第一篇：公務(wù)員面試演講的定義

快樂面試》之公務(wù)員面試演講的定義

面試是考生進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍不可缺少的重要環(huán)節(jié)。這是一段充滿了快樂、競爭和荊棘的路。面試的天空下搭建的不都是奪冠者的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，也留下了勇敢者飛翔的印跡，恰似一道美麗的彩虹?？忌粌H要面對(duì)“掌聲響起來的”快樂和幸福，也要面對(duì)失敗之后“為自己喝彩”的勇氣和堅(jiān)韌。而我要說，無論是成功與失敗，你們都是勇敢的人、飛翔的人！

我想起了一個(gè)朋友的網(wǎng)名——疲憊也要歌唱。他的個(gè)性簽名里這樣寫道：即便疲憊不已，即使落寞不堪；所有的思想不會(huì)過期，所有的歌唱不會(huì)停息。

公務(wù)員面試從實(shí)質(zhì)上講就是一種即興演講，是一種考生事先不知道題目、現(xiàn)場由主考官按照結(jié)構(gòu)化面試測評(píng)要素提出問題讓考生即興回答多個(gè)問題，以考察其知識(shí)和能力的一種演講。我們稱之為公務(wù)員面試演講。這是一種考官與考生之間面對(duì)面的、快樂的信息交流，考官從對(duì)考生的問答中考察了解考生是否具備與報(bào)考職位的相關(guān)能力、個(gè)人品質(zhì)和心理素質(zhì)。

在公務(wù)員面試演講中，考生才華的展示，在與考官面對(duì)面的快樂的交流中實(shí)現(xiàn)，而不是像筆試那樣間接的展示出來，筆試的時(shí)候你盡可以“眉頭緊鎖”、“埋頭苦干”，即使“不快樂”或是“緊張”一點(diǎn)，監(jiān)考教師也不會(huì)對(duì)你怎樣，除非你有作弊嫌疑？更不會(huì)因?yàn)槟愎P試時(shí)的緊張，閱卷教師就可以扣你的筆試成績分。公務(wù)員面試演講則不同，如果你進(jìn)入面試考場，面對(duì)考官，“不快樂”地坐在那里，因?yàn)椤熬o張”而只顧“埋頭苦說”的話，對(duì)不起，沒門兒，考官可不是好“惹”的，你肯定“下課”了。

與筆試比較起來，公務(wù)員面試演講更直觀，更生動(dòng)，更形象。公務(wù)員面試演講需要的是一種快樂的心境?？脊傩枰?，考生更需要。考生快樂與否，有沒有抗壓能力、有多大的抗壓能力，是否慌里慌張，性格暴躁與否，分析問題和解決問題的能力如何，氣質(zhì)風(fēng)度怎樣，語言有沒有魅力，在考官眼里，一目了然。好比你說你是千里馬，筆試的時(shí)候?qū)懙锰旎▉y墜倒也無所謂，面試你就得親自跑跑，跑幾步，再跑幾步，伯樂就可以慧眼相中了。

公務(wù)員面試演講，是考生通過自己內(nèi)在氣質(zhì)和性格的外化、通過自己回答考官提出的問題，或者說是通過自己的言語行為和非言語行為表現(xiàn)自己的能力和個(gè)人的品質(zhì)來實(shí)現(xiàn)的。一般來看，考生的心理素質(zhì)、知識(shí)水平、理論修養(yǎng)、語言表達(dá)能力、工作能力、應(yīng)變能力、儀表氣質(zhì)、價(jià)值取向等都能在面試過程中直接地反映出來?？忌鷮W(xué)識(shí)和能力的優(yōu)劣在考場上一覽無遺、清清楚楚，盡收考官眼簾。就如同一個(gè)近視眼與一個(gè)視力優(yōu)秀的人，同游華山，前者如果不帶眼鏡或者沒有眼鏡，那效果不

言自明。除非是兩位“華山派高手”過招，只見刀光劍影之后，倒是慘烈得很，考官此時(shí)會(huì)大為感慨：“既生瑜，何生亮”、“魚和熊掌不可兼得”?？脊傩耐粗?，只好忍痛割愛了。要知道，在這種激烈競爭的公務(wù)員面試考場上，當(dāng)考官的也很難！難就難在考官情感要高尚，難就難在考官的水平和能力要高強(qiáng)，難就難在考官要有孫悟空的“火眼金睛”，善于識(shí)破少數(shù)考生對(duì)付考官的那些“套路”。否則，考生優(yōu)秀與否考官看不出來，就像盲人摸象，摸到大腿硬說是柱子，摸到肚子偏說是一堵墻，或者只見樹木，不見森林，張冠李戴就麻煩了。又好像一面質(zhì)量不高的鏡子照不出美好的形象來一樣，就是一朵芳香的鮮花，照出來的恐怕也是凋謝的樣子。

公務(wù)員面試演講既不是有的考生想象的是一種面對(duì)面的簡單的談話，也不是少數(shù)考生認(rèn)為的是一種復(fù)雜的高深莫測的考試手段，更不是完全憑經(jīng)驗(yàn)和閱歷就能洞悉一切的帶有神秘色彩的“相面”，而是一種科學(xué)地綜合測評(píng)考生的一種考試方式，如果說筆試主要是測試考生的知識(shí)素質(zhì)的話，那么，面試則主要測試考生的能力和心理素質(zhì)。

公務(wù)員面試演講作為一種選拔人才的測評(píng)模式，有其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚擉w系和科學(xué)的測評(píng)要素，具有科學(xué)的測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、方法和組織形式。有的考生對(duì)面試演講的了解不夠，他們以為面試演講就是語言表達(dá)而已，長這么大說了這么多年的話，誰不會(huì)呀！只要回答好考官提出的幾個(gè)問題就可以了，沒有什么難的！有的考生把面試演講想象成赴宴般輕松。的確，赴宴是件快樂和愜意的事，口福眼福都能“飽”。但要是叫你在宴會(huì)上當(dāng)著眾貴賓來一段兩三分鐘的即興祝酒詞，我看你寧可不去吃那頓“山珍海味”。換成是我，我也是不愿去，肯定緊張死了。或者，如果不是考試，如果沒有這樣激烈的競爭，你的觀點(diǎn)似乎有些道理，讓我們靜靜的聆聽你一個(gè)人的高見，沒有比較，沒有勝負(fù)之爭，也許你的學(xué)識(shí)和才華能使我們折服，也許你的悅耳的聲音和飽滿的情感讓我們感動(dòng)了好多次。但問題的關(guān)鍵是公務(wù)員面試演講充滿了激烈殘酷的競爭，它“不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！”它是在規(guī)定的游戲中多人的比拼，它是要淘汰人的，它是要比個(gè)高低優(yōu)劣的，它是兩個(gè)人甚至是更多人的“PK”。就像古時(shí)擺下的擂臺(tái)，立下“生死狀”之后，跳將上去，就由不得你了，三拳兩腳，非打得鼻青臉腫不可，這還不夠，非把一個(gè)人打下擂臺(tái)才算本事。要想不被別人淘汰從而獲得成功，考生必須高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的進(jìn)行面試前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。

第二篇：公務(wù)員面試---演講例題

例題1：以“責(zé)任”為主題做三分鐘演講。

【試題分析】這一類型的演講類題目的特點(diǎn)就是給出一個(gè)明確的主題，比如這里的“責(zé)任”，讓考生圍繞主題在限定的時(shí)間內(nèi)完成一次演講。這就要求考生在短時(shí)間內(nèi)組織好自己的語言，并且緊緊地圍繞主題進(jìn)行演講。考生可以進(jìn)行一定的發(fā)散性思維，但是必須緊密結(jié)合主題。

【參考思路】首先，開場。從流程上看，這一部分主要包括歡迎詞和簡短的開場白，用以點(diǎn)明主題。比如該題中早已設(shè)定的主題——“責(zé)任”。其次，正文。用一個(gè)經(jīng)典的小故事開始演講，故事要有趣味性，能夠吸引考官傾聽。然后，從三方面對(duì)責(zé)任進(jìn)行闡述，表明自己的觀點(diǎn)。最后，結(jié)尾。從科學(xué)發(fā)展觀的角度，進(jìn)行總結(jié)。

【參考答案】

<開場>大家好，今天我演講的題目是“責(zé)任”。

演講之前我想先講一個(gè)故事，武漢市鄱陽街的景明大樓建于1917年，是一座6層樓房。在1997年，也就是在這座樓度過了漫漫80個(gè)春秋之后的一天，突然收到當(dāng)年的設(shè)計(jì)事務(wù)所從遠(yuǎn)隔重洋的英國寄來的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。不要說設(shè)計(jì)者，就是施工人員恐怕也不在世了吧。竟然還有人為它操心，還在守著一份責(zé)任、一份承諾。這就是責(zé)任，正所謂“責(zé)任可以讓我們把事情做完整，愛可以讓我們把事情做好”。

<分點(diǎn)論述>第一，責(zé)任無處不在。責(zé)任存在于生活中的每一個(gè)崗位上：父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國。人在社會(huì)中生存，就必然要對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)祖國承擔(dān)并履行相應(yīng)的責(zé)任。

第二，責(zé)任是一面鏡子。能照出普通人道德品質(zhì)的好壞，能照出黨員干部思想政治素質(zhì)的高低。對(duì)于黨員干部來說，責(zé)任意識(shí)是領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員必須具備的基本素質(zhì)，責(zé)任意識(shí)也是執(zhí)政意識(shí)，提高執(zhí)政能力必須增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體共產(chǎn)黨員只有求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作，才能在崗位上、在責(zé)任中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

第三，責(zé)任重于泰山。一起起慘痛礦難造成人民生命財(cái)產(chǎn)的重大損失，一種種假劣食品導(dǎo)致許多無辜百姓受到傷害，一次次嚴(yán)重污染造成難以挽回的生態(tài)災(zāi)難??從這些安全事故和重大案件中，人們看到了共同的禍根，這就是責(zé)任的缺失?？梢姡?zé)任也是成就事業(yè)的必要條件。有了責(zé)任心，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn)；沒有責(zé)任心，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。責(zé)任心強(qiáng)，再大的困難也可以克服；責(zé)任心差，很小的問題也可能釀成大禍。

<總結(jié)>科學(xué)發(fā)展，匹夫有責(zé)。在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的道路上，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體共產(chǎn)黨員，都應(yīng)該以對(duì)工作極端負(fù)責(zé)、對(duì)人民極端熱忱的態(tài)度，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，完成自己的使命，做好份內(nèi)工作。做到勇于任事，敢于擔(dān)當(dāng)，不能在其位不謀其政，在崗位不在狀態(tài)，要各負(fù)其責(zé)，守土有責(zé)，不能敷衍塞責(zé)，逃避責(zé)任；要責(zé)權(quán)統(tǒng)一，盡職盡責(zé)，不能遇到權(quán)力往里攬，遇到責(zé)任往外推；要在崗一日，盡責(zé)一天。這樣做了，才稱得上是立黨為公、執(zhí)政為民。

第三篇：演講定義

演講的概念

一般做演講主體的是名人或者有特殊經(jīng)歷的人，以面對(duì)公眾傳播演講語言達(dá)到某種目的。但現(xiàn)在很多高?；蛏鐣?huì)團(tuán)體都會(huì)舉辦一些演講比賽，為了演講而“演講”的比賽，是演講文化的技術(shù)化普及擴(kuò)展化的體現(xiàn)。演講的類型

中國著名青年演講家柏君先生認(rèn)為：演講一般可以區(qū)分為以下兩種演講。

一、陳述型演講

是為了面向大眾陳述一個(gè)事件、過程、計(jì)劃或其他。一般指匯報(bào)演講等

二、說服型演講

是為了某一種或多種目的通過演講渲染一種氣氛，通過邏輯性的演講達(dá)到演講要說服的行為等目的。

演講的起源

由于人類社會(huì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生了語言；由于語言的發(fā)展和發(fā)音器官的進(jìn)化，而使有聲語言成為主要的表達(dá)方式；又由于要更加充分地表達(dá)思想感情，而把有聲語言和態(tài)勢語言有機(jī)地結(jié)合起來，這就是作為一種語言表達(dá)方式的演講的起源。

演講的性質(zhì)

一、社會(huì)性 演講活動(dòng)發(fā)生在社會(huì)成員之間，它是一個(gè)社會(huì)成員對(duì)其他社會(huì)成員進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)活動(dòng)的口語表達(dá)形式。因此，演講不只是個(gè)體行為，還具有很強(qiáng)的社會(huì)性。

二、現(xiàn)實(shí)性 所謂現(xiàn)實(shí)性，是指符合客觀事物的只是情況的性質(zhì)。

三、藝術(shù)性 演講是優(yōu)于一切現(xiàn)實(shí)的口語表現(xiàn)形式，它要求演講者去除一般講話中的雜亂、松散、平板的因素，以一種集中、凝練、富有創(chuàng)造色彩的面貌出現(xiàn)，這就是演講的藝術(shù)性。

四、綜合性 演講只是發(fā)生在一定時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)，而為這一活動(dòng)，演講者要有各方面的充分準(zhǔn)備，同時(shí)，還需要大量的組織工作與之配合。這就是演講的綜合性。

五、邏輯性 演講者思維要縝密，語言應(yīng)有條理，層次分明，結(jié)構(gòu)清楚，這就是演講的邏輯性。

六、針對(duì)性 演講主題應(yīng)是眾所周之的問題，要注意聽眾的年齡、身份、文化程度等，這就是演講的針對(duì)性。

七、感染性 演講者要有鮮明的觀點(diǎn)、自己獨(dú)到的見解和看法以及深刻的思想等，要善于用流暢生動(dòng)、深刻風(fēng)趣的語言和恰當(dāng)?shù)男揶o打動(dòng)聽眾，這就是演講的感染性。

演講學(xué)

演講學(xué)是研究演講的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律以及演講的方法和技巧的一門社會(huì)科學(xué)；并且是一門帶有方法論性質(zhì)的科學(xué)，一門具有很強(qiáng)的實(shí)踐性的科學(xué)。

演講學(xué)的研究對(duì)象 演講學(xué)的研究對(duì)象包括三個(gè)方面。①關(guān)于演講對(duì)社會(huì)生活的作用與反作用的規(guī)律問題。諸如演講在社會(huì)生活中所處的地位及其社會(huì)作用，演講自身的特征，以及演講自身的繼承、革新和民族演講的相互影響等等。②關(guān)于演講活動(dòng)本身的規(guī)律問題。諸如演講的分類，演講的內(nèi)容與形式，演講的準(zhǔn)備階段以及演講活動(dòng)的過程等等。③關(guān)于演講的鑒賞和批評(píng)的一般規(guī)律問題。諸如鑒賞的依據(jù)和批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)，如何通過鑒賞與批評(píng)推動(dòng)演講自身的發(fā)展等等。上述三個(gè)方面既有各自的相對(duì)獨(dú)立性，又有相互間的依存性。說它們相對(duì)獨(dú)立，是因?yàn)槊恳粋€(gè)方面都是從某一角度出發(fā)的，說它們互相依存，是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)有機(jī)的整體，部分與部分之間存在著密切的聯(lián)系，缺少哪個(gè)部分都將影響整體的完善性。

演講技巧

演講技巧中的4P是指：Plan(計(jì)劃)、Prepare(準(zhǔn)備)、Practice(練習(xí))和Present(演講)。

計(jì)劃(Plan)熟悉你的觀眾，包括知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、需求和目的。根據(jù)你希望你聽眾采取何種行動(dòng)來制定確你演講的目的。

想象你成功的樣子

想象你的觀眾如何反應(yīng)

給自己打氣

準(zhǔn)備開場白 以一個(gè)與觀眾需求相關(guān)的問題為開場白

真誠感謝

一個(gè)相關(guān)的事情 事實(shí)和證據(jù) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

類比

示范

聲明或引用

事件

展示

不同話題之間的自然過渡

準(zhǔn)備一個(gè)令人難忘的結(jié)尾

3E準(zhǔn)備 通過下面3E的準(zhǔn)備，可以為自己建立自信心，是演講成功的關(guān)鍵： 為什么你獲得(Earn)發(fā)表演講的權(quán)利或機(jī)會(huì)

為什么你對(duì)非常喜歡(Excite)這個(gè)話題

為什么你迫不及待地(Eager)就想與你的聽眾分享你的知識(shí)

1.何謂善用空間的演講

所謂空間就是指進(jìn)行演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。

反之，如果主席位居會(huì)議桌之正中央，則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文?？恐怕?huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長不休的感覺？因此，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽眾對(duì)于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說者信賴度權(quán)威感的效果。

2.演講時(shí)的姿勢如何

演說時(shí)的姿勢（posture）也會(huì)帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。

決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。

3.演講時(shí)的視線

在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X得刺痛。

克服這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來進(jìn)行演說也具有效果。

4.演講時(shí)的臉部表情

演講時(shí)的臉部表情無論好壞都會(huì)帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。

控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋怼?/p>

5.有關(guān)服飾和發(fā)型

服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來參加。不過如果是正式的場合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來。長發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對(duì)方何種印象？希望各位好好地思量一番。

6.聲音和腔調(diào)

聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注。說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進(jìn)行，聽眾會(huì)睡覺的。

第四篇：公務(wù)員面試演講口語技巧

《快樂面試》之公務(wù)員面試演講口語技巧

公務(wù)員面試演講（以下簡稱面試演講）離不開口語的表達(dá)，考生的思想、情感、理論、學(xué)識(shí)以及價(jià)值判斷等都要通過口語表達(dá)出來。然而，就是這樣一個(gè)簡單問題，卻被廣大的考生所忽略，少有引起高度重視的。在他們看來，從小到大，誰不會(huì)口語表達(dá)，回答問題時(shí)把話說清楚、講明白就可以了。他們不知道口語表達(dá)的好壞直接涉及到面試演講的審美效果，關(guān)系到對(duì)考官的感染力。一般來說，好的口語表達(dá)，能讓思想和理論插上情感的翅膀，留給考官無盡的遐想；不好的口語表達(dá)，能使思想和理論變得晦澀而抽象，讓考官昏昏欲睡，打不起精神。這是面試演講中考生存在的普遍問題，必須引起考生的高度重視，并在面試準(zhǔn)備中加以訓(xùn)練。

語音、語氣和語調(diào)，是面試演講的基本功，沒有這“三語”，面試演講就無從談起。法國哲學(xué)家帕薩卡說：“說話的語調(diào)調(diào)整可以左右最明智之人，并且能改變一篇文章和一首詩的力量?！闭Z音方面，基本上和自然的基礎(chǔ)有關(guān)，有點(diǎn)遺傳關(guān)系，不能太改變。語氣和語調(diào)，則是可以訓(xùn)練的，一般人講話，少有語氣和語調(diào)方面的變化和起伏，平靜而理智，這在生活狀態(tài)下情有可原，因?yàn)榇蠹夜ぷ骱苊?，也很累，輕聲說話不費(fèi)勁兒，倒是如果誰講話動(dòng)勁兒太大，大家恐怕躲都躲不及。但是，如果面試演講時(shí)考生也這樣輕言細(xì)語，太過理智，考官恐怕受不了?？脊俦仨氊Q起耳朵去聽，這就很累了，他倒不如不聽的好。考官都不聽了，你一個(gè)人還瞎“說”什么呢？ 語氣和語調(diào)，是指考生面試演講聲音的抑揚(yáng)、頓挫、輕重、緩急。它是體現(xiàn)面試演講口語個(gè)性風(fēng)格最基本的表現(xiàn)手段。考生應(yīng)該根據(jù)不同的情況采用不同的語調(diào)和語氣，防止出現(xiàn)“千人一聲，萬人一調(diào)”。演講語言信息的傳播由三個(gè)部分組成，其信息量的比例如下：言辭占7%，語氣語調(diào)占38%，態(tài)勢占55%。這樣我們得知，同樣的措辭（面試演講內(nèi)容），如果由不同的人或同一個(gè)人用不同的語氣、語調(diào)來演講，其所傳播的信息是不同的，其效果也是不同的。絕大多數(shù)考生都沒有參加過演講比賽或者辯論賽之類的以口語表達(dá)為載體的活動(dòng)，因此，講話平鋪直敘，很少有語氣、語調(diào)的變化，聲音沒有彈性，講話不堅(jiān)定，缺乏抑揚(yáng)頓挫。這個(gè)問題是絕大多數(shù)考生所忽視的，必須引起廣大考生高度重視。

1、重音

重音，指考生在面試演講時(shí)把某些詞語講得比較重，使它突出，以便引起考官的格外注意。重音一般分為語法重音、強(qiáng)調(diào)重音和感情重音三種。

（1）語法重音是根據(jù)句子的語法關(guān)系來確定的。

a.短句子的謂語常重讀。比如：我吃；北風(fēng)吹。

b.謂語后面又出現(xiàn)賓語時(shí)，賓語常重讀。比如：我吃飯；我們聽到了號(hào)聲。c.定語常重讀。比如：我吃油炒飯；我們歡呼偉大的勝利。

d.狀語常重讀。比如：北風(fēng)呼呼地吹；他很好。

e.謂語后面的補(bǔ)語常重讀。比如：北風(fēng)吹得嗚嗚叫；他累得滿頭大汗。

f.指示代詞、疑問代詞常重讀。比如：校園是那樣的可愛；什么是真正的幸福？ g.如果是長句子，成分較多，重讀就會(huì)不止一次。比如：無邊的大海波濤洶涌。

（2）強(qiáng)調(diào)重音是指為了突出句子中的某種特殊含義而重讀的詞語。在同樣一個(gè)句子里，對(duì)不同的詞分別給予重讀，將會(huì)表示出不同的意思。比如：“你為什么不說”？就有幾種強(qiáng)調(diào)方式。

a.你為什么不說？（看別人都已經(jīng)說了）

b.你為什么不說？（到底是什么原因）

c.你為什么不說？（那時(shí)說了就好了）

d.你為什么不說？（不會(huì)寫字，也可以用嘴說呀）

在這四句話中，由于重音的變動(dòng)，其含義也就不盡相同。

（3）感情重音是指為了表達(dá)思想感情的需要而重讀的詞語。

比如：“正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在！”。

感情重音的表達(dá)方法較多，常見的有以下幾種：

a、加重音量。把要強(qiáng)調(diào)的語句說得重一些、響一些。

b、拖長音節(jié)。把要強(qiáng)調(diào)的字音拖得長一些，使音節(jié)傳送得清晰一些。

c、一字一頓。在要強(qiáng)調(diào)的詞語上，用時(shí)間的停頓方式，突出重音。

d、重音輕讀。為了表達(dá)自己的含蓄的深沉凝重的感情，把要強(qiáng)調(diào)的詞語減弱音勢，使聽眾聽起來輕柔深切，真摯感人。

2、停頓

停頓，指句子當(dāng)中、句子之間、段落之間、層次之間的間歇。停頓不僅是給考生面試演講時(shí)生理上換氣的時(shí)間，而且也是為了更好地表達(dá)考生面試演講的思想感情和內(nèi)容結(jié)構(gòu)的需要。停頓是面試演講口語技巧的強(qiáng)大武器，其效果是難以估計(jì)的，有“此時(shí)無聲勝有聲”之說。馬克·吐溫自稱“經(jīng)常玩停頓這個(gè)把戲，如同孩子們玩弄玩具一樣”。面試演講中有的考生回答問題，語氣少有停頓，連珠炮似的講個(gè)不停，自己覺得累不說，關(guān)鍵是讓考官很難把握你回答問題的節(jié)奏，不易理解你所要表達(dá)的思想和邏輯的層次性。停頓有以下幾種情況：

（1）氣息停頓。遇到長句子中間要作氣息停頓時(shí)，一定要選擇適當(dāng)?shù)奈恢?，不要破壞了詞語的完整性。一般來說，換氣應(yīng)在停頓較長的地方。

（2）語法停頓。一般來說，他們的停頓時(shí)間是：句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)長于分號(hào)和冒號(hào)，分號(hào)和冒號(hào)又長于逗號(hào)，逗號(hào)又長于頓號(hào)。

（3）結(jié)構(gòu)停頓。段落、層次各自之間作稍長的停頓，這樣可以給聽眾或者考官留

下一點(diǎn)時(shí)間思考，保持清晰的思路。句子之間作稍短的停頓，能使聽眾聽懂其邏輯關(guān)系。詞與詞之間也需保持適當(dāng)間歇，它可以給聽眾留下理解詞義的時(shí)間，且能使語言產(chǎn)生一種節(jié)奏感、音樂感。

（4）邏輯停頓。邏輯停頓可以在語法停頓的基礎(chǔ)上變換停頓的時(shí)間，還可以在沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方停頓。在無標(biāo)點(diǎn)處停頓，主要有兩種情況：一是話題停頓，如：“飯/總要吃，事情/也總要做”；“我/就偏不信邪”。第二種情況是尾焦點(diǎn)停頓，如：“她買了一件衣服/很漂亮，她又做了一件事/十分愚蠢”；“大伙兒喜歡他這個(gè)人/老實(shí)”。漢語有尾焦點(diǎn)效應(yīng)，也就是語義的重心和新信息往往都放在句尾，而停頓可以做出提示。

（5）感情停頓。是指為了表達(dá)某種強(qiáng)烈的感情而做的停頓。停頓還有引起聽眾注意的功能。

3、語調(diào)

語調(diào)，指語氣的升降抑揚(yáng)。我們?cè)谂c人談話時(shí)，聲音高低各異、錯(cuò)落有致，時(shí)時(shí)如此，永不停息，就像大海的表面一般起伏不定，這就是語調(diào)?？忌嬖囇葜v的語調(diào)一般可分為四類：

（1）高升調(diào)。這種語調(diào)是由低向高，語氣逐漸上揚(yáng)，一般表示呼喚、自豪、號(hào)召、鼓動(dòng)、疑問、申斥、驚異、設(shè)問、反問等思想感情。比如：

讓我們?yōu)橹腥A民族這座宏偉長城的永遠(yuǎn)屹立而共同奮斗吧?。ㄌ?hào)召）

對(duì)于這位大嫂的節(jié)儉，你難道認(rèn)為這僅僅是為了交清自己的提留款嗎？（疑問）在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗中，作為主攻營的營長，你竟然不是功臣，您不覺得吃虧嗎？（疑問）

每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)是一束太陽的光焰，無私地奉獻(xiàn)出自己的光和熱。（鼓動(dòng)）

（2）降抑調(diào)。這種語調(diào)是由高到低，逐步下降，一般表達(dá)堅(jiān)持、贊揚(yáng)、自信、感嘆、祝愿、肯定、堅(jiān)定等心情。比如：

我相信，死亡與我無緣，我戰(zhàn)勝它已經(jīng)不止一次了?。▓?jiān)定）

有人說現(xiàn)在的獨(dú)生子女是垮了的一代，我不這樣認(rèn)為。我覺得還是今天的娃娃行?。。ǜ袊@）

他們那殘而不廢的共產(chǎn)黨員崇高精神，就像一束束強(qiáng)烈的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。（贊揚(yáng)）

（3）曲折調(diào)。這種音調(diào)是曲線變化的，語氣兩頭低中間高。常常表示諷刺、嘲笑、懷疑、驚訝和愛恨交織、悲喜交加等復(fù)雜的感情。比如：

他用了4年時(shí)間戰(zhàn)勝了癱瘓，重新上了戰(zhàn)場，這簡直就是一個(gè)奇跡?。@訝）什么“人權(quán)自由”、“平等博愛”，全是騙人的鬼話。（諷刺）

在通往勝利的道路上，每隔二三米就有一個(gè)戰(zhàn)士倒下去。（復(fù)雜的感情）徐洪剛挨了14刀，14刀?。。◤?fù)雜的感情）

（4）平直調(diào)。這種語調(diào)是按直線平緩舒展，沒有高低起伏的變化，一般表示莊重、嚴(yán)肅、悲痛、冷淡等情緒。敘述時(shí)也常常運(yùn)用此調(diào)。比如：

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，在慶祝建黨85周年的日子里，有機(jī)會(huì)說說自己的心里話，我感到非常高興。（莊重）

工兵參謀張?jiān)平?，為從烈火中營救被困戰(zhàn)友，壯烈犧牲。（悲痛）

此刻，真正站在這演講臺(tái)上的，不是我，而是他們。（莊重）

1979年，作為“英雄八連”的一名突擊排長，剛?cè)朦h的青年軍人，我經(jīng)受了一場血與火、生與死的考驗(yàn)。（敘述）

當(dāng)然，作為一個(gè)整體的演講，不可能從頭到尾只用一個(gè)聲調(diào)，可以根據(jù)情況而變化，交叉使用這四種調(diào)。下面，我們介紹聞一多先生在《最后一次演講》中的一段話，并標(biāo)上音調(diào)。

今天，這里有沒有特務(wù)？（高升調(diào)）你站出來！（高升調(diào)）是好漢的站出來?。ǜ呱{(diào)）你出來講，憑什么要?dú)⑺览钕壬浚ǜ呱{(diào)）殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，（曲折調(diào)）說什么“桃色事件”，（曲折調(diào)）說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，（曲折調(diào)）無恥??！無恥！（高升調(diào)）這是某集團(tuán)的無恥，（曲折調(diào)）恰是李先生的光榮！（高升調(diào)）李先生在昆明被暗殺，（平直調(diào)中的曲折調(diào)）是李先生留給昆明的光榮?。ǜ呱{(diào)）也是昆明人的光榮?。ǜ呱{(diào)）

下面這段演講詞是云南省首屆紅土地之歌演講比賽第一名獲得者臧雷的一段： 翻開無名集，（平直調(diào)）在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗中共產(chǎn)黨員的形象歷歷在目，（曲折調(diào)）在通往勝利的道路上，（平直調(diào)）每隔兩三米就有一個(gè)戰(zhàn)士倒下，（降抑調(diào)）每兩三個(gè)人中就有一個(gè)黨員，（降抑調(diào)）鮮血噴涌，染紅進(jìn)攻之路。（平直調(diào)中的曲折調(diào)）太陽，（降抑調(diào)）有千萬束光焰，（平直調(diào)）中國共產(chǎn)黨有千萬個(gè)黨員?。ǜ呱{(diào)）每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)是一束太陽的光焰?。ǜ呱{(diào)）無私地奉獻(xiàn)出自己的光和熱。（降抑調(diào)）照亮天地，溫暖人民，（曲折調(diào)）而這千萬束光焰集合起來就是一個(gè)永遠(yuǎn)不落，（高升調(diào)）永遠(yuǎn)燃燒的火球，（高升調(diào)）這就是我心中的太陽！（高升調(diào)）

面試演講中的語調(diào)變化是細(xì)微而復(fù)雜的，要掌握得恰如其分非下工夫不可。有兩個(gè)問題必須注意：

第一，變調(diào)要有一個(gè)過渡。不能因?yàn)橐笠謸P(yáng)頓挫就隨便忽高忽低，嚇著考官不說，關(guān)鍵是你的形象全無，要在強(qiáng)和弱之間尋找過渡點(diǎn)。

第二，語調(diào)變化要借助音量。不能只有音量變化而沒有語調(diào)變化，反之亦然。當(dāng)你用高升調(diào)時(shí)，音量要由弱到強(qiáng)，逐步增加；用降抑調(diào)時(shí)音量要由強(qiáng)到弱，逐步減小；講平直調(diào)時(shí)要保持音量的平穩(wěn)，不能忽上忽下、忽大忽小；講曲折調(diào)時(shí)要由弱到強(qiáng)，再由強(qiáng)到弱。注意，弱不是沒有聲音，而是一種低重音，一樣的堅(jiān)定。

4、語速

語速，指語言的快慢緩急，即在相同時(shí)間內(nèi)所發(fā)音節(jié)（字?jǐn)?shù)）的多少。

第一，語速的種類。一般可以分為快速、中速和慢速。

快速，每分鐘講200字以上，一般用來表達(dá)緊張、鼓動(dòng)、詭辯、責(zé)問、號(hào)召、反問、堅(jiān)定、議論等內(nèi)容；

中速，每分鐘200字左右，常用作平靜的敘述，情節(jié)的交代，莊重、嚴(yán)肅、語重心長等內(nèi)容；

慢速，每分鐘講100字左右，常常表達(dá)哀痛、沉著、失望、深切、深沉、悲傷、復(fù)雜的感情、設(shè)問、展望等內(nèi)容；

第二，語速的變化和過渡要注意節(jié)奏：

一是語速要富于變化。一個(gè)完美的面試演講，應(yīng)該急緩相間，快慢結(jié)合，該快就快，該慢就慢，快中有慢，慢中有快，做到“快有章法、慢有條理”。不能一個(gè)速度講到底，聲音平鋪直敘，這會(huì)讓考官昏昏欲睡的。

二是語速的變化要有過渡。就像語調(diào)的變化一樣，語速的變化也要有個(gè)過渡。說著說著，突然來個(gè)急剎車，然后又快起來，突然又慢下來，然后又快起來，就像開汽車，誰受得了，不暈車才怪。不僅考官肯定會(huì)以為你有病，搞不好考官也會(huì)弄出病來。

三是快而不亂，慢而不斷。語速應(yīng)急緩有致，以聲傳情，以情帶聲，吐字清晰；什么時(shí)候急，什么時(shí)候緩，都要由思想和內(nèi)容來決定，不可隨心所欲，不要因?yàn)閺?qiáng)調(diào)抑揚(yáng)頓挫而想快就快，想慢就慢。

四是語速和情感有關(guān)。一般來說，熱烈、興奮、爭辯、憤怒、緊張、不安、自豪、堅(jiān)定、振奮、急切等語速較快，能使考官產(chǎn)生一種亢奮感和緊迫感，激起考官的振奮和共鳴；悲觀、思索、悲傷、失望、閑談、追憶、冷淡、嘆氣、敘述等語速較慢，使考官產(chǎn)生一種深邃感。

五是語速和環(huán)境有關(guān)。一般來說，講述急劇發(fā)展變化的場面語速要快；講述平靜緩和的場面語速要慢。

六是語速和表達(dá)內(nèi)容、表達(dá)方式有關(guān)。語言的節(jié)奏變化可以通過所講內(nèi)容的變換來實(shí)現(xiàn)。在適當(dāng)?shù)牡胤?，插入一些詩文、軼事、幽默等類的話語，將理論與生動(dòng)的形象結(jié)合起來，如同磁鐵一般吸引著考官，如電光石火，給考官以心靈的震顫。一般來說，穿插在面試演講中的描寫、敘述、抒情、故事的內(nèi)容，語速要比平時(shí)說話慢一些。面試演講中，議論、號(hào)召、鼓動(dòng)、堅(jiān)定、設(shè)問、反問、理論分析、事實(shí)論證、比平時(shí)要快些；講人物對(duì)話和平時(shí)講話的速度差不多；說人物的心理活動(dòng)可慢些；而講人物的動(dòng)作時(shí)可以適當(dāng)快些。

七是語速和說話的人有關(guān)。一般來說，面試演講中考生都是年輕人，說話的語速要稍快些，顯得有朝氣。不能像個(gè)老頭似的，說起話來慢條斯理。

總之，考生要根據(jù)感情、內(nèi)容、人物等的需要為前提，進(jìn)行有急有緩、有斷有連、有起有伏、有張有弛的語言節(jié)奏的變化，就一定會(huì)揮灑自如地彈奏出一曲雄渾悅耳的樂章——“曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。”

第五篇：公務(wù)員面試即興演講技巧

公務(wù)員面試即興演講~你慌了嗎？

--------“三原則”告別尷尬場面

公務(wù)員面試中的即興演講題，與考生在中學(xué)、大學(xué)中接觸到的演講形式非常相似。相同的地方有以下兩個(gè)方面：一是表現(xiàn)形式一樣，都需要題目、開篇、主體和結(jié)尾;二是基本要求一致，都要有針對(duì)性、鼓動(dòng)性和感染力。不同的地方是：公務(wù)員考試面試即興演講時(shí)間短，篇幅相對(duì)簡短，一般要求在五分鐘之內(nèi)結(jié)束，內(nèi)容相對(duì)簡單。由于準(zhǔn)備時(shí)間有限，倘若平時(shí)沒有相應(yīng)的積累和訓(xùn)練，僅靠現(xiàn)場發(fā)揮難以得到較高的成績。這就要求考生在備考過程中注意研究即興演講題的特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，做到入情入境，將觀點(diǎn)和態(tài)度融入角色和環(huán)境之中。

中公教育專家認(rèn)為，訓(xùn)練過程中考生應(yīng)對(duì)此類試題應(yīng)遵循三個(gè)基本原則。

原則一：準(zhǔn)確定位角色。

所有即興演講的試題都應(yīng)有一個(gè)準(zhǔn)確的角色定位，考生必須在審題時(shí)明確自己的角色定位。命題演講時(shí)考生需要站在致力于成為優(yōu)秀公務(wù)員的位置上進(jìn)行發(fā)言，應(yīng)樹立作為公務(wù)員的職權(quán)意識(shí)，所說的話必須符合自己的職位和身份。

同事朋友、普通這是一種靈活的工作方法。真誠的交流是消除誤會(huì)、提高工作效率的要求，也是避免假話、空話、套話的要求，無論面對(duì)什么對(duì)象，所講的話都要真誠、貼切。

原則三：符合現(xiàn)場環(huán)境。

不同的場合需要不同的演說，在不同的環(huán)境中要用不同的主題和情緒來表現(xiàn)。例如在災(zāi)區(qū)死難者家屬面前講話，語言應(yīng)該是哀傷而低沉的，以表達(dá)慰問和鼓勵(lì);在歡樂的晚會(huì)現(xiàn)場，致辭則應(yīng)該歡快而充滿激情，與輕松的氛圍融為一體;面對(duì)群情激奮的群眾，我們的講話則應(yīng)理性而高亢，坦率而真誠，表現(xiàn)出政府公務(wù)人員應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和氣度，既要平息憤怒的情緒，又要合理解決矛盾。