第一篇：大愛無私

大愛無私

呂映紅是諸城市織構(gòu)小學(xué)的一名普普通通教師，她被稱為“最美女教師”的稱號在諸城廣為流傳，引起社會的強(qiáng)烈反響。她獻(xiàn)身教育事業(yè)28年。扎根農(nóng)村，熱愛兒童，對兒童有神圣而永恒的感情，是呂老師執(zhí)教生涯中最突出的特點(diǎn)，更是支撐她執(zhí)著堅(jiān)守、教書育人，取得人生輝煌的思想動力，特別是近幾年來，農(nóng)村留守兒童大幅增多，父母外出打工，大多數(shù)由爺爺奶奶帶的實(shí)際情況，呂老師把家辦成了8小時之外的課堂。每到學(xué)校的放學(xué)鈴響起，就會看見孩子們排著隊(duì)往呂老師家走去，因?yàn)槟抢锸呛⒆觽冃撵`的港灣。

呂老師對孩子有獨(dú)特的愛，呂老師所在的農(nóng)村小學(xué)屬于偏遠(yuǎn)地區(qū)，孩子理發(fā)比較困難，一是會理發(fā)的人太少，二是學(xué)生家長大都顧不上孩子?？吹揭粋€個蓬頭垢面的孩子，她決心學(xué)會理發(fā)，還孩子們一個“精神”的面貌。她拿自己的女兒做實(shí)驗(yàn)，向鎮(zhèn)里的理發(fā)師傅請教，最終學(xué)會了理發(fā)。從那以后她就成了孩子們的義務(wù)理發(fā)師，就這樣一直堅(jiān)持了10年。呂老師對班上的每一位學(xué)生都像對待的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)，她的愛像一縷陽光溫暖著每一個學(xué)生的心。特別是對那些單親家庭的孩子、留守兒童，更是給予了無私的愛，不但關(guān)系學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且在生活、思想、身體健康、道德養(yǎng)成等方面給予了關(guān)愛，不是親人勝似親人，當(dāng)?shù)厝罕娝退袄蠋煁寢尅?、“愛心媽媽”、“留守媽媽”的雅號?/p>

通過對呂老師優(yōu)秀事跡的學(xué)習(xí)，聯(lián)系到自己的工作實(shí)際，頓感自己與呂老師相比，顯得是那樣的渺小。在今后的教育生涯中我要以

呂老師為榜樣，進(jìn)一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力做一名學(xué)生喜歡、社會滿意的教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。

第二篇：大愛無私

大音希聲，大愛無痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在！我坐在公交車上，眼睛一眨一眨的，差點(diǎn)入了睡，全身都在休息，一切都是靜止的。

我坐在公交車上，眼睛一眨一眨的，差點(diǎn)入了睡，全身都在休息，一切都是靜止的。“快，上去坐……”突然一位老奶奶上了車，呼喚她的孫女坐上我旁邊的座位。

老奶奶的聲音打破了一切靜止的事物，引起了我的注意。我睜開朦朧的眼睛，大量了眼前的老人：她頭發(fā)夾雜著銀絲，臉上泛著歲月遺留的痕跡，肩上還背著一個似乎很沉重的書包，使身子下垂。因?yàn)檫€沒有空出的座位，老人只好站著。

我開始意識到關(guān)于讓座的事情，我不清楚自己該怎么做。老人肩上的書包，我肩上的書包，使我不知所措。

哎，算了，還是敬老吧！

“讓您坐吧?！蔽艺酒鹕?，漫不經(jīng)心地說。

“你不坐嗎？為什么？你還是坐吧！”老人驚訝的問，一邊指著還熱乎乎的座位?！安挥昧?，讓你坐。”我面無表情的說。

“這樣不太好，你還是坐吧！”她啰嗦著。

周圍的人全往我倆看來。

我笑了，是非常自然地笑，我有禮貌地說：“不用了，我喜歡站著?！?/p>

老奶奶無話可說，不好意思地坐了下去。

我的心平靜了下來，不知為什么，我似乎得到了喜悅，那一句“我喜歡站著”大概是最好的答語吧，至少不會讓老人意識到歲月奪走了她的青春而悲傷。

她不是僅僅為了敬老而讓座的，還有一個微不足道的原因——是老人肩上的書包，背著她對孫女的愛。我猜是因?yàn)檫@愛的力量，推著她這么做。

老人坐下之后，對她的孫女說：“快，謝謝這位姐姐。是她把位置讓出來的，”說著，手指向那位姐姐來。

那個小妹妹并無謝謝我，只是看著我。她甜甜地又笑了一次，雖然無陽光般的燦爛，水仙花的美麗，但那始終是最自然的。

只要你細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)心

第三篇：大愛無私

大愛無私

——觀《天河》有感

“從前有人對我說，天上有條古老的河，七夕鵲橋，鵲橋來相會，浩瀚蒼穹不寂寞······”一首《人間天河》唱響了一項(xiàng)舉世矚目的工程——南水北調(diào)。一部《地上天河》展現(xiàn)了一代代可歌可泣的水利人。

半個世紀(jì)前，南水北調(diào)還只是一個宏大的構(gòu)想，當(dāng)時限于技術(shù)和人力等諸多因素，這項(xiàng)浩大的工程難以實(shí)施。今時今日，南水北調(diào)已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。2014年4月，總長1274公里的“南水北調(diào)中線工程”全線竣工，進(jìn)入通水籌備階段。但誰能想到有多少默默無聞的水利工程人員為此付出的巨大努力。他們幾代人都為了實(shí)現(xiàn)這個構(gòu)想而不懈堅(jiān)持，才成就了這項(xiàng)上惠及以群眾的水利工程。

電影《天河》就展現(xiàn)了建設(shè)南水北調(diào)的人和事。比如南水北調(diào)工程的總工程師、總指揮董望川，他給妻子的語音提示永遠(yuǎn)是那句“我不是在工地，就是在去工地的路上?！保凰嗄杲?，他雖然跳槽去了高薪公司，但他的心卻沒離開過南水北調(diào)；還有“女將”子彤，她負(fù)責(zé)五棵松暗涵打通工作。工程難度極高，若地面下沉5毫米則會導(dǎo)致暗涵上方的整個地鐵線路的癱瘓。正是在這種刻薄的條件下，子彤與技術(shù)工人團(tuán)結(jié)一致，憑借出色的技術(shù)完成了貫徹工作······

這一個個敬業(yè)愛崗的水利人，折射出這一工程背后是一個有愛的世界，是一個大公無私的中國。影片中，最讓我有所感觸的人物是江浩。江浩是董望川的學(xué)生。他的原配去世多年，家中有年邁體虛的老父，還有一個仍在上學(xué)的女兒。年輕的他也需要掙錢，也需要照顧家人，無奈離開了董望川。但他的心卻沒離開過南水北調(diào)工程，跳槽去了高薪公司后，他依舊站在南水北調(diào)一線。巖洞滲水，他奮不顧身，帶領(lǐng)幾個“心腹”沖入現(xiàn)場，水位不斷暴漲，巖洞隨時坍塌，江浩不顧一身泥沙和腳下尖銳的巖石塊，以他的沉著與冷靜，命手下調(diào)整水壓，終于排除了隱患。一波剛平，一波又起，外購的盾構(gòu)機(jī)出現(xiàn)故障，江浩果斷下令停運(yùn)，面對外國人的輕視，他再次冒著生命危險，憑借自己赴德讀博的學(xué)識深入地下，更換刀盤。最終他出色的完成了最艱難的“穿黃”工程。他的事跡，讓董望川另眼看待，讓外國人刮目相看，讓世人為之感動。

這部影片讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴，因?yàn)槟纤闭{(diào)與我們息息相關(guān)，我們是南水北調(diào)的受益都，南水北調(diào)，看似簡簡單單的四個漢字，其實(shí)卻包含有很多偉大的生命意義！南水北調(diào)不僅僅是一個工程，更是一次生命活動。這部影片讓更多人感受到南水北調(diào)工程的動人故事，讓節(jié)約用水這個非常簡單但足以致命的道理銘刻在所有人的心上。飲水思源，學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，才不枉這凝結(jié)心血的工程。南水北調(diào)工程這么多年的籌備建設(shè)，終于要接近它的夢想，就讓我們一起靜待天河奔流。

第四篇：無私的大愛

無私的大愛——《西游降魔篇》觀后感

只需短短一步他就可以得到屬于自己的那份愛情，他卻忍痛割愛，放棄了與白骨精之間那段刻骨銘心的愛，因?yàn)樗南虬傩?，想讓大家過上平平安安的好日子，從而選擇了這條布滿荊棘的除妖路，這條路可能一去不復(fù)返，可是，他始終沒有放棄，因?yàn)樗男闹醒b的是無私的大愛，他，就是唐玄奘。

唐玄奘與白骨精都是除妖人，為了同一個目標(biāo)，同一個信念，初次見面，兩人有一種一見鐘情的感覺，然而唐玄奘嘴上卻不肯承認(rèn)，因?yàn)樗冀K接受不下這份愛情。唐玄奘一心向佛，本性善良，決心為民除害，而且從不愛慕虛榮，這種精神難得可貴，可是，自己的本領(lǐng)卻還差得很遠(yuǎn)，憑借那本《兒歌三百首》，自己又是否能得到肯定？唐玄奘想過要放棄，可是，師傅卻說他只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，并且多次鼓勵他，帶著師傅的鼓勵唐玄奘重拾信心。

沙悟凈和豬八戒本來是兩個妖怪。沙悟凈是水怪，曾經(jīng)是個人，有一次，他在水中救了一個小孩，卻陰差陽錯的被誤解成是兇手，村民們把他被活活打死，尸體扔到了河中，任由鯨魚、鯊魚來吸血、吃尸肉，他憤憤不平，修煉成了妖怪，吞噬老百姓。豬八戒是一頭豬精，曾經(jīng)也是一個人，名叫豬剛鬣，因?yàn)樯猿舐?，漂亮的妻子就與另一個男人有私情，還合謀將豬剛鬣打死，豬剛鬣懷恨在心，決心將世上所有相愛的人殺死。兩人公報(bào)私仇，殺了許多百姓，唐玄奘將水怪沙悟凈收復(fù)了，豬精兇猛異常，威力無比，白骨精與唐玄宗齊心協(xié)力，也無法收復(fù)，師傅告訴唐玄奘，想要收服豬妖，需要找到五指山上一座廟前的大佛，大佛有關(guān)了五百年的孫悟空，他有辦法制服豬妖，唐玄宗來到了五指山上的廟，卻未見大佛蹤影，他靜心觀察，突然發(fā)現(xiàn)石頭是半個佛，與湖面的倒影，恰好就是一尊大佛，唐玄奘找到了孫悟空，孫悟空告訴他辦法，豬八戒終于被收復(fù)了。孫悟空被如來佛壓了五百年，一直懷恨在心，唐玄奘好心救他出來，他卻想殺了唐玄奘，白骨精幫助唐玄奘，卻被孫悟空強(qiáng)大的本領(lǐng)打死，最終還是如來佛制服了孫悟空。從此，師徒四人團(tuán)結(jié)一致，踏上了取經(jīng)之路。

人之初，性本善，人出生時，本性總是善良的，經(jīng)過后天的改變，或許這個人心擁大愛，也或許這個人狠毒丑陋，但是，唐玄奘相信他們心中都還留有真善美的那一面，所以，他不會永遠(yuǎn)的除掉妖怪，而是用《兒歌三百首》來喚醒他們心中的真善美，讓他們從此歸正。我喜歡看《西游記》，并且都很佩服孫悟空，如果沒有他，九九八十一難，不可能取到真經(jīng)，我倒有些看不起唐玄奘的軟弱無能，他不能夠除妖，我認(rèn)為有他無他都罷，當(dāng)看完《西游降魔篇》時，我對唐玄奘有了一個重新的認(rèn)識，唐玄奘心里裝著真正的大愛，他除妖，并不是為了名聲和錢財(cái)，他是為了百姓從此不再擔(dān)驚受怕，過上幸福美滿的日子，那就是唐玄奘心中無私的大愛。

我們敢問愛在何方？愛就在自己心中。

第五篇：靜水流深大愛無私

靜水流深，大愛無私

我曾經(jīng)問過老師，何為靜水流深？老師說：“靜水流深，從字面上來看，就是雖然水面平靜，水流緩慢，但水面以下卻暗流涌動，生機(jī)無限。”實(shí)話說，我還是不解，相信大家也有些迷惑吧！好，下面我來問大家兩個問題。你知道中俄邊界上的和界河是什么嗎？中韓邊界上的界河又是什么嗎？對的，他們分別是烏蘇里江，鴨綠江。大家都明白事實(shí)的邊緣國界上往往是大江大河，都不曾記得這些微不足道的小江小河。可是，同學(xué)們你們曾想法，這些處在邊緣地帶的江河雖然沒有小溪潺潺的悅耳聲響，沒有內(nèi)湖秀麗風(fēng)景與人為景觀，但這些江河江面寬闊，水流緩慢，它們正是我們“靜水流深”的最好詮釋。

高中那年，我參加了學(xué)校的紅十字會，跟著會長和老師去了好多地方，看望了好多令我感動的朋友們，其中最令我感動的就是聾啞兒童和敬老院的爺爺奶奶。當(dāng)你參與手語培訓(xùn)聾啞兒童交流時，你能感觸到殘障兒童那可愛而又頑強(qiáng)的生命，你能帶給他們社會的關(guān)懷，你的到來讓他們感受到社會給予他們的溫暖，讓他們臉上洋溢著幸福的笑容，這就是你靜水流深，愛的傳遞。當(dāng)你參與到敬老院爺爺奶奶聊天的生活中，陪他們談笑，聽他們說自己美好的青春，回憶自己走過的歲月，幫他們剪指甲等。你能被他們的幸福所包圍，當(dāng)他們囑咐你下次再來看他們時，你就會產(chǎn)生前行的動力，自己生命的無限價值，這才是你靜水流深，愛的奉獻(xiàn)。紅會就是一個意義非凡的平臺，她是一個發(fā)掘者，一個奉獻(xiàn)愛，傳遞愛乃至升華愛的平臺。她讓無聲的大愛在凈水中慢慢流淌，深深的灌溉。

其實(shí)，我們每個人生來都有一顆赤誠之心。無論你是百姓，你是偉人，你是明星。我相信我們這種這種大愛之心一樣，大愛不分地位高低，不分職位好壞，更不分付出多少。他要的是你這份愛心再加上一份責(zé)任心，這樣你的愛就升華了，你也將成為愛心達(dá)人。

大家還記得“不拋棄，不放棄”的信念嘛？5月12日，是一個令所有中國人都揪心的日子。那一年那一天，我看到了一個兩鬢斑白，雙眼紅潤，表情凝重的老人站在廢墟之上，站在瓦礫堆上。他冒著大雨，不分晝夜，親臨災(zāi)區(qū)視察災(zāi)情，指揮救災(zāi)。他已不再年輕，可是他比那些29幾歲的小伙子還要健朗，眼汗熱淚的擁著孩子們，用沙啞的嗓音告訴他們：“孩子們，不怕，有爺爺在，你們就不會有事的！”當(dāng)人民解放軍報(bào)告說由于路段被阻擋，救援物資無法抵達(dá)時，一項(xiàng)溫文爾雅的老熱大聲呵斥道：“不管你們用什么方法，我只要這十幾萬的群眾脫險，這是命令?！崩先说男睦镏挥腥嗣?，愛民勝過愛自己，中國人民的安危比任何事都重要。那一幅一幅畫面，作為一名中國人有誰不被感動啊！總理的一個個動作，一句句話語讓汶川人民感受到愛的溫暖，讓我們沖在一線救援的同志感受到愛的力量，讓我們一個個普通的中國人感到愛的希望······

愛，是無私的；愛，是偉大的；愛，是寬廣的；愛，更是無聲的。朋友們還記得他么？他，生命短暫如同八月桂花，即花開花落，給人留下的無限唏噓；他，心地仁慈如一味中藥，救濟(jì)眾生，卻給自己留下了死亡。他走了，卻讓人們記住了他那個偉大而又平凡的名字----譚千秋。十年樹木，十載風(fēng)；十萬棟梁，十載雨。他本是北川中學(xué)的一名樸實(shí)憨厚的普通教師。在5月12號那天他用自己的身體向世人詮釋了靜水流深，大愛無聲的道理。其實(shí)，在遇難時他可以完全保全自己的生命，可是在他的心里只有學(xué)生，學(xué)生，還是學(xué)生。他用自己的身體為孩子們撐起一座安全墻，也將“為人師，為人母”做到了極限。

老師，是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴著她的陽關(guān)雨露。她的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無知的心靈。今天，我想借此機(jī)會想我的恩師表示深深的感謝！老師，還記得那個害羞的小女孩嗎？她開始時連和陌生人說話的勇氣都沒有，更別說上課回答問題了；還記得那個總是躲在角落里那個從不參與班級活動的學(xué)生嗎？記得那次班級晚會，大家都在其樂融融的包餃子而我卻偷偷的跑出去了，原以為沒人注意，可是讓我想不到的是您一直跟在我的身后。當(dāng)時，您罵我自私，不合群，古怪·····我哭了，在黑暗中隱隱約約我看到您濕潤的雙眼。那一晚我們聊了好久，好久。現(xiàn)在您的話我還記憶猶新，也是從那晚我慢慢走出自己的圈子開始走進(jìn)周圍人的圈子。是您讓我找到明天的希望，也是您讓我看到七色彩虹的繽紛，您無聲的愛像凈水一樣深深的流入我的心田。

作為一名大學(xué)生我們更應(yīng)該懷有一顆大愛之心，從小事做起，從身邊做起，可有時事與愿違。面對社會競爭激烈的大環(huán)境下，我們很多愛心人只能冷血應(yīng)戰(zhàn)，收起了自己的赤誠之心，小悅悅事件不正說明這一點(diǎn)么？

在此，我只想說：“同學(xué)們，我們生活在同一地球上，共擁一片藍(lán)天白云。那么，我們就是一家人，相親相愛的一家人?！本妥屛覀兎瞰I(xiàn)出自己的一份愛讓小愛匯成大愛，在凈水中無聲的流淌，流向那深深的大海吧！