第一篇：教師忌語40條

教師“忌語”40條

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施“新課程”改革的今天，一切有違教育、教學(xué)規(guī)律的語言，都是違背教師職業(yè)道德的,都應(yīng)該“少說為佳，不說更好”。希望全體教師切實(shí)更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一個受社會歡迎，受家長贊賞，受學(xué)生尊敬的教師。教師“忌語”如下：

1、你這樣活著有什么意思？我要是你，早不活了！

2、笨蛋！傻瓜！低能兒！

3、看見你，我就煩！

4、誰教你誰倒霉！

5、回家讓你爸（媽）帶你去醫(yī)院檢查檢查，看是不是“弱智”！

6、你真是無藥可救，“朽木不可雕”！

7、坐下，你真笨！不知道，干嘛舉手，別耽誤大家的時(shí)間！

8、您的孩子沒法教，領(lǐng)走吧！

9、混天度日，吃、睡、長，豬玀！

10、我不管，別找我，自己的問題自己解決。

11、討厭，不要臉！

12、你是全班最差的一個！

13、你長眼睛干什么用的呀！

14、你有病呀？神經(jīng)?。?/p>

15、低能！弱智！傻瓜！

16、住嘴，不要再說了！

17、一邊呆著去！

18、我看你這輩子算是完了。

19、簡直是一根木頭多了兩個耳朵。

20、沒有良心！混帳東西！

21、現(xiàn)在的學(xué)生，真是一撥不如一撥！

22、講了多少遍了，你還不會，真是個榆木疙瘩。

23、啞巴了，怎么掐死耗子不開腔？

24、明天讓家長寫一份保證書，再犯錯誤，干脆別上學(xué)啦！

25、老師就是老師，老師說的都是對的，你不聽就不行！不聽你可以走人。

26、再不改，就喊你家長領(lǐng)回家去教育。

27、傻冒！假聰明！你以為你是誰呀！

28、不懂人話！“人牽起你不走，鬼牽起你急跑”！

29、真笨，不是學(xué)習(xí)的料！

30、你給我滾出去！

31、沒有心肝的家伙！

32、你給我站起來！

33、缺少心眼兒！蠢豬！

34、不爭氣的東西，丟人現(xiàn)眼！

35、你沒看見我正在忙嗎？一邊去！

36、臭美！不知天高地厚！

37、看你那副德性，祖宗八代的“皮”都給你臊了

38、一邊站著去，想通了再找我！

39、你別在我們班里混，哪兒涼快哪兒呆著去。

40、看XX多好，你怎么不向他（她）學(xué)學(xué)？

第二篇：教師忌語

教師“忌語”40條

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提升我校教師職業(yè)道德水平，切實(shí)做到教育“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意，樹文明校風(fēng)”，特搜集整理出《教師“忌語”四十條》，希全體教師遵照執(zhí)行，全體職員工人參照執(zhí)行，并在工作實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展。

1、你這樣活著有什么意思？我要是你，早不活了！

2、笨蛋！傻瓜！低能兒！

3、看見你，我就煩！

4、誰教你誰倒霉！

5、回家讓你爸（媽）帶你去醫(yī)院檢查檢查，看是不是“弱智”！

6、你真是無藥可救，“朽木不可雕”！

7、坐下，你真笨！

8、您的孩子沒法教，領(lǐng)走吧！

9、混天度日，吃、睡、長，豬玀！

10、我不管，別找我，自己的問題自己解決。

11、討厭，不要臉！

12、你是全班最差的一個！

13、你長眼睛干什么用的呀！

14、你有病呀？神經(jīng)??！

15、低能！弱智！傻瓜！

16、住嘴，不要再說了！

17、一邊呆著去！

18、我看你這輩子算是完了。

19、簡直是一根木頭多了兩個耳朵。

20、沒有良心！混帳東西！

21、現(xiàn)在的學(xué)生，真是一撥不如一撥！

22、講了多少遍了，你還不會，真是個榆木疙瘩。

23、啞巴了，怎么掐死耗子不開腔？

24、明天讓家長寫一份保證書，再犯錯誤，干脆別上學(xué)啦！

25、老師就是老師，老師說的都是對的，你不聽就不行！不聽你可以走人。

26、再不改，就喊你家長領(lǐng)回家去教育。

27、傻冒！假聰明！你以為你是誰呀！

28、不懂人話！

29、真笨，不是學(xué)習(xí)的料！

30、你給我滾出去！

31、沒有心肝的家伙！

32、你給我站起來！

33、缺少心眼兒！蠢豬！

34、不爭氣的東西，丟人現(xiàn)眼！

35、你沒看見我正在忙嗎？一邊去！

36、臭美！不知天高地厚！

37、看你那副德性，祖宗八代的“皮”都給你臊了

38、一邊站著去，想通了再找我！

39、你別在我們班里混，哪兒涼快哪兒呆著去。

40、看XX多好，你怎么不向他（她）學(xué)學(xué)？

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施改革的今天，一切有違“民主、科學(xué)、平等、博愛”精神，有違“人文主義”、“人本主義”精神，有違教育、教學(xué)規(guī)律的語言，都是違背教師職業(yè)道德的,都應(yīng)該“少說為佳，不說更好”。希望全體教師，切實(shí)更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一個受社會歡迎，受家長贊賞，受學(xué)生尊敬的教師。

聊城市醫(yī)藥技工學(xué)校

二0一二年十一月十四日

第三篇：教師忌語

教師忌語、忌行、寄語

一、教師忌語

1．學(xué)生在學(xué)習(xí)方面接受能力差的時(shí)候，教師對學(xué)生不說：蠢豬、笨豬、笨蛋、豬腦、傻瓜、白癡、廢品、二呆子……

2．當(dāng)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)犯了錯誤時(shí)，教師對學(xué)生不說：

①你給我滾出去；②你老是給我添亂；③你盡干壞事，太可惡了；④你真令人討厭；⑤你簡直是害群之馬；⑥你現(xiàn)在是無藥可救了；⑦我再也不要你這樣的壞學(xué)生；⑧你這壞毛病再不改正，明天不用來上課了；⑨我對你已沒有信心了；⑩再也不管你了，隨你怎么辦。

3．當(dāng)學(xué)生上課坐不住，不專心聽講時(shí)，教師對學(xué)生不說：

①你簡直是長了猴子屁股，一刻也坐不住；②你是不是得了多動癥，叫你娘帶你上醫(yī)院治治；③你的腦袋大概有毛病，哪一條神經(jīng)錯亂了；④你的腦袋上有沒有長耳朵？為什么上課總不好好聽課；⑤你有神經(jīng)病吧！上課老是動個不停。

4．當(dāng)學(xué)生有了錯誤，家長來校找老師面談時(shí)，教師對家長不說：

①你的孩子天天惹事生非，你平時(shí)到底是怎么管教孩子的；②老師通知你來校好幾次了，你都不理，現(xiàn)在才來，你這算什么家長；③這孩子壞透了，我無法再教他了，我勸你快轉(zhuǎn)學(xué)，另請高明的老師教；④你這家長頭腦不清楚，孩子表現(xiàn)不好不教育，把過錯全怪到老師的身上。

5．當(dāng)學(xué)生與表現(xiàn)不好的學(xué)生交往時(shí)，教師對學(xué)生不說：

①和他玩在一起，你還想學(xué)好嗎？你不要受他影響，不要被他帶壞了；②不要和那樣的同學(xué)混在一起；③你早晚和他粘在一塊，有一天也會變得跟他一樣壞；④大家都不要去理他，平時(shí)不要和他一塊玩，讓他一個人呆著。

三、教師忌行

1．學(xué)生學(xué)習(xí)不用功時(shí)：

①不要用手指點(diǎn)擊學(xué)生腦袋；②不要罰抄作業(yè)；③不要罰背課文；④不要撕學(xué)生本子或沒收書包；⑤不要不發(fā)給學(xué)生復(fù)習(xí)提綱；⑥不要不讓學(xué)生參加考試。

2．當(dāng)學(xué)生上課不專心聽講時(shí)：

①不要用手去擰學(xué)生耳朵；②不要罰站；③不要把學(xué)生叫上講臺前向黑板思過；④不要把學(xué)生趕出課堂不讓上課；⑤不要把學(xué)生學(xué)具扔到窗外；⑥不要調(diào)換學(xué)生座位（如調(diào)到第一排或最后一排靠角落座位上入座）；⑦不要讓學(xué)生課間時(shí)在教室里罰坐。

3．當(dāng)學(xué)生在校違規(guī)違紀(jì)時(shí)：

①不要推、拖、拉、打、捏、踢學(xué)生；②不要不讓學(xué)生上課，在家里思過；③不要罰做值日生掃地；④不要隨意把學(xué)生叫到辦公室罰站；⑤不要隨意把學(xué)生紅領(lǐng)巾或隊(duì)長標(biāo)志摘下；⑥不要挑動學(xué)生斗學(xué)生，亂起哄；⑦不要把學(xué)生趕出教室不讓學(xué)生上課；⑧不要不讓學(xué)生參加春游、秋游、外出活動。

4．教師儀容儀表應(yīng)注意事項(xiàng)：

①不要穿奇裝怪服理怪頭發(fā)；②不要佩戴極為顯眼的首飾物；③不要化濃妝。

5．教師上課時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)：

①上課不要遲到，下課時(shí)不拖課；②上課中不接、不打手機(jī)、傳呼。

6．教師在接待家長方面應(yīng)注意事項(xiàng)：

①家長來訪時(shí)不要不理不睬，怠慢家長；②教師不要強(qiáng)制或暗示家長送孩子上老師

家補(bǔ)課或托管；③教師不要利用家長工作之便為自己辦私事；④不要隨意接受家長送給的禮物；⑤不要在學(xué)生面前評論家長在教育子女方面的長短；⑥教師和家長在教育學(xué)生方面意見有分歧時(shí)，不要與家長爭吵，不拍桌子，相互指責(zé)；⑦不要因?qū)W生表現(xiàn)不好，隨意通知家長在上班時(shí)間到校找老師面談。

7．班主任工作六忌：

一忌：絮絮叨叨；二忌：隨隨便便；

三忌：牢騷滿腹；四忌：言而無信；

五忌：點(diǎn)火就著；六忌：獨(dú)斷專行。

8．調(diào)整學(xué)生座位六忌：

一忌：分高位則優(yōu)；二忌：行也行，不行也行；

三忌：關(guān)系位；四忌：懲罰位；

五忌：頻繁換位；六忌：不管放棄位。

二、教師寄語(十做到)

教師的語言要體現(xiàn)關(guān)愛、尊重、平等、寬容、教育、激勵、啟發(fā)性。要求教師使用以下語言：

1．關(guān)愛型語言：老師真喜歡你！

2．尊重型語言：請，對不起，謝謝！

3．平等型語言：老師也有說得不對的地方，請你原諒！

4．激勵型語言：我感到你真行！

5．寬容型語言：人難免會犯錯誤，做了錯事改了就好！

6．教導(dǎo)型語言：遵守紀(jì)律是每個學(xué)生應(yīng)該做的！

7．引導(dǎo)型語言：你得靠自己努力！

8．贊美型語言：你真是一個聰明的孩子！

9．探索型語言：還有更好的辦法嗎？

10．協(xié)商型語言：你能幫我一下嗎？

第四篇：教師忌語

教師日常工作“應(yīng)事忌事”、“應(yīng)語忌語”

十條

1、熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行教師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、文明”的教師形象；忌在課堂上不負(fù)責(zé)任的亂講亂說，從事第二職業(yè)，濫編濫印或向?qū)W生推銷復(fù)習(xí)材料，向?qū)W生亂收費(fèi)，讓學(xué)生代批作業(yè)，安排學(xué)生替考等有損教師形象的行為。

2、熱愛學(xué)生，從各個方面關(guān)心、體貼學(xué)生，尊重學(xué)生人格和自尊心；忌說臟話、粗話、歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。

3、對學(xué)生的教育要動之以情，曉之以理，耐心細(xì)致，循導(dǎo)善誘；忌簡單粗暴，訓(xùn)斥、體罰學(xué)生，隨意將學(xué)生趕出教室，對學(xué)生罰錢，損傷學(xué)生身心健康。

4、對學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，平等對待，在思想和學(xué)業(yè)上精心指導(dǎo)；忌偏袒、偏向和放任、放縱學(xué)生，聽任學(xué)生的不良現(xiàn)象發(fā)展蔓延。

5、用全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，實(shí)事求是地評價(jià)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，熱情鼓勵學(xué)生爭取進(jìn)步；忌用片面的、狹隘的眼光看學(xué)生，只看缺點(diǎn)，不看優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步；只講批評，不予鼓勵，挫傷學(xué)生的上進(jìn)心和積極性。

6、儀表端莊，穿著整潔，教態(tài)自然大方；忌不茍言笑，隨地吐痰，在教室、公開場所吸煙和酒后上課，穿背心，短裙，拖鞋進(jìn)課堂，坐著講課。

7、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪，一分為二地向?qū)W生家長反映學(xué)生情況，與家長密切配合，共同教育學(xué)生；忌向?qū)W生家長告狀，訓(xùn)斥家長，接受家長的禮物或借教學(xué)之便讓家長為自己辦私事。

8、遵紀(jì)守法，遵守社會公德和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校集體活動，關(guān)心維護(hù)集體利益；忌遲到早退，漏課誤課，集體觀念淡薄，損公利己。

9、言行一致，表里如一，實(shí)事求實(shí)，辦事公道；忌說大話、空話、假話，謀取私利。

10、言于律己，胸懷寬廣，勇于開展批評和自我批評，同學(xué)們之間互相尊重，團(tuán)結(jié)一致，共同做好工作；忌心胸狹窄，對人嚴(yán)對已寬，貶低、打擊同志，鬧不團(tuán)結(jié)。

第五篇：教師忌語講稿

淺談“教師忌語”

——師德師風(fēng)專項(xiàng)活動講座

吳金高

各位老師，大家早上好！

今天我與大家交流“教師忌語”，拋磚引玉。一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個彬彬有禮的舉動……，我們都感到心靈的互動，情感的交融。讓全體教師認(rèn)識到模范地使用文明禮貌用語的重要性，做到不文明的話不說，為人師表，真正做到“依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教，嚴(yán)謹(jǐn)治教”。

教師忌語，用以規(guī)范中小學(xué)教師的文明言行，禁止教師向?qū)W生說帶有諷刺、挖苦性的話語，老師要文明用語，不能傷害學(xué)生的自尊心?！敖處熂烧Z”對于抵制教師使用語言暴力，有非常好的作用，能夠提醒教師在說話中尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，營造出平等和諧的師生關(guān)系。

一、“教師忌語”有哪些（本文收集以下30條）

1、你真笨、你真蠢(傻)、你簡直就是大白癡

2、你這孩子真是無藥可救

3、走，你給我滾出去

4、你如果再×××，明天就停你課(明天你就不要來上課)。

5、天生你就不是學(xué)習(xí)的料。

6、大家別理他，孤立他。

7、班級沒有你這樣的學(xué)生該多好。

8、誰教你誰倒霉。

9、老師說什么，你不聽就不行！

10、你看你，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單。

11、腦袋長出來干什么的?

12、你為什么這么沒用！

13、你再這樣調(diào)皮，我就要請家長。

14、你真笨得出奇。

15、你再不努力學(xué)習(xí)，就考不上好中學(xué)(大學(xué))，將來就沒有什么出息。

16、你成績這么差，對得起你的父母嗎? l7、某某品德不好，是全班最差的。

18、你不認(rèn)真學(xué)習(xí)可以，但不要影響其他同學(xué)。l9、雙休日去醫(yī)院查查智商。20、你是啞巴，說話聲音這么小。2l、我管不了你了，叫你父母來吧。

22、你這種人一輩子沒出息。

23、你是人嗎?你有沒有自尊?

24、你真是可惡！

25、你跑來混什么！

26、太不象話！

27、閉上嘴，你不用解釋!

28、怎么了，都啞巴了嗎?叫你們說的時(shí)候不說，不讓你們說的時(shí)候亂說。

29、朽木不可雕也。

30、(對家長)你是怎么教育孩子的? 教師因愛之深或是恨鐵不成鋼，而無意間對學(xué)生說了那些粗俗話。殊不知，這話語讓多少學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的興趣與熱情。

二、老師的話“傷”孩子的心案例

案例

一、南京雨花臺區(qū)一所小學(xué)六年級的小明{化名}，在上學(xué)期期末考試中，沒有考好，有3門課沒及格。在家長會上，老師把學(xué)生的成績向?qū)W生家長作了通報(bào)，并對小明的母親說：“這孩子無藥可救了，他哪是讀書的料啊？……”小明的媽媽差點(diǎn)氣暈過去，回到家后嚴(yán)厲地責(zé)罵小明，把老師的話又重復(fù)了一遍。小明的心理受 到嚴(yán)重的傷害，在家里父母看不起他，在學(xué)校里同學(xué)們譏笑他。第二學(xué)期開學(xué)后，他已經(jīng)害怕去上學(xué)，常常一個人躲起來。勉勉強(qiáng)強(qiáng)地小學(xué)畢業(yè)后，小明便在家?guī)透改父尚╇s活。

案例

二、小強(qiáng)（化名）是南京市人民中學(xué)的高一學(xué)生，由于常常不按要求完成老師布臵的作業(yè)，但因?yàn)橛悬c(diǎn)“小聰明”，所以成績還不錯。有一次考試，小強(qiáng)考得比較差，老師課后和他談話，最后為了鼓勵他，老師說了一句：“你別以為你有點(diǎn)小聰明就了不起？其實(shí)你不怎么樣，以后再這樣繼續(xù)下去是考不好的。”這樣一句看似關(guān)心激勵的話，卻帶給小強(qiáng)很大的挫折感。自那次被老師“教訓(xùn)”之后，他對自己喪失了信心，開始厭惡學(xué)習(xí)。小強(qiáng)的父母為此非常著急。

案例

三、重慶市一名女生因上學(xué)遲到，被老師嘲諷“連坐臺都沒有資格”，這位女生為此跳樓自殺身亡。因?yàn)檎Z言傷害導(dǎo)致孩子死亡，這樣極端的事情也許不多，但不可否認(rèn)，它一旦發(fā)生，給孩子心理帶來的陰影卻是至深至遠(yuǎn)。

案例

四、教師以學(xué)生生理缺陷稱呼學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生精神疾病，應(yīng)根據(jù)教師言行對學(xué)生發(fā)生精神疾病原因力的大小、教師的過錯程度確定學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的損害賠償責(zé)任和精神撫慰金數(shù)額。董某是泗陽縣來安初級中學(xué)學(xué)生，腳腿殘疾、行走不便，2008年5月9日下午，泗陽中學(xué)送喜報(bào)到來安初級中學(xué)，學(xué)校要求全體同學(xué)下樓迎接，在同學(xué)下樓集合過程中，班主任張老師大聲對樓上同學(xué)喊“小瘸腿都下來了，你們還不快點(diǎn)”。當(dāng)時(shí)張老師意識到語言不當(dāng)，向原告表示道歉。5月10日，班主任發(fā)現(xiàn)原告行為有點(diǎn)反常，就通知董某家長。5月11日，家長把董某接回家，董某出現(xiàn)多疑、亂語等癥狀。2008年5月14日，董某被送至淮安市第三人民醫(yī)院，入院診斷為分裂樣精神病。泗陽縣人民法院對該案件判決如下：被告泗陽縣來安初級中學(xué)賠償原告董某醫(yī)療費(fèi)、鑒定費(fèi)、住宿費(fèi)、交通費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)共計(jì)16417.98元和精神撫慰金 8000元（撫慰金由張老師承擔(dān)）。

三、遵守《師德規(guī)范》，不說忌語

教師不說忌語，一則可以建立和諧的師生關(guān)系；二則能讓老師踐行“學(xué)高為師、身正為范”的誓言；三則可以讓老師為學(xué)生樹立文明用語的榜樣；四則能呵護(hù)中小學(xué)生那幼小的心靈，給其人格上的尊重。

好學(xué)生是夸出來的，而不是罵出來的。只不過，那些“教師忌語”有許多是老師在平時(shí)教學(xué)中無意養(yǎng)成的習(xí)慣，而要根除這一陋習(xí)也絕非一日之功，更何況“教師忌語”也并非只是以上30條。如此看來，教師不說忌語，還得從教師們加強(qiáng)自身修養(yǎng)做起，發(fā)自內(nèi)心地與學(xué)生平等相處，并養(yǎng)成好的語言習(xí)慣。

讓我們通過《師德專項(xiàng)活動》，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己，嚴(yán)格遵守《師德規(guī)范》，文明用語，不說忌語，建立和諧的師生關(guān)系，快樂教學(xué)，開心工作。

2013年1月16日