第一篇：幽默風(fēng)趣的井老師,讓學(xué)習(xí)更有趣

幽默風(fēng)趣的井老師，讓學(xué)習(xí)更有趣

政治是一門枯燥乏味的學(xué)科，很多同學(xué)聽著老師的政治課都不知不覺的睡著了，老師講的什么內(nèi)容完全不知道，這是考研過程中面臨的一個(gè)大敵。

政治包含的內(nèi)容非常多，光教材就有好幾本書，記憶量非常的大，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間，因此，政治是考研的重中之重。

海文考研的一個(gè)政治老師井宇虹教授講的就比較生動(dòng)，上課風(fēng)格非常幽默風(fēng)趣，寓教于樂，而且課講得也非常重點(diǎn)突出，邏輯性非常強(qiáng)，比較適合像我這樣的考研學(xué)子。

井宇虹老師授課時(shí)經(jīng)常能引得同學(xué)們笑聲陣陣。同學(xué)們一致認(rèn)為，和井宇虹老師一起學(xué)習(xí)課堂氣氛十分高漲，同學(xué)們的情緒十分熱情，課堂知識容量雖然十分飽和，卻顯得非常輕松，課下不用過多復(fù)習(xí)就能輕松掌握考研知識點(diǎn)。

第二篇：風(fēng)趣幽默的老師

風(fēng)趣幽默的老師

過了一個(gè)輕松、快樂的寒假，就升了上五年級了。聽說王老師教我們語文，我心里便犯嘀咕，王老師到底兇不兇呢？王老師嚴(yán)格嗎？他會不會體罰學(xué)生？無數(shù)個(gè)小問號在我頭上轉(zhuǎn)。

開學(xué)一段時(shí)間后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，王老師是如此的和藹可親，幽默風(fēng)趣。王老師中等個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼，眼中閃爍著智慧的光芒。王老師最愛在笑聲中教育我們，讓我們在不知不覺中學(xué)到知識。

開學(xué)這幾天，留給我印象最深的是王老師的第一堂作文課。當(dāng)清脆悅耳的上課的音樂響起時(shí)，王老師走進(jìn)了教室，班上還亂哄哄的。老師并沒有責(zé)備我們，只是點(diǎn)了兩個(gè)正在說悄悄話的同學(xué)，讓他們站在講臺前做模特。接著老師讓我們觀察他們，抓住他們的外貌特點(diǎn)，給他們寫自畫像。過了一會兒，老師先讓我讀一下，我立刻緊張起來，心里咚咚地打起小鼓?！耙浑p ……”我說完后，長長地舒了一口氣。王老師對我的習(xí)作大加贊賞，點(diǎn)出我文中的精彩用詞，我聽了心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。老師又讓另外幾個(gè)同學(xué)讀，讀完后，讀完后，老師還讓我們參與評價(jià)，我們也過了一把小老師的癮。王老師指出其中一位同學(xué)寫得不真實(shí)，憑想象去寫，老師講了一個(gè)關(guān)于作的文真實(shí)的笑話，把大家逗得合不攏嘴。最后，老師讓那兩位“模特兒”談感受，他們的臉?biāo)⒌募t了，大概也為自己的行為感到慚愧吧。

王老師讓我們在笑聲中學(xué)習(xí)了寫作知識，同時(shí)又教育了人。讓我們在笑聲中學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做真人，這真是一位風(fēng)趣幽默的老師??！

第三篇：如何讓講話更幽默!（范文模版）

知行家教你練口才---如何讓講話更幽默！

幽默的構(gòu)成方式是多種多樣的，“矛盾法”顯然是一種最常見最基本的的方法。所謂“矛盾法”就是使同一件事物、同一個(gè)問題在幽默本身或幽默和讀者之中巧妙地出現(xiàn)兩種不同或相反的思維邏輯軌跡的碰撞。也就是說幽默本身常規(guī)和非常規(guī)思維邏輯，及幽默的非常規(guī)的思維邏輯和讀者常規(guī)的思維邏輯發(fā)生沖突，產(chǎn)生不協(xié)調(diào)，幽默的情趣就產(chǎn)生了。

幽默的語言風(fēng)趣、詼諧、意味深長，使人得到的感觸就是精神上的愉悅和滿足。它就是采用了積極的修辭手法中如比喻、夸張、雙關(guān)、飛白、移就、婉轉(zhuǎn)、錯(cuò)綜等多種辭格辭趣的手法。

在構(gòu)成幽默的語言中大量采用容易產(chǎn)生矛盾的、故意造成歧義的詞語，本來語言表達(dá)中要求準(zhǔn)確明白，避免語言的歧義造成理解的混亂。但從修辭角度來看，漢語一詞多義的特性最能滿足幽默矛盾性的特性。因此故意選擇有歧義的詞語造成思維邏輯的矛盾，產(chǎn)生幽默的效果。

例一：有個(gè)食品店經(jīng)理，中秋時(shí)節(jié)掛出了一塊出售月餅大招牌，可惜他把“月餅”寫成了“日餅”，引得人們議論紛紛。一位熱心人找到經(jīng)理，指著招牌說：“你寫月餅的‘月’字，寫的是個(gè)白字呀!”經(jīng)理反過來笑話人家：“你再看看，這哪里是‘白’字，‘白’字頭上還有一撇呢!”

讀者顯然可以看出，這里的熱心人所說的“白字”就是指把應(yīng)該寫的“月”字寫成了錯(cuò)字，可經(jīng)理卻對“日餅”這明顯的錯(cuò)誤不顧，單把“日”字拿出來，按照自己的思維邏輯，從詞的構(gòu)型上大談“日”字和“白”字的不同。把正常的思維邏輯引向歧路，造成對“白字”的歧義理解。這就是幽默本身常規(guī)和非常規(guī)思維邏輯的矛盾交叉，造成對“白字”的歧義理解。這是歧義造成的幽默情趣。

例二：一批大學(xué)新生正在進(jìn)行軍訓(xùn)。這天，指導(dǎo)員操著方言說：“今天，一班殺雞，二班偷蛋，我來給你們做稀飯!”同學(xué)們聽了面面相覷，搞不清這算什么訓(xùn)練內(nèi)容。后來一個(gè)同學(xué)看了指導(dǎo)員的動(dòng)作，才明白過來：“他說的是，一班射擊，二班投彈，我來給你們做示范!”

幽默利用方言與普通話發(fā)音上存在的矛盾造成不協(xié)調(diào)構(gòu)成歧義理解。這即是諧音造成的幽默情趣。

例三：問：“你說咱們頭為啥叫總裁“”答：“因?yàn)樵蹅児究偸遣萌藘?”問：“那為啥有的人叫他老板呢””答：“因?yàn)樗习逯粡埬?”

這里本來問話人所說的“總裁”和“老板”是名詞，答話人卻故意把他們作動(dòng)詞解釋，造成

歧義理解，有一種調(diào)侃的味道，產(chǎn)生淡淡的幽默情趣。這是用改變詞語的詞性造成歧義理解而構(gòu)成的幽默。

雙關(guān)構(gòu)成的幽默雙關(guān)是幽默最常用的一種修辭格。雙關(guān)分兩種，一種是諧音的，一種是諧義的。諧音雙關(guān)是利用詞語的同音或近音條件構(gòu)成雙重意義，使表面上的意思和實(shí)際上的意思造成交叉。漢語特有的歇后語，多是這類諧音雙關(guān)。

例三：“坐飛機(jī)吹喇叭———想（響）的高?！薄跋ドw上釘掌———離題（蹄）太遠(yuǎn)?！?/p>

諧音雙關(guān)的例子在文學(xué)作品中比比皆是，這和漢字豐富多彩、同音異義字多的特點(diǎn)是緊密相連的。

沙葉新的幽默小說《告狀》中，楊慶的兒子楊魯找廠領(lǐng)導(dǎo)告狀，說其父叫他背八百八十九頁的《成語詞典》，若不背就“操戈入室”，因此他說，“慶父不死，魯難未已?！边@里的“慶父”，既指春秋時(shí)的人物仲慶父，又指楊魯?shù)母赣H楊慶；“魯”既指春秋時(shí)的魯國，又指楊魯。這既是成語的引用移植，又是諧音雙關(guān)的巧妙運(yùn)用。

諧義雙關(guān)又叫語義雙關(guān)，是利用詞的多義性#本義和轉(zhuǎn)義$，使語句所表達(dá)的內(nèi)容出現(xiàn)兩種不同的解釋，彼此實(shí)現(xiàn)交叉。

例四：孩子：“爸爸你當(dāng)過船長嗎？”爸爸：“沒有?！焙⒆樱骸澳菋寢尀槭裁凑f你腳踏兩只船？”

孩子的天真無知，不理解“腳踏兩只船”的雙關(guān)含意，構(gòu)成了“船”的本義和引申義的矛盾碰撞，造成了幽默情趣。有些詞語本無多義特點(diǎn)，但在特定場合下，因上下文的影響，也可帶上某種雙關(guān)含義。

例五：一窮詩人和一富翁并肩而坐，富翁想侮辱詩人，便問他：“告訴我，你跟一頭驢能差多少"”詩人目測了一下他倆之間的距離，答：“不遠(yuǎn)，總共只有二十五厘米!”

這則幽默中詩人的話本來并無多義的特點(diǎn)，但在具體的語言環(huán)境中帶上了雙關(guān)意義，成為對于對方蓄意挑釁的一種巧妙回?fù)簟?/p>

反語構(gòu)成的幽默

反語，是使用恰恰相反的詞語來表達(dá)相反的意思，使說出來的反話和所表達(dá)的本意構(gòu)成交叉。中外的幽默文學(xué)作品中，運(yùn)用反語造成的幽默比比皆是。

孫犁的《荷花淀》中，幾個(gè)年輕婦女冒生命危險(xiǎn)去探望出外打游擊的丈夫未遇，“有點(diǎn)失望，也有些傷心，個(gè)人在心里罵著自己的狠心賊?！币粋€(gè)“罵”，一個(gè)“狠心賊”，從反面活畫出性格象熱水瓶一樣內(nèi)向的中國婦女思念丈夫時(shí)特有的含蓄方式和嬌嗔心理，使人聯(lián)想起俗語“打是親，罵是愛”的那種“罵”法。一罵一愛、一正一反交織在一起，引出讀者一抹淡淡的會心的微笑。

以上從歧義、雙關(guān)、反語三點(diǎn)對幽默的構(gòu)成做一分析。實(shí)際不僅僅以上三種，只要我們注意觀察、細(xì)心體味，我們就會發(fā)現(xiàn)幽默語言的規(guī)律。我們了解幽默的規(guī)律就是一方面能使我們更好地理解幽默的內(nèi)在含義，一方面提高我們自身的修養(yǎng)和智慧，使我們生活得更精彩，更有情趣。

在我們的“如何講話富有幽默感”這節(jié)課程中，我們將大量把一些幽默構(gòu)成的語言結(jié)構(gòu)分享給大家，大家只要運(yùn)用我們的一些方法和技巧，也可以做到張口就來，言之有趣，博得眾人的會心一笑?。ㄖ屑?/p>

練習(xí)：運(yùn)用對比修辭手法來介紹自己的名字，格式比如：古有······今有······

舉例：風(fēng)流才子，古有潘安，今有張三。在下張三——

古有美女西施，今有帥哥李四，在下李四——

古有山寨大王程咬金，今有推銷高手程文彬——

各位舉一反三，用心體會，一定會練就超級魅力口才！

幽默是一種情趣，它有效地潤滑和緩解矛盾，調(diào)節(jié)人際關(guān)系，給人帶來歡樂或以愉快的方式娛人。幽默用于批評，在笑聲中擦亮人們的眼睛；幽默用于諷刺，在笑聲巾敲響生活的警鐘；幽默用于交流，在笑聲中改變?nèi)藗兊那榫w和心態(tài)；幽默平息矛盾，在笑聲中顯出人們的灑脫；幽默用于情愛，在笑盧中引來暖暖春風(fēng)。

我們希望和幽默的人一起工作、生活，我們愿意為具有幽默感的人做事。女孩喜歡選擇詼諧幽默的男人做伴侶，學(xué)生渴望老師把枯燥的學(xué)問講得妙趣橫生。同樣，我們渴望商場和企業(yè)的經(jīng)理人才具有幽默的魅力，更多一點(diǎn)幽默感。

有志早日成為一位幽默高手人士的必讀書、枕邊書。幽默是一門藝術(shù)，只有將幽默當(dāng)成一門學(xué)問潛心“操練”，才能成為一位真正的幽默高手。世界著名喜劇大師查理·卓別林，曾經(jīng)說過：“幽默是智慧的最高體現(xiàn)，具有幽默感的入最

富有個(gè)人魅力，他不僅能與別人愉悅相處，更重要的是擁有一個(gè)快樂的人生。

目錄: 第一章 生活幽默，歡愉開心 1.幽默讓人輕松愉快 2.幽默可以緩解壓力 3.幽默能激勵(lì)自我 4.餐桌上的幽默

5.用幽默拉近與他人的距離 6.幽默詭辯，增加趣味 7.用幽默出奇制勝 8.幽默使人擁有好心情 9.幽默給人生帶來樂趣 10.用幽默化解生活尷尬

11.讓幽默成為你的“出氣筒” 12.幽默是生活的調(diào)味品 13.生活中的荒誕幽默 14.窘境中不失幽默感 15.樂觀主義的幽默 16.運(yùn)用幽默擺脫煩惱 17.用幽默力量來消除緊張 18.語義還原造成的幽默 19.幽默在公共場合的妙用 第二章 社交幽默，笑口常開 1.幽默拒絕的方法

2.婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的意思 3.身陷尷尬境地時(shí)幽默面對 4.不卑不亢，柔中帶剛

5.幽默能促進(jìn)外交談判成功 6.面對挑釁，幽默還擊 7.巧借話題，幽默風(fēng)趣 8.曲折暗示的幽默

9.幽默使嚴(yán)肅的話題變得輕松 10.隨機(jī)應(yīng)變，擺脫尷尬 11.幽默是啟人心智的笑 12.含蓄表達(dá)，留有余味 13.用幽默彌補(bǔ)自己的失誤 14.幽默能加強(qiáng)心靈的溝通 15.針鋒相對，巧妙反駁

第三章 情愛幽默，浪漫輕松 1.幽默緩解緊張情緒 2.讀懂幽默，開懷大笑 3.用幽默澆灌愛情之花 4.巧用暗示的幽默

5.出人意料，妙趣橫生 6.偷換概念生妙趣 7.自然天成的幽默

8.適度地表達(dá)自己的不滿 9.利用幽默追求女孩 10.在幽默中巧妙地拒絕 11.幽默贏來女孩的芳心 12.表達(dá)愛意的幽默技巧 13.幽默對談情說愛至關(guān)重要 第四章 夫妻幽默，溫馨逗樂 1.利用幽默巧設(shè)“圈套” 2.幽默是夫妻感情的潤滑劑 3.幽默使夫妻關(guān)系融洽 4.幽默為夫妻增添情趣 5.婚外戀的幽默 6.通過笑將矛盾化解 7.幽默能避免夫妻口角 8.采用旁敲側(cè)擊的方法 9.利用幽默輕松勸說愛人 10.幸福的家庭充滿笑聲 11.化怒顏為笑容

12.讓對方體面地接受拒絕 13.用幽默淡化矛盾 14.期待落空產(chǎn)生的幽默 15.用幽默培養(yǎng)愛的情感 16.有幽默感的婚姻充滿歡笑 第五章 家庭幽默，詼諧逗趣 1.憑借機(jī)智化窘為夷 2.幽默讓家庭充滿歡笑 3.孩子式的幽默 4.幽默的歪解法 5.出人意料的風(fēng)趣 6.用幽默和子女交往

7.幽默讓人產(chǎn)生驚奇的感覺 8.家庭瑣事中的幽默 9.寓教于樂的幽默 10.小心幽默變成刻薄 11.學(xué)會以笑來代替苦惱 12.童趣幽默，令人回味

13.幽默使家庭充滿著笑與和諧 第六章 職場幽默，開心惹笑 1.運(yùn)用幽默建立友善關(guān)系 2.幽默使你在談判中左右逢源 3.借助幽默輕松應(yīng)對

4.幽默是緩解緊張氣氛的最好武器 5.幽默廣告打動(dòng)人心 6.幽默使心靈輕松 7.幽默在求職中的妙用 8.用幽默揭露某些弊端 9.辦公室里的幽默 10.利用幽默委婉拒絕 11.幽默在推銷中的運(yùn)用 12.職位變動(dòng)，幽默一笑 13.工作中的風(fēng)趣幽默 14.利用幽默教導(dǎo)下屬 15.幽默中的哲學(xué)道理

第七章 機(jī)智幽默，揮灑自如 1.幽默睿智，受人歡迎 2.幽默在辯論中的妙用 3.運(yùn)用幽默避開正面交鋒 4.巧用諧音出效果 5.用幽默化解尷尬 6.渾然天成的幽默搞笑 7.另辟蹊徑，幽默應(yīng)對 8.避實(shí)就虛生妙趣 9.幽默中的假癡假呆 10.機(jī)變仿答，巧妙還擊 11.特殊場合學(xué)會模糊應(yīng)對 12.故作愚蠢的幽默之術(shù) 13.利用機(jī)智巧應(yīng)答

第八章 演講幽默，妙趣橫生 1.用幽默調(diào)動(dòng)聽眾的情緒 2.化不利為有利

3.利用幽默，別開生面 4.幽默是出奇制勝的法寶 5.讓幽默助你演講成功 6.詭辯制勝，幽默俏皮 7.風(fēng)趣幽默地自我介紹 8.幽默詼諧，逗樂聽眾 9.幽默凝聚睿智和聰慧

第九章 諷刺幽默，自嘲調(diào)侃 1.迂回曲折地諷刺 2.活躍氣氛，自我解嘲 3.取笑自己和別人一起笑 4.含蓄深刻，一針見血 5.用幽默諷刺社會現(xiàn)象 6.運(yùn)用幽默反戈一擊 7.用幽默回敬對方

8.適度夸張，自我解嘲 9.學(xué)會在自嘲中維護(hù)尊嚴(yán) 10.風(fēng)趣幽默，“禮”尚往來 11.旁敲側(cè)擊，擊敗對方 12.學(xué)會適當(dāng)?shù)淖猿?13.活用幽默，以柔克剛

第十章 情趣幽默，快樂人生 1.運(yùn)用情趣巧提要求 2.幽默能增加生活趣味 3.幽默蘊(yùn)含豁達(dá)

4.以令人愉悅的方式表達(dá)幽默 5.巧問妙答，隨意成趣 6.在逆境中學(xué)會幽默

7.幽默情趣讓人生充滿歡樂 8.絕妙有趣，開心一樂 9.學(xué)會擬人幽默法 10.運(yùn)用幽默巧妙反擊 11.巧賣關(guān)子的幽默 12.說話兜圈子的幽默 13.幽默情趣，自然流露 14.幽默的奇趣

15.夸張創(chuàng)造出幽默的情境 16.順?biāo)浦郏哪苿?17.迂回曲折的幽默

第十一章 名人幽默，妙語如珠 1.利用幽默巧妙周旋 2.幽默是一種心態(tài) 3.用幽默擺脫窘境 4.讓世界變得更加有趣 5.幽默是一種樂觀情懷 6.在幽默中巧妙地轉(zhuǎn)化 7.幽默是一筆無窮的財(cái)富 8.幽默使人走向成功 9.用幽默對待下屬的錯(cuò)誤 10.危機(jī)時(shí)刻不失幽默 11.答非所問，幽默頓生 12.幽默讓人覺得輕松 13.面對難題，機(jī)智應(yīng)對 14.用幽默為自己的失敗辯解 第十二章 戲謔幽默，風(fēng)趣俏皮 1.用幽默含蓄地表達(dá)不滿 2.隨機(jī)應(yīng)變，化遺憾為幽默 3.幽默必須真實(shí)和自然 4.巧用比喻，平添樂趣

5.敢于拿自己開玩笑 6.巧用同音，令人捧腹

7.打破正常思維模式的幽默 8.使用歪理，戲謔頓生 9.把憤怒轉(zhuǎn)化為幽默 10.雙關(guān)諧趣，引人發(fā)笑 11.幽默中的荒謬與糊涂 12.欲擒故縱，笑料頓出 13.自我夸耀產(chǎn)生的幽默 14.假裝糊涂，大智若愚 15.夸張離譜，造成有趣

第十三章 風(fēng)趣幽默，令人回味 1.以幽默來溫暖人心 2.巧換概念趣味生

3.用幽默的方式表達(dá)不同看法 4.含蓄尖刻，引人發(fā)笑 5.幽默是人生的智慧之花 6.以荒謬來展現(xiàn)幽默 7.亂用成語造成的幽默 8.幽默風(fēng)趣令人會心一笑 9.讓人高興的“靈丹妙藥” 10.有關(guān)錢財(cái)?shù)挠哪?11.天真的童稚幽默 12.幽默中的吹牛技巧 13.隨機(jī)應(yīng)變，風(fēng)趣拒絕

第四篇：第三講如何讓作文風(fēng)趣幽默

第三講如何讓作文風(fēng)趣幽默

【教學(xué)目標(biāo)】

將作文加入幽默的元素，使得作文更加生動(dòng)形象，“活靈活現(xiàn)”

【教學(xué)過程】

一主題導(dǎo)入電影賞析

觀看電影《憨豆的黃金周》片段，回答：1影片主要講述了憨豆的什么故事2有哪些好笑的情節(jié)

幽默就像一把撓癢器，能讓嚴(yán)肅的你開懷大笑；幽默又像一把柔劍，能化解對手的“炮彈”，怎樣讓你的言語風(fēng)趣幽默呢

二文章賞析

《讀書》節(jié)選老舍問題：1老舍讀書有什么特點(diǎn)

劃線句）

三基礎(chǔ)講解（老師舉例，學(xué)生舉例）

如何讓你的語言風(fēng)趣幽默呢P3歪解2自嘲3活用

四幽默片段賞析，并說出是運(yùn)用了什么方法P4、5

五仔細(xì)觀察電影片段中人物形象，進(jìn)行仿寫

六寫作

難忘的一天

2說說這幾句話有什么特點(diǎn)（文中

第五篇：閱讀讓學(xué)習(xí)更有趣學(xué)習(xí)心得

距 離

——《閱讀讓學(xué)習(xí)更有趣》學(xué)習(xí)心得

麻江縣宣威中心學(xué)校 韋召娟

7月15日，恰逢三伏，是貴州最熱的時(shí)節(jié)。辛苦了一學(xué)期的老師們結(jié)束了暑期各類提升培訓(xùn)，可能會旅旅游，又或者在家休息小憩......反正在這個(gè)熱死狗的季節(jié)，我真心是不想動(dòng)彈啦。在這個(gè)炎炎夏日，上海心教育社區(qū)青少年發(fā)展中心的臺灣老師們，卻不遠(yuǎn)千里到我們麻江來向麻江的老師們傳播有關(guān)閱讀的知識，讓人敬佩。在參加“閱讀讓學(xué)習(xí)更有趣”悅讀深耕研習(xí)營的三天學(xué)習(xí)里，從臺灣的老師們給我們準(zhǔn)備的關(guān)于閱讀的盛宴來看，我們確實(shí)和他們存在了很大距離。具體表現(xiàn)在生活工作的態(tài)度、熱愛學(xué)生的真情、自我提升的熱情這幾方面。

先來說說生活工作的態(tài)度吧。從寶島臺灣來的這些老師們，通過介紹才知道都是有二三十年工作經(jīng)驗(yàn)的老師了。特別是曾雪娥校長和蔡玲校長，一看就是上了年紀(jì)啦，可無論是在講臺上還是在和我們這些學(xué)員的互動(dòng)中，都是那么地活潑親切，充滿活力，臉上永遠(yuǎn)閃耀溫煦的笑容，讓你忍不住想去聽她說了什么，忍不住想要和她交流。蔡校長“我在這里快樂，我在那里快樂，我在任何地方都會很快樂......” 的歌表演總讓我記憶猶新，在這幾日偶爾不高興時(shí)竟不知不覺哼唱起來，心情居然也好了，可見影響之大。最讓我震驚的是他們的工作時(shí)間：早上學(xué)習(xí)到11點(diǎn)半，感覺都累啦，可是老師們還是有繼續(xù)輔導(dǎo)的欲望；下午1點(diǎn)半開始上課，老師們還是照樣精神抖擻，早上上過課的老師是不是不來了？不是。整個(gè)團(tuán)隊(duì)都在全程參與之中。他們的生活工作態(tài)度真是令人佩服。

再來看看他們熱愛學(xué)生的程度吧。我記得最清楚的是謝老師在臺上教我們做手工書。通過聽、看謝老師，估計(jì)慢慢摸索應(yīng)該會做?？墒钦谜n不光有謝老師，其他輔導(dǎo)老師都參與進(jìn)來了，并親自分散到每一桌去了解，指導(dǎo)，讓你不會都不行。我們是成人啊，用得著這么細(xì)嗎？我想他們心里肯定沒有“反正我教了，都是成年人，愛學(xué)不學(xué)”的想法吧，否則也不會對我們這些培訓(xùn)者如此用情至深?？窗?，臺灣老師對待我們這些成人學(xué)員都是這樣用心的態(tài)度，你就知道平時(shí)在教學(xué)中他們是如何熱愛學(xué)生了。還有，我們這些學(xué)員作為成人在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程中還容易走神，更何況是小學(xué)生啦。而這些臺灣的老師似乎腸子要比我的長一點(diǎn)，總是那么能忍，總是有招數(shù)把“學(xué)生”的心思拉到課堂上來，還笑臉相迎不動(dòng)怒。我，雖然脾氣還不錯(cuò)，但總有忍不了的時(shí)候，特別是在課堂上有些學(xué)生一而再再而三地做小動(dòng)作，我常常忍不住大聲責(zé)罵，反而不去思考為什么自己的講課沒有把學(xué)生注意力吸引過來。和臺灣的老師相比，我和他們的差距真的太大了。要學(xué)?。?/p>

最后來談?wù)勥@些老師們自我提升的熱情吧。無論是哪一個(gè)老師，制作課件不止是精美，更主要是深度?。〗虒W(xué)內(nèi)容的深究，和學(xué)生交流的探討，知識系統(tǒng)的細(xì)化......很多名詞我當(dāng)時(shí)都不懂，后來又慢慢地看講義，對號入座才稍微了然一些。而在臺灣老師們眼里，他們信手拈來，毫不費(fèi)力。可見在平時(shí)，老師們對待自己專業(yè)知識是如何用心研究，提升自己，超越“給學(xué)生一碗水，自己有一眼泉”的學(xué)習(xí)境界了。再看看已經(jīng)26年教學(xué)年資的林于靖老師，還像一個(gè)小姑娘一樣，天南海北的講學(xué)，自創(chuàng)的精美配音童書，在課堂上更是忙前忙后地進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作，讓我們這些學(xué)員除了羨慕還是羨慕。在羨慕的同時(shí)也忍不住思考，為什么差距這么大？但從天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水這句話來看，確實(shí)我們后天太缺少努力了。

這次學(xué)習(xí)，學(xué)到的不多，除了知道《聊書 談書》中的一點(diǎn)內(nèi)容，就是會做簡單的手工書了。原因就是距離，因?yàn)樽陨碇R的淺薄而無法聽懂，唯一的自省就是——要加強(qiáng)學(xué)習(xí)??！