第一篇：寧波美亞英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享(一)

雅思口語教學(xué)淺談

By Fiona

最近有一些同學(xué)陸續(xù)報了美亞的雅思課程，在整個準(zhǔn)備雅思的過程當(dāng)中，很多烤鴨向我反映，口語的提升比較困難，以下我根據(jù)整個教學(xué)體會嗎，給同學(xué)提供復(fù)習(xí)建議，以供參考。

我們考的畢竟是別人的語言，口語如果想考個高分，母語的思維方式和表達(dá)習(xí)慣要了解?？脊佼?dāng)然就是以英語為母語國家的人，所以用同樣的角度思考和表達(dá)，就會為你加分不少。以下幾種問題，考官想聽到什么呢？

先問一個常識性的問題，希望大家能不加思考地回答我：如果你是一位雅思口語考官，每次考試要接待30個考生，而每次問到food時，30個人都會異口同聲地說delicious；每次問到What do you think of Shanghai?時，30個人的開場白都是Shanghai is a beautiful city …，這時你會有怎樣的感受和心情？通?？脊倬椭挥幸粋€感覺，“You will be bored to death!”(你會郁悶到死！)直白地說，考官也是人啊，也有人的所有感情及情緒啊，每天都聽到delicious, beautiful, important, international這些陳詞濫調(diào)，不煩悶才怪呢。

因此，我們強(qiáng)烈建議考生：You must say something original and don’t say “beautiful” all the time.也就是說，在考官心目中，原創(chuàng)的精神比什么都重要，再好的詞匯、再優(yōu)美的語言，一旦成了人人口中的陳詞濫調(diào)或“口水話”(英文叫cliché)，就比任何東西都要糟糕。就剛才的food問題，我們完全可以說fantastic, incredible, marvelous等表示贊賞的詞，而談到對Shanghai的看法，情愿用Shanghai is a great city這種更簡單的語言來避免機(jī)械化的套路。

說到原創(chuàng)精神的培養(yǎng)，一是多開發(fā)點(diǎn)同義詞和近義詞，來替代原來的cliché；二是多與外教交流，及時注意他們在用詞方面的原創(chuàng)之處。比如老外絕對不會去說learn knowledge，而有一次我聽到一位外教說recipients of knowledge(知識的接受者)，我就趕緊記下來，日后可以為我所用。

通過以上思路進(jìn)行備考，相信各位烤鴨們會在口語上邁上一個臺階。

第二篇：總結(jié)陳亞寧

新課改走進(jìn)我們的視線后，我對課改的認(rèn)識由抽象、粗淺逐漸到具體、深入。課改為我們展現(xiàn)了新的舞臺，新的天地，變革了教師的教育思想，推動我校的英語教學(xué)改革。以下是我的一些實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。

一、課改從理論學(xué)習(xí)入手

要搞好課改，首先要解決認(rèn)識問題，只要認(rèn)識到位，轉(zhuǎn)變了觀念，就可以將課改順利推行。要求我們提前學(xué)習(xí)課標(biāo)、解讀課標(biāo)，了解課改的基本要求，并且在每學(xué)期的教研組活動組織學(xué)習(xí)、討論、交流課標(biāo)，做到人人對課標(biāo)有較為全面的了解。

二、課改從教研活動中探索

開展扎扎實(shí)實(shí)學(xué)科培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。我們幾年來堅持每周開展集體備課，研究教材，討論教法和學(xué)法。把通識性學(xué)習(xí)與學(xué)科性研究有機(jī)結(jié)合，力求將課改教學(xué)做到正確把握，適用有效。同時，組織英語教師積極參加縣、市及省級組織的各種課改活動，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的做法。

三、課改在教學(xué)活動中實(shí)踐

在每學(xué)期的課堂教學(xué)中，作為英語教師，我認(rèn)真實(shí)踐，努力按課改理念去進(jìn)行教學(xué)。以改變傳統(tǒng)的“教師講得津津有味，學(xué)生聽得鴉雀無聲”課堂狀況，還想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動，讓師生成為學(xué)習(xí)的集體，讓課堂成為學(xué)生自主、探究的平臺，改善課堂教學(xué)氣氛，使得學(xué)生能全心地投入到學(xué)習(xí)中去，營造良好的師生情和學(xué)習(xí)氛圍。

四、課改在多彩的活動中深入

1、開設(shè)“英語角”，讓學(xué)生與同學(xué)、老師快樂說英語。

2、舉辦英語歌曲欣賞、英語故事會、英語劇表演等諸多令學(xué)生興趣盎然的趣味英語課，讓學(xué)生快樂學(xué)英語。

3、辦英語板報。不僅讓學(xué)生學(xué)會獲取英語信息、加工英語信息、交流英語信息，而且讓學(xué)生學(xué)會用筆把美麗英語畫出來。

4、精心組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種英語比賽，讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中不斷品嘗成功。

這些豐富多彩的活動，給學(xué)生提供了一個廣闊而全新的天地。學(xué)生們通過親身體驗(yàn)獲得知識、鞏固知識，從而大大提高了交際能力。-

五、課改以評價改革促進(jìn)

隨著課改的開展，我們還探索新的評價方式，通過綜合評價展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。通過學(xué)生課堂行為評價表（教師對學(xué)生的課堂參與情況進(jìn)行評價）、學(xué)生自我評價表，來評價教改成果。此外我們還根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，制作學(xué)生成長記錄袋，以記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的情況，記錄學(xué)生發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在與家長的互動中能為家長的輔助教育提供相應(yīng)依據(jù)，建設(shè)和諧的家長-教師-學(xué)生新紐帶，從家庭到學(xué)校全方位的幫助學(xué)生健康成長。

新課程教學(xué)小結(jié)

學(xué) 校：周至四中姓 名：陳

亞 寧

第三篇：英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

我現(xiàn)在把我這二三十年教學(xué)生英語的一些體會告訴家長們，僅供參考：

1.注意讓孩子讀書時從小養(yǎng)成手指著課本，讀到哪指到哪。長大后就會習(xí)慣集中精力看書，而且今后到了高年級背單詞和句子時又快，又不容易忘記。

我認(rèn)為看多了自然就記住了，就像我們認(rèn)人一樣。

2.聽英語錄音時專心聽。而不是一邊吃飯一邊聽，或是，只聽不跟讀。

3.只要是讀書或者是老師帶讀，學(xué)習(xí)好的孩子哪怕是會背會默，他們始終是眼睛看書的。

4.大多數(shù)學(xué)習(xí)好的孩子，他們的學(xué)習(xí)用品非常普通，上課不玩。

而學(xué)習(xí)一般的孩子往往會買一些 漂亮的，好玩的，時髦的學(xué)習(xí)用品，到上課時就把學(xué)習(xí)用品當(dāng)玩具了，也沒有心思聽課。

5.大多數(shù)的孩子，如果要他們背單詞或默寫單詞，會很抵觸。但是要他們看著書認(rèn)真讀幾遍或抄幾遍，那就好多了。反復(fù)多了就能達(dá)到同樣的記住單詞的效果。

第四篇：小組合作心得體會王亞寧

“自主課堂，小組合作”學(xué)習(xí)心得

王亞寧 小學(xué)四五年級英語教師

隨著新課程改革的實(shí)施，“合作學(xué)習(xí)”已成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一，也是教學(xué)獲得成功不可缺少的重要因素。小學(xué)英語課不僅要求學(xué)生掌握好書上所學(xué)習(xí)的基本知識，更要求學(xué)生能把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，并且能夠進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，這就要求教師能夠把把英語教學(xué)與情感教育有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神，在實(shí)踐中體味“尊重差異，發(fā)展個性”的真諦。

通過聆聽育才總校專家教師講座，嘗試小組合作教學(xué)和觀摩其他班級的英語課堂，筆者發(fā)現(xiàn)了小組合作學(xué)習(xí)中的一些低效表現(xiàn)，并進(jìn)行了反思。

一、當(dāng)前合作學(xué)習(xí)中存在的低效表現(xiàn)

1、任務(wù)目標(biāo)設(shè)置不合理：

任務(wù)目標(biāo)的不當(dāng)會造成學(xué)生合作不積極，小組成員會出現(xiàn)接到任務(wù)后不商量、不討論，或者個人埋頭單干。對于覺得容易的學(xué)生來說會覺得沒有挑戰(zhàn)性，驕傲自滿若無其事；覺得難的同學(xué)又無法給出自己的見解。小組合作的作用沒有發(fā)揮出來，使其流于形式。

2、小組氣氛不夠和諧：

在小組合作過程中，組員之間有時不能友好相處。這主要是由于合作學(xué)習(xí)小組中的學(xué)生彼此是異質(zhì)的，他們在性別、學(xué)業(yè)成績、能力、背景等都存在差異。有些小組都是優(yōu)異生個個發(fā)言爭論，后進(jìn)生無人積極參與。

3、教師監(jiān)管不夠到位： 一般的小組合作都有幾分鐘的時間，這段時間課堂持續(xù)是有些許混亂的。有些小組內(nèi)可能過分依賴成績好的同學(xué)，有時候因?yàn)榻M內(nèi)發(fā)生異議會發(fā)生大聲的爭論，也有組內(nèi)不配合出現(xiàn)冷場的局面。

4、小組合作的時間不足：

在小組合作學(xué)習(xí)時，往往是教師呈現(xiàn)問題后未留給學(xué)生獨(dú)立思考的時間，就宣布“合作學(xué)習(xí)”開始，或者不到幾分鐘就喊“Stop！”。有時，由于教學(xué)時間的關(guān)系，教師給學(xué)生的合作時間不夠。有的小組還未真正進(jìn)入合作學(xué)習(xí)主題，有的才剛剛開始。這樣的小組合作學(xué)習(xí)不但達(dá)不到合作學(xué)習(xí)的目的，而且很容易挫傷學(xué)生合作學(xué)習(xí)的熱情，養(yǎng)成敷衍了事的不良習(xí)慣。

二、如何發(fā)揮英語小組合作學(xué)習(xí)的有效性

1、針對所存在的低效表現(xiàn)

首先，教師應(yīng)該充分鉆研教材，給出難易適當(dāng)?shù)膯栴}，讓最大多數(shù)的人能參與其中。并且，一節(jié)課中合作學(xué)習(xí)次數(shù)不宜太多，以免隨意性與形式化。寧少勿濫，注意抓住契機(jī)；其次，小組的搭配應(yīng)注意優(yōu)異生與后進(jìn)生的合理搭配，男女生的混合搭配等等；再者，再學(xué)生小組合作的時候教師教師要充當(dāng)“助手”、“合作者”、“顧問”和“導(dǎo)師”等多種角色，旨在促進(jìn)整個教學(xué)過程的發(fā)展，使學(xué)生與新知之間的矛盾得到解決。

教師不再把自己視作為工作者，而是合作者。在合作學(xué)習(xí)中，教師與學(xué)生之間原有的“權(quán)威一服從”關(guān)系逐漸變成了“指導(dǎo)——參與”的關(guān)系。最后在合作學(xué)習(xí)時，特別重要的是要給予學(xué)生充分的時間以便獨(dú)立思考。

2、針對小學(xué)英語課堂的特點(diǎn)

首先，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)好情景，為學(xué)生搭建“表演的舞臺”。搞好合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)情景是十分重要的。對于小學(xué)生而言，剛接觸英語不久，一切對于他們來說還是很新鮮。多數(shù)學(xué)生愿意把自己看到的、聽到的、想到的東西與別人交流。作為教師，應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)生的這一特性，盡可能為學(xué)生學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造情景，讓他們在情景中學(xué)，在情景用。

那么，怎樣創(chuàng)設(shè)情景呢？這就要求教師在平時的生活、學(xué)習(xí)、工作中不斷地收集資料，做好充分地準(zhǔn)備，為學(xué)生的合作學(xué)習(xí)搭建“舞臺”。讓他們感覺到英語課堂充滿了樂趣，能夠真正地做到：聽到句子，就想起情景，看到情景，句字就能脫口而出。那么，教師應(yīng)該怎樣讓同學(xué)們做到“心中有數(shù)”，在設(shè)計程序時，應(yīng)包括1）、分組2）、分配任務(wù)3）、教師的指導(dǎo)參與。

總之，只要教師全情地投入，那么整個合作學(xué)習(xí)的過程便洋溢著“情感的活力”。

3、針對小組活動的總結(jié)評價

在評價總結(jié)時，我們看中的不是結(jié)果如何，而是學(xué)生在整個合作學(xué)習(xí)中“合作”的這一過程。它的意義在于：通過學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，讓他們從中發(fā)現(xiàn)問題、找出缺陷，從而提出改進(jìn)的建議。新課改下的評價改變了傳統(tǒng)教學(xué)中以個人成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生個人為獎勵對象的做法。同樣，評價的對象也不再局限于教師對學(xué)生，可以是自我評價，學(xué)生之間的評價及學(xué)生對教師的評價等。在相互評價中，學(xué)生學(xué)會了欣賞，學(xué)會了取長補(bǔ)短。

最后，教師進(jìn)行簡要的總結(jié)，從而達(dá)到讓學(xué)生不斷完善自己及合作學(xué)習(xí)，以便獲得最終的成功。小組合作學(xué)習(xí)是新課程理念下的一種重要的教學(xué)方式，也是學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的一種有效的學(xué)習(xí)形式。有效的合作學(xué)習(xí)，能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)知識的建構(gòu)，能給每一個學(xué)生創(chuàng)造主動參與學(xué)習(xí)的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，真正做到“關(guān)注每一個，發(fā)展每一個，精彩每一個！”

第五篇：王亞寧 畢業(yè)實(shí)習(xí)報告

職業(yè)崗位技能綜合實(shí)習(xí)報告

--新疆東方希望有色金屬有限公司實(shí)習(xí)報告

系 別：安全與環(huán)境工程系

專 業(yè)：煤炭深加工與利用

班 級：深加工《1》班

姓 名：王亞寧

學(xué) 號：07061001001

實(shí)習(xí)單位：新疆東方希望有色金屬有限公司

指導(dǎo)教師: 劉旻

二零一三年五月二十日

目 錄

1實(shí)習(xí)介紹........................................................................................................1 1.1實(shí)習(xí)時間..............................................................................................1 1.2實(shí)習(xí)地點(diǎn)..............................................................................................1 1.3實(shí)習(xí)性質(zhì)..............................................................................................1 1.4實(shí)習(xí)單位簡介......................................................................................1 1.5實(shí)習(xí)崗位..............................................................................................1 1.6實(shí)習(xí)內(nèi)容簡介......................................................................................1 1.7實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況..............................................................................1 2實(shí)習(xí)內(nèi)容........................................................................................................2 2.1 制漿輸煤系統(tǒng)的常見問題.................................................................2 2.1.1輸煤系統(tǒng)的堵塞問題................................................................2 2.1.2輸煤速度的控制問題................................................................2 2.2 制漿系統(tǒng)的常見問題.........................................................................3 2.2.1球磨機(jī)出料過濾問題................................................................3 2.2.2成漿試驗(yàn)的制約因素................................................................3 2.3 水煤漿的熟化與輸送系統(tǒng)的逐步改造.............................................3 2.3.1水煤漿熟化程度的提高............................................................4 2.3.2輸漿系統(tǒng)改造的不斷發(fā)展........................................................4 2.3.3濾漿器改造的顯著成果............................................................4 2.4 水煤漿的燃燒應(yīng)用技術(shù).....................................................................4 2.4.1水煤漿霧化蒸汽的調(diào)整............................................................4 2.4.2爐前供漿方式的調(diào)整................................................................5 2.4.3漿槍堵塞問題的改善................................................................5 2.4.4爐膛結(jié)焦的逐步完善................................................................6 2.4.5漿槍的選型試驗(yàn)的發(fā)展............................................................6 3總結(jié)................................................................................................................6 5參考文獻(xiàn)........................................................................................................8 4致謝................................................................................................................9 1實(shí)習(xí)介紹 1.1實(shí)習(xí)時間

2013年3月1日——2013年6月1日 1.2實(shí)習(xí)地點(diǎn)

新疆東方希望有色金屬有限公司 1.3實(shí)習(xí)性質(zhì) 畢業(yè)實(shí)習(xí)

1.4實(shí)習(xí)單位簡介

新疆東方希望包含鋁電一體化、煤化工、水泥三個項(xiàng)目，地處新疆吉木薩爾縣五彩灣工業(yè)園。東方希望以走“既好、又快、還省”的投資道路，致力于打造循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈，充分利用上、下游資源，變廢為寶，梯度利用，具有節(jié)能、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)，顯示了很強(qiáng)的市場競爭力。同時，把以“誠信、正氣、正義”為核心的三大觀念作為企業(yè)文化的主要綱領(lǐng)，全力打造企業(yè)核心競爭力，在農(nóng)業(yè)和重化工領(lǐng)域不斷拓展，成為祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要力量，也為廣大員工搭建了更高更廣的發(fā)展平臺。公司將新疆豐富的煤炭資源轉(zhuǎn)化為電能，項(xiàng)目建成后，將實(shí)現(xiàn)銷售收入631億元，給地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來極大的推動作用。

1.5實(shí)習(xí)崗位

這次實(shí)習(xí)是在新疆東方希望有色金屬有限公司發(fā)電廠，我的實(shí)習(xí)崗位是水煤漿操作工，主要負(fù)責(zé)電廠入爐水煤漿的加藥化驗(yàn)以及水煤漿的試驗(yàn)等。

1.6實(shí)習(xí)內(nèi)容簡介

我在新疆東方希望有色金屬有限公司實(shí)習(xí)的過程中，主要參與的生產(chǎn)基本流程包括煤貯存場、輸煤系統(tǒng)、制漿系統(tǒng)等。由于水煤漿的生產(chǎn)與應(yīng)用技術(shù)尚存在許多趨待解決的問題，在該公司的生產(chǎn)過程中也參與了不少新設(shè)備的試用和多種藥劑的試驗(yàn)過程。說真的，這次實(shí)習(xí)接觸的面積也很廣泛，我也對自己和技術(shù)有了新的認(rèn)識。

1.7實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況

時間過得很快，接觸水煤漿已經(jīng)有三個月的時間了，雖說對水煤漿生產(chǎn)與燃燒應(yīng)用過程中遇到的問題方面的知識還沒有深入的理解，但也產(chǎn)生了一些簡單的體會。

通過對輸煤系統(tǒng)、制漿系統(tǒng)、水煤漿熟化與輸送系統(tǒng)的改造，可以有效解決生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的堵煤、沉淀、跑漿、顆粒堵槍等生產(chǎn)難題。

通過霧化蒸汽壓力調(diào)整試驗(yàn)確定了合適的霧化蒸汽壓力；通過優(yōu)化 供漿泵運(yùn)行方式減少了鍋爐滅火機(jī)率；通過水煤漿生產(chǎn)與燃燒的工業(yè)試驗(yàn)解決了水煤漿黏附性堵槍的難題；通過水煤漿槍頭的選擇試驗(yàn)，選擇了較為合適的漿槍；通過改造鍋爐衛(wèi)燃帶解決了爐膛結(jié)焦的問題。這些措施為水煤漿鍋爐的安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行探索出了一條有效的解決問題的途徑。

2實(shí)習(xí)內(nèi)容

這次新疆希鋁有限公司的實(shí)習(xí)，讓我更是明白了理論聯(lián)系實(shí)際是一個重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，同時也讓我對本專業(yè)有了一個更為深入的了解和認(rèn)識。它不僅僅是一個體力勞動的問題，更重要的是對水煤漿專業(yè)的認(rèn)知程度和電力工作的態(tài)度，有一個正確認(rèn)識和一個良好的心態(tài)。這次的實(shí)習(xí)認(rèn)識、理解及總結(jié)，主要分析了水煤漿生產(chǎn)與燃燒應(yīng)用過程中遇到的問題，在不斷向同事們的請教下，再加上我查閱資料，我就把我個人的見解以報告形式呈上，但由于我個人的知識水平有限，報告中不免有錯，誠望老師批評指正。

新疆東方希望有色金屬有限公司一期工程建設(shè)了2臺130t/h的水煤漿鍋爐，自備一座水煤漿廠。生產(chǎn)基本流程包括煤貯存場、輸煤系統(tǒng)、制漿系統(tǒng)、水煤漿的儲存與輸送系統(tǒng)、鍋爐燃燒系統(tǒng)。由于水煤漿的生產(chǎn)與應(yīng)用技術(shù)尚存在許多趨待解決的問題，在該公司的生產(chǎn)與燃燒實(shí)踐中同樣存在一系列問題。為解決這些問題，我們公司生產(chǎn)管理與技術(shù)人員先后進(jìn)行了大量的卓有成效的研究與探索，并成功解決了生產(chǎn)系統(tǒng)中存在的一系列問題。

2.1 制漿輸煤系統(tǒng)的常見問題 2.1.1輸煤系統(tǒng)的堵塞問題

東方希望制漿采用的原料煤為水洗精煤，入廠水洗精煤的全水份常高達(dá)12-15%，外在水份為10-13%。煤中存在較高的外在水份，致使輸煤系統(tǒng)的多處下料溜槽、破碎機(jī)內(nèi)壁比較容易發(fā)生堵塞。

在我們大家齊心協(xié)力的分析下，查閱大量資料，結(jié)合鍋爐的實(shí)際情況下，我們嘗試著放大球磨機(jī)的入料粒度，取消輸煤系統(tǒng)中的破碎環(huán)節(jié)。生產(chǎn)試驗(yàn)時，在不改變制漿產(chǎn)量的條件下將入料粒度由原設(shè)計的小于10mm放寬到50mm，通過生產(chǎn)試驗(yàn)證明，這種入料粒度完全滿足制漿要求。為解決各下料溜槽的堵塞問題，在部分易堵部位加裝了防黏附的內(nèi)襯板，加裝襯板之后效果良好。

2.1.2輸煤速度的控制問題

東方希望的原設(shè)計輸煤系統(tǒng)各輸煤皮帶為定速皮帶，在生產(chǎn)應(yīng)用中 常發(fā)生各段皮帶輸煤量不相匹配的問題，因此經(jīng)常在皮帶轉(zhuǎn)運(yùn)處發(fā)生跑煤現(xiàn)象，而且高速運(yùn)轉(zhuǎn)的皮帶容易發(fā)生跑偏現(xiàn)象，給輸煤生產(chǎn)帶來很大的困難。

我們在師傅的幫助下，將各皮帶輸送機(jī)電機(jī)增加了變頻控制,通過對皮帶的變頻控制，不僅可以靈活調(diào)整各段皮帶的輸送量，解決了輸送量不匹配問題，而且降低了輸煤電耗。

2.2 制漿系統(tǒng)的常見問題 2.2.1球磨機(jī)出料過濾問題

東方希望的球磨機(jī)原設(shè)計出料過濾設(shè)備為振動網(wǎng)篩。在生產(chǎn)中存在兩方面問題：

一是下料速度小于球磨機(jī)出料速度，常常在篩網(wǎng)面上跑漿，因此限制了球磨機(jī)的產(chǎn)量；

二是振動篩的篩網(wǎng)破損速度過快，篩網(wǎng)壽命常常不足50小時，大大增加了篩網(wǎng)的使用成本。

我們通過查閱相關(guān)資料，請教師傅，對振動篩進(jìn)行分析，將振動篩尺寸進(jìn)行了改造，放大了振動篩的長度與寬度，增加了過濾的有效面積，從而解決了這一問題。為解決篩網(wǎng)破損速度過快的問題，我們仔細(xì)研究了篩網(wǎng)破損的原因，發(fā)現(xiàn)其破損部位總是發(fā)生在網(wǎng)面下的支撐筋處，由此判斷破損的原因?yàn)榫W(wǎng)面與支撐筋之間反復(fù)進(jìn)行摩擦、碰撞，從而使不銹鋼網(wǎng)面摩擦處產(chǎn)生斷裂。因此，我們在網(wǎng)面上對應(yīng)支撐筋的部位分別加裝了扁鋼壓條，將網(wǎng)面與支撐筋緊密地固定在一起，從而消除了這種碰撞。該措施實(shí)施之后，每個篩網(wǎng)的使用壽命由原來的2天左右延長到了1-2個月。

2.2.2成漿試驗(yàn)的制約因素

東方希望的制漿廠設(shè)計采用新汶洗精煤與南京某公司產(chǎn)的分散劑進(jìn)行生產(chǎn)制漿。在實(shí)際生產(chǎn)中，受成本等因素的影響難以堅持采用設(shè)計煤種。為擴(kuò)大制漿煤源，需要對多種煤種的成漿性能進(jìn)行試驗(yàn)研究；同時為降低藥劑成本，也需要對制漿用藥劑進(jìn)行選擇試驗(yàn)。

我們通過查閱資料，進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)室制漿試驗(yàn)工作。針對某一固定煤種，用不同的分散劑分別進(jìn)行成漿試驗(yàn)；對同一種煤種、同一種分散劑，用不同的藥劑比例分別開展成漿性能試驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)室中摸索出合適的藥劑比例之后，放大到生產(chǎn)線上進(jìn)行生產(chǎn)試驗(yàn)制漿；制漿試驗(yàn)成功之后，將生產(chǎn)出來的試驗(yàn)產(chǎn)品輸送到鍋爐燃燒系統(tǒng)進(jìn)行燃燒試驗(yàn)。

2.3 水煤漿的熟化與輸送系統(tǒng)的逐步改造 2.3.1水煤漿熟化程度的提高

東方希望水煤漿廠為爐前制漿生產(chǎn)裝置，對水煤漿的穩(wěn)定性要求較低，7日軟沉淀率不大于10%即可滿足使用要求，因此生產(chǎn)系統(tǒng)原設(shè)計中缺少有效的穩(wěn)定及熟化工藝。但是，對于部分穩(wěn)定性較差的水煤漿來說，在輸送與儲存中快速發(fā)生沉淀，導(dǎo)致輸漿管線嚴(yán)重堵塞，中斷了爐前水煤漿的供應(yīng)。為降低沉淀速率，提高水煤漿的穩(wěn)定性，該公司采用了高速剪切熟化的處理工藝，在成品漿儲存罐之前，增設(shè)了兩個強(qiáng)力攪拌罐，兩臺攪拌罐上分別設(shè)置4臺高速剪切機(jī)。這樣，水煤漿在進(jìn)入成品罐儲存之前先進(jìn)行高速剪切與熟化，有效提高了漿的穩(wěn)定性，改善了漿的性能。

2.3.2輸漿系統(tǒng)改造的不斷發(fā)展

１）原輸漿系統(tǒng)中，勻質(zhì)罐到成品罐之間的管線為單線輸送。為防止該輸送管線發(fā)生堵塞造成生產(chǎn)中斷，將原輸漿單線旁增加了一條備用管線。

２）在成品罐出入口管系、成品罐到爐前罐的輸送系統(tǒng)、爐前罐出入口管系和爐前供漿管系中，原設(shè)計存在彎管較多、并列系統(tǒng)互相備用性較差等缺陷，這種管線中一旦發(fā)生積漿堵塞之后勢必會造成輸漿、供漿中斷。該公司根據(jù)現(xiàn)場情況進(jìn)行優(yōu)化改造，取消了部分不必要的冗余管線，增加了雙線互相切換的功能，增加了兩臺鍋爐供漿互相切換的功能，減小了水煤漿系統(tǒng)故障可能會引起的危害，增強(qiáng)了系統(tǒng)抗風(fēng)險、反事故能力。

2.3.3濾漿器改造的顯著成果

在東方希望的水煤漿輸送系統(tǒng)中，在球磨機(jī)出口到勻質(zhì)罐之間以及爐前供漿系統(tǒng)分別設(shè)置了4臺盤式濾漿器，但在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)該類型濾漿器為不成熟產(chǎn)品，根本無法達(dá)到預(yù)期過濾效果。

因此，我們在如何實(shí)現(xiàn)有效過濾問題上，進(jìn)行了多次探索與嘗試，最終選擇了2種較為有效的方法。在勻質(zhì)罐之前，將原盤式濾漿器拆除，增設(shè)了2臺壓力式刮板濾漿器；在水煤漿進(jìn)入爐前罐之前，增設(shè)了2臺無壓式振動過濾篩。進(jìn)過我們改造之后，實(shí)現(xiàn)了2.5mm以上大顆粒的有效過濾。

2.4 水煤漿的燃燒應(yīng)用技術(shù) 2.4.1水煤漿霧化蒸汽的調(diào)整

水煤漿的霧化效果直接關(guān)系到水煤漿的燃燒效率。當(dāng)霧化蒸汽壓力增加時，霧化效果隨之增加，但同時也增加了霧化蒸汽的消耗。從鍋爐 整體效率考慮，并非霧化蒸汽壓力越大越好。因此，如何選擇合適的霧化蒸汽參數(shù)對于鍋爐整體效率尤為重要。

為此，我們在鍋爐燃燒系統(tǒng)開展了霧化蒸汽參數(shù)調(diào)整試驗(yàn)，將霧化蒸汽壓力分別控制在0.8-1.3MPa之間的不同數(shù)值時，計算噸漿產(chǎn)汽量及鍋爐效率，最終選擇了較為經(jīng)濟(jì)合理的霧化蒸汽壓力。

2.4.2爐前供漿方式的調(diào)整

在原設(shè)計中，每臺鍋爐的2臺供漿泵為“一運(yùn)一備”的運(yùn)行方式。但在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)一旦運(yùn)行漿泵發(fā)生故障跳閘，將會導(dǎo)致鍋爐滅火，這時候如果啟運(yùn)備用供漿泵，其啟動操作時間較長，不能滿足迅速事故處理的要求。為確保爐前供漿的可靠性，將2臺供漿泵的運(yùn)行方式調(diào)整為并列同時運(yùn)行。調(diào)整之后，降低了鍋爐滅火的幾率，有效提高了滅火后事故處理的速度。

2.4.3漿槍堵塞問題的改善

東方希望在水煤漿的應(yīng)用中遇到的最大問題是水煤漿漿槍的堵塞問題。由于漿槍堵塞曾經(jīng)對鍋爐的燃燒控制造成了較大的沖擊。經(jīng)過我們大家對漿槍堵塞的原因分析，得出以下幾種結(jié)果：

1）水煤漿中顆粒度過大：由于濾漿系統(tǒng)設(shè)備選型不當(dāng)，水煤漿中２.５ｍｍ以上的顆粒大量地進(jìn)入爐前漿系統(tǒng)。如上文所述，最終通過改造濾漿器解決了該問題。

2）水煤漿抗剪切能力較差：對于某些水煤漿，雖然其中的２.５ｍｍ以上的顆粒基本得到了有效的過濾，但是在應(yīng)用中仍然會發(fā)生堵槍現(xiàn)象。文獻(xiàn)報道，這種原因在于水煤漿的抗高速剪切能力較差，水煤漿在漿槍中的霧化過程中經(jīng)過高速剪切時黏度升高，在槍頭內(nèi)壁發(fā)生了黏附從而造成堵塞。針對這種情況，該公司從水煤漿的生產(chǎn)配方方面著手開展了一系列試驗(yàn)工作：

(1)在固定煤種、分散劑品種不變時，改變水煤漿的黏度，在不同黏度情況下試驗(yàn)其堵槍情況；

(2)在固定煤種不變、改變分散劑品種時，分別制取不同的水煤漿，并輸送到爐前進(jìn)行燃燒試驗(yàn)；

(3)在固定分散劑品種時改變煤種，用不同的煤分別制漿用以燃燒試驗(yàn)。

(4)在固定煤種、分散劑品種時，改變水煤漿的粒度分布之后分別進(jìn)行燃燒試驗(yàn)。

我們通過上述多次制漿及燃燒試驗(yàn)可以證明，在“(1)”、“(4)”試 驗(yàn)中，不改變煤種和分散劑品種時，單純改變黏度或粒度分布對水煤漿的堵槍性能影響較小。通過“(2)”、“(3)”系列試驗(yàn)可以得出結(jié)論，同一煤種用不同分散劑制出的水煤漿的堵槍性能明顯不同；同一種分散劑用不同煤種制出的水煤漿的堵槍性能也明顯不同。通過上述試驗(yàn)，找到了適應(yīng)于該公司鍋爐燃燒系統(tǒng)的水煤漿生產(chǎn)配方，儲備了大量的煤種與分散劑的配伍數(shù)據(jù)。

2.4.4爐膛結(jié)焦的逐步完善

在我們公司水煤漿鍋爐的運(yùn)行過程中遇到的另一個重要問題是爐膛結(jié)焦問題。自鍋爐投產(chǎn)以來，鍋爐停爐的主要原因?yàn)闋t膛結(jié)焦十分嚴(yán)重。分析該爐膛結(jié)焦的主要原因?yàn)?，水煤漿在爐膛中的噴射角度不當(dāng)，從而導(dǎo)致水煤漿噴出之后掛在衛(wèi)燃帶上形成結(jié)焦。

為解決結(jié)焦問題，我們對衛(wèi)燃帶面進(jìn)行了縮小改造，切除了靠近燃燒器附近的衛(wèi)燃帶，減小了爐膛四壁的衛(wèi)燃帶。改造之后有效避免了結(jié)焦問題，使鍋爐運(yùn)行周期提高到了3個月以上。

2.4.5漿槍的選型試驗(yàn)的發(fā)展

該鍋爐原設(shè)計漿槍為浙江某大學(xué)研制產(chǎn)品。為降低霧化蒸汽消耗、尋找解決堵槍的途徑，該公司在水煤漿漿槍的選型方面開展了相應(yīng)的試驗(yàn)工作。

以上海某單位設(shè)計的漿槍作對比進(jìn)行了燃燒應(yīng)用試驗(yàn)，在相同水煤漿、相同燃燒條件下對比其應(yīng)用性能。我們經(jīng)過試驗(yàn)得出3條結(jié)論：

1）兩種漿槍的霧化效果基本相當(dāng)； 2）使用后者時，可以大大降低水煤漿霧化蒸汽壓力，降低值達(dá)0.2MPa左右，這種性能可以有效降低運(yùn)行消耗；

3）使用后者時，當(dāng)個別漿槍磨損較重時，磨損較重的槍頭的出漿流量迅速增大，造成“搶漿”現(xiàn)象，嚴(yán)重影響正在運(yùn)行的其它槍頭的噴漿量，從而降低了漿槍運(yùn)行的安全性，可能會引起鍋爐滅火。因此，最終放棄使用后一種漿槍。

3總結(jié)

在這也不算很長的實(shí)習(xí)時間里，讓我了解了許多關(guān)于我國能源以及煤化工方面的知識，初步了解了我國的能源格局，懂得了一些重要的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)使用新型替代燃料已經(jīng)是我國目前不可或缺的一環(huán)，因此，水煤漿鍋爐技術(shù)對我們以后的生產(chǎn)和生活具有重大的意義。

燃燒水煤漿鍋爐熱效率高可達(dá)85％以上。與燃油鍋爐熱效率接近。在同等熱值下，大大節(jié)約了燃料的費(fèi)用。水煤漿的鍋爐的燃燒耗量是燒油鍋爐的2倍左右，熱值總數(shù)1/2(5000kcal／kg)左右，但其價格，為輕油的1/6以下，重油的1/4以下，在同等熱值的情況下，大大減少了然料的費(fèi)用。

燒水煤漿與燃煤鍋爐相比，由于其燃燒效率和鍋爐設(shè)備熱效率的提高，出渣量大幅喊少，可以減少除渣周期及灰渣存儲面積，從而減少灰渣的二次污染。

水煤漿鍋爐與燃煤鍋爐相比，減小了燃料的占地面積和輸送環(huán)節(jié)。水煤漿密封運(yùn)輸，減小了散煤運(yùn)輸過程中的損失與污染，與城市環(huán)保相符，節(jié)約了人力、物力及財力。

在我國剛剛開始研究的階段，就顯示出了它的巨大的市場價值和重大的戰(zhàn)略意義，是我國能源長期穩(wěn)定發(fā)展的戰(zhàn)略和現(xiàn)實(shí)選擇，由于煤基燃料沿襲了原煤直接燃燒的低層次利用方式，造成環(huán)境污染，國家對用煤企業(yè)施加了環(huán)保約束。此外，國際油價的波動，也給燃油企業(yè)帶來了巨大的成本壓力。在實(shí)施節(jié)能減排、倡導(dǎo)綠色革命、滿足環(huán)保要求降低成本的形勢下，水煤漿技術(shù)的發(fā)展將走上新的臺階。水煤漿技術(shù)是我國現(xiàn)階段適宜的代油、環(huán)保節(jié)能技術(shù)，發(fā)展水煤漿技術(shù)，用煤制取清潔燃料，以煤代油，是我國能源長期穩(wěn)定發(fā)展的戰(zhàn)略選擇?，F(xiàn)階段對水煤漿的研究具有重要意義。因此，煤化工行業(yè)特別是水煤漿的使用大大緩解了我國目前潔凈燃料使用緊張的情況，在以后的生產(chǎn)生活中還會更大領(lǐng)域的運(yùn)用到，大規(guī)模的生產(chǎn)利用水煤漿，促使我們要更深層次的研究更新新技術(shù)，新設(shè)備。希望在我們煤化工行業(yè)人員共同的努力下，讓更多的潔凈燃料進(jìn)入我們的日常生活，同時也讓我們的事業(yè)更上一層樓，還給我們的家園一片藍(lán)天。5參考文獻(xiàn)

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時間在不知不覺中流逝了，三個月的大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作即將畫上句點(diǎn)?；叵肫疬@三個月的實(shí)習(xí)生活，短暫而又美好，開啟了我未來的職業(yè)生涯，這段時光將是我人生中最寶貴的財富。感謝實(shí)習(xí)單位新疆東方希望有色金屬有限公司為我提供實(shí)習(xí)地點(diǎn)，使我能夠接觸到水煤漿的生產(chǎn)設(shè)備及工藝。我定會在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，為將來的工作打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。為明天努力奮斗！，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供實(shí)習(xí)崗位，感謝指導(dǎo)過我的師傅，組長，還有同事們，專業(yè)技術(shù)人員在實(shí)習(xí)過程中的現(xiàn)場講課等方式，使我對水煤漿生產(chǎn)的主要設(shè)備，生產(chǎn)工藝流程，安全技術(shù)等方面積累一定的感性知識，為我學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐的結(jié)合奠定了一定基礎(chǔ)。感謝工人師傅們對我的實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的各種問題的詳細(xì)講解，我在實(shí)習(xí)期間同時也了解他們的工作和生活情況，學(xué)習(xí)他們淳樸的為人之道和對本職工作兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，為我將來走向社會，扎根企業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。他們都在工作中給過我莫大的支持和幫助，才讓我慢慢適應(yīng)了工作生活，度過了三個月快樂的實(shí)習(xí)生活。

感謝我的大學(xué)專業(yè)課老師們，他們用嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的態(tài)度指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、用溫柔體貼的話語指導(dǎo)我們生活。感謝在專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師——劉旻老師，他用嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的精神指導(dǎo)我找到適合自己的崗位，在工作中不斷啟迪引領(lǐng)我學(xué)習(xí)。在此對所有指導(dǎo)過我的老師表示衷心的感謝。