第一篇：感恩教師節(jié)活動(dòng)方案

2012----213學(xué)年第一學(xué)期

“今天是您的節(jié)日”感恩教師節(jié)活動(dòng)方案2012、9、5

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，在第二十八個(gè)教師節(jié)來臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十八個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。

二、活動(dòng)過程：（課間放《每當(dāng)我走過老師的窗前》）

福美小學(xué)“今天是您的節(jié)日”感恩教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

全體起立、敬禮？、唱隊(duì)歌。

(一)A：有人說：您是辛勤的園丁，用知識(shí)做露珠，培育祖國的花朵。

B: 有人說：您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。

A：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙愿。

B：三尺講臺(tái)上的自信，是您永遠(yuǎn)的眷戀。

A：今年9月10日，是我國第28個(gè)教師節(jié)，B：在這，我們代表福美小學(xué)全體學(xué)生祝愿老師們：節(jié)日快樂！

A：下面請(qǐng)我們敬愛的老師們上臺(tái)（介紹）

（二）A：下面有請(qǐng)少先隊(duì)員為我們老師獻(xiàn)上鮮花。（擁抱、整齊敬禮）

B：讓我們?cè)俅螌?duì)老師說聲：節(jié)日快樂！

A：下面請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言。

B：下面有請(qǐng)姚老師講話：

B：下面我們請(qǐng)敬愛的王校長(zhǎng)為大家致詞。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天是9月10日教師節(jié)，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，向全體同學(xué)發(fā)出倡議：以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。希望大家做到五點(diǎn)：

第一，從今天開始見到老師時(shí)送上一聲親切的問候，不管這位老師是否教過你。

第二，從今天開始認(rèn)真上好每一節(jié)課，一起遵守課堂紀(jì)律，讓老師的嗓子不要再因?yàn)槲覀冾B皮

而變得沙啞。

第三，從今天開始下課的時(shí)候，別忘了給老師倒一杯茶，那是最溫暖的祝福。

第四，從今天開始，努力改正自己一個(gè)缺點(diǎn)，讓老師看到我的進(jìn)步。

第五，從今天開始，認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，讓自己成為她最驕傲的學(xué)生。

最后，請(qǐng)大家響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”

三、起立、呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

四、福美小學(xué)感恩教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。（有序退場(chǎng)）

第二篇：教師節(jié)感恩活動(dòng)方案

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案

今年的9月10日是我國的第二十八個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系

一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

二、活動(dòng)主題

“感恩老師，讓心靈飄香”

三、活動(dòng)時(shí)間

9月4日----9月10日

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)一至三年級(jí)中開展“畫畫我的老師”的活動(dòng)，并可以寫一句感謝教師的話。

(二)四至六年級(jí)開展“老師我想對(duì)您說”作文比賽，并在班內(nèi)進(jìn)行演講比賽。

(三)班級(jí)內(nèi)舉辦一次故事會(huì)，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。(四)以教師節(jié)為主題，辦一期手抄報(bào)。班級(jí)黑板報(bào)設(shè)一處教師節(jié)專欄板塊。

五、活動(dòng)要求

（一）各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。

（二）一至三年級(jí)每班評(píng)選10份優(yōu)秀繪畫作品，統(tǒng)一畫到學(xué)校發(fā)放的A4紙上并上報(bào)。

（三）作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學(xué)生自己寫作，每班上交10份高質(zhì)量的作文抄寫到統(tǒng)一發(fā)放的A4紙上。

（四）黑板報(bào)內(nèi)容全面更新，要以新學(xué)期、教師節(jié)三大塊為主題。手抄報(bào)要求板塊新穎、書寫端正。

黃河西路小學(xué) 2012年9月4日

第三篇：2015感恩教師節(jié)活動(dòng)方案

感恩教師節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，在第三十一個(gè)教師節(jié)來臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第三十一個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。

二、活動(dòng)過程：（課間放《每當(dāng)我走過老師的窗前》）

南社小學(xué)“今天是您的節(jié)日”感恩教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。全體起立、敬禮？、唱隊(duì)歌。

(一)A：有人說：您是辛勤的園丁，用知識(shí)做露珠，培育祖國的花朵。B: 有人說：您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。A：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙愿。B：三尺講臺(tái)上的自信，是您永遠(yuǎn)的眷戀。A：今年9月10日，是我國第31個(gè)教師節(jié)，B：在這，我們代表福美小學(xué)全體學(xué)生祝愿老師們：節(jié)日快樂！A：下面請(qǐng)我們敬愛的老師們上臺(tái)（介紹）

（二）A：下面有請(qǐng)少先隊(duì)員為我們老師獻(xiàn)上鮮花。（擁抱、整齊敬禮）B：讓我們?cè)俅螌?duì)老師說聲：節(jié)日快樂！A：下面請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言。B：下面有請(qǐng)姚老師講話：

B：下面我們請(qǐng)敬愛的張校長(zhǎng)為大家致詞。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天是9月10日教師節(jié)，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，向全體同學(xué)發(fā)出倡議：以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。希望大家做到五點(diǎn)：

第一，從今天開始見到老師時(shí)送上一聲親切的問候，不管這位老師是否教過你。

第二，從今天開始認(rèn)真上好每一節(jié)課，一起遵守課堂紀(jì)律，讓老師的嗓子不要再因?yàn)槲覀冾B皮而變得沙啞。

第三，從今天開始下課的時(shí)候，別忘了給老師倒一杯茶，那是最溫暖的祝福。第四，從今天開始，努力改正自己一個(gè)缺點(diǎn)，讓老師看到我的進(jìn)步。

第五，從今天開始，認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，讓自己成為她最驕傲的學(xué)生。

最后，請(qǐng)大家響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”

三、起立、呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

四、南社小學(xué)感恩教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。（有序退場(chǎng)）

2015年9月

第四篇：教師節(jié)感恩活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以“我祝老師節(jié)日快樂”，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題，通過各種形式的活動(dòng)，由學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩，促進(jìn)師生感情，讓老師感受來自學(xué)生濃濃的關(guān)愛和祝福，教師節(jié)感恩活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、感恩愛心接力欄（我祝老師節(jié)日快樂）

2、音之翾全天播報(bào)學(xué)生感謝師恩來稿，規(guī)劃方案《教師節(jié)感恩活動(dòng)方案》。

3、愛心氣球串祝福，（地點(diǎn)：會(huì)輔廣場(chǎng)）

4、各教師辦公室，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了！

5、各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩，誠摯，簡(jiǎn)潔”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。

6、鮮花、愛心卡片示學(xué)生關(guān)懷。

7、各辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃，清理，用行動(dòng)示誠心。

把對(duì)老師的祝福帖在心墻上

最簡(jiǎn)單的文字，不簡(jiǎn)單的愛

廣場(chǎng)上用氣球搭成的愛心圖案

三、總結(jié)

在這次教師節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)感恩受老師的關(guān)懷，呵護(hù)與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友！老師您辛苦了！老師，謝謝您！”是學(xué)生們的心聲。借此活動(dòng)，流露出滿懷真情與感恩，促進(jìn)了師生感情的友好和諧發(fā)展。

第五篇：感恩教師節(jié)活動(dòng)方案

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期

“今天是您的節(jié)日”感恩教師節(jié)活動(dòng)方案2011、9、5

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，在第二十七個(gè)教師節(jié)來臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十七個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。

二、活動(dòng)過程：

北苑小學(xué)“今天是您的節(jié)日”感恩教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

出旗、敬禮、唱隊(duì)歌。

(一)A：有人說：您是辛勤的園丁，用知識(shí)做露珠，培育祖國的花朵。

B: 有人說：您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。

A：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙愿。

B：三尺講臺(tái)上的自信，是您永遠(yuǎn)的眷戀。

A：今年9月10日，是我國第27個(gè)教師節(jié)，B：在這，我們代表北苑小學(xué)全體學(xué)生祝愿老師們：身體健康，節(jié)日快樂！A：下面請(qǐng)欣賞徐可兒同學(xué)為老師獻(xiàn)上一首歌——《我愛米蘭》。

（二）A：下面有請(qǐng)四2班為我們表演詩朗誦——《教師——光輝的事業(yè)》。

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來到。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師，您好！

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，老師，就是天下最光輝的事業(yè)。

（三）彤彤：謝謝老師給我們表演的節(jié)目，在今天這個(gè)特別的日子，我除了要感謝邢老師對(duì)我的教育外，我還要感謝一位老師，就是教我拉丁舞的老師。要不是她耐心細(xì)致的指導(dǎo)，我是不會(huì)學(xué)有所成的。現(xiàn)在我就把老師教我的舞蹈展現(xiàn)給大家看。

（四）彤彤：請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一位位老師，不管是年輕的還是年老的，都為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思。所以，對(duì)老師，我們要有一顆《感恩的心》。下面請(qǐng)楊老師為我們演唱感恩的心。

（五）下面有請(qǐng)葉老師講話：

同學(xué)們，這個(gè)星期六就是9月10日教師節(jié)，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，向全體同學(xué)發(fā)出倡議：以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。希望大家做到五個(gè)一：

第一，從今天開始見到老師時(shí)送上一聲親切的問候，不管這位老師是否教過你。第二，從今天開始認(rèn)真上好每一節(jié)課，一起遵守課堂紀(jì)律，讓老師的嗓子不要再

因?yàn)槲覀冾B皮而變得沙啞。

第三，從今天開始下課的時(shí)候，別忘了給老師倒一杯茶，那是最溫暖的祝福。第四，從今天開始，努力改正自己一個(gè)缺點(diǎn)，讓老師看到我的進(jìn)步。

第五，從今天開始，認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，讓自己成為她最驕傲的學(xué)

生。

最后，請(qǐng)大家響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”

三、起立、呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”