第一篇：小學(xué)作文：其實(shí),我很滿足---至所有我想感謝的老師

其實(shí)，我很滿足---至所有我想感謝的老師

各位親愛的老師:

你們!

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我以成為了一名將要畢業(yè)的學(xué)生。忘不了，我親愛的母校，就像一只搖籃，伴隨著我長大；忘不了，那一個個熟悉的身影，為了我們整天不停地奔波著......今天，我借此機(jī)會，來好好感謝你們！

徐老師，一位幽默的語文老師。我們都沉靜自在你幽默的懷抱里。你經(jīng)常給我們講笑話，但笑話里面也往往蘊(yùn)藏著深刻的道理。你就像一枝紅燭，默默地燃燒著，犧牲了自己，奉獻(xiàn)給了他人?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”，你經(jīng)常教育我們，要趕在時間的前頭，不能浪費(fèi)一分、一秒。是你的辛勤換來了我們今天的好成績。所以我說，我很滿足。

周老師，一位盡職盡責(zé)的好教師。雖然，我們相處了才短短的半年，但你卻在我的腦海中留下了深刻的印象。是你教我們怎樣做人，學(xué)會做一個有用的人；是你的高水平，讓我的英語成績一升再升。所以，我也說，我很滿足。

張老師，一位年輕又熱愛同學(xué)的老師。不知從何時起，我有想起了你。是你把我?guī)胍魳返暮Ｑ?，讓我放下沉重的心情，盡情地在里面遨游。也是你，在我身體不舒服時，無微不至地照顧我......還有很多很多，值得令我感動的事情，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都忘不了！所以我說，我真的很滿足。

郭老師，一絲絲白發(fā)已經(jīng)悄悄地爬上您的發(fā)梢。我知道，這都是您為我們付出的一切。還記得嗎？那次您牙疼得厲害，半邊的臉都腫起來了。別的老師勸你別去上課了，可你卻說：不上怎么行呢？課程落下了，以后就沒復(fù)習(xí)的時間了！”后來您是熬著牙痛來給我們上課的。那節(jié)課，同學(xué)們都聽得非常認(rèn)真。我想：或許是大家被您所做的一切感動了吧！畢竟，人和人之間是有感情的。那節(jié)課后，您還表揚(yáng)我們，真懂事，有些同學(xué)都忍不住哭了，是因?yàn)槟鸀槲覀兏冻龅奶嗵?.....每當(dāng)我遇到難題時，您總會耐心地教導(dǎo)我，認(rèn)真、仔細(xì)地幫我分析，凈化了我幼小的心靈。所以我說，我真的真的很滿足。還有很多很多我想感謝的老師。

在我成長的道路上，曾今為了我而默默付出的老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會忘記。我一定會拿自己最最優(yōu)異的成績來好好感謝你們。親愛的老師，我永遠(yuǎn)都不會忘記你們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......最后我祝你們身體健康,新年快樂!

你們的學(xué)生 蜜蜂

2006年1月22日

第二篇：其實(shí)我很優(yōu)秀

其實(shí)我很優(yōu)秀

—— 小學(xué)生積極成長團(tuán)體輔導(dǎo)報道

3月13日下午3時，在霍市一小心理健康活動室，以《我是誰》為主題的心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動正在熱烈、有序地進(jìn)行。這次活動是由我校第二管理部和心理咨詢室聯(lián)合主辦的。

本次活動，通過短片，游戲，自我評價、家長和孩子的互動，讓孩子們更深層次地認(rèn)識了自己。學(xué)生通過自我認(rèn)知和他人評價了解了自己的優(yōu)勢，孩子們能夠重新悅納自己，培養(yǎng)了學(xué)生的自尊心和自信心，讓學(xué)生學(xué)會用自己的美德和優(yōu)勢積極地面對生活。

短片中雷德蒙在運(yùn)動場上的堅毅，讓在場的每一個學(xué)生震撼了。這種視覺的沖擊，更讓孩子們的心靈得到升華。在他們的表情和神態(tài)中讓我們看到了他們對夢想的新的詮釋：戰(zhàn)勝自己，做有尊嚴(yán)的、驕傲的強(qiáng)者。

在游戲中孩子們體驗(yàn)到成功的喜悅和自我價值實(shí)現(xiàn)過程，同時也體驗(yàn)到面對失敗時不放棄、不后退、勇敢拼搏，努力走向成功的幸福。

在活動中，孩子們在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下找到了自己的優(yōu)勢重新認(rèn)識了自我，自信、陽光、堅毅又回到了他們的心中。讓家長、老師驚訝，原來我的孩子是那么可愛，我的學(xué)生是這么的優(yōu)秀。

團(tuán)體活動結(jié)束了，孩子們帶著各自的優(yōu)勢卡片和成功儲蓄卡，邁著堅定、自信的腳步，家長們帶著滿意的笑容離開了校園……

宋偉 王峰艷報道

第三篇：其實(shí)我很幸福

其實(shí)我很幸福

有人說幸福是一朵三瓣花：心中有夢、手中有事、身邊有愛。趴在窗口，靜下心來沖盡這俗世的一切，溯著心泉，真實(shí)地審視這世上所有一切。剎那間，留意了記憶淋漓中雀躍的浪花，才發(fā)現(xiàn)這一個個浪花如晶瑩剔透的碎玉，無一不泛著幸福的色彩……

人生就如一次旅行，但無回程之票。俗世煙塵的堆積與歲月的無情腐蝕著純潔的心靈。我們揮霍著生命，舍近求遠(yuǎn)地尋找幸福，是因?yàn)槲覀儧]有守護(hù)住心靈的護(hù)堤，讓幸福的表面蒙混了雙眼。

幸福之鳥，一飛便是翩然一群。落日余暉，秋葉歸根，留心生活中的每一處角落，幸福無處不有：

寂寞空巷，幾位老者擺桌對弈，金戈鐵馬，紙上馳騁，悠哉悠哉！

中秋月圓，全家聚餐，母親將最好的菜肴推到兒女面前，天倫親情！

柳絮輕搖，百花飄香，一對戀人坐在河邊依偎著釣龍蝦，他們沉默著，目光流露出點(diǎn)點(diǎn)幸福之情！

炊煙扶搖，農(nóng)夫歸耕，小孩子喜迎父親，父牽子，子牽牛，母親站在柴門口眺望……

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，碎碎零零，自自然然，真真切切。沒有人會認(rèn)為這些是莫大的幸福，因?yàn)樗麄冋腋Ｖ?。但與此同時，他們已是幸福長卷中的風(fēng)景，正點(diǎn)綴著這個世界。

晚上，朔風(fēng)逆旅，露重風(fēng)寒，自己獨(dú)坐窗前，漫數(shù)滿天繁星，這更是一種幸福，一種至高無上的幸福。

打開記憶之窗。抖落積塵，小心地翻開心靈最底層的一頁。溫習(xí)著我所追求的幸福。此時何物能換此情緒？何語能抒發(fā)我心意？明月、秋風(fēng)不能，日暮更不能，因?yàn)樾腋Ｊ切穆玫囊粋€驛站，里程碑上刻的不是文字，而是真情。真情無形，大愛無言，幸福屬于你我。

沐浴在幸福的晨光中，眺望著未知的歲月，我要告訴天，告訴地：夢里永遠(yuǎn)有你的天空，無論要飲盡多少歲月的滄桑，我都會幸福地期待，期待著幸福。

幸福已在我記憶里定居！

初一:陳喬飛

第四篇：我想感謝老師作文

我想感謝老師作文5篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我想感謝老師作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

20xx年，我們的前任班主任去當(dāng)科學(xué)老師了，所以我們又迎來了一位新老師。

暑假時，媽媽給我看了QQ群，她說我們會迎來一位新老師。我看到了新老師的照片時，忍不住笑了起來，新老師長得又黑又胖，樣子比較和善，我聽說他還是個王牌攝像師呢!

開學(xué)第一天，我快步走進(jìn)教室，但是我沒有發(fā)現(xiàn)新老師，第一節(jié)課，還是李老師的課，我問李老師新老師在哪?李老師說新老師還要一星期才能來，我失望極了。

一周過后，新老師終于來了。他自我介紹說他叫張**，他不僅講課有意思，還會給我們發(fā)獎，甚至給我門布置小實(shí)驗(yàn)!

十月份的時候我第一次領(lǐng)教到了張老師的厲害!我爬到了居里夫人石像頭上，正好被張老師看見，他讓我下來，說了我?guī)拙?，然后找了我媽。回家肯定少不了一頓打……

但在那之后，我沒有再犯危險的事了。

時間回到前天，那是我一生中最輝煌的時候。

張老師走進(jìn)教室，放下本子，說他要表揚(yáng)一個人，于是我猜了很多人，但公布時嚇了我一跳，那個人就是我!張老師說我字寫工整了，作文寫長了!我以前從來都是被老師另眼相看，不被批評就算走運(yùn)的了，可今天，張老師卻當(dāng)著全班的面表揚(yáng)我，我太意外了。

我太感謝張老師了，我以后會變的更好!

老師，感謝您！在我來到這個陌生的學(xué)校里，還是一個不懂事

孩子時，是您在我的身邊教導(dǎo)著我，關(guān)心著我，愛護(hù)著我。

老師，感謝您！是您在我們上課任性淘氣的時候，教導(dǎo)我們怎么樣才能做一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生。您總是用那和藹可親的目光和那嚴(yán)厲的語言告訴我們：“要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，才能按質(zhì)按量地完成作業(yè)，只有這樣，才能考出讓老師和家長都滿意的成績。”

老師，感謝您！在我們每次考試之前，您不畏勞累，總是耐心的一遍又一遍的給我們復(fù)習(xí)功課，講解難點(diǎn)，生怕我們學(xué)不會。當(dāng)我們考出優(yōu)異的成績時，您終于露出了欣慰的笑容。

老師，感謝您！在課下，您總是無微不至地關(guān)心著我們，生怕我們磕著，碰著?？偸翘嵝盐覀儯骸安灰诓賵錾舷嗷プ分?，更不要在樓梯間你擠我碰，要使用文明語言，做有意義的課外活動?！?/p>

老師，感謝您！總是教導(dǎo)我們：“不僅在學(xué)校里要做一個文明禮貌的好學(xué)生，也要在家里做一個聽話懂事的好孩子。”

老師，最后我想對您說：“感謝您的教育之恩，我會牢記您每次的'教導(dǎo)，會更加的努力學(xué)習(xí)，做一名讓您更欣慰的好學(xué)生！老師，我愛您！”

感謝您，我的語文老師，顧老師。是您，帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識的大門。

仍然記得，您上的那一堂堂生動有趣的課。就拿您上的那一節(jié)近形字復(fù)習(xí)課來說吧：

“同學(xué)們，這一課我們來復(fù)習(xí)近平形字。”您站在講臺上，面帶微笑的說。當(dāng)時，我一聽到您的這句話，就像泄了氣的皮球——一下子癟了。我的心里暗暗的想：這一定又是一節(jié)枯燥無味的練習(xí)課了。唉！又得寫的手痛胳膊酸了。但是，沒想到您接下來的課卻是那么的別開生面。就拿您講的“鬼”字旁的字來說吧?！皭鄱窢幍墓?，長的很‘魁’梧；在云里飄的鬼，是靈‘魂’；心中有鬼，代表對人有‘愧’……”

您講完了，又鼓勵同學(xué)們：“你們誰來接著說一說？”同學(xué)們踴躍舉手回答：“鬼中之王是瑰麗的‘瑰’……”

顧老師，就像小草無法報答太陽對它的恩惠；小溪無法報答大海對它的收容；我也無法報答您對我的教育。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績，以報答您。

顧老師，我在此真誠的向您說一聲：“感謝您，我的老師。”

老老師是我們班的美術(shù)老師，他瘦瘦的，大胡子，偏矮。

每次美術(shù)課，課堂上的氣氛就非?；钴S，不像科學(xué)老師那樣，整節(jié)課課堂里變得的死氣沉沉，有的甚至還開玩笑呢!記得有那么一次，那次上的好像是電話亭的設(shè)計，當(dāng)時，有很多人七嘴八舌地說自己要設(shè)計什么樣的路燈，有的說要設(shè)計漢堡一樣的電話亭，有的說要設(shè)計薯條一樣的，還有的甚至說大便狀的(惡心啊)，可是老老師一點(diǎn)也不介意，只是挑選好的講。下課時，老老師來收美術(shù)書，可是張文還沒有畫完，便說：”老師，不要收啊，沒書我是活不了的!”于是大家都去搶他的書交上去，這是老老師說：“大家快看啊，張文要死了!”于是，大家就更來勁了(這次玩笑開過來頭)。還有一次，指墨畫，顧名思義，就是用手指來畫畫。老師先說要領(lǐng)，畫畫時要注意什么，最后說了一句雷人的話——不要用整個手掌弄上墨，然后啪地印在紙上，引得全班哄堂大笑。

這就是我們的美術(shù)班的老老師，是一個幽默的好老師。老師：“我愛你!”謝謝你對我們那么好!

老師——多么神圣、偉大的名稱；老師，是最值得我們尊敬的人！

多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來了同學(xué)們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計較回報。

老師，感謝您在我成功時，同我分享喜悅；在我失敗時，給我無盡的安慰；在我失意時，給我莫大的鼓勵；在我得意時，同我享受欣喜。老師，您是嚴(yán)冬的碳火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。

??！老師，感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞動而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價值。有句話，一直留在我心里∶感激“傷害”你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激“拌倒”你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激“欺騙”你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激“蔑視”你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激“遺棄”你的人，因?yàn)樗屇銓W(xué)會了獨(dú)立。老師，我十分感謝你，讓我在成長中不斷進(jìn)步。

星光依舊燦爛，月光依然皎潔。我靜靜地想著老師，她陪同我們一起成長，過程是多么的充實(shí)，多么的快樂！

第五篇：作文其實(shí)我也想

[作文其實(shí)我也想] 推開窗看天中白色的鳥，回憶起薄菏味的笑，盡管微笑，卻不知如何堅強(qiáng)&&題記或許我們早已長大，作文其實(shí)我也想。只是仍固執(zhí)地不肯走出童年，只喜歡回憶那時的天真爛漫，卻忘了如何學(xué)習(xí)堅強(qiáng)。不知不覺中，我已經(jīng)畢業(yè)了。但是總是忘記了勇敢的飛翔，從沒有想過自己會長大成人，只是想起自己還仍被保護(hù)著。對于失去的人，失去的物至今仍念念不忘，或許，是怕忘記了，就再也想不起來了。大姐熱切的希望，讓我不敢有絲毫松懈。那些沉重的壓力，讓我想逃避，于是，成績就一直那樣不緊不慢。耳邊不知已飄過多少嘆息，過后，我仍然只是坐在房間一個人哭泣，而堅強(qiáng)也離我越來越遠(yuǎn)，因?yàn)樗氖澜缋餂]有眼淚，只有執(zhí)著的努力和奮斗。太在乎別人的看法，總是活在依附別人的世界里。那些傷人的話語一直在腦海盤旋，淚，又不自主地落下。即使在乎，也不敢面對，漸漸地，終于變得膽怯，終于放棄了堅強(qiáng)?？墒?，我多想堅強(qiáng)，多想展開雙翼去天空飛翔。哪怕會受傷，哪怕會失望，掛在臉上的永遠(yuǎn)都是自信驕傲的微笑。即使丟掉了王冠，也會做一個驕傲的公主。但總是讓淚水摧殘了心中那最后一道防線。越長大越孤單，越長大越悲哀。未來我的世界會失去很多支柱，我該如何一個人走下去？唯有堅強(qiáng)，才會讓我走下去；唯有堅強(qiáng)，才能讓我擦干眼淚，獨(dú)自一個人勇敢飛翔；唯有堅強(qiáng)，才能揚(yáng)起驕傲的微笑面對明天。即使，現(xiàn)在不夠堅強(qiáng)。一個人走在黑暗的夜里，前方的路有多漫長，誰也不知道。多想堅強(qiáng)地一路向前，多想堅強(qiáng)地面對未知的危險，多想堅強(qiáng)地在黑夜中歌唱起屬于自己的那首歌&&卻不知到底該如何去忘記憂傷。或許，有一天我會突然堅強(qiáng)，一個人的道路上，再也不會憂傷&&其實(shí)，我也想堅強(qiáng)那抹淚，見證了屬于這個時期的童話。題記我們總將淚水與堅強(qiáng)牽扯在一起?？傉f堅強(qiáng)的象征是沒有淚水。我卻執(zhí)著地相信，有了淚水之后的我們會更堅強(qiáng)。清晨，陽光透過玻璃，灑在我們的身上，暖暖的。這是新一天的開始，也代表我們的青春又生出了一個花骨朵。這時，我們會面對太陽，露出一個燦爛的微笑，朦朧中找到一種感覺：快樂就是堅強(qiáng)。中午，回到家中，吃著父母精心準(zhǔn)備的飯菜，心中溢滿了喜悅。呵，這不就是幸福嗎，有著淡淡的清香。美麗，而不乏味。于是，腦海中又注射了一種思想：幸福就是堅強(qiáng)。夜晚，獨(dú)自漫步在這無人的街道上。周圍一片寂靜，心中卻一片混沌。堅強(qiáng)地懷念著曾經(jīng)走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不堅強(qiáng)地落下了屬于這個時期的清澈。繁華，喧囂，早在之前就被拋棄的無影無蹤。這時，只想靜靜地感受屬于一個人的美好。呵，曾經(jīng)的不堅強(qiáng)也早在淚水滴下的那一剎那，演化成了堅強(qiáng)。詮釋堅強(qiáng)，相當(dāng)于詮釋生命；詮釋生命，相當(dāng)于在詮釋自己，中學(xué)生作文《作文其實(shí)我也想》?？烧Z言又是如此的蒼白，無法完美地將堅強(qiáng)斑斕。就像我無法想象落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。中花朵的堅強(qiáng)一樣，我無法用自己貧乏的文字來敘說堅強(qiáng)。我只懂執(zhí)著的品嘗，淚水洗滌過的堅強(qiáng)。處于青春期的我們，總將堅強(qiáng)幸福等浮華的字眼掛在嘴邊，卻忽視了某些事物的實(shí)質(zhì)。于是堅強(qiáng)與幸福，變成了虛無的代號。就像我，懂了淚水后，不一定就會懂的堅強(qiáng)。流下來淚水，卻不一定能演繹堅強(qiáng)。我對堅強(qiáng)的認(rèn)識，也只是那么的模糊，朦朧。但我還是想說，有時我也想堅強(qiáng)，像擁有快樂，擁有幸福，感受淚滴，斑斕堅強(qiáng)，洗滌堅強(qiáng)后的那種唯美。應(yīng)該懂得：童話虛幻唯美，堅強(qiáng)卻真實(shí)感人。其實(shí)，我也想流淚晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草無私襯托更加鮮艷奪目，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺，我要感謝媽媽讓我學(xué)會堅強(qiáng)。但，有時我也想流淚。去年天氣舊亭臺。去年，一場無情的大雪奪去了父親的生命！我還記得那天下午下雪了，同學(xué)在學(xué)校里玩得異常開心，可我總高興不起來，可能是學(xué)業(yè)太重吧，心里一直惦記著作業(yè)。晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問媽媽怎么了，媽媽說下大雪，高速公路封車，爸爸想回家看看女兒，于是便繞山路回家。因?yàn)榻Y(jié)了冰，山路很滑，在xx九江的路上，車子翻下山去。我不敢相信媽媽說的，怎么可能？爸爸昨天還打電話給我，說給我買了很多禮物。我哭了，但是沒發(fā)出聲，我怕媽媽聽到后會更難過。第二天，我不想上學(xué)，媽媽發(fā)現(xiàn)后，拉著我的手說：孩子，你爸爸走了，你還有媽媽呀，不管再苦再累，媽媽都會把你養(yǎng)大，你一定要好好讀書，將來有出息，這也是你爸爸的期望啊。我聽后，淚水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發(fā)一樣。我用手擦了眼睛，心想，我一定要堅強(qiáng)，一定要挺住?，F(xiàn)在家里只有我和媽媽了，說什么我也不能失去信心。在媽媽濕潤目光的護(hù)送下，我又開始了緊張的學(xué)習(xí)。有時，我也想哭，但為了媽媽，我不能。無可奈何花落去。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家里常常彌漫著靜穆的空氣。學(xué)習(xí)上，我沒有了爸爸的輔導(dǎo)，加上整天心煩意亂，成績一落千丈。有時回到家，還沖媽媽發(fā)起火來。一看到媽媽頭上銀光閃閃的白發(fā)，一下子又后悔了。是啊，媽媽不也難過嗎？我滿心懊惱，又覺得對不住媽媽，如果她知道我的成績下降了，她會比我更難過。一場考試失敗后，我回到家就關(guān)起房門抽泣，很久很久，直到媽媽打開我的房門。媽媽進(jìn)門后摟著我，兩人一起哭！好一陣子后，我和媽媽互相勸慰。那一次，媽媽對我說了很多，我只深深地記住了一句：人的身體可以倒下，但意志不能倒下。似曾相識燕歸來。我懂了媽媽的意思，擦干淚水，從此我自己獨(dú)立做題目，認(rèn)真鉆研，一般到十二點(diǎn)才睡覺。媽媽也每晚都陪我到深夜。終于，皇天不負(fù)有心人，我的成績排到了全班第二。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場。但我不能，我不能流淚，我不能讓媽媽擔(dān)心我不夠堅強(qiáng)。那種似曾相識的歡樂，又回到了我的身邊?，F(xiàn)在我?guī)еナ栏赣H的希望，帶著慈祥母親的寄托，一個人在考場。媽媽，您知道嗎，這篇文章我會強(qiáng)忍著淚水一氣呵成的。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅強(qiáng)的性格，歷歷在目。媽媽，是您給了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅強(qiáng)。媽媽，我很想流著淚一吐為快，但我不能，因?yàn)闇I流多了，會影響考試的。因?yàn)榻裉爝€只是中考的第一場，后面的科目還等著我滿懷信心去應(yīng)對呢！我不能、也不會讓您失望。真的，有時，我也想流淚。只是，為了媽媽，我克制著。