第一篇：小學生課堂提問情況調(diào)查問卷

小學生課堂提問情況調(diào)查問卷

學校性別

1、在課堂上，你對老師講的內(nèi)容感興趣嗎？

A．非常感興趣B．一般C．不感興趣

2、你覺得課堂的氣氛是

A．課堂氣氛活躍，能積極配合教師并參與課堂活動

B．課堂氣氛一般，能配合教師并參與課堂活動

C．課堂氣氛死氣沉沉，不想配合教師發(fā)言

3、老師上課是否會舉一些你熟悉的例子來激活你的生活經(jīng)驗？

A、經(jīng)常B、有時候C、從來不

4、你希望課堂采取哪種發(fā)言方式?

A、要發(fā)言先舉手 B、自由發(fā)言C、其他

5、你喜歡回答老師提出的問題嗎？

A、很喜歡B、還可以C、不太喜歡

6、課堂上老師提問較多的是哪些學生？

A、全體學生，機會均等B、優(yōu)生C、中等生

7、對于老師提出的問題，你積極思考了嗎？

A、積極思考B、無所謂，反正老師不提我C、不想思考

8、一節(jié)課中，你覺得老師提問的次數(shù)是多是少？

A、感覺正好，能接受B、提問次數(shù)太少

C、提問太多，沒有時間思考D、從來不提問

9、、課堂上，老師經(jīng)常提問你的是什么樣的問題？

A、經(jīng)過思考能夠回答的問題

C、部分學生能夠回答的問題 B、不經(jīng)過思考也能回答的問題D、怎么思考也回答不了的問題

D、學困生

10、你覺得老師提出的問題表達清楚嗎，你能聽懂嗎？A、表達清楚，能聽懂B、不太清楚，不知道回答什么

11、老師的提問難易適當嗎？

A、難易適當B、還可以

C、問題太難，很少有人會D、簡單，大家都會

12、當同學的回答不符合老師的要求時，老師的反應一般是

A、從學生的學習能力或?qū)W習態(tài)度方面予以評價

B、引導學生分析原因并找出正確答案

D．自己給出答案

C、不明白提問的是什么D、與所講內(nèi)容無關(guān)，很難回答C、不予評價，提問其他學生，直到回答正確

第二篇：課堂提問的有效預設(shè)的研究調(diào)查問卷

英語課堂提問有效性調(diào)查問卷

親愛的同學們，為了解英語課堂的真實生態(tài)，請你參加課堂教學有效提問情況調(diào)查活動，可要根據(jù)自己的實際情況如實作答喲！[請在（）里填寫一個答案序號] 1.你對英語課的重視程度？（）

a.重視

b.一般

c.不重視

d.說不上 2.你認為老師在課堂上的提問？（）a.有趣的b.枯燥的c.可有可無的 3．在課堂上，你最喜歡哪種提問方法？（）

a.自由提問

b.討論交流式的提問

c.全班共同參與 d.男女分開提問

4.當課堂上老師提問聽不明白時，你會怎么做？（）

a.自己思考

b.問同學

c.問老師

d.不管了

5.你認為老師在課堂上的提問次數(shù)多嗎？（）

a.不多，剛好

b.太多，羅嗦

c.占用我們自由思考的時間 6.你喜歡小組一起制定問題共同研究、解決嗎？（）a.喜歡

b.不喜歡

c.從來沒有過，不太適應

d.我很想嘗試這種方法

7.你喜歡在課堂內(nèi)和老師、同學交流自已的想法嗎？（）a.能大膽地發(fā)表自己的觀點，那是很快樂的事

b.我想發(fā)表，但有點不好意思，如果回答了我會很快樂

c.不喜歡

8.你愿意參與老師的提問嗎？為什么？

（）a.愿意，很高興能回答老師的提問。b.感興趣我會參與，不感興趣我就不管不顧 c師過多的提問和講解，形式太單一，我覺得沒意思，不愿意參與 9．英語課堂上老師允許你提出自己的疑問嗎？

（）a.經(jīng)常留時間

b.一般不讓 c.根本沒機會

第三篇：關(guān)于小學語文閱讀教學課堂提問的調(diào)查問卷

《小學語文閱讀的開放性教學與個性化教學的研究》問卷調(diào)查表

（學生版）

學校： 姓名： 所在班級：

同學們，語文是我們親密的伙伴，我們每天都要學習它。下面是一些關(guān)于語文閱讀教學課堂提問的問題(閱讀教學特指培養(yǎng)同學閱讀能力的一系列語文訓練活動)，希望你們真實地表達出自己的想法，謝謝合作！

你的性別： 所在班級：

1．你認為課堂提問這種教學形式會幫助你掌握知識，提高能力嗎？（）A.非常有幫助 B.有幫助 C.幫助不大 D.沒有幫助

2.語文閱讀課上，你（）主動舉手發(fā)言

A.非常愿意 B.比較愿意 C.有時愿意 D.不太愿意 E.非常不愿意

3.上題選D或E的同學，你“不太愿意”或“非常不愿意”舉手發(fā)言的原因（）(可多選)A.問題太難，不會回答 B.口頭表達有困難 C.懶得動腦思考 D.缺乏自信，不喜歡出風頭 E.問題太簡單，覺得沒意思 F.對老師所提的問題不感興趣 G.不明白老師提出的問題

4.課堂上，你是怎樣對待語文老師提出的問題的？()A.總是積極思考 B.常常積極思考 C.有時思考，有時不思考 D.很少思考 E.從不思考

5.上題選D或E的同學，你“很少思考”或“從不思考”老師提出的問題是因為()。(此題可多選，如果A一D沒有適合你的選項，請在E項填寫)A.對老師提出的問題不感興趣 B.不知道如何思考 C.沒時間思考

D.老師總喜歡提問那幾個人，思不思考無所謂 E.6.你愿意回答何種形式的問題？（）

A.以記憶為主的問題 B.以理解為主的問題 C.以應用為主的問題 D.以分析為主的問題 E.以綜合為主的問題 F.以評價為主的問題

7.在默讀課文的過程中，你通常（）

A.單純的默讀，不思考 B.在默讀的過程中理解全文，在文章不懂的地方作標記 C.帶著疑問瀏覽課文，準備向老師提出自己疑問的地方 D.常常開小差，不能在規(guī)定的時間內(nèi)把整篇課文都默讀下來 8.當教師要求你回答詞句的意思時，你會（）A.主動查閱字典 B.詢問周圍同學

C.根據(jù)自己已有的知識經(jīng)驗，重新組織語言進行回答 D.既不查字典，也不思考，等待其他同學回答

9.在課堂上，你覺得語文老師提問后給你的思考時間()。

A.很充足 B.比較充足 C.比較合適，不多也不少 D.不夠充足 E.幾乎沒有給予思考時間

10.當你暫時回答不出問題時，語文老師通常會()。(可多選，如有其他的做法，請在E項填寫)A.讓你立即坐下，請另一同學回答

B.延長等待的時間，但不重新解釋問題，期待你進行思考之后自己回答 C.重新解釋問題，等待你自己回答 D.直接說出答案

E.11.當你回答完問題后，教師會（）（可多選）A.簡單地表揚，如“好”、“很好”

B.對你的回答并不急于加以評價，而是進行更深入的提問 C.對你的回答加以評價并給以肯定 D.指出你的錯誤加以糾正并給以鼓勵 E.嚴厲地批評你的錯誤，并不加以糾正 F.沒有任何評價

12.通過教師的提問，你能夠（）(此題可多選，如果A一E沒有適合你的選項，請在F項填寫)A.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文 B.理解詞句的意思

C.把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情

D.復述敘事性作品的大意，感受作品生動的形象和優(yōu)美的語言，關(guān)心作品人物的喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受

E.主動積累文中的精彩句段，增加課外書的的閱讀量 F.《小學語文閱讀的開放性教學與個性化教學的研究》問卷調(diào)查表

（教師版）

姓名

教齡

職稱

任教年級

請各位教師認真閱讀下列各題內(nèi)容，并在每題后面的括號內(nèi)填上您認定的A或B或C。謝謝您！

1、實施自主合作探究教學模式后，您認為備課所化的時間與以前相比（）

A、花更長時間

B、與以往差不多

C、花更短的時間。

2、您認為實施自主合作探究教學模式，要設(shè)計一個較好的教學方案其難度與以往相比（）

A、更大

B

差不多

C、更小。

3、結(jié)合您的自主合作探究教學，您認為在創(chuàng)設(shè)課堂情景方面（）

A、做得很好

B、做得較好

C、還可以。

4、在自主合作探究的課堂教學中您對學生的主體作用的發(fā)揮（）

A、很重視

B、比較重視

C、不太重視。

5、在自主合作探究教學的理念下，您有無根據(jù)《課改綱要》、《課程標準》的要求，在課堂教學設(shè)計和實施中對學生個性差異（）

A、很重視

B、較重視

C、不夠重視。

6、目前反映較多的是新教材知識體系編排跨度大，學生學習難度加大。你對此()

A、有同樣的認識

B、不是這樣

C、沒有感覺到。

7、目前反映較多的是新教材編得容易，但配套練習難度大，你是如何布置作業(yè)的？（）

A、安排配套練習

B、自己部分設(shè)計

C、全部自己設(shè)計。

8、組織好一次成功的合作學習活動，其關(guān)鍵是（）。

A、布置預習

B、安排好小組長

C、時間充裕。

9、合作學習的內(nèi)容很多，但課時安排較緊，如何來調(diào)整好教學進度與學期上課時間少之間的矛盾，您是怎么做的（）。

A、加快加餐

B、加時補課

C、少安排合作學習。

10、在薄弱學校，硬件設(shè)施難以跟上，尤其是學生回家后的沒有電腦無法去采集網(wǎng)上資源，作為教師怎樣上自主探究的課？（）

A、分發(fā)資料

B、張貼資料

C、互幫互助。

11、您認為怎樣的課才是一堂自主合作探究的好課？（）

A、教師少講

B、講練結(jié)合 C、知識點落實。

12、您認為自主合作探究教學模式的公開課或優(yōu)質(zhì)課評價和常規(guī)課堂教學評價應（）

A、不同

B、一般

C、根據(jù)實際情況而定。

13、在自主合作探究的課堂教學評價中，上課教師的自我評價很重要，您的自我評價和評課老師的評價一致嗎？（）

A、是的 B、不是的 C、有一致也有不致。

15、您認為在課堂教學中運用現(xiàn)代教育技術(shù)以促進教師專業(yè)發(fā)展的教學評價之間是什么關(guān)系？（）

A、能提高教學質(zhì)量

B、不能提高教學質(zhì)量

C、反而使教學質(zhì)量下降。

16、在自主合作教學模式下您評價學生的學業(yè)成績的方法為（）

A、期末考

B、平時作業(yè)

C、考試加平時。

17、課改后課堂教學中實施多種評價方式對學生進行評價，與以前相比是（）

A、一樣的 B、有改進

C、完全不同。

18、自主合作探究中您的評價是否促進了學生的學習與發(fā)展？（）

A、是

B、否

C、不清楚。

19、自主合作探究教學中的多元評價就一定能促進學生的發(fā)展嗎？（）

A、能

B、不能

C、有一些。

20、您對學生自主合作學習課堂監(jiān)控中的評價的認識是（）

A、重要

B、一般

C、顧不上。

第四篇：小學生調(diào)查問卷

小學開展黨的群眾路線教育實踐活動

調(diào)查問卷（學生卷）

1.你違反了學校紀律，學校領(lǐng)導的處理方式是：（）

A、偶爾體罰和變相體罰

B、經(jīng)常體罰和變相體罰

C、責罵、諷刺挖苦

D、從不體罰和變相體罰 2.教師對你的生活、學習是否關(guān)心（）

A、關(guān)心

B、一般

C、不關(guān)心

3.學校對家庭經(jīng)濟困難學生有沒有相關(guān)的救助補助？（）

A、有

B、沒有

C、不清楚

4.學校教師是否經(jīng)常對同學們開展心理健康咨詢（談心交流）？（）

A、是

B、否

5.音體美課程是否按課程表上課？（）

A、是

B、否

6.除了上體育課和做廣播操外，你還經(jīng)常參加別的體育活動嗎（）

A.經(jīng)常

B.偶爾

C.很少

D.不參加

7.教師是否平等對待每一位學生（）

A、是

B、否

8.教師是否按時批改作業(yè)（）

A、按時

B、不按時

9.教師是否會在課堂內(nèi)接打手機、抽煙、酒后進入教室（）

A、不會

B、偶爾

C、經(jīng)常

10.教師的形象（言行、舉止、著裝等）是否符合教師職業(yè)形象？（A、符合 B.不符合 11.教師教育學生的用語是否文明（）

A、文明

B、不文明

12.你對學校周邊的環(huán)境和安全是否滿意()

A、滿意

B、一般

C、不滿意

13.學校有沒有安全教育的講座，班會或者宣傳欄（）

A、經(jīng)常

B、一般

C、沒有

14．老師是否存在不批改作業(yè)現(xiàn)象？（）

A.存在B.不存在

15．老師對你的作業(yè)是否進行過面批？（）

A.有過

B.從未有過

16．老師是否會利用課余時間對學生進行無償輔導?（）

A.經(jīng)常

B.偶爾

C.從不

17.你對任課教師師德師風的總體評價（）

A、優(yōu)，即90分以上；

B、良，即75—89C、較差，即60—74分；

D、差，即60分以下 18.你對課任教師和學校有什么意見或建議）分；

第五篇：小學生調(diào)查問卷

小學生健康行為形成率調(diào)查試卷 學校_______班級________姓名_______得分__________

一、單項選擇題（題下選項可能多個正確，只能選擇其中最佳的一項）（每題10分，共5題）

1.怎樣預防沙眼？（）

A、每人一條毛巾B、保持手帕、毛巾、臉盆清潔

C、不用臟手揉眼睛D、有條件的最好每人一個專用臉盆 E、以上都是

2.過十字路路口，應注意（）亮才能通過。

A、紅燈B、綠燈C、黃燈

3.閱讀時最好用雙手將書（）。

A、豎立B、平放C、與桌面成40—50度角

4.為預防近視，下列措施中哪項是錯誤的（）

A、不要在光線太暗或直射陽光下看書

B、不要在走路或乘車時看書C、可以躺在床上看書

5.正確刷牙的方法是（）。

A、水平顫動法B、橫刷法C、豎刷法

二、判定題（判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）（每題5分，共10題）

1．講究飲水衛(wèi)生，注意飲水安全。（）

2．飯前便后要洗手，每天早晚刷牙。（）

3．勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服、勤曬被褥，保持服裝整潔。（）

4．可見休息可以到操場上去做劇烈運動。（）

5．毛巾最多可以3人使用一條。（）

6．冬天為保持室內(nèi)溫度，應將教室門窗緊閉。（）

7．飯前便后洗手，預防“病從口入”。（）

8．在臥室內(nèi)養(yǎng)殖一些吊蘭、仙人掌科植物，可凈化室內(nèi)空氣。（）

9．避免兒童接近危險水域，預防溺水。（）

10．咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻，不隨地吐痰。（）

小學生健康知識知曉率調(diào)查試卷 學校_______班級________姓名_______得分__________

一、單項選擇題（題下選項可能多個正確，只能選擇其中最佳的一項）（每題10分，共5題）

1.火災急救專用號碼是（）。

A、120B、110C、119

2.成人的正常脈搏是（）次／分。

A、16-20B、20-60C、60-100D、100-150

3.世界衛(wèi)生日定于（）。

A、3月12日B、4月7日C、6月5日

4.需要緊急醫(yī)療救助時撥打（）急救電話。

A、120B、112C、119D、114

5.“世界無煙日”是每年的（）。

A、9月20日B、5月31日C、6月1日D、3月12日

二、判斷題（判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）(每題5分，共10題)

1．獻血助人利己，提倡無償獻血。（）

2．看書寫字眼距書本的最佳距離是一尺左右。（）

3．每年的4月份為全國的健康教育月。（）

4．每個人都應當關(guān)愛、幫助、不歧視病殘人員。（）

5．保健食品能替代藥品。（）

6．成人的正常腋下溫度36℃—37℃。（）

7.健康不僅僅是沒有疾病或虛弱，而是身體、心理和社會適應的完好狀態(tài)。（）

8.吸煙，酗酒對身體健康沒有壞處。（）

9.小學生每天應至少保持7—8小時的睡眠時間。（）

10.“四害”是指蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂。（）

小學生健康行為形成率調(diào)查參考答案 EBCCC對對對錯錯錯對對對對

小學生健康知識知曉率調(diào)查參考答案 CCBAB對對對對錯對對錯錯對