第一篇：中層干部培訓(xùn)考核方案

中層干部培訓(xùn)考核方案

為了提高中層干部的管理能力，提升中層干部的服務(wù)技能和服務(wù)水平，將中層干部培訓(xùn)工作落到實(shí)處，特制定本考核方案。

一、考核主管部門：

公司人力資源部

二、被考核對(duì)象：

司屬各中層干部及其所轄部門

三、考核內(nèi)容：

對(duì)公司各項(xiàng)文件精神、任務(wù)指標(biāo)、規(guī)章制度和工作職責(zé)的貫徹、執(zhí)行情況。

四、考核等級(jí)：

分“特優(yōu)、優(yōu)秀、良好、中等、差”五個(gè)等級(jí)。

五、考核方式：

1、每季度考核一次，由部門分管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)打分。

2、在每季度的第一個(gè)星期，由人事部門結(jié)合被考核對(duì)象上一季度情況進(jìn)行綜合評(píng)定，確定其考核等級(jí)。

六、獎(jiǎng)懲方式

1、人事部門將本項(xiàng)考核結(jié)果納入每月“優(yōu)秀員工”評(píng)選及每季度“優(yōu)勝部門”評(píng)選范疇，將其作為兩項(xiàng)評(píng)選的參照指標(biāo)之一。

2、考核等級(jí)評(píng)定時(shí)，在“中層干部”與“所轄部門”兩項(xiàng)均達(dá)到“良好”等級(jí)（含“良好”）以上的情況下，對(duì)于成績(jī)特別突出（被評(píng)為“特優(yōu)”等級(jí)）的被考核對(duì)象，人事部門可以特別考慮，破格將該中層干部推選為當(dāng)月“優(yōu)秀員工”，或?qū)⑵渌牪块T破格推選為該季度“優(yōu)勝部門”。如果“中層干部”與“所轄部門”兩項(xiàng)均達(dá)到“特優(yōu)”等級(jí)，該中層干部和其所轄部門一同破格推選。

3、對(duì)于考核結(jié)果被評(píng)為“差”的中層干部，人事部門取消其當(dāng)月“優(yōu)秀員工”的評(píng)選資格，責(zé)令其對(duì)本次培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容繼續(xù)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，并于一個(gè)月內(nèi)對(duì)其進(jìn)行重新考核。重新考核結(jié)果依舊被評(píng)為“差”的，取消其三個(gè)月的 “優(yōu)秀員工”評(píng)選資格并取消其所轄部門一個(gè)季度“優(yōu)勝部門”的評(píng)選資格。對(duì)于考核結(jié)果被評(píng)為“差”的部門，取消其一個(gè)季度“優(yōu)勝部門”的評(píng)選資格及該部門所有中層干部該季度“優(yōu)秀員工”的評(píng)選資格。連續(xù)三次以上（含三次）被考核為“差”的，該部門所有中層干部由人事部門考慮對(duì)其進(jìn)行人事處理。

七、考核標(biāo)準(zhǔn)（見《考核評(píng)分表》）

1、本考核標(biāo)準(zhǔn)中被考核對(duì)向分“中層干部”和“所轄部門”兩欄，“中層干部”欄主要考核中層干部個(gè)人情況，“所轄部門”主要考核該中層干部所轄部門內(nèi)部的情況。

2、本考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分內(nèi)容分部門培訓(xùn)、服務(wù)態(tài)度、工作職責(zé)、規(guī)章制度和突出表現(xiàn)五個(gè)部分?！安块T培訓(xùn)”主要考核各部門對(duì)公司下發(fā)的文件、精神和任務(wù)指標(biāo)的貫徹、落實(shí)情況；“服務(wù)態(tài)度”主要考核員工對(duì)公司外部人員尤其是對(duì)游客的服務(wù)質(zhì)量；“工作職責(zé)”主要考核員工是否忠于本職，在工作過程中是否有推諉責(zé)任的現(xiàn)象；“規(guī)章制度”主要考核員工對(duì)公司各類規(guī)章制度的遵守情況；“突出表現(xiàn)”主要考慮員工在日常工作中是否有大的成績(jī)或過失。（本條中所有“員工”均包括中層干部）

3、本考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)100分為基礎(chǔ)分，部門培訓(xùn)、服務(wù)態(tài)度、工作職責(zé)、規(guī)章制度和突出表現(xiàn)五個(gè)部分各設(shè)20分，扣分時(shí)下不封底，各部分得分與總分均可出現(xiàn)負(fù)分。因?yàn)榍八牟糠种兴袟l款均為公司全體員工最基本的職業(yè)要求，故達(dá)到要求不予獎(jiǎng)分，沒達(dá)到則予以扣分。

4、中層干部應(yīng)對(duì)所轄部門員工起表率作用，故中層干部被扣分時(shí)其所轄部門亦相應(yīng)扣除同等分?jǐn)?shù)。

5、等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

特優(yōu)：100分；優(yōu)秀：85～99分；良好：75～84分；中等：50～75分；差：＜50分。

考核評(píng)分表

第二篇：學(xué)校中層干部考核方案

膠州市第十中學(xué)級(jí)部、處室崗位目標(biāo)考核方案

為了繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育和精細(xì)化管理，建立和完善責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一、激勵(lì)和約束相結(jié)合的工作機(jī)制，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，特制定本考核評(píng)估實(shí)施方案。

一、考核內(nèi)容

考核滿分為200分，崗位目標(biāo)完成情況（100分），民主評(píng)議（50分）、加分項(xiàng)（50分）、扣分項(xiàng)、否決項(xiàng)。

考核內(nèi)容及其標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期視情況進(jìn)行必要修訂，崗位目標(biāo)除崗位目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)所列外，還包括學(xué)校其他臨時(shí)性的工作安排。

級(jí)部處室的崗位目標(biāo)總分超出100分或不足100分的，最后得分折合成100分計(jì)算。

二、考核程序

1．學(xué)校分管校長根據(jù)工作分工，對(duì)各級(jí)部、處室進(jìn)行過程化督查考核。

2．每學(xué)期期末被考核級(jí)部、處室依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自評(píng)，按照要求形成書面材料報(bào)學(xué)?？己诵〗M。

3．學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各級(jí)部、處室進(jìn)行學(xué)期綜合考核，根據(jù)考核結(jié)果，確定考核等次及獎(jiǎng)懲意見，報(bào)學(xué)校辦公會(huì)研究確認(rèn)。

三、考核結(jié)果使用

1．考核結(jié)果在學(xué)校教育教學(xué)信息予以通報(bào)。

2．依據(jù)考核結(jié)果每學(xué)期通報(bào)表彰一個(gè)優(yōu)秀級(jí)部，三個(gè)優(yōu)秀處室。

3．對(duì)表彰的級(jí)部、處室人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，級(jí)部處室負(fù)責(zé)人為優(yōu)秀干部，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)先推薦或向表彰的級(jí)部、處室傾斜上級(jí)有關(guān)先進(jìn)的評(píng)選。

4．考核結(jié)果居最末的級(jí)部、處室向?qū)W校寫出書面說明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，限期改正；連續(xù)兩個(gè)學(xué)期考核居最末位者，級(jí)部、處室負(fù)責(zé)人自動(dòng)提出辭職。

四、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組成員名單

考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉衍樂

成員： 杜運(yùn)興李忠學(xué)冷同普

考核工作小組

組長：李忠學(xué)

成員：相關(guān)人員（外聘）

五、有關(guān)要求

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，通過考核工作，在全校營造精細(xì)化管理、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。各級(jí)部、處室讓全體教職工正確對(duì)待考核評(píng)估，通過日常的考核檢查不斷促進(jìn)工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，各級(jí)部、處室每學(xué)期組織兩次自查自評(píng)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改。

2．明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。各級(jí)部、處室要對(duì)各自的工作提出具體明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求，研究建立責(zé)、權(quán)、利清晰的崗位責(zé)任制，使廣大教職工明確自身的職責(zé)和工作目標(biāo)，創(chuàng)造性地開展工作。

3．強(qiáng)化考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲。各級(jí)部、處室要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的辦法和措施，有效提升效率，使學(xué)校和個(gè)人都得到長足發(fā)展。

附件：

膠州市第十中學(xué)級(jí)部、處室崗位目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)

第三篇：學(xué)校中層干部考核方案

為了繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加強(qiáng)我校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況，真正起到對(duì)中層干部的激勵(lì)和檢查、監(jiān)督作用，增強(qiáng)其工作的責(zé)任感，提高行政工作效率，特制定本方案。

一、考核內(nèi)容

考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范，從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)?？己藵M分為100分，其中量化考核占50%，年終總評(píng)占43%，平時(shí)民主測(cè)評(píng)占7%。

1、崗位職責(zé)（15分）：

能盡職盡責(zé)，完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，精通業(yè)務(wù)，顧全大局，敢于負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作效率高，本職工作完成得好，得滿分。

2、思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德（10分）：

熱愛教育事業(yè)，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)助，相互補(bǔ)臺(tái)。為人師表，勤奮敬業(yè)，無不良影響，得滿分。

3、工作態(tài)度（10分）：

遵守規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，出滿勤，干滿點(diǎn)。不得擅自離開崗位，病事假手續(xù)按我?，F(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4、工作成績(jī)（10分）：

本職工作完成的效果顯著，工作能力、工作水平、工作方法有提高和改進(jìn)。

5、工作業(yè)績(jī)（5分）：能積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并被采納，收到較好效果，或本人在重大活動(dòng)中為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)和為學(xué)校爭(zhēng)光，二、考核方法

1、平時(shí)測(cè)評(píng)：學(xué)校將不定期地對(duì)中層干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果滿意率在85%以上者得7分，基本滿意率在70%以上者得5分，滿意率在60%以上者得3分，否則不得分。平時(shí)民主測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)入年終考核成績(jī)中。

2、年終個(gè)人述職：年末中層干部要在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行述職，述職應(yīng)實(shí)事求是，不擴(kuò)大成績(jī)，不隱瞞缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，事實(shí)清楚，簡(jiǎn)明扼要。述職順序采取抽簽形式進(jìn)行，時(shí)間不得超過10分鐘。

3、個(gè)別談話：談話對(duì)象由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定，一般應(yīng)是被考核人所在科室或有工作關(guān)系的人員，談話時(shí)，考核組應(yīng)有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

4、主管領(lǐng)導(dǎo)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組客觀公正，簡(jiǎn)明扼要地介紹其所主管科室負(fù)責(zé)人的全年工作完成情況和思想表現(xiàn)。

5、群眾打分：全校教職工根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行打分，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組收回后，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，每位得分的18%計(jì)入總成績(jī)

6、領(lǐng)導(dǎo)小組打分：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行打分，每位得分的25%計(jì)入最后總成績(jī)。

三、考核等次的劃分

考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次，這四個(gè)等次的標(biāo)準(zhǔn)是：

優(yōu)秀（90-100分）：正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定，模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉本職業(yè)務(wù)，能創(chuàng)造性地開展工作，勤奮敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，成績(jī)突出。

稱職（80-89分）：能正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定，模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù)，工作積極，能力較強(qiáng)或提高較快，能較好完成本職工作。

基本稱職（70-79分）：政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動(dòng)性不夠，沒有全面完成工作任務(wù)，或完成的質(zhì)量不高。

不稱職（69分以下）：政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，對(duì)本職工作生疏，不善于學(xué)習(xí)，難以適應(yīng)工作要求，工作責(zé)任心不強(qiáng)，組織紀(jì)律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴(yán)重后果的或嚴(yán)重違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定的。

四、考核原則

1、考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開，注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t。

2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時(shí)與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的方法。

3、全體中層干部與教職工一同參加日?？己?。

五、考核結(jié)果的運(yùn)用

1、評(píng)定考核分?jǐn)?shù)：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)出被考核人員的得分，按照從高到低的順序排列，報(bào)學(xué)校黨委會(huì)審議。

2、對(duì)考核中獲得稱職以上等次的中層干部，學(xué)校要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)選模中優(yōu)先考慮。

3、在考核中總分列在末位的中層干部，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，限期改正，連續(xù)兩年考核總分列在末位的，要調(diào)離中層崗位。

六、學(xué)校成立中層干部考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：“秘書工作”

副組長：“秘書工作”

組員：“秘書工作”“秘書工作”

考核的具體工作由辦公室負(fù)責(zé)。

八、本方案自公布之日起實(shí)施。

第四篇：學(xué)校中層干部考核方案

營盤山小學(xué)學(xué)校中層干部考核方案

（2012年1月12日教代會(huì)通過）

為了繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加強(qiáng)我校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況，真正起到對(duì)中層干部的激勵(lì)和檢查、監(jiān)督作用，增強(qiáng)其工作的責(zé)任感，提高行政工作效率，特制定本方案。

一、考核內(nèi)容

考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范，從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。德、能、勤、績(jī)、考核滿分為100分。

1、崗位職責(zé)（15分）：

能盡職盡責(zé)，完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，精通業(yè)務(wù)，顧全大局，敢于負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作效率高，本職工作完成得好，得滿分。

2、思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德（15分）：

熱愛教育事業(yè)，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)助，相互補(bǔ)臺(tái)。為人師表，勤奮敬業(yè)，無不良影響，得滿分。

3、工作態(tài)度（10分）：

遵守規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，出滿勤，干滿點(diǎn)。不得擅自離開崗位，病事假手續(xù)按我?，F(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4、工作成績(jī)（30分）：

本職工作完成的效果顯著，工作能力、工作水平、工作方法有提高和改進(jìn)。

5、工作業(yè)績(jī)（30分）：能積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并被采納，收到較好效果。如果本人在重大活動(dòng)中為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)和為學(xué)校爭(zhēng)光加5—10分。

二、考核方法

1、平時(shí)測(cè)評(píng)：學(xué)校將不定期地對(duì)中層干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果滿意率在85%以上者考核得分的100%計(jì)總分，滿意率70%—85%者考核得分的90%計(jì)總分，滿意率在60%—70%者考核得分的80%計(jì)總分，滿意率在60%考核得分的70%計(jì)總分。平時(shí)民主測(cè)評(píng)與年終民主測(cè)評(píng)相結(jié)合。

2、年終個(gè)人述職：年末中層干部要在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行述職，述職應(yīng)實(shí)事求是，不擴(kuò)大成績(jī)，不隱瞞缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，事實(shí)清楚，簡(jiǎn)明扼要。述職順序采取抽簽形式進(jìn)行，時(shí)間不得超過10分鐘。

3、個(gè)別談話：談話對(duì)象由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定，談話時(shí)，考核組應(yīng)有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

4、主管領(lǐng)導(dǎo)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組客觀公正，簡(jiǎn)明扼要地介紹其所主管科室負(fù)責(zé)人的全年工作完成情況和思想表現(xiàn)。

三、考核原則

1、考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開，注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t。

2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時(shí)與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的方法。

3、全體中層干部與教職工一同參加日常考核。

4、副校級(jí)干部考核參照此方案執(zhí)行。

四、考核結(jié)果的運(yùn)用

1、評(píng)定考核分?jǐn)?shù)：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)此考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)出被考核人員的得分，與按《營盤山小學(xué)教師個(gè)體考核方案》所得分取平均分，即為中層干部考核最后得分。

2、考核成績(jī)優(yōu)異的中層干部，學(xué)校要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

3、在考核中總分列在末位的中層干部，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，限期改正，連續(xù)兩年考核總分列在末位的，要調(diào)離中層崗位。

六、學(xué)校成立中層干部考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：王池祥

組 員：彭彬、張?zhí)靷ァ⑿芊f

七、本方案教代會(huì)通過之日起實(shí)施

綦江區(qū)營盤山小學(xué)

二0一二年一月

第五篇：中層干部培訓(xùn)方案

XX有限公司

中層以上干部培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目的中層干部作為企業(yè)的中間力量,不但是企業(yè)戰(zhàn)略制定的參與者,也是戰(zhàn)略的執(zhí)行者,肩負(fù)著企業(yè)員工與企業(yè)高層之間紐帶作用,是企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施的關(guān)鍵。為了進(jìn)一步提升公司干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力，更好的適應(yīng)公司長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，根據(jù)公司黨委2013年工作部署，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃，希望通過培訓(xùn)使中層管理者彌補(bǔ)其管理能力的不足，進(jìn)一步幫助中層管理人員明確公司在2013年的任務(wù)目標(biāo)，提高分析問題與解決問題的能力，讓他們能在自己崗位上得到充分的發(fā)揮，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

認(rèn)真貫徹XX對(duì)加強(qiáng)企業(yè)干部隊(duì)伍建設(shè)的要求，進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)XX的企業(yè)文化，全面提升每個(gè)參培人員的能力素養(yǎng)、創(chuàng)新思維、以及合作意識(shí)。

通過公司人力資源部召集公司中層干部以及部分技術(shù)骨干、后備干部進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)，提高中層干部以及后備干部的工作能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新思維，發(fā)掘更多想做事，能做事，會(huì)做事的技術(shù)骨干和后備干部，努力培養(yǎng)和造就出一支政治堅(jiān)定、理論素養(yǎng)高、管理能力強(qiáng)、善于把握市場(chǎng)規(guī)律、勤奮實(shí)干、開拓創(chuàng)新、作風(fēng)優(yōu)良的XX干部隊(duì)伍。

三、培訓(xùn)對(duì)象

公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體中層干部及部分技術(shù)骨干、后備干部。

四、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：3月16日、3月17日（脫產(chǎn)封閉式訓(xùn)練）地點(diǎn)：XX會(huì)議室

五、具體流程

〈一〉、學(xué)習(xí)18大主題講座

目的：豐富企業(yè)文化，提升企業(yè)員工對(duì)時(shí)事政治的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)員工對(duì)十八大的了解，力求做到了解、領(lǐng)悟、貫徹、實(shí)踐18大的精神內(nèi)涵。培訓(xùn)內(nèi)容：

1、在科學(xué)發(fā)展觀下構(gòu)建中國（全民）幸福經(jīng)濟(jì)社會(huì)

2、中華文明復(fù)興，全面文明創(chuàng)新社會(huì)和穩(wěn)定的生產(chǎn)關(guān)系建設(shè)

3、中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體系再發(fā)展學(xué)習(xí)資料：

1、十八大通過的《中國共產(chǎn)黨黨章（修正案）》

2、十八大報(bào)告《堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為

全面建成小康社會(huì)而奮斗》

3、《黨的歷史知識(shí)簡(jiǎn)明讀本》學(xué)習(xí)形式：

1、聘請(qǐng)黨校老師進(jìn)行授課

2、利用視頻學(xué)習(xí)宣傳

3、編發(fā)資料學(xué)習(xí)宣傳

4、課堂重點(diǎn)試卷考核 具體時(shí)間：3月16日9點(diǎn)—17點(diǎn)

注：18大培訓(xùn)內(nèi)容由黨群工作部統(tǒng)一安排?！炊灯髽I(yè)文化及管理培訓(xùn) 目的：

1、進(jìn)一步了解XX的企業(yè)文化，增強(qiáng)組織認(rèn)同感，和企業(yè)歸屬感。

2、開拓參培人員的思維和眼界，進(jìn)一步培養(yǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體中層干部及部分技術(shù)骨干、后備干部的創(chuàng)新思維。

3、通過分組，在培養(yǎng)參培人員管理能力和統(tǒng)籌能力的同時(shí)，提高參培人員自身素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容：

1、XX企業(yè)文化的介紹

2、公司領(lǐng)導(dǎo)，中層，主管的角色與職責(zé)、能力與要求

3、提升領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的方法

4、有效的溝通 學(xué)習(xí)資料：

1、XX企業(yè)文化

2、沙因《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)》

3、現(xiàn)代管理學(xué)之父，彼得 德魯克《有效的管理者》

4、吉姆?柯林斯 《基業(yè)長青：理想公司的成功理念》

5、彼得《彼得原理》

6、拉夫斯托《最卓越的團(tuán)隊(duì)合作》學(xué)習(xí)形式：

1、邀請(qǐng)XX專家領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行公司的企業(yè)文化建設(shè)的講授

2、聘請(qǐng)XX大學(xué)的專家教授進(jìn)行管理培訓(xùn)，培訓(xùn)采取課時(shí)講授，無領(lǐng)導(dǎo)小組談?wù)摷坝螒騾⑴c小組形式（內(nèi)容由專家教授與培訓(xùn)負(fù)責(zé)人商討決定）

3、課堂重點(diǎn)試卷考核

具體時(shí)間：企業(yè)文化介紹：3月16日18點(diǎn)—21點(diǎn)管理培訓(xùn)：3月17日9點(diǎn)—17點(diǎn) 注：管理培訓(xùn)內(nèi)容由人力資源部安排。

七、培訓(xùn)要求：

1、全體中層干部務(wù)必充分認(rèn)識(shí)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性，以積極的態(tài)度認(rèn)真接受培訓(xùn)，并通過干部個(gè)人的學(xué)習(xí)帶動(dòng)所在支部和部門的學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

2、注重結(jié)合自身崗位及工作特點(diǎn)，研究如何在工作中把握和運(yùn)用所學(xué)理論，理論結(jié)合實(shí)際，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

3、集中精力學(xué)習(xí)，上課要做好記錄。上課時(shí)手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)；不隨意走動(dòng)，不抽煙。

4、按時(shí)參加培訓(xùn)，培訓(xùn)期間無故不得缺席。有特殊事務(wù)不能參加者，必須寫出書面申請(qǐng)。黨群組織部負(fù)責(zé)考勤管理。

5、每位參培人員需在培訓(xùn)結(jié)束后，結(jié)合本職工作實(shí)際提交一篇學(xué)習(xí)心得。

八、培訓(xùn)考核

本次培訓(xùn)只有負(fù)激勵(lì)，沒有正激勵(lì)，各位參培人員需要掌握的知識(shí)及技能，是各位崗位必備能力，培訓(xùn)期間成績(jī)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員，相信為以后的升職必定增加一個(gè)勝任砝碼。具體考核辦法：

1、每次出勤占總成績(jī)的20%；

2、每課時(shí)的課堂表現(xiàn)（筆記，聽課態(tài)度等）占總成績(jī)的50%；

3、課程結(jié)束的考核（小組發(fā)言得分，課堂重點(diǎn)試卷考核得分）占30%。

附：

1、本次培訓(xùn)采用分組形式，參培人員共分成八組，每組討論定出組名及組長，提交給培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。

（以下組名僅供參考：勇往直前陽光先鋒快樂家族成長部落龍之傳人希望之翼夢(mèng)想之星智之飛躍）

2、培訓(xùn)結(jié)束后，每組推選出一個(gè)代表發(fā)言進(jìn)行小組總結(jié)（發(fā)言人與組長不重復(fù)，由XX大學(xué)授課老師進(jìn)行評(píng)價(jià)得分，評(píng)價(jià)得分計(jì)入課程結(jié)束的考核中）

附錄：XX中層以上干部培訓(xùn)班參培人員名單