第一篇：初高中英語課程銜接調(diào)查問卷

新課程“初高中英語教學(xué)銜接”實(shí)踐研究問卷調(diào)查

注：

1、第1—25題均為選擇題，請(qǐng)選擇你同意的選項(xiàng)；

2、此問卷以無記名形式填寫。

3、此問卷調(diào)查針對(duì)高一年級(jí)。

初高中英語的銜接非常重要。做好銜接，培養(yǎng)好習(xí)慣是本次調(diào)查的初衷。請(qǐng)同學(xué)們據(jù)實(shí)選擇，如有不同觀點(diǎn)，可以寫在題后。1.上初中時(shí)你對(duì)英語感覺。()

A.很喜歡B.一般C.討厭 2.你覺得初中英語簡單嗎？()

A.是B.還行C.否 3.進(jìn)入高中后你對(duì)英語學(xué)習(xí)的態(tài)度有變化嗎？()

A.有B.沒有C.不清楚 4.你覺得初中老師和高中老師在教學(xué)上的不同是()(可多選)A.初中老師課文講得細(xì), 高中老師講得少

B.初中老師要求的作業(yè)多, 高中老師要求的作業(yè)少 C.初中老師只講課本知識(shí), 高中老師也講課外知識(shí) D.初中老師領(lǐng)著學(xué)生學(xué), 高中老師更強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué) 5.你覺得學(xué)習(xí)高中英語有困難嗎？()

A.是B.不是很難C.不難 6.你有學(xué)好英語的信心嗎？()

A.有B.沒有C.有點(diǎn)擔(dān)心 7.上高中后你用更多的時(shí)間學(xué)習(xí)英語嗎？()

A.是B.不, 更少C.和以前差不多 8.你覺得學(xué)好高中英語應(yīng)具備()(可多選)

A.初中有好的基礎(chǔ)B.老師講得好 C.老師多講做題及學(xué)習(xí)方法D.多做練習(xí)

9.對(duì)于初中學(xué)過的知識(shí)當(dāng)高中有所涉及時(shí), 你覺得老師應(yīng)該()A.先復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)再講新知識(shí)B.直接講新知識(shí) C.讓學(xué)生自己鞏固

10.你在聽老師講課時(shí)會(huì)做筆記嗎？()

A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì) 11.對(duì)于下一節(jié)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容, 你會(huì)提前課下預(yù)習(xí)嗎？()A.經(jīng)常B.偶爾C.不會(huì)

12.你獨(dú)立完成課后作業(yè)嗎？()

A.是B.抄他人作業(yè)C.偶爾參考他人作業(yè)D.不做作業(yè) 13.遇到不認(rèn)識(shí)的單詞你會(huì)()

A.向老師同學(xué)請(qǐng)教B.跳過不管C.猜一個(gè)意思D.查字典

14.你有上課時(shí)能聽懂老師講課,但課下不會(huì)做題的經(jīng)歷嗎？()A.經(jīng)常有B.偶爾有C.沒有 15.你覺得造成上一個(gè)問題的原因是()

A.老師沒講透B.自己沒完全聽懂C.不清楚 16.課后你會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)整理課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗎？()

A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾 17.學(xué)習(xí)每一單元后你會(huì)及時(shí)總結(jié)鞏固本單元內(nèi)容嗎？()

A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾 18.你認(rèn)為老師的態(tài)度會(huì)影響你的英語學(xué)習(xí)嗎？（）

A．是B.否C.說不清 19.作業(yè)本上老師指出的錯(cuò)誤你會(huì)及時(shí)修改嗎？()

A.會(huì)B.從不C.有時(shí) 20.你是否有錯(cuò)題記錄本()

A.是B.否C.以后會(huì)有 21.學(xué)習(xí)本單元時(shí)，你覺得需要了解一定的課外背景知識(shí)嗎？()

A.非常需要B.偶爾C.無所謂D.不需要 22.你喜歡老師使用課件嗎？()

A.喜歡B.不喜歡

23.你覺得上課有必要放段與本單元有關(guān)的音樂或者視頻嗎？()

A.很有必要B.偶爾可以C.無所謂D.沒有必要 24.初中學(xué)習(xí)英語時(shí)，你比較注重哪些方面的學(xué)習(xí)?()(可多選)

A.語法項(xiàng)目講解B.語言點(diǎn)講解 C.閱讀訓(xùn)練及寫作方法D.口語聽力練習(xí)

25.高中英語學(xué)習(xí)中，課后你覺得在哪些方面需要花時(shí)間鞏固？()(可多選)

A.閱讀訓(xùn)練及書面表達(dá)B.單詞句型

C.語法練習(xí)D.口語聽力練習(xí)

第二篇：初高中生物教學(xué)銜接調(diào)查問卷

初高中生物學(xué)教學(xué)銜接調(diào)查問卷（初中生問卷）

為了了解你在生物課學(xué)習(xí)方面的知識(shí)、態(tài)度和學(xué)習(xí)策略的現(xiàn)狀，找出初高中銜接階段學(xué)生存在的問題，為教師有效進(jìn)行銜接階段的教育策略指導(dǎo)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)，現(xiàn)就你在學(xué)習(xí)生物課中的一些問題做簡要的調(diào)查。

一、你的基本情況

1.學(xué)校 _______________

2.年級(jí) _____________

3.性別_______________

二、請(qǐng)你回答以下問題

1.你喜歡生物課嗎？（）

A.喜歡

B.不喜歡

C.說不清楚

D.其他（請(qǐng)寫出）_________________ 2.對(duì)于生物課，你課外堅(jiān)持以下哪種學(xué)習(xí)形式？（）

A.注重課本

B.關(guān)注科學(xué)前沿

C.發(fā)現(xiàn)身邊生物學(xué)現(xiàn)象

D.閱讀生物學(xué)相關(guān)雜志

E.其他（請(qǐng)寫出）_________________ 3.你會(huì)不會(huì)對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納、思考和比較？（）

A.經(jīng)常

B.從不

C.偶爾

D.其他（請(qǐng)寫出）_________________ 4.課上聽不懂時(shí)，你會(huì)（）

A.課后及時(shí)問老師或同學(xué)

B.等待老師以后再講

C.放在一邊不管

D.其他（請(qǐng)寫出）_________________ 5.對(duì)待課后練習(xí)題中你犯的錯(cuò)誤，你的態(tài)度是（）

A.查找原因，及時(shí)糾正

B.等待老師講解

C.放在一邊不管

D.其他（請(qǐng)寫出）_________________ 6.上課做筆記遺漏了重要的內(nèi)容，你會(huì)（）

A.經(jīng)常課后及時(shí)補(bǔ)漏

B.經(jīng)常放下不管

C.課后很少補(bǔ)漏

D.其他（請(qǐng)寫出）_________________ 7.你覺得自己學(xué)習(xí)生物用功嗎？（）

A.很用功

B.一般

C.不用功

D.其他（請(qǐng)寫出）_________________ 8.你對(duì)生物課采取的學(xué)習(xí)方式是（）

A.積極接受并理解老師教授的知識(shí)

B.被動(dòng)接受并只是強(qiáng)記

C.厭煩這種課，但是還會(huì)聽以應(yīng)付考試

D.上課馬虎聽課，考前突擊 9.生物課程老師教學(xué)時(shí)，你比較喜歡哪種方法？（）

A.傳統(tǒng)板書

B.多媒體教學(xué)

C.其他（請(qǐng)寫出）_________________ 10.考試前，你對(duì)老師的期望是（）

A.指出重難點(diǎn)

B.留足時(shí)間自己復(fù)習(xí)

C.拉主線索，明確主干知識(shí)

D.其他（請(qǐng)寫出）_________________ 11.目前，你覺得自己掌握了哪些學(xué)習(xí)生物課的方法？

12.你對(duì)生物課及其教學(xué)與學(xué)習(xí)還有哪些想說的？

13.你對(duì)生物課教學(xué)有什么要求和建議嗎？（請(qǐng)具體列出你的要求和建議）初高中生物學(xué)教學(xué)銜接調(diào)查問卷（高中生問卷）

為了了解你在生物課學(xué)習(xí)方面的知識(shí)、態(tài)度和學(xué)習(xí)策略的現(xiàn)狀，找出初高中銜接階段學(xué)生存在的問題，為教師有效進(jìn)行銜接階段的教育策略指導(dǎo)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)，現(xiàn)就你在學(xué)習(xí)生物課中的一些問題做簡要的調(diào)查。

一、你的基本情況

1.學(xué)校 ______________

2.年級(jí) _____________

3.性別______________

二、請(qǐng)你回答以下問題

1.你喜歡生物課嗎？（）

A.喜歡

B.不喜歡

C.說不清楚

D.其他（請(qǐng)寫出）_________________ 2.對(duì)于生物課，你課外堅(jiān)持以下哪種學(xué)習(xí)形式？（）

A.注重課本

B.關(guān)注科學(xué)前沿

C.發(fā)現(xiàn)身邊生物學(xué)現(xiàn)象

D.閱讀生物學(xué)相關(guān)雜志

E.其他（請(qǐng)寫出）_________________ 3.就你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來看，你覺得初中生物課與高中生物課的區(qū)別有（）

A.沒多大區(qū)別

B.區(qū)別很大，高中生物課難度更大、知識(shí)更難

C.沒留心過它們之間的區(qū)別，所以不知道有沒有區(qū)別

D.其他（請(qǐng)寫出）___________ 4.在高中生物課學(xué)習(xí)中，當(dāng)你感到有跟初中教學(xué)或?qū)W習(xí)方法不同的情況時(shí)，你會(huì)（）

A.尋求老師幫助

B.與同學(xué)商討對(duì)策

C.放下不管

D.其他（請(qǐng)寫出）___________ 5.你會(huì)不會(huì)對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納、思考和比較？（）

A.經(jīng)常

B.從不

C.偶爾

D.其他（請(qǐng)寫出）_________________ 6.課上聽不懂時(shí)，你會(huì)（）

A.課后及時(shí)問老師或同學(xué)

B.等待老師以后再講

C.放在一邊不管

D.其他（請(qǐng)寫出）_________________ 7.對(duì)待課后練習(xí)題中你犯的錯(cuò)誤，你的態(tài)度是（）

A.查找原因，及時(shí)糾正

B.等待老師講解

C.放在一邊不管

D.其他（請(qǐng)寫出）______ 8.上課做筆記遺漏了重要的內(nèi)容，你會(huì)（）

A.經(jīng)常課后及時(shí)補(bǔ)漏

B.經(jīng)常放下不管

C.課后很少補(bǔ)漏

D.其他（請(qǐng)寫出）________ 9.你覺得自己學(xué)習(xí)生物用功嗎？（）

A.很用功

B.一般

C.不用功

D.其他（請(qǐng)寫出）_________________ 10.你覺得自己很快適應(yīng)了高中生物課的教學(xué)與學(xué)習(xí)了嗎（）

A.是

B.沒有

C.說不清楚

D.其他（請(qǐng)寫出）_________________ 11.你對(duì)生物課采取的學(xué)習(xí)方式是（）

A.積極接受并理解老師教授的知識(shí)

B.被動(dòng)接受并只是強(qiáng)記

C.厭煩這種課，但是還會(huì)聽以應(yīng)付考試

D.上課馬虎聽課，考前突擊 12.生物課程老師教學(xué)時(shí)，你比較喜歡哪種方法？（）

A.傳統(tǒng)板書

B.多媒體教學(xué)

C.其他（請(qǐng)寫出）_________________ 13.考試前，你對(duì)老師的期望是（）

A.指出重難點(diǎn)

B.留足時(shí)間自己復(fù)習(xí)

C.拉主線索，明確主干知識(shí)

D.其他（請(qǐng)寫出）_________________ 14.目前，你覺得自己掌握了哪些學(xué)習(xí)生物課的方法？

15.你對(duì)生物課及其教學(xué)與學(xué)習(xí)還有哪些想說的？

16.你對(duì)生物課教學(xué)有什么要求和建議嗎？（請(qǐng)具體列出你的要求和建議）

第三篇：幼小銜接調(diào)查問卷

一、孩子的普通話情況[請(qǐng)?jiān)诜锨闆r的選項(xiàng)后打鉤]

（1）不會(huì)說普通話。（）

（2）說普通話，但是不標(biāo)準(zhǔn)。（）

（3）說流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話。（）

二、漢語拼音情況

1．漢語拼音認(rèn)識(shí)程度

（1）從未接觸，不認(rèn)識(shí)。（）

（2）認(rèn)識(shí)其中的一部分（能準(zhǔn)確認(rèn)讀的韻母或聲母請(qǐng)劃上橫線）。（）

（3）以上的聲母韻母全部認(rèn)識(shí)（能準(zhǔn)確認(rèn)讀）。（）

2．音節(jié)拼讀能力

（1）不會(huì)拼讀音節(jié)。（）

（2）能拼讀一些簡單的音節(jié)。（）

（3）能熟練拼讀音節(jié)，并借助拼音識(shí)字、閱讀。（）

三、漢字情況

1．漢字認(rèn)識(shí)程度

（1）一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。（）

（2）認(rèn)識(shí)大約（）個(gè)左右。

（3）已經(jīng)認(rèn)識(shí)大量的漢字，并已經(jīng)能夠閱讀簡單的文字故事。（）

2．漢字書寫程度

（1）一個(gè)都不會(huì)寫。（）

（2）能寫一些。（請(qǐng)孩子寫幾個(gè)）（）

（3）已經(jīng)能寫很多漢字，而且比較漂亮工整。（也請(qǐng)孩子在上面寫幾個(gè)）（）

四、閱讀情況

1．詩歌積累情況

（1）一首古詩都不會(huì)背。（）

（2）會(huì)背一些古詩，已經(jīng)能背大約（）首古詩。

2．聽講故事情況

（1）對(duì)聽、講故事不感興趣。（）對(duì)聽、講故事很感興趣。（）

（2）已經(jīng)聽過大約（）個(gè)故事，自己會(huì)講大約（）個(gè)故事。

（3）在聽故事的過程中不愛提問。（）在聽故事的過程中經(jīng)常提問。（）

（4）對(duì)聽過的故事內(nèi)容不太理解。（）對(duì)聽過的故事內(nèi)容理解較好，并能回答相應(yīng)的問題。（）

五、口語交際情況

1．人際交際情況

（1）平時(shí)不太愛說話，不愿與陌生人交流。（）

（2）平時(shí)比較活躍，能逐漸與陌生人熟悉起來，并進(jìn)行交流。（）

（3）平時(shí)非常活躍，能主動(dòng)與他人（包括陌生人交流，態(tài)度自然、大方。（）

2．使用禮貌用語情況

（1）與人交流時(shí)從來不用禮貌用語。（）

（２）與人交流時(shí)會(huì)適當(dāng)?shù)赜靡恍┒Y貌用語。（）

（３）與人交流時(shí)非常注重禮貌、禮節(jié)。（）

第四篇：幼小銜接調(diào)查問卷

河口區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園大班幼小銜接調(diào)查問卷

班級(jí)：幼兒姓名：

1、您認(rèn)為幼小銜接的內(nèi)容有哪些？

口識(shí)字量口作息口學(xué)習(xí)習(xí)慣口性格培養(yǎng)口紀(jì)律意識(shí)口數(shù)學(xué)能力口語言表達(dá)能力 其它()、（）、（）

2、您認(rèn)為幼兒的作息習(xí)慣應(yīng)該有哪些改變？

口延長課堂時(shí)間口定時(shí)睡眠口定時(shí)起床

其它（）、（）、（）

3、您認(rèn)為幼兒的責(zé)任意識(shí)該從哪些方面進(jìn)行培養(yǎng)？

口值日生口小作業(yè)口小幫手口班級(jí)管理員

其它（）、（）、（）

4、幼兒的學(xué)習(xí)能力從哪幾個(gè)方面進(jìn)行提高？

口語表達(dá)口記憶力口專注力口計(jì)算能力

其它（）、（）、（）

5、怎樣提高幼兒的識(shí)字量、詞匯量？哪些方法比較好？

6、怎樣提高幼兒的語言表達(dá)能力？

7、如果是你教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，你會(huì)采用什么樣的方式？

8、你是否贊成以游戲的方式傳授幼兒知識(shí)？如果是你會(huì)才去怎樣的方式？

9、你所了解的游戲教學(xué)方法有哪些？

10、你會(huì)怎樣激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子樂學(xué)的精神？

第五篇：幼小銜接調(diào)查問卷

夢(mèng)想智能教育幼小銜接調(diào)查問卷

姓名：

學(xué)生年級(jí)：

聯(lián)系方式： 尊敬的家長：

您好！

幼兒進(jìn)入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長的共識(shí)?！皦?mèng)想智能教育”非常重視“幼小銜接”的工作！為了收集相關(guān)工作意見和建議，更為有效地促進(jìn)我們幼小銜接工作的開展，特設(shè)此問卷。請(qǐng)您認(rèn)真閱讀并參與。謝謝您的合作！

1、面對(duì)小學(xué)擇校您的孩子有壓力嗎？

A、有

B、無

2、您認(rèn)為您的孩子在擇校時(shí)面對(duì)的壓力有哪些？

A、總體的學(xué)習(xí)成績

B、單科學(xué)習(xí)成績

C、學(xué)習(xí)能力

D、生活能力

E、其他

3、在目前階段您的孩子欠缺的是什么？

A、學(xué)習(xí)興趣

B、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣 C、交友能力

D、主動(dòng)表現(xiàn)自我的能力 E、自理能力

F、其他

4、您的孩子的性格是什么樣的呢？

A、活潑開朗

B、比較內(nèi)向

C、其他

5、孩子對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)方法是否有接觸？

A、有

B、無

6、孩子上小學(xué)前您愿意讓孩子對(duì)小學(xué)知識(shí)有個(gè)大概的接觸嗎？

A、愿意

B、不愿意

C、無所謂

7、您的孩子即將上一年級(jí)，最令您擔(dān)心的事情是什么？ A、上課時(shí)間每節(jié)課長達(dá)40分鐘，坐不住

B、早上起不來遲到。

C、不習(xí)慣老師的教學(xué)風(fēng)格

D、其他

8、您對(duì)您的孩子面臨幼小銜接這一階段有什么打算嗎？

A、上幼小銜接班讓孩子對(duì)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活先適應(yīng) B、自己在家對(duì)孩子進(jìn)行教育 C、其他

9、針對(duì)幼小銜接的課程您希望包括哪些方面？

A、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

B、常用漢字的認(rèn)讀書寫 C、語言表達(dá)能力

D、拼音的認(rèn)讀和書寫 E、數(shù)字的認(rèn)讀與書寫

F、10以內(nèi)加減法 G、英語口語的基本句和發(fā)音

H、其他

10、您還有建議嗎？

注明：（）