旭（戰(zhàn)死于杭州）

通臂猿 侯?。ê贾葜畱?zhàn)溺死于海中）32 金毛犬 段景?。ê贾葜畱?zhàn)溺死于海中）33 船伙兒 張橫（患瘟疫，寄留杭州，后病逝

于杭州）

沒遮攔 穆弘（患瘟疫，寄留杭州，后病逝

于杭州）

毛頭星 孔明（患瘟疫，寄留杭州，后病逝

于杭州）

旱地忽律 朱貴（患瘟疫，寄留杭州，后病

逝于杭州）

錦豹子 楊林（患瘟疫，寄留杭州，后痊愈）38 白日鼠 白勝（患瘟疫，寄留杭州，后病逝

于杭州）

立地太歲 阮小二（戰(zhàn)死于烏龍嶺）42 玉幡竿 孟康（戰(zhàn)死于烏龍嶺）43 兩頭蛇 解珍（戰(zhàn)死于烏龍嶺）44 雙尾蝎 解寶（戰(zhàn)死于烏龍嶺）45 矮腳虎 王英（戰(zhàn)死于睦州）46 一丈青 扈三娘（戰(zhàn)死于睦州）47 鐵笛仙 馬麟（戰(zhàn)死于烏龍嶺）48 錦毛虎 燕順（戰(zhàn)死于烏龍嶺）86 鬼臉兒 杜興（伴李應(yīng)返鄉(xiāng)）87 大刀 關(guān)勝（后病逝）

雙鞭 呼延灼（后抗金陣亡）89 美髯公 朱仝（后立戰(zhàn)功）90 鎮(zhèn)三山 黃信（仍任青州）91 病尉遲 孫立（仍任登州）

小尉遲 孫新（隨兄回登州任用）93 母大蟲 顧大嫂（隨夫回登州）49 賽仁貴 郭盛（戰(zhàn)死于烏龍嶺）50 小溫侯 呂方（戰(zhàn)死于烏龍嶺）51 九紋龍 史進(jìn)（戰(zhàn)死于昱嶺關(guān)）52 拼命三郎 石秀（戰(zhàn)死于昱嶺關(guān)）53 跳澗虎 陳達(dá)（戰(zhàn)死于昱嶺關(guān)）54 打虎將 李忠（戰(zhàn)死于昱嶺關(guān)）55 白花蛇 楊春（戰(zhàn)死于昱嶺關(guān)）56 病大蟲 薛永（戰(zhàn)死于昱嶺關(guān)）57 摩云金 歐鵬（戰(zhàn)死于歙州）58 菜園子 張青（戰(zhàn)死于歙州）59 中箭虎 丁得孫（死于歙州）60 圣水將軍 單廷（王玉）（戰(zhàn)死于歙州）61 神火將軍 魏定國(guó)（戰(zhàn)死于歙州）62 青眼虎 李云（戰(zhàn)死于歙州）63 石將軍 石勇（戰(zhàn)死于歙州）64 霹靂火 秦明（戰(zhàn)死于青溪）65 險(xiǎn)道神 郁保四（戰(zhàn)死于青溪）66 母夜叉 孫二娘（戰(zhàn)死于青溪）67 出林龍 鄒淵（戰(zhàn)死于青溪）68 摸著天 杜遷（戰(zhàn)死于青溪）69 催命判官 李立（死于青溪）70 金錢豹子 湯?。ㄋ烙谇嘞?1 鐵臂膊 蔡福（死于青溪）72 短命二郎 阮小五（死于青溪）73 花和尚 魯智深（坐化于杭州）74 行者 武松（出家并終老于杭州）75 豹子頭 林沖（病逝于杭州）76 病關(guān)索 楊雄（病逝于杭州）77 鼓上蚤 時(shí)遷（病逝于杭州）78 浪子 燕青（出走于杭州）

混江龍 李?。ㄔp病于蘇州，后出海，為暹羅國(guó)之主）

出洞蛟 童威（看視李俊，后隨李俊出海）81 翻江蜃 童猛（看視李俊，后隨李俊出海）82 神行太保 戴宗（終老于泰安州岳廟）83 活閻王 阮小七（終老于石碣村）

獨(dú)角龍 鄒潤(rùn)（辭官返鄉(xiāng)）95 一枝花 蔡慶（返鄉(xiāng)為民）

鐵面孔目 裴宣（返回飲馬川，受職求閑）97 錦豹子 楊林（返回飲馬川，受職求閑）98 神算子 蔣敬（返鄉(xiāng)為民）

神機(jī)軍師 朱武（投公孫勝出家）100 混世魔王 樊瑞（投公孫勝出家）101 小遮攔 穆春（返鄉(xiāng)為民）

轟天雷 凌振（仍受火藥局御營(yíng)任用）103 玉麒麟 盧俊義（被毒斃于淮河）104 呼保義 宋江（被毒斃于楚州）

黑旋風(fēng) 李逵（被宋江下毒，死于潤(rùn)州）106 鐵扇子 宋清（患病在家，不詳）107 智多星 吳用（自縊于宋江墓前）108 小李廣 花榮（自縊于宋江墓前）

第四篇：實(shí)習(xí)感想

實(shí)習(xí)感想

漢語(yǔ)言文學(xué) 王備連 41202071

時(shí)間如白駒過隙，眨眼間將近3個(gè)月實(shí)習(xí)生活就已經(jīng)結(jié)束了。在這充滿挑戰(zhàn)的充實(shí)的3個(gè)月的事實(shí)生活中，我受益頗多。

首先，我非常幸運(yùn)的被分到了伊川實(shí)驗(yàn)高中高二語(yǔ)文組辦公室實(shí)習(xí)，這里有一群愛崗敬業(yè)、和善友愛的語(yǔ)文教師，他們給予我充分的認(rèn)可和尊重，讓我有信心面對(duì)任何挑戰(zhàn)，其中我的指導(dǎo)教師南武輝老師是一位年輕有為的經(jīng)驗(yàn)教師，他在真誠(chéng)指導(dǎo)我的同時(shí)，完完全全的信任我，甚至是在實(shí)習(xí)的一開始就已經(jīng)放心的讓我給學(xué)生們上新課，實(shí)踐出真知，我在以后的教學(xué)課堂實(shí)踐中，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地成長(zhǎng)。另外，辦公室的其他語(yǔ)文老師都是經(jīng)驗(yàn)充足的老教師，在他們身上我想我學(xué)到了許許多多，有程老師擔(dān)任班主任的經(jīng)驗(yàn)，俊娜節(jié)備課的認(rèn)真負(fù)責(zé)，王璞姐對(duì)學(xué)生的寬容等等。

其次，我在高二年級(jí)的實(shí)習(xí)過程中非常受到重視，而我也非常幸運(yùn)地把整個(gè)高二年級(jí)的學(xué)生都帶過了遍。在這個(gè)過程中，我真真正正的意識(shí)到學(xué)生與學(xué)生之間真的是存在著許許多多的差距的，而我們作為教師在面對(duì)不同的學(xué)生時(shí)要在實(shí)際上做到尊重徐盛的差異，因材施教。最后，我很感謝伊川實(shí)驗(yàn)高中的各位校領(lǐng)導(dǎo)，他們從生活的方方面面對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生進(jìn)行關(guān)照，予以充分的重視。

第五篇：實(shí)習(xí)感想

實(shí)習(xí)感想

兩周前的星期一，我第一次接觸到實(shí)習(xí)科目：C語(yǔ)言程序程序設(shè)計(jì)。C語(yǔ)言是一種高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，具有靈活方便、程序設(shè)計(jì)度大、運(yùn)算符及數(shù)據(jù)類型豐富、適用范圍大等優(yōu)點(diǎn)。在大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)在一定程度上了解了C語(yǔ)言的特點(diǎn)，掌握了C語(yǔ)言的基本用法，但對(duì)C語(yǔ)言的具體運(yùn)用以及較大規(guī)模的程序設(shè)計(jì)還缺乏了解。這次實(shí)習(xí)給了我更深入了解C語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。

這次實(shí)習(xí)一共有四個(gè)題目（全都是小游戲）。老師將全班分為了八個(gè)小組，每?jī)蓚€(gè)小組分同一個(gè)題目并相互競(jìng)爭(zhēng)，不同題目的小組之間展開互評(píng)來(lái)確定大家的成績(jī)。拿到題目的時(shí)候我直愣神，不知選擇哪一道：每一道看起來(lái)都很簡(jiǎn)單，但真正要做卻讓人感到無(wú)從下手。最后大家都選完了，老師把唯一剩下的題目給了我們小組，我們只得面對(duì)我們這一次的實(shí)習(xí)題目：“猜單詞”游戲。

“猜單詞”是一個(gè)簡(jiǎn)單的智力游戲，游戲者每次只能猜一個(gè)字母。如果游戲者猜的字母在單詞中，單詞中所有的該字母將被視為已猜出，直到猜出單詞，最后根據(jù)所猜次數(shù)進(jìn)行評(píng)分。此外該游戲還得具有很多附加功能。比如將游戲者成績(jī)計(jì)入排行榜、提供幫助的機(jī)會(huì)和存放使用者信息。我覺得我比較適合編判斷類的程序，于是便著手進(jìn)行g(shù)ame函數(shù)的編寫。宋高峰負(fù)責(zé)做文件。何鵬杰似乎想隨大流，沒有編寫的意思。當(dāng)天要做規(guī)劃報(bào)告，在報(bào)告中我很是展望了一下這款游戲的創(chuàng)新功能，完全沒意料到編寫它們要多么繁瑣，甚至有些在C源上很難實(shí)現(xiàn)。

我把該游戲分為兩種模式：普通模式與學(xué)習(xí)模式。在普通模式下就是憑空猜測(cè)單詞，有很大隨機(jī)性。而在學(xué)習(xí)模式下可以導(dǎo)入單詞庫(kù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過運(yùn)用隨機(jī)函數(shù)產(chǎn)生一部分字母已出現(xiàn)的單詞（如supermarket->s*p**m**k*t），這樣學(xué)生就可以直接通過已知單詞猜測(cè)未知單詞(即s*p**m**k*t->supermarket)，達(dá)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的目的。通過同步更新數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)就可以讓學(xué)生學(xué)到哪，玩到哪，達(dá)到寓教于樂的目的（但隨機(jī)函數(shù)產(chǎn)生的單詞不好控制及評(píng)分，加之時(shí)間倉(cāng)促，所以最終只做了普通模式）。

之后的幾天，我先設(shè)定了最簡(jiǎn)單的、只能完成判斷的函數(shù)（1.0版本），之后添加了一些文字說(shuō)明和主要函數(shù)（版本2.0-3.0），加入了結(jié)構(gòu)體變量和文件指針（版本4.0），增加了幫助的選項(xiàng)與排行榜（版本5.0-5.1）。時(shí)間不知不覺的過去，程序也在一點(diǎn)點(diǎn)完善。每天開始上機(jī)時(shí)我都躍躍欲試；每天離開時(shí)我都為工作的完成而感到滿足。

但是在本周二的晚上，我儲(chǔ)存程序和資料的U盤不見了，我編的程序毀于一旦。星期三就要與宋高峰的程序進(jìn)行比對(duì)完善，完成最終程序了，但是我卻無(wú)程序可用。我只覺得大事不好，立即到宋高峰的寢室去看他有沒有我的程序，結(jié)果他沒有。我又想著他編的如何，卻沒想到他的程序有四十多個(gè)error,根本運(yùn)行不起來(lái)。我回到寢室找了一個(gè)多小時(shí)也沒找到U盤，沮喪的只想睡過去不想它。但一想到小組間互評(píng)時(shí)尷尬的場(chǎng)景我就沒有一絲睡意。半夜十二點(diǎn)多，我憑記憶在紙上寫上了我所能回憶起的所有程序代碼。第二天一早我就買了U盤，在學(xué)校的機(jī)子上開始重新編寫程序。老師發(fā)現(xiàn)了我的狀況，關(guān)心的問我，我卻不知道什么時(shí)候能重新編出程序。一整個(gè)星期三，我都把自己泡在電腦屏幕前碼字。許多前面的程序忘記了，我只能一行行重新修改，檢查，再修改，再檢查。凌晨一點(diǎn)十八分，我終于大體完成了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)函數(shù)功能的程序（版本5.3），我終于松了一口氣，躺在了床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，老師給我們組進(jìn)行了輔導(dǎo)，對(duì)我和宋高峰的程序進(jìn)行了指點(diǎn)，并寬限了我們?cè)u(píng)比的期限。在老師的指點(diǎn)下，我修改了代碼，實(shí)現(xiàn)了較為完整、可靠的程序（版本5.7）。我很感謝老師對(duì)我的指點(diǎn)，讓我能換一種思路思考問題，從而對(duì)程序有了新的、更深刻的體會(huì)。

在兩周的編程中我感觸最深的是小組成員之間的合作。我的小組便是因?yàn)槿鄙俳M員之間的互動(dòng)造成了每人各有一套思路，形不成一股合力，自然也就實(shí)現(xiàn)程序的創(chuàng)新，只能完成最基本的功能。而且若是大家團(tuán)結(jié)緊密，即使一個(gè)人 的U盤丟了也不會(huì)造成大的影響。反觀幾個(gè)做得好的小組都是大家互相幫助，在同一思路下進(jìn)行研究，他們能做好也就不值得驚奇了。在以后的生活中我會(huì)牢記這一教訓(xùn)，再也不做單飛的孤雁了。

Ps：本文中的版本都是可以正常運(yùn)行的，所有都是我星期

三、星期四寫的，U盤丟之前的版本描述是根據(jù)現(xiàn)在的程序和我的記憶寫成的。本文寫于2011年3月11日一點(diǎn)零六分。