第一篇：54期團(tuán)校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)及考核要求

第五十四期團(tuán)校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)及考核要求

學(xué)習(xí)的要求

1.學(xué)員在學(xué)習(xí)期間應(yīng)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽講，做好筆記，深入思考，真正掌握培訓(xùn)內(nèi)容。

2.遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，有事須持由輔導(dǎo)員簽字、學(xué)院團(tuán)委蓋章的請(qǐng)假條請(qǐng)假,自覺維護(hù)課堂紀(jì)律,愛護(hù)學(xué)習(xí)場(chǎng)合和設(shè)施,保持室內(nèi)衛(wèi)生。

3.嚴(yán)守考試紀(jì)律，杜絕作弊。

4.學(xué)員完成全部課程后，上交學(xué)習(xí)總結(jié)，經(jīng)考試合格頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，考試不合格者，需下期培訓(xùn)班補(bǔ)考合格后再補(bǔ)發(fā)結(jié)業(yè)證書。請(qǐng)假一次者暫時(shí)不發(fā)證，待下期培訓(xùn)班補(bǔ)課后再補(bǔ)發(fā)結(jié)業(yè)證書。缺課兩次者及兩次以上者不發(fā)結(jié)業(yè)證書。

考核要求

1.每人交一篇團(tuán)校學(xué)習(xí)總結(jié)，字?jǐn)?shù)在1500字左右，考試時(shí)帶到考場(chǎng)，由監(jiān)考人員收齊。

2.考試

考試范圍為團(tuán)史、團(tuán)章的基本知識(shí)，時(shí)事、老師講課內(nèi)容以及考察學(xué)員綜合能力的題目。考試時(shí)間110分鐘，考試方式為閉卷考試，總分100分，及格為60分。考試時(shí)需攜帶學(xué)生證。

3.考試時(shí)間：2013年3月28日晚上6:00—7:50

第二篇：團(tuán)校學(xué)生干部培訓(xùn)班

機(jī)械制造工程系團(tuán)校學(xué)生干部培訓(xùn)班方案

一、培訓(xùn)目的堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。緊密結(jié)合我院學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，通過系統(tǒng)地培訓(xùn)，使廣大學(xué)生干部提高思想政治素質(zhì)、政策理論水平、實(shí)踐創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力，提高學(xué)生骨干團(tuán)結(jié)青年、服務(wù)青年、成就青年和維護(hù)青年合法權(quán)益的能力。使我系學(xué)生干部進(jìn)一步明確工作開展的方向、目的，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，提高學(xué)生干部的組織管理能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，從而在工作中發(fā)揮更大的作用。培養(yǎng)具有共產(chǎn)主義信仰，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、培訓(xùn)對(duì)象

1.系團(tuán)總支5名、系學(xué)生分會(huì)12名、政研社機(jī)械系分社5名、青年志愿者協(xié)會(huì)機(jī)械系分會(huì)4名、機(jī)械系黨建辦公室4名。

2.11級(jí)團(tuán)支部成員3名。

三、培訓(xùn)形式

以集中授課、專題講座、分組討論、素質(zhì)拓展訓(xùn)練的形式，對(duì)廣大學(xué)生干部進(jìn)行多層次、全方位的系統(tǒng)化培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)日程（見附件）

五、考核與評(píng)優(yōu)

(一)考核制度

1.團(tuán)校學(xué)員結(jié)業(yè)成績(jī)考核：課堂出勤及表現(xiàn)占35% ；課堂筆記占 15% ；學(xué)習(xí)心得及結(jié)業(yè)考試占 50%。

2.學(xué)員考核分?jǐn)?shù)在80分以上者（包括80分）給予結(jié)業(yè)，并頒發(fā)武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院團(tuán)校結(jié)業(yè)證書。

3.學(xué)員有以下行為者，取消其本期團(tuán)校結(jié)業(yè)資格：

（1）凡無(wú)故遲到、早退兩次；

（2）無(wú)故缺課一次；

（3）嚴(yán)重違紀(jì)行為；

（4）未完成作業(yè)。

未結(jié)業(yè)的同學(xué)取消其本學(xué)期的各類評(píng)先、評(píng)優(yōu)資格，原則上不得再擔(dān)任學(xué)生干部。

(二)評(píng)優(yōu)制度

1.為鼓勵(lì)團(tuán)校學(xué)員認(rèn)真參加課程學(xué)習(xí)，系團(tuán)總支將根據(jù)學(xué)員平時(shí)表現(xiàn)，綜合考核成績(jī)及學(xué)習(xí)小組推薦意見，評(píng)選出10%的優(yōu)秀學(xué)員，并頒發(fā)武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院團(tuán)校 “優(yōu)秀學(xué)員”證書。

2.凡有遲到、早退、曠課和其他違紀(jì)現(xiàn)象的均不能參加評(píng)選。

六、培訓(xùn)要求

1.學(xué)員要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不準(zhǔn)遲到、早退；上課期間不閑談，不得攜帶食物進(jìn)場(chǎng)，不得無(wú)故中途退場(chǎng)；要求關(guān)閉手機(jī)、MP3等通訊娛樂工具；自覺服從團(tuán)校老師的管理，保持良好的課堂秩序；

2.培訓(xùn)時(shí)間原則上不得請(qǐng)假。若遇特殊情況，須由本人事先持系部請(qǐng)假證明到團(tuán)校請(qǐng)假，否則按無(wú)故缺席處理；

3.努力提高學(xué)習(xí)效益。全體學(xué)員上課應(yīng)認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)參與討論，仔細(xì)記好筆記；

4.自覺接受培訓(xùn)考核。本次考核方式采取培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得的方式；

5.學(xué)習(xí)結(jié)束后寫一份不少于2000字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

望各團(tuán)支部根據(jù)培訓(xùn)要求，認(rèn)真落實(shí)團(tuán)校培訓(xùn)的相關(guān)工作。積極組織學(xué)生干部參加培訓(xùn)；認(rèn)真地做好培訓(xùn)的考勤及考核工作，爭(zhēng)取圓滿地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，全面提高我系學(xué)生干部隊(duì)伍的總體素質(zhì)及實(shí)際工作的能力，樹立優(yōu)良的工作作風(fēng)，使我系學(xué)工作更好更快的發(fā)展，為學(xué)院創(chuàng)建國(guó)家骨干高職院校的宏偉目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

附件： 機(jī)械制造工程系團(tuán)校學(xué)生干部培訓(xùn)班課程安排表

機(jī)械制造工程系團(tuán)總支

二〇一一年十一月二日

附表:

機(jī)械制造工程系團(tuán)總支團(tuán)校學(xué)生干部

培訓(xùn)班課程安排表

注：上課地點(diǎn)：2521，素質(zhì)拓展地點(diǎn)：學(xué)院足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

第三篇：團(tuán)校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

淺談藝術(shù)教育及大學(xué)生責(zé)任

——水利水電學(xué)院分團(tuán)校第七期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

摘要：本文主要介紹當(dāng)代藝術(shù)教育在教育中的重要地位以及現(xiàn)在教育體制中由于缺少藝術(shù)教育而造成的現(xiàn)狀并提出一些簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)還有介紹一下現(xiàn)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，大學(xué)生需要承擔(dān)的的問題，也講述一下自己的感觸與心得。

關(guān)鍵詞：教育體制 藝術(shù)教育 責(zé)任與義務(wù)

我很榮幸能在大一下學(xué)期參加水利水電學(xué)院分團(tuán)校第七期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，團(tuán)校的學(xué)習(xí)給了我許多感觸，我也學(xué)到了許多，有一些自己的心得體會(huì)。彭老師的講述讓我明白藝術(shù)在學(xué)習(xí)中的重要作用，知曉在大學(xué)中應(yīng)該用藝術(shù)氣息洗滌心靈；周老師的講述讓我明白當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與承擔(dān)，意識(shí)到作為一名大學(xué)生身上應(yīng)有的義務(wù)和肩上的責(zé)任，并認(rèn)識(shí)到勇于承擔(dān)的優(yōu)秀品質(zhì)。

兩次的團(tuán)課讓我思緒紛飛，第一次由藝術(shù)系的彭萬(wàn)榮教授給我們講的“夢(mèng)想與關(guān)懷 大學(xué)教育的三結(jié)構(gòu)-兼談藝術(shù)教育”彭老師講述現(xiàn)代教育的三個(gè)結(jié)構(gòu)，科學(xué)教育、專業(yè)教育以及藝術(shù)教育。具體講述三個(gè)教育的含義以及各自直接的關(guān)系，以及對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生培養(yǎng)的影響?？茖W(xué)教育即理性教育，是面的教育、點(diǎn)的教育，是針對(duì)大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)水平；專業(yè)教育，是針對(duì)大學(xué)生自己所修的專業(yè)的能力的提升、加強(qiáng)；而藝術(shù)教育則是人的靈魂教育，靈的教育，在大學(xué)生的培養(yǎng)中起著領(lǐng)導(dǎo)作用，是一種感性、針對(duì)靈魂的教育感化。解釋藝術(shù)對(duì)教育及培養(yǎng)大學(xué)生的影響，并通過列舉芝加哥大學(xué)與武漢大學(xué)的對(duì)比指出當(dāng)代大學(xué)教育機(jī)構(gòu)的的缺陷：少了一種藝術(shù)教育。

其實(shí)自古以來(lái)，藝術(shù)教育就是教育的一大主題?？鬃佑辛嚕憾Y、樂、射、御、書、教。禮樂就相當(dāng)于現(xiàn)代的藝術(shù)教育，其他的為理性教育。藝術(shù)能喚醒我們的感性沖動(dòng)，引起我們的感性事實(shí)，藝術(shù)可以說(shuō)主導(dǎo)著我們的感性思想，良好的藝術(shù)修養(yǎng)可以啟發(fā)許多事理，培養(yǎng)良好修養(yǎng)，可以說(shuō)藝術(shù)教育百利而無(wú)一害。然而現(xiàn)在藝術(shù)教育似乎離我們有點(diǎn)遠(yuǎn)，自1952年以后教育方針發(fā)生結(jié)構(gòu)改革，藝術(shù)教育被從教育中單獨(dú)分割一片，認(rèn)為受教者當(dāng)其在德智體方面發(fā)展，認(rèn)為藝術(shù)教育影響不大。故而單獨(dú)分離藝術(shù)教育可以使一些喜歡藝術(shù)的人更加投入到藝術(shù)的學(xué)習(xí)中，然而其他人呢，剝奪了藝術(shù)就相當(dāng)于剝奪了他們的創(chuàng)新意識(shí)，剝奪了他們的感性教育。試問，世界上有哪個(gè)大師不喜歡藝術(shù)呢？柏拉圖的作品充滿了詩(shī)與哲學(xué)的藝術(shù)氣息，李政道說(shuō)“藝術(shù)與科學(xué)是一枚硬幣的正反兩面，它們的共同基礎(chǔ)是都是人類的創(chuàng)造力”。藝術(shù)可以激發(fā)人們的創(chuàng)造性思維，看看為什么沒有大師級(jí)人物呢，這是教育結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀造成的啊?，F(xiàn)在雖然有點(diǎn)提高藝術(shù)教育的意識(shí)，但做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到位，藝術(shù)教育應(yīng)該是從小培養(yǎng)起的，可是現(xiàn)在有哪個(gè)中學(xué)重視呢，有那個(gè)學(xué)生在乎呢？他們?cè)诤醯闹皇撬麄兊目荚嚦煽?jī)，在乎他們的得分高低，在乎他們能否考上大學(xué)。所以藝術(shù)教育在中學(xué)的效用微乎其微，也許僅僅到了大學(xué)才會(huì)重視藝術(shù)修養(yǎng)吧。

作為大學(xué)生過去已不會(huì)再回來(lái)，我們只有現(xiàn)在馬上重視起藝術(shù)修養(yǎng)，提高藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。有許多途徑可以去提高藝術(shù)文學(xué)修養(yǎng)，我們當(dāng)好好利用；第一，我們可以去請(qǐng)一些藝術(shù)老師進(jìn)行專門的輔導(dǎo)提高。第二，選擇一些由學(xué)校開設(shè)的一些藝術(shù)方面的課程，了解更多的藝術(shù)知

識(shí)；第三，多參加藝術(shù)社團(tuán)，增加藝術(shù)實(shí)踐能力，讓藝術(shù)為我們所用?？傊?。第一次的團(tuán)校學(xué)習(xí)讓我領(lǐng)略到藝術(shù)風(fēng)采，也感知到了藝術(shù)的重要性，提高藝術(shù)修養(yǎng)勢(shì)在必行。

第二次的團(tuán)校是由周玉霞老師講述的“當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與承擔(dān)”。周老師的講述分三個(gè)方面：我們面臨的社會(huì)；大學(xué)生的使命；當(dāng)代大學(xué)生如何表現(xiàn)擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。周老師的講述讓我明白許多事理，也了解到了作為青年學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，更讓我明白做人的道理，知道一個(gè)人該怎么去為國(guó)家為人民服務(wù)。

可以從三個(gè)方面理解周老師的講述：

第一方面，從國(guó)際形勢(shì)看從來(lái)沒有事不關(guān)己高高掛起一說(shuō)?，F(xiàn)在和平發(fā)展是全球人們的共同愿望，和諧成為當(dāng)代世界主題。不管由于各種原因都阻止不了這種變化，一方面由于力量的對(duì)比減弱；一方面由于各國(guó)之間由于合作與相互依賴的加強(qiáng)也阻止戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。從國(guó)內(nèi)來(lái)看，用改革來(lái)解決發(fā)展中碰到的問題。這樣做一方面促進(jìn)發(fā)展，加速進(jìn)程，一方面保持改革的可持續(xù)性與生命力。從青年大學(xué)生自身發(fā)展來(lái)看，要做一個(gè)有良知的新文化人同時(shí)要做一個(gè)一個(gè)有道德的社會(huì)公民。

第二方面，我們有高尚、健全人格。養(yǎng)成大愛的品質(zhì)形成基本價(jià)值觀、道德觀、思維觀和社會(huì)工作能力。同時(shí)要培養(yǎng)好人才，要讓年輕人更加優(yōu)秀，要讓年輕人有專業(yè)所長(zhǎng)，有眼光。

第三方面，當(dāng)代大學(xué)生要為祖國(guó)的建設(shè)有分心盡分力，要多承擔(dān)少埋怨。做好四個(gè)方面，一，學(xué)習(xí)理性，有自己的分析力與判斷力，能明確的辨別是非，做事前要三思而后行，多多思考。二，只要注以自己的形象，知禮誠(chéng)信。自古以來(lái)，人無(wú)信不立，一個(gè)人沒有了誠(chéng)信，那么他在這個(gè)世界上的生存范圍將會(huì)大大減少甚至喪失，最后自己死于自己手中。三，要志存高遠(yuǎn)，做事腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)做事，正正直直做人。最后，要有敬畏生命的覺悟，只有敬畏生命才能更好的去幫助別人去服務(wù)別人。

通過兩次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我的知識(shí)有所長(zhǎng)進(jìn)，對(duì)共青團(tuán)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也更加深刻。中國(guó)共青團(tuán)是為祖國(guó)為人民積極奉獻(xiàn)的先鋒隊(duì)。當(dāng)今社會(huì)存在大大小小的問題，然而，無(wú)論何時(shí)共青團(tuán)都與祖國(guó)與人民共進(jìn)退，站在前方為祖國(guó)為人民獻(xiàn)出自己所能。

團(tuán)員代表著青年一代,是具有鮮明的時(shí)代特征的.在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,團(tuán)員作為先頭軍,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)政治敏感性,要明白什么是可取,什么是不可取的,做到要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云.同時(shí)團(tuán)員也應(yīng)當(dāng)了解國(guó)際大背景,時(shí)代特征、個(gè)人性格,不了解則不該輕易做出判斷.團(tuán)員應(yīng)慎言,應(yīng)認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)員,其言論會(huì)給他人,組織和社會(huì)帶來(lái)一定影響。團(tuán)員需要以行動(dòng)證明，我們有著吃苦耐勞的精神,我們能為時(shí)代為社會(huì)為群眾謀福利；養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì),提高自身修養(yǎng).遇事少抱怨,多從自己找不足.有則改之,無(wú)則加勉,不斷進(jìn)步,修身達(dá)到一定境界。同時(shí)自身要做到知書達(dá)禮、勇?lián)?zé)任、以情動(dòng)人、以理服人。勇 擔(dān)社會(huì)、集體、家庭、朋友等責(zé)任。以人民、國(guó)家和集體的利益為重，個(gè)人利益服從集體、社會(huì)利益，盡職盡責(zé)地做好本職工作，懂得感恩，感謝父母、感謝川大、感謝老師、感謝同窗好友。

總之，團(tuán)校對(duì)我而言，遠(yuǎn)不只是教會(huì)我一些書本知識(shí)大道理，更 不是一次入黨前的簡(jiǎn)單培訓(xùn)。它讓我真正的明白，作社會(huì)新一代知識(shí)青 年，應(yīng)該有自己的信仰和遠(yuǎn)大的理想，并有為自己的信仰和理想而努力 奮斗的堅(jiān)韌意志；作為一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力，提升綜合能力，為走出校園步入社會(huì)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。當(dāng)然還有許許多多的東西，也許值得我一輩子去咀嚼，去領(lǐng)悟。但不管怎么說(shuō)，團(tuán)校的學(xué)習(xí)，將是我一生中寶貴的財(cái)富，將讓我受益終生。最后感謝黨讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的人,更多有能力的人.我的身邊有不少的同學(xué),他們中的許多閃光點(diǎn)都值得我去學(xué)習(xí)，在他們身上,我看 到了自己的不足之處,自己的發(fā)展方向和自己近期的目標(biāo).有了目標(biāo),就有 了前進(jìn)的原動(dòng)力,我會(huì)用更多的精力來(lái)補(bǔ)充自己，完善自己，做到為這個(gè)社會(huì)服務(wù)的目標(biāo)。

第四篇：三十三期團(tuán)?？季?/a>

杭州市交通職高第三十三期業(yè)余團(tuán)校結(jié)業(yè)考試卷

班級(jí) 姓名 得分

一、判斷題：（每題1分 共10分 答案填在序號(hào)前的括號(hào)里）（）

1、中國(guó)共青團(tuán)是在1949年成立的。（）

2、申請(qǐng)入團(tuán)應(yīng)該有2名團(tuán)員作為介紹人。

（）

3、連續(xù)六個(gè)月不做團(tuán)組織分配的工作者，被認(rèn)為自行脫團(tuán)。（）

4、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是按照民主集中制組織起來(lái)的統(tǒng)一整體。（）

5、實(shí)行民主集中制需要做到團(tuán)員個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織。

（）

6、共青團(tuán)的基本制度有選舉制度、三會(huì)一課制度、民主生活會(huì)制度。（）

7、團(tuán)的宣傳制度不屬于團(tuán)的基本制度。（）

8、《團(tuán)章》是《中國(guó)共青團(tuán)章程》的簡(jiǎn)稱。（）

9、團(tuán)徽是中國(guó)共青團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)的象征。（）

10、團(tuán)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，都由選舉產(chǎn)生。

二、選擇題（每題1分 共20分 答案填在序號(hào)前的括號(hào)里）（）

1、學(xué)雷鋒日是。

A、2月13日 B、3月5日 C、3月12日 D、4月4日（）

2、團(tuán)員的法定年齡是14周歲到 周歲。A、28 B、27 C、26 D、25（）

3、團(tuán)支部組成需要有團(tuán)支書、組織委員和 組成。A、紀(jì)律委員 B、宣傳委員 C、生活委員 D、學(xué)習(xí)委員

（）

4、入團(tuán)申請(qǐng)書正文包括 部分內(nèi)容。A、四 B、五 C、六 D、七

()

5、中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)在南京召開了第二次人民代表大會(huì)？ A、1923年8月20日 B、1923年8月22日 C、1940年8月20日 D、1940年8月22日（）

6、加入中國(guó)共青團(tuán)后，我們有 責(zé)任需要遵守。A、5項(xiàng) B、6項(xiàng) C、7項(xiàng) D、8項(xiàng)（）

7、實(shí)行民主集中制需要做到。

A、7點(diǎn) B、6點(diǎn) C、5點(diǎn) D、4點(diǎn)（）

8、團(tuán)徽上的齒輪象征。

A、馬列精神 B、毛澤東思想 C、農(nóng)民階層 D、工人階層（）

9、《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》的作曲者是。A、雷雨聲 B、胡宏偉 C、聶耳 D、田漢（）

10、團(tuán)徽由 部分組成。

A、6個(gè) B、5個(gè) C、4個(gè) D、3個(gè)()

11、團(tuán)的全國(guó)代表大會(huì)每 年舉行一次。

A、5 B、3 C、2 D、4()

12、基層團(tuán)支部每屆任期。

A、一年或兩年 B、三年或五年 C、兩年或三年 D、兩年()

13、中國(guó)共產(chǎn)黨誕生于。

A、1922年7月 B、1921年7月 C、1924年7月 D、1923年7月()

14、1922年底，安源建立了我國(guó)第 個(gè)產(chǎn)業(yè)工人的地方團(tuán)委。A、二 B、三 C、一 D、五（）

15、團(tuán)員教育，應(yīng)從 個(gè)方面加強(qiáng)自我。A、四 B、三 C、五 D、一

（）

16、學(xué)習(xí)的方法和途徑是實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高。A、思想覺悟、道德素質(zhì)

B、道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平

C、科學(xué)文化水平、思想覺悟

D、思想覺悟、道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平（）

17、發(fā)展團(tuán)員由 個(gè)基本程序組成。

A、培養(yǎng)和考察——遞交入團(tuán)申請(qǐng)書——吸收入團(tuán)——確定積極分子 B、遞交入團(tuán)申請(qǐng)書——吸收入團(tuán)——確定積極分子——培養(yǎng)和考察 C、吸收入團(tuán)——確定積極分子——培養(yǎng)和考察——遞交入團(tuán)申請(qǐng)書 D、遞交入團(tuán)申請(qǐng)書——確定積極分子——培養(yǎng)和考察——吸收入團(tuán)（）

18、團(tuán)活動(dòng)有的、、個(gè)作用。

A、教育作用、培養(yǎng)作用、號(hào)召作用 B、教育作用、激勵(lì)作用、培養(yǎng)作用C、培養(yǎng)作用、激勵(lì)作用、號(hào)召作用 D、號(hào)召作用、教育作用、激勵(lì)作用（）

19、基層團(tuán)有、、、個(gè)活動(dòng)形式。A、科技文化學(xué)習(xí)活動(dòng)、思想教育活動(dòng)、文體活動(dòng) B、思想教育活動(dòng)、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) C、生活服務(wù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、思想教育活動(dòng) D、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技文化學(xué)習(xí)活動(dòng)

（）20、中學(xué)團(tuán)支部有、、個(gè)主要思想教育。A、榜樣教育、愛國(guó)主義教育、基本理論教育 B、基本理論教育、愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義道德教育

C、社會(huì)主義道德教育、榜樣教育、基本理論教育 D、榜樣教育、座談?dòng)懻摻逃?、基本理論教?/p>

三、填空題：（每空1分 共30分）

1、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是 領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的。

2、共青團(tuán)是黨聯(lián)系青年的 ；是團(tuán)結(jié)和教育青年的核心組織；是 的突擊隊(duì)。

3、團(tuán)章規(guī)定團(tuán)員“三服從指：。

4、實(shí)行民主集中制，共青團(tuán)才能在，保持，建立起正常的團(tuán)內(nèi)生活秩序，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策。

5、“三會(huì)兩制一課”是指 大會(huì)、會(huì)、會(huì)、制度、制度、團(tuán)課。6、《

團(tuán)

章

》

明

確

規(guī)

定

了

團(tuán)的性

質(zhì)、、、、、黨團(tuán)關(guān)系。

7、團(tuán)旗的旗面是紅色的，象征著 ；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征著。

8、《團(tuán)章》規(guī)定，團(tuán)的 以及 可以使用團(tuán)旗。

9、團(tuán)徽由、、、、組成。10、12月5日是 日。

四、問答題：（每題10分，共40分）

1、形容一下團(tuán)徽各組成部分的象征。

2、請(qǐng)寫出入團(tuán)誓詞：

3、一位合格的團(tuán)員要符合那幾個(gè)條件？

4、對(duì)于2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨上前施以援手，救至醫(yī)院，但最后死亡?？戳艘陨蟽?nèi)容，請(qǐng)就你自身想法談?wù)勛鳛橹袊?guó)共青團(tuán)團(tuán)員應(yīng)該做些什么。

第五篇：團(tuán)校學(xué)生干部培訓(xùn)班計(jì)劃

團(tuán)校學(xué)生干部培訓(xùn)班計(jì)劃

根據(jù)《團(tuán)校章程（試行）》規(guī)定，為提高學(xué)生干部的組織管理能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，從而在工作中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)校團(tuán)委決定，舉辦一期團(tuán)校學(xué)生干部培訓(xùn)班。具體安排如下：

一、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：2010年10月下旬——11月下旬，每周一次（星期三下午第八節(jié)課），每次一個(gè)小時(shí)。地點(diǎn)：A樓負(fù)一樓（教工會(huì)議室）

二、參加對(duì)象及組織形式

參加對(duì)象：學(xué)生會(huì)干部、班長(zhǎng)、團(tuán)支書。

組織形式：本期學(xué)生干部培訓(xùn)采取集中授課、分散學(xué)習(xí)、討論交流、實(shí)踐鍛煉等形式進(jìn)行

二、教育內(nèi)容和學(xué)時(shí)

1、學(xué)生干部的素質(zhì)與形象（1學(xué)時(shí)）

生干部自身素質(zhì)的高低不僅影響到學(xué)生干部形象的好壞，而且影響到學(xué)生工作的順利開 展。任何一個(gè)學(xué)生組織，如果有一支過硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，就能人心齊，作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。

2、學(xué)生干部的工作藝術(shù)與工作方法（1學(xué)時(shí)）

如何加強(qiáng)學(xué)生干部之間的溝通與交流，如何加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部管理，完善自身建設(shè)。端正 學(xué)生干部的工作目的與工作思想，闡明學(xué)生干部的職責(zé)；學(xué)生干部應(yīng)如何處理學(xué)習(xí)、工作與 休息的關(guān)系以及如何處理學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系等。

3、學(xué)生干部心理健康（1學(xué)時(shí)）

作為一名學(xué)生干部應(yīng)具備怎樣的基本心理素質(zhì)；如何面對(duì)與處理工作學(xué)習(xí)與生活上所遇 到的壓力；如何保持一份良好的心態(tài)；如何自我平衡，自我調(diào)節(jié)；如何利用心理學(xué)技巧巧妙 地與同學(xué)溝通。

4、實(shí)踐活動(dòng)（待定）（1學(xué)時(shí)）

5、結(jié)業(yè)典禮（1學(xué)時(shí)）

三、教學(xué)方法：

1、由團(tuán)校領(lǐng)導(dǎo)和教師定課時(shí)、定任務(wù)，進(jìn)行授課。

2、觀看有關(guān)錄像教育片。

3、注重實(shí)踐，通過豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)教育效果。

四、培訓(xùn)要求

1、按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應(yīng)履行請(qǐng)假手

續(xù)。無(wú)故遲到、早退或曠課嚴(yán)重的，將失去培訓(xùn)資格，并建議取消其學(xué)生干部資格。

2、努力提高學(xué)習(xí)效益。全體學(xué)員上課應(yīng)認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)參與討論，仔細(xì)記好筆 記。

3、自覺接受培訓(xùn)考核。本次考核方式采取培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得的方式。