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      幼兒園教育信息

      時(shí)間:2019-05-14 23:35:01下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:幼兒園教育信息

      幼兒園教育信息

      嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度

      近日,媒體曝光了西安市楓韻幼兒園、鴻基新城幼兒園給幼兒違規(guī)服用處方藥“病毒靈”事件,該幼兒園的行為受到了社會(huì)各界的強(qiáng)烈譴責(zé),也引起了園里領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注,為了避免此類事件在我園發(fā)生,本周我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班的晨午檢情況進(jìn)行了一次檢查。

      檢查過程中發(fā)現(xiàn)我們的老師在制度執(zhí)行方面都很到位,晨午檢時(shí)都非常認(rèn)真仔細(xì),發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)記錄并上報(bào)。對(duì)幼兒自帶藥品需要老師幫助服藥的情況,早班老師在接到藥品時(shí),及時(shí)記錄幼兒的藥品名稱、癥狀等情況,需要家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)簽字確認(rèn),早午班交接時(shí),早班老師也交代得很清楚,午班老師在中午給幼兒服藥時(shí)對(duì)服藥時(shí)間也有嚴(yán)格的記錄??偟膩碚f我園在晨午檢方面的工作還是令人滿意的。

      第二篇:明德幼兒園中秋節(jié)教育信息

      中秋節(jié),是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,為此,鳳凰幼兒園進(jìn)行了民族傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐活動(dòng),在節(jié)日前期開展了一系列的慶祝活動(dòng)。

      從創(chuàng)設(shè)孩子的生活環(huán)境到發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料,通過故事、圖片、畫冊(cè)、錄像等直觀教具,讓幼兒初步獲得相關(guān)知識(shí)。這兩天,各班的小朋友歡聚一堂,觀看課件《中秋節(jié)》、《月亮的奧秘》,活動(dòng)中孩子們還品嘗了各式各樣的中秋食品,即豐富了科學(xué)知識(shí),又讓孩子們?cè)趦?yōu)美的故事中接受了傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。活動(dòng)中,小班以切一切、分一分、嘗一嘗月餅的活動(dòng)為主;中班的幼兒以 “靜夜思”等古詩朗誦為主;大班以繪畫活動(dòng)為主,用各種繪畫的形式把中秋節(jié)畫出來,繪畫的內(nèi)容還表現(xiàn)出了對(duì)宇宙和太空的神往。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多……鳳幼的中秋節(jié)主題活動(dòng),不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會(huì)了分享、體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的樂趣。這些活動(dòng)使孩子們提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

      第三篇:明德幼兒園學(xué)雷鋒教育信息

      3月5日上午,明德幼兒園舉行了“唱紅歌、學(xué)雷鋒,雷鋒叔叔在我們身邊”的主題宣傳,號(hào)召全園師幼學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭(zhēng)做新時(shí)代的活雷鋒。一進(jìn)園門就聽到孩子們和著音樂聲,唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣------”教室里,孩子們和老師圍坐在一起,講著雷鋒叔叔的故事。

      為了激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的情感,在幼兒幼小的心靈中萌發(fā)愛雷鋒的情感,老師們讓孩子們從身邊的小事做起,做自己力所能及的事,在午睡起床時(shí)中、大班幼兒幫助小班的弟弟妹妹穿衣服、系鞋帶、疊被子等。雖然中、大班的小朋友在家可能是小皇帝,得到大人的百般呵護(hù),但此時(shí)此刻,大班的孩子儼然像個(gè)大哥哥大姐姐似的,耐心細(xì)致地幫助他們扭紐扣,束褲子、梳辮子,系鞋帶、整理衣服、分點(diǎn)心等。這些天真可愛的孩子做事非常專注,其認(rèn)真負(fù)責(zé)的盡兒并不亞于大人。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),老師們欣喜地看見孩子們對(duì)雷鋒精神有了一個(gè)較具體的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)孩子根據(jù)自身的能力為同伴服務(wù),培養(yǎng)了幼兒關(guān)心別人、友愛團(tuán)結(jié)、樂于助人的好品質(zhì),雷鋒的精神在孩子的心靈中流淌、延續(xù)??

      幼兒園以大班幼兒為主開展了學(xué)雷鋒“清潔家園,你我同行”活動(dòng),大班的孩子們拿起小抹布,幫助保育員阿姨把活動(dòng)室的窗玻璃擦得干干凈凈;把戶外的滑滑梯擦得一塵不染,晨間活動(dòng)后還主動(dòng)幫助整理體育器材室??學(xué)雷鋒、做好事的感覺可真好!好事情就是要從我們生活中的點(diǎn)滴小事做起。

      本周的主題活動(dòng)意義深刻,不但給孩子們提供了一個(gè)關(guān)愛他人的機(jī)會(huì),并使他們心存關(guān)愛,樹立社會(huì)責(zé)任感,也使“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”如春風(fēng)般吹遍天都園的每個(gè)角落,掀起幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)高潮,老師和孩子們的舉動(dòng)引來了小區(qū)居民的好評(píng)!相信今后會(huì)有更多的老師、家長(zhǎng)、孩子在生活中通過其他更多的方式幫助他人,獻(xiàn)出自己的愛心,使雷鋒精神代代相傳。

      第四篇:明德幼兒園植樹節(jié)教育信息

      草長(zhǎng)鶯飛,春回大地。在3月12日植樹節(jié)到來之際,為了幫助孩子們了解植樹節(jié)的由來,感受春天的氣息,明德幼兒園根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),以“我愛綠色,我愛家園”為主題,為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),增強(qiáng)孩子們保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識(shí),對(duì)幼兒進(jìn)行系列主題教育。

      主題活動(dòng)一:“樹木作用知多少”--活動(dòng)中,小朋友和老師一起認(rèn)識(shí)了多種樹木,討論樹的用途,了解有關(guān)植樹節(jié)的由來。使孩子在輕松的氛圍中了解植樹造林的深刻意義,并產(chǎn)生環(huán)保的情感。

      主題活動(dòng)二:“我和小樹同成長(zhǎng)”——組織小朋友到校園里為小樹澆水,中班小朋友在老師的帶領(lǐng)下,排著整潔的隊(duì)伍,拎著小水桶,端著小水盆,在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真地在園為小樹苗澆水,為校園增添了一件綠色的新衣。

      主題活動(dòng)三: “珍愛綠色,多片綠葉多份溫馨”——小朋友在老師的指導(dǎo)下運(yùn)用卡紙、皺紋紙等材料進(jìn)行手工制作,設(shè)計(jì)了生動(dòng)有趣的“愛心護(hù)樹卡”,爭(zhēng)做一名護(hù)綠小使者,呼吁大家一起來愛護(hù)樹木,美化家園,保護(hù)地球。

      主題活動(dòng)四:“珍愛我們共同的家園,愛護(hù)我們的樹木”——引導(dǎo)小朋友觀察春天的樹木,初步了解春天樹木的基本特征,拿起他們手中的畫筆,畫出了心中的綠色,用他們最純真的想法描繪出漂亮的家鄉(xiāng),并號(hào)召周圍的人一起來創(chuàng)造綠色、愛護(hù)綠色。

      通過此次活動(dòng),體現(xiàn)了孩子們強(qiáng)烈的參與精神,表達(dá)了孩子們滿含童心的綠色心意,讓布滿生氣和活力的綠色在孩子的手中、心中不斷延伸,不斷更新,乃至升華,收到較好的教育效果。

      第五篇:明德幼兒園幼小銜接教育信息

      明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園部

      召開 “幼小銜接”工作家長(zhǎng)會(huì)

      2014年6月28日,明德幼兒園針對(duì)大班家長(zhǎng)召開了“幼小銜接”工作的家長(zhǎng)會(huì),大班家長(zhǎng)齊聚在活動(dòng)室內(nèi),認(rèn)真地聆聽了明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的講話。

      小學(xué)部孫校長(zhǎng)以生動(dòng)的事例、精辟的語言對(duì)于孩子的在幼小銜接階段家長(zhǎng)在家教指導(dǎo)上的具體策略、如何幫助大班孩子順利進(jìn)入小學(xué)、對(duì)孩子該培養(yǎng)哪些習(xí)慣等方面作了詳細(xì)的介紹。之后,譚園長(zhǎng)又對(duì)家長(zhǎng)反應(yīng)的實(shí)際情況一一做出了詳細(xì)地回答,既給家長(zhǎng)解答了很多急需了解的問題,又有針對(duì)性地提出了一些希望,使家長(zhǎng)對(duì)孩子入小學(xué)學(xué)習(xí)有了一個(gè)比較明確的認(rèn)識(shí),也便于在日后對(duì)孩子進(jìn)行更加有效的教育、培養(yǎng),為孩子入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。會(huì)議的最后,小學(xué)部的張校長(zhǎng)從高度出發(fā),整體解讀了我校的理念及未來規(guī)劃。整場(chǎng)講座內(nèi)容生動(dòng)、精彩,針對(duì)性強(qiáng),不時(shí)引來陣陣掌聲。

      本次家長(zhǎng)會(huì)能更好地為家庭教育提供幫助,更好地讓孩子順利渡過人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,家長(zhǎng)們紛紛表示,有了這次聆聽“幼小銜接”講座的經(jīng)歷,在接下來的家教過程中不再茫然、更加自信、更加有把握。(王雅婷)

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