第一篇：國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷DOC推薦

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語(yǔ)文第八冊(cè)第四單元測(cè)試題B卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）

jí bìngfān qiémáng lùqīn qìshū cài

()()()()()

qīng cuìjuān xiànshuāi dǎofān shān yùe lǐng

()()()()

二、在正確的讀音下面劃“”（2分）

永恒(hénghóng)臉頰(jiáxiá)

人參(shéncān)白術(shù)(zhúshù)

三、比一比,再組詞（4分）

測(cè)()悔()遺()疏()

側(cè)()侮()貴()蔬()

四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（7分）

身()士()聲()俱()翻()越()

()發(fā)()想()聲()作()雨()注

()釘()鐵萬(wàn)()復(fù)()()精()神

五、照樣子，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）

例：（珍惜）時(shí)間尋找（失物）

愛(ài)護(hù)（）發(fā)言（）反映（）

發(fā)現(xiàn)（）改正（）端正（）

六、按要求完成練習(xí)（12分）

（一）把下列的句子補(bǔ)充完整。

（1）_______________________________________終于趕上了其他同學(xué)。

（2）一向嚴(yán)肅的爸爸_________________________________________。

（3）______________________________________很可愛(ài)嗎？

（二）、在原句上修改病句。

（1）學(xué)校正在足球競(jìng)賽活動(dòng)。

（2）奶奶常?；貞涍^(guò)去的往事。

（3）樹(shù)上的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上盡情地歡唱。

七、排列句序：（6分）

（）我興沖沖地來(lái)到“吹蠟燭”游藝室。

（）哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。

（）輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興！

（）“六.一”游園會(huì)開(kāi)始了。

（）我只好再排隊(duì)等候。

（）終于又輪到我吹了，我吸取上次的教訓(xùn)，用盡渾身力氣向一排蠟吹去。

八、閱讀短文，完成文后練習(xí)。

（一）（18分）

________________________

在非洲腹地的布隆迪共和國(guó)。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門(mén)前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹(shù)。它們不同于一般的樹(shù)，沒(méi)有枝丫，樹(shù)干①tǐng bá而修長(zhǎng)，只在頂上長(zhǎng)著一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的②jiān yìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開(kāi)的羽毛折扇，又像孔雀正在開(kāi)屏。

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在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅和別墅門(mén)前也(裁、栽)著這種樹(shù)。有了這種樹(shù)，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹(shù)只能在陽(yáng)光④míngmèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)，后來(lái)有一次在沙漠中旅行，(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺(jué))這種樹(shù)竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿(mǎn)了生機(jī)。

我問(wèn)非洲朋友：“這叫什么樹(shù)？”

非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說(shuō)：“它的名字很別致，叫旅行家樹(shù)。”

“為什么叫旅行家樹(shù)？”

非洲朋友解釋說(shuō)：“這種樹(shù)原生長(zhǎng)在沙漠里。人們?cè)谏衬锫眯?，受到熱沙?zhì)烤(kǎo)而干渴難熬的時(shí)候，要是遇到這種樹(shù)，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會(huì)流出清香可口的汁液來(lái)讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹(shù)?！?/p>

我在臺(tái)頭仰望這旅行家樹(shù)，不盡束然起敬。

它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì)，給觀(guān)光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。

離開(kāi)非洲時(shí)，我曾想帶回一株旅行家樹(shù)的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒(méi)有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹(shù)的品質(zhì)移植到自己的心中。

1、給短文加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在前面的橫線(xiàn)上。(2分)

2、在文中括號(hào)里選擇正確的字詞打上“√”。(2分)

3、讀文中的拼音，依次寫(xiě)出詞語(yǔ)。(2分)

①__________②__________③__________④__________

4、圈出短文第七自然段中的錯(cuò)別字，把正確的字寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。(2分)

_____________________________________

5、在文中找一個(gè)比喻句用“”畫(huà)下來(lái)并填空。(2分)

這個(gè)比喻句把___________________比作___________________

6、旅行家樹(shù)的外形特點(diǎn)是：（2分）

7、它能“造福于人”，具體表現(xiàn)在：（2分）

8、“我想：倒不如把旅行家樹(shù)的品質(zhì)移植在自己的心中?！边@句話(huà)你是怎么理解的？結(jié)合短文內(nèi)容，用幾句話(huà)把你的理解寫(xiě)下來(lái)(4分)

__________________________________________________________

（二）老街（10分）

在柳江鎮(zhèn)的北門(mén)，有一條街，人們都叫它“老街”。在這里，我度過(guò)了幸福的童年。

我清楚地記得，這里原來(lái)是個(gè)喧鬧、擁擠的居民區(qū)。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、狹窄的、七高八低的小巷，居住著六七十戶(hù)人家，整天有嘈雜的聲音，沒(méi)有安靜的時(shí)刻?？墒?，住在這里的人都很團(tuán)結(jié)，一方有難，八方幫助，人與人之間親親熱熱。這里的人們和睦相處，尤其是晚上，串串門(mén)，拉拉家常，親如一家。我小時(shí)候就生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里，我愛(ài)這個(gè)地方，愛(ài)這里淳樸善良的人們，因?yàn)檫@里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。不過(guò)現(xiàn)在，你到老街去，再也找不到長(zhǎng)長(zhǎng)的巷，找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起，幽靜代替了喧鬧。在十幢大樓的中心，有一座大花壇，花壇里開(kāi)著美麗的鮮花，長(zhǎng)著嫩綠的小草。變了！變了！一切都變了！早晨，人們騎著自行車(chē)，迎著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，開(kāi)始新的一天的勞作。環(huán)境變了，就連老街小商店的營(yíng)業(yè)員的態(tài)度也變了。他們總是笑容滿(mǎn)面地接待顧客，顧客有什么要求，他們盡量滿(mǎn)足，而且送貨上門(mén)呢！

??！老街！你變了，變得那么可愛(ài)！高樓大廈顯示你的富有，花草樹(shù)木增添了你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪。

1、在加點(diǎn)字正確讀音下面畫(huà)“________”2分 喧鬧（xuānxuǎn）相處（chǔchù）拔地而起（bábǎ）大廈（shàxiǎ）

2、認(rèn)真讀課文，填空。4分 老街”原來(lái)是個(gè)________、________的居民區(qū)，現(xiàn)在的“老街”，____________拔地而起，____________代替了喧鬧。

3、仔細(xì)讀文章，完成問(wèn)題。

4分（1）“我”過(guò)去愛(ài)老街”是因?yàn)開(kāi)_______________，“我”現(xiàn)在贊美“老街”，是因?yàn)?/p>

________________________________。（2）你變了，變得那么可愛(ài)！“你”指的是____________，可愛(ài)表現(xiàn)在________________。

九、作文（30分）

題目：我最的一個(gè)人

要求：⒈抓住人物特點(diǎn)或品質(zhì)去寫(xiě)，敘述要清楚、具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

⒉不得少于四百字。

十、附加題（20分）

1用“——”將下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。（8分）

新鮮的目光吃驚地排隊(duì)

詫異的山坡出神地思考

神秘的蔬菜整齊地眺望

荒涼的境界安靜地盯著

2、寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞。（4分）

無(wú)名——（）寂靜——（）

黑暗——（）善良——（）

3、把下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。8分

（１）（），春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

(２)（），天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)。

(３)（），（），斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

(４)（），百戰(zhàn)不殆。

第二篇：國(guó)標(biāo)本語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元試卷

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。7分

lúnkuòzhànxuēōuzhōugongxingqingzhe

()()()()()

yōuyǎzhuāngshìmónǐfenmuqihe

()()()()()

shengyacaopingtonggeaiji

()()()()

二、在正確讀音下畫(huà)“”。6分

鳥(niǎo)瞰(kangan)相間(jianjian)統(tǒng)率(lushuai)將(jiangjiang)領(lǐng)

似(sishi)乎戰(zhàn)車(chē)千乘(chengsheng)埋葬(cangzang)曝(pubao)曬

牲畜(xuchu)載(zaizai)著摻和(hehuo)接縫(fengfeng)處

三、加偏旁組字組詞。8分

共()()敬()()

危()()以()()

矣()()切()()

官()()平()()

四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。10分

舉世無(wú)()享()世界南()北戰(zhàn)所向()靡()首挺胸

久經(jīng)()場(chǎng)躍躍()試神態(tài)各()神態(tài)自()勇武干()

惟妙惟()()無(wú)僅有()然屹立舉世()名摩天大()

山()水秀風(fēng)景如()街頭()尾星羅棋()金碧()煌

五、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。6分

1與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的：、、2形容有名、地位高的：、、3描寫(xiě)自然景物的：、、4描寫(xiě)建筑物的：、、六、將括號(hào)里能與前面搭配的詞畫(huà)出來(lái)。3分

樹(shù)立(理想決心)端正(態(tài)度目標(biāo))山河(華麗壯麗)

形勢(shì)(嚴(yán)肅嚴(yán)峻)辦法(美妙巧妙)精通(業(yè)務(wù)業(yè)績(jī))

七、修改下面句子中用得不正確的標(biāo)點(diǎn)。2分

1陳名上學(xué)期被學(xué)校評(píng)為《三好學(xué)生》。

2媽媽今天買(mǎi)了豬肉、鯽魚(yú)、雞蛋……等菜。

3我不知道他是不是小華的爸爸?

4我今年征訂的幾種雜志：《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》《七彩語(yǔ)文》《少年文藝》等，我很喜歡閱讀這些雜志。

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。12分

1通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我知道秦兵馬俑的特點(diǎn)是，;埃及金字塔的特點(diǎn)是，;了解了稱(chēng)維也納是“音樂(lè)之都”是從一，二，三，四幾方面敘述的。

2維也納的國(guó)家歌劇院被稱(chēng)為“”，音樂(lè)之友協(xié)會(huì)大廈被稱(chēng)為“”。

3你知道的中外古跡有、、。

4你知道的中外著名音樂(lè)家有、、。

5世界上有許多城市都有自己的雅號(hào)，如“”北京，“花都”，“”倫敦，“”曼谷，“沙漠古都”，“”莫斯科，“獅城”，“”威尼斯……

九、閱讀短文，完成作業(yè)。21分

(一)秦兵馬俑(節(jié)選)

每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)觀(guān)察它們神態(tài)各異有的好像在考慮如何相互配合戰(zhàn)勝敵手有的好像在暗下決心

誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏有的好像隨時(shí)準(zhǔn)備出征有的好像在思念家鄉(xiāng)的親人走近它們的身旁，似乎還能聽(tīng)到輕細(xì)的呼吸聲。

1將下面詞語(yǔ)選填在文中的橫線(xiàn)上(填序號(hào))。2分

①緊握雙拳，勇武干練②微微頷首，若有所思

③凝視遠(yuǎn)方④眼如銅鈴，神態(tài)莊重

2將文中空缺的標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)上。3分

2用“～～”這段話(huà)的中心句。這段話(huà)又是圍繞“”一詞來(lái)寫(xiě)的。(2分)

3文中的“有的……有的……有的……有的……”是句，其中每一個(gè)分句都是先描寫(xiě)兵馬俑的，然后是由此產(chǎn)生的，即兵馬俑的。最后的省略號(hào)省略了，請(qǐng)續(xù)寫(xiě)一句：

。3分

4從“走近它們的身旁，似乎還能聽(tīng)到輕細(xì)的呼吸聲。”這句體會(huì)到。1分

(二)埃及的金字塔(節(jié)選)

這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的(摩磨)天大廈。繞金字塔一周，差(chacha)不多要走一公里的路程。塔身由231萬(wàn)塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。有人估計(jì)如果將這座金字塔的石塊鋪(pupu)成一條三分之一米寬的道路可繞地球一周如果用火車(chē)裝運(yùn)需要60萬(wàn)個(gè)車(chē)皮。這些石塊(摩

磨)得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過(guò)去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬(wàn)人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時(shí)間。

1把括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆艉蜐h字畫(huà)去。2分

2從文中選填近義詞。2分

修筑()估算()平坦()緊湊()

3將文中所缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。2分

4理解填空。4分

(1)“這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的(摩磨)天大廈?！边@句話(huà)運(yùn)用了、說(shuō)明方法，是為了強(qiáng)調(diào)說(shuō)明。

(2)“這些石塊(摩磨)得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過(guò)去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去?！边@句話(huà)運(yùn)用了的說(shuō)明方法，是為了強(qiáng)調(diào)說(shuō)明。

(3)文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分突出了金字塔的特點(diǎn)是;畫(huà)波浪線(xiàn)的句子突出了金字塔的特點(diǎn)。

(4)從“為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬(wàn)人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時(shí)間?！边@兩句話(huà)體會(huì)出。

十、作文。25分

1排列下面錯(cuò)亂的話(huà)，在括號(hào)中寫(xiě)上序號(hào)。5分

()每當(dāng)你出去旅游時(shí)，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木?是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草?

()所以，泥土是一切之源，它默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)著自己。

()你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒?，那么沒(méi)有吸引力。

()但是如果沒(méi)有泥土，哪來(lái)的花草樹(shù)木，哪來(lái)人類(lèi)生物呢?

()你注意過(guò)那藏著植物根基的泥土嗎?

2同學(xué)們，在日新月異的今天，我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化。請(qǐng)你想一想，怎樣把美麗的學(xué)校介紹給不知道的朋友呢?題目自擬。要求：抓住學(xué)校的特點(diǎn)，有順序的介紹，詳略得當(dāng)，400字左右。20分

第三篇：國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷DOC推薦

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小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)第三單元測(cè)試題B卷姓名班級(jí)

一.根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語(yǔ)（8分）

（）毛廬（）起伏青翠（）

秀色（）群雄（）（）頓開(kāi)

新（）意（）日夜（）無(wú)可（）

（）大悟（）難卻人山（）

任選兩個(gè)造句：

二.選詞填空（5分）

欣賞觀(guān)賞

1.姐姐正在錄音機(jī)前（）歌曲。

2.老師帶我們到公園（）菊展。

寬闊遼闊寬敞

1.大海多么（）。

2.兒子趴在爸爸（）的肩膀上睡著了。

3.這間教室很（）。

三.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（7分）

1.蔥綠（）（）

2.十全十美（）（）

3.歡歡喜喜（）()

4.白茫茫（）()

5.形容一個(gè)人有愛(ài)國(guó)正義感，可用這些詞語(yǔ)描述：（）

()()()

6.形容風(fēng)景優(yōu)美的詞語(yǔ)有：（）（）

四.修改病句（10分）

1.把南面走來(lái)的是李小麗。

改為：

2.公園里開(kāi)滿(mǎn)了各色各樣的黃月季。

改為：

3.他的家鄉(xiāng)是膠南人。

改為：

4.同學(xué)們激烈歡迎新老師。

改為：

5.掌聲一陣陣的打斷了我的思緒。

改為：

五.按要求改句子（12分）

1.松林疏疏朗朗。（擴(kuò)寫(xiě)句子）

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2.難道我忍心讓他一個(gè)人去嗎？(改成陳述句)

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3.碧綠的草原一望無(wú)際。（改成比喻句）

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4.冬天的陽(yáng)光照在臉上很溫暖。（改成擬人句）

-----------------------------6.遠(yuǎn)處的高山覆蓋著一層白雪。（改成擬人句）

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六.課外閱讀題(28分)

（一）---------------------

從山崖上滴下來(lái)的小水珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的大石上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說(shuō)：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話(huà)！”小水珠說(shuō)：“不信，咱倆比比看，你把河邊的石打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十天以后，看結(jié)果怎樣？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺(jué)得小水珠很可憐，肯定滴不穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說(shuō)給石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易。大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。

從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋地一動(dòng)不動(dòng)……

九百九十天過(guò)去了，小水珠終于把石頭滴穿了。而大浪呢，＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

1．選擇正確的答案。

大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說(shuō)：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴

穿？真是笑話(huà)！”大浪說(shuō)這句的神情是（）（1分）

①虛心②藐（miǎo）視③高興

2．請(qǐng)給短文補(bǔ)上結(jié)尾。（2分）

3．小水珠為什么能把石頭滴穿？用“——”畫(huà)出有關(guān)的句子。（2分）

4.這篇文章可以用一個(gè)什么詞語(yǔ)來(lái)概括？（2分）

____________________________________________________________________

5..“從山崖上滴下來(lái)的小水珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的大石頭上?！保s句）（3分）

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6.小水滴的品質(zhì)可用哪些名言來(lái)概括?（4分）

--

（二）月光下的童年

又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光，走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色，人們?cè)谠鹿庀律⒉?，老奶奶帶著小孫女在月光下乘涼。

我也是月光下長(zhǎng)大的。記得夏天每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，外婆就帶著我到小院子里乘涼，外婆用章滿(mǎn)老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講老掉牙的的民間故事，我每晚便在故事聲中入睡，我感到是那么吉祥和快樂(lè)。

幼時(shí)，我很愛(ài)捉蟲(chóng)，在朦朧的月光下，隨處可以聽(tīng)見(jiàn)各種蟲(chóng)子的鳴唱，那唱的最動(dòng)聽(tīng)的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打著手電筒，翻開(kāi)一塊塊的大石頭，便有披著黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用雙手一捂，然后，小心翼翼的捉起來(lái)，借著月光，跟鄰居小伙伴斗蛐蛐。

中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候，我和家人在月光下品嘗月餅，還一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌，真快樂(lè)。

月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長(zhǎng)大了，但我依然愛(ài)那慈母般溫和的月光。

在我眼中，月亮那么美，我在月光下長(zhǎng)大，月光下有我童年的足跡，我愛(ài)美麗的月光。

1、作者在文中回憶了哪三件事？（6分）

（1）______________________________________________

(2)__________________________________________________

(3)____________________________________________________

2、找出我捉蛐蛐的五個(gè)動(dòng)詞。（5分）

(1)_________(2)_________(3)_________(4)_________(5)__________

3.這篇短文表達(dá)了我對(duì)月光的（）之情。（3分）

七.作文（30分）

生活中，許多人值得你回憶，值得你留戀，值得你敬佩，選一個(gè)你最熟悉的人寫(xiě)一寫(xiě)。要求敘述具體，語(yǔ)言流暢，字?jǐn)?shù)400字左右。題目自擬。

八.附加題：積累名言與詩(shī)句（20分）

1.當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)用那些名言來(lái)勉勵(lì)自己？寫(xiě)出兩句。

_____________________________________________________________

2.當(dāng)你感到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，你會(huì)想到那些關(guān)于讀書(shū)的格言？寫(xiě)出兩句。

3.寫(xiě)出兩句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言

4.寫(xiě)出兩句關(guān)于勤奮的名言

5.寫(xiě)出兩句關(guān)于秋天的詩(shī)句

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第四篇：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷

一、辨字組詞。

棕()賓()采()

綜()濱()彩()

蹤()繽()睬()

二、照樣子，在括號(hào)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(一棵棵)榕樹(shù)()紅云

()大傘()小城

(浩瀚的)大海()軍艦

()貝殼()海鷗

枯黃的(落葉)飄舞的()

高大的()成熟的()

輕快地()不斷地()

盡情地()安靜地()

三、選字填空。

逢縫蓬篷

(1)每()春天，皂莢樹(shù)的枝葉就會(huì)連成一片，結(jié)成一頂巨大的帳()。

桿竿鉤釣

(2)高年級(jí)的同學(xué)爬上樹(shù)去，用帶()子的小竹()，把皂莢兒()下來(lái)。

四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

例：大方--大大方方

干凈--()清爽()

例：一五一十

()()

五、閱讀。

有抱負(fù)，有志氣的好少年

賴(lài)寧從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，在一次少先隊(duì)談理想的主題會(huì)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。有的說(shuō)要當(dāng)工程師，有的說(shuō)要當(dāng)解放軍，有的說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家。輪到賴(lài)寧發(fā)言了，他站起來(lái)，聲調(diào)不高，卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我的理想是像李四光那樣，做一名地質(zhì)學(xué)家，為國(guó)家探寶。”李四光是他心目中崇拜的英雄，他閱讀了很多介紹李四光的書(shū)，要像李四光一樣獻(xiàn)身祖國(guó)的地質(zhì)事業(yè)。

為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，賴(lài)寧堅(jiān)持負(fù)重長(zhǎng)跑。從大渡河邊搬回細(xì)沙請(qǐng)媽媽縫了兩個(gè)沙袋，長(zhǎng)跑時(shí)綁在腿上，鍛煉腳勁。開(kāi)始練的時(shí)候，腳練腫了，但賴(lài)寧沒(méi)有怕疼，忍著酸痛仍然堅(jiān)持。他常和同學(xué)們說(shuō)：“男子漢大丈夫，說(shuō)到就要做到?！?/p>

為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，賴(lài)寧還經(jīng)常上山探險(xiǎn)。他常常攀登莽莽大山去征服陡峭的崖壁;拿著手電和點(diǎn)燃的蠟燭去鉆漆黑的山洞;到學(xué)校對(duì)面的大山里挖水晶……

賴(lài)寧就是這樣，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，從現(xiàn)在做起、從小做起。這種品質(zhì)不正值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)嗎?

1.用“堅(jiān)持”一詞造句。

___________________

2.用“”畫(huà)出短文中的反問(wèn)句，然后將反問(wèn)句改成陳述句。

______________________

3.寫(xiě)出第二自然段段意。

______________________

4.文中“這種品質(zhì)”指的是什么品質(zhì)?概括寫(xiě)出從哪兒可以看出賴(lài)寧具有這種品質(zhì)?

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第五篇：國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試卷DOC推薦

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小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)第五單元測(cè)試題（A卷）

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

mǎyǐqiūlíngdàimànwújūwúshù

()()()()

hán cháotāxiànjìxùhuānténgtúàn

()()()()()

二、辨清下列字的字形，并分別組成詞語(yǔ)。（5分）

憐（）梯（）叮（）柜（）崖（）

鄰（）遞（）盯（）拒（）涯（）

三、填空。（5分）

（1）人心齊，（）。獨(dú)腳難行（）。

（２）水漲船高（）。

（３）一花獨(dú)放不是春（）。

（４）（），一根木頭蓋不成房。

四、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（４分）

１、描寫(xiě)植物的成語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、描寫(xiě)鳥(niǎo)的成語(yǔ)： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、縮句。（４分）

（１）敬愛(ài)的周總理無(wú)微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。

（２）我的淚珠大顆地落在熱氣騰騰的魚(yú)湯里。

六、修改病句。（４分）

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（１）學(xué)校正在足球競(jìng)賽活動(dòng)。

（２）通過(guò)全校教師共同努力，學(xué)校教育質(zhì)量得到很大改進(jìn)。

七、按要求寫(xiě)句子。（８分）

１、在（）中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把句子寫(xiě)得更具體。（２分）

夏天游泳，（）舒服，（）涼快。

２、改為被動(dòng)句。（２分）

他在沙灘上把鞋子脫了下來(lái)。

３、請(qǐng)寫(xiě)出一句自己積累的珍惜時(shí)間的名言。（２分）

４、期中考試過(guò)后，劉紅艷發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，難過(guò)得哭了。在這種情況下，你準(zhǔn)備這樣安慰她：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）

八、課內(nèi)閱讀。（１５分）

還有畫(huà)眉啦，黃鶯啦，百靈啦 它們的 語(yǔ)言 豐富極了 一聽(tīng)到它們的叫聲 我便以 知音 自居 作出各種各樣的猜想 編織出許多有趣的故事來(lái)（）我一直沒(méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，（）跟鳥(niǎo)兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到（）；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了（）；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了（）……

１、在文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（３分）

２、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（３分）

３、小作者聽(tīng)到畫(huà)眉、黃鶯、百靈的叫聲，會(huì)做出怎樣的猜想，編織出怎樣的故事，請(qǐng)你選擇其中一種鳥(niǎo)，替作者寫(xiě)出來(lái)，好嗎？（４分）

４、你喜歡什么鳥(niǎo)，請(qǐng)寫(xiě)出它的樣子和叫聲，好嗎？（５分）

九、課外閱讀。（１５分）

鎖匠的徒弟

老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，他技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。

一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。

老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到１０分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)，眾人以為大徒弟必勝無(wú)疑。

老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢(qián)，全是百元大鈔?！崩湘i匠問(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題。二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖?！崩湘i匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服，眾人不解。老鎖匠微微一笑說(shuō)：“不管什么行業(yè)都要講一個(gè)?信?字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，要對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心，登門(mén)入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢(qián)易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖?！保薄⒂谩靶拧苯M詞。（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、打開(kāi)鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們的表情各不相同：大徒弟＿＿＿＿＿＿，可見(jiàn)他＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二徒弟＿＿＿＿＿＿，可見(jiàn)他＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（４分）

３、在技術(shù)上兩個(gè)徒弟誰(shuí)高一些？老鎖匠選二徒弟為他的正式接班人的理由是什么？（４分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４、“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖”。這“不能打開(kāi)的鎖”指的是什么？（３分）_____________________________________________________________。

十、習(xí)作。（３０分）

期中考試后，你一定有許多心里話(huà)要對(duì)遠(yuǎn)方的親朋好友說(shuō)，請(qǐng)你寫(xiě)一封信給遠(yuǎn)方的親朋好友，說(shuō)一說(shuō)你學(xué)習(xí)中的艱辛或快樂(lè)。

附加題。（２０分）

一、選一種你喜歡的，抓住特點(diǎn)創(chuàng)作一則謎語(yǔ)。（５分）

電腦臺(tái)燈藕粉 鬧鐘電視機(jī)茄子鞋子

鋼筆復(fù)讀機(jī) 足球……

二、在括號(hào)中分別填入有關(guān)服飾的字，構(gòu)成成語(yǔ)。（６分）

兩（）清風(fēng)衣（）楚楚西裝革（）

隔（）搔癢羽扇綸（）長(zhǎng)（）善舞

三、請(qǐng)?zhí)钌匣蚬?，將?shī)句補(bǔ)充完整。（４分）

１、投我以（），報(bào)之以瓊瑤。（《詩(shī)經(jīng)》）

２、一年好景君須記，最是（）黃（）綠時(shí)。（蘇軾）

３、（）美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。（王翰）

四、照樣子，根據(jù)上句填寫(xiě)下句。（５分）

此地?zé)o銀三百兩，（隔壁王二不曾偷）。

近朱者赤，（）。

十年樹(shù)木，（）。

前人栽樹(shù)，（）。

海內(nèi)存知己，（）。

良藥苦口利于病，（）。