第一篇：六年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班學(xué)員評語

六年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班學(xué)員評語

教師：方早萍

1、汪晨聰

你想學(xué)習(xí)時，能主動積極發(fā)言。你的數(shù)學(xué)抽象思維能力和推理能力較好，如果你學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認真些，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好料。

2、方嘉敏

你的成績進步不大，原因很多，對數(shù)學(xué)這門學(xué)科不感興趣是主要原因?！扒谀苎a拙?！崩蠋熛Ｍ阍趯W(xué)習(xí)上下苦功，把成績趕上去。

3、儲家駿

你生性好動，聰明活潑，其實你的思維能力不錯，但由于你對自己的放縱，上課專心聽講不夠，學(xué)習(xí)進步不大。

4、徐錢誠楷

你在學(xué)習(xí)上的認真與執(zhí)著給老師留下深刻的印象。你在課堂上能積極思考老師提出的問題，能踴躍地發(fā)言。你有很好的數(shù)學(xué)思維能力，希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

5、邵贇

你的數(shù)學(xué)思維不錯，你是一個積極上進，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡。希望以后勤奮學(xué)習(xí)，注重增長自己的知識，提高自己的能力。

6、錢來澤

你是一個積極上進、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。老師很喜歡你。你是這個班里最能動腦筋，數(shù)學(xué)思維能力以及數(shù)學(xué)成績最突出的學(xué)生。

7、邵建浩

你是一位乖巧又害羞的男孩，看你平時不多言語，課堂上卻還能認真聽講，積極動腦，希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的思維過程。

8、錢憶源

老師愛看見你上課時瞪大的眼睛專心聽講的樣子，從你那認真的作業(yè)中可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認真，課堂上愛動腦、愛思考。數(shù)學(xué)抽象思維能力方面有很大的提高。祝你學(xué)有所成。

三年級數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練班學(xué)員評語

1、楊博然

你在老師的心目中是個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的孩子，特別是上課時那專注的眼神讓人感到你對知識的渴望。上課總看到你認真做作業(yè)的身影，也總能聽到你那踴躍的回答聲，你是班里數(shù)學(xué)思維能力最好的孩子，也是最會動腦筋，不怕學(xué)習(xí)困難的好學(xué)生，老師很喜歡你。

2、嚴家誠

你聰明活潑，有一定的空間想象能力，可貪玩卻是你的缺點。有時上課還不夠留心，還會做些小動作。學(xué)習(xí)的道路是艱辛的，希望你不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，有一個優(yōu)異的成績。

3、洪鈺龍

在我們的班里，你回答問題的聲音是最洪亮的，讓老師和同學(xué)們充分地感覺到你的勇敢與自信。你有很好的數(shù)學(xué)思維能力，會想，會清晰地表達自己的思維過程，好樣的！

4、程蒙杰

你在學(xué)習(xí)上的認真與執(zhí)著給老師留下深刻的印象。你在課堂上能積極思考老師提

出的問題，能踴躍地發(fā)言。有較好的推理能力，并且清晰有條理地向他人表達數(shù)學(xué)思維過程，數(shù)學(xué)能力較好。

5、邵浩洋

你是一個積極上進，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡。你會跟上老師上課的提示認真思考，有較好的數(shù)學(xué)思維能力，學(xué)習(xí)興趣有了提高，上課表現(xiàn)也有了進步。

6、邵昕宇

老師很喜歡你專注做數(shù)學(xué)題的神情。你學(xué)習(xí)刻苦認真，善于思考,勇于進取。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

7、李天天

你是位比較文靜討人喜歡的男孩。你認真聽老師講課時，能積極思考并表達自己思維過程，思維能力有了一定的進步，但有時上課會分散精神，開小差。希望以后加倍勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己的數(shù)學(xué)能力。

8、吳辰韜

你很有上進心，課堂上能積極思考老師提出的問題。空間想象能力較好，數(shù)學(xué)思維能力和推理能力有了進步，能有條理地表達思考過程，老師很喜歡你。

9、徐雨悅

你是個有上進心，聰慧的孩子，課上，你思維活躍，見解獨到，能踴躍地發(fā)言。你有較好的數(shù)學(xué)思維能力和推理能力，能清晰有條理地向他人表達數(shù)學(xué)思維過程，如果表達能流暢一些，那就更完美了。

10、童岑淼

你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，上

課時你的數(shù)學(xué)有序思維給老師留下了很深的印象。愿你今后敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一位更出色的好學(xué)生，相信你能做到！

11、錢雙妹

你是個乖巧懂事的孩子，特別是那專注的眼神讓老師感到你對知識的渴望。你的數(shù)學(xué)有序思維能力和空間想象能力有了進步，如果課堂上能大膽發(fā)言，做題時多加思考，做到不懂就問的話，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來很容易！

12、周勤浩

上課時你那旺盛的求知欲，你那積極活躍的舉動讓老師充滿了欣喜。你的數(shù)學(xué)思維能力有了提高，空間想象能力也有了進步，并能較清晰有條理地表達自己的數(shù)學(xué)思維過程。

13、洪想

聰明的你是一個上進心很強的小男孩，最讓老師高興的是上課你能積極開動腦子，勇敢地在同學(xué)面前發(fā)言?？臻g想象能力較好，如果你的坐姿再端正些，上課再專心些，老師會更高興！

14、謝欣

這一個學(xué)期以來，你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力有了提高，數(shù)學(xué)思維能力也有了進步，基礎(chǔ)知識掌握得較扎實，解題思路清晰，能舉一反三，能靈活運用各種公式、定理解答應(yīng)用題。

15、葉曉瑩

老師很喜歡文靜、聽話的你，老師還愛看見你上課時瞪大的眼睛專心聽講的樣子，從課堂上你高舉的手可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認真，課堂上愛動腦、愛思考。數(shù)

學(xué)思維能力有了進步，尤其是空間想象能力有了提高。希望今后更大膽些，不懂就問，積極發(fā)言。

16、王耿鑫

你聰明、活潑，反應(yīng)快，愛學(xué)習(xí)；會動腦，發(fā)言積極，愿意與人有條理、清晰地表達數(shù)學(xué)思維過程，對奧數(shù)有較強的興趣；但自制能力不強，有時會玩小動作，討論與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題。

17、姚姜珊

你是一個能干、乖巧、聽話的小女孩。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，能認真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有興趣，對難題不畏懼，敢于思考，解題思路清晰，并能大膽向他人有條理地表達自己的思維過程。

18、陳嘉玲

你對小學(xué)奧數(shù)興趣較大，在我們一起研究奧數(shù)題時，你表現(xiàn)很棒：能迅速的接受并掌握新知識，舉一反三，基礎(chǔ)知識掌握得較扎實，解題思路清晰，能靈活運用各種公式、定理解答應(yīng)用題。

第二篇：六年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班學(xué)生評語

身處在瞬息萬變的社會中,應(yīng)該求創(chuàng)新,加強能力,居安思危,無論你發(fā)展得多好,時刻都要做好預(yù)備.錢

六年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班學(xué)生評語 班主任：方早萍

1、錢璐瑤

你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣加濃了 你的抽象思維能力也有了長足進步

你以不斷的努力和不甘落后的精神取得不小的進步 老師真為你高興 對自己要有信心 老師相信

只要你腳踏實地地加強薄弱科目 鼓足勇氣大膽發(fā)問

虛心有效地以他人之長補己之短 一定會有更大的進步

2、余幕尚

你真是一個聰明的男孩兒 你的分數(shù)應(yīng)用題學(xué)得很扎實 能舉一反三

觸類旁通；上課時 你思維敏捷 發(fā)言積極

有時獨到的見解讓人耳目一新；做作業(yè)時 那別具一格的答案

常給老師一個意外的驚喜；你的抽象思維能力和空間想象能力在班里名列前茅；祝愿你的成績能在將來的學(xué)習(xí)中出類拔萃

3、邵彥欽

你是個很有思想的男孩 每次上課都能積極思考數(shù)學(xué)題

充分發(fā)表自己的獨特見解；你的思維有獨創(chuàng)性

接受新知識的能力較強；如果你在思考難題時能多一些耐心

憑你的智力一定會“柳暗花明又一村”；祝愿你在新學(xué)期、新學(xué)校有新的進步

4、童曉聰

你有較強的上進心和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度 有較好的抽象思維能力和邏輯思維能力 如果思維的靈活性再加強些

學(xué)會多角度思考題目及“一題多解” 讓自己的數(shù)學(xué)思維得到充分的鍛煉 老師相信 只要你努力了

一定會有更大的進步

5、夏怡翎

勤奮好學(xué)的你給老師留下了深刻的印象

端正的作業(yè)習(xí)慣讓老師和同學(xué)對你刮目相看；在課堂上積極思考 充分鍛煉自己的數(shù)學(xué)抽象思維能力和有序思維能力 使你的思維能力有了一定的進步 希望你能繼續(xù)努力 愿“精彩”陪伴著你 “成功”成為你的伙伴

6、陳晨雅

你勤奮、好學(xué)、善于思考；你有強烈的上進精神和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度；你有較好的抽象思維能力和有序思維能力；如果上課膽子再大一些 要不懂就問 對待難題也一樣

要大膽地、多角度地嘗試著找出解決問題的途徑 以達到鍛煉自己的思維能力

7、余昌盛

你有較濃的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣；你有一定的抽象思維能力；你以不斷的努力和不甘落后的精神取得了不小的進步 老師真為你高興 對自己要有信心 老師相信

只要你腳踏實地地學(xué)習(xí)不懂就問

一定會有更大的進步

8、姜煜瑤

你有濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣 有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力 上課認真聽講 遇到難題積極思考

能有條理地說出自己的思維過程；你的抽象思維能力和有序思維能力較好；但你缺乏自信心 在思考難題時不敢多角度地嘗試用所學(xué)的知識找出解決問題的途徑 你是個很優(yōu)秀的女孩 對自己要有信心 愿“信心”陪伴著你 “成功”成為你的伙伴

第三篇：五年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班學(xué)生評語

五年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班學(xué)生評語

班主任：方早萍

1、蔡雨晗

你自覺勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度和自覺地記錄重點知識的好習(xí)慣，終于使你的數(shù)學(xué)成績有了明顯的進步，數(shù)學(xué)思維也有了長足的進步。希望這樣的好學(xué)習(xí)習(xí)慣能持之以恒，切記：勝不驕，敗不餒。

2、邵誠

你現(xiàn)在對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了較濃厚的興趣，有一定的抽象思維能力，學(xué)習(xí)的自信心也加強了。你在上課時肯動腦筋，積極舉手發(fā)言，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了明顯的進步。大家都為你高興。希再接再厲，更上一層樓。

3、方斌

你有較濃的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，有一定的學(xué)習(xí)自信心，抽象思維能力較好，在有序思維上有了進步；上課時你雖不善言語，但能積極思考難題，不怕吃苦。希繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

4、周勤龍

雖然上課時你不善言語，但你能跟著老師的提示去認真思考；你有一定的有序思維能力，抽象思維能力也較好；如果你在上課時再主動、積極些，做作業(yè)時克服自己思維上的惰性，做題速度加快些，你的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓。

5、王路遙

你是個聰明的男孩，課堂上積極思考，充分發(fā)表自己的獨特見解；遇到難題時，你總能堅持刻苦努力，正因為如此，你的數(shù)學(xué)思維和成績在我們班名列前茅。如果你能在數(shù)學(xué)計算時多一些細心，你的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓。

你是個聰明的男孩兒。上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極；你的抽象思維能力很強，有較好的有序思維能力和空間想象能力，你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很有潛力。老師希望你記住一句話：““天才＝1％（天賦）＋99％（汗水）”。

7、徐碩

你是個很有潛質(zhì)的男孩，每次上課都能積極思考，充分發(fā)表自己的獨特見解；你的思維有獨創(chuàng)性，抽象思維能力較好，有序思維能力也較強；如果能在思考難題時多一些耐心，你的數(shù)學(xué)成績定會名列前茅。

8、余紫燁

你的數(shù)學(xué)思維能力較強，尤其是有序思維能力和抽象思維能力；你有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽講，積極思考難題，學(xué)習(xí)上有一股韌勁；正因為如此，你的數(shù)學(xué)成績和思維能力在班上名列前茅；希再接再厲。

9、王蘇湘

你有強烈的上進心、積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度及較好的抽象思維能力，希望你象海燕一樣迎風(fēng)接浪，勇闖海闊天空，搏擊無價人生，祝愿你的成績能更上一層樓。

10、魯奕

你勤奮、細心、善于思考；你的有序思維能力較強，有較好的抽象思維能力；你有好的聽課習(xí)慣、思考習(xí)慣、做作業(yè)習(xí)慣；“一份耕耘，一份收獲”，只要你把自己的好習(xí)慣持之以恒地堅持下去，一定會有豐碩的成果。

11、金越

你上課時不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，而且你有序的數(shù)學(xué)思維，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度贏得了大家的好評。如果你膽子能再大些，上課回答問題再積極主動些；你的數(shù)學(xué)思維能力和學(xué)習(xí)成績一定會有更大的進步。

勤奮好學(xué)，上課能積極主動地思考難題，有一定的抽象思維能力和有序思維能力，端正的作業(yè)習(xí)慣讓老師對你刮目相看，你是個多么上進的孩子呀！老師希望你能記住那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。愿“成功”永陪伴著你。

13、洪敏潔

你思維敏捷，一點就通，在課堂上認真思考問題的神態(tài)及精彩的回答，流利的談吐，給老師和同學(xué)留下了很深的印象。你有較好的抽象思維能力，如果你的思維深度再強一些，做作業(yè)速度再快一些，那么滿意的成績就會多一些。

14、王浩

你有上進心，現(xiàn)在對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一定的興趣了；你的抽象思維能力也有了進步；老師真為你高興。但你的簡便計算的方法掌握有所欠缺，不過對自己要有信心，老師相信，只要你腳踏實地地加強薄弱科目，鼓足勇氣大膽發(fā)問，虛心有效地以他人之長補己之短，一定會有更大的進步。

15、方煒杰

你是個聰明、愛思考的男孩，你的思維敏捷，有較好的思維能力，在課堂上你是一個真正的小主人，在班上你的數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)思維能力名列前茅。不要小看自己的點滴進步，不積跬步無以致千里，你已用事實證明了這一點。但是，你在做作業(yè)或測試時思想上會開小差，甚至有時玩玩小動作，這樣會直接影響你完成學(xué)習(xí)任務(wù)的速度和質(zhì)量。不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷進取，不斷超越自己，這才是人生的真諦。

16、許鵬

你的思維敏捷，有較好的思維能力，尤其是抽象思維能力和有序思維能力較好；上課肯動腦筋，善于思考，發(fā)言較積極；你是一個非常聰明的男孩，老師想送給你一個公式：“天才＝1％（天賦）＋99％（汗水）”如果你能領(lǐng)會這句話的含義，并能做到的話，那你一定是個出色的男孩。

17、黃曉芹

你的數(shù)學(xué)思維反應(yīng)敏捷，思維能力也較好；你以不甘落后的精神取得了不錯的成績；如果你在完成思考或書面作業(yè)時不要馬上和同學(xué)交流，使自己的思維獨立性強一些，那么在將來的學(xué)習(xí)中一定會有更可喜的進步，要知道“梅花香自苦寒來”。祝你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！

18、魯春燕

勤奮、細心和善于思考是你優(yōu)秀成績的靈丹妙藥。你強烈的上進精神和主動積極的學(xué)習(xí)態(tài)度及較好的抽象思維能力給大家留下了較好的印象，希望你象海燕一樣迎風(fēng)接浪，勇闖海闊天空，搏擊無價人生，祝愿你的成績穩(wěn)中有升而又能出類拔萃。

第四篇：訓(xùn)練班學(xué)員的結(jié)業(yè)演講稿（精選）

尊敬的學(xué)習(xí)中心各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)們：

大家好：

再忙再累，每天都要抽點時間光顧學(xué)習(xí)網(wǎng)，打開課件就好像見到老師一樣，激勵自己認真聽講,現(xiàn)在把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。根據(jù)布置的作業(yè)學(xué)習(xí)課文，偶爾也進行自我檢測，以盡快提升自己。學(xué)習(xí)網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，吸引著我因為這是離開校園年后再次以學(xué)生身份站在這里?？赡苡行┩瑢W(xué)說，學(xué)習(xí)中心級工商管理學(xué)員。今天在這里我很高興。這算什么，這里來只是為了混個文平，為了加薪或者升職，雖然這些都很實際，但對我而言，這些都很遙遠。93年學(xué)校畢業(yè)后，就開始在社會上闖蕩，干了很多工作，很多單位上過班，有時候，一年換67次工作，那時候找工作目的很簡單，只是為了生存，后來，為了工作環(huán)境好一點，收入高一點，參加中華會計學(xué)校財務(wù)培訓(xùn)，去一家大一點的私營企業(yè)工作，從一名記賬會計做到分公司的總經(jīng)理，這些都是學(xué)校帶給我好處。因為只有學(xué)習(xí)才能改變我自己。這幾年在西安我參加了很多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，都很零散或者聽得熱血奮騰，但是回來后覺得有好像沒有什么，所以我想，如果有機會不用去學(xué)校學(xué)習(xí)，而且能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一個學(xué)科，把我實際工作進行理論提升，那多好啊！這是學(xué)員的介紹下，對進行研究，覺得就是想去的地方，靈活的學(xué)習(xí)方式，嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)要求，讓課堂從學(xué)校轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)?？梢愿鶕?jù)自己需要進行選擇性地學(xué)習(xí)。通過與老師開展互動，解決了疑難問題，讓我進步更快。而且我也通過考試獲得了市場營銷師二級資格認證，今年也創(chuàng)辦了自己的公司。

所以說：想學(xué)習(xí)上，絕對不會錯！

謝謝！

第五篇：訓(xùn)練班學(xué)員結(jié)業(yè)的演講稿

尊敬的學(xué)習(xí)中心各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)們：

大家好：

再忙再累，每天都要抽點時間光顧，打開課件就好像見到老師一樣，激勵自己認真聽講,現(xiàn)在把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。根據(jù)布置的作業(yè)學(xué)習(xí)課文，偶爾也進行自我檢測，以盡快提升自己。”像一本磁力很強的教科書，吸引著我因為這是離開校園年后再次以學(xué)生身份站在這里?？赡苡行┩瑢W(xué)說，學(xué)習(xí)中心級工商管理學(xué)員。今天在這里我很高興。這算什么，這里來只是為了混個文平，為了加薪或者升職，雖然這些都很實際，但對我而言，這些都很遙遠。

學(xué)校畢業(yè)后，就開始在社會上闖蕩，干了很多工作，很多單位上過班，有時候，一年換67次工作，那時候找工作目的很簡單，只是為了生存，后來，為了工作環(huán)境好一點，收入高一點，參加中華會計學(xué)校財務(wù)培訓(xùn)，去一家大一點的私營企業(yè)工作，從一名記賬會計做到分公司的總經(jīng)理，這些都是學(xué)校帶給我好處。因為只有學(xué)習(xí)才能改變我自己。這幾年在西安我參加了很多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，都很零散或者聽得熱血奮騰，但是回來后覺得有好像沒有什么，所以我想，如果有機會不用去學(xué)校學(xué)習(xí)，而且能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一個學(xué)科，把我實際工作進行理論提升，那多好??！這是學(xué)員的介紹下，對進行研究，覺得就是想去的地方，靈活的學(xué)習(xí)方式，嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)要求，讓課堂從學(xué)校轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)?？梢愿鶕?jù)自己需要進行選擇性地學(xué)習(xí)。通過與老師開展互動，解決了疑難問題，讓我進步更快。而且我也通過考試獲得了市場營銷師二級資格認證，今年也創(chuàng)辦了自己的公司。

所以說：想學(xué)習(xí)上，絕對不會錯！

謝謝！