第一篇：教師忌語(yǔ)8條

教師忌語(yǔ)8條

1.現(xiàn)在的學(xué)生，真是一撥不如一撥！

2.老師就是老師，你就得聽(tīng)我的！不聽(tīng)你可以不來(lái)！

3.你給我出去！

4.一邊站著去，想通了再找我5.你別在我們班里混，哪兒涼快哪兒呆著去

6.看見(jiàn)你都?jí)蛄?/p>

7.明天讓家長(zhǎng)寫(xiě)一份保證書(shū)，再犯錯(cuò)誤，干脆別上學(xué)啦！

8.你的耳朵是擺設(shè)？

第二篇：教師忌語(yǔ)

教師“忌語(yǔ)”40條

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提升我校教師職業(yè)道德水平，切實(shí)做到教育“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿意，樹(shù)文明校風(fēng)”，特搜集整理出《教師“忌語(yǔ)”四十條》，希全體教師遵照?qǐng)?zhí)行，全體職員工人參照?qǐng)?zhí)行，并在工作實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展。

1、你這樣活著有什么意思？我要是你，早不活了！

2、笨蛋！傻瓜！低能兒！

3、看見(jiàn)你，我就煩！

4、誰(shuí)教你誰(shuí)倒霉！

5、回家讓你爸（媽?zhuān)闳メt(yī)院檢查檢查，看是不是“弱智”！

6、你真是無(wú)藥可救，“朽木不可雕”！

7、坐下，你真笨！

8、您的孩子沒(méi)法教，領(lǐng)走吧！

9、混天度日，吃、睡、長(zhǎng)，豬玀！

10、我不管，別找我，自己的問(wèn)題自己解決。

11、討厭，不要臉！

12、你是全班最差的一個(gè)！

13、你長(zhǎng)眼睛干什么用的呀！

14、你有病呀？神經(jīng)??！

15、低能！弱智！傻瓜！

16、住嘴，不要再說(shuō)了！

17、一邊呆著去！

18、我看你這輩子算是完了。

19、簡(jiǎn)直是一根木頭多了兩個(gè)耳朵。

20、沒(méi)有良心！混帳東西！

21、現(xiàn)在的學(xué)生，真是一撥不如一撥！

22、講了多少遍了，你還不會(huì)，真是個(gè)榆木疙瘩。

23、啞巴了，怎么掐死耗子不開(kāi)腔？

24、明天讓家長(zhǎng)寫(xiě)一份保證書(shū)，再犯錯(cuò)誤，干脆別上學(xué)啦！

25、老師就是老師，老師說(shuō)的都是對(duì)的，你不聽(tīng)就不行！不聽(tīng)你可以走人。

26、再不改，就喊你家長(zhǎng)領(lǐng)回家去教育。

27、傻冒！假聰明！你以為你是誰(shuí)呀！

28、不懂人話！

29、真笨，不是學(xué)習(xí)的料！

30、你給我滾出去！

31、沒(méi)有心肝的家伙！

32、你給我站起來(lái)！

33、缺少心眼兒！蠢豬！

34、不爭(zhēng)氣的東西，丟人現(xiàn)眼！

35、你沒(méi)看見(jiàn)我正在忙嗎？一邊去！

36、臭美！不知天高地厚！

37、看你那副德性，祖宗八代的“皮”都給你臊了

38、一邊站著去，想通了再找我！

39、你別在我們班里混，哪兒涼快哪兒呆著去。

40、看XX多好，你怎么不向他（她）學(xué)學(xué)？

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施改革的今天，一切有違“民主、科學(xué)、平等、博愛(ài)”精神，有違“人文主義”、“人本主義”精神，有違教育、教學(xué)規(guī)律的語(yǔ)言，都是違背教師職業(yè)道德的,都應(yīng)該“少說(shuō)為佳，不說(shuō)更好”。希望全體教師，切實(shí)更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一個(gè)受社會(huì)歡迎，受家長(zhǎng)贊賞，受學(xué)生尊敬的教師。

聊城市醫(yī)藥技工學(xué)校

二0一二年十一月十四日

第三篇：教師忌語(yǔ)

教師忌語(yǔ)、忌行、寄語(yǔ)

一、教師忌語(yǔ)

1．學(xué)生在學(xué)習(xí)方面接受能力差的時(shí)候，教師對(duì)學(xué)生不說(shuō)：蠢豬、笨豬、笨蛋、豬腦、傻瓜、白癡、廢品、二呆子……

2．當(dāng)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)犯了錯(cuò)誤時(shí)，教師對(duì)學(xué)生不說(shuō)：

①你給我滾出去；②你老是給我添亂；③你盡干壞事，太可惡了；④你真令人討厭；⑤你簡(jiǎn)直是害群之馬；⑥你現(xiàn)在是無(wú)藥可救了；⑦我再也不要你這樣的壞學(xué)生；⑧你這壞毛病再不改正，明天不用來(lái)上課了；⑨我對(duì)你已沒(méi)有信心了；⑩再也不管你了，隨你怎么辦。

3．當(dāng)學(xué)生上課坐不住，不專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)，教師對(duì)學(xué)生不說(shuō)：

①你簡(jiǎn)直是長(zhǎng)了猴子屁股，一刻也坐不?。虎谀闶遣皇堑昧硕鄤?dòng)癥，叫你娘帶你上醫(yī)院治治；③你的腦袋大概有毛病，哪一條神經(jīng)錯(cuò)亂了；④你的腦袋上有沒(méi)有長(zhǎng)耳朵？為什么上課總不好好聽(tīng)課；⑤你有神經(jīng)病吧！上課老是動(dòng)個(gè)不停。

4．當(dāng)學(xué)生有了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)來(lái)校找老師面談時(shí)，教師對(duì)家長(zhǎng)不說(shuō)：

①你的孩子天天惹事生非，你平時(shí)到底是怎么管教孩子的；②老師通知你來(lái)校好幾次了，你都不理，現(xiàn)在才來(lái)，你這算什么家長(zhǎng)；③這孩子壞透了，我無(wú)法再教他了，我勸你快轉(zhuǎn)學(xué)，另請(qǐng)高明的老師教；④你這家長(zhǎng)頭腦不清楚，孩子表現(xiàn)不好不教育，把過(guò)錯(cuò)全怪到老師的身上。

5．當(dāng)學(xué)生與表現(xiàn)不好的學(xué)生交往時(shí)，教師對(duì)學(xué)生不說(shuō)：

①和他玩在一起，你還想學(xué)好嗎？你不要受他影響，不要被他帶壞了；②不要和那樣的同學(xué)混在一起；③你早晚和他粘在一塊，有一天也會(huì)變得跟他一樣壞；④大家都不要去理他，平時(shí)不要和他一塊玩，讓他一個(gè)人呆著。

三、教師忌行

1．學(xué)生學(xué)習(xí)不用功時(shí)：

①不要用手指點(diǎn)擊學(xué)生腦袋；②不要罰抄作業(yè)；③不要罰背課文；④不要撕學(xué)生本子或沒(méi)收書(shū)包；⑤不要不發(fā)給學(xué)生復(fù)習(xí)提綱；⑥不要不讓學(xué)生參加考試。

2．當(dāng)學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)：

①不要用手去擰學(xué)生耳朵；②不要罰站；③不要把學(xué)生叫上講臺(tái)前向黑板思過(guò)；④不要把學(xué)生趕出課堂不讓上課；⑤不要把學(xué)生學(xué)具扔到窗外；⑥不要調(diào)換學(xué)生座位（如調(diào)到第一排或最后一排靠角落座位上入座）；⑦不要讓學(xué)生課間時(shí)在教室里罰坐。

3．當(dāng)學(xué)生在校違規(guī)違紀(jì)時(shí)：

①不要推、拖、拉、打、捏、踢學(xué)生；②不要不讓學(xué)生上課，在家里思過(guò)；③不要罰做值日生掃地；④不要隨意把學(xué)生叫到辦公室罰站；⑤不要隨意把學(xué)生紅領(lǐng)巾或隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志摘下；⑥不要挑動(dòng)學(xué)生斗學(xué)生，亂起哄；⑦不要把學(xué)生趕出教室不讓學(xué)生上課；⑧不要不讓學(xué)生參加春游、秋游、外出活動(dòng)。

4．教師儀容儀表應(yīng)注意事項(xiàng)：

①不要穿奇裝怪服理怪頭發(fā)；②不要佩戴極為顯眼的首飾物；③不要化濃妝。

5．教師上課時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)：

①上課不要遲到，下課時(shí)不拖課；②上課中不接、不打手機(jī)、傳呼。

6．教師在接待家長(zhǎng)方面應(yīng)注意事項(xiàng)：

①家長(zhǎng)來(lái)訪時(shí)不要不理不睬，怠慢家長(zhǎng)；②教師不要強(qiáng)制或暗示家長(zhǎng)送孩子上老師

家補(bǔ)課或托管；③教師不要利用家長(zhǎng)工作之便為自己辦私事；④不要隨意接受家長(zhǎng)送給的禮物；⑤不要在學(xué)生面前評(píng)論家長(zhǎng)在教育子女方面的長(zhǎng)短；⑥教師和家長(zhǎng)在教育學(xué)生方面意見(jiàn)有分歧時(shí)，不要與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵，不拍桌子，相互指責(zé)；⑦不要因?qū)W生表現(xiàn)不好，隨意通知家長(zhǎng)在上班時(shí)間到校找老師面談。

7．班主任工作六忌：

一忌：絮絮叨叨；二忌：隨隨便便；

三忌：牢騷滿腹；四忌：言而無(wú)信；

五忌：點(diǎn)火就著；六忌：獨(dú)斷專(zhuān)行。

8．調(diào)整學(xué)生座位六忌：

一忌：分高位則優(yōu)；二忌：行也行，不行也行；

三忌：關(guān)系位；四忌：懲罰位；

五忌：頻繁換位；六忌：不管放棄位。

二、教師寄語(yǔ)(十做到)

教師的語(yǔ)言要體現(xiàn)關(guān)愛(ài)、尊重、平等、寬容、教育、激勵(lì)、啟發(fā)性。要求教師使用以下語(yǔ)言：

1．關(guān)愛(ài)型語(yǔ)言：老師真喜歡你！

2．尊重型語(yǔ)言：請(qǐng)，對(duì)不起，謝謝！

3．平等型語(yǔ)言：老師也有說(shuō)得不對(duì)的地方，請(qǐng)你原諒！

4．激勵(lì)型語(yǔ)言：我感到你真行！

5．寬容型語(yǔ)言：人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，做了錯(cuò)事改了就好！

6．教導(dǎo)型語(yǔ)言：遵守紀(jì)律是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的！

7．引導(dǎo)型語(yǔ)言：你得靠自己努力！

8．贊美型語(yǔ)言：你真是一個(gè)聰明的孩子！

9．探索型語(yǔ)言：還有更好的辦法嗎？

10．協(xié)商型語(yǔ)言：你能幫我一下嗎？

第四篇：教師忌語(yǔ)

教師日常工作“應(yīng)事忌事”、“應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)”

十條

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行教師的職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、文明”的教師形象；忌在課堂上不負(fù)責(zé)任的亂講亂說(shuō)，從事第二職業(yè)，濫編濫印或向?qū)W生推銷(xiāo)復(fù)習(xí)材料，向?qū)W生亂收費(fèi)，讓學(xué)生代批作業(yè)，安排學(xué)生替考等有損教師形象的行為。

2、熱愛(ài)學(xué)生，從各個(gè)方面關(guān)心、體貼學(xué)生，尊重學(xué)生人格和自尊心；忌說(shuō)臟話、粗話、歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。

3、對(duì)學(xué)生的教育要?jiǎng)又郧?，曉之以理，耐心?xì)致，循導(dǎo)善誘；忌簡(jiǎn)單粗暴，訓(xùn)斥、體罰學(xué)生，隨意將學(xué)生趕出教室，對(duì)學(xué)生罰錢(qián)，損傷學(xué)生身心健康。

4、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，平等對(duì)待，在思想和學(xué)業(yè)上精心指導(dǎo)；忌偏袒、偏向和放任、放縱學(xué)生，聽(tīng)任學(xué)生的不良現(xiàn)象發(fā)展蔓延。

5、用全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取進(jìn)步；忌用片面的、狹隘的眼光看學(xué)生，只看缺點(diǎn)，不看優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步；只講批評(píng)，不予鼓勵(lì)，挫傷學(xué)生的上進(jìn)心和積極性。

6、儀表端莊，穿著整潔，教態(tài)自然大方；忌不茍言笑，隨地吐痰，在教室、公開(kāi)場(chǎng)所吸煙和酒后上課，穿背心，短裙，拖鞋進(jìn)課堂，坐著講課。

7、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪，一分為二地向?qū)W生家長(zhǎng)反映學(xué)生情況，與家長(zhǎng)密切配合，共同教育學(xué)生；忌向?qū)W生家長(zhǎng)告狀，訓(xùn)斥家長(zhǎng)，接受家長(zhǎng)的禮物或借教學(xué)之便讓家長(zhǎng)為自己辦私事。

8、遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校集體活動(dòng)，關(guān)心維護(hù)集體利益；忌遲到早退，漏課誤課，集體觀念淡薄，損公利己。

9、言行一致，表里如一，實(shí)事求實(shí)，辦事公道；忌說(shuō)大話、空話、假話，謀取私利。

10、言于律己，胸懷寬廣，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，同學(xué)們之間互相尊重，團(tuán)結(jié)一致，共同做好工作；忌心胸狹窄，對(duì)人嚴(yán)對(duì)已寬，貶低、打擊同志，鬧不團(tuán)結(jié)。

第五篇：教師忌語(yǔ)講稿

淺談“教師忌語(yǔ)”

——師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)講座

吳金高

各位老師，大家早上好！

今天我與大家交流“教師忌語(yǔ)”，拋磚引玉。一句溫暖的話語(yǔ)，一聲親切的問(wèn)候，一副溫和的面孔，一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)……，我們都感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。讓全體教師認(rèn)識(shí)到模范地使用文明禮貌用語(yǔ)的重要性，做到不文明的話不說(shuō)，為人師表，真正做到“依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教，嚴(yán)謹(jǐn)治教”。

教師忌語(yǔ)，用以規(guī)范中小學(xué)教師的文明言行，禁止教師向?qū)W生說(shuō)帶有諷刺、挖苦性的話語(yǔ)，老師要文明用語(yǔ)，不能傷害學(xué)生的自尊心?！敖處熂烧Z(yǔ)”對(duì)于抵制教師使用語(yǔ)言暴力，有非常好的作用，能夠提醒教師在說(shuō)話中尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，營(yíng)造出平等和諧的師生關(guān)系。

一、“教師忌語(yǔ)”有哪些（本文收集以下30條）

1、你真笨、你真蠢(傻)、你簡(jiǎn)直就是大白癡

2、你這孩子真是無(wú)藥可救

3、走，你給我滾出去

4、你如果再×××，明天就停你課(明天你就不要來(lái)上課)。

5、天生你就不是學(xué)習(xí)的料。

6、大家別理他，孤立他。

7、班級(jí)沒(méi)有你這樣的學(xué)生該多好。

8、誰(shuí)教你誰(shuí)倒霉。

9、老師說(shuō)什么，你不聽(tīng)就不行！

10、你看你，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單。

11、腦袋長(zhǎng)出來(lái)干什么的?

12、你為什么這么沒(méi)用！

13、你再這樣調(diào)皮，我就要請(qǐng)家長(zhǎng)。

14、你真笨得出奇。

15、你再不努力學(xué)習(xí)，就考不上好中學(xué)(大學(xué))，將來(lái)就沒(méi)有什么出息。

16、你成績(jī)這么差，對(duì)得起你的父母嗎? l7、某某品德不好，是全班最差的。

18、你不認(rèn)真學(xué)習(xí)可以，但不要影響其他同學(xué)。l9、雙休日去醫(yī)院查查智商。20、你是啞巴，說(shuō)話聲音這么小。2l、我管不了你了，叫你父母來(lái)吧。

22、你這種人一輩子沒(méi)出息。

23、你是人嗎?你有沒(méi)有自尊?

24、你真是可惡！

25、你跑來(lái)混什么！

26、太不象話！

27、閉上嘴，你不用解釋!

28、怎么了，都啞巴了嗎?叫你們說(shuō)的時(shí)候不說(shuō)，不讓你們說(shuō)的時(shí)候亂說(shuō)。

29、朽木不可雕也。

30、(對(duì)家長(zhǎng))你是怎么教育孩子的? 教師因愛(ài)之深或是恨鐵不成鋼，而無(wú)意間對(duì)學(xué)生說(shuō)了那些粗俗話。殊不知，這話語(yǔ)讓多少學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的興趣與熱情。

二、老師的話“傷”孩子的心案例

案例

一、南京雨花臺(tái)區(qū)一所小學(xué)六年級(jí)的小明{化名}，在上學(xué)期期末考試中，沒(méi)有考好，有3門(mén)課沒(méi)及格。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師把學(xué)生的成績(jī)向?qū)W生家長(zhǎng)作了通報(bào)，并對(duì)小明的母親說(shuō)：“這孩子無(wú)藥可救了，他哪是讀書(shū)的料啊？……”小明的媽媽差點(diǎn)氣暈過(guò)去，回到家后嚴(yán)厲地責(zé)罵小明，把老師的話又重復(fù)了一遍。小明的心理受 到嚴(yán)重的傷害，在家里父母看不起他，在學(xué)校里同學(xué)們譏笑他。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)后，他已經(jīng)害怕去上學(xué)，常常一個(gè)人躲起來(lái)。勉勉強(qiáng)強(qiáng)地小學(xué)畢業(yè)后，小明便在家?guī)透改父尚╇s活。

案例

二、小強(qiáng)（化名）是南京市人民中學(xué)的高一學(xué)生，由于常常不按要求完成老師布臵的作業(yè)，但因?yàn)橛悬c(diǎn)“小聰明”，所以成績(jī)還不錯(cuò)。有一次考試，小強(qiáng)考得比較差，老師課后和他談話，最后為了鼓勵(lì)他，老師說(shuō)了一句：“你別以為你有點(diǎn)小聰明就了不起？其實(shí)你不怎么樣，以后再這樣繼續(xù)下去是考不好的。”這樣一句看似關(guān)心激勵(lì)的話，卻帶給小強(qiáng)很大的挫折感。自那次被老師“教訓(xùn)”之后，他對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判?，開(kāi)始厭惡學(xué)習(xí)。小強(qiáng)的父母為此非常著急。

案例

三、重慶市一名女生因上學(xué)遲到，被老師嘲諷“連坐臺(tái)都沒(méi)有資格”，這位女生為此跳樓自殺身亡。因?yàn)檎Z(yǔ)言傷害導(dǎo)致孩子死亡，這樣極端的事情也許不多，但不可否認(rèn)，它一旦發(fā)生，給孩子心理帶來(lái)的陰影卻是至深至遠(yuǎn)。

案例

四、教師以學(xué)生生理缺陷稱(chēng)呼學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生精神疾病，應(yīng)根據(jù)教師言行對(duì)學(xué)生發(fā)生精神疾病原因力的大小、教師的過(guò)錯(cuò)程度確定學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的損害賠償責(zé)任和精神撫慰金數(shù)額。董某是泗陽(yáng)縣來(lái)安初級(jí)中學(xué)學(xué)生，腳腿殘疾、行走不便，2008年5月9日下午，泗陽(yáng)中學(xué)送喜報(bào)到來(lái)安初級(jí)中學(xué)，學(xué)校要求全體同學(xué)下樓迎接，在同學(xué)下樓集合過(guò)程中，班主任張老師大聲對(duì)樓上同學(xué)喊“小瘸腿都下來(lái)了，你們還不快點(diǎn)”。當(dāng)時(shí)張老師意識(shí)到語(yǔ)言不當(dāng)，向原告表示道歉。5月10日，班主任發(fā)現(xiàn)原告行為有點(diǎn)反常，就通知董某家長(zhǎng)。5月11日，家長(zhǎng)把董某接回家，董某出現(xiàn)多疑、亂語(yǔ)等癥狀。2008年5月14日，董某被送至淮安市第三人民醫(yī)院，入院診斷為分裂樣精神病。泗陽(yáng)縣人民法院對(duì)該案件判決如下：被告泗陽(yáng)縣來(lái)安初級(jí)中學(xué)賠償原告董某醫(yī)療費(fèi)、鑒定費(fèi)、住宿費(fèi)、交通費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)共計(jì)16417.98元和精神撫慰金 8000元（撫慰金由張老師承擔(dān)）。

三、遵守《師德規(guī)范》，不說(shuō)忌語(yǔ)

教師不說(shuō)忌語(yǔ)，一則可以建立和諧的師生關(guān)系；二則能讓老師踐行“學(xué)高為師、身正為范”的誓言；三則可以讓老師為學(xué)生樹(shù)立文明用語(yǔ)的榜樣；四則能呵護(hù)中小學(xué)生那幼小的心靈，給其人格上的尊重。

好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是罵出來(lái)的。只不過(guò)，那些“教師忌語(yǔ)”有許多是老師在平時(shí)教學(xué)中無(wú)意養(yǎng)成的習(xí)慣，而要根除這一陋習(xí)也絕非一日之功，更何況“教師忌語(yǔ)”也并非只是以上30條。如此看來(lái)，教師不說(shuō)忌語(yǔ)，還得從教師們加強(qiáng)自身修養(yǎng)做起，發(fā)自內(nèi)心地與學(xué)生平等相處，并養(yǎng)成好的語(yǔ)言習(xí)慣。

讓我們通過(guò)《師德專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)》，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己，嚴(yán)格遵守《師德規(guī)范》，文明用語(yǔ)，不說(shuō)忌語(yǔ)，建立和諧的師生關(guān)系，快樂(lè)教學(xué)，開(kāi)心工作。

2013年1月16日