第一篇:于平凡之中見偉大
平凡之中見偉大
常州市西新橋小學(xué)洪 燕
朱偉芬老師是我班的副班主任,她為了這個溫馨的“小海燕”中隊全身心地投入,默默付出,無怨無悔,傾注了滿腔的熱情和無數(shù)的心血。
每天清晨,她總是迎著晨曦,早早來到學(xué)校。走進(jìn)教室,帶領(lǐng)著孩子們認(rèn)真早讀。不僅領(lǐng)他們讀數(shù)學(xué),還幫著我領(lǐng)讀語文。來到走廊,她手把手地一遍又一遍地教小干部打掃走廊衛(wèi)生,指導(dǎo)孩子們把包干區(qū)的枯枝爛葉、紙團(tuán)紙屑拾撿得干干凈凈。
朱老師對教育教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。只要一站上講臺,朱老師就精神抖擻、活力四射。上課前,她讓孩子們早早做好課前準(zhǔn)備,趴在桌上,靜靜等待。上課伊始,朱老師也有自己的課前五分鐘——常規(guī)性積累活動呢,那就是聽算練習(xí)。孩子們認(rèn)真思考,奮筆疾書,一下子就進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)之中,真可謂是良好的開端是成功的一半。接著,朱老師將帶領(lǐng)著孩子們一同踏上奇幻奧妙的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之旅,在數(shù)學(xué)的世界里快樂遨游。課堂上,朱老師聲音清脆響亮、字正腔圓,她那深入淺出、清晰流暢的講解就猶如一塊大磁鐵把全班39個小朋友全部吸引住了,讓每一雙大眼睛都變得那么炯炯有神,閃爍著靈動的光芒。有的孩子膽怯,不敢舉手發(fā)言,朱老師就一次次微笑著鼓勵他、提問他,給予他更多鍛煉的機(jī)會。有的孩子回答錯了,朱老師依舊和顏悅色地微笑著,用手輕輕示意他坐下再深入思考一下。在她嚴(yán)謹(jǐn)而又不失活潑的數(shù)學(xué)課堂氛圍中,39個小朋友學(xué)得樂滋滋的,心
里比吃了蜜還甜。
下課了,朱老師仍然顧不得休息,在兩個班跑進(jìn)跑出,為兩班的孩子批改數(shù)學(xué)作業(yè)。對于被難題難倒、絞盡腦汁依舊束手無策的學(xué)困生,朱老師就把他們輕輕喊到身邊,一題一題地教,一遍又一遍地講解,真是諄諄教誨,用心良苦!
正是由于朱老師默默無聞、無私忘我地付出,才使得我班的數(shù)學(xué)成績又邁上了一個新的臺階。在這來之不易的榮譽(yù)背后,又凝聚了她多少辛勤的汗水啊!
第二篇:平凡之中見偉大
平凡之中見偉大
———師德感悟
今天,我在華豐路小學(xué)有幸聆聽了全區(qū)中小學(xué)教師的師德師風(fēng)演講,聆聽著老師們一個個動人的教學(xué)故事,感受著老師們一句句感人肺腑之言,我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的師德演講,讓我更進(jìn)一步的加深了對自己職業(yè)的愛,讓我真正感受到了幸福的所在。
師愛則是一種明智的愛,沒有驚天動地的事跡,只有潤物細(xì)無聲的永恒。聆聽了同行們的演講,讓我看到了自己與他們的差距,讓我有了學(xué)習(xí)與前進(jìn)的動力。他們從不同的側(cè)面,從不同的角度詮釋了良好師德師風(fēng)的內(nèi)涵。
平凡之中見偉大,簡樸之中見激情。老師們用自己的真實故事和獨(dú)特感悟,闡述了高尚師德的豐富內(nèi)涵,讓我們對教育對師德的總結(jié)可以歸納為一個字:愛和責(zé)任!“沒有愛和責(zé)任就沒有教育”、“愛的教育感染著我”、“師愛是師德的靈魂”、“用心愛每一個孩子”,類似于這樣的字眼貫穿在每位教師的演講中。老師們對教育事業(yè)無怨無悔的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,對孩子們真誠無私的愛,讓我感動之余也受到了莫大鼓舞。
我深信:教育要想成功,教師就必須傾注全部的愛和責(zé)任。正如魯訊先生所說的:“教育是植根于愛的,愛是教
育的源泉,教師有了愛,才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,對自己的教育對象充滿信心和愛心,才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神”。
相信我們的愛會得到回報,相信我們的付出是值得的,用我們博大的胸襟去關(guān)愛、理解、欣賞我們的學(xué)生,讓我們的事業(yè)與愛同行!相信我們會是最幸福的人!
第三篇:平凡之中見偉大
平凡之中的偉大
蔣村鄉(xiāng)第二初級中學(xué)
王衛(wèi)東
走到領(lǐng)導(dǎo)崗位已經(jīng)十三個年頭了,在平凡的崗位中,我找到了我的支點——把平凡的事干好。其實,在這個社會中,平凡的人太多太多、平凡的事也太多太多,只要把這些平凡的事干好,你同樣是偉大的。
北京公交車售票員李素麗,就是在自己平凡的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,用真心去干,終于得到了全社會的認(rèn)可,被人們廣為傳頌。林州市一名普通的教師王生英家境很貧窮,但他對自己所從事的教育卻滿腔熱情,對自己所教的學(xué)生傾注了全部的愛,幾十年如一日,他終于成功了,成為我們心目中的英雄、榜樣,受到人民的愛戴。每想到此,我得心都非常激動,教育界有這樣的好老師,的確讓我們感到驕傲。會想我以前的所作所為,雖比不上他們,但我也無怨無悔,因為我也傾注了我的一腔熱血,傾注了我的熱心。
我很清楚的記得,我剛到二中上任的第一天,由于以前學(xué)校的不良影響,導(dǎo)致部分的村的學(xué)生不來上學(xué),都轉(zhuǎn)到了鄰鄉(xiāng)。得知這個情況后,我就馬上召開領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表會,積極尋求解決辦法,力爭把這種不良影響降低到最低限度。于是,不顧家長的埋怨、辱罵,親自到家中走訪,了解學(xué)生及學(xué)生家長的真實想法,并向家長保證以后決不再出現(xiàn)類似以前的現(xiàn)象。在我的真誠感召下,學(xué)生陸續(xù)來二中報道。那一年報到的學(xué)生占到85%,雖不完美,但也出乎意料。
學(xué)校猶如家庭,沒有哪個家長想把家庭搞散、搞砸。作為校長,來
到二中,我深感肩上的責(zé)任重大不。通過調(diào)研得知,老師的要求其實很簡單,就是公平、公正,再加上關(guān)注。于是,在每月的月初,每個年級辦公室分發(fā)一袋鞋油,一包茶葉,供教師用,并且,還在每年的五月份,給每個年級辦公室分發(fā)三斤白糖,供教師之需。制度定在結(jié)果之前,公開、公平、公正,評為先進(jìn)的會繼續(xù)努力,沒被評上的也會更加努力,爭取下次榜上有名。
火車跑得快,全憑車頭帶。在學(xué)校的各項工作中,我總是走在事情的前頭,用行動去引導(dǎo)他們??记谑菍W(xué)校的一大難題,因為在多數(shù)學(xué)校,校長總是不參加考勤的,所以,中層領(lǐng)導(dǎo)、教師對考勤都很敵對。從上任以來,我與教師一樣參加考勤,做到有事請假,從沒有曠工、曠課。每周一公布,明明白白,清清楚楚。每周周一,我總是第一個趕到學(xué)校,把校園巡檢一遍。每周周五,又是最后一個離校,檢查教室、教師住室的門窗是否關(guān)好、落鎖,然后才放心離校。這些都是極平凡的事,但也往往被忽略,而我卻認(rèn)為在平凡中見偉大,才是不平凡。
總之,作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,對教育要有執(zhí)著的追求,對學(xué)生要有母愛般的關(guān)懷,對教師要有兄弟般的熱情。這樣,你的學(xué)校才會和諧,和諧才能發(fā)展。
第四篇:平凡之中見偉大
平凡之中見偉大
酉三中初2013級2班:肖蝶
在世界上有許多人在扮演不同的角色,這些角色都很平凡但卻又是必不可少的一部分,她們以自己的燃燒來照亮世界,用自己的汗水來澆灌大地?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”她們每天都拿著粉筆為祖國未來的希望播下知識的種子,讓她們生根發(fā)芽,一日日茁壯成長。她們就是那可親可敬的老師,她們會不厭其煩地重復(fù)講同一道題,只為了讓同學(xué)們中考時多得一些分;她們會不厭其煩地重復(fù)講同樣的事情,只為了讓同學(xué)們不犯錯誤,不受傷害;她們每天都會工作很晚,只為了多找一些資料幫助學(xué)生提高成績。她們很平凡。她們沒有俊俏的外貌、秀頎的身資、豐富的物質(zhì)生活。她們很平凡,平凡到當(dāng)她們混在人群時,你根本不能很快發(fā)現(xiàn)她們。但她們卻又是偉大的,她們將自己的一生都奉獻(xiàn)給了教育,為祖國培養(yǎng)出大量的人才。她們?nèi)绱河陠拘蚜巳f物,她們?nèi)绺嗜虧櫫宋覀兊男奶?,她們?nèi)缑餍钦樟亮宋覀兦斑M(jìn)的方向?!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土?!彼麄兠刻煨燎诘孛β抵缤恢恢磺趧诘男∶芊?,一年之中只有幾天在家,其余的時間都在與土地打交道。他們勤勞、樸質(zhì),他們每天都想著地里的莊稼,一日不去“報道”便覺得心慌。他們是最辛苦的人,收獲卻最少,但他們從不抱怨命運(yùn)的不公,他們用汗水換來了一方碩果累累。如果沒農(nóng)民的種植,我國13億人口如何生存下去?他們以自己的辛勤,為祖國13億人口解決了糧食問題。他們都在默默地奉獻(xiàn)著,他們將自己的一生都獻(xiàn)給了土地,他們是偉大的。
無論多么偉大的人都有其平凡之處,無論多么平凡的人都有其偉大之處,只不過各自的方式不同。平凡與偉大是共存的,只要你獻(xiàn)身于你所處的工作中,全身心地投入,那你就是偉大的。
第五篇:平凡之中見偉大
~-8-7 字?jǐn)?shù):796《毛澤東和他的兒子》始終貫穿著為國為民為革命的精神,毛澤東送子上前線,為世人敬仰,當(dāng)他獲悉兒子出師未捷身先死的時候,便坐在沙發(fā)上一支接一支地吸煙,接著又在書房里踱來踱去,一幕幕地回憶岸英出生、成長、并以仁慈之心勸慰媳婦,獨(dú)自承受晚年喪子的巨痛。影評通過質(zhì)樸的藝術(shù)手法描寫動人之情,具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
以前,我也曾看過反映革命領(lǐng)袖風(fēng)采的影片,大多注重在政治舞臺的果斷決策、軍事戰(zhàn)場上的叱咤風(fēng)云和運(yùn)籌帷幄,而此部《毛澤東和他的兒子》的影片,有了新的突破,能在正面細(xì)膩地刻劃了革命領(lǐng)袖的家庭私事,從而把“神化”的毛澤東“人化”了。
其中就有一組鏡頭特別感人:當(dāng)毛澤東剛獲悉兒子犧牲的噩耗后,僵立在自己的辦公桌前默默流淚時,他的一位朋友在不知情的情況下向毛澤東報喜說自家生了個男娃準(zhǔn)備端酒慶賀時,毛澤東更加抑制不住自己的情緒,失聲哭泣道:“我……我失去了……岸英?!鳖D時酒杯落地,朋友一臉懊喪,毛澤東泣不成聲……
作為自己的兒子,自小看著他長大,親自送他上前線。其實做父親的心里有一千、一萬個不愿意,但是毛澤東還是和別人的父親一樣舍小為大;沒有因為他是主席的兒子而搞特殊?!睹珴蓶|和他的兒子》片著重表現(xiàn)了毛澤東既偉大而又平凡,在平凡中見偉大。影片重彩濃墨、淋漓盡致地描繪了一代偉人極其豐富的內(nèi)心世界,既有對兒子的哀傷和思念,又有對侵朝美軍強(qiáng)烈的憤恨。一曲《滿江紅》悲壯激越的千古絕唱,表達(dá)了毛澤東戰(zhàn)勝喪子之痛的堅強(qiáng)意志。作為領(lǐng)袖和父親在對兒子的尸骨處理時,他認(rèn)為“青山處處埋忠骨,何必馬革裹尸還?!痹谝晃粋ゴ蟮母赣H身上,失去自己的親身骨肉,還要面帶微笑地勸慰別人不要傷心,這需要多大的勇氣與毅力呀!
飾演毛澤東的演員王仁沒有只注重形似,而是捕捉、把握了毛澤東的個性特征,做到了神似。總之,影片將共產(chǎn)黨人的崇高偉大蘊(yùn)含在細(xì)膩感人的深情之中。